二年級下冊語文集體備課《開滿鮮花的小路》教研稿_第1頁
二年級下冊語文集體備課《開滿鮮花的小路》教研稿_第2頁
二年級下冊語文集體備課《開滿鮮花的小路》教研稿_第3頁
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組20年度春季學(xué)期 20年3月17日 第2周第7次活動主題 活動時(shí)參加人

活動地點(diǎn) 小學(xué)部5主持人

主講人 記錄員：一、xxx老師把課文內(nèi)容和教案結(jié)合課件進(jìn)行講述二、共同研討。xxx：1.序等等。2理解詞語可以從近義詞進(jìn)行理解，但也有其他的理解方法，比如：拼法、近義法、反義否定法、聯(lián)系詞語法。3.詞語最好是隨文理解4、采用倒敘法進(jìn)行導(dǎo)入效果更好5、講清楚“美好的禮物”究竟是什xxx：1.導(dǎo)入可以采用為什么要講這一條小路呢？這條小路為什么這么難呢？2、課文可以進(jìn)行分角色朗讀3、第二課時(shí)導(dǎo)入時(shí)可以不用講解詞語的意思xxx：1.生字教學(xué)時(shí)可以抓住易錯的字進(jìn)行講解。2.講解包裹單的意思3、第八第九段的“”要講解4、講“絢麗多彩”等描寫顏色的成語時(shí)，要拓展一下還有哪些描寫顏色的成語xxx：1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)：可以直接采用倒序的方式進(jìn)行導(dǎo)入。讓同學(xué)們直接看第12自然段，再坐時(shí)光機(jī)回去看究竟發(fā)生了什么事。2.標(biāo)好自然段序號后要進(jìn)行反饋。3.解前或后進(jìn)行指名讀。4.第二課時(shí)先復(fù)習(xí)詞語再朗讀課文5.在PPT6.課后練習(xí)可以直接隨文練習(xí)；對比完第七和第九段后直接進(jìn)行課后練習(xí)。xxx：1.用圖示法進(jìn)行任務(wù)關(guān)系的梳理。2.鼴鼠先生向松鼠太太尋求幫忙時(shí)要注意講解語氣可順便拓展應(yīng)如何請求，語氣應(yīng)該如何。3.PPT色，突出重點(diǎn)。4.講“啊”的多音使用時(shí)，要把例子出示在PPT上。5.注意拓展顏色詞語的積累6.講清楚“美好的禮物”是什么7.隨文識字，挑重點(diǎn)的或者易錯的字進(jìn)行講解。8.展了同學(xué)們的名言積累。活動分析與反思:評中，我知道了自己上語文課還有很多要改進(jìn)的地方。正。還有很多細(xì)節(jié)之處要多下功夫。正。還有很多細(xì)節(jié)之處要多下功夫。以上這些反饋會鞭策著自己前行。正因?yàn)橛幸徽n一研這樣好的機(jī)會，才讓我

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