2024年語文一模試卷系列2024年江蘇省常州市溧陽市中考一模語文試題【積累運用部分】

2024年語文一模試卷系列|2024年江蘇省常州市溧陽市中考一模語文試題【積累運用部分】一、基礎知識綜合閱讀下面的文字，完成下面小題。伏羲時代，一場大洪水幾乎滅絕了人類。為了使人類得以繁yǎn（

），伏羲和女媧想方設法，一起（拯救/挽救）人類。所以，伏羲和女媧被尊為人類始祖。“中華第一龍”，造型生動優(yōu)美，令人嘆為觀止。這是qì（

）今為止，我國發(fā)現(xiàn)的時間最早、造型最完美、形象最接近現(xiàn)代龍的藝術形象，是我們研究華夏民族圖騰的最直接依據(jù)。假如我們對這條龍進行分析，就會驚奇地發(fā)現(xiàn)，它是幾種動物的組合體：①牛頭、鹿角、蛇身、魚尾、熊爪。龍是圖騰，龍是中華多民族綜合體的聯(lián)合圖騰。華夏民族在遠古時期何以創(chuàng)造出這樣一種神奇的形象作為自己的圖騰，甚至視為祖先呢？《路史》記載，“伏羲龍身”。②在這個意義上，伏羲是遠古時代成就龍圖騰的第一人。（選自網(wǎng)絡，有改動）

1．（1）根據(jù)拼音寫出相應的漢字。繁

yǎn

qì

今為止（2）從畫波浪線句中的括號內選擇一個恰當?shù)脑~語填在橫線上

。2．下列選項，分析正確的一項是（

）A．“人類始祖”“生動優(yōu)美”“華夏民族”都是偏正短語。B．畫線句“假如我們對這條龍進行分析，就會驚奇地發(fā)現(xiàn)”是表示假設關系的復句。C．①句中的“牛頭、鹿角、蛇身、魚尾、熊爪”除“熊爪”外，均為名詞。D．②句的主干是“伏羲成就龍圖騰”，句中的“在這個意義上”，充當狀語成分。二、選擇題3．下列對相關名著的表述正確的一項是（

）A．《朝花夕拾》中童年魯迅因阿長害死他的隱鼠而心生怨恨，后來阿長給他帶來心儀已久的《山海經(jīng)》時，他依舊憎惡她。B．《水滸傳》中魯智深曾是東京八十萬禁軍教頭，一直安分守己，循規(guī)蹈矩，最后忍無可忍，被逼上梁山。C．《鋼鐵是怎樣煉成的》中朱赫來從小就在社會最底層飽受折磨和侮辱，后來在保爾的影響下走上革命道路。D．《昆蟲記》揭開了昆蟲世界的一個又一個奧秘，堪稱科學與文學完美結合的典范，有“昆蟲的史詩”之美譽。三、名著閱讀閱讀名著選段，回答問題。選段一：我從周恩來的一個舊同學以及在一九二五年到一九二七年大革命時代共同工作的國民黨人那里知道了一點關于他的事情。我從周恩來本人那里知道了更多的事情。有一點尤其使我感興趣。他顯然是中國一切人物中最稀罕的一個，他是一個純粹的知識分子，他的行動完全和學識及信仰相協(xié)調。他是一個學者，卻轉變?yōu)樵旆凑摺麖男【捅憩F(xiàn)出驚人的文學天才，所以周恩來似乎是注定了要做一個學者?？墒?，像他同一時代的許多人一樣，他在民族意識覺醒的大時代中，對于文學的興趣轉變了。經(jīng)過了一九一一年的辛亥革命以后，中國新文化運動開始萌芽而逐漸成長起來，周恩來也就被卷入了搖撼中國的社會革命運動。（節(jié)選自《紅星照耀中國》）選段二：這個小房子，說得正確些，就是諾第留斯號的軍火庫和儲藏衣服的地方。墻上掛著十二套潛水衣……尼摩船長走在前面，他的同伴在后面距離好幾步跟隨著我們。康塞爾和我，彼此緊挨著，好像我們可以通過我們的金屬外殼交談似的。我不再感到我的衣服，我的鞋底，我的空氣箱的沉重了，也不覺得這厚厚的圓球的分量，我的腦袋在圓球中搖來晃去，像杏仁在它的核中滾動一般。所有這些物體，在水中失去了一部分重量，即它們排去的水的重量，因此我進一步了解了阿基米德發(fā)現(xiàn)的這條物理學原理。我不再是一塊呆立不動的物體，差不多可以說能夠運動自如了。（節(jié)選自《海底兩萬里》）4．閱讀選段一，概括周恩來由一個“學者”轉變?yōu)椤霸旆凑摺钡脑颉?．選段二將科學和想象相結合，請舉例說明。6．請參照示例，將批注補充完整。示例：《海底兩萬里》借助科學大膽想象，體現(xiàn)人類自古以來渴望上天下海的夢想。批注：《紅星照耀中國》

。四、綜合性學習7．4月23日是世界讀書日，班級開展一系列活動，請你參與完成。愛國主義是中華民族的民族心、民族魂，是中華民族最重要的精神財富，而歷史是最好的教科書，也是最好的清醒劑。_______________________。從這一層意義來說，我們要感謝哈爾濱，更要致敬七三一遺址前那長長的隊伍。(1)史料研究組請你將下面的句子填入文中的橫線處，銜接最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）①無疑具有重要啟示②對于認知、銘記、思考和吸取歷史教訓③在一場冰雪狂歡中不忘國恥④捍衛(wèi)正義，守衛(wèi)良知，保衛(wèi)和平，防止歷史悲劇重演A．④②①③

B．③④①②

C．③②④①

D．②④③①(2)燈謎探究組找到下面幾個燈謎并展開了分析。根據(jù)情境，請你完成對話。A．卷尾猴（打一字）

B．守株待兔（打一字）小溧：我認為燈謎A的“猴”與地支“申”對應，“申”字卷尾，象形為“電”，A的謎底該是“電”。小陽：我覺得你說得對，按照這個思路我認為燈謎B中

。五、名句名篇默寫8．詩言志，文載道。請你根據(jù)積累，補全名句，感受高尚情操。許多古代文人也都有自己的風骨。周敦頤借蓮花“

，

”來表達自己不同流合污的生活態(tài)度：

（填寫人名）任密州太守，希望“

，西北望、射天狼。”不忘報國初心……我們青少年當以古人為榜樣，學習其精神，陶冶情操，學習范仲淹的“先天下之憂而憂，

”的拳拳愛國為民之心。參考答案：1．衍

迄

拯救

2．B【解析】1．（1）本題考查根據(jù)拼音寫漢字。繁衍，fányǎn，指繁殖衍生，使其逐漸增多、增廣；使生物數(shù)量逐漸增加或增多。迄今為止，qìjīnwéizhǐ，是指從古至今，指一個時段。意為目前為止，到現(xiàn)在為止。（2）本題考查詞義辨析。拯救：指援助使其脫離危難，危險。通常用于描述從危險或困境中救出，使之免于遭受更大的損害或不幸的行為。挽救：從危險或不利中救回來。更多地強調對某種狀況或關系的改善和修復，使之不至于惡化或崩潰。句中形容伏羲和女媧將人類從大洪水中救出，使人類免遭不幸。故此處應選用“拯救”。2．本題考查短語類型及句子結構。A.“生動優(yōu)美”是并列短語；C.“熊爪”是名詞；D.這句話主干為“伏羲是第一人”，句子中“遠古時代成就龍圖騰”則是對“第一人”的具體描述和限定，選項理解有誤；故選B。3．D【詳解】本題考查文學名著識記。A.“后來阿長給他帶來心儀已久的《山海經(jīng)》時，他依舊憎惡她”表述有誤，阿長給他帶來心儀已久的《山海經(jīng)》時，魯迅是不禁心生敬意和感激；B.“魯智深曾是東京八十萬禁軍教頭”表述有誤，林沖曾是東京八十萬禁軍教頭，并非“魯智深”，魯智深本名魯達，是渭州經(jīng)略府提轄；C.《鋼鐵是怎樣煉成的》中是保爾從小就在社會最底層飽受折磨和侮辱，后來在朱赫來的影響下走上革命道路；故選D。4．民族意識的覺醒和中國社會革命運動的影響。5．①科學：小說的很多內容都是有依據(jù)的，充滿著地理、地質、物理、天文等多方面的科學知識，小說利用精細的描寫，既表現(xiàn)了作者科學嚴謹?shù)膽B(tài)度。也給讀者以身臨其境的真實感。②想象：鸚鵡螺號無窮的動力和堅國的艇體體現(xiàn)出的高超技術，小說海底航行、歷險的諸多故事情節(jié)，尼摩船長對海洋資源的開發(fā)利用，這些都使小說充滿了科幻性。

6．示例：依據(jù)記者深入實地的考察。歌頌了紅軍長征舉世無雙的“軍事壯舉”?！窘馕觥?．本題考查對人物經(jīng)歷的掌握。由選段一“他在民族意識覺醒的大時代中，對于文學的興趣轉變了。經(jīng)過了一九一一年的辛亥革命以后，中國新文化運動開始萌芽而逐漸成長起來，周恩來也就被卷入了搖撼中國的社會革命運動”可知，周恩來由一個“學者”轉變?yōu)椤霸旆凑摺钡脑蛑饕敲褡逡庾R的覺醒和中國社會革命運動的影響。5．本題考查對名著寫作特色的鑒賞。通觀整部小說，尼摩船長有著超前的技術。對海洋資源的利用等都遠遠超出當時人們的科技水平，所以小說充滿著科學和想象：凡爾納為讀者構造了一個奇幻的海底世界，在這里，有變幻無窮的奇異景觀和各類生物。在尼摩船長的引領下，進行海底狩獵，參觀克雷斯波島海龐森林，采集印度洋的珍珠，探訪海底亞特蘭蒂斯廢墟，打撈西班牙沉船的財寶，目睹珊瑚王國的葬禮；鸚鵡螺號有若堅硬如鐵的雙層艇體，有著無窮的機械動力，不必擔心火災，更不必擔心碰撞和解體；它能夠以每小時五十海里的速度航行，無論是狂風暴雨的海面，還是壓力極強的海底，它都能穿梭自如，不受任何影響；神奇的永不枯竭的大海不僅提供吃的，還提供穿的和用的；貝殼類的足絲織成的衣服，海洋植物提取出來的香水，柔和的大榮葉鋪成的床，莫須做成的筆，就連抽的雪茄煙也是由含有主富的尼古丁的海帶制成的。這些內容使這部小說充滿著十足的想象。同時，《海底兩萬里》很多內容都是有科學依據(jù)的，從而沒有了“天方夜譚”的感覺。書中介紹了哺乳動物、軟體動物、甲殼動物、爬行動物等動物，以及它們的分類、習性、分布等知識。書中不僅介紹了紅海、印度洋、馬六甲海峽等地的自然地理特征，還介紹了巖漿溶洞的形成，火山巖和火山等地理知識。在介紹海底世界的景物時，書中還介紹了海底的墨角藻、球形藻、孔雀團扇藻等海洋植物。6．本題考查概括能力?！都t星照耀中國》是記者斯諾親臨戰(zhàn)場，深入實地考察，客觀描述了中國工農紅軍長征的經(jīng)過，首次向全世界全面報道了這一舉世無雙的“軍事壯舉”。示例：《紅星照耀中國》根據(jù)記者親臨現(xiàn)場實地考察，首次全面報道紅軍長征這一舉世無雙的“軍事壯舉”。7．(1)C(2)“兔”與地支“卯”對應，“株”是“樹木”，可以作“木”講，“守株待兔”即是“柳”B的謎底就是“柳”。【詳解】（1）本題考查銜接與排序。縱觀語段可知，談的是冰雪運動在愛國教育方面的意義，③句談冰雪狂歡事件與“不忘國恥”的關系，應排第一位；②句緊承③句談對思考，應排第二位；④句談具體意義的內涵，應排第三位；①句點明價值，應排第四位；因此排序為：③②④①。故選C。（2）本題考查語言表達及傳統(tǒng)文化常識。傳統(tǒng)的生肖地支是：子鼠、丑牛、寅虎、卯兔、辰龍、巳蛇、午馬、未羊、申猴、酉雞、戌狗、亥豬。依此便知，“兔”與地支“卯”對應，“株”是“樹木”，可以作“木”講，“守株待兔”即是“柳”B

的謎底就是“柳”。8．出淤泥而不染

濯清漣而不妖

蘇軾

會挽雕號如滿月

后天下之樂而樂【詳解】本題考查名句名篇默寫。默寫題作答時，一要透徹理解詩文內容；二要認真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內容要準確，做到不添字、不漏字、不寫錯字。本題①②④⑤中注意“