吉林省吉林市高三語(yǔ)文第四次調(diào)研測(cè)試試題（含解析）

吉林省吉林市2020屆高三語(yǔ)文第四次調(diào)研測(cè)試試題（含解析）注意事項(xiàng)：1．本試卷共22道題，共150分，考試時(shí)長(zhǎng)為150分鐘。2．答題前，考生先將姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。3．請(qǐng)按照題號(hào)順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效；在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。4．保持卡面清潔，不要折疊、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、現(xiàn)代文閱讀（36分）（一）論述類文本閱讀（本題共3小題，9分）閱讀下面的文字，完成下面小題。最近，不少北京市民發(fā)現(xiàn)，摩拜單車起步價(jià)已經(jīng)提高至1元/15分鐘了，整體算下來(lái)還不如坐公交車便宜。除了共享單車漲價(jià)外，共享充電寶等共享產(chǎn)品近期也紛紛加入“漲價(jià)潮”。一些共享經(jīng)濟(jì)形態(tài)紛紛跨入“漲價(jià)時(shí)代”，無(wú)疑讓很多已經(jīng)習(xí)慣于享受低價(jià)乃至免費(fèi)服務(wù)的消費(fèi)者在心理上感覺(jué)難以接受，乃至發(fā)出“再也不騎共享單車”“再也不用共享充電寶”的吐槽。然而，對(duì)于這樣的吐槽，這些共享經(jīng)濟(jì)背后的企業(yè)并沒(méi)有過(guò)于擔(dān)心，因?yàn)樗麄兦宄约旱氖袌?chǎng)定位，也知道自己的漲價(jià)舉動(dòng)其實(shí)是符合市場(chǎng)發(fā)展規(guī)律的，符合規(guī)律的東西，必然有其合理性。在此前共享經(jīng)濟(jì)“跑馬圈地”時(shí)，無(wú)論是共享單車還是共享充電寶，使用價(jià)格都十分便宜乃至干脆免費(fèi)。這一方面是企業(yè)為了獲得客戶、搶占市場(chǎng)所采取的營(yíng)銷手段；另一方面，相關(guān)企業(yè)之所以能如此“大方”，是因?yàn)橛懈髀焚Y本源源不斷地注入。但是，資本是要求回報(bào)的，現(xiàn)在共享單車、共享充電寶等漲價(jià)，就是資本索取投資回報(bào)之時(shí)。更為重要的一點(diǎn)，那就是當(dāng)市場(chǎng)結(jié)束了跑馬圈地的時(shí)代，留下的獲勝者越來(lái)越少，也就意味著共享經(jīng)濟(jì)已經(jīng)從“量”的階段發(fā)展到了“質(zhì)”的階段。這個(gè)時(shí)候不僅消費(fèi)者要求的消費(fèi)體驗(yàn)越來(lái)越高，而且對(duì)于已經(jīng)站穩(wěn)腳跟的商家企業(yè)來(lái)說(shuō)，也要通過(guò)提供更好的產(chǎn)品、更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)來(lái)實(shí)現(xiàn)自身更好的發(fā)展。這既符合消費(fèi)者利益，也符合市場(chǎng)發(fā)展規(guī)律。至于人們關(guān)心的漲價(jià)問(wèn)題，雖然敏感，但似乎反而成了一種“副產(chǎn)品”。站在消費(fèi)者的角度，無(wú)論是共享單車還是共享充電寶，對(duì)于它們的使用都限于特定的時(shí)間和場(chǎng)景，不會(huì)成為一種日常應(yīng)用。比如，共享單車主要是作為一種交通接駁工具，為的是打通交通出行“最后一公里”，人們不可能天天騎共享單車上下班、買菜、辦事。又如，共享充電寶是人們忘記帶充電寶且正好又沒(méi)電的時(shí)候才使用，多數(shù)人平時(shí)并不會(huì)時(shí)時(shí)刻刻要租用共享充電寶。這就意味著，即便共享經(jīng)濟(jì)迎來(lái)了“漲價(jià)潮”，但因?yàn)槿藗兪褂霉蚕懋a(chǎn)品和服務(wù)的頻率、時(shí)間有限，多出來(lái)的成本也有限，并非到了不可承擔(dān)的地步。相比之下，人們期待著這樣的情景，就是共享經(jīng)濟(jì)背后的企業(yè)以合理的價(jià)格為公眾提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，公眾則根據(jù)自己的需要，該用就用，不該用也不會(huì)因?yàn)楸阋司碗S性用，這才符合買賣雙方的長(zhǎng)遠(yuǎn)利益。（選自2019年9月《經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào)?共享經(jīng)濟(jì)“漲價(jià)潮”符合市場(chǎng)規(guī)律》）1.下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是（）A.共享經(jīng)濟(jì)中的商家企業(yè)，就因?yàn)橛懈髀焚Y本的爭(zhēng)相涌入，所以在共享經(jīng)濟(jì)的發(fā)展初期施行“低價(jià)”甚至“免費(fèi)”的政策。B.在明確了自己的市場(chǎng)定位后，共享經(jīng)濟(jì)中的企業(yè)做出的漲價(jià)舉動(dòng)，既符合消費(fèi)者的利益，也符合市場(chǎng)發(fā)展的規(guī)律。C.人們對(duì)共享單車和共享充電寶的使用都只限于特定的時(shí)間和場(chǎng)景，漲價(jià)更降低了共享產(chǎn)品的使用效率，并令人無(wú)法承擔(dān)。D.共享企業(yè)注重規(guī)范發(fā)展并提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，公眾回歸理性消費(fèi)，才有可能滿足買賣雙方的利益要求，進(jìn)而使共享經(jīng)濟(jì)健康、可持續(xù)地發(fā)展。2.下列對(duì)原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.文章從“共享經(jīng)濟(jì)漲價(jià)現(xiàn)象”到“分析其漲價(jià)原因”“提出解決價(jià)格問(wèn)題的辦法”，三個(gè)層次由小到大，著重于提出問(wèn)題的解決辦法。B.文中例舉的共享單車和共享充電寶只是共享經(jīng)濟(jì)的縮影，可見(jiàn)這些共享經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)勢(shì)必面臨從“量”到“質(zhì)”的發(fā)展和考驗(yàn)。C.一些共享經(jīng)濟(jì)在“漲價(jià)時(shí)代”中出現(xiàn)的買賣雙方矛盾是本文立論的基礎(chǔ)，才有“共享經(jīng)濟(jì)‘漲價(jià)潮’符合市場(chǎng)規(guī)律”的闡述。D.本文觀點(diǎn)鮮明，論證嚴(yán)謹(jǐn)，語(yǔ)言富于理性，體現(xiàn)了作者對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)、時(shí)代熱點(diǎn)的積極關(guān)注和深刻思考。3.根據(jù)原文內(nèi)容，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）A.共享經(jīng)濟(jì)僅僅依賴各路資本的投資“輸血”是難以生存的，而“造血”的續(xù)命方式之一，就是在漲價(jià)同時(shí)優(yōu)化產(chǎn)品和服務(wù)。B.共享經(jīng)濟(jì)并不等同于免費(fèi)經(jīng)濟(jì)，過(guò)去提供各種優(yōu)惠服務(wù)也是共享企業(yè)為了贏得客戶、搶占市場(chǎng)而使用的營(yíng)銷策略。C.共享企業(yè)想索取資本回報(bào)，不僅要加入“漲價(jià)潮”，更要將注意力從“跑馬圈地”轉(zhuǎn)向高質(zhì)量發(fā)展的“精耕細(xì)作”上。D.隨著競(jìng)爭(zhēng)日趨理性，共享商品漲價(jià)已成趨勢(shì)。但只要企業(yè)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，價(jià)格問(wèn)題對(duì)消費(fèi)者而言就會(huì)無(wú)關(guān)緊要?！敬鸢浮?.D2.A3.D【解析】【1題詳解】本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解和分析的能力。此類試題解答時(shí)，命題的手段為改變文章的表述和概括文章的內(nèi)容，此題主要從概念的內(nèi)涵的方面考核，概括文章的內(nèi)容較難，答題時(shí)首先閱讀題干，在文中找到題干對(duì)應(yīng)的區(qū)位，然后仔細(xì)分析。A項(xiàng)，“就因?yàn)橛懈髀焚Y本的爭(zhēng)相涌入”錯(cuò)誤，結(jié)合“這一方面是企業(yè)為了獲得客戶、搶占市場(chǎng)所采取的營(yíng)銷手段；另一方面，相關(guān)企業(yè)之所以能如此‘大方’，是因?yàn)橛懈髀焚Y本源源不斷地注入”分析，原因列舉不全。B項(xiàng)，“共享經(jīng)濟(jì)中的企業(yè)”指代錯(cuò)誤，結(jié)合“對(duì)于這樣的吐槽，這些共享經(jīng)濟(jì)背后的企業(yè)并沒(méi)有過(guò)于擔(dān)心，因?yàn)樗麄兦宄约旱氖袌?chǎng)定位，也知道自己的漲價(jià)舉動(dòng)其實(shí)是符合市場(chǎng)發(fā)展規(guī)律的，符合規(guī)律的東西，必然有其合理性”分析，應(yīng)該是“這些共享經(jīng)濟(jì)背后的企業(yè)”。C項(xiàng)，“并令人無(wú)法承擔(dān)”混淆是非，結(jié)合“即便共享經(jīng)濟(jì)迎來(lái)了‘漲價(jià)潮’，但因?yàn)槿藗兪褂霉蚕懋a(chǎn)品和服務(wù)的頻率、時(shí)間有限，多出來(lái)的成本也有限，并非到了不可承擔(dān)的地步”分析，并不是“到了不可承擔(dān)的地步”。故選D。【2題詳解】本題主要考查考生分析文章的論點(diǎn)、論據(jù)和論證方法的能力。此類試題解答時(shí)，第一步，逐項(xiàng)審查每一個(gè)選項(xiàng)有幾個(gè)分句，分句與分句之間是什么關(guān)系，一般的有因果、條件、假設(shè)、目的等關(guān)系。第二步，比對(duì)每一分句的意義在原文是否有依據(jù)，分句與分句之間的邏輯關(guān)系在原文中是否有依據(jù)。A項(xiàng)，“三個(gè)層次由小到大，著重于提出問(wèn)題的解決辦法”錯(cuò)誤。三個(gè)層次概括無(wú)誤，但首先作為層進(jìn)式論證結(jié)構(gòu)，三者并不是“由小到大”而是“由淺入深”；其次本文詳寫的是第二個(gè)層次，即“分析問(wèn)題”，而非第三個(gè)層次“解決問(wèn)題”。故選A?！?題詳解】本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解和分析的能力。此類試題解答時(shí)，命題的手段為改變文章的表述和概括文章的內(nèi)容，此題主要從概念的內(nèi)涵的方面考核，概括文章的內(nèi)容較難，答題時(shí)首先閱讀題干，在文中找到題干對(duì)應(yīng)的區(qū)位，然后仔細(xì)分析。D項(xiàng)，“只要……就”錯(cuò)誤。結(jié)合原文“人們期待著這樣的情景，就是共享經(jīng)濟(jì)背后的企業(yè)以合理的價(jià)格為公眾提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，公眾則根據(jù)自己的需要，該用就用，不該用也不會(huì)因?yàn)楸阋司碗S性用，這才符合買賣雙方的長(zhǎng)遠(yuǎn)利益”分析，“只要……就”絕對(duì)化。故選D。（二）實(shí)用類文本閱讀（本題共3小題，12分）閱讀下面文字，完成下面小題。材料一：1970年4月24日，我國(guó)自行設(shè)計(jì)、制造的第一顆人造地球衛(wèi)星“東方紅一號(hào)”，由“長(zhǎng)征一號(hào)”運(yùn)載火箭一次發(fā)射成功。為了開(kāi)展我國(guó)第一顆衛(wèi)星的研制工作，中國(guó)科學(xué)院于1965年9月，開(kāi)始組建衛(wèi)星設(shè)計(jì)院?！皷|方紅一號(hào)”經(jīng)歷了模樣、初樣、試樣和正樣研制階段，科技人員們艱苦奮斗，群策群力，攻克了一個(gè)又一個(gè)難關(guān)。1970年4月1日，兩顆“東方紅一號(hào)”衛(wèi)星、一枚“長(zhǎng)征一號(hào)”運(yùn)載火箭運(yùn)抵我國(guó)西北的酒泉發(fā)射場(chǎng)。1970年4月24日10點(diǎn)，運(yùn)載火箭1、2、3級(jí)工作正常，衛(wèi)星與火箭分離正常，衛(wèi)星準(zhǔn)確入軌。（節(jié)選自《歷史上的今天》，2003年8月《人民網(wǎng)》）材料二：預(yù)計(jì)到2020年，我國(guó)將建成由5顆地球靜止軌道和30顆地球非靜止軌道衛(wèi)星組網(wǎng)而成的全球衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)——北斗，實(shí)現(xiàn)全球區(qū)域覆蓋，并且國(guó)內(nèi)精度達(dá)到2.5米。這是3月20日，在北斗航天集團(tuán)掛牌儀式暨“北斗沙龍”論壇上，有關(guān)部門對(duì)外發(fā)布的。與會(huì)專家認(rèn)為，北斗衛(wèi)星與數(shù)據(jù)挖掘、物聯(lián)網(wǎng)等技術(shù)手段相融合，將在智慧城市建設(shè)中發(fā)揮作用。北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)（BDS）是我國(guó)自行研制的全球衛(wèi)星定位與通信系統(tǒng)。截至目前，北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)已發(fā)射16顆衛(wèi)星，覆蓋亞太區(qū)域。中國(guó)衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)管理辦公室主任冉承其介紹，目前已經(jīng)啟動(dòng)的北斗地基增強(qiáng)系統(tǒng)，可以增強(qiáng)信息修正誤差，實(shí)現(xiàn)米、分米甚至厘米級(jí)的服務(wù)，可以給用戶提供差異化服務(wù)，是國(guó)內(nèi)導(dǎo)航企業(yè)彎道超車的一個(gè)機(jī)會(huì)。同時(shí)闡明了北斗產(chǎn)業(yè)面臨的一些挑戰(zhàn)和困難。一方面是生產(chǎn)企業(yè)眾多，有1000多家企業(yè)在生產(chǎn)同類型產(chǎn)品，芯片層面的競(jìng)爭(zhēng)也處于白熱化，產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)不統(tǒng)一。另一方面，各地北斗產(chǎn)業(yè)園蜂擁而建，北斗成為圈錢圈地的名頭。因此，他提出，北斗產(chǎn)品開(kāi)發(fā)企業(yè)要轉(zhuǎn)變理念，要從傳統(tǒng)制造業(yè)向服務(wù)、信息產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)變，要與其他產(chǎn)業(yè)相融合，形成新的技術(shù)和服務(wù)。（節(jié)選自李新玲《北斗導(dǎo)航2020年將實(shí)現(xiàn)全球覆蓋》，2015年3月《中國(guó)青年報(bào)》）材料三：北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)（以下簡(jiǎn)稱北斗系統(tǒng)）是中國(guó)著眼于國(guó)家安全和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要，自主建設(shè)、獨(dú)立運(yùn)行的衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)，是為全球用戶提供全天候、全天時(shí)、高精度的定位、導(dǎo)航和授時(shí)服務(wù)的國(guó)家重要空間基礎(chǔ)設(shè)施。隨著北斗系統(tǒng)建設(shè)和服務(wù)能力的發(fā)展，相關(guān)產(chǎn)品已廣泛應(yīng)用于交通運(yùn)輸、海洋漁業(yè)、水文監(jiān)測(cè)、氣象預(yù)報(bào)、測(cè)繪地理信息、森林防火、通信時(shí)統(tǒng)、電力調(diào)度、救災(zāi)減災(zāi)、應(yīng)急搜救等領(lǐng)域，逐步滲透到人類社會(huì)生產(chǎn)和人們生活的方方面面，為全球經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展注入新的活力。北斗系統(tǒng)由空間段、地面段和用戶段三部分組成。北斗系統(tǒng)空間段由若干地球靜止軌道衛(wèi)星、傾斜地球同步軌道衛(wèi)星和中圓地球軌道衛(wèi)星三種軌道衛(wèi)星組成混合導(dǎo)航星座。北斗系統(tǒng)地面段包括主控站、時(shí)間同步/注入站和監(jiān)測(cè)站等若干地面站。北斗系統(tǒng)用戶段包括北斗兼容其他衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)的芯片、模塊、天線等基礎(chǔ)產(chǎn)品，以及終端產(chǎn)品、應(yīng)用系統(tǒng)與應(yīng)用服務(wù)等。（節(jié)選自《北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)介紹》，2017年3月北斗網(wǎng)）材料四：2019年12月16日，我國(guó)在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心“一箭雙星”再次成功發(fā)射兩顆“北斗星”，全面完成北斗三號(hào)全球系統(tǒng)核心星座部署。至此，北斗三號(hào)全球系統(tǒng)24顆中圓地球軌道衛(wèi)星全部成功發(fā)射。美國(guó)《福布斯》雜志稱，北斗導(dǎo)航系統(tǒng)不會(huì)止步于中國(guó)，它將專注于東南亞、非洲和東歐的市場(chǎng)，并在中國(guó)“一帶一路”倡議的框架下，加大基礎(chǔ)設(shè)施投資力度。相比美國(guó)的全球定位系統(tǒng)（GPS），北斗系統(tǒng)將為自動(dòng)駕駛汽車、農(nóng)業(yè)和關(guān)鍵基礎(chǔ)設(shè)施管理等領(lǐng)域提供更高級(jí)別的準(zhǔn)確性。中國(guó)衛(wèi)星導(dǎo)航產(chǎn)業(yè)以北斗系統(tǒng)為核心驅(qū)動(dòng)力，由亞太地區(qū)逐步拓展到“一帶一路”區(qū)域，最終將在全球范圍內(nèi)提供應(yīng)用服務(wù)。如今，中國(guó)北斗系統(tǒng)提供了基本的定位、導(dǎo)航、授時(shí)服務(wù)和國(guó)內(nèi)雙向短報(bào)文通信服務(wù)。2020年全球組網(wǎng)完畢后，將為全球用戶提供全球定位、導(dǎo)航、授時(shí)服務(wù)、區(qū)域短報(bào)文通信服務(wù)與全球短報(bào)文通信服務(wù)。此外，還將提供星基增強(qiáng)、精密單點(diǎn)定位和國(guó)際搜救等服務(wù)。近些年來(lái)，北斗導(dǎo)航產(chǎn)業(yè)主要通過(guò)3種方式開(kāi)拓國(guó)際市場(chǎng)：一是國(guó)家間雙邊和多邊合作，尤其是與其它全球?qū)Ш叫l(wèi)星系統(tǒng)（GNSS）在系統(tǒng)層面的兼容互操作，基本上與美國(guó)的全球定位系統(tǒng)（GPS）、俄羅斯的格洛納斯系統(tǒng)（GLONASS）和歐洲的伽利略系統(tǒng)（Galileo）達(dá)成兼容，這是北斗產(chǎn)業(yè)實(shí)現(xiàn)市場(chǎng)全球化的關(guān)鍵性基礎(chǔ)。（節(jié)選自《北斗，你是中國(guó)的，也是世界的》，2020年1月新華社）【注】第55顆北斗衛(wèi)星，是北斗三號(hào)最后一顆組網(wǎng)衛(wèi)星，于4月4日如期運(yùn)抵西昌衛(wèi)星發(fā)射中心，標(biāo)志著北斗全球星座組網(wǎng)進(jìn)入最后沖刺的高光時(shí)段。該衛(wèi)星屬地球靜止軌道衛(wèi)星，將在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心開(kāi)展測(cè)試、總裝、加注等工作，計(jì)劃于5月份發(fā)射。（2020年4月北斗網(wǎng)發(fā)布）4.下列對(duì)“東方紅一號(hào)”相關(guān)內(nèi)容的梳理概括，不正確的一項(xiàng)是（）A.我國(guó)第一顆人造衛(wèi)星“東方紅一號(hào)”歷時(shí)近五年，終于在1970年4月成功發(fā)射。B.“東方紅一號(hào)”的研發(fā)是從困難重重的模樣、初樣、試樣和正樣這“四樣”階段開(kāi)始。C.“東方紅一號(hào)”是在我國(guó)西北的酒泉衛(wèi)星發(fā)射場(chǎng)、借助“長(zhǎng)征一號(hào)”運(yùn)載火箭成功發(fā)射的。D.“東方紅一號(hào)”從點(diǎn)火發(fā)射，經(jīng)歷了“長(zhǎng)征一號(hào)”的三級(jí)正常工作，又經(jīng)歷了與“長(zhǎng)征一號(hào)”的正常分離，才準(zhǔn)確進(jìn)入運(yùn)行軌道。5.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)是我國(guó)著眼于國(guó)家安全和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要而自行研制的全球衛(wèi)星定位與通信系統(tǒng)。B.2020年5月我國(guó)將發(fā)射第55顆北斗衛(wèi)星，屆時(shí)將全面完成北斗三號(hào)全球系統(tǒng)核心星座部署。C.隨著北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)優(yōu)勢(shì)的不斷呈現(xiàn)，“北斗”也成為一些地方為圈錢圈地蜂擁而建的產(chǎn)業(yè)園的名頭。D.北斗系統(tǒng)由三種軌道衛(wèi)星組成混合導(dǎo)航星座的空間段、若干地面站構(gòu)成的地面段和以基礎(chǔ)產(chǎn)品以及終端產(chǎn)品、應(yīng)用系統(tǒng)與應(yīng)用服務(wù)等組成的用戶段組成。6.4月24日是中國(guó)航天日，在紀(jì)念發(fā)射“東方紅一號(hào)”衛(wèi)星50周年座談會(huì)上，科技工作者肯定了“東方紅一號(hào)”在我國(guó)航空航天事業(yè)中奠基作用。請(qǐng)以北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)的發(fā)展為例，說(shuō)一說(shuō)我國(guó)航天事業(yè)的發(fā)展需要著重做好哪些工作?！敬鸢浮?.B5.B6.（1）加強(qiáng)融合：注重與數(shù)據(jù)挖掘、物聯(lián)網(wǎng)等技手段相融合，在智慧城市建設(shè)中發(fā)揮作用；改變觀念，注重與其他產(chǎn)業(yè)相融合，形成新的技術(shù)和服務(wù)。（2）擴(kuò)大應(yīng)用：拓寬產(chǎn)品應(yīng)用的領(lǐng)域，逐步滲透到人類社會(huì)生產(chǎn)和人們生活的方方面面，為全球經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展注入新的活力。（3）開(kāi)拓國(guó)際市場(chǎng)：中國(guó)的航天產(chǎn)業(yè)不會(huì)止步于中國(guó)，會(huì)由亞太地區(qū)逐步拓展到“一帶一路”區(qū)域，最終將在全球范圍內(nèi)提供應(yīng)用服務(wù)?！窘馕觥俊?題詳解】本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解和分析的能力。解答此題，既要對(duì)文章進(jìn)行整體的把握，又要對(duì)文章的局部進(jìn)行恰當(dāng)?shù)姆治?。在理解每一個(gè)選項(xiàng)時(shí)，要仔細(xì)分析選項(xiàng)中賞析的每一個(gè)重點(diǎn)，對(duì)文章的內(nèi)容、觀點(diǎn)等進(jìn)行分析概括，注意結(jié)合語(yǔ)境。題干問(wèn)的是“下列對(duì)‘東方紅一號(hào)’相關(guān)內(nèi)容的梳理概括，不正確的一項(xiàng)”，B項(xiàng)，“是從困難重重的模樣、初樣、試樣和正樣這‘四樣’階段開(kāi)始”錯(cuò)誤。結(jié)合“為了開(kāi)展我國(guó)第一顆衛(wèi)星的研制工作，中國(guó)科學(xué)院于1965年9月，開(kāi)始組建衛(wèi)星設(shè)計(jì)院?！畺|方紅一號(hào)’經(jīng)歷了模樣、初樣、試樣和正樣研制階段，科技人員們艱苦奮斗，群策群力，攻克了一個(gè)又一個(gè)難關(guān)”分析，研發(fā)時(shí)間是從“組建中國(guó)科學(xué)院衛(wèi)星設(shè)計(jì)院”開(kāi)始。故選B?！?題詳解】本題考查學(xué)生篩選、概括文中信息能力。解答此類題，要求學(xué)生通讀文章，整體把握文章內(nèi)容大意，在此基礎(chǔ)上回歸文章，劃定答題區(qū)域，仔細(xì)閱讀，從中篩選出符合題目要求的信息，進(jìn)行整合概括回答問(wèn)題。選項(xiàng)信息的語(yǔ)言與原文語(yǔ)句內(nèi)容在表述上有一定區(qū)別，命題者常通過(guò)改變敘述的方式來(lái)設(shè)置一些干擾項(xiàng)，解答時(shí)要認(rèn)真核對(duì)，找出符合題干的選項(xiàng)。B項(xiàng)，“2020年5月我國(guó)將發(fā)射第55顆北斗衛(wèi)星，屆時(shí)將全面完成北斗三號(hào)全球系統(tǒng)核心星座部署”錯(cuò)誤。結(jié)合“2019年12月16日，我國(guó)在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心‘一箭雙星’再次成功發(fā)射兩顆‘北斗星’，全面完成北斗三號(hào)全球系統(tǒng)核心星座部署”分析，2019年12月16日發(fā)射成功的第23、24顆完成了“北斗三號(hào)全球系統(tǒng)核心星座部署”。故選B。【6題詳解】本題主要考查篩選并整合文中信息及探究文本中的某些問(wèn)題，提出自己的見(jiàn)解的能力。本題答案來(lái)源于材料，但高于材料，現(xiàn)有材料是尋找解決實(shí)際問(wèn)題的依據(jù)，但現(xiàn)有材料的原句絕不是最佳答案，更不是最佳答案的全部，這就考查了考生真正讀懂多文本的內(nèi)涵、聯(lián)系社會(huì)生活現(xiàn)實(shí)而解決實(shí)際問(wèn)題的高層次能力。結(jié)合“與會(huì)專家認(rèn)為，北斗衛(wèi)星與數(shù)據(jù)挖掘、物聯(lián)網(wǎng)等技術(shù)手段相融合，將在智慧城市建設(shè)中發(fā)揮作用”“北斗產(chǎn)品開(kāi)發(fā)企業(yè)要轉(zhuǎn)變理念，要從傳統(tǒng)制造業(yè)向服務(wù)、信息產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)變，要與其他產(chǎn)業(yè)相融合，形成新的技術(shù)和服務(wù)”分析，加強(qiáng)融合。結(jié)合“隨著北斗系統(tǒng)建設(shè)和服務(wù)能力的發(fā)展，相關(guān)產(chǎn)品已廣泛應(yīng)用于交通運(yùn)輸、海洋漁業(yè)、水文監(jiān)測(cè)、氣象預(yù)報(bào)、測(cè)繪地理信息、森林防火、通信時(shí)統(tǒng)、電力調(diào)度、救災(zāi)減災(zāi)、應(yīng)急搜救等領(lǐng)域，逐步滲透到人類社會(huì)生產(chǎn)和人們生活的方方面面，為全球經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展注入新的活力”分析，擴(kuò)大應(yīng)用領(lǐng)域。結(jié)合“北斗導(dǎo)航系統(tǒng)不會(huì)止步于中國(guó)，它將專注于東南亞、非洲和東歐的市場(chǎng)，并在中國(guó)‘一帶一路’倡議的框架下，加大基礎(chǔ)設(shè)施投資力度”“中國(guó)衛(wèi)星導(dǎo)航產(chǎn)業(yè)以北斗系統(tǒng)為核心驅(qū)動(dòng)力，由亞太地區(qū)逐步拓展到‘一帶一路’區(qū)域，最終將在全球范圍內(nèi)提供應(yīng)用服務(wù)”等分析，我國(guó)航天事業(yè)在發(fā)展過(guò)程中還要注重拓展服務(wù)區(qū)域，開(kāi)拓國(guó)際市場(chǎng)。（三）文學(xué)類文本閱讀（本題共3小題，15分）閱讀下面文字，完成下面小題。遠(yuǎn)航西昌艦要走了，是最后一次遠(yuǎn)航。艦長(zhǎng)肖海波下達(dá)了起航命令，西昌艦悄悄地駛離了海軍博物館的碼頭。它走得很沉重，似乎滿腹心事。在艦橋上的肖海波看了看手表，已是凌晨?jī)牲c(diǎn)。他朝左前方張望了一下，整個(gè)城市都熟睡了。父親這時(shí)候真的已經(jīng)睡著了嗎？會(huì)不會(huì)從夢(mèng)中驚醒？父親叫肖遠(yuǎn)，今年七十多歲了，是西昌艦的第一任艦長(zhǎng)。三十多年前，國(guó)產(chǎn)的西昌號(hào)驅(qū)逐艦剛剛服役下水，就參加了那場(chǎng)著名的海戰(zhàn)。激戰(zhàn)中一顆炸彈在后甲板爆炸，引起高壓鍋爐管道著火和嚴(yán)重泄漏。兩名水兵緊急維修時(shí)，頭頂?shù)囊桓鶛M梁朝兩名水兵砸了下來(lái)。肖遠(yuǎn)沖過(guò)去，用身體擋住了橫梁。西昌艦得救了，肖遠(yuǎn)在醫(yī)院躺了三個(gè)多月。以后的日子，只要西昌艦一起航，肖遠(yuǎn)受傷的腰部就會(huì)隱隱作痛。昨天上午，在海軍博物館隆重舉行了西昌艦退役儀式。選定這個(gè)溫暖而晴朗的日子也是因?yàn)樾みh(yuǎn)，他在艦隊(duì)醫(yī)院已經(jīng)住了一年多了，數(shù)不清的化療和放療，已經(jīng)讓他鐵塔一樣的身子虛弱不堪。肖遠(yuǎn)從救護(hù)車上下來(lái)時(shí)，身穿海軍中將軍裝，一幫醫(yī)護(hù)人員帶著各種搶救設(shè)備，用輪椅把他推上了甲板。西昌艦的每一位接任艦長(zhǎng)跟在他的身后，依次走上軍艦?，F(xiàn)任艦隊(duì)司令宣布西昌艦退役命令后，肖遠(yuǎn)緩緩地站立起來(lái)，依次對(duì)繼任的八位西昌艦艦長(zhǎng)點(diǎn)名。爾后，老艦長(zhǎng)用沙啞的嗓音講起西昌艦執(zhí)行的每一次艱巨的任務(wù)。老艦長(zhǎng)不可能知道，這艘軍艦也馬上要離開(kāi)博物館，去執(zhí)行最后一次任務(wù)。肖海波已經(jīng)被任命為新的西昌艦艦長(zhǎng)，這是國(guó)產(chǎn)最新型導(dǎo)彈驅(qū)逐艦。新艦已經(jīng)下水，最后一次試驗(yàn)成功后，就要服役。這個(gè)試驗(yàn)就是要驗(yàn)證艦上新型導(dǎo)彈的打擊能力，如果僅用一枚導(dǎo)彈能擊沉一艘驅(qū)逐艦，新西昌艦就合格了。而老西昌艦就是這次試驗(yàn)的靶艦，肖海波只有親手擊沉老艦，才能駕駛新艦進(jìn)入人民海軍的序列。肖海波當(dāng)然知道，過(guò)去，老西昌艦只要一起航，父親腰部就會(huì)痛，所以他擔(dān)心老西昌艦離開(kāi)博物館無(wú)法瞞住父親。西昌艦緩緩地沿著海灣航行，除了左邊遠(yuǎn)處海岸邊偶爾冒出的點(diǎn)點(diǎn)漁火和航標(biāo)燈外，剩下都是漆黑一片，大海也仿佛睡著了。肖海波回到艦長(zhǎng)室，躺在鋪上，剛睡著沒(méi)幾分鐘，就莫名其妙地醒來(lái)。信號(hào)兵報(bào)告左側(cè)海岸邊山頭有信號(hào)。副艦長(zhǎng)說(shuō)：“是不是睡迷糊了？這個(gè)山頭上沒(méi)有信號(hào)燈塔?！毙ず２ㄒ仓佬盘?hào)兵肯定弄錯(cuò)了，這段航道他太熟悉了，左邊山頭是……忽然他身子一激靈，跳了起來(lái)，趕緊拿起望遠(yuǎn)鏡朝山頂看去。他馬上呆住了。山頂上有一個(gè)小亭子，亭子里有幾個(gè)人，父親肖遠(yuǎn)坐在輪椅上，正用手電朝軍艦發(fā)著信號(hào)，反復(fù)只有兩個(gè)字：去哪？父親果然沒(méi)有被瞞住，進(jìn)口的鎮(zhèn)痛藥能鎮(zhèn)住癌癥病痛，卻無(wú)法割斷西昌艦對(duì)他的牽引。肖海波馬上對(duì)信號(hào)兵說(shuō)回信號(hào)：軍艦要去遠(yuǎn)航，要去很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，但只走很短很短的時(shí)間。父親似乎明白了什么，但依然不死心，又問(wèn)：遠(yuǎn)航？肖海波回答：是的。父親那邊又問(wèn)：為什么？真是最后一次了嗎？肖海波回答：是最后一次，也是第一次。父親那邊停了一會(huì)兒，又問(wèn)：第一次什么時(shí)候？肖海波回答：很快。但是軍艦變年輕了，就像您當(dāng)年第一次見(jiàn)它一樣年輕。父親好一會(huì)兒沒(méi)有回信號(hào)。軍艦快要駛遠(yuǎn)了，肖海波命令放慢航速，再等待一會(huì)兒，終于等到了父親回信號(hào)：我真羨慕它，能在轟轟烈烈中遠(yuǎn)航。軍艦漸漸遠(yuǎn)去，山上再也沒(méi)有信號(hào)發(fā)出，肖海波這才發(fā)現(xiàn)自己剛剛讀懂了父親，這時(shí)，他在望遠(yuǎn)鏡里驚訝地看到，父親的眼角閃著亮光。這是他第一次看到父親流淚。一個(gè)月后，按照肖遠(yuǎn)的遺囑，在我國(guó)最新型的導(dǎo)彈驅(qū)逐艦——西昌艦上為這位老艦長(zhǎng)舉行了海葬。（選自陸穎墨的《海軍往事》）7.下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）A.小說(shuō)采用了倒敘的手法，從西昌艦最后一次遠(yuǎn)航寫起，開(kāi)篇就給讀者留下了懸念。B.小說(shuō)用“悄悄地駛離”“走得很沉重”來(lái)描寫西昌艦駛離海軍博物館碼頭的過(guò)程，渲染了極其神秘而莊重的氣氛。C.小說(shuō)以西昌艦為線索，在凸顯人物形象的同時(shí)，也展示了我國(guó)海軍武器裝備的發(fā)展變化。D.小說(shuō)標(biāo)題含意深刻雋永，既有西昌號(hào)驅(qū)逐艦為海軍事業(yè)再做貢獻(xiàn)而“遠(yuǎn)航”，也有老艦長(zhǎng)生命與精神的“遠(yuǎn)航”，還有新一代軍人在繼承和超越中“揚(yáng)帆遠(yuǎn)航”。8.小說(shuō)在肖海波下令起航后的情節(jié)中再次設(shè)置了懸念。請(qǐng)你對(duì)父親肖遠(yuǎn)最后回復(fù)的信號(hào)內(nèi)容進(jìn)行賞析。9.小說(shuō)成功地塑造了肖氏父子兩位艦長(zhǎng)形象，請(qǐng)結(jié)合文本談?wù)勀銓?duì)老艦長(zhǎng)的軍人氣質(zhì)評(píng)價(jià)?！敬鸢浮?.A8.示例1：“在轟轟烈烈中遠(yuǎn)航”，肖遠(yuǎn)知道了西昌號(hào)驅(qū)逐艦身負(fù)重大使命去“遠(yuǎn)航”，自己作為老艦長(zhǎng)對(duì)西昌艦是肯定的；“羨慕它”，也道出了自己重病在身的現(xiàn)實(shí)，流露出一位老軍人的一種遺憾。示例2：表面上看，肖海波父親最后回復(fù)的信號(hào)是對(duì)軍艦出海遠(yuǎn)航的羨慕；實(shí)際上，這句話是肖遠(yuǎn)人生觀的體現(xiàn)，他認(rèn)為人生如艦，轟轟烈烈才能實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。9.示例1：（1）作為軍人首先服從軍事安排——擔(dān)任第一任艦長(zhǎng)，西昌艦剛服役就參加戰(zhàn)斗；（2）作為軍人要愛(ài)護(hù)官兵，不怕?tīng)奚吓為L(zhǎng)在危急時(shí)刻，救下士兵，挽救西昌艦；（3）作為軍人熱愛(ài)海軍的事業(yè)——自己在病痛中始終關(guān)心軍艦。示例2：（1）老艦長(zhǎng)愛(ài)艦如命。為了保護(hù)西昌艦，用身體擋住砸下的橫梁。（2）老艦長(zhǎng)熱愛(ài)祖國(guó)的海洋事業(yè)。西昌艦最后一次遠(yuǎn)航，即使行動(dòng)不便他依然坐輪椅用手電給軍艦發(fā)信號(hào)。（3）老艦長(zhǎng)忠于祖國(guó)的海洋事業(yè)。他認(rèn)為作為一名軍人，就應(yīng)該像軍艦一樣，隨時(shí)接受祖國(guó)的召喚，轟轟烈烈的遠(yuǎn)航?！窘馕觥俊?題詳解】本題考查小說(shuō)內(nèi)容及藝術(shù)特色分析鑒賞的能力。此類題考查的角度較多，有內(nèi)容的理解，主旨的概括，形象（包括人物形象、物象和景物特點(diǎn)）分析，思想情感賞析，表現(xiàn)手法的分析等。解答這類題目，首先要題干的選擇要求，如本題“對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)”，要求選出“不正確的”“一項(xiàng)”，立足考查“相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞”，然后瀏覽每個(gè)選項(xiàng)，再逐一進(jìn)行分析。A項(xiàng)，“小說(shuō)采用了倒敘的手法”錯(cuò)誤，原文“西昌艦要走了，是最后一次遠(yuǎn)航”“西昌艦緩緩地沿著海灣航行，除了左邊遠(yuǎn)處海岸邊偶爾冒出的點(diǎn)點(diǎn)漁火和航標(biāo)燈外，剩下都是漆黑一片，大海也仿佛睡著了”“軍艦漸漸遠(yuǎn)去，山上再也沒(méi)有信號(hào)發(fā)出”“一個(gè)月后，按照肖遠(yuǎn)的遺囑，在我國(guó)最新型的導(dǎo)彈驅(qū)逐艦——西昌艦上為這位老艦長(zhǎng)舉行了海葬”，小說(shuō)采用的是順序的寫法；中間是插敘，“父親叫肖遠(yuǎn)，今年七十多歲了，是西昌艦的第一任艦長(zhǎng)”“昨天上午，在海軍博物館隆重舉行了西昌艦退役儀式”等，插敘了與父親相關(guān)的事情。故選A?！?題詳解】本題考查學(xué)生理解文中重要句子含義的能力。理解句子含義，一定要結(jié)合句子所在的上下文去理解，要從表面含義和深層含義去理解句子的含義，可結(jié)合表達(dá)技巧和情感答題。原文“終于等到了父親回信號(hào)：我真羨慕它，能在轟轟烈烈中遠(yuǎn)航”，這是肖海波的父親肖遠(yuǎn)在問(wèn)明白肖海波老西昌艦去干嘛后說(shuō)的最后一句話?！拔艺媪w慕它，能在轟轟烈烈中遠(yuǎn)航”表面看這是肖遠(yuǎn)對(duì)軍艦西昌艦出海遠(yuǎn)行的羨慕。根據(jù)前文肖遠(yuǎn)與西昌艦的關(guān)系，肖遠(yuǎn)愛(ài)艦如命，海戰(zhàn)中橫梁砸下，用身體擋住，艦得救而肖遠(yuǎn)負(fù)傷；在西昌艦的退役儀式上，肖遠(yuǎn)抱病細(xì)講艦的每個(gè)細(xì)節(jié)；西昌艦只要一起航，老艦長(zhǎng)受傷的腰部就隱隱作痛；以及肖遠(yuǎn)和肖海波的對(duì)話，如“父親似乎明白了什么，但依然不死心，又問(wèn)：遠(yuǎn)航？肖海波回答：是的。父親那邊又問(wèn)：為什么？真是最后一次了嗎？肖海波回答：是最后一次，也是第一次。父親那邊停了一會(huì)兒，又問(wèn)：第一次什么時(shí)候？肖海波回答：很快。但是軍艦變年輕了，就像您當(dāng)年第一次見(jiàn)它一樣年輕”；可知這句話是肖遠(yuǎn)的人生觀點(diǎn)的體現(xiàn)，他認(rèn)為作為一名軍人也應(yīng)該像老西昌艦一樣，隨時(shí)接受祖國(guó)的召喚，轟轟烈烈地遠(yuǎn)航?！?題詳解】本題考查學(xué)生分析人物形象能力。解答本題，首先要找出文中語(yǔ)句，用一句話總結(jié)，再分別分析概括，要注意結(jié)合原文。本題要求分析老艦長(zhǎng)的軍人氣質(zhì)，從文中找出描寫父親肖遠(yuǎn)的語(yǔ)句，結(jié)合具體的語(yǔ)句分析肖遠(yuǎn)的形象特點(diǎn)。原文“父親叫肖遠(yuǎn)，今年七十多歲了，是西昌艦的第一任艦長(zhǎng)，三十多年前，國(guó)產(chǎn)的西昌號(hào)驅(qū)逐艦剛剛服役下水，就參加了那場(chǎng)著名的海戰(zhàn)”，肖遠(yuǎn)擔(dān)任第一任艦長(zhǎng)，西昌艦剛服役就參加戰(zhàn)斗，從中可以看出肖遠(yuǎn)具有軍人情懷，軍人以服從命令為天職?！凹?zhàn)中一顆炸彈在后甲板爆炸，引起高壓鍋爐管道著火和嚴(yán)重泄漏。兩名水兵緊急維修時(shí)，頭頂?shù)囊桓鶛M梁朝兩名水兵砸了下來(lái)。肖遠(yuǎn)沖過(guò)去，用身體擋住了橫梁。西昌艦得救了，肖遠(yuǎn)在醫(yī)院躺了三個(gè)多月。以后的日子，只要西昌艦一起航，肖遠(yuǎn)受傷的腰部就會(huì)隱隱作痛”，寫海戰(zhàn)中橫梁砸下，用身體擋住，艦得救而肖遠(yuǎn)負(fù)傷，從中可以看出肖遠(yuǎn)具有濃厚的軍人情懷，愛(ài)艦如命?！白蛱焐衔?，在海軍博物館隆重舉行了西昌艦退役儀式。選定這個(gè)溫暖而晴朗的日子也是因?yàn)樾みh(yuǎn)，他在艦隊(duì)醫(yī)院已經(jīng)住了一年多了，數(shù)不清的化療和放療，已經(jīng)讓他鐵塔一樣的身子虛弱不堪”等，在西昌艦的退役儀式上，肖遠(yuǎn)抱病參加，并細(xì)講艦的每個(gè)細(xì)節(jié)，由此看出肖遠(yuǎn)愛(ài)艦如命。“父親果然沒(méi)有被瞞住，進(jìn)口的鎮(zhèn)痛藥能鎮(zhèn)住癌癥病痛，卻無(wú)法割斷西昌艦對(duì)他的牽引”“肖海波馬上對(duì)信號(hào)兵說(shuō)回信號(hào)：軍艦要去遠(yuǎn)航，要去很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，但只走很短很短的時(shí)間”“父親似乎明白了什么，但依然不死心，又問(wèn)：遠(yuǎn)航？肖海波回答：是的。父親那邊又問(wèn)：為什么？真是最后一次了嗎？肖海波回答：是最后一次，也是第一次。父親那邊停了一會(huì)兒，又問(wèn)：第一次什么時(shí)候？肖海波回答：很快。但是軍艦變年輕了，就像您當(dāng)年第一次見(jiàn)它一樣年輕”“父親好一會(huì)兒沒(méi)有回信號(hào)。軍艦快要駛遠(yuǎn)了，肖海波命令放慢航速，再等待一會(huì)兒，終于等到了父親回信號(hào)：我真羨慕它，能在轟轟烈烈中遠(yuǎn)航”，西昌艦最后一次遠(yuǎn)航，肖遠(yuǎn)依然坐在輪椅上，到?jīng)]有信號(hào)塔的山頂，用手電筒給軍艦發(fā)信號(hào)，并且眼角閃淚飽含滿腔軍人情，從中可以看出肖遠(yuǎn)對(duì)老艦艇的一往情深，再現(xiàn)了一代軍人的情懷?！军c(diǎn)睛】關(guān)于小說(shuō)閱讀需要：1．理清事件發(fā)展的線索和過(guò)程，把握小說(shuō)的結(jié)構(gòu)。要搞清楚事件發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、原因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果，記敘中具體的明線是什么，暗線又是什么，再具體分析結(jié)構(gòu)。通過(guò)這些就可以整體把握小說(shuō)的大致內(nèi)容了。2．分析小說(shuō)的表現(xiàn)手法。小說(shuō)的表現(xiàn)手法較多，應(yīng)著重分析小說(shuō)的情節(jié)、環(huán)境以及細(xì)節(jié)。小說(shuō)一共有幾個(gè)情節(jié)，用了幾個(gè)細(xì)節(jié)，這幾個(gè)細(xì)節(jié)側(cè)重表現(xiàn)主要形象的哪些方面，處于怎樣的環(huán)境等。3．鑒賞形象。閱讀小說(shuō)一定要把握形象的特點(diǎn)，小說(shuō)通過(guò)情節(jié)刻畫，表現(xiàn)了形象哪些具體的特點(diǎn)，這一形象又有怎樣具體的作用。4．歸納作品的主題。通過(guò)事物和形象的敘寫，就可以大致把握作者在文中流露出的態(tài)度，進(jìn)而去推測(cè)小說(shuō)的主題。二、古代詩(shī)文閱讀（34分）（一）文言文閱讀（本題共4小題，19分）閱讀下面的文言文，完成下面小題。魏征，字玄成，魏州曲城人。少孤，落魄，棄資產(chǎn)不營(yíng)，有大志，通貫書術(shù)。隋亂武陽(yáng)郡丞元寶藏舉兵應(yīng)李密以征典書檄密得寶藏書輒稱善既聞?wù)魉鶠榇僬僦鬟M(jìn)十策說(shuō)密不能用。后從密來(lái)京師，久之未知名。自請(qǐng)安輯山東，乃擢秘書丞，馳驛至黎陽(yáng)。會(huì)竇建德陷黎陽(yáng)，獲征，偽拜起居舍人。建德敗，與裴矩走入關(guān)，隱太子引為洗馬。征見(jiàn)秦王功高，陰勸太子早為計(jì)。太子敗，王責(zé)謂曰：“爾鬩吾兄弟，奈何？”答曰：“太子蚤從征言，不死今日之禍?！蓖跗髌渲?，無(wú)恨意。即位，拜諫議大夫，封鉅鹿縣男。當(dāng)是時(shí)，河北州縣素事隱太子者不自安，往往曹伏思亂。征白太宗曰：“不示至公，禍不可解?！钡墼唬骸盃栃邪灿骱颖??！笔惯€，帝悅，日益親，或引至臥內(nèi)，訪天下事。征亦自以不世遇，乃展盡底蘊(yùn)無(wú)所隱，凡二百余奏，無(wú)不剴切當(dāng)?shù)坌恼?。由是拜尚書右丞，兼諫議大夫。左右有毀征阿黨親戚者，帝使溫彥博按訊，非是。因問(wèn)：“為君者何道而明，何失而暗？”征曰：“君所以明，兼聽(tīng)也；所以暗，偏信也。秦二世隱藏其身，以信趙高，天下潰叛而不得聞；梁武帝信硃異①，侯景向關(guān)而不得聞；隋煬帝信虞世基，賊遍天下而不得聞。故曰，君能兼聽(tīng)，則奸人不得壅蔽，而下情通矣?！编嵢驶⑴蓝牛屎蠼ㄕ?qǐng)為充華，典冊(cè)具?；蜓栽S聘矣。征諫曰：“陛下處臺(tái)榭，則欲民有楝宇；食膏粱，則欲民有飽適；顧嬪御，則欲民有室家。今鄭已約昏，陛下取之，豈為人父母意！”帝痛自咎，即詔停冊(cè)。貞觀十年，為侍中。后幸洛陽(yáng)，次昭仁宮，多所譴責(zé)。征曰：“隋惟責(zé)不獻(xiàn)食，或供奉不精，為此無(wú)限，而至于亡。故天命陛下代之，正當(dāng)兢懼戒約，奈何令人悔為不奢。若以為足，今不啻足矣；以為不足，萬(wàn)此寧有足邪？”帝驚曰：“非公不聞此言?！笔吣辏采?。征亡，帝思不已，登凌煙閣觀畫像，賦詩(shī)悼痛。（節(jié)選自《新唐書?列傳二十二》，有刪減）[注]①硃異：硃異深得梁武帝信任，擅自把關(guān)于魏國(guó)降將侯景叛亂的奏折扣押，未上報(bào)朝廷。10.下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（）A.隋亂/武陽(yáng)郡丞元寶藏舉兵應(yīng)李密/以征典書檄/密得寶藏書/輒稱善/既聞?wù)魉鶠?促召之/征進(jìn)十策說(shuō)密/不能用B.隋亂武陽(yáng)/郡丞元寶藏舉兵/應(yīng)李密以征典書檄/密得寶藏書/輒稱善/既聞?wù)魉?為促召之/征進(jìn)十策/說(shuō)密不能用C.隋亂武陽(yáng)/郡丞元寶藏舉兵/應(yīng)李密以征/典書檄/密得寶藏/書輒稱善/既聞?wù)魉鶠榇?召之征進(jìn)十策/說(shuō)密不能用D.隋亂武陽(yáng)郡/丞元寶藏舉兵應(yīng)李密/以征典書檄/密得寶藏/書輒稱善/既聞?wù)魉鶠?促召之征/進(jìn)十策說(shuō)密/不能用11.下列對(duì)文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)相關(guān)解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（）A.偽拜起居舍人：偽，是指非正統(tǒng)的，非法的。與蜀漢時(shí)期的李密在《陳情表》中“臣少事偽朝，歷職郎署”的“偽”同義。B.隱太子：指李世民的長(zhǎng)兄李建成，李淵建唐后封長(zhǎng)子李建成為太子?！靶溟T之變”后李世民登上皇位，追封李建成為“息王”，追謚為“隱”。C.縣男：唐朝設(shè)置的爵位名稱，從五品，正五品稱為“縣子”，參照的是中國(guó)古代社會(huì)的政治等級(jí)制度中的“公、侯、伯、子、男”爵位封號(hào)。D.諫議大夫：古代的諫官?！墩f(shuō)文解字》中說(shuō)：“諫，證也?！本褪且哉敝詥⑽騽e人。魏征在朝廷中盡己之責(zé)，用言語(yǔ)規(guī)勸君主和朝中百官，深得朝廷器重。12.下列對(duì)原文內(nèi)容的概括與分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.魏征通曉經(jīng)書和治理國(guó)家的策略，但身逢亂世經(jīng)歷波折。他跟隨過(guò)李密，又侍奉過(guò)竇建德，也為隱太子李建成洗過(guò)馬，最后被李世民重用。B.魏征一心為國(guó)。他曾被朝廷官員詆毀，后來(lái)又列舉了秦二世、梁武帝、隋煬帝幾個(gè)反面例子，勸諫唐太宗李世民做一個(gè)兼聽(tīng)則明的君王。C.魏征勸諫有術(shù)?；屎蠖家呀?jīng)準(zhǔn)備冊(cè)封鄭氏美而有才的女子給皇帝作妃嬪，可是經(jīng)過(guò)魏征曉之以理的勸說(shuō)，唐太宗自責(zé)不已而后下令停止冊(cè)封。D.魏征以史為鑒來(lái)勸諫唐太宗。他讓唐太宗明白欲壑難填，千萬(wàn)不要步隋煬帝奢侈靡費(fèi)的后塵，要知足戒奢。13.把文中劃線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（1）答曰：“太子蚤從征言，不死今日之禍?！蓖跗髌渲?，無(wú)恨意。（2）今鄭已約昏，陛下取之，豈為人父母意！【答案】10.A11.D12.A13.（1）（魏征）回答說(shuō)：“如果太子早就聽(tīng)從我的話，就不會(huì)死于今天的禍亂（或：就不會(huì)在今日的禍亂中死去）?！鼻赝酰ɡ钍烂瘢┢髦厮墓⒅?，沒(méi)有怨恨他的意思。（2）如今鄭家女兒已經(jīng)約好婚姻，（如果）陛下娶她（作妃嬪），哪里是（符合）作為百姓父母的意愿呢！【解析】【10題詳解】本題考查文言文斷句能力。斷句是解讀文言文的重要環(huán)節(jié)，常見(jiàn)的斷句方法有名詞斷句、修辭斷句、對(duì)稱結(jié)構(gòu)斷句、虛詞斷句等。文言斷句的前提是粗通大意，然后利用句中的人名、地名、官職名、文言虛詞、句子結(jié)構(gòu)以及語(yǔ)段中動(dòng)詞的賓語(yǔ)或補(bǔ)語(yǔ)等斷句。本題中劃線句的意思是隋末大亂，武陽(yáng)郡丞元寶藏起兵響應(yīng)李密，讓魏征典掌文書。李密接到元寶藏的書信，總說(shuō)寫得好，后來(lái)聞知是魏征所做，立即招他前來(lái)。魏征向李密獻(xiàn)上十條計(jì)策，李密不能采用?！拔潢?yáng)郡丞元寶藏”為“武陽(yáng)郡丞元寶藏舉兵應(yīng)李密”的主語(yǔ)，故中間不能斷開(kāi)，“密得寶藏書”中“書”為此句的賓語(yǔ)，故不能斷開(kāi)。故選A?！?1題詳解】此題考查文化常識(shí)的能力。重要的文化常識(shí)是一個(gè)高中生必須具有的基本常識(shí)。復(fù)習(xí)中要注意突出重點(diǎn)，不糾纏于細(xì)枝末節(jié)，注意構(gòu)建完整的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)和體系，建立知識(shí)樹(shù)，同時(shí)加強(qiáng)積累，注重歸納，分類記憶。D項(xiàng)，“用言語(yǔ)規(guī)勸君主和朝中百官”錯(cuò)，擴(kuò)大范圍，只對(duì)皇帝負(fù)責(zé)。諫，用正直的言語(yǔ)規(guī)勸君主或尊長(zhǎng)改正錯(cuò)誤。故選D。【12題詳解】本題考查把握文章內(nèi)容要點(diǎn)和鑒賞作品人物形象的能力。解答此類題目，首先要通讀全文，粗知大意，了解人物的作為，概括人物形象；其次對(duì)選項(xiàng)中的句子進(jìn)行觀察，在原文中找出相關(guān)的句子，看看有沒(méi)有答非所問(wèn)、偷換概念、以偏概全、混淆因果條件、輕重范圍失當(dāng)?shù)葐?wèn)題，在此基礎(chǔ)上判斷正誤。A項(xiàng)，“也為隱太子李建成洗過(guò)馬”錯(cuò)，原文說(shuō)“隱太子引為洗馬”，意思是“隱太子引薦他任太子洗馬”。故選A?！?3題詳解】此題考查學(xué)生翻譯文言文的能力。翻譯句子，第一：理解文句大意，將所要翻譯的句子放入原文中，前貫后連，把握大意；第二：確定考查重點(diǎn)，命題者在命題時(shí)從文段中選擇的句子往往含有某些文言知識(shí)點(diǎn)，如詞類活用、特殊句式、重點(diǎn)實(shí)虛詞等，要通過(guò)審題抓住命題意圖，確定考查點(diǎn)；第三：連綴詞義成句，直譯求“字字落實(shí)”（留、刪、換），意譯求“文從字順”（調(diào)、補(bǔ)、變）；第四：認(rèn)真審讀檢查，書寫規(guī)范清楚。在確定文言句子中的語(yǔ)法現(xiàn)象全部落實(shí)到位后，做到書寫規(guī)范清晰。（1）蚤：通“早”，早些；從：聽(tīng)從；器：器重；直：耿直；恨：怨恨。（2）昏：通“婚”，婚姻；取：通“娶”；之：代詞，指鄭仁基女兒；豈：哪里【點(diǎn)睛】掌握正確的閱讀文言文的方法——遵循三個(gè)步驟：在考試過(guò)程中，不少的同學(xué)在讀完一遍文言文后就開(kāi)始作答，這種做法是很不正確的。解答文言文題目，應(yīng)遵循三個(gè)步驟：第一步：初讀全文，整體感知，把握大意。要求集中心思，穩(wěn)住神，快速地瀏覽一遍。初步明確“什么時(shí)間、什么人、什么事、前因后果、誰(shuí)說(shuō)了什么話”等等，讀懂個(gè)大概即可，因?yàn)楦呖甲鳛檫x拔性的考試，要一遍把他全部讀懂，很少人能夠辦到；第二步：細(xì)讀題目，認(rèn)真研讀字、詞、句，在這一步閱讀中，要根據(jù)題干得要求，結(jié)合各選項(xiàng)的具體內(nèi)容，一一落實(shí)，理解要求作答的字、詞、句、段在文段的位置，運(yùn)用課內(nèi)所學(xué)的知識(shí)（實(shí)詞、虛詞、活用、句式等），解決完成較為容易的題目；第三步：再讀全文，加深理解。這一步是要解決較難的題目，加深對(duì)文意的理解，又糾正前兩步中出現(xiàn)的偏差，是一步深入和復(fù)核的過(guò)程。參考譯文：魏征字玄成，是魏州曲城縣人。幼喪雙親，落魄失意，扔下產(chǎn)業(yè)而不經(jīng)營(yíng)，胸懷大志，學(xué)貫古今。隋末大亂，武陽(yáng)郡丞元寶藏起兵響應(yīng)李密，讓魏征典掌文書。李密接到元寶藏的書信，總說(shuō)寫得好，后來(lái)聞知是魏征所做，立即招他前來(lái)。魏征向李密獻(xiàn)上十條計(jì)策，李密不能采用。后來(lái)隨同李密來(lái)到京師，很長(zhǎng)時(shí)間也沒(méi)出名。魏征便請(qǐng)求安撫山東地區(qū)，朝廷升任他為秘書丞，他便駕乘驛車急馳至黎陽(yáng)。時(shí)逢竇建德攻陷黎陽(yáng)，抓獲魏征，授予偽職為起居舍人。建德失敗后，與裴矩逃行入關(guān)，隱太子引薦他任太子洗馬。魏征見(jiàn)秦王功高，暗地勸說(shuō)隱太子早定對(duì)策。太子失敗后，秦王責(zé)備魏征說(shuō)：“你為什么讓我們兄弟互相爭(zhēng)斗？”魏征回答說(shuō)：“太子早些聽(tīng)我的話，就不會(huì)死于今天的禍?zhǔn)铝恕！鼻赝跗髦厮矣谥毖裕瑳](méi)有怨恨之意。秦王即帝位后，拜魏征為諫議大夫，封為巨鹿縣男。這時(shí)，河北州縣曾侍奉過(guò)隱太子與巢王的人自覺(jué)不安，往往藏匿謀亂。魏征告知太宗說(shuō)：“不示以至公之意，禍患就不能解除。”太宗說(shuō)：“你去安撫曉諭河北人士吧。”出使回來(lái)，太宗很高興，和他日益親近，有時(shí)引至臥室，詢問(wèn)天下之事。魏征也認(rèn)為這種賞識(shí)是不世之遇，便說(shuō)盡心中想法而毫無(wú)隱諱，共上奏二百多項(xiàng)提議，全都切實(shí)可行合乎太宗之意。由此任職為尚書右丞，兼任諫議大夫。左右近臣有人詆毀魏征偏袒親戚朋友，太宗派遣溫彥博訊問(wèn)此事，與事實(shí)不符。太宗接著問(wèn)：“做君主的人怎樣做才能明，犯何過(guò)失才會(huì)暗？”魏征說(shuō)：“君主之所以明，在于多方聽(tīng)取意見(jiàn)；之所以暗，在于偏聽(tīng)偏信。秦二世身居深宮，偏信趙高，天下散亂而不得聞；梁武帝偏信硃異，侯景即將攻城而不得知；隋煬帝偏信虞世基，盜賊四起而不知曉。所以說(shuō)，君主如能多方聽(tīng)取意見(jiàn)，奸臣就蒙蔽不了君主，下情就能上達(dá)朝廷?！编嵢驶畠杭绕劣钟胁湃A，皇后建議娶她進(jìn)宮為充華（妃嬪稱號(hào)），典冊(cè)都已具辦。有人說(shuō)她已定下婚約。魏征進(jìn)諫道：“陛下居于樓臺(tái)，就應(yīng)讓百姓有居室；吃美食，就應(yīng)讓百姓吃飽飯；看到身邊的侍妾，就應(yīng)讓百姓有室家。如今鄭女已許配人家，陛下娶她進(jìn)宮，難道是為民父母的意思嗎！”太宗沉痛地責(zé)備自己，立即停止冊(cè)封之事。貞觀十年，魏征被任命為侍中。后來(lái)太宗出巡洛陽(yáng)，進(jìn)駐昭仁宮，對(duì)地方官多所譴責(zé)。魏征說(shuō)：“隋朝因?yàn)樨?zé)備郡縣不進(jìn)食物，或是供物不夠精美，為此事而無(wú)節(jié)制，以致滅亡。所以上天命陛下取而代之，正應(yīng)謹(jǐn)慎戒懼，約束自己，怎能讓人因供應(yīng)不奢侈而悔恨呢！如認(rèn)為充足，如今就很充足了；如認(rèn)為不足，比這多一萬(wàn)倍也會(huì)不知滿足！”太宗吃驚地說(shuō)：“沒(méi)有你，我聽(tīng)不到這樣的話?！必懹^十七年(634)，魏征病重。魏征逝世后，太宗思念不已，登上凌煙閣觀看功臣畫像時(shí)，還賦詩(shī)痛悼魏征。（二）古代詩(shī)歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面司馬光的兩首詩(shī)，完成下面小題?？椭谐跸乃脑虑搴陀暾?，南山當(dāng)戶轉(zhuǎn)分明。更無(wú)柳絮因風(fēng)起，惟有葵花向日傾。閑居故人通貴絕相過(guò)，門外真堪置雀羅。我已幽慵僮更懶，雨來(lái)春草一番多。[注]司馬光因與變法派政見(jiàn)不一，遭到排斥，于是從熙寧四年（1071）至元豐八年（1085）退居洛陽(yáng)，僅擔(dān)任無(wú)實(shí)權(quán)的閑散小職。14.下列對(duì)兩首古詩(shī)的賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A.《客中初夏》首二句扣到標(biāo)題，描寫了詩(shī)人眼前所見(jiàn)初夏雨霽后的美景。B.《客中初夏》借眼前之景抒情，語(yǔ)言委婉含蓄，寓意明晰又不著痕跡。C.《閑居》第二句借用“門可羅雀”的典故，寫出自己閑居之后少有人來(lái)自己家中。D.《閑居》末句以景結(jié)情，直抒胸臆，寫到閑居之所春草茂盛，與前句相呼應(yīng)。15.請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句分析《客中初夏》運(yùn)用的對(duì)比手法及表達(dá)效果?！敬鸢浮?4.D15.示例1：借用兩個(gè)意象“柳絮”與“葵花”進(jìn)行對(duì)比?！傲酢痹⒅冈诔⒆兎ㄟ^(guò)程中那些立場(chǎng)不夠堅(jiān)定的官員，像柳絮一樣隨風(fēng)飄搖；“葵花”寓指自己像向日的葵花一樣，對(duì)朝廷忠心耿耿。示例2：以柳絮與葵花進(jìn)行對(duì)比，表明作者內(nèi)心情志，不會(huì)像柳絮那樣沒(méi)有固定的操守，而會(huì)像葵永遠(yuǎn)向日一樣忠于國(guó)家?！窘馕觥俊?4題詳解】本題主要考查鑒賞文學(xué)作品的形象、語(yǔ)言和表達(dá)技巧與評(píng)價(jià)作者的觀點(diǎn)態(tài)度、思想感情的能力。此類試題解答時(shí)，首先要認(rèn)真研讀詩(shī)歌內(nèi)容，然后仔細(xì)辨識(shí)選項(xiàng)中是否有對(duì)詩(shī)歌的解讀的錯(cuò)誤。詩(shī)歌鑒賞的選擇題對(duì)整個(gè)詩(shī)歌的綜合理解和分析，即考核詩(shī)句的含義、詩(shī)句的手法還考核詩(shī)歌的情感，注意結(jié)合詩(shī)歌的內(nèi)容進(jìn)行分析。D項(xiàng)，“以景結(jié)情”與“直抒胸臆”矛盾，末句間接抒情?！拔乙延你假赘鼞?，雨來(lái)春草一番多”，我已懶散無(wú)聊，什么都不做，家中的仆人更是懶過(guò)我。你看，一陣春雨剛過(guò)，門外的青草又長(zhǎng)了許多。眾叛親離，他自然郁郁寡歡，對(duì)任何事都漠不關(guān)心，無(wú)精打采。連仆人也改變了以往慣有的勤儉，乘機(jī)偷懶，一場(chǎng)春雨過(guò)了，庭前雜草叢生，也沒(méi)人去管?！百赘鼞小比?，道出無(wú)限辛酸，大有“運(yùn)衰奴欺主”的味道。為間接抒情。故選D?！?5題詳解】本題主要考查鑒賞文學(xué)作品的形象、語(yǔ)言和表達(dá)技巧與評(píng)價(jià)作者的觀點(diǎn)態(tài)度、思想感情的能力。此類試題解答時(shí)，要審清題干要求，如本題“請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句分析《客中初夏》運(yùn)用的對(duì)比手法及表達(dá)效果”，題干已經(jīng)明確手法為“對(duì)比”，結(jié)合詩(shī)句內(nèi)容分析，點(diǎn)明效果?！案鼰o(wú)柳絮因風(fēng)起，惟有葵花向日傾”，沒(méi)有了隨風(fēng)飄揚(yáng)的柳絮在眼前紛紛擾擾，只有葵花朝向著太陽(yáng)開(kāi)放。我不是因風(fēng)起舞的柳絮，意即決不在政治上投機(jī)取巧，隨便附和；我的心就像葵花那樣向著太陽(yáng)，意即對(duì)皇帝忠貞不貳。借用兩個(gè)意象“柳絮”與“葵花”進(jìn)行對(duì)比。詩(shī)人托物言志，筆法委婉含蓄。（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）空缺部分。（1）鐘南山院士已經(jīng)過(guò)了退休年齡，但是在新冠狀病毒疫情防控期間所表現(xiàn)出來(lái)的崇高精神，在龔自珍的《己亥雜詩(shī)》中形象地表達(dá)為：_______，________。（2）李商隱在《錦瑟》中借用詩(shī)經(jīng)六義之“興”，以物引起對(duì)華年往事的追憶的句子是：_______，_______。（3）蘇軾在《赤壁賦》中以月亮作比，很富有哲理的句子是：________，________?！敬鸢浮?1).落紅不是無(wú)情物(2).化作春泥更護(hù)花(3).錦瑟無(wú)端五十弦(4).一弦一柱思華年(5).盈虛者如彼(6).而卒莫消長(zhǎng)也【解析】【分析】【詳解】此題考查學(xué)生名句默寫的能力。在默寫名句名篇時(shí)，要做到“三清”“三不”：“三清”就是卷面清潔，字跡清楚，筆畫清晰；“三不”就是不添字，不漏字，不誤寫。高考所選擇的名句大多出自課內(nèi)所學(xué)篇目，只有少數(shù)來(lái)自課外，該如何識(shí)記這些課內(nèi)的名句，需要一定的技巧。高考所考的名句，字不一定有多復(fù)雜，但一定很有迷惑性，考生經(jīng)常在這些“淺水灘”“翻船”，原因是光背不寫，光記不辨，不知道聯(lián)系句意和古文的特性來(lái)區(qū)分。所以在平時(shí)對(duì)名句記憶時(shí)要立足于對(duì)詩(shī)句的理解，在理解的基礎(chǔ)上記憶既準(zhǔn)確還不容易寫錯(cuò)字，然后要立足于“寫”，不要背下來(lái)但得不到分?jǐn)?shù)。本題要注意如下字詞：情、作、錦瑟、弦、盈、卒。三、語(yǔ)言文字運(yùn)用（20分）閱讀下面的文字，完成下面小題。今年，文化和旅游部開(kāi)展了A級(jí)旅游景區(qū)整改提質(zhì)行動(dòng)，全國(guó)復(fù)核A級(jí)旅游景區(qū)5000多家，共有1186家景區(qū)受到處理，其中405家被取消等級(jí)。這無(wú)疑是在傳遞一個(gè)信號(hào)——要讓A級(jí)景區(qū)“有進(jìn)有出”，實(shí)現(xiàn)A級(jí)景區(qū)的數(shù)量增長(zhǎng)與質(zhì)量提升相，這成為旅游行業(yè)優(yōu)化的一個(gè)重要方向。是錦繡風(fēng)光、風(fēng)土人情，還是歷史積淀、文化傳承，A級(jí)景區(qū)往往具有的資源優(yōu)勢(shì)，但如果以為守著這塊“金字招牌”就可以高枕無(wú)憂、一勞永逸，那么就是躺在功勞簿上睡大覺(jué)，既造成對(duì)旅游資源的損耗，也是對(duì)廣大消費(fèi)者心里預(yù)期的一種。讓A級(jí)景區(qū)“有進(jìn)有出”，說(shuō)到底是通過(guò)建立動(dòng)態(tài)評(píng)級(jí)體系，鼓勵(lì)和督促景區(qū)提升管理水平。（），不要以為A級(jí)評(píng)價(jià)是一個(gè)“鐵飯碗”，要想端得穩(wěn)還要靠自身付出持之以恒的努力。17.依次填入文中橫線上的詞語(yǔ)，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.匹敵不論巧奪天工辜負(fù)B.匹配不論得天獨(dú)厚辜負(fù)C.匹敵不僅得天獨(dú)厚欺騙D.匹配不僅巧奪天工欺騙18.下列填入文中括號(hào)內(nèi)的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.旅游行業(yè)在釋放“鯰魚效應(yīng)”，時(shí)刻提醒旅游景區(qū)要有危機(jī)意識(shí)，這是動(dòng)態(tài)化的管理方式B.動(dòng)態(tài)化的管理方式，時(shí)刻提醒旅游景區(qū)要有危機(jī)意識(shí)，也是在旅游行業(yè)中釋放“鯰魚效應(yīng)”C.動(dòng)態(tài)化的管理方式，是在旅游行業(yè)中釋放“鯰魚效應(yīng)”，時(shí)刻提醒旅游景區(qū)要有危機(jī)意識(shí)D.在旅游行業(yè)中釋放“鯰魚效應(yīng)”管理方式，這是動(dòng)態(tài)化的，也是時(shí)刻提醒旅游景區(qū)要有危機(jī)意識(shí)19.下列語(yǔ)句中，與文中畫橫線句子使用的修辭手法一致的一項(xiàng)是（）A.葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。B.陶潛說(shuō)過(guò)，“親戚或余悲，他人亦已歌，死去何所道，托體同山阿?！碧饶苋绱?，這也就夠了。C.燕雀安知鴻鵠之志哉！D.培根說(shuō)過(guò)“讀書使人明智”，的確，書籍到任何時(shí)候都是人類進(jìn)步的階梯。【答案】17.B18.C19.D【解析】【17題詳解】本題主要考查正確使用詞語(yǔ)（包括熟語(yǔ)）的能力。此類試題解答的關(guān)鍵在于兩點(diǎn)：仔細(xì)審查該詞語(yǔ)的語(yǔ)言環(huán)境；注意對(duì)近義成語(yǔ)的分析辨別。辨析近義成語(yǔ)的關(guān)鍵就是要仔細(xì)分辨它們的細(xì)微差別。首先閱讀語(yǔ)境，把握語(yǔ)境含義，然后抓住相異語(yǔ)素，分析其意義差異，同時(shí)可聯(lián)系日常習(xí)慣用語(yǔ)，推斷詞語(yǔ)意義及用法。匹敵：指雙方地位平等、力量相當(dāng)。匹配：相對(duì)應(yīng)。結(jié)合“A級(jí)景區(qū)的數(shù)量增長(zhǎng)與質(zhì)量提升相”分析，主要講數(shù)量增長(zhǎng)與質(zhì)量提升要對(duì)應(yīng)，選用“匹配”。結(jié)合“是錦繡風(fēng)光、風(fēng)土人情”“還是歷史積淀、文化傳承”分析，此處需要用關(guān)聯(lián)詞“不論是……還是”。巧奪天工：專指精巧的人工勝過(guò)天然，形容技藝極其精巧。得天獨(dú)厚：獨(dú)具特殊的優(yōu)越條件，也指所處的環(huán)境特別好，也指人的天賦、機(jī)遇非常好。修飾“資源優(yōu)勢(shì)”，選用“得天獨(dú)厚”。辜負(fù)：虧負(fù)，使別人或者自己對(duì)自己或者別人的希望落空，違背了別人的好意、希望。欺騙：用虛假的言語(yǔ)或行動(dòng)來(lái)掩蓋事實(shí)真相，使人上當(dāng)（主觀意圖明顯）。結(jié)合“廣大消費(fèi)者心里預(yù)期”分析，選用“辜負(fù)”。故選B?！?8題詳解】本題主要考查語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)能力，重點(diǎn)考查語(yǔ)言的連貫?zāi)芰?。此類試題解答時(shí)，最重要的方法就是根據(jù)上下文意進(jìn)行推斷。命題者在題干所給文段中挖掉一句話，然后設(shè)計(jì)四個(gè)內(nèi)容差不多、但句式各異的句子，選出最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)。選項(xiàng)都有一定的干擾性，難度適中。結(jié)合語(yǔ)境內(nèi)容“讓A級(jí)景區(qū)‘有進(jìn)有出’，說(shuō)到底是通過(guò)建立動(dòng)態(tài)評(píng)級(jí)體系，鼓勵(lì)和督促景區(qū)提升管理水平”“不要以為A級(jí)評(píng)價(jià)是一個(gè)‘鐵飯碗’，要想端得穩(wěn)還要靠自身付出持之以恒的努力”分析，前面主要講“動(dòng)態(tài)化”，后面主要講“危機(jī)意識(shí)”，分析選項(xiàng)內(nèi)容，C項(xiàng)銜接恰當(dāng)。故選C?！?9題詳解】本題主要考查正確使用常見(jiàn)的修辭手法的能力。常見(jiàn)修辭手法：比喻、比擬、借代、夸張、對(duì)偶、排比、反復(fù)、設(shè)問(wèn)、反問(wèn)。暗喻，意思是隱晦，常用比喻詞“是”“似”“變成”等連接，有時(shí)不用比喻詞。借喻是比喻的一種。是以喻體來(lái)代替本體，本體和喻詞都不出現(xiàn)，直接把甲（本體）說(shuō)成乙（喻體）。借喻由于只有喻體出現(xiàn)，所以能產(chǎn)生更加深厚、含蓄的表達(dá)效果等。橫線句，把“A級(jí)評(píng)價(jià)”比作“鐵飯碗”，根據(jù)“是”分析，運(yùn)用的是暗喻手法。A項(xiàng)，把“葉子”比作“亭亭的舞女的裙”，為明喻。B項(xiàng)，“親戚或余悲，他人亦已歌，死去何所道，托體同山阿”，引用。C項(xiàng)，意思是燕雀怎么能知道鴻鵠的遠(yuǎn)大志向，比喻平凡的人哪里知道英雄人物的志向。借喻。D項(xiàng)，把“書籍”比作“階梯”，根據(jù)“是”分析，運(yùn)用的是暗喻手法。故選D。20.在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過(guò)15個(gè)字。_________，指海水在月球和太陽(yáng)引潮力作用下，產(chǎn)生周期性海面垂直方向漲落運(yùn)動(dòng)。據(jù)此原理，西方不少國(guó)家發(fā)明了一種可變車道，將隔離帶變?yōu)橥ㄟ^(guò)遙控器控制的可移動(dòng)隔離帶，這樣可以根據(jù)交通流量的變化情況，_________。近年來(lái)，“潮汐車道”在我國(guó)一些城市“現(xiàn)身”，_________。去年武漢東湖開(kāi)發(fā)區(qū)交管部門就調(diào)配專業(yè)的工程車，在交通高峰期迅速地將三環(huán)線內(nèi)道路中間的柵欄隔斷向左邊推移，新辟出一股車道，上面白色黑體字寫著“潮汐車道”，出城的車道增加了一條；過(guò)了高峰時(shí)段，再用工程車將柵欄隔斷推回原處，保證道路正常通行。【答案】(1).“潮汐”現(xiàn)象(2).隨時(shí)調(diào)整車道(3).這種變換車道的辦法收到了成效【解析】【詳解】這是一道補(bǔ)寫題，屬于語(yǔ)言表達(dá)能力里的銜接考查。此類試題一般根據(jù)上下文的語(yǔ)境，填上與前文或后文相照應(yīng)的語(yǔ)句即可。語(yǔ)句補(bǔ)寫題（也叫語(yǔ)段填句題）是新課標(biāo)卷最具特色、出現(xiàn)頻率很高的一種語(yǔ)言表達(dá)題型。所謂“語(yǔ)句補(bǔ)寫題”，就是指給出一個(gè)語(yǔ)段，空出兩至三個(gè)句子進(jìn)行補(bǔ)寫，補(bǔ)寫后的句子與語(yǔ)段內(nèi)容貼切，語(yǔ)意連貫，邏輯嚴(yán)密，語(yǔ)句通順。第一處，結(jié)合后面內(nèi)容“指海水在月球和太陽(yáng)引潮力作用下，產(chǎn)生周期性海面垂直方向漲落運(yùn)動(dòng)”分析，主要解釋了“潮汐”自然現(xiàn)象，此處可以填入“潮汐現(xiàn)象”。第二處，結(jié)合“可以根據(jù)交通流量的變化情況”“去年武漢東湖開(kāi)發(fā)區(qū)交管部門就調(diào)配專業(yè)的工程車，在交通高峰期迅……新辟出一股車道，上面白色黑體字寫著‘潮汐車道’”分析，此處主要講根據(jù)交通流量的變化情況，隨時(shí)調(diào)整車道等。第三處，結(jié)合“去年武漢東湖開(kāi)發(fā)區(qū)交管部門就調(diào)配專業(yè)工程車，在交通高峰期迅速地將三環(huán)線內(nèi)道路中間的柵欄隔斷向左邊推移，新辟出一股車道”“過(guò)了高峰時(shí)段，再用工程車將柵欄隔斷推回原處，保證道路正常通行”等分析，主要講這種變換車道的辦法收到了成效，或解決高峰期交通擁堵問(wèn)題。21.請(qǐng)?jiān)谙旅嬉欢挝淖謾M線處進(jìn)行仿寫，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切。人，一定要善于觀察、思考和學(xué)習(xí)：花開(kāi)與花落，盡是花兒在四季輪回中詠唱的永恒之歌，我們要明白“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”的道理，做到積極向上；；。愿人人能做到：在觀察中反思，在學(xué)習(xí)中進(jìn)步?！敬鸢浮繉W(xué)習(xí)與思考，都是人們?cè)谶M(jìn)步過(guò)程中隨身攜帶的兩個(gè)法寶，我們要明白“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”的道理，做到學(xué)思結(jié)合；理論與實(shí)踐，盡是人們?cè)诔砷L(zhǎng)進(jìn)步中不可或缺的孿生兄弟，我們要堅(jiān)信“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”的道理，做到學(xué)而時(shí)習(xí)之；秋去與秋來(lái)，都是秋天在時(shí)間流逝中譜寫的優(yōu)美之文，我們要感受“晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄”的境界，做到體會(huì)當(dāng)下；月圓與月缺，皆是月亮在光陰荏苒中沉吟的靈動(dòng)之詩(shī)，我們要懷有“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的希冀，做到充滿期待。【解析】【詳解】本題考查句子仿寫的能力。目的是考查學(xué)生靈活使用各種句式、表情達(dá)意的能力。仿寫句子時(shí)要注意內(nèi)容、句式、修辭、銜接等方面。不僅要綜合運(yùn)用語(yǔ)法、修辭的知識(shí)，還要分析所給的關(guān)鍵詞之間的關(guān)系。仿寫部分有兩個(gè)分號(hào)，共有三組句子；我們要仿寫的句子就是第一個(gè)分號(hào)前的一組的句子，還要仿寫兩組。分析“花開(kāi)與花落，盡是花兒在四季輪回中詠唱的永恒之歌，我們要明白‘落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花’的道理，做到積極向上”，有四個(gè)分句；“花開(kāi)與花落”，是事物相對(duì)的兩個(gè)方面，“花開(kāi)”和“花落”是主謂短語(yǔ)，但不一定嚴(yán)格到主謂短語(yǔ)，比如“月圓與月缺”“學(xué)習(xí)與思考”；“盡是花兒在四季輪回中詠唱的永恒之歌”，句式是“副詞+是+對(duì)象+介詞短語(yǔ)+動(dòng)詞+的+偏正短語(yǔ)”，整個(gè)句子采用的是比喻中的暗喻；“我們要明白‘落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花’的道理”，句式是“我們要+動(dòng)詞+引用的句子（詩(shī)句）+的+相應(yīng)的賓語(yǔ)”，整個(gè)句子使用了引用的手法，引用的句子要與前面的對(duì)象一脈相承；“做到積極向上”，句式是“做到+四字短語(yǔ)”。三組句子修辭上構(gòu)成了排比，內(nèi)容要積極向上，字?jǐn)?shù)不一定完全相同，整個(gè)句子語(yǔ)意要完整連貫?！军c(diǎn)睛】做好仿句需要做到下面幾點(diǎn)：1．理解原句的意義，特別是隱含意義，保證仿寫的句與原句的句意一樣。2．注意原句的句式特點(diǎn)，特別是分句間的關(guān)系，要注意關(guān)聯(lián)詞的使用。有時(shí)原句在標(biāo)點(diǎn)中也有暗示，如分號(hào)表示要寫并列關(guān)系復(fù)句，冒號(hào)表示要總括。3．注意原句的修辭方法，仿句要與之相同。4．注意原句的用詞特點(diǎn)，如詞語(yǔ)的褒貶雅俗等，仿句用詞越像越好。5．注意例句的感情基調(diào)，如憂傷、喜悅、沉重、明快等，仿句要一致。四、寫作（60分）22.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。①未經(jīng)思考的人生毫無(wú)意義?！ü畔ＥD）蘇格拉底②以人為鏡,可以明得失?！ㄌ疲┪赫鳍鄱嫒?、雷鋒，到錢學(xué)森、陳景潤(rùn)，再到“四大天王”和周杰倫——他們成為不同時(shí)代、不同人的偶像。④劉慈欣作為首個(gè)斬獲“科幻界諾貝爾”雨果獎(jiǎng)的亞洲作家，無(wú)論在線下還是在網(wǎng)絡(luò)上，都成為熱議的焦點(diǎn)。北京高中生張曉宇在“粉”上劉慈欣后，連帶著“粉”上了物理和天文學(xué)知識(shí)。這位正在上高二的“學(xué)霸”，已經(jīng)立下志向好好學(xué)習(xí)，將來(lái)考取天體物理專業(yè)。他相信未來(lái)人類探索未知世界的那座天梯上，會(huì)有自己的身影。請(qǐng)綜合材料內(nèi)容及含意作文，體現(xiàn)你的思考、權(quán)衡與選擇。要求：自擬標(biāo)題，自選角度，確定立意；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。【答案】例文：找個(gè)真正的偶像有人說(shuō)，為自己找個(gè)偶像，才可以讓自己朝著明確的目標(biāo)走下去。因?yàn)槲覀冏陨磉_(dá)不到偶像的境界，才羨慕他們，迷戀他們身上散發(fā)出的魅力。沒(méi)錯(cuò)，我們每個(gè)人心中的偶像，的確在一定程度上反映了我們自己要努力的方向。為自己找個(gè)偶像，明確自己的目標(biāo)所在。歌德說(shuō)過(guò)：“只要不失目標(biāo)地努力，終將有成。”現(xiàn)今物欲橫流的社會(huì)，年輕人有幾個(gè)不追星？歌星、球星一大堆的“明星”不斷涌現(xiàn)出來(lái)，個(gè)性張揚(yáng)的年輕人大部分抵擋不住明星們的誘惑。愛(ài)美之心人皆有之，就是因?yàn)槊餍莻冇忻篮玫娜菝?，跟普通人“不一樣”；就是因?yàn)槊餍怯袆?dòng)人之處，跟普通人不一樣”；就是因?yàn)槊餍莻冞B流汗也很美麗，跟普通人“不一樣”……這些“不一樣”在“粉絲們”眼里就是美。崇拜過(guò)后，模仿接踵而來(lái)，難道這樣的明星偶像就是我們的目標(biāo)嗎？看別人喜歡哪個(gè)明星就喜歡哪個(gè)，相信這不是我們的人生目標(biāo)。盲目地喜歡當(dāng)紅明星，只是追求流行風(fēng)尚罷了。正如蘇格拉底所說(shuō)，未經(jīng)思考的人生毫無(wú)意義，找偶像也要經(jīng)過(guò)大腦的思考，不能盲目追星。董存瑞、雷鋒，到錢學(xué)森、陳景潤(rùn)，再到“四大天王”和周杰倫，他們成為不同時(shí)代、不同人的偶像，是因?yàn)樗麄兡軌蚪o時(shí)代帶來(lái)力量或者快樂(lè)，才被人們崇拜。所以，運(yùn)用大腦，仔細(xì)思量，替自己找個(gè)真正的偶像！替自己找個(gè)真正的偶像，可以發(fā)揚(yáng)民族傳統(tǒng)。我們一生在奮斗，奮斗為了實(shí)現(xiàn)理想，說(shuō)到底，有勇氣有耐力去實(shí)現(xiàn)理想的人通常有顆對(duì)祖國(guó)的赤誠(chéng)之心。正如魯迅、金庸、錢鐘書、巴金等人，他們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)自己理想，可謂付出了一生的時(shí)間。他們才是真正的偶像，是恒星?，F(xiàn)代很多娛樂(lè)明星只追求光亮的外表，他們充其量是一顆快速流逝的流星，我們何必一生為流星們?nèi)ナ睾蚰?？正是有“偶像”的存在，我們的?guó)家才會(huì)飛速發(fā)展，社會(huì)才會(huì)和諧圓滿，自身才會(huì)曠達(dá)明志。讓我們砥礪自我，見(jiàn)賢思齊，爭(zhēng)當(dāng)中國(guó)新的時(shí)代偶像！替自己確立個(gè)真正的偶像，以偶像為榜樣，像偶像那樣成為發(fā)光發(fā)亮的人。為了自己，也為了國(guó)家和民族，找個(gè)真正的偶像吧！【解析】【詳解】審題：本題考查學(xué)生的寫作表達(dá)能力，是一道多則材料作文題。審題時(shí)要求學(xué)生看清每則材料所說(shuō)的重點(diǎn)，先逐則分析，再比較分析，最后綜合分析，歸納提煉出恰當(dāng)?shù)挠^點(diǎn)。所給材料中，第一則材料表明了人生需要思考；第二則材料講述了“以人為鏡”的作用；第三則材料列舉了不同時(shí)代的不同偶像；第四則材料以劉慈欣和張曉宇為例，寫出了偶像的力量。四則材料綜合起來(lái)，很明顯是說(shuō)每個(gè)時(shí)代都有自己的榜樣和偶像，偶像和榜樣具有非凡的力量，但是尋找偶像和榜樣不是盲目的，要經(jīng)過(guò)大腦思考，什么樣的人才值得我們?nèi)W(xué)習(xí)和敬畏。近年來(lái)，高考作文命題越來(lái)越注重社會(huì)主義核心價(jià)值觀的培育，緊扣時(shí)代脈搏，不回避時(shí)事熱點(diǎn)，加強(qiáng)了主流意識(shí)形態(tài)的滲透，凸顯了“立德樹(shù)人”的命題導(dǎo)向。這道作文題目時(shí)代性很強(qiáng)，側(cè)重于考查青年學(xué)生對(duì)榜樣和偶像的認(rèn)知，非常契合近年來(lái)高考作文的命題方向。立意：1.認(rèn)真思考，確立好自己的偶像；2.偶像具有非凡的力量；3.以偶像為榜樣，努力實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值；4.追星也要經(jīng)過(guò)思考，切莫盲目。素材：1.雅典奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕前，中國(guó)體育代表團(tuán)副團(tuán)長(zhǎng)兼秘書長(zhǎng)肖天第一次把姚明和偶像聯(lián)系起來(lái)。他說(shuō)：“國(guó)內(nèi)外許多青少年都很