調(diào)查報(bào)告作文精彩6篇

調(diào)查報(bào)告作文精彩6篇調(diào)查報(bào)告作文篇一再回頭看看，又有多少奢華的手，將熱蒸蒸的白米飯倒入到垃圾箱，真是事者無視，視者心疼！難道真的等到我們淪為饑餓貧困交加的世界弱國時(shí)，才會(huì)對(duì)隨手仍掉的饅頭米飯略有感情嗎？節(jié)約糧食，不僅僅是一種口號(hào)，不僅僅是因?yàn)槲覀兒退腥说奶?hào)召與呼吁，它是一種情結(jié)，熔鑄在你與我的。心中，從而自覺的作到，節(jié)約糧食，從我做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起！調(diào)查報(bào)告作文篇二以前奶奶上菜市場(chǎng)買菜的時(shí)候，我總會(huì)緊緊地跟在她那只舊舊的菜籃子后面，回家時(shí)，會(huì)和菜籃子一樣，滿載著快樂回來。而此刻，一切都像是不同了，奶奶上街會(huì)只帶上錢，回家時(shí)，我只好幫她拎那一個(gè)個(gè)塑料袋，一絲改變，也透著一絲無奈。是啊，塑料袋轉(zhuǎn)眼間就成為了我們生活中離不開的東西。不錯(cuò)，隨著生活水平的提高，“一次性”器具逐漸進(jìn)入了人們的生活中。但是，在“簡單、方便”的背后，又有多少人明白他們隨手扔下的一個(gè)膠袋、一個(gè)快餐盒、或是其他的一次性器具所影響的后果白色污染的狀況也不容忽視??！期望我們的這個(gè)調(diào)查報(bào)告，能夠使一些還未懂得“白色污染”的嚴(yán)重性的人成為未來的環(huán)保標(biāo)兵！還以地球一片凈土！一、“白色污染”怎樣構(gòu)成而這些難以降解的塑料制品，則主要用“添埋與焚燒”這兩種方法處理。但是，埋入地下的塑料制品，會(huì)破壞土壤結(jié)構(gòu)，使土壤失去肥效，寸草不生，而焚燒塑料（尤其是含氯塑料）會(huì)對(duì)大氣造成污染。二、“白色污染”的危害：“白色污染”存在兩種危害：視覺污染和潛在危害。視覺污染指的是塑料袋、盒、杯、碗等散落在環(huán)境中，給人們的視覺帶來不良刺激，影響環(huán)境的美感?！鞍咨廴尽钡臐撛谖：t是多方面的。1、一次性發(fā)泡塑料飯盒和塑料袋盛裝食物嚴(yán)重影響我們的身體健康。當(dāng)溫度到達(dá)65℃時(shí)，一次性發(fā)泡塑料餐具中的有害物質(zhì)將滲入到食物中，會(huì)對(duì)人的肝臟、腎臟及中樞神經(jīng)系統(tǒng)等造成損害。我們此刻用來裝食物的超薄塑料袋一般是聚氯乙烯塑料。早在四十年前，人們就發(fā)現(xiàn)聚氯乙烯塑料中殘留有氯乙烯單體。當(dāng)人們接觸氯乙烯后，就會(huì)出現(xiàn)手腕、手指浮腫，皮膚硬化等癥狀，還可能出現(xiàn)脾腫大、肝損傷等癥。在我國，我們用的超薄塑料袋幾乎都來自廢塑料的再利用，是由小企業(yè)或家庭作坊生產(chǎn)的。這些生產(chǎn)廠所用原料是廢棄塑料桶、盆、一次性針筒等。生產(chǎn)時(shí)，首先用機(jī)械把原料粉碎成塑料粒子，再把塑料粒子放在一個(gè)水池里清洗（名曰消毒），取出來曬干，再用機(jī)械把它壓成膜，制成各種塑料袋。每次吃飯時(shí)，就有不少人用塑料袋裝飯菜，他們不明白這種行為不僅僅危害環(huán)境，也危害自己的身體。2、使土壤環(huán)境惡化，嚴(yán)重影響農(nóng)作物的生長。我國目前使用的塑料制品的降解時(shí)間，通常至少需要2XX年。農(nóng)田里的廢農(nóng)膜、塑料袋長期殘留在田中，會(huì)影響農(nóng)作物對(duì)水分、養(yǎng)分的吸收，抑制農(nóng)作物的生長發(fā)育，造成農(nóng)作物的`減產(chǎn)。若牲畜吃了塑料膜，會(huì)引起牲畜的消化道疾病，甚至死亡。3、填埋作業(yè)仍是我國處理城市垃圾的一個(gè)主要方法。由于塑料膜密度小、體積大，它能很快填滿場(chǎng)地，降低填埋場(chǎng)地處理垃圾的潛力；而且，填埋后的場(chǎng)地由于地基松軟，垃圾中的細(xì)菌、病毒等有害物質(zhì)很容易滲入地下，污染地下水，危及周圍環(huán)境。4、若把廢塑料直接進(jìn)行焚燒處理，將給環(huán)境造成嚴(yán)重的二次污染。塑料焚燒時(shí)，不但產(chǎn)生超多黑煙，而且會(huì)產(chǎn)生二惡英——迄今為止毒性最大的一類物質(zhì)。二惡英進(jìn)入土壤中，至少需15個(gè)月才能逐漸分解，它會(huì)危害植物及農(nóng)作物；二惡英對(duì)動(dòng)物的肝臟及腦有嚴(yán)重的損害作用。焚燒垃圾排放出的二惡英對(duì)環(huán)境的污染，已經(jīng)成為全世界關(guān)注的一個(gè)極敏感的問題。三、如何正確防治“白色污染”1、我們應(yīng)盡量減少一次性塑料餐具和紙制餐具的使用。任何一次性餐具不僅僅不利于環(huán)保，也是對(duì)資源的最大的浪費(fèi)。我們?cè)谌粘Ｉ钪校粦?yīng)過度依靠塑料袋。在商店，完全能夠用一兩個(gè)塑料袋分類裝好的商品，商品重量也完全在袋子的承受范圍之內(nèi)的，有些顧客卻硬是要求多拿一兩個(gè)袋子。大部分消費(fèi)者把超市塑料袋帶回家中當(dāng)垃圾袋使用，丟棄后對(duì)環(huán)境造成二次污染。因此，我們應(yīng)拒絕使用塑料袋買菜或盛裝食物，買菜可用菜籃子或布袋避免使用上的一次性，減少對(duì)環(huán)境的污染。而盛裝食物能夠使用自備的不銹鋼或塑膠飯盒，既衛(wèi)生，又環(huán)保，還不會(huì)對(duì)身體造成危害。2、回收廢塑料并使之資源化是解決白色污染的根本途徑。其實(shí)，塑料和其它材料比，有一個(gè)顯著的優(yōu)點(diǎn)：塑料能夠很方便地反復(fù)回收使用。廢塑料回收后，經(jīng)過處理，既能重新成為制品，亦可制得汽油與柴油。近年來，在德、日、美等國家，由于重視對(duì)包裝材料的回收處理，已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了塑料的生產(chǎn)、使用、回收、再利用的良性循環(huán)，從根本上消除了白色污染。而在我國，回收廢塑料的工作已經(jīng)起步。我們應(yīng)配合政府有關(guān)部門，把廢棄物分類，以便回收工作能順利地進(jìn)行。3、加強(qiáng)環(huán)保宣傳，提高公民的環(huán)保意識(shí)，在社會(huì)上構(gòu)成良好的環(huán)保氛圍，是解決白色污染及其它各種形式污染的前提。例如，要回收廢塑料，就要實(shí)行垃圾回收分裝制度，把不同類的垃圾放在不同的垃圾桶內(nèi)，這就需要我們有高度自覺的環(huán)保意識(shí)?？戳艘陨纤?，大家是否對(duì)白色污染有了更多的認(rèn)識(shí)那我們中國此刻又采取了什么樣的措施來應(yīng)對(duì)白色污染的產(chǎn)生呢調(diào)查報(bào)告作文篇三一天，我在餐桌上狼吞虎咽的吃飯，不小心把許多白花花的大米飯掉在了餐桌上，我仍然置之不理，繼續(xù)吃著飯。姥爺看見了，一聲不響的把一粒粒大米飯撿起來送進(jìn)了自己的嘴里。我看見了非常吃驚：“姥爺，掉桌上了的米飯為什么還要吃?。俊崩褷斆嗣业念^語重心長的說：“翰仔，姥爺是苦日子過來的人，小時(shí)候?yàn)榱顺漯?，?jīng)常吃野菜，如果誰家的。粗糧能填飽肚子就非常幸運(yùn)了。姥爺當(dāng)時(shí)最大的心愿就是能飽飽的吃一頓。民以食為天，為了糧食，人類曾一次又一次的發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭；為了糧食，農(nóng)民伯伯冒著嚴(yán)寒酷暑，在田間地頭辛勤勞作；為了糧食，文人曾一遍又一遍吟出粒粒皆辛苦的感人詩句。.。.。.糧食是生命之源，是力量之源，沒有糧食，人類將餓殍遍野；沒有糧食，蓋世英雄也手無縛雞之力。”媽媽聽了姥爺?shù)脑?，接著?duì)我說：“你知道嗎，我們現(xiàn)在能吃飽飯，可是在這個(gè)地球上，每天還有八億多的人在挨餓，每年還有兩千萬的人被餓死?！甭犃死褷敽蛬寢尩脑挘液苄呃?，這樣浪費(fèi)糧食，糟蹋糧食，怎么對(duì)得起那些因?yàn)轲囸I而死去的人們和那些辛勤勞動(dòng)的農(nóng)民伯伯。古人云，暴殄天物，不得壽天。我決心從我做起，愛惜糧食，保護(hù)糧食。調(diào)查報(bào)告作文篇四調(diào)查報(bào)告題目：校園不文明行為內(nèi)容來源：平時(shí)觀察報(bào)告內(nèi)容：當(dāng)你走進(jìn)校園，踏入教室，觀察一番之后，在這美麗的校園中，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)一些不和諧的音符。我們不難看到，在我們教室的桌斗里，什么沒吃完的零食，廢紙片，揉成團(tuán)的草稿紙，地?cái)偵腺I來的小玩具，鉛筆屑、塑料袋、沒交的數(shù)學(xué)作業(yè)本……里面可是應(yīng)有盡有；在書聲瑯瑯的課堂上，有的精神萎靡不振，有的左搖右晃，有的把手伸進(jìn)桌斗里，自顧自地玩玩具等；晨會(huì)上有左顧右盼，在下面竊竊私語的同學(xué)；教室里有亂涂亂畫的桌子，搖搖晃晃的凳子；有用腳“開”門的同學(xué)；還有下課后，把樓梯扶手當(dāng)成滑梯的同學(xué)；在整潔的校園里，有我們同學(xué)丟的紙屑、塑料袋；還有一些同學(xué)受一些不良習(xí)慣的影響，講粗話、臟話、爭吵、搞不團(tuán)結(jié)。以上這種種現(xiàn)象，不僅嚴(yán)重地違反了小學(xué)生日常行為規(guī)范，而且也破壞了學(xué)校為我們提供的優(yōu)美和諧的育人環(huán)境。這時(shí)這個(gè)校園在你心中的形象就大打折扣。我認(rèn)為可以在教室、宣傳欄等公共場(chǎng)所貼一些宣傳畫，提醒大家注意自己的行為，改正自己的不文明舉動(dòng)。通過宣傳，慢慢使大家形成一種良好習(xí)慣。也可以在低年級(jí)搞一次“清理小課桌”活動(dòng)，在高年級(jí)搞個(gè)“校園不文明現(xiàn)象大通緝”漫畫征集評(píng)比活動(dòng)，增強(qiáng)大家對(duì)校園不文明現(xiàn)象的厭惡和憎恨。親愛的同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來，從點(diǎn)滴之事做起，從我做起，跟不文明行為永遠(yuǎn)告別，為學(xué)校的文明貢獻(xiàn)自己的力量吧！報(bào)告人：童欣悅20xx年11月9日調(diào)查報(bào)告作文篇五一、調(diào)查目的：我們平?？磿?、讀報(bào)、寫信、作文都離不開漢字，生活中天天要和漢字接觸。但是有多少人能正確運(yùn)用呢？讓我們一起走上街頭巷尾，尋找錯(cuò)別字，為純潔祖國的語言文字盡點(diǎn)微薄之力吧！二、調(diào)查范圍：街頭小巷的店名或招牌。三、調(diào)查方法：分為兩小隊(duì)分頭調(diào)查，將見到的街頭錯(cuò)別字用照相機(jī)拍下來。四、調(diào)查人員：。.。.。.。.。.。.。.。五、調(diào)查時(shí)問：。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.六、調(diào)查結(jié)果：請(qǐng)看我們收集的部分圖片七、調(diào)查分析：（一)為了“美觀”而將一些字寫成繁體，不利于人們生活中的交流。(如圖1的“鮮雞蛋”）（二)為r吸引人而將一些給孩子看的文字變體，對(duì)剛接觸文字的小孩子是一種誤導(dǎo)。(如圖4的“幼兒”）（三)為了“方便”而將一砦字任意簡化，給人們的生活帶來不便。(如圖5的“對(duì)面”）（四)曲解成語，標(biāo)新立異，對(duì)漢字的運(yùn)用很不嚴(yán)肅。(如圖2的“十全十美”和圖3的“世界”）八、建議和措施：（一）利用電視、報(bào)紙。標(biāo)語等媒體大力宣傳，增強(qiáng)人們正確運(yùn)用祖國語言文字的意識(shí)。（二）希望有關(guān)部門對(duì)不合標(biāo)準(zhǔn)的店名或招牌進(jìn)行拆除和更換。（三）希望有關(guān)部門進(jìn)行有力的監(jiān)督，杜絕不規(guī)范的漢字在公共場(chǎng)合出現(xiàn)。調(diào)查報(bào)告的作文200字篇六2.環(huán)境描寫客觀真實(shí)，環(huán)境為人物的性格服務(wù)，更好地解釋了人物性格形成過程中的來龍去脈。3.神態(tài)描寫生動(dòng)傳神，寥寥數(shù)語，將人物的性格特點(diǎn)勾勒得一覽無遺，人物的言談舉