春節(jié)計(jì)劃方案幼兒

春節(jié)計(jì)劃方案幼兒方案在各行各業(yè)中都具有重要的作用，它可以關(guān)心組織或個(gè)人明確目標(biāo)，并規(guī)劃實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的最佳路徑。如何撰寫的春節(jié)方案方案幼兒？這里共享一些春節(jié)方案方案幼兒寫作案例，供大家參考。

春節(jié)方案方案幼兒篇1

活動(dòng)目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒感受節(jié)日的喜慶氣氛，體驗(yàn)節(jié)日的歡樂。

2、進(jìn)展幼兒的語言表達(dá)力量，激發(fā)幼兒的想象力。

3、讓幼兒知道“春節(jié)”是農(nóng)歷新年，了解春節(jié)的一些習(xí)俗。

活動(dòng)預(yù)備：

1、布置新年的環(huán)境。民間樂曲《喜洋洋》等錄音帶。

2、搜集各種有關(guān)“年”的材料豐富活動(dòng)區(qū)

3、請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)作，帶幼兒一起購買年貨，觀看節(jié)日期間四周環(huán)境的變化，體驗(yàn)節(jié)日的歡樂。

活動(dòng)過程：

1、播放民間樂曲《喜洋洋》，啟發(fā)幼兒隨便自由舞蹈，感受歡快的心情。

2、請(qǐng)幼兒說說四周環(huán)境的變化。

(評(píng)改：告知幼兒春節(jié)是公歷新年，我國(guó)還有一個(gè)農(nóng)歷新年叫春節(jié)。)

3、聽故事《年的故事》

4、師生爭(zhēng)論：我國(guó)人民過春節(jié)有哪些習(xí)俗?

老師小節(jié)：我國(guó)人民過春節(jié)的習(xí)俗有：全家團(tuán)聚、吃水餃、貼春聯(lián)、放鞭炮、拜年、舞獅玩龍等

5、讓幼兒說說自己和家人是怎么樣過春節(jié)的。

6、老師總結(jié)：“春節(jié)”是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，春節(jié)期間人們的主要活動(dòng)有哪些。

結(jié)束部分：

提出要求：燃放鞭炮、焰火和嬉戲時(shí)肯定要留意平安;鼓舞幼兒春節(jié)時(shí)學(xué)做“小仆人”，關(guān)心家人做一些力所能及的事情，走親訪友要有禮貌。

教后記：

孩子們感受到了節(jié)日的喜慶氣氛，體驗(yàn)了節(jié)日的歡樂，知道了“春節(jié)”是農(nóng)歷新年，了解了春節(jié)的一些習(xí)俗。

春節(jié)方案方案幼兒篇2

【活動(dòng)前言】新年新氣象，小伴侶們?cè)谛碌囊荒曛卸加惺裁丛竿?請(qǐng)與老師與其他的小伴侶們都一起多溝通下吧，以下就讓我們來開展一項(xiàng)有關(guān)新年的愿望小活動(dòng)吧，看看小伴侶們新年都有那些的愿望吧!

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、知道新年即將來臨，在新的一年里，自己會(huì)有很多變化，并大膽表達(dá)自己的愿望。

2、愿意對(duì)四周人表達(dá)自己的祝愿。

3、激發(fā)幼兒喜愛過新年的情感，情愿表達(dá)自己在新年里的愿望。

【活動(dòng)預(yù)備】

1、了解去年和今年自己的身高體重狀況以及帶若干件已經(jīng)穿小的衣物。

2、每人都已收到一張來自于父母或老師或同伴的賀卡，并將其布置成一個(gè)賀卡展。

3、做賀卡用的厚紙和一些用來裝飾的彩紙。

【活動(dòng)過程】

一、感知閱歷1、預(yù)備自己的身高體重卡。說明：事先讓幼兒了解并記錄自己今年與去年的身高體重的變化。其方法可以是用數(shù)字記錄，也可創(chuàng)設(shè)一個(gè)角落，形象地記錄著幼兒的身高體重變化狀況。

2、與父母一起預(yù)備自己穿小的衣物。說明：幼兒在預(yù)備過程中，獲得自己已經(jīng)長(zhǎng)大了的感性閱歷。

二、激發(fā)情感1、說說我們?cè)陂L(zhǎng)大。

說明：①可以先說說自己在長(zhǎng)大。在幼兒說出自己身高體重的變化后，說說哪里可以證明自己在長(zhǎng)大，如我的褲子短了、我的鞋子小了，甚至可以讓幼兒來穿套一下小了的衣物，和同伴共享長(zhǎng)大的喜悅。

②可以說說別人在長(zhǎng)大。說說同伴身體的長(zhǎng)大和力量的長(zhǎng)大。

2、記錄現(xiàn)在的狀況。說明：記錄現(xiàn)在的狀況，等明年再來看看我們的變化。老師可以用大張的白紙，刻畫孩子的身高;幼兒的手、腳沾上顏料，印畫在紙上，并保存好記錄，來年再用。

三、給新年老人寫信。說明：畫畫自己在新一年里的愿望。

1、老師可以引導(dǎo)幼兒爭(zhēng)論寫信格式：

①畫新年老人的頭;

②畫自己的愿望;

③畫自己的頭或?qū)懮献约旱拿?

④寫日期。老師可依據(jù)班上孩子的狀況，或引導(dǎo)幼兒畫新年老人頭，也可老師代為畫好，以激發(fā)幼兒與新年老人溝通的愿望。

2、介紹自己信的內(nèi)容。老師應(yīng)盡量引導(dǎo)幼兒敘述清晰自己的愿望。

3、也可將信寫給親人，如媽媽、奶奶等等，以增進(jìn)孩子與成人的溝通。

四、做新年賀卡。

說明：

①引導(dǎo)幼兒觀賞賀卡展。

②談?wù)勛约合矏勰囊粡堎R卡。老師引導(dǎo)：

a.從卡的封面來有，可以用各種裝飾紙裝飾。

b.從卡的內(nèi)容圖畫來看，知道在卡的里面畫上自己的祝愿。③幼兒動(dòng)手做卡。

五、互贈(zèng)賀卡，并向好伴侶說祝愿語。

本活動(dòng)可以引幼兒對(duì)新年的樂觀心情體驗(yàn)，讓幼兒在感受自己長(zhǎng)大進(jìn)步的過程中，產(chǎn)生良好的愿望，從面健康的過新年，在這活動(dòng)之中，可激發(fā)幼兒運(yùn)用語言及其繪畫等手工表達(dá)自己的愿望!

春節(jié)方案方案幼兒篇3

活動(dòng)目標(biāo)：

1、感受中國(guó)傳統(tǒng)文化和喜慶氛圍。

2、了解傳統(tǒng)節(jié)日，增加民族感情。

3、通過參與節(jié)日環(huán)境創(chuàng)設(shè)，感受參加新年慶?；顒?dòng)的樂趣。

4、感受到新年的歡樂。

活動(dòng)預(yù)備：

1、過年的故事、圖片。

2、視頻展現(xiàn)臺(tái)。

3、傳統(tǒng)年畫、花燈、剪紙、對(duì)聯(lián)、燈籠、賀年卡。

4、幼兒用操作材料。

活動(dòng)過程：

1、引出過年主題。

(1)小伴侶都喜愛過年。那你們知道為什么過年嗎?

(2)導(dǎo)入故事。

相傳在很早以前有一個(gè)村子，村子里的人快歡樂樂的生活著?？墒且惶?，來了一頭怪獸，它頭上長(zhǎng)著尖尖的粗粗的大角，眼睛特別大，像會(huì)噴火。嘴巴張開了比大獅子嘴巴還要大。這頭怪獸的：就叫做“年”。自從“年”來了以后，村子里的豬、牛、馬、羊都被吃了，后來它還要吃人，大家都特別可怕。這時(shí)候不知道誰發(fā)覺一個(gè)隱秘，于是大家都在門上貼上紅紙，掛上紅燈籠，在門口放鞭炮。

原來“年”可怕紅色和爆竹的聲音，嚇得逃走了。從今，人們過上了快歡樂樂的生活，人們?yōu)榱耸冀K過幸福的生活，每到這個(gè)時(shí)候，總要在門上貼上紅紙，而且寫上一些吉利的話，這就是現(xiàn)在的對(duì)聯(lián)、再放爆竹，一代一代的傳下來，這就是過年。”“過年也叫過春節(jié)，由于那一天是我們中國(guó)農(nóng)歷的第一天，它象征著盼望春天趕快到來，這是我們中國(guó)人特有的節(jié)日?！?/p>

(3)講一講過年最有意義的一件事。

①對(duì)聯(lián)。出示紅紙、毛筆。請(qǐng)學(xué)毛筆字的小伴侶寫對(duì)聯(lián)。

②包餛鈍。出示餛飩皮、菜餡，請(qǐng)小伴侶包餛鈍。

③掛紅燈籠。為什么掛紅燈籠就有了一種喜慶的氣氛呢?(出示大紅蠟光紙，金紙，動(dòng)手做燈籠。)

④相互拜年。遠(yuǎn)方親朋無法見面，怎么辦?發(fā)賀年卡。(制作賀年卡)

⑤放鞭炮。你放過鞭炮嗎?好玩嗎?

⑥介紹年畫。年畫有很多種。

年畫就是過年時(shí)張貼的畫，只有中國(guó)有。

這幅畫看上去感覺怎么樣?表達(dá)什么意思?

⑦介紹花燈。舞龍燈，舞獅子。(圖片)

“龍和獅子都是中華民族的象征，蘊(yùn)含喜慶和吉利。

⑧剪紙：(展現(xiàn)窗花)

2、師生動(dòng)手操作。

(1)幼兒自由分組操作。(背景音樂《金蛇狂舞》)

①剪紙;②做燈籠;③包餛飩;④寫對(duì)聯(lián);⑤做賀卡;⑥畫年畫。

(2)老師動(dòng)手參加其中。

3、共同布置教室。

將師幼共同操作自制的作品裝飾教室，請(qǐng)食堂師傅下好餛飩，幼兒共同共享。

活動(dòng)延長(zhǎng)：

制作賀年卡。

春節(jié)方案方案幼兒篇4

活動(dòng)目標(biāo)：

認(rèn)知方面：

1、新的一年是20__年，是__年。

2、過年時(shí)要敲鑼打鼓放鞭炮，家家掛福字，貼窗花，掛彩鏈、彩旗，放氣球等。

3、過了新年，又長(zhǎng)大了一歲。

4、讓幼兒了解新年的由來，感受新年歡快的氣氛，一起歡慶新年。

語言方面：

1、能把新年

發(fā)現(xiàn)的喜慶景象，大膽地用簡(jiǎn)短的語言說給四周的人聽。

2、能樂觀參加環(huán)境創(chuàng)設(shè)，并把自己的作品介紹給他人。

3、豐富幼兒的詞匯，會(huì)說簡(jiǎn)潔的祝愿語，收到禮物時(shí)說感謝等。

動(dòng)手方面：

1、引導(dǎo)幼兒參加集體活動(dòng)，進(jìn)展幼兒的動(dòng)手操作力量。

2、通過操作活動(dòng)，體驗(yàn)與老師、同伴合作勝利的樂趣，培育幼兒初步的集體榮譽(yù)感。

教學(xué)重難點(diǎn)：

1、讓孩子們感受一下我國(guó)傳統(tǒng)文化、民間習(xí)俗。

2、能把新年

發(fā)現(xiàn)的喜慶景象，大膽地用簡(jiǎn)短的語言說給四周的人聽。

3、引導(dǎo)幼兒參加集體活動(dòng)，進(jìn)展幼兒的動(dòng)手操作力量。

活動(dòng)預(yù)備：

1、布置“過年啦”主題活動(dòng)墻。

2、制作彩旗、彩鏈、鞭炮、賀年卡等。

3、發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)帶一些布置環(huán)境的材料(氣球、燈籠、中國(guó)結(jié)、福字等)。

4、剪貼窗花，布置喜慶的走廊。

活動(dòng)過程：

唱歌：新年好兒歌。

韻律活動(dòng)：敲鑼打鼓放鞭炮。

手工活動(dòng)：粘貼彩鏈、彩旗。

制作：鞭炮、賀年片，師生共同布置喜慶的新年環(huán)境。

慶新年：和大班哥哥姐姐共慶新年。

1、看大班哥哥姐姐表演節(jié)目。

2、和大班哥哥姐姐找伴侶。

3、互送禮物。

4、說祝愿語。

5、給爸爸、媽媽送賀卡，說祝愿語

教學(xué)反思：

新年是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，是新的一年的開端，我們依據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)和愛好需要，設(shè)計(jì)了這一主題活動(dòng)。為了給孩子們的活動(dòng)制造一個(gè)寬松的環(huán)境，讓每個(gè)幼兒都有機(jī)會(huì)參加嘗試，在活動(dòng)設(shè)計(jì)的過程中，我們主要從“熟悉新年——迎接新年——慶祝新年——長(zhǎng)大一歲了”四個(gè)環(huán)節(jié)入手，通過組織談話、歌曲和兒歌來加深幼兒對(duì)新年的熟悉與了解;通過親自布置活動(dòng)環(huán)境、制作新年賀卡進(jìn)一步為迎接新年做預(yù)備;以開聯(lián)歡會(huì)的形式慶祝新年，體驗(yàn)新年到來的喜慶氣氛;最終以談話形式使幼兒懂得長(zhǎng)大一歲了的意義。

春節(jié)方案方案幼兒篇5

活動(dòng)目標(biāo)

1、在制作禮物、送禮物的過程中，感受新年的歡快氣氛。

2、情愿與人大膽交往，體驗(yàn)與人合作的歡樂。

活動(dòng)預(yù)備

1、三種顏色的胸卡放在籃子里。

2、三個(gè)大箱子(里面有三封信：一封剪有窗花;一封是一張賀卡：一封是一幅畫。還有相應(yīng)的材料：各種顏色的彩紙、壓印模型、固體膠、磁帶等。)

3、“親子嬉戲”的小禮物。

4、三輛小推車，已布置好競(jìng)賽的場(chǎng)地。

活動(dòng)過程

一、自由結(jié)對(duì)

1、師：這里有很多胸卡，請(qǐng)我們的小伴侶過來取，一個(gè)給自己戴上，另一個(gè)給你們的爸爸媽媽戴上。

2、師：看看你們的胸卡是什么顏色的?(紅色、黃色、藍(lán)色)現(xiàn)在依據(jù)胸卡的顏色找個(gè)位置和爸爸媽媽一起坐下。(三對(duì)家庭為一個(gè)合作組)

二、了解合作制作的要求

1、師：新年立刻要到了，怎樣來體現(xiàn)新年歡樂的氣氛呢?(唱歌跳舞、剪窗花、做賀卡等)

2、師：慶賀新年的方法有許多，不過今日新年老人對(duì)每個(gè)合作組有個(gè)要求，要求都在一封信里面，想不想知道呀?

3、師：我們來看看紅隊(duì)(藍(lán)隊(duì)、黃隊(duì))箱子里的信上是什么要求?(引導(dǎo)幼兒和家長(zhǎng)一起解讀信上的要求)

小結(jié)：原來慶賀新年的方法許多，可以是給好伴侶寄賀卡慶賀，可以在窗上貼窗花，還可以唱歌跳舞呢，新年真歡樂!

春節(jié)方案方案幼兒篇6

活動(dòng)目標(biāo)

1、情愿與哥哥、姐姐一起合作，圍繞各自的身體進(jìn)行粘粘、貼貼、掛掛等裝飾活動(dòng)，熬煉手指小肌肉的敏捷性。初步提高相互間的協(xié)作力量。

2、嘗試在集風(fēng)光前表現(xiàn)自己，感受表演的愉悅，體驗(yàn)過新年的歡快氣氛。

活動(dòng)預(yù)備

1、事先與大班幼兒一起制作動(dòng)物頭飾。

2、大班幼兒舞龍的錄像。

3、各種顏色的圖形卡片、絲巾、新年帽等。

4、《新年到》音樂磁帶。

活動(dòng)過程

一、導(dǎo)入(觀

觀賞表演)

師：新年到了，我們有很多興奮的事。今日請(qǐng)大家看哥哥、姐姐在新年到來時(shí)都有些什么活動(dòng)。(觀看大班幼兒的舞龍表演錄像)

師：大班哥哥、姐姐表演了什么節(jié)目?為什么要進(jìn)行舞龍表演?(鼓舞幼兒說說過新年時(shí)要舞龍，大家一起慶祝新年的到來。然后進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒說說新年到來時(shí)人們還要進(jìn)行的其他活動(dòng)，如開新年舞會(huì)。)

3師：你們想不想來裝扮自己，和哥哥、姐姐一起表演，慶祝新年呢?

二、合作操作

過渡：哥哥、姐姐的表演真精彩，你們想不想表演?那我們把自己也裝扮得美麗一點(diǎn)吧!

1、師交代操作要求：旁邊桌子上有很多材料，有各種圖形、小花瓣、動(dòng)物頭飾、絲巾等，等會(huì)兒小伴侶可以和哥哥、姐姐一起選擇你們需要的材料，把自己裝扮得漂美麗亮，我們一起去參與新年舞會(huì)。

2、幼兒結(jié)伴(一大一小合作)，分成四組(小動(dòng)物表演隊(duì)、小豬表演隊(duì)、武術(shù)隊(duì)、舞龍隊(duì))。

3、引導(dǎo)大班幼兒關(guān)心小班幼兒一起運(yùn)用各種材料進(jìn)行裝扮(包括成品材料和半成品材料)。

三、溝通共享

1、(播放“新年到”音樂)師：伴侶們，新年舞會(huì)快要開頭了，你們裝扮得怎么樣了，大家快來吧!

2、請(qǐng)各組幼兒介紹自己與哥哥、姐姐一起裝飾的狀況。

四、大家秀一秀

1、師：你們預(yù)備好了嗎?我們要來表演了，讓大班哥哥、姐姐帶我們一起慶祝新年。

2、在歡快的“新年到”音樂聲中，幼兒一起表演。共同感受新年的歡快氣氛。

春節(jié)方案方案幼兒篇7

活動(dòng)內(nèi)容支配：

(一)組織開展升掛國(guó)旗活動(dòng)

(二)搞好宣揚(yáng)，營(yíng)造氣氛，進(jìn)行班級(jí)環(huán)境布置

1.宣揚(yáng)：

(1)通過晨間談話、觀看視頻，課等關(guān)心幼兒了解有關(guān)春節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。

(2)引導(dǎo)幼兒通過多種方法和手段記錄并介紹春節(jié)

2.預(yù)備：

(1)老師與幼兒、家長(zhǎng)共同收集有關(guān)新年的圖片、照片、實(shí)物等布置專欄。

(2)收集、燈籠、福字、對(duì)聯(lián)等與春節(jié)有關(guān)的東西。

(3)收集卷筒紙芯等廢舊物品。

3.環(huán)境：

(1)布置“讓我來告知你”板塊將幼兒收集的春節(jié)的東西在這個(gè)板塊中呈現(xiàn)出來，相互溝通，達(dá)到“資源共享”。

(2)利用幼兒帶來的燈籠、福字、對(duì)聯(lián)和自制春節(jié)的東西進(jìn)行班級(jí)環(huán)境布置。

(三)開展《紅紅火火過大年》的繪畫活動(dòng)

(四)家園互動(dòng)“紅紅火火過大年——合家歡快包餃子”

(五)開展“紅紅火火過大年——過個(gè)平安有意義的春節(jié)”的教育活動(dòng)

1.利用講故事、觀看平安動(dòng)畫片、做嬉戲、提高幼兒的寒假平安意識(shí)。

2.平安課《放煙花》

3.家園聯(lián)系：利用家園聯(lián)系欄、網(wǎng)站，家校路路通等，張貼有關(guān)寒假平安學(xué)問，提高家長(zhǎng)平安監(jiān)督的力量。

春節(jié)方案方案幼兒篇8

活動(dòng)內(nèi)容支配：

(一)組織開展升掛國(guó)旗活動(dòng)

(二)搞好宣揚(yáng)，營(yíng)造氣氛，進(jìn)行班級(jí)環(huán)境布置

1.宣揚(yáng)：

(1)通過晨間談話、觀看視頻，課等關(guān)心幼兒了解有關(guān)春節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。

(2)引導(dǎo)幼兒通過多種方法和手段記錄并介紹春節(jié)

2.預(yù)備：

(1)老師與幼兒、家長(zhǎng)共同收集有關(guān)新年的圖片、照片、實(shí)物等布置專欄。

(2)收集、燈籠、福字、對(duì)聯(lián)等與春節(jié)有關(guān)的東西。

(3)收集卷筒紙芯等廢舊物品。

3.環(huán)境：

(1)布置“讓我來告知你”板塊將幼兒收集的春節(jié)的東西在這個(gè)板塊中呈現(xiàn)出來，相互溝通，達(dá)到“資源共享”。

(2)利用幼兒帶來的燈籠、福字、對(duì)聯(lián)和自制春節(jié)的東西進(jìn)行班級(jí)環(huán)境布置。

(三)開展《紅紅火火過大年》的繪畫活動(dòng)

(四)家園互動(dòng)“紅紅火火過大年——合家歡快包餃子”

(五)開展“紅紅火火過大年——過個(gè)平安有意義的春節(jié)”的教育活動(dòng)

1.利用講故事、觀看平安動(dòng)畫片、做嬉戲、提高幼兒的寒假平安意識(shí)。

2.平安課《放煙花》

3.家園聯(lián)系：利用家園聯(lián)系欄、網(wǎng)站，家校路路通等，張貼有關(guān)寒假平安學(xué)問，提高家長(zhǎng)平安監(jiān)督的力量。