【查漏補缺】2023年中考生物《易混易錯點09 生物的生殖和發(fā)育》三輪沖刺（解析版）

學而優(yōu)教有方PAGE1查補易混易錯09生物的生殖和發(fā)育地球上的生命之所以生生不息，是因為生物體部能通過生理和發(fā)育使種族得以延續(xù)。本專題不僅涉及到人、動物和植物的生殖和發(fā)育方面的知識，而且提供了豐富的接近學生生活、聯(lián)系生產實際的活動內容。通過活動可以使學生獲得有關生殖和發(fā)育的基礎知識，關注青春期的生理和心理健康，體會生物科學在生活、生產和社會發(fā)展中的應用價值，增強實驗探究能力、思維能力以及解決問題的實踐能力。生物的生殖和發(fā)育的重要概念有：●人體的生殖系統(tǒng)可以產生兩性生殖細胞，通過受精作用產生新的個體?！裆矬w分泌的性激素對第二性征的發(fā)育和維持具有重要作用。●不同生物發(fā)有的方式可能不同。有些動物的幼體與成體形態(tài)相似，有些動物的幼體與成體形態(tài)差異很大?！裆锬芤圆煌姆绞綄⑦z傳信息傳遞給后代。生物的生殖、發(fā)育和進化這一部分內容中考時多以識圖分析、生活實例、情景材料的形式考查植物和動物的生殖方式和發(fā)育過程及生物進化的歷程和自然選擇。易錯01人的生殖和發(fā)育(1)睪丸和卵巢不只屬于一個系統(tǒng):睪丸和卵巢既是生殖器官,又是內分泌器官，分別屬于生殖系統(tǒng)和內分泌系統(tǒng)。(2)在受精的過程中,只有一個精子進入卵細胞,與卵細胞的細胞核融合，成為受精卵,其他精子則逐漸萎縮或溶解。(3)胚盤≠胎盤:胚盤位于鳥卵內,是胚胎發(fā)育的部位;胎盤位于人體或哺乳動物體內,是胎兒與母體進行物質交換的場所。(4)胚胎發(fā)育的早期場所是輸卵管，主要場所是子宮，不要誤認為整個發(fā)育過程都在子宮。(5)胎兒通過胎盤和臍帶與母體相連,胎盤是母體與胎兒進行物質交換的器官。胎兒的血液和母體血液是兩個獨立的循環(huán)系統(tǒng)，血液并不混合。易錯02動物的生殖和發(fā)育(1)昆蟲的完全變態(tài)中,蛹一般是不食不動的一個生活狀態(tài),但在蛹的內部進行著復雜的生理生化過程,在遺傳物質的控制下各種物質重新組合,羽化為成蟲。(2)在完全變態(tài)過程中，不一定所有昆蟲的發(fā)育起點都是受精卵,如蜜蜂,未受精的卵可以發(fā)育成雄蜂。(3)青蛙抱對≠體內受精:青蛙的抱對行為有利于精子和卵細胞在水中結合形成受精卵，這種受精方式屬于體外受精。(4)所有的鳥都有求偶、交配和產卵行為,但不是所有的鳥都有筑巢、孵卵和育雛行為。例如杜鵑,只有求偶、交配和產卵行為,沒有筑巢和育雛行為。(5)一個鳥卵≠一個卵細胞:一個卵細胞只包括卵黃膜、卵黃和胚盤。(6)鳥卵并不都能孵化出雛鳥:只有受精的鳥卵在適宜的條件下才能孵化出雛鳥。易錯03植物的無性生殖常見的方式有扦插和嫁接，此外還有壓條、組織培養(yǎng)。嫁接：蘋果、棗等；扦插：葡萄、月季、菊花等；壓條：夾竹桃、桂花等。1、嫁接：把一個植物體的芽或枝（接穗），接在另一個植物體（砧木）上，使結合在一起的兩個部分長成一個完整的植物體。（1）嫁接的類型：枝接、芽接。（2）嫁接的關鍵：嫁接時應當使接穗與砧木的形成層緊密結合，確保接穗成活。（3）嫁接后性狀的表現(xiàn)：嫁接后的植物性狀表現(xiàn)為接穗的性狀。2、組織培養(yǎng)：在無菌的條件下，把花藥、子房、莖等的一部分接種到人工培養(yǎng)基上，發(fā)育成一個完整的植物體。利用原理：細胞全能性。組織培養(yǎng)的優(yōu)點：可在短時間內培育大量新個體；可培育無毒品種；易于誘導變異。1．（2022?濟寧）在生產實踐中，人們常用嫁接來培育果樹和花卉。如圖為某果樹枝接的示意圖，說法錯誤的是（）A．[a]是接穗，[b]是砧木 B．接穗的形成層和砧木的形成層要緊密結合 C．嫁接屬于無性生殖 D．[a]上所結果實可同時保持接穗和砧木的性狀【答案】D【解析】A、a是被接上去的枝條，屬于接穗，b是砧木，A正確。B、嫁接時應使接穗與砧木的形成層緊密結合，這樣接穗和砧木才能生長在一起，以確保接穗成活，B正確。CD、嫁接屬于無性繁殖，沒有精子和卵細胞結合成受精卵的過程，因而后代一般不會出現(xiàn)變異，能保持嫁接上去的接穗優(yōu)良性狀的穩(wěn)定。故a上所結果實保持接穗的性狀。C正確，D錯誤。故選：D。2．（2022?德州）近年來，市場上的雙黃雞蛋越來越常見（如圖）。下列說法正確的是（）A．雙黃雞蛋一定能孵化出兩只雛雞 B．卵細胞由卵白、卵黃、胚盤組成 C．雞蛋液中的白色絮狀物是系帶，起固定卵黃的作用 D．卵黃上的小白點是胎盤，內有細胞核，是胚胎發(fā)育的部位【答案】C【解析】A、能孵化出雛雞的雞蛋一定是受精卵且需要適宜的溫度，雙黃雞蛋未必能孵化，A錯誤。B、鳥卵中的卵細胞是由卵黃膜、卵黃和胚盤三部分組成的。B錯誤。C、雞蛋液中的白色絮狀物是系帶，起固定卵黃、減震的作用，C正確。D、卵黃上的小白點是胚盤，內有細胞核，是胚胎發(fā)育的部位，D錯誤。故選：C。3．（2022?北京）植物的下列繁殖方式不屬于無性生殖的是（）A．播種玉米種子 B．嫁接蘋果枝條 C．扦插柳樹枝條 D．蘭花組織培養(yǎng)【答案】A【解析】A、種子的胚是由受精卵發(fā)育形成的，因此播種玉米種子繁殖后代屬于有性生殖。A符合題意。BCD、嫁接蘋果枝條、扦插柳樹枝條、蘭花組織培養(yǎng)，都沒有經(jīng)過兩性生殖細胞的結合，因此都屬于無性生殖；BCD不符合題意。故選：A。4．（2022?日照）絲綢是中國古代文明的產物之一，是由蠶結繭時分泌的蠶絲紡織而成。右圖是家蠶發(fā)育過程示意圖。據(jù)圖分析錯誤的是（）A．階段③→⑦存在蛻皮現(xiàn)象 B．家蠶的發(fā)育方式是完全變態(tài)發(fā)育 C．與蝗蟲相比，家蠶特有的發(fā)育階段是⑧期 D．農業(yè)上可通過延長⑧期來提高蠶絲產量【答案】D【解析】A、昆蟲的發(fā)育過程中，幼蟲具有蛻皮現(xiàn)象。圖中階段③→⑦是幼蟲，存在蛻皮現(xiàn)象。正確。B、家蠶的發(fā)育過程中有⑧蛹期，是完全變態(tài)發(fā)育。正確。C、蝗蟲屬于不完全變態(tài)發(fā)育，沒有⑧蛹期，而家蠶有。正確。D、幼蟲能夠吐絲作繭，農業(yè)生產上常用延長幼蟲期來提高蠶絲產量，而非⑧蛹期。錯誤。故選：D。5．（2022?張家界）如圖是生殖發(fā)育有關的示意圖，下列說法錯誤的是（）A．甲圖昆蟲的發(fā)育方式是完全變態(tài)發(fā)育 B．乙為受精雞卵結構圖，結構a胚盤將來可以發(fā)育成雛雞 C．丙圖中表示胎兒和母體進行物質交換的結構為① D．丁圖嫁接為有性生殖【答案】D【解析】A、甲圖所示的昆蟲發(fā)育的起點是受精卵。甲圖的發(fā)育經(jīng)歷了受精卵、幼蟲、蛹和成蟲四個階段，屬于完全變態(tài)發(fā)育，A正確；B、乙為受精的雞卵結構圖，a胚盤含有遺傳物質，將來可以發(fā)育成雛雞，B正確；C、丙是胎兒在母體子宮內發(fā)育的示意圖，①胎盤是母體與胎兒進行物質交換的場所，C正確；D、丁圖所示的植物繁殖方式是嫁接，沒有經(jīng)過兩性生殖細胞結合，屬于無性繁殖，D錯誤。故選：D。6．（2022?郴州）仙人掌要長到一定大小才能開花，花期又短，人們就把花期較長的蟹爪蘭嫁接到仙人掌上。在嫁接過程中為保證植物嫁接成功，必須要讓砧木和接穗的形成層（分生組織）緊密結合在一起，目的是（）A．讓仙人掌根部吸收的水分能運輸?shù)叫纷μm上 B．蟹爪蘭嫁接到仙人掌上屬于有性生殖 C．保證接穗和砧木一般粗細，利于觀賞 D．利于兩部分形成層細胞分裂出的新細胞愈合在一起【答案】D【解析】嫁接時應當使接穗和砧木的形成層緊密結合，是為了利于接穗和砧木兩部分形成層細胞分裂出的新細胞愈合在一起，以確保成活。故選：D。7．（2022?新疆）自然界中各種生物都能以特定的方式生殖、發(fā)育，延續(xù)種族。與如圖有關的敘述錯誤的是（）A．圖1所示成功的關鍵是接穗和砧木的形成層緊密結合在一起 B．圖2所示昆蟲與蝗蟲的發(fā)育方式都經(jīng)過①②③④四個時期 C．圖3所示鳥卵的結構中⑤是胚盤，受精后可發(fā)育成雛鳥 D．與圖3所示生物不同，兩棲動物的生殖和發(fā)育主要在水中完成【答案】B【解析】A、圖表示嫁接，嫁接成功的關鍵是接穗和砧木的形成層緊密結合，正確。B、圖2表示的完全變態(tài)發(fā)育，蝗蟲是不完全變態(tài)發(fā)育，蝗蟲的發(fā)育過程經(jīng)歷了三個過程，卵、幼蟲、成蟲三個階段，錯誤。C、圖3表示鳥卵結構，⑤是胚盤，受精后可以發(fā)育成雛鳥，正確。D、圖3是體內受精，兩棲動物是體外受精，生殖和發(fā)育都離不開水，正確。故選：B。8．（2022?棗莊）生物通過生殖和發(fā)育，使得生命在生物圈中世代相續(xù)，生生不息。下列有關生物生殖和發(fā)育的敘述，錯誤的是（）A．果蠅的發(fā)育經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲四個階段 B．胎兒在子宮內通過胎盤和臍帶與母體進行物質交換 C．青蛙的生殖發(fā)育特點是體外受精、變態(tài)發(fā)育 D．蝗蟲的發(fā)育與家蠶相同，都屬于不完全變態(tài)發(fā)育【答案】D【解析】A、果蠅的生殖和發(fā)育經(jīng)過了“卵→幼蟲一蛹→成蟲”四個時期，這樣的變態(tài)發(fā)育稱為完全變態(tài)發(fā)育，A正確。B、結合分析可知，胎兒在子宮內通過胎盤和臍帶與母體進行物質交換，B正確。C、春末夏初，是青蛙的繁殖季節(jié)。雌雄蛙分別把卵細胞和精子排到水中，精子和卵細胞在水中結合形成受精卵，這種方式稱為體外受精。青蛙的發(fā)育過程為：受精卵一蝌蚪一幼蛙→成蛙。因此，青蛙在生殖發(fā)育方式屬于有性生殖、體外受精、卵生，發(fā)育過程屬于變態(tài)發(fā)育，C正確。D、家蠶的發(fā)育經(jīng)過“受精卵→幼蟲→蛹→成蟲”四個時期，屬于完全變態(tài)發(fā)育；蝗蟲的發(fā)育過程包括“卵→幼蟲→成蟲”三個時期，屬于不完全變態(tài)發(fā)育，二者相比，蝗蟲比家蠶的發(fā)育過程少了一個蛹期，D錯誤。故選：D。9．（2022?資陽）在電影《長津湖》中，志愿軍戰(zhàn)士在冰天雪地吃凍土豆的場景特別感人。土豆的可食用部分是它的塊莖，其中含有大量的淀粉，下列敘述錯誤的是（）A．土豆植株的葉片為綠色，主要是因為含有大量的葉綠素 B．土豆內的淀粉最終在小腸消化成葡萄糖 C．土豆塊莖繁殖屬于無性生殖 D．土豆內的淀粉主要是由其塊莖細胞光合作用產生的【答案】D【解析】A、土豆植株的葉片為綠色，主要是因為葉綠體中含有葉綠素，A正確。B、土豆內的淀粉的消化從口腔開始，口腔中的唾液淀粉酶能夠將部分淀粉分解為麥芽糖，當?shù)矸酆望溠刻沁M入小腸后，由于小腸中的胰液和腸液中含有消化糖類、脂肪和蛋白質的酶，因此，土豆內的淀粉在小腸內被徹底消化為葡萄糖，B正確。C、土豆屬于塊莖，土豆用塊莖繁殖沒有經(jīng)過兩性生殖細胞結合，屬于無性生殖，C正確。D、土豆中的淀粉是由葉片中的葉肉細胞光合作用制造的，通過篩管運輸來的，D錯誤。故選：D。10．（2022?青島）唐代白居易《錢塘湖春行》中描寫了“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”的景象，體現(xiàn)的鳥類繁殖行為是（）A．求偶、育雛 B．交配、產卵 C．占區(qū)、筑巢 D．孵卵、育雛【答案】C【解析】鳥類的生殖行為一般包括：占區(qū)、筑巢、求偶、交配、產卵、孵卵、育雛等行為。“幾處早鶯爭暖樹”是鳥類的占區(qū)行為，“誰家新燕啄春泥”中啄春泥是為了筑巢，屬于筑巢行為，這都屬于動物的繁殖行為。故選：C。11．（2022?濱州）“蛙滿塘，谷滿倉?！鼻嗤芤惶炷懿妒车暮οx多達200余只，是當之無愧的“農田衛(wèi)士”。下列有關青蛙的說法正確的是（）A．青蛙抱對后，雌蛙將受精卵產入水中 B．受精卵上面的顏色深，有利于受精卵的發(fā)育 C．蝌蚪用鰓呼吸，用尾游泳，體現(xiàn)了環(huán)境影響生物 D．秋天氣溫下降，青蛙進入冬眠，體現(xiàn)了生物影響環(huán)境【答案】B【解析】A、抱對后，雌蛙將卵細胞產在水中，A錯誤。B、青蛙受精卵的上方顏色比較深，可以更好的吸收陽光，有利于卵的孵化。B正確。C、生物必須適應環(huán)境才能生存。蝌蚪用鰓呼吸，用尾游泳，這屬于生物對環(huán)境的適應。C錯誤。D、青蛙、蛇是變溫動物，體溫隨著環(huán)境溫度的變化而變化，為了避免溫度過低凍傷甚至凍死，青蛙、蛇進入冬眠體現(xiàn)了生物適應環(huán)境，D錯誤。故選：B。12．（2022?東營）試管嬰兒技術為眾多不孕不育家庭帶來了福音。如圖為排卵、受精和懷孕的示意圖，據(jù)圖分析，錯誤的是（）A．自然受孕時，精子在①處和卵細胞結合形成受精卵 B．實施試管嬰兒技術時，醫(yī)生用腹腔鏡從母體②中取出卵細胞 C．形成的早期胚胎移植到③中繼續(xù)完成發(fā)育 D．若輸卵管堵塞，會影響女性的第二性征表現(xiàn)【答案】D【解析】A、含精子的精液進入陰道，精子依靠它本身的運動，可以經(jīng)過子宮腔而到達輸卵管，這時如果精子和卵細胞相遇，就可能受精。A正確。B、②卵巢的主要功能是產生卵細胞和分泌雌性激素，所以實施試管嬰兒技術時，醫(yī)生用腹腔鏡從母體②卵巢中取出卵細胞，B正確。C、卵細胞受精以后即開始分裂、分化，形成胚泡．先形成的細胞團為桑葚胚，然后形成囊胚，并植入子宮內膜中，吸收母體的營養(yǎng)，繼續(xù)發(fā)育。C正確。D、第二性征受雌性激素調節(jié)，雌性激素是卵巢分泌的，所以若輸卵管堵塞，不會影響女性的第二性征表現(xiàn)，D錯誤。故選：D。13．（2023?濰城區(qū)二模）目前我國正面臨人口老齡化趨勢，為優(yōu)化年齡結構，我國實施三孩生育政策。下列關于人類生殖和發(fā)育的說法中正確的是（）A．人們俗稱的懷孕實質是指受精卵植入③內膜的過程 B．女性只在生育期內才能產生成熟的卵細胞 C．新生兒的誕生標志著是新生命的開始 D．母體血液可通過④和⑤進入胎兒體內為其提供氧氣和營養(yǎng)物質【答案】B【解析】A、卵細胞從卵巢產生，精子由陰道進入，在輸卵管相遇形成受精卵，受精卵不斷進行分裂，逐漸發(fā)育成胚泡，胚泡緩慢地移動到子宮中，最終附著在③子宮內膜上，俗稱懷孕，錯誤；B、發(fā)育成熟的女性，每個月都會產生成熟的卵細胞，女性只有在生育期才能產生成熟的卵細胞，正確；C、人是由一個細胞——受精卵發(fā)育來的，因此，受精卵的形成標志著新生命的開始，錯誤；D、母親的血液與胎兒進行物質交換的場所是胎盤，母親的血液不能進入胎兒體內，錯誤。故選：B。14．（2023?鎮(zhèn)江一模）草地貪夜蛾是一種對農作物有害的昆蟲，其發(fā)育過程如圖所示，下列敘述錯誤的是（）A．①是草地貪夜蛾生長發(fā)育的起點 B．②與③的分別是若蟲和蛹 C．草地貪夜蛾的發(fā)育屬于完全變態(tài)發(fā)育 D．應根據(jù)其不同發(fā)育時期的特點進行防治【答案】B【解析】A、昆蟲發(fā)育的起點是受精卵，圖中①就是受精卵，A正確。B、圖中②是幼蟲，③是蛹，B錯誤。C、草地貪夜蛾的發(fā)育屬于完全變態(tài)，②幼蟲和④成蟲在形態(tài)結構和生活習性上出現(xiàn)了顯著的變化，C正確。D、應根據(jù)草地貪夜蛾不同發(fā)育時期的特點進行防治，特別是幼蟲期做好防治保證農作物的產量，D正確。故選：B。15．（2023?張家界二模）如圖是生物的生殖和發(fā)育及鳥卵的結構，下列分析說法正確的是（）A．甲圖表示青蛙的發(fā)育過程，此發(fā)育方式為完全變態(tài)發(fā)育 B．乙圖表示家蠶的不完全變態(tài)發(fā)育過程，其中①為蛹期 C．丙圖中，胎兒生長發(fā)育過程中所產生的二氧化碳等廢物，可以通過②胚盤經(jīng)母體排出 D．丁圖中，透明膠狀物質；③是卵白，它為胚胎發(fā)育提供養(yǎng)料和水分【答案】D【解析】A．甲圖青蛙的一生經(jīng)過受精卵、蝌蚪、幼蛙和成蛙四個階段，屬于變態(tài)發(fā)育，A錯誤。B．乙中發(fā)育經(jīng)歷了卵、幼蟲、蛹和成蟲等四個時期，因此屬于完全變態(tài)發(fā)育，①的發(fā)育階段為蛹，B錯誤。C．丙圖中，胎兒生長發(fā)育過程中所產生的二氧化碳等廢物，可以通過②胎盤經(jīng)母體排出，C錯誤。D．丁圖中，透明膠狀物質的是③卵白，它為胚胎發(fā)育提供養(yǎng)料和水分，D正確。故選：D。16．（2023?儋州一模）生物通過生殖發(fā)育使得生命世代相續(xù)、生生不息。下列有關敘述不正確的是（）A．圖1所示生物的生殖過程在水中進行 B．圖2所示生物個體發(fā)育的起點是受精卵 C．圖1動物的發(fā)育方式與圖3均為完全變態(tài)發(fā)育 D．圖2所示動物的發(fā)育過程經(jīng)歷了卵、若蟲、成蟲三個時期【答案】C【解析】A．青蛙的受精過程是在水里完成，受精卵的發(fā)育也在水里完成，青蛙的幼體生活在水里，因此青蛙的生殖和發(fā)育都離不開水，A正確。B．圖2蝗蟲個體發(fā)育的起點是受精卵，發(fā)育過程為不完全變態(tài)發(fā)育，B正確。C．圖1青蛙的發(fā)育方式為變態(tài)發(fā)育，圖3的發(fā)育方式為完全變態(tài)發(fā)育，C錯誤。D．圖2所示動物的發(fā)育過程經(jīng)歷了卵、若蟲、成蟲三個時期，為不完全變態(tài)發(fā)育，D正確。故選：C。17．（2023?三亞一模）下列有關生物的生殖與發(fā)育的描述，不正確的是（）A．甲圖中，若M表示蝗蟲、家蠶和青蛙在發(fā)育過程中的相同點，則M表示變態(tài)發(fā)育 B．若乙圖表示家蠶的發(fā)育過程，為提高蠶絲產量，則應延長A時期 C．鳥類生殖發(fā)育過程要經(jīng)過求偶、交配、產卵等階段，其胚胎發(fā)育的部位是圖丙中的① D．圖丁表示植物的嫁接，若嫁接時砧木的基因組成是RR，接穗枝條的基因組成是rr，則嫁接存活后的植株所結果實的果肉基因組成為Rr【答案】D【解析】A．蝗蟲的發(fā)育經(jīng)過卵、若蟲、成蟲三個時期。幼體與成體的形態(tài)結構和生活習性非常相似，屬于不完全變態(tài)發(fā)育；家蠶的發(fā)育要經(jīng)過受精卵、幼蟲、蛹、成蟲四個時期，屬于完全變態(tài)發(fā)育；青蛙的發(fā)育過程，經(jīng)歷了受精卵、蝌蚪、幼蛙和成蛙四個階段，屬于變態(tài)發(fā)育。因此，圖甲中M表示變態(tài)發(fā)育，A正確。B．若乙圖表示家蠶的發(fā)育過程，則D為受精卵，A為幼蟲，B為蛹，C為成蟲。家蠶由受精卵發(fā)育成幼蟲，取食桑葉，經(jīng)過4次蛻皮，停止取食桑葉，吐絲結繭。因此，提高蠶絲產量，則應延長A幼蟲期，增加其體內的營養(yǎng)物質。B正確。C．圖丙中①為胚盤，是卵黃表面中央一盤狀小白點，內含細胞核，是胚胎發(fā)育的部位。C正確。D．嫁接屬于無性繁殖，沒有精子和卵細胞結合成受精卵的過程，后代一般不會出現(xiàn)變異，能保持嫁接上去的接穗優(yōu)良性狀的穩(wěn)定，而砧木一般不會對接穗的遺傳性產生影響。因此，嫁接存活后的植株所結果實的果肉基因組成為rr，D錯誤。故選：D。18．（2023?臨朐縣二模）圖一表示兩種雄性樹蛙叫聲頻率與溫度的關系，雄蛙通過叫聲頻率區(qū)分不同叫聲；圖二表示兩棲動物胚胎的成功孵化率與胚胎發(fā)育場所水深的關系。根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析下列說法不正確的是（）A．隨溫度升高，樹蛙A的叫聲頻率變化更大 B．樹蛙A的繁殖更容易受溫度影響 C．胚胎發(fā)育場所的水越深，胚胎孵化率越高 D．兩棲動物的數(shù)量與當?shù)亟涤炅繘]有關系【答案】D【解析】A、從圖一可以看出隨溫度升高，樹蛙A的叫聲頻率變化更大，A正確。B、在相同溫度下，樹蛙A與樹蛙B叫聲頻率不同，能夠利于雌蛙識別，提高抱對的成功率，樹蛙A的繁殖更容易受溫度影響，B正確。C、由圖二可知，胚胎成活率隨胚胎發(fā)育場所水深的增大而增大，因此，胚胎發(fā)育場所的水越深，胚胎孵化率越高，C正確。D、兩棲動物的受精和發(fā)育過程都離不開水，水域面積縮減是造成兩棲動物減少的主要原因。因此，兩棲動物的數(shù)量與當?shù)亟涤炅坑嘘P系，D錯誤。故選：D。19．（2023?佛山一模）蚧殼蟲是鳳梨、柿樹等多種植物的主要害蟲。如圖為某種蚧殼蟲的生殖和發(fā)育過程。下列關于該蚧殼蟲的說法錯誤的是（）A．生殖方式為卵生 B．可以進行有性生殖 C．發(fā)育過程有蛻皮現(xiàn)象 D．發(fā)育過程為完全變態(tài)發(fā)育【答案】D【解析】由圖可知，蚧殼蟲的發(fā)育是從受精卵開始的，所以其生殖方式為有性生殖、卵生；蚧殼蟲屬于昆蟲，體表具有外骨骼，發(fā)育過程中有蛻皮現(xiàn)象。雌蚧殼蟲發(fā)育經(jīng)過受精卵、幼蟲、成蟲三個時期，屬于不完全變態(tài)發(fā)育；雄蚧殼蟲發(fā)育經(jīng)過受精卵、幼蟲、蛹、成蟲四個時期，屬于完全變態(tài)發(fā)育。所以，ABC三項正確，D錯誤。故選：D。20．（2023?廈門一模）合作小組開展月季扦插實踐活動，方案如下：選取長勢良好的月季枝條制成6枝插條，均分成兩組。一組置于培養(yǎng)液中；另一組先浸泡在60%生根粉溶液中2小時，再置于培養(yǎng)液中。兩組均在適宜條件下培養(yǎng)，觀察枝條生根數(shù)。該方案的實驗變量是（）A．枝條生根數(shù) B．扦插培養(yǎng)液 C．生根粉溶液 D．枝條的長勢【答案】C【解析】根據(jù)對照實驗原則，兩組均選取長勢良好的月季枝條制成6枝插條；一組置于培養(yǎng)液中，另一組先浸泡在60%生根粉溶液中2小時，再置于培養(yǎng)液中，因此該方案的實驗變量是60%生根粉溶液。故選：C。21．（2023?東營二模）法國昆蟲學家法布爾用一句話概括了蟬的一生：“蟬蟄伏四年，換來的只是短短一個月的生命”。如圖示為蟬的發(fā)育過程，下列有關蟬的說法錯誤的是（）A．雄蟬能鳴叫，蟬的鳴叫是一種求偶行為 B．蟬的受精方式是體外受精，用氣管進行氣體交換 C．蟬的發(fā)育過程和蜻蜓、蝗蟲相同，都屬于不完全變態(tài)發(fā)育 D．蟬一生蛻皮多次，其實“皮”是蟬的外骨骼【答案】B【解析】A、雄蟬能鳴叫，蟬的鳴叫是一種求偶行為，A正確。B、蟬屬于節(jié)肢動物，受精方式是體內受精，用氣管進行氣體交換，B錯誤。D、蟬的發(fā)育過程和蜻蜓、蝗蟲相同，一生經(jīng)歷受精卵、幼蟲（若蟲）、成蟲三個時期，都屬于不完全變態(tài)發(fā)育，C正確。D、外骨骼不會隨昆蟲身體的生長而長大，外骨骼會限制昆蟲的生長，蟬一生蛻皮多次，其實“皮”是蟬的外骨骼，D正確。故選：B。22．（2023?河東區(qū)一模）如圖是生殖發(fā)育有關的示意圖，下列有關說法錯誤的是（）A．A圖和B圖的生殖發(fā)育方式都是有性生殖、完全變態(tài)發(fā)育 B．C圖為受精雞卵結構圖，結構中的胚盤將來可以發(fā)育成雛雞 C．D圖中表示胎兒和母體進行物質交換的結構為胎盤 D．E圖嫁接為無性生殖，嫁接成活的關鍵是接穗與砧木的形成層緊密結合【答案】A【解析】A．A圖和B圖的生殖發(fā)育方式都經(jīng)過兩性生殖細胞結合，是有性生殖。A圖家蠶的發(fā)育經(jīng)過“卵→幼蟲→蛹→成蟲”四個時期，這樣的變態(tài)發(fā)育稱為完全變態(tài)發(fā)育。B圖青蛙的發(fā)育經(jīng)過“卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙四個時期”，屬于變態(tài)發(fā)育，A錯誤。B．C圖為受精雞卵結構圖，胚盤是卵黃表面中央一盤狀小白點，含有細胞核，是胚胎發(fā)育的部位。所以雞卵中能發(fā)育為雛雞的結構是胚盤，B正確。C．D圖中胎兒生活在子宮內半透明的羊水中，通過胎盤、臍帶與母體進行物質交換，胎兒從母體獲得所需要的營養(yǎng)物質和氧氣，胎兒產生的二氧化碳等廢物，也是通過胎盤經(jīng)母體排出體外的。故胎盤是胎兒與母體之間進行物質交換的器官，C正確。D．嫁接是指把一個植物體的芽或枝，接在另一個植物體上，使結合在一起的兩部分長成一個完整的植物體。嫁接屬于無性生殖，沒有精子和卵細胞結合成受精卵的過程；嫁接時應當使接穗與砧木的形成層緊密結合，以確保接穗成活，D正確。故選：A。23．（2023?張店區(qū)一模）生物體通過生殖和發(fā)育，使生命世代相續(xù)，生生不息。下列有關敘述正確的是（）A．家中的土豆、大蒜發(fā)芽屬于無性生殖 B．延長家蠶的蛹期可提高其產絲量 C．雌雄蛙抱對提高了蛙卵在體內的受精率 D．鳥胚胎發(fā)育所需營養(yǎng)均由卵黃提供【答案】A【解析】A、家中的土豆、大蒜發(fā)芽沒有經(jīng)過兩性生殖細胞的結合，屬于無性生殖，A正確。B、家蠶的發(fā)育經(jīng)過受精卵、幼蟲、蛹、成蟲四個階段，家蠶的幼蟲吐絲作繭，延長家蠶的幼蟲期，有利于提高蠶絲的產量，B錯誤。C、雌雄蛙抱對提高了蛙卵在體外的受精率，C錯誤。D、鳥胚胎發(fā)育所需的營養(yǎng)由卵黃和卵白提供，D錯誤。故選：A。24．（2023?廣西一模）生物生殖、生長、發(fā)育現(xiàn)象在自然界普遍存在，對其描述常體現(xiàn)在成語和詩句中，下列與其相關的成語或詩句分析錯誤的是（）A．蜻蜓點水——產卵 B．金蟬脫殼——化蛹 C．根深才能葉茂——吸收水和無機鹽 D．誰家新燕啄春泥——筑巢【答案】B【解析】A．蜻蜓點水是蜻蜓產卵的過程，A正確。B．金蟬脫殼是蛻皮現(xiàn)象，不是化蛹現(xiàn)象，B錯誤。C．植物的根能不斷地向土壤的深層生長，吸收更多的水分和無機鹽，C正確。D．誰家新燕啄春泥是鳥類的筑巢行為，D正確。故選：B。25．（2023?萊西市一模）有關動、植物生殖和發(fā)育的敘述，正確的是（）A．“有心栽花花不開，無心插柳柳成蔭”描述了柳樹的有性生殖 B．嫁接、植物組織培養(yǎng)、試管嬰兒、克隆羊均屬于無性生殖 C．鳥卵的結構中，其卵細胞的組成包括卵黃膜、卵黃和胚盤 D．求偶、交配、筑巢、產卵是所有鳥類共有的繁殖行為【答案】C【解析】A、“有心栽花花不開，無心插柳柳成蔭”描述了柳樹的扦插，屬于無性生殖。錯誤。B、試管嬰兒有精子和卵細胞的結合，屬于有性生殖。錯誤。C、鳥卵的結構中，其卵細胞的組成包括卵黃膜、卵黃和胚盤。正確。D、筑巢并不是是所有鳥類共有的繁殖行為。錯誤。故選：C。26．（2023?洛陽二模）“五山四嶺一分川”是洛陽地區(qū)獨有的地貌特征。洛陽有大面積的丘陵旱薄地，旱地西瓜套種甘薯的種植方式，提高了土地利用率，增加了農民的收入。如圖為套作示意圖。請回答下列問題：?（1）西瓜于5月1日前后覆膜播種，5月中旬在西瓜行間栽種甘薯。覆膜有利于為種子萌發(fā)提供所需的一定水分和條件。長出的根從土壤中吸收的營養(yǎng)物質，通過根、莖中的運輸?shù)饺~片和其它器官，促進西瓜的生長發(fā)育。（2）甘薯通過將莖扦插的方式進行繁殖，這種方式屬于無性生殖中的生殖。（3）運用套作的栽植模式，同時還進行合理密植，這些措施能有效利用，提高農作物總產量。（4）西瓜于7月1日左右開始收獲上市，7月底結束。甘薯較常規(guī)種植可以提前上市，大約在10月1日前后即可上市，取得較好的銷售收入。西瓜和甘薯等生物與其生存的環(huán)境構成了農田生態(tài)系統(tǒng)。雖然西瓜和甘薯兩種作物之間存在關系，但兩種作物錯開了彼此生長旺盛期，矛盾降到了最低。與森林生態(tài)系統(tǒng)相比，此農田生態(tài)系統(tǒng)離不開人的定期管理，因為該生態(tài)系統(tǒng)的生物種類少，營養(yǎng)結構簡單，能力弱?！敬鸢浮浚?）適宜的溫度導管（2）營養(yǎng)（3）光合作用（光照）（4）競爭自動調節(jié)【解析】（1）種子的萌發(fā)需要一定的條件，如適宜的溫度、適量的水分和充足的空氣，覆膜為種子的萌發(fā)提供了一定的水分和適宜的溫度；根能夠從土壤中吸收水和無機鹽，根中含有導管，導管能夠運輸水和無機鹽。（2）植物體利用根、莖、葉繁殖后代，這種繁殖方式稱為營養(yǎng)生殖，營養(yǎng)生殖沒有經(jīng)過精子和卵細胞的結合，屬于無性生殖。（3）間作套種和合理密植都是充分利用光照，促進光合作用，提高了農作物的產量。（4）生物與生物之間的關系有競爭、捕食、寄生、共生等，西瓜和甘薯共同爭奪生存空間、營養(yǎng)物質等，所以二者之間存在競爭關系。生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調節(jié)能力，生態(tài)系統(tǒng)的生物種類越多，營養(yǎng)結構越復雜，自動調節(jié)能力越強。反之，自動調節(jié)能力越弱。森林生態(tài)系統(tǒng)的生物種類多，營養(yǎng)結構復雜，自動調節(jié)能力比農田生態(tài)系統(tǒng)強。27．（2023?泉州二模）我國有豐富松林資源，等。松材線蟲是引起松樹萎蔫病的主要原因，對松樹有毀滅性傷害。松材線蟲自1982年入侵我國并開始擴散，嚴重威脅我國松林資源的安全。如圖是松材線蟲侵染松樹的全程，據(jù)圖回答問題：?（1）圖中劃線部分體現(xiàn)了生物多樣性，實質上是。（2）松材線蟲與天牛的關系是。據(jù)圖中③判斷，天牛的發(fā)育屬于發(fā)育。（3）據(jù)圖，長途運輸病死的松木制品，可能導致，從而嚴重威脅我國松林資源的安全。因此，進口松木制品時需要采取嚴格的檢疫。（4）為避免松樹患松樹萎蔫病，結合材料請你對松材線蟲提出相應的防治措施：。（答出一點即可）【答案】（1）基因（遺傳）的多樣性（2）寄生完全變態(tài)（3）天牛和松材線蟲長途傳播（4）引入松材線蟲天敵（噴灑松材線蟲殺蟲藥劑）【解析】（1）生物的多樣性包括生物種類的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。圖中劃線部分是不同品種的松樹，基因控制生物的性狀，體現(xiàn)了生物多樣性的實質基因（遺傳）的多樣性。（2）根據(jù)題意可知：松材線蟲寄居在天牛的體內，它們是寄生關系。據(jù)圖中③判斷，天牛的發(fā)育過程經(jīng)過卵、幼蟲、蛹、成蟲四個時期，屬于完全變態(tài)發(fā)育。（3）據(jù)圖，長途運輸病死的松木制品，可能導致天牛和松材線蟲長途傳播，從而嚴重威脅我國松林資源的安全。因此，進口松木制品時需要采取嚴格的檢疫。（4）為避免松樹患松樹萎蔫病，可以引入松材線蟲天敵、噴灑松材線蟲殺蟲藥劑等措施抑制松材線蟲。28．（2023?泰山區(qū)一模）華重樓是多年生草本植物，生長于海拔600～2000米的林下或溝谷邊的草叢中，植株高35～100厘米，花單生莖頂，葉輪生7片，有根狀莖和須根，其根狀莖是重要的中藥材。華重樓的種子休眠期較長，即使在適宜的外界條件下也不易萌發(fā)，為縮短育苗時間，科研人員進行了根狀莖切塊繁殖試驗（結果如下表所示）。野生華重樓數(shù)量少，科研人員通過實驗比較了不同遮陰處理下（遮陰度越大，光照強度越?。┤A重樓葉綠素相對含量和凈光合速率（結果如圖所示），為其人工栽培條件提供科學依據(jù)。請分析回答：部位切段數(shù)（塊）成活數(shù)（株）成活率（%）出苗時間帶頂芽切塊807695.0當年中段807188.7第2年基段80911.2第2年（1）由華重樓的形態(tài)結構特點，可知其屬于植物。華重樓發(fā)達的根狀莖含有具清熱解毒、消腫止疼、平喘止咳等作用的有機物，這些有機物是通過運輸而來。（2）用根狀莖繁殖華重樓新個體屬于生殖方式，根據(jù)根狀莖切塊繁殖試驗結果，藥農可選用根狀莖的快速繁育華重樓新植株。（3）在光合作用過程中，葉綠素的作用是。凈光合速率是指單位時間內植物光合作用制造的有機物減去消耗的有機物。根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，建議選擇遮陰度為%的條件進行人工栽培?！敬鸢浮浚?）被子篩管（2）無性帶頂芽切塊（3）吸收光能呼吸作用70【解析】（1）在資料中華重樓的形態(tài)結構特點具有種子和花的結構，符合被子植物具有根、莖、葉、花、果實和種子的特點，可知其屬于被子植物。植物的光合作用合成有機物，有機物由篩管運輸。所以，華重樓發(fā)達的根狀莖含有具清熱解毒、消腫止疼、平喘止咳等作用的有機物，這些有機物是通過篩管運輸而來。（2）用根狀莖繁殖華重樓新個體，這種不經(jīng)過兩性生殖細胞的結合，由母體直接產生新個體的生殖方式屬于無性生殖方式。根據(jù)根狀莖切塊繁殖試驗結果，對比題中表格，帶頂芽切塊的成活率是95%，所以，藥農可選用根狀莖的帶頂芽切塊快速繁育華重樓新植株。（3）在光合作用過程中，葉綠素的作用是吸收光能。在有光的情況下，植物進行光合作用生產有機物，而呼吸作用是消耗有機物，所以，凈光合速率是指單位時間內植物光合作用制造的有機物減去呼吸作用消耗的有機物。在人工栽培中，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，建議選擇遮陰度為70%的條件進行人工栽培，此時植物的凈光合速率最高。29．（2023?市南區(qū)一模）從整個生物圈來看，生命是不斷延續(xù)和發(fā)展的，通過生殖和發(fā)育、遺傳和變異，并與環(huán)境的變化相互作用，演奏著延綿不絕、跌宕起伏的生命樂章。（一）如圖A～D是生物興趣小組同學整理的某些生物的生殖、發(fā)育過程或相關結構。請回答下列問題：?（1）圖A是某種蕨類植物的葉，該類植物通過孢子繁殖后代，孢子所屬的生物體結構層次是。（2）圖B是雞卵的結構圖，若雞卵受精，為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)物質的是（填數(shù)字）。（3）圖A至D中，屬于有性生殖的是，圖D表示正在進行生殖的某類原核生物，此類生物在生物圈中分布廣泛的原因有。（寫1條）（二）如圖E、P是同學們繪制的某些植物和動物的生殖和發(fā)育過程示意圖。（4）圖E、F中個體發(fā)育的起點均是。（5）圖E可以表示植物（類群）的一生。其中，過程①～②和②～③分別為。（6）若圖F中的生物體代表人，則產生生殖細胞A的器官是；男性的體細染色體組成可表示為。?【答案】（1）細胞（2）④⑥（3）BC繁殖速度快（或適應能力強）（4）受精卵（5）被子傳粉和受精（6）睪丸23對常染色體+XY【解析】（1）孢子是一種生殖細胞，所以圖A中蕨類植物通過孢子繁殖后代，孢子所