江蘇省南京六中學(xué)2024屆中考歷史適應(yīng)性模擬試題含解析_第1頁
江蘇省南京六中學(xué)2024屆中考歷史適應(yīng)性模擬試題含解析_第2頁
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文檔簡介

江蘇省南京六中學(xué)2024屆中考歷史適應(yīng)性模擬試題考生請注意:1.答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi),不得在試卷上作任何標記。2.第一部分選擇題每小題選出答案后,需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi),第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3.考生必須保證答題卡的整潔??荚嚱Y(jié)束后,請將本試卷和答題卡一并交回。一、單項選擇題(本大題共24小題,每小題1分,共24分)1.歷史示意圖可以幫助我們更加形象地認識歷史事件,以下歷史示意圖不正確的是A.B.C.D.2.唐朝的繁盛吸引了世界各地的人們漂洋過海、不遠萬里來到中國,唐帝國自身也以博大的胸懷兼容并蓄外來文化的精華,中外文化雙向交流、共享繁榮,下列事件能佐證這一現(xiàn)象的是①和親結(jié)盟②鑒真東渡③玄奘西行④遣唐使來訪A.②③④B.①②④C.①②③D.①②③④3.富蘭克林·羅斯福在第一次就任美國總統(tǒng)的演說中鼓勵美國人民說:“真正讓我們感到恐懼的只是恐懼本身”。你認為當時美國人民感到恐懼的是A.法西斯侵略擴張B.經(jīng)濟危機C.日本偷襲珍珠港D.美國宣布參加第一次世界大戰(zhàn)4.“一國兩制”是首先針對問題提出的祖國統(tǒng)一大業(yè)的基本方針,是中國領(lǐng)土不可分割的一部分,要想了解與祖國大陸的關(guān)系,你會涉及哪段歷史①鴉片戰(zhàn)爭②甲午中日戰(zhàn)爭③八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭④抗日戰(zhàn)爭⑤解放戰(zhàn)爭A.①②③④ B.①②③④⑤ C.②④⑤ D.①②⑤5.第二次世界大戰(zhàn)的歐洲策源地形成的標志是A.希特勒上臺B.納粹黨在德國躍居為國會第一大黨C.德軍開進萊茵非軍事區(qū)D.國會縱火案6.下列史實不屬于中央政府對西藏管轄的是①文成公主入藏②設(shè)置宣政院③平定大小和卓的叛亂④設(shè)置駐藏大臣⑤冊封達賴、班禪A.①③B.②③C.③④D.③⑤7.二戰(zhàn)結(jié)束以后,美蘇兩大集團全面冷戰(zhàn)對峙局面形成的標志是()A.杜魯門主義的出臺 B.馬歇爾計劃的實施C.北約和華約的建立 D.東西德國的分裂8.下面漫畫題目是“在中國商店里的日本人”。漫畫中日本人已經(jīng)將“賠款二億兩”收入囊中,正在搶奪清朝官員手里“貿(mào)易的鑰匙”。下列條款體現(xiàn)此意圖的是A.日本產(chǎn)品運銷中國內(nèi)地免收內(nèi)地稅B.允許日本在中國通商口岸投資設(shè)廠C.割讓及其附屬島嶼、澎湖列島D.劃定北京東郊民巷為使館界9.云南省有“紅河哈尼族彝族自治州”、“大理白族自治州”等行政區(qū)域,它們的設(shè)置與我國哪一項基本政治制度有關(guān)A.“一國兩制”的構(gòu)想B.民族區(qū)域自治制度C.人民代表大會制度D.政治協(xié)商制度10.在歐美步入近代社會的歷程中曾出現(xiàn)多部體現(xiàn)資產(chǎn)階級民主進步的綱領(lǐng)性文獻,其中突出闡明了權(quán)力分立、法律面前人人平等、私有財產(chǎn)神圣而不可侵犯等原則的歷史文獻是()A.《權(quán)利法案》 B.《獨立宣言》 C.《人民憲章》 D.《人權(quán)宣言》11.新中國成立后至中共十一屆三中全會前,黨所犯嚴重錯誤主要有三:經(jīng)濟建設(shè)急于求成,所有制結(jié)構(gòu)急于求純,階級斗爭擴大化。這些錯誤給黨、國家和人民帶來巨大損失。其中“所有制結(jié)構(gòu)急于求純”是指()A.“大躍進” B.人民公社化運動C.土地改革 D.改革開放12.總書記強調(diào):“優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是一個國家,一個民族傳承和發(fā)展的根本,如果丟掉了,就割斷了精神命脈。”下列關(guān)于我國古代文化的表述錯誤的一項是A.司母戊鼎是商朝青銅器的典型代表B.東漢醫(yī)學(xué)家華佗被尊稱為“醫(yī)圣”C.《紅樓夢》是我國古典小說的巔峰D.祖沖之把圓周率數(shù)值計算到小數(shù)點后第七位13.英國《權(quán)利法案》規(guī)定:未經(jīng)議會同意,國王無權(quán)廢除法律或停止法律的執(zhí)行;未經(jīng)議會允許,國王不能征稅;議會議員選舉不受國王干涉……這一規(guī)定出自A.《權(quán)利法案》B.《獨立宣言》C.《人權(quán)宣言》D.《共產(chǎn)黨宣言》14.2019年是5月4日運動發(fā)生100周年,當時的青年學(xué)生用實際行動踐行著他們的愛國思想。以下關(guān)于五四運動表述不正確的是A.運動取得了徹底地勝利B.是反帝反封建的愛國運動C.標志著新民主主義革命的開端D.導(dǎo)火線是巴黎和會上中國外交失敗15.下列兩幅圖片是近代列強侵華的歷史見證,這兩次侵華戰(zhàn)爭的共同點是A.都與鴉片貿(mào)易直接相關(guān) B.都體現(xiàn)了西方列強商品輸出的要求C.都占領(lǐng)了中國當時的首都 D.都改變了中國社會的性質(zhì)16.下表反映A.新中國成立初期輕工業(yè)落后B.“一五計劃”重工業(yè)成就C.“三大改造”目標基本實現(xiàn)D.我國工業(yè)集中在東南沿海17.英國《權(quán)利法案》、美國《獨立宣言》、法國《人權(quán)宣言》和《拿破侖法典》代表著人類民主文明歷程的重要成果。下面對四部文獻相關(guān)內(nèi)容的歸納,正確的是()A.《權(quán)利法案》﹣﹣三權(quán)分立原則的充分體現(xiàn)B.《獨立宣言》﹣﹣以法律形式限制君主的權(quán)力C.《人權(quán)宣言》﹣﹣馬克思稱為“第一個人權(quán)宣言”D.《拿破侖法典》﹣﹣資產(chǎn)階級立法的重要藍本18.某學(xué)者說:“蘇聯(lián)制度的設(shè)計用意,在于盡快將一個極落后、開發(fā)度極低的國家,早早送上工業(yè)化的大道……盡管這個制度極其缺乏效率,極其浪費,但畢竟達到了上述目標?!睋?jù)此可知,該學(xué)者A.完全贊同列寧的新經(jīng)濟政策B.客觀評價戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策C.認為斯大林模式有合理之處D.否認赫魯曉夫改革的必要性19.曾在俄羅斯發(fā)表演說:“越是面臨全球性挑戰(zhàn),越要合作應(yīng)對?!钡诙问澜绱髴?zhàn)中能體現(xiàn)這一精神的事件有①莫斯科保衛(wèi)戰(zhàn)②諾曼底登陸戰(zhàn)③柏林戰(zhàn)役④中國抗日戰(zhàn)爭進入大反攻A.①②B.③④C.①④D.②④20.二戰(zhàn)后資本主義的新變化主要表現(xiàn)()①歐洲走向聯(lián)合②美國發(fā)展與日本崛起③社會保障制度出現(xiàn)④萬隆會議⑤拉美人民維護主權(quán)斗爭A.①②③ B.③④⑤ C.①③⑤ D.②③④21.下表是我國對外貿(mào)易和引進外資的增長統(tǒng)計表(單位:億美元),該局面的出現(xiàn)主要對外貿(mào)易(進出口)1980年1990年2000年2015年381.41154.44722.939600引進外資1984年1990年2000年2015年27.05102.89593.561262.7A.三大改造的完成B.對外開放逐步擴大C.社會主義市場經(jīng)濟體制確立D.獨立自主和平外交22.新航路開辟后,世界出現(xiàn)了下圖所示現(xiàn)象。從圖中我們直接可以看出()A.歐洲資本主義迅速發(fā)展 B.世界各地的聯(lián)系加強C.人文主義思想開始誕生 D.地圓學(xué)說被充分證實23.下圖漫畫反映了某次戰(zhàn)爭前夕錯綜復(fù)雜的的形勢。據(jù)此判斷,圖中的“?”代表的是A.薩拉熱窩事件B.德國突襲波蘭C.萊克星頓槍聲D.“國會縱火案”24.比較20世紀前半個世紀的兩場世界大戰(zhàn),可發(fā)現(xiàn)其有很多相似之處。下列說法正確的是①德國都是戰(zhàn)敗國,付出很大代價②中國都是戰(zhàn)勝國,均提高了國際地位③都給參戰(zhàn)各國造成巨大的人員傷亡和物質(zhì)損失④客觀上都推動科技的發(fā)展A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④二、填空題:(本大題共3小題,每小題2分,每空1分,共6分)。25.1945年成立的________,是人類構(gòu)建世界和平的成果,也是影響最大的國際組織;1995年正式成立的________,是為適應(yīng)世界經(jīng)濟全球化趨勢日益加強而建立的。26.__________________制度是我國的根本政治制度;在中共十九大上,______________被確立為中國共產(chǎn)黨必須長期堅持的指導(dǎo)思想。27.中醫(yī)承載著中國古代人民同疾病作斗爭的經(jīng)驗和理論。名醫(yī)張仲景寫成《傷寒雜病論》一書,提出了“”理論,提倡預(yù)防疾病。醫(yī)藥學(xué)家李時珍編寫出《》這部規(guī)??涨暗乃幬飳W(xué)著作,在世界醫(yī)藥史上占有重要地位。中國藥學(xué)家領(lǐng)導(dǎo)科研團隊,經(jīng)過數(shù)百次實驗,發(fā)現(xiàn)了能夠有效抵抗瘧疾的青蒿素,開創(chuàng)了治療瘧疾的新方法。三、材料解析與探究題:閱讀材料,依據(jù)材料以及結(jié)合所學(xué)知識,完成要求(本大題共3小題,其中第28題7分,第29題6分,第30題7分,共20分)。28.(7分)閱讀下列材料,回答問題材料一:唐朝前期(627年)中國疆域示意圖材料二:(北魏)尚書于果曰:“自先帝以來,久居于此,百姓安之;一旦南遷,眾情不樂?!保ㄐ⑽模┑墼唬骸敖翊ㄆ匠牵┰诤闵街保胖葜?,非帝王之都也?!薄巴跽咭运暮榧遥蚰匣虮?,何常之有!朕之遠祖,世居北荒。平文皇帝始都東木根山?!牢浠实圻w于平城。朕幸屬勝殘之運,而獨不得遷乎!——《資治通鑒》卷第一百三十九材料三:1153年,金遷都燕一反對遷都者提出“上都之地我國旺氣況是根本,何可棄之”。贊同遷都者的理由則是,“上京僻在一隅,轉(zhuǎn)漕艱而民不便,唯燕京乃天地之中”;“燕都地處雄要…近在都畿,易于據(jù)守”;“燕京地廣土堅,人物蕃息,乃禮義之所”……1151年,有司據(jù)陰陽五行學(xué)說來規(guī)劃燕都的布局。金帝完顏亮言:“國家吉兇,在德不在地。使桀紂居之,雖卜善地何?使堯舜居之,何用卜為?”遷都二十多年后,“女真人寢忘舊風(fēng)”,“燕飲音樂,皆習(xí)漢風(fēng)?!薄幾浴洞蠼饑尽返雀鶕?jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識,在圖中B地生活的是今天族的祖先;元政府在AB兩地管轄的機構(gòu)分別是、。選做題:以下兩個小題請任選一個做答。(如果兩個都答,按第①小題計分)①根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識歸納孝文帝主張遷都的理由及其歷史影響。②根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識,概括金遷都燕京的原因及其歷史影響。結(jié)合上述材料,你得到了什么感悟?29.(6分)統(tǒng)一對于一個國家來說至關(guān)重要。只有國家統(tǒng)一了,人民才能安居樂業(yè),社會才能進步,國家才能發(fā)展!閱讀下列材料,完成相關(guān)問題。材料一大約距今(2019年)5000-3000年間,黃河中下游出現(xiàn)了一個文明程度較高的華夏族,……民族融合不斷在進行,……經(jīng)秦漢四百年的發(fā)展,華夏族成為統(tǒng)一的民族,中國也逐漸成為統(tǒng)一的多民族國家?!饕荨吨袊褡暹吔费芯俊犯鶕?jù)材料一和所學(xué)知識指出中國逐漸成為統(tǒng)一的多民族國家是在哪一歷史時期?材料二中國作為一個多民族的統(tǒng)一大國,……在世界歷史中,特別是與其他古國相比,是一個十分罕見的現(xiàn)象。這其中有地理的、經(jīng)濟的、思想文化的等多方面原因。除此之外,中國幾千年來的政治制度,也是這個多民族的千年古國得以始終維持統(tǒng)一的重要原因。——張豈之《中國歷史十五講》材料二認為“幾千年來的政治制度”是千年古國維持統(tǒng)一的重要原因,這個政治制度是什么制度?材料三漢武帝執(zhí)政時期,中國封建社會形成了輝煌的“西漢盛世”,漢武帝的偉大之處在于他的諸多首創(chuàng)精神和積極的治政態(tài)度……他兩次派遣使團出使西域,建立起溝通中西交通的陸上要道,豐富和充實了華夏文明。根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識,寫出漢武帝為加強中央集權(quán)在思想上具有“首創(chuàng)精神的措施。材料中“溝通中西交通的陸上要道”是什么?材料四至元元年(1264年),總制院設(shè)立。至元二十五年(1288年),因唐制吐蕃來朝見于宣政殿(唐太宗在宣政殿接見吐蕃使臣)之故,更名宣政院?!对?百官志三》材料四中“唐太宗在宣政殿接見吐蕃使臣”,推動了唐蕃之間哪一友好交往事件的發(fā)生?依據(jù)材料和所學(xué)知識,指出宣政院這一機構(gòu)的設(shè)置,有什么歷史意義?材料五“在宋以前有三公坐而論道的說法……到宋朝便不然了、從太祖以后,大臣上朝在皇帝面前無坐處,一坐群站,在明代,不但不許坐,站著都不行,得跪著說話了?!薄魇穼<覅顷稀吨煸啊凡牧衔逯?,君臣關(guān)系“從坐而站而跪”這一現(xiàn)象說明了什么問題?材料六(兄弟二人割據(jù)叛亂,殘酷壓迫天山南北回部各族民眾。)“兵餉、徭役繁興,供給稍遲,家立破;及出亡(兵敗逃亡),又盡其貲(同資,財物)以行,民脂殆竭。人民不堪其苦,紛紛逃亡”?!镀蕉矢翣柗铰浴非熬幘?5面對材料六中出現(xiàn)的問題,清政府采取了哪些措施來加強對天山南北地區(qū)的管轄?目前祖國尚未完全統(tǒng)一,“臺獨分裂勢力”還很猖獗,請從歷史發(fā)展角度分析,海峽兩岸關(guān)系發(fā)展的最終結(jié)果是什么?并簡要說說你的理由30.(7分)中國共產(chǎn)黨團結(jié)帶領(lǐng)中國人民取得了三次偉大革命的勝利。閱讀下列材料,回答問題。材料一:新民主主義革命的歷史,就是從天安門到天安門?!芏鱽聿牧隙阂酝瓿缮鐣髁x革命、確立社會主義基本制度為標志,完成了中華民族有史以來最為廣泛而深刻的社會變革,為當代中國一切發(fā)展進步奠定了根本政治前提和制度基礎(chǔ),實現(xiàn)了中華民族由不斷衰落到根本扭轉(zhuǎn)命運、持續(xù)走向繁榮富強的第二次偉大飛躍。材料三:美國諾丁漢大學(xué)中國政策研究所顧問委員會主席芮立(ElizabethWrlight)說:“我認為大多數(shù)人會同意這次會議是最激進的變化之一,也許是中國幾十年來發(fā)生的最大變化。因為它徹底改變了中國從1978年到80年代、90年代,一直到今天的經(jīng)濟發(fā)展方式。我認為,從一個實際的角度看,這些變化幾乎是在一夜之間發(fā)生?!保?)材料一中,周恩來所說的前一個“天安門”是指什么歷史事件?這一事件有何劃時代意義?(2)新民主主義革命勝利的標志是什么事件?革命勝利對中華民族和國家有何重大影響?(3)材料二“中華民族有史以來最為廣泛而深刻的社會變革”指的是什么?此后我國進入了哪一歷史階段?(4)材料三中“這次會議”指的是哪次會議?“這次會議”作出了怎樣的決議,使之“徹底改變了中國從1978年到80年代、90年代,一直到今天的經(jīng)濟發(fā)展方式”?(5)概括中國共產(chǎn)黨取得民主革命勝利和社會主義建設(shè)巨大成就的共同因素。

參考答案一、單項選擇題(本大題共24小題,每小題1分,共24分)1、B【解析】

依據(jù)所學(xué)知識可知,1125年金先滅遼,1127年再滅北宋,北宋滅亡后南宋建立,所以南宋與遼沒有并立過,故B項符合題意。ACD示意圖均正確,但不符合題意,故選B?!军c睛】此題注意對圖片的解讀,識記兩宋時期民族政權(quán)并立與和戰(zhàn)的相關(guān)知識。2、A【解析】

根據(jù)題干中“中外文化雙向交流、共享繁榮”結(jié)合所學(xué)知識,和親結(jié)盟指的是唐朝和少數(shù)民族之間,是民族關(guān)系,①不符合題意;鑒真東渡到日本弘揚佛法,屬于中外關(guān)系,②符合題意;玄奘西行到天竺求取佛經(jīng),屬于中外關(guān)系,③符合題意;日本派遣唐使來訪,屬于中外關(guān)系,④符合題意;綜上②③④符合題意,故選A。3、B【解析】

根據(jù)所學(xué)知識,1933年美國正在經(jīng)受這場經(jīng)濟大危機的洗禮,羅斯福當選總統(tǒng)之后才開始實施改革即“羅斯福新政”,逐步使美國走出經(jīng)濟危機。故在羅斯福當選總統(tǒng)的1933年,美國人民最恐懼的是經(jīng)濟大危機。所以B符合題意,ACD不符合題意,故選擇B。4、C【解析】

根據(jù)所學(xué)知識可知,甲午中日戰(zhàn)爭中,清政府戰(zhàn)敗投降,被迫簽訂了《馬關(guān)條約》,條約規(guī)定,割給日本。1945年,隨著抗日戰(zhàn)爭的勝利,回到了祖國的懷抱。解放戰(zhàn)爭中,國民黨兵敗逃往,造成了和祖國大陸的分離。②④⑤符合題意,故C符合題意。ABD不符合題意,故排除ABD項。故選C。5、A【解析】

根據(jù)所學(xué)知識可知,1929年爆發(fā)的世界經(jīng)濟危機沉重打擊了德國,激發(fā)了社會階級矛盾,以希特勒為首的法西斯組織納粹黨,利用德國社會各階層對政府的不滿,趁勢發(fā)展壯大。他們在德國陷于絕望時,不失時機地開展欺騙宣傳活動,以美好的許諾,贏得了很多中下層人民的信任,獲得了統(tǒng)治階級和大壟斷資本家在政治上和經(jīng)濟上的大力支持,最終掌握了德國的國家政權(quán)。1933年,希特勒上臺執(zhí)政,建立法西斯恐怖獨裁統(tǒng)治,世界大戰(zhàn)歐洲策源地形成。所以A符合題意,BCD不符合題意,故選擇A。【點睛】解決本題學(xué)生要注意識記二戰(zhàn)中歐洲、亞洲戰(zhàn)爭策源地形成的標志,1933年,希特勒上臺執(zhí)政,建立法西斯恐怖獨裁統(tǒng)治,世界大戰(zhàn)歐洲策源地形成。1936年,日本受軍部控制的廣田內(nèi)閣上臺,標志這第二次世界大戰(zhàn)亞洲戰(zhàn)爭策源地的形成。6、A【解析】

根據(jù)所學(xué)知識可知,文成公主入藏促進了唐與吐蕃之間的友好交往,乾隆帝時期平定大小和卓的叛亂,使新疆得以重新統(tǒng)一,①③不是對西藏的管轄,A符合題意;元政府加強對西藏的管轄,在中央設(shè)置宣政院,負責(zé)管理藏族地區(qū)的行政事務(wù)。這標志著元朝時西藏正式成為我國的行政區(qū)劃,為了加強對西藏地區(qū)的管理,順治皇帝接見五世達賴,授予五世達賴“達賴喇嘛”的封號,康熙接見五世班禪,授予五世班禪“班禪額爾德尼”的封號;確立了歷代達賴和班禪都要經(jīng)過中央冊封的制度。1727年,雍正帝設(shè)駐藏大臣,作為中央政府的代表長駐西藏,同達賴、班禪共同管理西藏,加強了清朝對西藏的管理,有利于維護多民族國家的統(tǒng)一。所以②④⑤是對西藏的管轄,所以BCD不符合題意,故選擇A。7、C【解析】

根據(jù)所學(xué)知識可知,1949年,美、英、法等12個國家在華盛頓集會,簽訂《北大西洋公約》,建立了以美國為首的北大西洋公約組織,形成了西方集體防御體系,以達到對抗蘇聯(lián)、稱霸世界的目的。1955年,蘇聯(lián)、捷克斯洛伐克等8國在華沙締結(jié)《華沙條約》,成立了以蘇聯(lián)為首的華沙條約組織。從此歐洲出現(xiàn)了北約和華約兩大軍事政治集團對峙的局面,以蘇聯(lián)和美國為首的東西方兩大集團對峙的兩極格局最終形成。所以二戰(zhàn)結(jié)束以后,美蘇兩大集團全面冷戰(zhàn)對峙局面形成的標志是北約和華約的建立。C符合題意,ABD不符合題意。故選C。【點睛】解決本題要主要區(qū)分冷戰(zhàn)開始的標志和兩極格局形成的標志,杜魯門主義的出臺,標志著冷戰(zhàn)開始,北約和華約的建立標志著兩極格局形成。8、B【解析】

根據(jù)所學(xué)知識可知,“日本人已將“賠款二億兩”收入囊中”指的是《馬關(guān)條約》,“搶奪清朝官員手里“貿(mào)易的鑰匙”反映了日本侵華的進一步加劇,結(jié)合所學(xué)知識可知,進入帝國主義階段后,西方列強加緊了對外的資本輸出,允許日本在中國通商口岸投資設(shè)廠。所以B符合題意,ACD不符合題意,故選擇B。9、B【解析】

依據(jù)所學(xué)知識可知,新中國成立后,為了解決民族問題而制定的基本國策是民族區(qū)域自治制度,這一制度的實行保障了少數(shù)民族平等管理國家事務(wù)的政治權(quán)利,有利于民族團結(jié)、社會穩(wěn)定,有利于少數(shù)民族地區(qū)的經(jīng)濟發(fā)展,故B符合題意;ACD與題意不符,故選B?!军c睛】注意抓住題干中的關(guān)鍵信息“紅河哈尼族彝族自治州”、“大理白族自治州”,該題考查我國的民族區(qū)域自治制度;我國在少數(shù)民族聚居區(qū)實行的基本政治制度是民族區(qū)域自治制度。民族區(qū)域自治有利于國家的安定團結(jié).民族區(qū)域自治使少數(shù)民族地區(qū)的經(jīng)濟、文化、政治能夠按照國家的政策和本民族意愿發(fā)展。10、D【解析】

依據(jù)所學(xué)可知,法國資產(chǎn)階級掌握政權(quán)后頒布《人權(quán)宣言》,宣稱人們生來自由,權(quán)利平等,私有財產(chǎn)神圣不可侵犯,體現(xiàn)了反對封建專制和等級制度的思想,這是法國最早明確規(guī)定“財產(chǎn)權(quán)是人神圣不可侵犯的權(quán)利”的法律文獻,所以D項符合題意;《權(quán)利法案》是為了限制國王的權(quán)力,《獨立宣言》的發(fā)表,標志著美國的誕生,《人民憲章》是英國工人要求獲得選舉權(quán)。由此分析ABC三項均不符合題意,排除,故選D。11、B【解析】

根據(jù)所學(xué)和材料可知,“經(jīng)濟建設(shè)急于求成,所有制結(jié)構(gòu)急于求純,階級斗爭擴大化”分別指的是大躍進、人民公社化運動及文化大革命。人民公社化運動過于強調(diào)“一大二公”,公有制高,所有制結(jié)構(gòu)急于求純,生產(chǎn)關(guān)系的調(diào)整不符合當時生產(chǎn)力水平,故B項正確。ACD不符合題意,排除,故選B?!军c睛】本題考查人民公社化運動的相關(guān)知識,結(jié)合人民公社化運動過于強調(diào)“一大二公”分析即可。12、B【解析】依據(jù)所學(xué)知識可知,張仲景是東漢杰出的醫(yī)學(xué)家,是中醫(yī)臨床理論體系的開創(chuàng)者,為中醫(yī)藥學(xué)的發(fā)展作出巨大貢獻。他醫(yī)術(shù)精湛,醫(yī)德高尚,被后世稱為“醫(yī)圣”。華佗被人們譽為“神醫(yī)”,B項表述錯誤,符合題意;ACD三項表述正確,不符合題意。故選B。13、A【解析】

依據(jù)題干“未經(jīng)議會同意,國王無權(quán)廢除法律或停止法律的執(zhí)行;未經(jīng)議會允許,國王不能征稅;議會議員選舉不受國王干涉”的信息,結(jié)合所學(xué)知識可知,1689年,為了限制國王的權(quán)利,英國議會頒布了《權(quán)利法案》,規(guī)定議會的權(quán)利的高于國王,建立了君主立憲制,A項符合題意;BCD三項不符合題意;故選A。14、A【解析】

根據(jù)所學(xué)知識可知,五四運動爆發(fā)的導(dǎo)火線是巴黎和會上中國外交失敗,它是一場是反帝反封建的愛國運動,標志著新民主主義革命的開端,所以B、C、D三項均表述正確。五四運動只是取得初步勝利,而不是取得了徹底地勝利,所以A選項表述錯誤。故本題選A?!军c睛】本題解題關(guān)鍵在于抓限定于“表述不正確的”再結(jié)合課本所學(xué)即可得出答案。15、B【解析】

根據(jù)所學(xué)可知,鴉片戰(zhàn)爭和第二次鴉片戰(zhàn)爭,西方列強是為了打開和進一步打開中國市場,都體現(xiàn)了西方列強商品輸出的要求,故B符合題意;鴉片戰(zhàn)爭以虎門銷煙為借口,第二次鴉片戰(zhàn)爭以亞羅號事件和馬神甫事件為借口,故A不符合題意;只有第二次鴉片戰(zhàn)爭中占領(lǐng)了中國當時的首都,故C不符合題意;新中國的成立改變了中國社會的性質(zhì),故D不符合題意。故選B。16、B【解析】

依據(jù)題干圖表信息及所學(xué)知識可知,1953年-1957年,為了有計劃的進行社會主義建設(shè),黨和政府實施了第一個五年計劃。一五計劃的主要任務(wù)是集中力量發(fā)展重工業(yè)。“一五”期間取得了重大建設(shè)成就:長春第一汽車制造廠建立,生產(chǎn)出第一輛解放牌汽車;沈陽飛機制造廠試制成功第一批噴氣式飛機;沈陽第一機床廠建成投產(chǎn);以鞍鋼為中心的東北工業(yè)基地基本形成。故B符合題意。ACD均不符合題意,故選B。17、D【解析】

結(jié)合所學(xué)知識,英國資產(chǎn)階級革命后,為了限制君主的權(quán)力,1689年英國議會通過《權(quán)利法案》,確立了英國君主立憲制,但不是三權(quán)分立原則的充分體現(xiàn),故A不符合題意。以法律形式限制君主的權(quán)力的是英國1689年頒布的《權(quán)利法案》,1776年7月4日,大陸會議通過了《獨立宣言》,宣告北美13個殖民地脫離英國獨立,故B不符合題意。1776年7月4日,大陸會議通過了《獨立宣言》,宣告北美13個殖民地脫離英國獨立,宣稱人人生而平等,造物主賦予他們某些不可轉(zhuǎn)讓的權(quán)利,其中包括生命權(quán)、自由權(quán)和追求幸福的權(quán)利,《獨立宣言》成為當時歐洲大陸各國反對封建君主專制、進行資產(chǎn)階級革命的一面旗幟,被馬克思稱為“第一個人權(quán)宣言”,故C不符合題意。拿破侖在法國執(zhí)政時期頒布《拿破侖法典》,肯定法國大革命的成果,也為其他國家制定民法典提供了藍本,是資產(chǎn)階級立法的重要藍本,故D符合題意。故選D。18、C【解析】

根據(jù)題干信息“蘇聯(lián)制度的設(shè)計用意,在于盡快將一個極落后,開發(fā)度極低的國家,早早送上工業(yè)化的大道……盡管這個制度極其缺乏效率,極其浪費,但畢竟達到了上述目標”,由此判斷這一制度與斯大林模式相關(guān);結(jié)合所學(xué)知識可知,斯大林模式實現(xiàn)了蘇聯(lián)的工業(yè)化,使蘇聯(lián)由一個落后的農(nóng)業(yè)國變成強大的工業(yè)國。但斯大林模式的弊端也很突出,它片面發(fā)展重工業(yè),造成了國民經(jīng)濟的嚴重失調(diào)。它的發(fā)展模式屬于粗放型經(jīng)濟,會造成巨大的資源浪費,因此該學(xué)者認為斯大林模式有合理之處。選項C符合題意;列寧的新經(jīng)濟政策還沒有走上工業(yè)化的大道;戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策是十月革命后的蘇俄時期;赫魯曉夫改革與題干內(nèi)容不符;選項ABD不符合題意,故選C。19、D【解析】

根據(jù)所學(xué)知識可知,莫斯科保衛(wèi)戰(zhàn)是蘇聯(lián)一國反抗德國法西斯的戰(zhàn)役,不能體現(xiàn)“合作”,①不符合題意,1944年6月6日,美英盟軍在法國的諾曼底登陸,開辟了歐洲第二戰(zhàn)場。體現(xiàn)了“合作精神”,②符合題意;柏林戰(zhàn)役是在第二次世界大戰(zhàn)的蘇德戰(zhàn)爭中,蘇軍對德軍實施的最后一次戰(zhàn)略性進攻戰(zhàn)役,不能體現(xiàn)“合作”,③不符合題意。中國抗日戰(zhàn)爭進入大反攻是國共兩黨合作,共抗日軍,體現(xiàn)“合作”,④符合題意。所以②④符合題意,①③不符合題意,即D符合題意,ABC不符合題意,故選擇D。20、A【解析】

根據(jù)所學(xué)知識可知,萬隆會議是亞非國家和地區(qū)第一次在沒有殖民國家參加的情況下討論亞非人民切身利益的大型國際會議,拉美人民為了維護主權(quán),爭取民族獨立和發(fā)展,發(fā)起了民族解放運動,④⑤均不屬于二戰(zhàn)后資本主義的新變化,所以排除有④⑤的選項,只有A符合題意,其他三項均不符合,故本題選A?!军c睛】本題屬于組合型選項題,優(yōu)先使用排除法即可。21、B【解析】

依據(jù)題干“我國對外貿(mào)易和引進外資的增長統(tǒng)計表”可知,1980年以后,我國對外貿(mào)易和引進外資都有大幅度的增長。結(jié)合所學(xué)知識,1980年,我國在廣東的深圳、珠海、汕頭和福建的廈門建立四個經(jīng)濟特區(qū);后來,開放了廣州、上海等14個沿海城市,增設(shè)了海南經(jīng)濟特區(qū),設(shè)立上海浦東開發(fā)區(qū);隨后,又開放了長江三角洲、珠江三角洲、環(huán)渤海地區(qū)等經(jīng)濟開放區(qū)?,F(xiàn)在,對外開放區(qū)已從沿海成市向內(nèi)地發(fā)展。所以,該局面的出現(xiàn)主要得益于對外開放逐步擴大,促進了對外貿(mào)易的發(fā)展,B項符合題意;AC兩項是我國對內(nèi)改革采取的措施,與題干無關(guān);D項是我國外交方面的政策,與題干無關(guān)。由此可知ACD三項不符合題意。故選B。22、B【解析】

依據(jù)題干的“直接可以看出”,圖中的信息“新世界的玉米、番薯、番茄、花生等物品傳到舊世界”,“舊世界的小麥、檸檬、馬、牛等物品傳到新世界”表明世界各地的聯(lián)系加強。故B符合題意;歐洲資本主義迅速發(fā)展、地圓學(xué)說被充分證實是新航路開辟的影響,在題干圖中不能直接看出,故AD不符合題意;人文主義思想是文藝復(fù)興的核心思想,與圖中信息無關(guān)。故C不符合題意。故選B。23、A【解析】

依據(jù)題中的漫畫可知,在一戰(zhàn)之前,帝國主義之間形成兩大集團--同盟國和協(xié)約國,兩大集團之間的矛盾的焦點就在巴爾干地區(qū),各國對巴爾干爭奪,其形勢就如一堆干柴堆,點一把火,就會引起熊熊大火,而巴爾干問題就是導(dǎo)火線。從史實可知,引起導(dǎo)火線的就是薩拉熱窩事件,所以A項符合題意。由此分析BCD三項均不符合題意,排除,故選A。24、C【解析】

根據(jù)所學(xué)可知:一戰(zhàn)后,中國作為戰(zhàn)勝國卻在巴黎和會上受到戰(zhàn)敗國的待遇,山東主權(quán)轉(zhuǎn)交日本,引發(fā)五四運動,一戰(zhàn)后中國的國際地位沒有提高;中國抗戰(zhàn)對世界反法西斯戰(zhàn)爭作出重大貢獻,提高了中國的國際地位;所以說中國是兩次世界大戰(zhàn)的戰(zhàn)勝國符合題意,均提高了國際地位不正確,故②錯誤。德國兩次戰(zhàn)爭中都失敗,現(xiàn)代戰(zhàn)爭破壞性巨大,一戰(zhàn)坦克、潛艇的發(fā)展,二戰(zhàn)后第三次科技革命的發(fā)展,故①③④正確。故選C。【點睛】一戰(zhàn)后,中國作為戰(zhàn)勝國,但國際地位沒有提高。此題也可用排除法,排除含有②的選項。二、填空題:(本大題共3小題,每小題2分,每空1分,共6分)。25、聯(lián)合國;世貿(mào)組織(WTO)【解析】

依據(jù)所學(xué)知識可知,1945年成立的聯(lián)合國,是人類構(gòu)建世界和平的成果,也是影響最大的國際組織,主要職責(zé)是維護世界的和平與安全;1995年正式成立的世貿(mào)組織,是為適應(yīng)世界經(jīng)濟全球化趨勢日益加強而建立的。26、人民代表大會制度新時代中國特色社會主義思想【解析】

根據(jù)所學(xué)知識可知,1954年第一屆全國人民代表大會頒布《中華人民共和國憲法》,確立我國的根本政治制度是人民代表大會。中共十九大上,新時代中國特色社會主義思想被確立為中國共產(chǎn)黨必須長期堅持的指導(dǎo)思想,新時代中國特色社會主義思想,是對馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀的繼承和發(fā)展,是馬克思主義中國化最新成果,是黨和人民實踐經(jīng)驗和集體智慧的結(jié)晶,是中國特色社會主義理論體系的重要組成部分,是全黨全國人民為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗的行動指南,必須長期堅持并不斷發(fā)展。27、(1)治末病。(2)本草綱目。(3)屠呦呦?!窘馕觥?/p>

(1)根據(jù)所學(xué)知識可知,東漢名醫(yī)張仲景寫成《傷寒雜病論》一書,提出了“治末病”理論,提倡預(yù)防疾病。(2)根據(jù)所學(xué)知識可知,明朝醫(yī)藥學(xué)家李時珍編寫出《本草綱目》這部規(guī)??涨暗乃幬飳W(xué)著作,在世界醫(yī)藥史上占有重要地位。(3)根據(jù)所學(xué)知識可知,中國藥學(xué)家屠呦呦領(lǐng)導(dǎo)科研團隊,經(jīng)過數(shù)百次實驗,發(fā)現(xiàn)了能夠有效抵抗瘧疾的青蒿素,開創(chuàng)了治療瘧疾的新方法。三、材料解析與探究題:閱讀材料,依據(jù)材料以及結(jié)合所學(xué)知識,完成要求(本大題共3小題,其中第28題7分,第29題6分,第30題7分,共20分)。28、(1)藏;嶺北行省、宣政院。(2)①理由:鞏固北魏統(tǒng)治,促進經(jīng)濟發(fā)展;改變鮮卑族落后的狀態(tài),緩和社會矛盾;民族融合成為歷史發(fā)展的潮流;先輩遷都促進了民族發(fā)展等;影響:加強了北魏的實力;促進了鮮卑對漢文化的認同;實現(xiàn)了少數(shù)民族的封建化;使中原文化得到了豐富和發(fā)展;促進了民族交融等。②原因:上京偏僻,漕運不便;燕京地勢險要,易于據(jù)守;燕京物產(chǎn)豐富、文化先進,有利于加強金國實力。影響:加強了金國的實力;促進了金國對漢文化的認同;實現(xiàn)了少數(shù)民族的封建化;使中原文化得到了豐富和發(fā)展;促進了民族交融等。(3)感悟:符合國情的社會變革推動歷史進步,促進經(jīng)濟發(fā)展;民族交融有利于民族文化文化融合等。【解析】

(1)依據(jù)材料一“唐朝前期(627年)中國疆域示意圖”可知,B地是今天的西藏地區(qū),唐朝時吐蕃人生活在這一帶地區(qū),是今天藏族的祖先;元朝疆域遼闊,為了對邊疆地區(qū)實行有效的管轄,元政府在A地設(shè)嶺北行省,在B地設(shè)立宣政院。(2)①孝文帝主張遷都的理由:鞏固北魏統(tǒng)治,促進經(jīng)濟發(fā)展;改變鮮卑族落后的狀態(tài),緩和社會矛盾;民族融合成為歷史發(fā)展的潮流;先輩遷都促進了民族發(fā)展等;影響:加強了北魏的實力;促進了鮮卑對漢文化的認同;實現(xiàn)了少數(shù)民族的封建化;使中原文化得到了豐富和發(fā)展;促進了民族交融等。②金遷都燕京的原因:上京偏僻,漕運不便;燕京地勢險要,易于據(jù)守;燕京物產(chǎn)豐富、文化先進,有利于加強金國實力。影響:加強了金國的實力;促進了金國對漢文化的認同;實現(xiàn)了少數(shù)民族的封建化;使中原文化得到了豐富和發(fā)展;促進了民族交融等。(3)綜上所述可知,符合國情的社會變革推動歷史進步,促進經(jīng)濟發(fā)展;民族交融有利于民族文化融合等。29、(1)秦朝或秦漢時期(2)中央集權(quán)制度;(3)罷黜百家,獨尊儒術(shù);絲綢之路(4)文成公主入藏西藏成為元朝正式的行政區(qū)(5)說明了我國古代的皇權(quán)專制逐步加強(6)措施:平定大小和卓叛亂設(shè)伊犁將軍(7)實現(xiàn)統(tǒng)一理由:自古以來,分裂是短暫的,統(tǒng)一是長期的,是歷史發(fā)展的主流。祖國統(tǒng)一是海峽兩岸人民的共同心愿,是民心所向。結(jié)束國家分裂,實現(xiàn)國家統(tǒng)一,是中華民族的根本利益所在;我們必須團結(jié)一致為完成祖國統(tǒng)一大業(yè)而奮斗?!窘馕觥?/p>

(1)結(jié)合所學(xué)知識可知,為華夏族的形成奠定基礎(chǔ)的著名戰(zhàn)役是涿鹿之戰(zhàn),相傳黃帝部落聯(lián)合炎帝部落,在涿鹿之戰(zhàn)中打敗蚩尤。從此,炎帝、黃帝部落結(jié)成聯(lián)盟,經(jīng)過長期發(fā)展,形成日后的華夏族。中國逐漸成為統(tǒng)一的多民族國家是在秦朝,公元前221年秦王嬴政滅掉東方六國,建立我國歷史上第一個統(tǒng)一的多民族的封建國家——秦朝(或秦漢時期)。(2)結(jié)合所學(xué)知識,“幾千年來的政治制度”是專制主義中央集權(quán)制度,中央集權(quán)制度是一種國家政權(quán)的制度,以國家職權(quán)統(tǒng)一于中央政府,削弱地方政府力量為標志的政治制度。公元前221年,秦始皇在統(tǒng)一六國以后就著手建立和健全專制主義的中央集權(quán)制度,以鞏固其對全國的統(tǒng)治,此后,這種政治體制在中國延續(xù)了2000多年。(3)依據(jù)所學(xué)可知,漢武帝接受董仲舒的建議,在

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