開題報告文獻綜述怎么寫

開題報告文獻綜述怎么寫開題報告中的文獻綜述撰寫指南在選定研究課題之后，通常需要準備一份簡明的開題報告。這份報告猶如建筑工程前的藍圖，它對研究課題的目標、方案等所有關(guān)鍵要素進行全面的可行性分析。開題報告的核心在于評估選題是否遵循了基本原則，同時對課題的研究意義、可行性、創(chuàng)新性和效益性進行深入探討，以確保選題的科學性和合理性。若不經(jīng)過系統(tǒng)而規(guī)范的論證，課題的科學性難以得到驗證，可能導致在撰寫畢業(yè)論文時遭遇資料匱乏或分析方法不當?shù)睦Ь?，使得研究難以為繼。因此，開題論證的必要性不言而喻，它能有效避免研究走向錯誤的方向。開題報告是論文作者對研究對象的書面說明，它向?qū)＜?、學者和科技人員展示所選課題的概貌，并接受他們的評議。此外，開題報告還是畢業(yè)論文答辯委員會審查學生答辯資格的重要依據(jù)之一。從內(nèi)容上講，開題報告通常包括研究課題的目的、依據(jù)和意義；國內(nèi)外研究現(xiàn)狀、發(fā)展動態(tài)和趨勢；課題相關(guān)領(lǐng)域的前人工作和知識空白；研究目標、擬采用的方案、方法和手段；預期結(jié)果和研究所需的資源、可能遇到的困難及其解決方案；研究經(jīng)費和經(jīng)濟性分析；論文工作量和研究計劃；選題者的理論水平和能力；以及指導力量的配置。從結(jié)構(gòu)上分，開題報告主要由四部分構(gòu)成：文獻綜述、研究思路與方法、參考文獻和進度安排。其中，文獻綜述占據(jù)了最為核心的位置。文獻綜述是研究者在深入閱讀某一主題文獻后，通過理解、整理、融合和分析，綜合評價并概括出若干文章的基本事實、觀點和方法所形成的一種特殊文體。作為三次文獻，文獻綜述具有專題性強、范圍小、深度大和時效性強的特點，能夠反映出專題的歷史背景、研究現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢，具有較高的情報學價值。撰寫文獻綜述不僅為論文研究奠定基礎，幫助研究者把握課題情況、明確研究方向，還能培養(yǎng)畢業(yè)生收集、整理資料以及分析、綜合、評價的能力。文獻綜述通常涵蓋課題的國內(nèi)外研究歷史和現(xiàn)狀、主要理論觀點和技術(shù)、主攻方向、待解決的主要問題和發(fā)展趨勢。其字數(shù)一般在1500至2000字之間。畢業(yè)論文的文獻綜述格式多樣，但主要應圍繞以下三個方面進行寫作：1.前言。這部分主要闡述論文寫作的目的，介紹相關(guān)的概念、定義以及綜述的范圍。簡要說明主題的現(xiàn)狀，以及引用的參考文獻的整體情況，使讀者對全文有一個大致的了解。2.主體部分。對所參考、引用的文獻資料進行整理、歸納和分析比較，闡明主題的歷史背景、現(xiàn)狀和發(fā)展方向，并進行評述。同時，說明這些資料中的觀點對論文寫作的幫助和啟發(fā)，以及在哪些方面進行了借鑒和引用。3.結(jié)語。簡要總結(jié)綜述的主題，體現(xiàn)對相關(guān)資料和研究課題的某些見解。在撰寫文獻綜述時，應確保收集的文獻盡可能齊全，注意引用文獻的代表性、可靠性和科學性，并且忠實于文獻內(nèi)容，分清作者的觀點和文獻的內(nèi)容。在教學實踐中，我們發(fā)現(xiàn)許多學生難以迅速掌握文獻綜述的文體形式，甚至有些學生將其寫成了讀書筆記摘抄或論文。實際上，文獻綜述有其特定的寫作模式。因此，筆者總結(jié)了文獻綜述常用的模式結(jié)構(gòu)，在教學中引導學生從模仿開始，訓練他們體會寫作該文體的特殊規(guī)范和程式，以獲得對該文體的感性認識。文獻綜述各部分寫作內(nèi)容的側(cè)重點及其程式用語。文獻綜述的具體模式結(jié)構(gòu)通常包括：研究背景/研究目的與意義—研究現(xiàn)狀—評述—參考文獻或者：前言—研究現(xiàn)狀及主要觀點—目前研究中存在的矛盾與不足—參考文獻或者：目前研究的主要方向和觀點—目前研究中存在的矛盾與不足—參考文獻或者：理論的淵源及演進過程—國外有關(guān)研究的綜述—國內(nèi)研究的綜述—作者對以上綜述的評價—參考文獻……以“研究背景/研究目的與意義—研究現(xiàn)狀—評述—參考文獻”這一模式為基礎，分析每一部分的獨特寫作要求、方法和注意事項。在撰寫時，可以圍繞以下幾個方面形成思維模式，并學習其中的程式用語。以下是一個示例：一、研究背景（介紹研究的目的和意義）?！痢痢痢痢寥绾危源嬖凇痢痢痢痢恋膯栴}，當前，迫切需要解決×××××的現(xiàn)實問題，因此，×××××是一個值得深入研究的課題。（×××××，因此，對該問題的研究具有一定的現(xiàn)實意義。）（所以，×××××顯得十分必要和緊迫。）二、研究現(xiàn)狀。已掌握的文獻資料顯示，理論界主要從以下幾方面展開了相關(guān)研究：（一）×××××××××××××××××××（中心句）×××××××××××××××××××××（文獻支撐句）從遠到近，從大到小介紹研究的背景情況。（二）對于××××××××現(xiàn)狀和不足的分析。一是××××××××××二是××××××××××三是××××××××××將同一問題歸類，由重到輕，由大到小地寫。（三）學者們對××××××××××的意見與展望三、評述（主要寫自己的研究意見，不同意見。）（一）我國學者對×××××××詳細的分析?！痢痢痢痢痢?，整體上××××××。這是由于×××××××××（言簡意賅地總體評價，要提綱挈領(lǐng)）。（二）除了這個原因外，我認為還有幾個原因?qū)е铝恕痢痢痢痢痢烈皇恰?/p>