湖南省衡陽市常寧市蘭江中學高一數(shù)學文上學期摸底試題含解析_第1頁
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湖南省衡陽市常寧市蘭江中學高一數(shù)學文上學期摸底試題含解析一、選擇題:本大題共10小題,每小題5分,共50分。在每小題給出的四個選項中,只有是一個符合題目要求的1.設(shè)函數(shù)f(x)=ln(1+|x|)﹣,則使得f(x)>f(2x﹣1)成立的取值范圍是()A.(﹣∞,)∪(1,+∞) B.(,1)C.(﹣,) D.(﹣∞,﹣)∪(,+∞)參考答案:B【考點】對數(shù)函數(shù)的圖象與性質(zhì);函數(shù)單調(diào)性的性質(zhì).【分析】根據(jù)函數(shù)的奇偶性和單調(diào)性之間的關(guān)系,將不等式進行轉(zhuǎn)化即可得到結(jié)論.【解答】解:∵函數(shù)f(x)=ln(1+|x|)﹣為偶函數(shù),且在x≥0時,f(x)=ln(1+x)﹣,導數(shù)為f′(x)=+>0,即有函數(shù)f(x)在[0,+∞)單調(diào)遞增,∴f(x)>f(2x﹣1)等價為f(|x|)>f(|2x﹣1|),即|x|>|2x﹣1|,平方得3x2﹣4x+1<0,解得:<x<1,所求x的取值范圍是(,1).故選:B.2.已知數(shù)列的前n項和,第k項滿足,則k等于(

)A.6

B.7

C.8

D.9參考答案:C略3.函數(shù)的單調(diào)增區(qū)間是(

).A.

B.

C.

D.參考答案:B略4.設(shè)函數(shù),若對任意都有,則的最小值為

)A、4

B、2

C、1

D、

參考答案:B5.已知0<a<1,b<﹣1,則函數(shù)y=ax+b的圖象必定不經(jīng)過()A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限參考答案:A【分析】先考查y=ax的圖象特征,f(x)=ax+b的圖象可看成把y=ax的圖象向下平移﹣b(﹣b>1)個單位得到的,即可得到f(x)=ax+b的圖象特征.【解答】解:∵0<a<1,b<﹣1,∴y=ax的圖象過第一、第二象限,且是單調(diào)減函數(shù),經(jīng)過(0,1),f(x)=ax+b的圖象可看成把y=ax的圖象向下平移﹣b(﹣b>1)個單位得到的,故函數(shù)f(x)=ax+b的圖象經(jīng)過第二、第三、第四象限,不經(jīng)過第一象限,故選:A.【點評】本題考查函數(shù)圖象的變換,指數(shù)函數(shù)的圖象特征,體現(xiàn)了轉(zhuǎn)化的數(shù)學思想.6.函數(shù)的大致圖像為

(

)參考答案:C7.的值是A.

B.

C.

D.

參考答案:B略8.某單位有職工人,不到歲的有人,歲到歲的人,剩下的為歲以上的人,現(xiàn)在抽取人進行分層抽樣,各年齡段抽取人數(shù)分別是(******)A.

B.

C.

D.參考答案:B9.由確定的等差數(shù)列中,當時,序號等于

A.99

B.100

C.96

D.101參考答案:B略10.在中,若,則角的值為

)A.

B.

C.

D.參考答案:A二、填空題:本大題共7小題,每小題4分,共28分11.冪函數(shù)的圖象經(jīng)過點(4,),則f()=

.參考答案:212.已知函數(shù)f(x)=,若a、b、c互不相等,且f(a)=f(b)=f(c),則a+b+c的取值范圍是.參考答案:(25,34)【考點】分段函數(shù)的解析式求法及其圖象的作法;函數(shù)的圖象.【分析】畫出函數(shù)的圖象,根據(jù)f(a)=f(b)=f(c),不妨設(shè)a<b<c,求出a+b+c的范圍即可.【解答】解:作出函數(shù)f(x)的圖象如圖,不妨設(shè)a<b<c,則:b+c=2×12=24,a∈(1,10)則a+b+c=24+a∈(25,34),故答案為:(25,34).13.已知,且,則的值為

.參考答案:略14.=.(其中e是自然對數(shù)的底數(shù),e=2.718828…)參考答案:7【考點】有理數(shù)指數(shù)冪的化簡求值.【分析】根據(jù)指數(shù)的運算法則求值即可.【解答】解:=3+=3+=7,故答案為:7.15.如圖表示一個正方體表面的一種展開圖,圖中的四條線段AB、CD、EF和GH在原正方體中相互異面的有

對參考答案:16.(3分)已知f(x)=x,g(x)=,則f(x)?g(x)=

.參考答案:x2﹣2x,(x≥2)考點: 函數(shù)解析式的求解及常用方法.專題: 計算題;函數(shù)的性質(zhì)及應用.分析: 由題意,x﹣2≥0,從而化簡f(x)?g(x)即可.解答: 由題意,x﹣2≥0,故x≥2;f(x)?g(x)=x(x﹣2)=x2﹣2x,故答案為:x2﹣2x,(x≥2).點評: 本題考查了函數(shù)的解析式的求法及應用,屬于基礎(chǔ)題.17.若關(guān)于x的不等式有解,則實數(shù)a的取值范圍為________.參考答案:【分析】利用判別式可求實數(shù)的取值范圍.【詳解】不等式有解等價于有解,所以,故或,填.【點睛】本題考查一元二次不等式有解問題,屬于基礎(chǔ)題.三、解答題:本大題共5小題,共72分。解答應寫出文字說明,證明過程或演算步驟18.在△ABC中,三個內(nèi)角A、B、C所對的邊分別為a、b、c,且2bcosC=2a﹣c.(1)求角B;(2)若△ABC的面積S=,a+c=4,求b的值.參考答案:【考點】余弦定理;正弦定理.【分析】(1)已知等式利用正弦定理化簡,利用誘導公式及兩角和與差的正弦函數(shù)公式變形,根據(jù)sinC不為0求出cosB的值,即可確定出B的度數(shù);(2)利用三角形面積公式列出關(guān)系式,將已知面積與sinB的值代入求出ac的值,利用余弦定理列出關(guān)系式,將cosB的值代入并利用完全平方公式變形,把a+c與ac的值代入即可求出b的值.【解答】解:(1)根據(jù)正弦定理化簡2bcosC=2a﹣c,得:2sinBcosC=2sinA﹣sinC,即2sinBcosC=2sin(B+C)﹣sinC,整理得2sinCcosB=sinC,∵sinC≠0,∴cosB=,則B=;(2)∵△ABC的面積S=,sinB=,∴S=acsinB=,即ac=,∴ac=3,∵a+c=4,cosB=,∴由余弦定理得:b2=a2+c2﹣2accosB=a2+c2﹣ac=(a+c)2﹣3ac=16﹣9=7,則b=.19.已知函數(shù)的最大值為.(1)設(shè),求的取值范圍;

(2)求.參考答案:解:(1)令,要使有意義,必須且即

又∵∴的取值范圍

(2)由(1)知由題意知即為函數(shù)的最大值.注意到直線是函數(shù)的對稱軸,分以下幾種情況討論.

①當時,在上單調(diào)遞增.∴②當時

∴③當時

函數(shù)的圖象開口向下的拋物線的一段.i)若,即,則ii)若,即時,則iii)若,而時,則

綜上:有20.已知集合A={x|ax2+2x+3=0,a∈R,x∈R}.B={x|x2-2x-3=0},(1)若A中只有一個元素,求a的值,并求出這個元素;(2)若A∩B=A,求a的取值范圍.(本小題12分)參考答案:(1)當a=0時,A={x|2x+3=0,x∈R}={-},適合題意;。。。。。。。2分當a≠0時,△=4-12a=0,得a=,A={-3}.故所求a的值為0或。。。。5分.(2)由A∩B=A得AB,B={-1,3},。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。6分當△=4-12a<0,即a>時,A=,A∩B=A成立;。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。7分當若A中只有一個元素時,由(1)可知AB不成立;。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。8分當△>0時,由-1+3=-得,a=-1,A={-1,3}B。。。。。。。。。。。。。。。。。10分綜上所述,所求a的值為a>或a=-1.。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。12分21.己知直線的方程為.(1)求過點,且與直線垂直的直線方程;(2)求與直線平行,且到點的距離為的直線的方程參考答案:(1)(2)或試題分析:(1)直接利用直線垂直的充要條件求出直線的方程;(2)設(shè)所求直線方程為,由于點到該直線的距離為,可得,解出或,即可得出答案;解析:(1)∵直線的斜率為,∴所求直線斜率為,又∵過點,∴所求直線方程為,即.(2)依題意設(shè)所求直線方程為,∵點到該直線的距離為,∴,解得或,所以,所求直線方程為或.22.(14分)如圖所示,在四棱錐P﹣ABCD中,底面ABCD為矩形,PA⊥平面ABCD,點E在線段PC上,PC⊥平面BDE.(1)證明:BD⊥平面PAC;(2)若PA=1,AD=2,求二面角B﹣PC﹣A的正切值.參考答案:考點: 二面角的平面角及求法;直線與平面垂直的判定.專題: 空間位置關(guān)系與距離;空間角;立體幾何.分析: (1)由題設(shè)條件及圖知,可先由線面垂直的性質(zhì)證出PA⊥BD與PC⊥BD,再由線面垂直的判定定理證明線面垂直即可;(2)由圖可令AC與BD的交點為O,連接OE,證明出∠BEO為二面角B﹣PC﹣A的平面角,然后在其所在的三角形中解三角形即可求出二面角的正切值.解答: (1)∵PA⊥平面ABCD∴PA⊥BD∵PC⊥平面BDE∴PC⊥BD,又PA∩PC=P∴BD⊥平面PAC(2)設(shè)AC與BD交點為O,連OE∵PC⊥平面BDE∴PC⊥平面BOE∴P

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