人教版九年級語文上冊期末試卷(A4版)

PAGE頁碼頁碼/NUMPAGES總頁數(shù)總頁數(shù)人教版九年級語文上冊期末試卷（A4版）滿分：120分考試時間：120分鐘一、語言的積累與運用。（35分）1、下列各組詞語中，加點字的讀音全都正確的一組是（）A．樸刀（pō）著意（zhuó）存恤（xù）不省人事（xǐng）B．恁地（nèn）兀的（wù）綸巾（lún）簞食壺漿（sì）C．誆騙（kuāng）報帖（tiē）作揖（yí）喏喏連聲（rě）D．怨悵（chàng）行事（xíng）桑梓（zǐ）面面相覷（qǜ）2、下列詞語中，書寫完全正確的一項是（）A．貿(mào)然筵席引申義豐功偉績B．遵循壓榨金鋼鉆心無旁鶩C．端祥逞能混合物鳩占雀巢D．蕭索制裁侯車室形銷骨立3、下列句子中加點成語使用恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢．電話鈴聲繼續(xù)響著，但他聞所未聞，依然一邊看書，一邊做實驗。B．“多彩貴州”歌唱大賽在黔東南州各縣市開展得紅紅火火。C．只要你身臨其境地為我想一想，你就會同情我的處境了。D．同學們就如何搞好這次演出活動提出了令人眼花繚亂的建議。4、下列句子，沒有語病的一項是（）A．繼美國、法國和芬蘭之后，我國成為第四個擁有“生物航油”自主研發(fā)技術(shù)的國家。B．為了提高同學們的語文素養(yǎng)，我校團委今年積極開展了“讀經(jīng)典作品、建書香校園”。C．最近，阿爾法狗與圍棋世界冠軍柯潔的對戰(zhàn)，連勝三局，再次成為輿論關(guān)注的焦點。D．相關(guān)專家呼吁盡快建立防控校園欺凌的有效機制，及早干預、發(fā)現(xiàn)和制止欺凌行為。5、下列句子沒有使用修辭手法的一項是（）A．中國共產(chǎn)黨人的初心和使命，就是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興。B．紅衣青年仿佛一個完全的外行。C．眼前的山，已把夏天的翠裙換成了深秋茶綠色的晚服。D．江水的險，險在窄，險在急，險在曲折，險在多灘。6、下列句子排序正確的一項是（）①此時，桑德爾已經(jīng)脫掉了長褲，站起身時，又脫了絨線衫。②桑德爾全身充滿了活力，湯姆·金知道，這是從來沒有失去過朝氣的生命。③于是一個赤膊裸臂的年輕人就展現(xiàn)在湯姆·金的眼前。④這種銳不可當?shù)某瘹猓瑫陂L期的戰(zhàn)斗中從每一個疼痛的毛孔里揮發(fā)掉，等到青春在一場場角逐中付出代價之時，也就是他不再年輕之日。⑤厚實的胸脯，再加上強筋壯骨，渾身上下的肌肉塊就像活物似的，在緞子般的白皮膚下滑來滑去。A．①③②④⑤ B．②①④⑤③ C．①③⑤②④ D．②①③⑤④7、古詩文默寫。(1)懷舊空吟聞笛賦，______________。(劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》)(2)_______________，故國東來渭水流。(許渾《行人莫問當年事》)(3)戍鼓斷人行，_______________。(杜甫《月夜憶舍弟》)(4)雞聲茅店月，_______________。(溫庭筠《商山早行》)(5)李白在《行路難》中用“_______________，_______________”兩句詩來表達實現(xiàn)人生理想的堅定信念。(6)《岳陽樓記》中體現(xiàn)范仲淹遠大抱負的句子是：“_______________，_______________”二、文言文閱讀。（15分）（甲）元豐六年十月十二日，夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與樂者，遂至承天寺，尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月?何處無竹柏?但少閑人如吾兩人者耳?！队洺刑焖乱褂巍罚ㄒ遥┯鄧L寓居惠州嘉祐寺，縱步松風亭下，足力疲乏，思欲就亭止息。望亭宇尚在木末，意謂是如何得到?良久忽曰：“此間有甚么歇不得處!”由是如掛鉤之魚，忽得解脫。若人悟此，雖兵陣相接，鼓聲如雷霆，進則死敵，退則死法，當恁么時也不妨熟歇?！队浻嗡娠L亭》（注）①木末：樹梢。②死敵：死于敵手。③死法：死于軍法。④恁么：如此，這樣。1．解釋下列加點字詞的意思。（1）懷民亦未寢（____________）（2）但少閑人如吾兩人者耳（__________）（3）余嘗寓居惠州嘉祐寺（___________）（4）思欲就亭止息（____________）2．用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（1）庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。_____________________________________________________________________（2）由是如掛鉤之魚，忽得解脫。____________________________________________3．“但少閑人如吾兩人者耳”一句中“閑人”應如何理解？4．甲乙兩文分別為蘇軾被貶黃州、惠州期間所作，雖然時間不同，地點不同，但所展露的胸懷卻有共同之處，請寫出來。三、現(xiàn)代文閱讀。（30分）1、閱讀下面的文章，完成下列小題。叫醒文/營改正①每個母親都喜歡叫醒孩子。②每個孩子都會被母親叫醒。③我記得童年的清晨，母親悄悄地起來了，開房門，撥動門閂的機關(guān)，拉開門閂，門吱呀響了一聲，院子里撲棱棱驚飛一只鳥。曬衣服的毛竹桿上，懸著將墜未墜的露水。晨星在天，月輪蒼白，將現(xiàn)將隱。母親開門后，我恍惚聽見鐵鉤掛著水桶提柄的摩擦聲，聽見她打開天井側(cè)門的聲響，“呀——咿——”，如一個青衣的開腔。她打開大門，我的心跟著她走過溪岸，走向那汪搖曳星月的水井。我在迷糊中再次睡去。母親挑滿水缸，做好飯，就開始站在大椿下，對著我的木格窗叫我，拖長了調(diào)子叫，前面加個“小”字。④我的生活里到處都有母親的叫聲。我在雜亂的巷子里捉迷藏，母親的叫聲將我打撈起來；我在老屋明瓦飛揚的塵屑里發(fā)呆，母親的叫聲將我的過往撫平；我在小孤山上捉兔子母親的叫聲將我引領(lǐng)回家。母親的呼喚帶著清晨的露水，黃昏也沿著母親的呼喚，從黃梅嶺上淌下，從楓河邊蔓延而來。⑤母親的叫醒聲大多是舒緩溫柔的，但也有嚴厲的時候。⑥上初中一年級時，我迷上了小說。上課看，下課看，回家也看，滿腸子都是江湖和愛情。那一次考試，我拿到了上學以來的第一個不及格，我慚愧，急躁，我想改變卻又控制不住自己，認真學了幾天又依然故我，終于數(shù)學課都聽不懂了。母親還是知道了，她溫和地問我是怎么了。我生平第一次跳起來沖她吼道；“什么怎么了？我就是笨，我就不想學了！”我把鋼筆摔在桌子上。母親慢慢地站起來，吃驚地看著我“我們家窮，除了給你一口吃的，什么都沒有。你想一輩子住在漏雨的房子里？一輩子面朝黃土背朝天，黃汗淌黑汗流？那你就不學吧，明天，你就跟我去大圩里挑菜耔去！”她拉開門走到天井邊，我看見她聳動的肩膀，我知道要強的母親哭了。一句“對不起”噎在喉嚨里，說不出口。我也無聲地抽泣著，眼淚簌簌地打在練習本上。我短暫的叛逆期戛然而止。⑦母親的叫醒還出現(xiàn)在我人到中年時。我工作與生活一度坎坷，整個人都變得萎靡不振，她或心疼，或激勵。她說，兒子，下崗怕什么，大不了回家種田去，哪里都有一口飯吃。她說，兒子，別吵呢，婚姻就是忍著，忍著忍著就老了。她說，兒子，孩子別那么管，大是大非對了，差不到哪里去。她說，兒子，你不能跟她一樣看電視，你一直是有想法的人。你要盡力做事，而不應該和別人一樣躺在舒服的地方過完一生。⑧如今，我透過玻璃，看見她花白的頭發(fā)被三月的春風撫著，仿佛是特意撫給我看。她殘存的黑發(fā)仿佛熊熊銀焰里的黑草，很快就要全部燒盡了?？伤齾s是滿臉歡悅。她在陽光里仰起臉，喊著我的名字，讓我下來吃飯。⑨我拉開窗戶，伸出半個腰身，應道：“知道了，媽媽！”⑩母親一驚，我已經(jīng)跟著孩子叫她“奶奶”好多年了。瞬即她又笑了，笑得那么開心。1．閱讀文章，理清文脈，用簡明的語言在下列方框里依次填寫相關(guān)情節(jié)。A→B→C→母親喚我下樓吃飯2．結(jié)合語境，說說文中加點詞的表達效果。我也無聲地抽泣著，眼淚簌簌地打在練習本上。我短暫的叛逆期戛然而止。3．依據(jù)要求，分析文中畫線句子的作用。（1）我在雜亂的巷子里捉迷藏，母親的叫聲將我打撈起來。我在老屋明瓦飛揚的塵屑里發(fā)呆，母親的叫聲將我的過往撫平。我在小孤山上捉兔子，母親的叫聲將我引領(lǐng)回家。（從修辭角度分析）（2）她殘存的黑發(fā)仿佛熊熊銀焰里的黑草，很快就要全部燒盡了。可她卻是滿臉歡悅。（描寫角度分析）4．聯(lián)系文章，理解本文標題“叫醒”的含義。2、閱讀下面的文章，完成下面小題。秋到老君山①秋天的老君山，像老子留下的五千箴言，像李白、杜甫晚年的詩歌，返璞歸真、鉛華洗盡，那深綠環(huán)繞紅葉點綴的山峰，遠遠望去，甚至有些出人意料的素樸，有些出出人意料的簡約。沿山路緩緩走近，在秋風中慢慢回味，細細品讀，漸漸地，你會意識到，其實在秋天，八百里伏牛山主峰——河南老君山更有的味。木葉未脫、秋菊盛開、紅葉遍地的老君山，更像一位心思浩范、性格淡定、哲思玄遠的智者哲人，那山，那廟，那悠悠棧道，都在優(yōu)雅澄凈的天空下，顯得格外安恬，格外深致。大象無形、大音希聲、大巧若拙、大方無隅的仙風道骨，更讓人神往，讓人心醉。②山路拾級而上，紅葉、黃花、碧草、綠樹，連同山間不時閃動的葡萄、柿子、獼猴桃等顏色各異的野果，還有不時出沒于山林的松鼠、野兔、小鳥，都讓老君山的秋天顯現(xiàn)出一種靈動的優(yōu)雅，一種獨特的風韻:奇峻的峰嶺、磷峋的怪石，靜謐的棧道、清幽的道觀，悠悠大山，萬象歸一，清雅幽靜之中，讓老君山的秋天多了幾分閑雅恬淡，幾分澄凈明麗。走近馬鬃嶺，登上入百里伏牛山的最高點，放眼遠跳，極目四望，萬里風光盡收眼底，天高云淡，氣爽風寒，千重碧浪，沁人心脾。仰視俯察，遠眺近觀，快意非常，世界的博大，宇宙的邈遠，河山的壯美，讓人激情澎湃，神采飛揚，更讓人真切地體味到得失的細微、榮辱的虛無、世界的本真，讓許多解不開的心結(jié)，在一瞬間悄然化解，蕩然無存。不知不覺間，你會感覺到，山水原來也是有境界的，大氣的靈山秀水，所體現(xiàn)的正是一種大音希聲、大方無隅的“道”，無聲無息的山山水水，用造化妙得之美景，給予人的，正是一種撼天動地的心靈呵護，一種恒久不變的深深關(guān)愛。只不過，這份博大無私的關(guān)愛，需要人們用心慢慢地體察，細細地回味，方能領(lǐng)受。這或許，又是大自然的另一個高妙之處，也是人類幾千年來鐘情于靈山秀水的一個根本原因吧。③三秋時節(jié)，登上老君山，走近老君廟，看著眾多富有詩意的景致，看著具有幾千年歷史的老君廟，你會詩情飛揚，靈感噴涌，脫口吟出一些詩句，來抒發(fā)心中的激越情感，更會下意識地想到，老君山的秋天，是從古詩里走出來的，她的一草一木、一石一土，都浸染著濃重的詩意。黃花、紅葉、碧草、綠樹，飛瀑、幽林、奇石、怪崖，實際上，都是詩神散落于大地的靈動神奇的平仄音韻，都是大自然出于一片關(guān)愛之心送給世人的絕妙佳句。④對于老君山的清幽雅致，古代的詩人們有深刻的認知，歷代的詩人們留下了許多吟詠老君山的佳作。詩仙李白到過老君山?jīng)]有，有待進一步考證，不過從他的詩作及當時老君山在唐朝時的興盛景象來看，李白很可能是到過老君山的，他寫有詩作《謁老君廟》:“先君懷圣德，靈廟肅神心。草合人蹤斷，塵濃烏跡深。流沙丹灶滅，關(guān)路紫煙沉。獨傷千載后，空余松柏林?！痹娭兴鶎懙木跋?，與陜西洛南及云南等地老君山、老君廟的景觀明顯不符，加上李白素來推崇出生于來川的商朝開國元勛伊尹，唐朝又奉道教為國教，唐太宗、唐玄宗都對河南老君山極為重視，愛好游歷的李白，自長安沿驛道出函谷關(guān)，再沿就國古道，到欒川游歷、拜謁老君廟，并寫下這首詩，應在情理之中。⑤秋到老君山透過時間的空曠，透過大山的優(yōu)雅，透過古廟的凝重，透過各種美景，讓老君山更具仙風道骨，更能體現(xiàn)道法自然的深意。悠悠青山、紅葉碧草、黃花綠樹、飛濃流泉，大自然用妙筆寫下了秋的曼妙、秋的優(yōu)雅、秋的真切。秋到老君山，萬物和諧，自然界的造化為人類的生活平添了許多亮麗的心境。這些或許就是兩千多年前氣象崢嶸，大的哲學家老子，走遍九州八荒最終歸隱于此的一個重要原因吧，畢竟哲人的哲思與養(yǎng)生，是需要優(yōu)雅準與靈動的山水景觀作為基礎(chǔ)的。(郭向陽文/有刪改)1．閱讀第①段，用簡潔的的語言說秋天的老君山從不同的角度看有什么特點。2．結(jié)合第②段內(nèi)得，說句子“只不過，這份博大無私的關(guān)愛，需要人們用心慢慢地體察，細細地地回味，方能領(lǐng)受”中，“這份博大無私的關(guān)愛”是指什么。3．依據(jù)文章③④段的內(nèi)容，請簡要概括作者為什么說“老君山的秋天，是從古詩里走出來的”。4．作者為什么要“秋到老君山”?請結(jié)合全文內(nèi)容簡要分條作答。四、寫作題（40分）從下面兩個題目中任選一題，完成作文。（1）以“唱給的贊歌”為題目作文。要求：①將題目補充完整；②文體自選（詩歌除外），不少于600字；③文中不得出現(xiàn)你所在學校的校名和師生姓名；④字跡清晰，卷面整潔。（2）閱讀下面材料，按要求作文。鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。——荀子勤學如春起之苗，不見其增，日有所長；輟學如磨刀之石，不見其損，日有所虧?！諟Y明茍有恒何必三更眠五更起，最無益莫過一日曝十日寒?！尤室螅孩僖罁?jù)材料立意，自擬題目，寫一篇文章，文體不限（詩歌除外），不少于600字；②文中不得出現(xiàn)你所在學校的校名和師生姓名；③字跡清晰，卷面整潔。

參考答案：一AABABC到鄉(xiāng)翻似爛柯人行人莫問當年事邊秋一雁聲人跡板橋霜長風破浪會有時直掛云帆濟滄海先天下之憂而憂后天下之樂而樂二1．睡覺只，只是曾經(jīng)到，靠近2．月色灑滿庭院，如同積水充滿院落，清澈透明，水中水草交叉錯雜，原來是竹子、柏樹的影子。于是(或“因此”，“由于這”等)(