新部編版八年級(jí)語文上冊(cè)期末考試(完美版)

PAGE頁碼頁碼/NUMPAGES總頁數(shù)總頁數(shù)新部編版八年級(jí)語文上冊(cè)期末考試（完美版）滿分：120分考試時(shí)間：120分鐘一、語言的積累與運(yùn)用。（35分）1、下面加點(diǎn)字注音全部正確的一項(xiàng)是()A．肇事（zhào）歹徒（dǎi）蕩滌（dí）鮮為人道（xiǎn）B．愜意（xiá）澎湃（bài）赫然（hè）泰然處之（chǔ）C．綺麗（qǐ）貯藏（zhù）樞紐（qū）茅塞頓開（sāi）D．詰責(zé)（jié）破綻（dìng）迸流（bènɡ）隨聲附和（hé）3、下列句子中,加點(diǎn)成語使用不正確的一項(xiàng)是（）A．賞花游客絡(luò)繹不絕,讓村民的“綠色農(nóng)家菜”也跟著火了一把。B．隨著年歲的增長,各種期盼紛至沓來,是該好好樹立下各自的理想了。C．我們班的王芳同學(xué),雖然有時(shí)違反紀(jì)律,但是學(xué)習(xí)成績優(yōu)異,是名副其實(shí)的三好學(xué)生。D．面對(duì)這瞬息萬變的世界,我們要不斷學(xué)習(xí),用新的面貌來適應(yīng)它。4、下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是（）A．走進(jìn)美麗的百里杜鵑，我停下腳步駐足觀賞。B．捐贈(zèng)儀式上，愛心人士向留守兒童捐贈(zèng)了校服、文具、圖書三百余本。C．讀書加惠于人們的不僅是知識(shí)的增長，而且還在于精神的感化與陶冶。D．這次全市開展的環(huán)保征文活動(dòng)，五個(gè)小學(xué)的學(xué)生獲得了二等獎(jiǎng)。5、下列句子中，沒有使用比喻修辭手法的一項(xiàng)是（）A．我們見到的是一個(gè)寬寬的、兩孔朝天的獅子鼻，仿佛被人一拳打塌了的樣子。B．他不久就任憑須發(fā)長得滿臉都是，把自己的嘴唇隱藏在照貂皮面具般的胡須里。C．長髯覆蓋了兩頰，遮住了嘴唇，遮住了皺似樹皮的黝黑臉膛。D．不管從哪個(gè)角度看，你都能見到熱帶森林般茂密的須發(fā)。6、將下面句子重新排序，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）①站在球體極目遠(yuǎn)眺，黃浦江上巨輪如梭，連綿入海，所有風(fēng)光盡收眼底。②在黃浦江邊，矗立著一座高達(dá)四百六十八米的廣播電視塔。③乘上電梯，只需四十秒鐘，便可到達(dá)263米高的球體上。④走進(jìn)塔正面，“東方明珠”四個(gè)金色大字，熠熠生輝。⑤當(dāng)夜幕降臨，巨大的球體光彩奪目，群星爭(zhēng)輝，展現(xiàn)出迷人的景象。⑥眺望塔身，兩個(gè)巨大的球體，如紅寶石閃亮耀眼。A．②⑤⑥③①④B．②⑥④③①⑤C．④⑥①③⑤②D．⑤⑥③①②④7、默寫①風(fēng)聲一何盛，_________________________________。（劉楨《贈(zèng)從弟（其二）》）②晴川歷歷漢陽樹，_____________________________。（崔顥《黃鶴樓》）③幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，_____________________________。（白居易《錢塘湖春行》）④____________________________，江入大荒流。（李白《渡荊門送別》）⑤____________________________，志在千里。（曹操《龜雖壽》）⑥__________________________，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。（蘇軾《記承天寺夜游》）⑦《野望》中抒發(fā)作者孤獨(dú)抑郁之情的句子是：____________________，_________________。二、文言文閱讀。（15分）（甲）自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻絕。或王命急宣，有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影，絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳。”（節(jié)選自《三峽》）（乙）江水又東，逕黃牛山，下有灘，名曰黃牛灘。南岸重嶺疊起，最外高崖間有石，色如人負(fù)刀牽牛，人黑牛黃，成就①分明。既人跡所絕，莫得究焉。此巖既高，加以江湍回，雖途逕信宿②，猶望見此物。故行者謠曰：“朝發(fā)黃牛，暮宿黃牛，三朝三暮，黃牛如故?！毖运芳u深，回望如一矣。（節(jié)選自《水經(jīng)注》）（注釋）①成就：輪廓。②信宿：兩三日1．下列句中加點(diǎn)詞解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．沿溯阻絕沿：順流而下 B．不以疾也疾：快C．逕黃牛山逕：經(jīng)過 D．猶望見此物猶：好像2．下列句中加點(diǎn)詞語的意義和用法相同的一項(xiàng)是（）A．自三峽七百里中自非亭午夜分B．絕巘多生怪柏既人跡所絕C．雖乘奔御風(fēng)雖途逕信宿D(zhuǎn)．故漁者歌曰三朝三暮，黃牛如故3．將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）清榮峻茂，良多趣味。（2）色如人負(fù)刀牽牛。4．（甲）文“朝發(fā)白帝，暮到江陵”，側(cè)重寫水的__________；（乙）文“朝發(fā)黃牛，暮宿黃?！保瑐?cè)重寫水的__________。這在寫法上都屬于__________描寫。5．（甲）（乙）兩文都抒發(fā)了作者怎樣的思想感情？三、現(xiàn)代文閱讀。（30分）1、再見，螢火蟲①扳指一算，我至少二十余年沒見螢火蟲了。②發(fā)源西山的昆玉河，加上湖、林、塘、葦、野鴨……玉淵潭堪稱京城最清潔的水園子了，也是惟剩野趣的地兒，她的湖冰和早櫻都很美。即便如此，其夏夜卻讓我黯然神傷，那一盞盞清涼似風(fēng)的小燈籠呢？那明明滅滅、影影幢幢的小幽靈呢？連續(xù)幾個(gè)夏季，我一無所獲。我知道，對(duì)水源有潔癖的螢火蟲，若不在這落腳，恐怕城里也就無處投親了。③天上的星星，地上的流螢。小時(shí)候，這是我沉迷夏夜的兩大緣由。故鄉(xiāng)有個(gè)說法：天上幾多星，地上幾多螢。所以，每捉了它，卻不敢久留，先請(qǐng)進(jìn)小玻璃瓶，凝神一會(huì)，輕輕吹口氣，送它跑了。我怕天上少了一顆星。④螢雖蟲，民間很少以蟲稱之，其綽號(hào)數(shù)不過來：蚈、照、夜光、景天、挾火、宵燭、宵行、丹鳥、耀夜、熠耀、夜游女子……我最喜歡的還是“流螢”。一個(gè)“流”字，將其隱隱約約、稍縱即逝、亦真亦幻的飄曳感、玲瓏感、夢(mèng)游感——全勾畫了出來。螢之美，除了流態(tài)，更在于光，那是一種難形容的光，或者說它只能被用去形容別的。那光，或說青色，或說黃綠，還有說冰藍(lán)，我覺得皆似，又皆非。你剛想說它憂郁，又覺不失燦爛；你剛想說它冷幽，又覺頗含灼情……總之，有一抹謎語氣質(zhì)，一股童話的味道。它靜靜的、微微的，很聰慧、很羞澀，像什么人的目光。它能激發(fā)你無窮的靈感。⑤民間的兩個(gè)說法，“腐草化螢”和“囊螢夜讀”，都被科學(xué)證了偽，指成迷信和虛構(gòu)。我想，現(xiàn)代人真蠢啊，竟拿這么浪漫的事開刀，沒勁。古人重意境和夢(mèng)游，不問虛實(shí)，擅長詩意地消費(fèi)。面對(duì)流螢這般影影綽綽，人的精神難道不該縹緲些嗎？腐草化螢，化腐朽為神奇，多可愛的想象，多燦爛的心愿。較之現(xiàn)代人的刻板和物理，古生活有種務(wù)虛之美。⑥長大后翻古書，方知白日聽蟬、黑夜賞螢，乃文人最心儀的暑樂。一聒一靜，一炎一涼，沒有這倆伴，夏天就丟了魂，孩子就丟了魂，風(fēng)雅者就丟了魂。⑦“銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢。天階夜色涼如水，臥看牽?？椗恰?，杜牧這首《七夕》，我以為是螢文中最好的。作為蟲，“螢”字飛入古詩中的頻率，大概超過蝴蝶、堪與蟋蟀并列?！伴L信深陰夜轉(zhuǎn)幽，瑤階金閣數(shù)螢流”“于今腐草無螢火，終古垂楊有暮鴉”“夕殿螢飛思悄然，孤燈挑盡未成眠”……我想，一方面和彼時(shí)螢繁有關(guān)，抬頭不見低頭見；一方面古人對(duì)螢的注視和美學(xué)欣賞，已成雅習(xí)。那時(shí)候，不僅有螢，且有閑、有心、有情。問問現(xiàn)在的城里孩子，誰見過流螢？我問過，一個(gè)沒有?，F(xiàn)代人與一只螢火蟲相遇的概率，已小于日全食。⑧曾看到一篇哀悼螢火蟲的科普文章，稱其比華南虎等明星更重要，因?yàn)樗鼘儆凇爸甘疚锓N”，意思是說，在自然界，它屬廣泛性、基礎(chǔ)性、標(biāo)識(shí)性的生物，若其瀕危，證明生態(tài)環(huán)境已極惡劣。螢很單薄，水污染、光污染、農(nóng)藥化肥，乃其致命敵。⑨如今，北京夜空中常見一朵一朵的閃爍，比樹高，比云低……那是人在放夜箏，上面綁了發(fā)光器。還有一年，和朋友在廈門海灘放孔明燈，當(dāng)它飄到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，只剩一個(gè)似是而非的小點(diǎn)時(shí)，我覺得像極了流螢……每見它們，總是想起童年的螢火，想起流螢照亮的草叢和小徑，想起那會(huì)兒的露天電影，想起父母的電筒和喚孩子回家的喊聲……⑩那一刻，我體會(huì)到難以名狀的美和疼痛。（節(jié)選自王開嶺《古典之殤》，有改動(dòng)）1．文章的第②段和第④段，分別從哪兩個(gè)方面寫出了螢火蟲的特點(diǎn)？試簡要概括。2．請(qǐng)用直白的語言說說下面加點(diǎn)句子的意思。面對(duì)流螢這般影影綽綽，人的精神難道不該縹緲些嗎？3．閱讀第⑧段，試概括本段的兩層語意。4．結(jié)合全文，說說你對(duì)“那一刻，我體會(huì)到難以名狀的美和疼痛”這句話的理解。2、閱讀下文，回答小題。蒸飯匠李靖①在爺爺走后的第一天，家里的院子就來了專門做紅白喜事的人。當(dāng)?shù)谝活D午餐許多人都圍在一個(gè)大木桶前盛飯時(shí)，大家立馬就發(fā)現(xiàn)了這米飯的與眾不同。首先是那氛圍就很特別。有人打開木制的桶蓋，熱氣涌上來。盛飯的人都要排隊(duì)，用鐵鏟鏟一碗，端著碗回到飯桌，香味自然就彌散在院子里。大家贊不絕口，你一言我一語?！斑@個(gè)飯香，用木桶蒸的。不是煮的！”“蒸這個(gè)飯有講究，要不停添水，跟一般的煮飯不一樣。”“那個(gè)老師傅蠻有名的。他會(huì)燒?！蔽野橇艘豢诿罪?jiān)谧炖?，有木頭的味道，也有空氣的味道，（A）木香滲進(jìn)了米粒的每一個(gè)分子，吞一口米飯，就像吞進(jìn)陽光曬過的空氣，太好吃了。②飯后人們都圍坐在木桶四周，聽老人講蒸飯的秘密。老人滔滔不絕，面帶微笑，一邊抽著煙，一邊把木桶見底的米飯掀開——我們看到了一個(gè)竹制的篩子，蒸屜般兜住了上面的米。“噢！原來下面沒有底！”大家驚呼。老人說這個(gè)蒸屜是他特別找來的，這樣蒸飯不粘鍋，透氣。（B）他嫻熟地用鍋鏟搗了搗米飯，就像農(nóng)民給土地松土那樣自然。第一晚的木桶蒸飯，很快就被干光了。③第二天，我就走出院子，和蒸飯的老人聊起了天。老人姓孫，叫孫廣祿，是溧水沙河孫家圩一帶的人。問到他年齡，我嚇了一跳，78歲，比我爺爺小10歲。但也年近80了，他竟然獨(dú)自蒸幾十斤的米，力氣不小。他說做這一行已經(jīng)有十幾年了。十三四歲時(shí)就看人弄過（蒸飯），但直到60歲退休，才拾起過去的技藝，并越做越精，在縣城做出了名。除了農(nóng)村里的紅白喜事，還有教堂里的做禮拜。他幾乎每個(gè)周末都要去給教堂做飯。最多的時(shí)候600人，每年圣誕節(jié)24、25號(hào)兩天，他要蒸180斤的米。一個(gè)木桶最多60斤，從凌晨開始，一桶一桶地依次蒸，到中午11點(diǎn)半，準(zhǔn)時(shí)開飯。蒸一桶米，“規(guī)規(guī)矩矩要兩個(gè)半小時(shí)，”他說。老人當(dāng)然有自己的章法。他說什么事都要有規(guī)劃、講原理。掌握了原理去做，才會(huì)做得好。老人蒸飯講究米與水的比例，講究米的生長周期，講究火候……滿滿的都是學(xué)問。④此時(shí)，我對(duì)他只做蒸飯這一件事已經(jīng)毫不懷疑了。院子里做菜的廚師，需要料理不同食材，煎炸烹煮，輪番上場(chǎng)；而78歲的老孫只面對(duì)一樣?xùn)|西：米；只用一個(gè)手法：蒸。這就是我感到最特別的地方。蒸一桶米飯，需要耗費(fèi)的人工不小。別看他最后的成果就一樣，但要做好上百人一天的飯，需要從凌晨待到夜晚，要有技藝，更要有耐心。⑤老孫說他當(dāng)了二十多年會(huì)計(jì)，也經(jīng)營過飯店，當(dāng)過農(nóng)民，但他最想做的是一名老師。他喜歡讀書，酷愛文藝。曾經(jīng)讀過一整本《水滸傳》給村里的瞎子聽，至今他還能流利地背出許多詩詞。他最不屑的，就是肚子里沒貨的人。老孫說，有了文化和知識(shí)，他就掌握了原理，也就能做得比一般人好。包括他自學(xué)會(huì)計(jì)怎么算賬、學(xué)習(xí)蒸飯?jiān)趺凑舻煤?，都是因?yàn)樽约好鞒隽艘?guī)律。而規(guī)律來自于一樣?xùn)|西：實(shí)踐。他也勸誡我，寫作也是要實(shí)踐。寫東西的人，只有經(jīng)歷了，才能寫得好。練字也是一樣，必須天天練。在老孫的說法里，什么都是“對(duì)稱”的。對(duì)他來說，最對(duì)稱的是個(gè)“人”字，也最難寫。⑥在我們交談的三天里，爺爺葬禮上的哀樂和悲鳴聲不斷，一直是我們對(duì)話的背景。那場(chǎng)面是有點(diǎn)奇特的，在一位老者死亡的儀式上，和另一位老者談?wù)撊松Ｕ麸堖@門技藝，我想是老孫寄情于別處的一種方法吧。專注去做好蒸飯這件事，令他獲得了成就感，也可以短暫忘卻人生的宿命。而我坐在小板凳上，用筆記下他說下的那些話，專心聽他講一生的故事，也在彌補(bǔ)我沒有記錄爺爺人生的遺憾，也在轉(zhuǎn)移我失去他的痛楚。我們倆就在這樣一個(gè)悲哀的場(chǎng)合，找到了許多共鳴。⑦走的時(shí)候，老孫收拾好自己的鐵鍋和木桶，放到了小三輪車上。我把小本子還給了他，我們互留了聯(lián)系方式。他說他看到我好學(xué)，很高興。我也很高興，在爺爺?shù)脑岫Y上，認(rèn)識(shí)了這名蒸飯的老人。（C）悲傷雖然彌漫在心里，但作為一名傾聽者，我感到了踏實(shí)和寬慰。1．文章以爺爺?shù)脑岫Y開篇，有何用意？2．品味語言。（1）第②段中“第一晚的木桶蒸飯，很快就被干光了?！币痪渲械摹案伞弊謽O富表現(xiàn)力，請(qǐng)品析其妙處。（2）試從修辭的角度，在（A）（B）兩句中任選一處作簡要賞析3．文中的蒸飯匠老孫是一個(gè)怎樣的人？結(jié)合全文，概括其人物形象。4．除了寫老孫，文中還寫了葬禮上做紅白喜事的眾人和廚師，有何作用？5．結(jié)合文章具體內(nèi)容，說說你對(duì)文末（C）處劃線句的理解。四、寫作題（40分）閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。照片，在我們的生活中隨處可見，自拍照、畢業(yè)照、旅游照、新聞?wù)铡缺冉允恰Ｕ掌涗浟松铧c(diǎn)滴，照片呈現(xiàn)了大千世界，有的令人喜悅、感動(dòng)，有的令人痛苦、慚愧，有的令人思索、回味……總有那么一張照片會(huì)讓我們印象深刻。請(qǐng)以“總會(huì)想起那張照片”為題，寫一篇文章。要求：①文體自選（詩歌除外）。②不少于600字，不出現(xiàn)真實(shí)的班名、人名。③書寫工整規(guī)范。

參考答案：一ACCAB(1)松枝一何勁(2)芳草萋萋鸚鵡洲(3)誰家新燕啄春泥(4)山隨平野盡(5)老驥伏櫪(6)庭下如積水空明(7)相顧無相識(shí)，長歌懷采薇二1．D2．C3．（1）水清，樹榮，山高，草盛，實(shí)在有很多趣味。（2）形狀就像人背著刀牽著牛。4．湍急迂回（深）側(cè)面5．對(duì)祖國壯麗山川的熱愛與贊美之情。三1．生活習(xí)性：形態(tài)特征。2．現(xiàn)代人應(yīng)該感性一點(diǎn)，多一點(diǎn)可愛的想象，多一點(diǎn)對(duì)詩意的追求。3．（1）螢火蟲是生態(tài)環(huán)境的標(biāo)識(shí)性物種。(或：螢火蟲的存亡標(biāo)志生態(tài)環(huán)境的好壞?；颍何灮鹣x在自然界很重要，是生態(tài)環(huán)境好壞的標(biāo)志。)（2）螢火蟲瀕危的主要原因。(或：螢火蟲的瀕危的原因是現(xiàn)代社會(huì)的各種污染)4．作者體會(huì)到的“美”是記憶中的螢火蟲的美,是有螢火蟲的那個(gè)時(shí)代很美(或螢火蟲勾起的過往的人與事很美)。作者體會(huì)到的“疼痛”則是現(xiàn)在很難見到螢火蟲的惆悵，現(xiàn)代人已經(jīng)很難感受螢火蟲帶來的無限想象和詩意的遺憾。(或：美好的事物與時(shí)光流逝的感傷)1．①渲染悲傷的氛圍，表達(dá)對(duì)爺爺去世的哀痛之情②引出本文的主人公蒸飯匠—老孫。③為下文寫我與老孫的溫暖