湖北省黃岡市2021年中考化學真題卷（含答案與解析）

黃岡市2021年初中畢業(yè)生學業(yè)考試

化學試卷

注意事項：

1.答題前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上，并將準考證號條形碼貼在答

題卡指定位置。

2.答題時，選擇題答案，用2B鉛筆將答題卡上對應題目的答案標號涂黑；非選擇題答案，用

0.5毫米黑色墨水簽字筆，直接寫在答題卡上對應的答題區(qū)域內。答案答在試題卷上無效。

3.考生必須保持答題卡的整潔?？荚嚱Y束后，將本試卷和答題卡一并交回。

一、選擇題（每小題只有一個選項符合題意，1~7小題，每題1分，8~9小題，每題2分，共

12分）

1.2021年5月30日5時01分，我國天舟二號貨運飛船與天和核心艙完成自主快速交會對接，引起世界關

注，下列過程中一定發(fā)生化學變化的是

A.火箭轉場B.燃料加注C.點火發(fā)射D.自動對接

2.規(guī)范實驗操作是保證安全和實驗成敗的關鍵，下列實驗操作正確的是

3.關于下列符號或圖示的說法正確的是

A.①表示2個氫分子

B.②表示鋁元素的化合價為+3價

C.③表示鎂原子的結構示意圖

D.由④可知鋪的原子序數(shù)為63

4.下列對某一主題知識的整理，不正確的一組是

A.安全常識B.組成與性質

①家用電器著火，立即用水澆滅①水是由氫、氧兩種元素組成

②煤氣泄漏，立即打開排氣扇電源開關②分子、原子都在不停地運動

C.化學與環(huán)境D.化學與生活

①垃圾分類有利于環(huán)境保護和資源再利用①幼兒及青少年缺鈣會患佝僂病

②工業(yè)廢水任意排放會導致環(huán)境污染②聚乙烯塑料是有機合成材料

A.AB.BC.CD.D

5.為了緩解碳排放引起的溫室效應，我國科學家成功合成新型催化劑，將二氧化碳轉化為甲醇，該過程的

微觀示意圖如圖，下列說法正確的是

4+8金^嚕?0+亮

甲乙丙丁爹碳原子

A.丙中氫、氧兩種元素的質量比為4：1

B.甲、丙、丁均氧化物

C.參加反應的甲和乙分子個數(shù)比為1：1

D.生成丙和丁的質量比為16：9

6.分析和推理是化學學習中常用的思維方法。下列推理正確的是

A.由不同種分子構成的物質是混合物，所以混合物一定是由不同種分子構成的

B.某物質在氧氣中燃燒生成水和二氧化碳，該物質一定含有碳、氫兩種元素

C.燃燒需要同時滿足三個條件，所以只有同時破壞燃燒的三個條件才能滅火

D.置換反應有單質和化合物生成，所以有單質和化合物生成的反應一定是置換反應

7.如圖為甲、乙、丙三種固體的溶解度曲線，下列說法錯誤的是

A.120c時，甲、乙、丙的溶解度由大到小的順序是甲＞乙＞丙

B.1/C時，甲、乙飽和溶液的溶質質量分數(shù)均為30%

C.甲中含有少量的丙，可采用冷卻熱的飽和溶液的方法提純甲

D.t2℃時，將50g甲加入到50g水中充分溶解形成75g飽和溶液

8.下列實驗方案可以達到實驗目的的是

選項實驗目的實驗方案

A除去CO2中混有少量的co將混合氣體點燃

B配制50g溶質質量分數(shù)為8%的稀硫酸將4g濃硫酸加入到46g水中，攪拌

C鑒別碳粉、鐵粉、氧化銅三種固體取樣，分別滴加稀鹽酸，觀察現(xiàn)象

D檢驗NaOH溶液變質程度取樣，滴加石灰水，再滴加酚猷溶液

A.AB.BC.CD.D

9.將一定質量的鋅粉、鐵粉混合物加入到CuSO4溶液中，充分反應后過濾，得到濾渣和濾液，下列有關分

析錯誤的是

A.若濾液為無色，則可以證明鋅的金屬活動性大于銅

B.若濾液為有色溶液，則濾液中至少含有2種金屬離子

C.若向濾渣中加入稀鹽酸沒有氣泡產生，則濾液中可能含有三種溶質

D.若向濾渣中加入稀鹽酸有氣泡產生，則濾渣中一定含有銅、鐵、鋅

10.向一包久置于空氣中的生石灰干燥劑樣品中加入100g溶質質量分數(shù)為3.65%的稀鹽酸，恰好完全反應,

有氣泡產生，下列說法正確的是

A.樣品加水溶解，靜置，上層清液中可能含有2種溶質

B.樣品中鈣元素的質量分數(shù)可能為75%

C.樣品中鈣元素的質量一定為2g

D.產生二氧化碳的質量一定為2.2g

二、填空簡答題（本題包括3小題，共15分）

11.（1）化學與我們的生產、生活息息相關，請用下列物質的字母序號填空.

A.活性炭B.KNO3c.葡萄糖

能為人體提供能量的是;可用作冰箱除味劑的是;可用作復合肥料的是。

（2）“水是生命之源”。生活中硬水軟化常用的方法是；高鐵酸鈉（NazFeCh）是一種高效水處理

劑，其中鐵元素的化合價是。

12.煤燃燒時產生粉煤灰（主要成分為AI2O3、SiCh及少量FezCh等）也是一種可利用的資源。以粉煤灰

為原料制取AI2O3的部分工藝流程如圖：

【資料】

①SiO?既不溶于水也不溶于酸

高溫

②煨燒時發(fā)生的反應為：2Aleb?6H2O^=AI2O3+6HCI+9H2O

（1）操作I是。

（2）寫出“酸浸”步驟中鹽酸與AL03發(fā)生反應的化學方程式?

（3）“除鐵”時發(fā)生的反應為FeCl3+3NH4HCO3=3NH4CI+XI+3CO2t,X的化學式為。

（4）流程中可循環(huán)利用的物質為o

（5）高溫燒結的ALCh,又稱人造剛玉，可用于制機械軸承、耐高溫用竭、高強度陶瓷等。由此可推知AI2O3

性質為一（任寫一種）。

13.有限的元素可以組成種類繁多的物質，依據(jù)表中的元素回答下列問題。

元素名稱銅鈉鈣氧碳氫

元素符號CuNaCaOCH

（1）常用作冶煉金屬的還原劑是（任寫一種物質的化學式）。

（2）能使紫色石蕊溶液變紅的有機物是（寫化學式）。

（3）戰(zhàn)國《周禮》中記載“煤餅燒蠣房（即牡蠣殼）成灰”，蔡倫將此“灰”溶于水即得堿。請寫出蠣房燒成

灰的化學方程式。

（4）甲、乙、丙都是由以上元素組成的初中化學常見物質，其中甲為氧化物，它們之間有如圖所示轉化關

系（部分反應物、生成物及反應條件已略去，“t”表示某一種物質經(jīng)一步反應可轉化為另一種物質）。

①若丙為黑色固體，則乙一丙發(fā)生反應的化學方程式為。

②下列推斷正確的是（填序號）。

a.甲只能為H2O或CO2

b.乙可以為氧化物或堿、鹽

c.乙和丙不可能為同種類別的物質

d.丙一甲發(fā)生的反應可能是化合反應或分解反應、置換反應、復分解反應

三、計算題（本題包括1小題，共3分）

14.某工廠化驗室用20%的氫氧化鈉溶液洗滌一定量石油產品中的殘余硫酸，共消耗氫氧化鈉溶液20g,洗

滌后的溶液呈中性。這一定量石油產品中含H2s04的質量是多少？（寫出計算過程）

四、實驗與探究題（本題包括2小題，共10分）

15.請你根據(jù)所學知識并結合如圖所示裝置回答有關問題。

（1）裝置D中儀器a名稱是

（2）實驗室用裝置B制取氧氣，反應的化學方程式為一

（3）實驗室制取氫氣選用的裝置組合是。

（4）若用F裝置收集二氧化碳。氣體應從（填“m”或"n”）端通入。

16.興趣小組同學在做鎂與鹽反應的實驗時，不小心將鎂條加到飽和的碳酸氫鈉溶液中，意外發(fā)現(xiàn)溶液中有

白色不溶物生成。同學們對白色不溶物的成分產生了濃厚興趣，于是在老師的幫助下進行了如下的探究。

堿石灰

【提出問題】白色不溶物是什么物質？

【猜想與假設】

猜想①是Mg(OH)2

猜想②是MgCOj

猜想③是Mg(OH)2和MgCCh混合物

【查閱資料】

①MgCCh、Mg(OH)2加熱易分解，分別生成兩種氧化物。

②白色無水硫酸銅遇水變藍。

③堿石灰是固體氫氧化鈉和氧化鈣的混合物。

【實驗驗證】取適量干燥的白色不溶物，充分加熱，并使分解產生的氣體依次通過如圖1所示裝置。

【實驗現(xiàn)象】裝置A中,裝置B中。

【實驗結論】猜想③正確。請寫出Mg(OH)2受熱分解的化學方程式。

【拓展探究】直接向白色不溶物中滴加足量,也能檢驗MgCCh的存在。

同學們?yōu)榱诉M一步測定白色不溶物中各組分的質量關系，繼續(xù)進行了下列探究；

稱取干燥的白色不溶物36.8g,充分加熱至不再產生氣體，并使分解產生的氣體全部被如圖2所示裝置C和

D吸收。

【實驗數(shù)據(jù)】實驗后裝置C增重3.6g,裝置D增重13.2g。

【實驗結論】若上述白色不溶物組成用xMg(OH)2?)，MgCCh表示，則x：尸?

【反思評價】實驗后，同學們經(jīng)過討論交流，發(fā)現(xiàn)實驗方案可進一步優(yōu)化，下列優(yōu)化方案錯誤的是—

(填序號)。

①只稱量裝置C、D增重的質量，不稱量白色不溶物的質量

②去掉裝置D,只稱量白色不溶物和裝置C增重的質量

③去掉裝置C,只稱量白色不溶物和裝置D增重的質量

參考答案

一、選擇題(每小題只有一個選項符合題意，1?7小題，每題1分，8?9小題，每題2分，共

12分）

1.2021年5月30日5時01分，我國天舟二號貨運飛船與天和核心艙完成自主快速交會對接，引起世界關

注，下列過程中一定發(fā)生化學變化的是

A.火箭轉場B.燃料加注C.點火發(fā)射D.自動對接

【答案】C

【解析】

【分析】根據(jù)物理變化和化學變化的定義來解答此題。

【詳解】A、火箭轉場，是從一個地方轉換到另一個地方，沒有任何變化，所以A錯誤；

B、燃料加注，是往火箭里面加燃料，沒有任何變化，所以B錯誤；

C、點火發(fā)射，火箭里面的燃料燃燒，助推火箭升空，有新物質生成，一定產生化學變化，所以C正確；

D、自動對接，對接是部件與部件之間連接成一個整體，沒有化學變化，所以D錯誤；

故選：Co

【點睛】本題考查物理變化和化學變化的區(qū)分，熟練掌握即可。

2.規(guī)范實驗操作是保證安全和實驗成敗的關鍵，下列實驗操作正確的是

【答案】A

【解析】

【詳解】A、稀釋濃硫酸時，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時的

擴散，一定不能把水注入濃硫酸中，圖中所示操作正確。

B、把橡皮塞慢慢轉動著塞進試管口，切不可把試管放在桌上再使勁塞進塞子，以免壓破試管，圖中所示操

作錯誤；

C、禁止用燃著的酒精燈引燃另一盞酒精燈，易引起失火，點燃酒精燈時應該用火柴點燃，圖中所示操作錯

誤；

D、用pH試紙測定溶液的pH值時，正確的操作方法是在白瓷板或玻璃片上放一小片pH試紙，用玻璃棒蘸

取待測液滴到pH試紙上，把試紙顯示的顏色與標準比色卡比較，讀出pH,不能將pH試紙伸入待測液中,

以免污染待測液，圖中所示操作錯誤。

故選Ao

3.關于下列符號或圖示的說法正確的是

②A伊③逋》

①2H

A.①表示2個氫分子

B.②表示鋁元素的化合價為+3價

C.③表示鎂原子的結構示意圖

D.由④可知錯的原子序數(shù)為63

【答案】D

【解析】

【分析】本題考查元素符號的概念。

【詳解】A、化學式或元素符號前面的數(shù)字表示微粒的個數(shù)，所以2H表示的是兩個氫原子，故A不符合題

忌；

B、數(shù)字在前，正負號在后寫在元素符號的右上角表示的是離子，AF+表示的是鋁離子，故B不符合題意；

C、③中質子數(shù)是12,電子數(shù)是10,表示的是鎂離子，故C不符合題意；

D、元素周期表中開頭數(shù)字表示質子數(shù)，即原子序數(shù)，所以鋪的原子序數(shù)為63,故D符合題意；

故選D。

【點睛】本題難度不大，熟記常見物質的符號書寫。

4.下列對某一主題知識的整理，不正確的一組是

A.安全常識B.組成與性質

①家用電器著火，立即用水澆滅①水是由氫、氧兩種元素組成

②煤氣泄漏，立即打開排氣扇電源開關②分子、原子都在不停地運動

C.化學與環(huán)境D.化學與生活

①垃圾分類有利于環(huán)境保護和資源再利用①幼兒及青少年缺鈣會患佝僂病

②工業(yè)廢水任意排放會導致環(huán)境污染②聚乙烯塑料是有機合成材料

A.AB.BC.CD.D

【答案】A

【解析】

【分析】本題考查生活常識的判斷。

【詳解】A、家用電器著火，不能用水澆滅，錯誤；煤氣泄漏不能打開電源開關，會導致爆炸，錯誤，故A

符合題意;

B、水是由氫氧兩種元素組成，正確：微粒都在不停地運動，正確，故B不符合題意；

C、垃圾分類有利于環(huán)境保護和資源再利用，正確；工業(yè)廢水中含有有毒物質，任意排放會導致環(huán)境污染,

正確，故C不符合題意；

D、患佝僂病是兒童體內缺鈣元素的表現(xiàn)，正確；聚乙烯塑料是有機合成材料，正確，故D不符合題意;

故選Ao

【點睛】本題難度不大，注意生活常識的積累。

5.為了緩解碳排放引起的溫室效應，我國科學家成功合成新型催化劑，將二氧化碳轉化為甲醇，該過程的

微觀示意圖如圖，下列說法正確的是

o氯原子

O氧原子

爹碳原子

A.丙中氫、氧兩種元素的質量比為4：1

B.甲、丙、丁均為氧化物

C.參加反應的甲和乙分子個數(shù)比為1：1

D.生成丙和丁的質量比為16：9

【答案】D

【解析】

【分析】本題考查微粒模型圖的識別和計算。

【詳解】A、丙是甲醇，其化學式為CH3OH,氫、氧元素的質量比為(lx4)：(16xl)=l:4,故A不符合題

忌;

B、氧化物是只含有兩種元素且其中一種元素是氧元素的化合物，甲、丁均屬于氧化物，丙是由碳、氫、氧

三種元素組成的化合物，不屬于氧化物，故B不符合題意；

C、由圖示，結合質量守恒定律，反應前后原子個數(shù)不變，或根據(jù)反應的化學方程式：

催化劑

CO2+3H2^^CH,OH+H2O,則參加反應的甲和乙分子個數(shù)比應為1:3,故C不符合題意；

催化劑

D、生成丙和丁的分子個數(shù)比為1:1,根據(jù)反應的化學方程式CO2+3H2^-CH3OH+H2。，則生成丙

和丁的質量比為32:18=16:9,故D符合題意；

故選D

【點睛】根據(jù)反應的微觀示意圖可知，該反應是二氧化碳與氫氣反應甲酹和水，結合題意進行分析判斷。

6.分析和推理是化學學習中常用的思維方法。下列推理正確的是

A.由不同種分子構成的物質是混合物，所以混合物一定是由不同種分子構成的

B.某物質在氧氣中燃燒生成水和二氧化碳，該物質一定含有碳、氫兩種元素

C.燃燒需要同時滿足三個條件，所以只有同時破壞燃燒的三個條件才能滅火

D,置換反應有單質和化合物生成，所以有單質和化合物生成的反應一定是置換反應

【答案】B

【解析】

【詳解】A、由不同種分子構成的物質是混合物，混合物也可以是兩種或兩種以上由原子組成的物質例如稀

有氣體，故選項錯誤；

B、物質在氧氣中燃燒生成水和二氧化碳，根據(jù)質量守恒定可知，該物質一定含有碳、氫兩種元素，故選項

正確；

C、燃燒需要同時滿足三個條件，滅火只需要破壞一個條件即可，故選項錯誤；

D、置換反應有單質和化合物生成，有單質和化合物生成的反應不一定是置換反應，比如一氧化碳和二氧化

三鐵反應生成鐵和二氧化碳，有單質生成，不屬于置換反應。

故選：B。

7.如圖為甲、乙、丙三種固體的溶解度曲線，下列說法錯誤的是

A.t2℃時，甲、乙、丙的溶解度由大到小的順序是甲＞乙＞丙

時，甲、乙飽和溶液的溶質質量分數(shù)均為30%

C.甲中含有少量的丙，可采用冷卻熱的飽和溶液的方法提純甲

D.t2℃時，將50g甲加入到50g水中充分溶解形成75g飽和溶液

【答案】B

【解析】

【分析】

【詳解】A、由溶解度曲線可知：t2℃時，甲、乙、丙的溶解度由大到小的順序是甲＞乙＞丙，說法正確；

B、tJC時，甲、乙固體物質的溶解度為30g,甲、乙飽和溶液的溶質質量分數(shù)=高3二0s磊［X100%=23.08%,

30g+100g

說法錯誤；

C、固體物質甲的溶解度隨溫度升高而增大，且增大幅度較大，固體物質乙的溶解度隨溫度升高而增大，增

大幅度較小，甲中含有少量的丙，可采用冷卻熱的飽和溶液的方法提純甲，說法正確；

D、t2°C時，固體物質甲的溶解度為50g,即12c時，100g水中最多溶解50g固體甲物質，12c時，將50g甲

加入到50g水中充分溶解，此時溶質是25g,溶劑是50g,形成75g溶液，說法正確；

答案：Bo

8.下列實驗方案可以達到實驗目的的是

選項實驗目的實驗方案

A除去C02中混有少量的co將混合氣體點燃

B配制50g溶質質量分數(shù)為8%的稀硫酸將4g濃硫酸加入到46g水中，攪拌

C鑒別碳粉、鐵粉、氧化銅三種固體取樣，分別滴加稀鹽酸，觀察現(xiàn)象

D檢驗NaOH溶液變質程度取樣，滴加石灰水，再滴加酚酗溶液

A.AB.BC.CD.D

【答案】C

【解析】

【詳解】A、除去二氧化碳中混有少量的一氧化碳，一氧化碳不能被點燃，故不能用點燃的方法除去二氧化

碳中混有少量的一氧化碳，A錯誤；

B、將4g濃硫酸加入到46g水中，硫酸的質量小于4g,故此方法配置的稀硫酸中溶質的質量分數(shù)小于8%,

B錯誤；

C、鑒別碳粉、鐵粉、氧化銅三種固體，取樣，分別滴加稀鹽酸，碳粉不與鹽酸反應，鐵粉與鹽酸反應生成

氣體，氧化銅與鹽酸反應后溶液變?yōu)樗{色，現(xiàn)象均不同，故此方法可達到鑒別的目的，C正確：

D、檢驗NaOH溶液變質程度，取樣，滴加石灰水，由于氫氧化鈣本身屬于堿，溶液顯堿性，滴加酚儆溶液

后溶液變紅，不清楚是氫氧化鈣引起還是氫氧化鈉引起，D錯誤。

故選Co

9.將一定質量的鋅粉、鐵粉混合物加入到CuSO4溶液中，充分反應后過濾，得到濾渣和濾液，下列有關分

析錯誤的是

A.若濾液為無色，則可以證明鋅的金屬活動性大于銅

B.若濾液為有色溶液，則濾液中至少含有2種金屬離子

C.若向濾渣中加入稀鹽酸沒有氣泡產生，則濾液中可能含有三種溶質

D.若向濾渣中加入稀鹽酸有氣泡產生，則濾渣中一定含有銅、鐵、鋅

【答案】D

【解析】

【分析】鋅、鐵的金屬活動性比銅強，且鋅的金屬活動性比鐵強，將一定質量的鋅粉、鐵粉混合物加入到

CuSO4溶液中，鋅先與硫酸銅反應生成硫酸鋅和銅，待鋅粉反應完，若還有硫酸銅，鐵才能與硫酸銅溶液

反應生成硫酸亞鐵和銅。

【詳解】A、若濾液為無色，說明硫酸銅完全反應（硫酸銅是藍色），則沒有發(fā)生鐵和硫酸銅的反應（硫酸

亞鐵是淺綠色），鋅能置換出銅，可以證明鋅的金屬活動性大于銅，此選項正確；

B、若濾液為有色溶液，可能是硫酸銅有剩余，鋅與硫酸銅反應生成硫酸鋅和銅，濾液中含有鋅離子和銅離

子；或者鐵與硫酸銅反應生成了硫酸亞鐵，且硫酸銅有剩余，濾液中含有鋅離子、亞鐵離子、銅離子；或

者鐵與硫酸銅反應生成了硫酸亞鐵，硫酸銅恰好完全反應，此時硫酸銅沒有剩余，濾液中含有鋅離子、亞

鐵離子；所以，濾液中至少含有2種金屬離子，此選項正確；

C、若向濾渣中加入稀鹽酸沒有氣泡產生，說明濾渣中不含鋅、鐵，硫酸銅可能有剩余，則濾液中可能含有

硫酸鋅、硫酸亞鐵、硫酸銅三種溶質，此選項正確；

D、若向濾渣中加入稀鹽酸有氣泡產生，可能是鋅完全反應，鐵沒有參加反應，或鐵反應后有剩余，則濾渣

中一定含有銅、鐵，可能含有鋅，此選項錯誤。

故選D。

10.向一包久置于空氣中的生石灰干燥劑樣品中加入100g溶質質量分數(shù)為3.65%的稀鹽酸，恰好完全反應,

有氣泡產生，下列說法正確的是

A.樣品加水溶解，靜置，上層清液中可能含有2種溶質

B.樣品中鈣元素的質量分數(shù)可能為75%

C.樣品中鈣元素的質量一定為2g

D.產生二氧化碳的質量一定為2.2g

【答案】D

【解析】

【分析】氧化鈣能與水反應生成氫氧化鈣，氫氧化鈣能與二氧化碳反應生成碳酸鈣，碳酸鈣再和稀鹽酸反

應生成氯化鈣、水和二氧化碳，設剛好反應是生成二氧化碳的質量為x,參加反應的氫氧化鈣的質量為

CaCO,+2HCI=CaCl,+HQ+CO,?

73100gX3.65%73100gx3.65%

y1007344—=——----------，——=——-----------

44x100y

y100gx3.65%x,

解得k2.2g,尸5g

【詳解】A、根據(jù)分析可知，樣品加水溶解，靜置，上層清液中可能含有氫氧化鈣、鹽酸、氯化鈣三種溶質，

故選項錯誤；

B、碳酸鈣與鹽酸反應，參加反應的鈣元素的質量分數(shù)為：-^x100%=40%,故選項錯誤；

C、根據(jù)分析可知，參加反應的碳酸鈣的質量為5g,鈣元素的質量為5gx40%=2g,但是還有未參加反應的

鈣元素，故選項錯誤；

D、根據(jù)分析可知，產生二氧化碳的質量一定為2.2g,故選項正確。

故選：D。

【點睛】

二、填空簡答題（本題包括3小題，共15分）

11.（1）化學與我們生產、生活息息相關，請用下列物質的字母序號填空。

A.活性炭B.KNO3C.葡萄糖

能為人體提供能量的是;可用作冰箱除味劑的是:可用作復合肥料的是。

（2）“水是生命之源”。生活中硬水軟化常用的方法是；高鐵酸鈉（NazFeCU）是一種高效水處理

劑，其中鐵元素的化合價是。

【答案】①.C②.A③.B④.煮沸⑤.+6價

【解析】

【詳解】（1）能為人體提供能量的是葡萄糖，可用作冰箱除味劑的是活性炭，可用作復合肥料的是硝酸鉀;

（2）生活中硬水軟化常用的方法是煮沸，高鐵酸鈉（NazFeCU）中鈉元素顯+1價，氧元素顯-2價，根據(jù)化

學式中正負化合價的代數(shù)和為零，2x1+（-2x4）+x=0,x=6,可知鐵元素的化合價是+6價。

故答案為：①C；②A；③B：④煮沸；⑤+6價。

12.煤燃燒時產生的粉煤灰（主要成分為AI2O3、SiCh及少量Fe2O3等）也是一種可利用的資源。以粉煤灰

為原料制取AI2O3的部分工藝流程如圖：

【資料】

①SiCh既不溶于水也不溶于酸

高溫

②煨燒時發(fā)生的反應為：2A1C13?6H2O=A12O3+6HCI+9H2O

（1）操作I是。

（2）寫出“酸浸”步驟中鹽酸與AI2O3發(fā)生反應的化學方程式。

（3）“除鐵”時發(fā)生的反應為FeC13+3NH4HCO3-3NH4Cl+XI+3CO2t,X的化學式為。

（4）流程中可循環(huán)利用的物質為。

（5）高溫燒結的AbCh,又稱人造剛玉，可用于制機械軸承、耐高溫用煙、高強度陶瓷等。由此可推知AI2O3

性質為（任寫一種）。

【答案】①.過濾②.A12O3+6HC1=2A1C13+3H,O（3）,Fe（OH\鹽酸⑤.熔

點高（或硬度大）

【解析】

【詳解】（1）操作I后得到溶液和二氧化硅等不容物，故操作I是分離固體和液體的操作，故操作I為過

濾；

（2）“酸浸”步驟中鹽酸與氧化鋁反應生成氯化鋁和水，化學方程式為A12O3+6HCl=2AlCh+3H2。；

（3）根據(jù)化學反應前后原子的種類和數(shù)目不變，反應前有1個鐵原子，3個氯原子，3個氮原子，15個氫

原子，3個碳原子，9個氧原子，反應后有1個X,3個氮原子，12個氫原子，3個氯原子，3個碳原子，6

個氧原子，故X中含有1個鐵原子、3個氫原子和3個氧原子，故X為血（0"）3；

（4）根據(jù)流程圖可知，在燃燒時會產生副產品鹽酸，鹽酸可用于酸浸，故流程中可循環(huán)利用物質為鹽酸;

（5）高溫燒結的氧化鋁，又稱人造剛玉，可用于制機械軸承、耐高溫為土禺、高強度陶瓷等。由此可推知氧

化鋁性質為硬度大、熔點高等性質。

13.有限的元素可以組成種類繁多的物質，依據(jù)表中的元素回答下列問題。

元素名稱銅鈉鈣氧碳氫

元素符號CuNaCaOCH

（1）常用作冶煉金屬的還原劑是（任寫一種物質的化學式）。

（2）能使紫色石蕊溶液變紅的有機物是（寫化學式）。

（3）戰(zhàn)國《周禮》中記載“煤餅燒蠣房（即牡蠣殼）成灰”，蔡倫將此"灰''溶于水即得堿。請寫出蠣房燒成

灰的化學方程式。

（4）甲、乙、丙都是由以上元素組成的初中化學常見物質，其中甲為氧化物，它們之間有如圖所示轉化關

系（部分反應物、生成物及反應條件已略去，“一”表示某一種物質經(jīng)一步反應可轉化為另一種物質）。

①若丙為黑色固體，則乙一丙發(fā)生反應的化學方程式為。

②下列推斷正確的是（填序號）。

a.甲只能為H2O或CO?

b.乙可以為氧化物或堿、鹽

c.乙和丙不可能為同種類別的物質

d.丙一甲發(fā)生的反應可能是化合反應或分解反應、置換反應、復分解反應

高溫小

【答案】①.CO或C或H2②.CH3COOH③.CaCO3=^=CaO+CO2T④.

A

=

2CU+O22CUO⑤.bd

【解析】

【分析】本題考查物質推斷。

【詳解】（1）常用作冶煉金屬的還原劑是：CO或C或H2；

（2）酸性溶液能使紫色石蕊變紅色，所以能使紫色石蕊溶液變紅的有機物是：CH3COOH；

（3）戰(zhàn)國《周禮》中記載“煤餅燒蠣房（即牡蠣殼）成灰”，蔡倫將此"灰''溶于水即得堿，蠣房燒成灰的反

高溫小

應是碳酸鈣在高溫的條件下生成氧化鈣和二氧化碳，化學方程式為：CaCO3^CaO+CO2T；

（4）①若丙為黑色固體，乙一丙發(fā)生的反應是銅和氧氣在加熱的條件下生成氧化銅，化學方程式為:

A

2CU+O2=2CUO；②a、丙是碳時，甲可以是一氧化碳，乙是二氧化碳，也滿足題中的轉化關系，所以甲

不是只能為H?0或CO2,故a錯誤；

b、乙可以是二氧化碳，二氧化碳和鎂會轉化成碳和二氧化碳；乙可以是氫氧化鈣，丙可以是碳酸鈣，碳酸

鈣在高溫的條件下會生成氧化鈣和二氧化碳，氧化鈣和水反應生成氫氧化鈣；乙可以是氯化鈣，氯化鈣和

碳酸鈉反應生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉，碳酸鈣高溫生成氧化鈣和二氧化碳，氧化鈣和水反應生成氫氧化鈣,

氫氧化鈣和鹽酸反應生成氯化鈣，所以乙可以為氧化物或堿、鹽，故b正確；

c、乙是碳酸鈉時，丙可以是碳酸鈣，碳酸鈣會轉化成二氧化碳，二氧化碳會轉化成碳酸鈉，所以甲是二氧

化碳，所以乙和丙可能為同種類別的物質，故c錯誤；

d、丙一甲發(fā)生的反應可能是碳和氧氣點燃生成一氧化碳，可能是氧化銅和硫酸反應生成硫酸銅和水，可能

是氧化銅和氫氣加熱生成銅和水，可能是碳酸鈣高溫生成氧化鈣和二氧化碳，所以可以是化合反應或分解

反應、置換反應、復分解反應，故d正確。

故選bd。

【點睛】本題難度較難，需要根據(jù)不同物質進行分析。

三、計算題（本題包括1小題，共3分）

14.某工廠化驗室用20%的氫氧化鈉溶液洗滌一定量石油產品中的殘余硫酸，共消耗氫氧化鈉溶液20g,洗

滌后的溶液呈中性。這一定量石油產品中含H2so4的質量是多少？（寫出計算過程）

【答案】解：設這一定量石油產品中含H2s04的質量是x

H2SO4+2NaOH=Na2SO4+2H2O

9880

x20gx20%

98x

80=20gx20%

解得x=4.9g

答：這一定量石油產品中含H2s04的質量是4.9g。

【解析】

【分析】

【詳解】解析見答案

四、實驗與探究題（本題包括2小題，共10分）

15.請你根據(jù)所學知識并結合如圖所示裝置回答有關問題。

(1)裝置D中儀器a的名稱是。

(2)實驗室用裝置B制取氧氣，反應的化學方程式為o

(3)實驗室制取氫氣選用的裝置組合是o

(4)若用F裝置收集二氧化碳。氣體應從(填“m”或"n”)端通入。

MnO,

【答案】①.水槽②.2乩02^=^2凡0+。2,③.BD(或BE)④.m

【解析】

【詳解】(1)根據(jù)圖示信息，儀器a的名稱是：水槽。

(2)裝置B是固體和液體不需要加熱的發(fā)生裝置，可以選擇過氧化氫和二氧化鎬制取氧氣，過氧化氫在二

MnO2

氧化鐳的催化下生成水和氧氣，反應的化學方程式為：2H2O2—^2H2O+O2

(3)實驗室常用鋅粒和稀硫酸制取氫氣，反應物是固體和液體，不需要加熱，應該用裝置B作為發(fā)生裝置;

氫氣密度比空氣小，選擇向下排空氣法收集氫氣，可以用裝置E收集；氫氣不溶于水，選擇排水法收集氫

氣，可以用裝置D收集。故填：BD(或BE)。

(4)若用F裝置收集二氧化碳，二氧化碳的密度比空氣大，應該“長進短出”，即氣體應從m端通入。故填:

16.興趣小組同學在做鎂與鹽反應的實驗時，不小心將鎂條加到飽和的碳酸氫鈉溶液中，意外發(fā)現(xiàn)溶液中有

白色不溶物生成。同學們對白色不溶物的成分產生了濃厚興趣，于是在老師的幫助下進行了如下的探究。

【提出問題】白色不溶物是什么物質？

【猜想與假設】

猜想①是Mg(OH)2

猜想②是MgCCh

猜想③是Mg(OH)2和MgCCh的混合物

【查閱資料】

①MgCCh、Mg(OH)2加熱易分解，分別生成兩種氧化物。

②白色無水硫酸銅遇水變藍。

③堿石灰是固體氫氧化鈉和氧化鈣的混合物。

【實驗驗證】取適量干燥的白色不溶物，充分加熱，并使分解產生的氣體依次通過如圖1所示裝置。

【實驗現(xiàn)象】裝置A中