人教九（上）第1單元 課題2 化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)（第一課時(shí)）

化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)九年級(jí)上冊(cè)RJ初中化學(xué)第一單元課題2第1課時(shí)1.認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)化學(xué)的一個(gè)重要途徑是實(shí)驗(yàn)，初步學(xué)會(huì)對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行觀(guān)察和描述的方法；（重點(diǎn)）2.能體驗(yàn)實(shí)驗(yàn)探究的樂(lè)趣和學(xué)習(xí)成功的喜悅，進(jìn)而體會(huì)到化學(xué)學(xué)習(xí)的特點(diǎn)是關(guān)注物質(zhì)的性質(zhì)、變化、變化過(guò)程及現(xiàn)象。（難點(diǎn)）學(xué)習(xí)目標(biāo)新知導(dǎo)入化學(xué)實(shí)驗(yàn)在醫(yī)藥、能源、材料等各個(gè)方面都有重要作用，許多重大發(fā)現(xiàn)和研究成果都是通過(guò)實(shí)驗(yàn)得到的。實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的一條重要途徑，通過(guò)實(shí)驗(yàn)以及對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀(guān)察、記錄和分析等，可以發(fā)現(xiàn)和驗(yàn)證化學(xué)的原理，學(xué)習(xí)科學(xué)探究的方法并獲得新的化學(xué)知識(shí)。你知道化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的前身嗎？古代煉丹術(shù)士和煉金術(shù)士的作坊觀(guān)察實(shí)驗(yàn)的三個(gè)階段知識(shí)點(diǎn)

對(duì)蠟燭及其燃燒的探究新知探究變化前變化時(shí)變化后記錄物質(zhì)名稱(chēng)，觀(guān)察并記錄其形態(tài)、外觀(guān)等觀(guān)察并記錄物質(zhì)的形態(tài)、外觀(guān)、能量變化及其他現(xiàn)象記錄生成物的形態(tài)、外觀(guān)等認(rèn)真觀(guān)察蠟燭，看一看它由哪些部分組成？各部分是什么材料？燭芯：棉線(xiàn)

外部：石蠟實(shí)驗(yàn)探究蠟燭的性質(zhì)

實(shí)驗(yàn)步驟觀(guān)察蠟燭的形態(tài)，聞一聞氣味

用小刀切下一塊，放入水中

用火柴點(diǎn)燃紅色圓柱狀固體，有輕微的氣味紅色圓柱狀固體，有輕微的氣味易切，浮于水面，在水中不溶解蠟燭燃燒

蠟燭可燃質(zhì)地較軟，密度小于水，難溶于水實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論認(rèn)真觀(guān)察蠟燭燃燒，你能看到哪些現(xiàn)象？蠟燭燃燒時(shí)蠟燭安靜燃燒，固態(tài)石蠟變成液態(tài)；火焰會(huì)隨氣流閃爍、搖晃；火焰分三層，外層最亮，內(nèi)層最暗。燃燒現(xiàn)象：外焰、內(nèi)焰、焰心火焰分三層，外層最亮，內(nèi)層最暗。哪層溫度最高？實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論點(diǎn)燃蠟燭，取一根小木條，迅速平放在火焰中，約1s后取出處在火焰最外層的部位炭化明顯，內(nèi)層幾乎無(wú)變化蠟燭外焰溫度最高比較蠟燭燃燒時(shí)三層火焰的溫度蠟燭燃燒生成了什么物質(zhì)？實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論蠟燭燃燒產(chǎn)物的探究用一冷而干燥的燒杯，罩在火焰上方，片刻，取下燒杯向其中迅速倒入澄清石灰水并振蕩燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧，倒入澄清石灰水振蕩后，澄清石灰水變渾濁蠟燭燃燒生成水和二氧化碳蠟燭熄滅后會(huì)有一縷白煙，你知道產(chǎn)生的白煙成分是什么嗎？實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論探究白煙的成分用火柴點(diǎn)燃剛熄滅時(shí)產(chǎn)生的白煙火焰沿著白煙將蠟燭重新點(diǎn)燃白煙是石蠟的固體小顆粒，具有可燃性典例1下列關(guān)于化學(xué)的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是(

)A．實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要途徑B．煉丹術(shù)、煉金術(shù)為化學(xué)的發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn)C．現(xiàn)代化學(xué)是以理論推導(dǎo)為基礎(chǔ)的自然科學(xué)D．實(shí)驗(yàn)是檢驗(yàn)化學(xué)理論的標(biāo)準(zhǔn)C實(shí)驗(yàn)典例2婷婷在探究蠟燭燃燒的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)罩在火焰上方的燒杯內(nèi)壁被熏黑，以下做法中不合適的是(

)CA．反復(fù)實(shí)驗(yàn)，并觀(guān)察是否有相同的現(xiàn)象B．查找資料，了解石蠟的主要成分，探究生成的黑色物質(zhì)是什么C．認(rèn)為與本次實(shí)驗(yàn)無(wú)關(guān)，不予理睬D．詢(xún)問(wèn)老師或同學(xué)，討論生成黑色物質(zhì)的原因課堂小結(jié)蠟燭點(diǎn)燃前蠟燭性質(zhì)科學(xué)探究燃著時(shí)熄滅后燃燒的現(xiàn)象火焰的溫度燃燒的產(chǎn)物白煙的成分探究物質(zhì)性質(zhì)的一般方法見(jiàn)化學(xué)RJ九上《教材幫》第一單元課題2解題通法課堂達(dá)標(biāo)1.化學(xué)學(xué)習(xí)中，我們獲得結(jié)論的最重要依據(jù)是

(

)DA．老師的結(jié)論B．同學(xué)的結(jié)論C．網(wǎng)上查到的結(jié)論D．分析實(shí)驗(yàn)事實(shí)得出的結(jié)論2.關(guān)于蠟燭及其燃燒的探究，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是(

)AA．石蠟受熱熔化，發(fā)生了化學(xué)變化B．石蠟燃燒生成了二氧化碳和水，發(fā)生了化學(xué)變化C．由石蠟?zāi)芷≡谒嫔系默F(xiàn)象可得出石蠟的密度比水小的物理性質(zhì)D．石蠟?zāi)茉诳諝庵腥紵?，描述的是石蠟的化學(xué)性質(zhì)無(wú)新物質(zhì)生成，為物理變化3.實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的一條重要途徑。下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是(

)