2020年一年級(jí)第二學(xué)期體育教案

小學(xué)一年級(jí)體育啟智案

體育與健康水平一總第（1）課時(shí)

年級(jí)--班級(jí)5、6人數(shù)56

教學(xué)內(nèi)容什么是體育課？（室內(nèi)）項(xiàng)目課時(shí)第上課時(shí)

主備教師授課教師

由于體育課自身的特點(diǎn)，課堂常規(guī)是有必要建立的，

它是防止外界干擾，保證上課安全，引導(dǎo)學(xué)生正常學(xué)習(xí)和

教材分析鍛煉，形成課堂秩序的重要條件和教育性手段，逐步養(yǎng)成

認(rèn)真上體育課的好習(xí)慣。

1、明白體育課的真正含義以及意義。

教學(xué)目標(biāo)2、養(yǎng)成正確的身體姿勢(shì)的要求。

3、人體形態(tài)的名稱(chēng)。

教學(xué)重點(diǎn)使學(xué)生明白體育課的意義。

教學(xué)難點(diǎn)養(yǎng)成良好的身體姿勢(shì)習(xí)慣。

教學(xué)器材圖片、視頻

教學(xué)步驟啟智策略與方法個(gè)案補(bǔ)充

一、課堂常規(guī)

師生問(wèn)好！

二、準(zhǔn)備活動(dòng)

1、導(dǎo)入語(yǔ)：小朋友們，有沒(méi)看過(guò)電視里運(yùn)動(dòng)會(huì)，

那些叔叔阿姨在頒獎(jiǎng)臺(tái)上領(lǐng)金銀銅牌，他們厲不厲害

激趣熱身的，你們希望自己和他們一樣獲獎(jiǎng)嗎？他們都體育的拔

快樂(lè)開(kāi)始尖者，那你們知道什么是體育課嗎，平時(shí)有沒(méi)有看過(guò)其

他小朋友上體育課？體育課的真正作用是什么？

2、學(xué)生作答，教師點(diǎn)評(píng)，糾正不足之處。

3、作出總結(jié)，可讓學(xué)生來(lái)總結(jié)。

注：體育課是由老師指導(dǎo)大家做游戲，進(jìn)行走、跑、

跳，投，等各種身體練習(xí)活動(dòng)的課，是鍛煉身體的課。

1

導(dǎo)語(yǔ)：小朋友對(duì)坐、立、行并不陌生，但不一定都

正確，也不一定完全了解正確的坐立行姿勢(shì)的要求，今

天老師就讓小朋友來(lái)討論討論什么樣才是正確的。

教與學(xué)的方法：（1）導(dǎo)語(yǔ)；（2）讓學(xué)生分小組討論，

派代表回答。（3）教師觀察學(xué)生討論。（4）學(xué)生總

結(jié)，教師評(píng)價(jià)。（5）讓個(gè)別學(xué)生模仿示范，師生進(jìn)行

探究新知評(píng)價(jià)，引以為戒。

快樂(lè)延伸注：（1）坐。俗話(huà)說(shuō)“坐如鐘”。正確的姿勢(shì)

是：頭抬平直、雙肩略向后舒展并保持等高，挺胸，直

腰，雙腳放在正下方，兩臂自然下垂，將手放在大腿

±0（2）立。俗話(huà)說(shuō)“立如松”。人體站立時(shí)，要抬

頭，挺胸，直腰，兩肩等高，兩臂自然下垂，兩腳自然

開(kāi)立。（3）行。要做到抬頭，挺胸，身體平穩(wěn)，兩臂

前后自然擺動(dòng)。

1、導(dǎo)語(yǔ)：小朋友，抬起你的膝蓋，你們知道膝蓋

在哪里嗎？那扭我扭一下，贛部在哪里？所以小朋友我

們一定要知道身體的各個(gè)基本部位，不然可會(huì)鬧出大笑

話(huà)的。讓一個(gè)小朋友上來(lái)做示范，老師講解并指著該小

鞏固提升朋友正確的身體部位讓學(xué)生先猜，然后說(shuō)出正確的名稱(chēng)

收獲快樂(lè)以及舉例各部位在運(yùn)動(dòng)中的用法。比如：踝關(guān)節(jié)踢足球

時(shí)控制球的能力。

注：講解的內(nèi)容包括頭，頸，肩關(guān)節(jié)，肘關(guān)節(jié)，腕關(guān)

節(jié)，懿關(guān)節(jié)，膝關(guān)節(jié)，踝關(guān)節(jié)，上下肢

2、總結(jié)上課內(nèi)容，宣布下課，師生告別。

教學(xué)反思

2

小學(xué)一年級(jí)體育啟智案

體育與健康水平一總第（2）課時(shí)

年級(jí)--班級(jí)5、6人數(shù)56

教學(xué)內(nèi)容常識(shí)教育，編排隊(duì)列（室內(nèi)）項(xiàng)目課時(shí)第2課時(shí)

主備教師授課教師

本教材通過(guò)講述體育的目的任務(wù)和介紹室外體育課的

環(huán)境特點(diǎn)，使兒童理解必須遵守常規(guī)要求的簡(jiǎn)單道理。并

教材分析結(jié)合上課、下課要求進(jìn)行站隊(duì)、解散練習(xí)，使學(xué)生能夠更

好地熟悉隊(duì)形；為今后的體育課及各類(lèi)活動(dòng)的組織打好基

礎(chǔ)。

1、增強(qiáng)體質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生身心全面發(fā)展。

教學(xué)目標(biāo)2、使他們?cè)趯W(xué)校能更好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

3、將來(lái)能更好地為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)和保衛(wèi)祖國(guó)服務(wù)。

教學(xué)重點(diǎn)促進(jìn)學(xué)生身體全面發(fā)展。

教學(xué)難點(diǎn)增強(qiáng)體質(zhì)。

教學(xué)器材圖片、視頻

教學(xué)步驟啟智策略與方法個(gè)案補(bǔ)充

一、課堂常規(guī)

師生問(wèn)好！

二、準(zhǔn)備活動(dòng)

1、全面鍛煉學(xué)生的身體，增強(qiáng)體質(zhì)；

2、掌握體育的基本知識(shí)、技術(shù)和技能，培養(yǎng)獨(dú)立鍛

俯身體的習(xí)慣和能力：

激趣熱身3、向?qū)W生進(jìn)行共產(chǎn)主義思想品德教育，審美教育，

快樂(lè)開(kāi)始

發(fā)展智力，培養(yǎng)文明行為促進(jìn)學(xué)生個(gè)性全面發(fā)展。

4、提高運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平，培養(yǎng)體育人才。

意義：體育能夠代表一個(gè)國(guó)家的興旺，人民的素

質(zhì)，政治面貌以及經(jīng)濟(jì)地位，是不可缺少的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)；

體育也是學(xué)校教育的重要組成部分，是德、智、體、

美、勞全面發(fā)展的一個(gè)重要方面。

3

一、體育課常規(guī)意識(shí)的建立和習(xí)慣的養(yǎng)成。

1、上課站隊(duì)要到指定位置站隊(duì)，動(dòng)作要快，隊(duì)伍要

安靜整齊。

2.體育課要穿適合體育課的服裝、鞋，小組長(zhǎng)應(yīng)負(fù)

責(zé)本組同學(xué)的檢查。

3、課上不允許攜帶危險(xiǎn)性小物品（小刀、釘子等）

4、堅(jiān)持有病或有事請(qǐng)假制度。（體育課不能上課要

探究新知履行請(qǐng)假手續(xù)）。

快樂(lè)延伸5、上課一切行動(dòng)聽(tīng)從指揮。

6、編排小組，指定組長(zhǎng)

二、講述本學(xué)期學(xué)習(xí)的內(nèi)容和考核項(xiàng)目：

本學(xué)期開(kāi)始首先學(xué)習(xí)隊(duì)列隊(duì)形，然后學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的

走、跑、跳躍、以及足球和基本體操的正確的動(dòng)作方

法，以便形成正確的動(dòng)力定型，為以后學(xué)習(xí)和各種動(dòng)作

技術(shù)，促進(jìn)身心全面發(fā)展打好基礎(chǔ)。本學(xué)期考核項(xiàng)目

是：一分鐘跳小繩。

一、結(jié)合實(shí)例講述上、放學(xué)的四項(xiàng)要求：

“人行道上右邊行”、“過(guò)馬路時(shí)走橫道”、“路

日要看信號(hào)燈”、“路上行走不貪玩”。

鞏固提升

收獲快樂(lè)1、學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己平時(shí)是怎樣過(guò)馬路的，師生共同討

論

二、總結(jié)本課

1、總結(jié)上課內(nèi)容，宣布下課，師生告別。

教學(xué)反思

4

小學(xué)一年級(jí)體育啟智案

體育與健康水平一總第(3)課時(shí)

年級(jí)--班級(jí)5、6人數(shù)56

教學(xué)內(nèi)容蹦蹦跳跳(游戲課)項(xiàng)目課時(shí)第二_課時(shí)

主備教師授課教師

根據(jù)本教材內(nèi)容分析，如今獨(dú)生子女?huà)缮鷳T養(yǎng)，上樓

有電梯，出門(mén)有小車(chē)，回家玩電腦，家長(zhǎng)工作繁忙，很少

教材分析機(jī)會(huì)帶孩子出去鍛煉身體。孩子少了許多活力和快樂(lè)。為

了讓孩子即達(dá)到鍛煉身體的目的又收獲快樂(lè)。我設(shè)計(jì)了這

個(gè)體育活動(dòng)。

1、練習(xí)協(xié)同跳的基本動(dòng)作，鍛煉腿部力量。

教學(xué)目標(biāo)

2、體驗(yàn)與同伴協(xié)同做游戲的快樂(lè)。

教學(xué)重點(diǎn)探索跳躍動(dòng)作，引導(dǎo)幼兒變換不同的姿勢(shì)。

教學(xué)難點(diǎn)合作探索跳躍動(dòng)作。

教學(xué)器材音樂(lè)、小兔布偶、呼啦圈、棍棒若干。

教學(xué)步驟啟智策略與方法個(gè)案補(bǔ)充

一、課堂常規(guī)

1、集合整隊(duì)，報(bào)告人數(shù)。3、宣布本節(jié)課的內(nèi)容要求。

2、師生問(wèn)好，檢查服裝。4、安排見(jiàn)習(xí)生，強(qiáng)調(diào)安全。

二、準(zhǔn)備活動(dòng)

1、學(xué)生自由練習(xí)雙腳連續(xù)跳。

(1)教師：“今天老師請(qǐng)來(lái)了一位小客人，你們看看

激趣熱身

是誰(shuí)呢？可小兔子不知道怎么了，一臉傷心的樣子，小

快樂(lè)開(kāi)始

伙伴問(wèn)她怎么了它也不說(shuō)，這可怎么辦呢？

(2)自由發(fā)言。(帶小兔去玩，練習(xí)雙腳連續(xù)跳。)

2、教師提醒起跳時(shí)有力，落地時(shí)輕輕地。(放音樂(lè))

“小兔子說(shuō)我們兔子起跳時(shí)很有力，落地時(shí)是輕輕

的?！苯處熯吥７滦⊥锰吿嵝颜f(shuō)：“輕輕落地?！睂W(xué)

生練習(xí)有力起跳，輕輕落地的動(dòng)作要領(lǐng)。

5

1、學(xué)生探索跳躍動(dòng)作，引導(dǎo)幼兒變換不同的姿勢(shì)。

（1）學(xué)生自由探索不同姿勢(shì)的跳躍動(dòng)作。

（2）請(qǐng)?zhí)煤玫挠變菏痉短?，其余幼兒跟著學(xué)跳。

2、合作探索跳躍動(dòng)作。

（1）學(xué)生自由結(jié)伴一起自由探索、設(shè)計(jì)集體組合跳的

方法。

（2）請(qǐng)組合方式新穎的小組表演。

3、讓學(xué)生自主討論，兩個(gè)以上的小朋友怎樣跳才能跳

得整齊？（統(tǒng)一有節(jié)奏地喊口號(hào)）

探究新知

快樂(lè)延伸“小朋友剛才幾個(gè)好朋友一起跳的時(shí)候不夠整

齊，要怎樣才能跳得整齊呢？”

（1）教師講解幾個(gè)小朋友單腳跳時(shí)，用哪只腳跳要統(tǒng)

一，跳的節(jié)奏和速度也要一致。

（2）學(xué)生嘗試邊喊口號(hào)“前、后，跳、跳、跳”邊有

節(jié)奏地跳躍。（放音樂(lè)）（3）幼兒嘗試喊口號(hào)“左、

右，跳、跳、跳”的口號(hào)邊有節(jié)奏地跳躍。（放音

樂(lè)）

4、學(xué)生交換器械集體組合跳，提醒幼兒各個(gè)小組

討論用一個(gè)統(tǒng)一的口號(hào)有節(jié)奏地隨音樂(lè)跳（放音樂(lè)）

1、放松操。

教師講解游戲規(guī)則：學(xué)生集體用“前、后，跳、

鞏固提升跳、跳”的口號(hào)；在玩的過(guò)程中不能超過(guò)前面一組的

收獲快樂(lè)學(xué)生。（放音樂(lè)）

2、總結(jié)本節(jié)課，并談收獲體會(huì)。

3、布置作業(yè)，師生再見(jiàn)。

教學(xué)反思

6

小學(xué)一年級(jí)體育啟智案

體育與健康水平一總第（4）課時(shí)

年級(jí)--班級(jí)5、6人數(shù)56

教學(xué)內(nèi)容排成四路縱隊(duì)項(xiàng)目課時(shí)第1課時(shí)

主備教師授課教師

隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)是小學(xué)體育教學(xué)的基本內(nèi)容之一，它不

僅能夠幫助學(xué)生養(yǎng)成正確的身體姿勢(shì)，還是組織集體活

教材分析動(dòng)，培養(yǎng)組織紀(jì)律性和整齊一致性的重要手段，在教學(xué)

中，要通過(guò)不斷變換教學(xué)方法來(lái)消除隊(duì)列隊(duì)形的枯燥。

1、通過(guò)教學(xué)，使80-90%學(xué)生明白縱隊(duì)是怎么排的。

教學(xué)目標(biāo)2、使學(xué)生初步掌握跑的基本技術(shù)。

3、培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)感情，勇敢果斷，團(tuán)結(jié)友愛(ài)。

教學(xué)重點(diǎn)排成四路縱隊(duì)。

教學(xué)難點(diǎn)排成四路縱隊(duì)。

教學(xué)器材無(wú)

教學(xué)步驟啟智策略與方法個(gè)案補(bǔ)充

一、課堂常規(guī)

1、集合整隊(duì)，報(bào)告人數(shù)。3、宣布本節(jié)課的內(nèi)容要求。

2、師生問(wèn)好，檢查服裝。4、安排見(jiàn)習(xí)生，強(qiáng)調(diào)安全。

二、準(zhǔn)備活動(dòng)

1、模仿動(dòng)物的叫聲和跳躍

激趣熱身大公雞：喔喔喔地叫

快樂(lè)開(kāi)始小鴨子：嘎嘎嘎地叫，雙手交叉放口前做鴨嘴狀

企鵝：兩手下垂放身旁，手腕后伸，走起路扭身體

袋鼠；兩手屈肘置于胸前，雙腳連續(xù)向前跳。

小白兔：兩只耳朵豎起來(lái)，蹦蹦跳跳。

注：老師講出動(dòng)物名稱(chēng)，誘導(dǎo)學(xué)生動(dòng)腦經(jīng)創(chuàng)新，針對(duì)不

足,加以糾正。

7

導(dǎo)語(yǔ)：同學(xué)們今天大公雞進(jìn)行集訓(xùn)，大家想不想

加入他們隊(duì)伍集訓(xùn)，看看它們是怎么訓(xùn)練的。

1、教師講解方法，并進(jìn)行簡(jiǎn)單的示范。

2、學(xué)生進(jìn)行分組分排練習(xí)。

3、教師仔細(xì)觀察，對(duì)錯(cuò)誤的加以糾正。

4、把大家容易出現(xiàn)的問(wèn)題在集合訓(xùn)練后進(jìn)行講解。

5、在隊(duì)列練習(xí)前向?qū)W”兇臂思層間隔一臂距離，以

免太擁擠。OOOO

組織方法（如圖）：OOOO

OOOO

探究新知OOOO

OOOO

快樂(lè)延伸

OOOO

A

排成四路縱隊(duì)的排法：當(dāng)教師喊“成四路縱隊(duì)一

集合”口令，并做出手勢(shì)（左手握拳于胸前屈肘，拳

心向內(nèi)，右臂前平舉，掌心向下）時(shí)，排頭學(xué)生按口

令指示的隊(duì)形，距離教師2-3米處站好，其余學(xué)生依

次向后重疊式排隊(duì)站立，前后保持約一小臂的距離并

自動(dòng)對(duì)齊。

注：因?qū)W生反應(yīng)能力較慢，因此需要結(jié)合“解散”

“集合”來(lái)訓(xùn)練他們的反應(yīng)能力，提高集合的速度

1、放松操。

鞏固提升

、總結(jié)本節(jié)課，并談收獲體會(huì)。

收獲快樂(lè)2

3、布置作業(yè)，師生再見(jiàn)。

教學(xué)反思

8

小學(xué)一年級(jí)體育啟智案

體育與健康水平一總第（5）課時(shí)

年級(jí)--班級(jí)5、6人數(shù)56

教學(xué)內(nèi)容立正、稍息、集合、解散項(xiàng)目課時(shí)第1課時(shí)

主備教師授課教師

隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)是按照一定的隊(duì)形做協(xié)同一致的動(dòng)作，

通過(guò)隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)有助于培養(yǎng)學(xué)生組織紀(jì)律性和集體主義

教材分析

精神，促進(jìn)身體正常發(fā)育，養(yǎng)成正確的身體姿勢(shì)和協(xié)同一

致的集體動(dòng)作能力。

1、通過(guò)本次課的學(xué)習(xí)使學(xué)生熟練掌握整隊(duì)的方法和要領(lǐng)。

教學(xué)目標(biāo)2、使學(xué)生養(yǎng)成良好的身體正確姿勢(shì)。

3、培養(yǎng)學(xué)生的紀(jì)律性，組織性和集體主義精神。

教學(xué)重點(diǎn)挺胸抬頭

教學(xué)難點(diǎn)腿要伸制直，體要正動(dòng)作要迅速。

教學(xué)器材圖片

教學(xué)步驟啟智策略與方法個(gè)案補(bǔ)充

一、課堂常規(guī)

1、集合整隊(duì)，報(bào)告人數(shù)。3、宣布本節(jié)課的內(nèi)容要求。

2、師生問(wèn)好，檢查服裝。4、安排見(jiàn)習(xí)生，強(qiáng)調(diào)安全。

二、準(zhǔn)備活動(dòng)

1、小游戲；抓人

激趣熱身2、簡(jiǎn)單徒手操。

快樂(lè)開(kāi)始3、專(zhuān)項(xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng)°xxxx

組織：XXXX

XXXX

XXXX

XXXX

▲

圖一

9

一、隊(duì)列隊(duì)形：立正、稍息、集合、解散

重點(diǎn)；挺胸抬頭。

難點(diǎn)：腿要伸制直，體要正動(dòng)作要迅速。

1、教師講解動(dòng)作和要領(lǐng)。

2、教師做完整正確示

3、學(xué)生練習(xí)

4、教師個(gè)別指導(dǎo)。

組織：XXXXXX

XXXXXX

探究新知XXXXXX

快樂(lè)延伸XXXXXX

▲

圖二

二、游戲：快快集合

規(guī)則：

必須按信號(hào)散開(kāi)，集合站隊(duì)時(shí)要迅速。分散和集

合隊(duì)伍時(shí)不準(zhǔn)堆人，拉人，沖撞他人。

1、教師將游戲規(guī)則。

2、教師做示范。

3、學(xué)生進(jìn)行游戲活動(dòng)。

1、放松操。

鞏固提升

、總結(jié)本節(jié)課，并談收獲體會(huì)。

收獲快樂(lè)2

3、布置作業(yè)，師生再見(jiàn)。

教學(xué)反思

10

小學(xué)一年級(jí)體育啟智案

體育與健康水平一總第（6）課時(shí)

年級(jí)--班級(jí)5、6人數(shù)56

教學(xué)內(nèi)容立正、稍息項(xiàng)目課時(shí)第2課時(shí)

主備教師授課教師

立正稍息是按照一定的隊(duì)形做協(xié)同一致的動(dòng)作，通過(guò)

立正稍息練習(xí)有助于培養(yǎng)學(xué)生組織紀(jì)律性和集體主義精

教材分析

神，促進(jìn)身體正常發(fā)育，養(yǎng)成正確的身體姿勢(shì)和協(xié)同一致

的集體動(dòng)作能力，培養(yǎng)學(xué)生上課的良好習(xí)慣。

1、認(rèn)知目標(biāo)：通過(guò)快快集合的游戲提高集合的速度和準(zhǔn)確

性。

2、技能目標(biāo)：經(jīng)過(guò)反復(fù)練習(xí)立正稍息來(lái)形成正確的動(dòng)作、

教學(xué)目標(biāo)

技能，使動(dòng)作做到協(xié)調(diào)性。

3、素質(zhì)目標(biāo)：提高下肢的奔跑能力，靈敏和協(xié)調(diào)性。

4、情感目標(biāo)：培養(yǎng)團(tuán)結(jié)友愛(ài)，穩(wěn)重的優(yōu)良品質(zhì)。

教學(xué)重點(diǎn)掌握立正稍息的做法

教學(xué)難點(diǎn)集合時(shí)反應(yīng)能力

教學(xué)器材圖片

教學(xué)步驟啟智策略與方法個(gè)案補(bǔ)充

一、課堂常規(guī)

1、集合整隊(duì)，報(bào)告人數(shù)。3、宣布本節(jié)課的內(nèi)容要求。

2、師生問(wèn)好，檢查服裝。4、安排見(jiàn)習(xí)生，強(qiáng)調(diào)安全。

二、準(zhǔn)備活動(dòng)

1、小游戲；抓人

激趣熱身2、簡(jiǎn)單徒手操。

快樂(lè)開(kāi)始3、專(zhuān)項(xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng)。xxxx

組織：xXXX

XXXX

XXXX

XXXX

▲

圖一

11

一、立正、稍息

導(dǎo)語(yǔ)：小朋友們，你們看過(guò)解放軍叔叔集合時(shí)的

場(chǎng)合嗎，他們立正時(shí)站的像一棵松樹(shù)一樣挺拔，不動(dòng)

搖；稍息時(shí)也一樣站的很不錯(cuò)，你們要向他們學(xué)習(xí)，

做一個(gè)高大的人物。

（1）導(dǎo)入。（2）講解立正稍息的做法，并做示范，

包括教師示范和個(gè)別學(xué)生示范。（3）學(xué)生聽(tīng)指揮練

習(xí)，然后分小組練習(xí)。（4）教師觀察學(xué)生練習(xí)的情

況，并及時(shí)對(duì)錯(cuò)的進(jìn)行糾正。（5）集合隊(duì)伍，進(jìn)行

探究新知

小節(jié)。（6）讓學(xué)生上來(lái)示范，檢查練習(xí)情況。

快樂(lè)延伸

二、快快集合

游戲方法；先排成四路縱隊(duì)。老師發(fā)出“解散”

口令后，學(xué)生分散到指定的區(qū)域內(nèi)自由活動(dòng)，或者有

老師帶領(lǐng)做各種模仿動(dòng)作。當(dāng)聽(tīng)到“集合”的口令或

哨聲，立即回到原來(lái)的位置站好，以快、靜、齊的對(duì)

為勝。

（1）教師簡(jiǎn)單講解并做要求；（2）學(xué)生聽(tīng)指揮練

習(xí)；（3）教師反饋給學(xué)生練習(xí)的情況，針對(duì)不足加以

糾正；（4）重新練習(xí)

1、放松操。

鞏固提升2、總結(jié)本節(jié)課，并談收獲體會(huì)。

收獲快樂(lè)

3、布置作業(yè)，師生再見(jiàn)。

教學(xué)反思

12

小學(xué)一年級(jí)體育啟智案

體育與健康水平一總第（7）課時(shí)

年級(jí)--班級(jí)5、6人數(shù)56

教學(xué)內(nèi)容報(bào)數(shù)、向右看齊項(xiàng)目課時(shí)第二_課時(shí)

主備教師授課教師

報(bào)數(shù)課是讓學(xué)生做到體育課和數(shù)學(xué)課的學(xué)科整合，讓

學(xué)生熟練地說(shuō)出數(shù)字，不僅領(lǐng)會(huì)了數(shù)字表達(dá)的實(shí)際意義，

教材分析

還培養(yǎng)了學(xué)生的空間位置意識(shí)，讓學(xué)生在自己不同的報(bào)數(shù)

中感受數(shù)字的奇妙，從而愛(ài)學(xué)數(shù)學(xué)。

1、通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，可以培養(yǎng)學(xué)生的有意注意和認(rèn)真的

態(tài)度。

教學(xué)目標(biāo)

2、使學(xué)生的紀(jì)律性和良好的精神面貌有所提高。

3、培養(yǎng)學(xué)生的聲音清晰、連貫、準(zhǔn)確和精神飽滿(mǎn)。

教學(xué)重點(diǎn)聲音、短處、宏亮

教學(xué)難點(diǎn)連貫、精神飽滿(mǎn)

教學(xué)器材圖片

教學(xué)步驟啟智策略與方法個(gè)案補(bǔ)充

一、課堂常規(guī)

1、集合整隊(duì)，報(bào)告人數(shù)。3、宣布本節(jié)課的內(nèi)容要求。

2、師生問(wèn)好，檢查服裝。4、安排見(jiàn)習(xí)生，強(qiáng)調(diào)安全。

二、準(zhǔn)備活動(dòng)

1、小游戲熱身。

激趣熱身2、簡(jiǎn)單徒手操。

快樂(lè)開(kāi)始3、專(zhuān)項(xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng)。xxxx

組織：xXXX

XXXX

XXXX

XXXX

▲

圖一

13

一、復(fù)習(xí)上節(jié)所學(xué)習(xí)的口令和動(dòng)作

1.師生問(wèn)好

學(xué)生說(shuō)老師好的同時(shí)，成立正姿勢(shì)。

2.向前看齊

橫隊(duì)4人和縱隊(duì)12人的看齊練習(xí)。

組織：XXXXXX

XXXXXX

XXXXXX

XXXXXX

▲

探究新知圖二

快樂(lè)延伸二、學(xué)習(xí)報(bào)數(shù)和向右看齊

1.學(xué)習(xí)正確的轉(zhuǎn)頭動(dòng)作擺頭正、頸直轉(zhuǎn)動(dòng)，防止學(xué)生

頭部前傾后仰。

2.分兩拍完整轉(zhuǎn)頭一一還原練習(xí)。

3.兩手叉腰向右看齊練習(xí)。

4.學(xué)生報(bào)數(shù)轉(zhuǎn)頭還原練習(xí)。

5.游戲：數(shù)字報(bào)數(shù)一一順序報(bào)數(shù)練習(xí)、數(shù)字報(bào)數(shù)一一

123456

三、游戲：叫號(hào)賽跑一一看手勢(shì)賽跑30米

1、強(qiáng)化學(xué)生所在位置，提高學(xué)生上課積極性和反應(yīng)能

力。

1、放松操。

鞏固提升

、總結(jié)本節(jié)課，并談收獲體會(huì)。

收獲快樂(lè)2

3、布置作業(yè)，師生再見(jiàn)。

教學(xué)反思

14

小學(xué)一年級(jí)體育啟智案

體育與健康水平一總第（8）課時(shí)

年級(jí)一班級(jí)5、6人數(shù)56

教學(xué)內(nèi)容看齊沿直線(xiàn)走項(xiàng)目課時(shí)第4課時(shí)

主備教師授課教師

本課內(nèi)容是沿直線(xiàn)和看齊相結(jié)合的教學(xué)內(nèi)容，在游戲

中沿直線(xiàn)走可以發(fā)展學(xué)生向前看齊的動(dòng)作要領(lǐng)，學(xué)以致用

教材分析

能提高學(xué)生的團(tuán)結(jié)互助，友愛(ài)的優(yōu)良品質(zhì)，而且也讓學(xué)生

在上課不覺(jué)得教材枯燥乏味。

1、通過(guò)教學(xué)使學(xué)生明白看齊的重要性，以及沿直線(xiàn)走可以

培養(yǎng)走路姿勢(shì)。

教學(xué)目標(biāo)2、培養(yǎng)80-90%學(xué)生掌握走和看齊的基本技術(shù)。

3、培養(yǎng)學(xué)生下肢一些小肌肉的發(fā)展。

4、培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛(ài)，團(tuán)隊(duì)凝聚力。

教學(xué)重點(diǎn)掌握看齊和沿直線(xiàn)走的基本技術(shù)。

教學(xué)難點(diǎn)在沿直線(xiàn)走中的德育方面的教育。

教學(xué)器材圖片

教學(xué)步驟啟智策略與方法個(gè)案補(bǔ)充

一、課堂常規(guī)

1、集合整隊(duì)，報(bào)告人數(shù)。3、宣布本節(jié)課的內(nèi)容要求。

2、師生問(wèn)好，檢查服裝。4、安排見(jiàn)習(xí)生，強(qiáng)調(diào)安全。

二、準(zhǔn)備活動(dòng)

1、小游戲熱身。

激趣熱身2、簡(jiǎn)單徒手操。

快樂(lè)開(kāi)始3、專(zhuān)項(xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng)。xxxx

組織：xXXX

XXXX

XXXX

XXXX

▲

圖一

15

一、看齊

看齊分為向前看齊和向右（左）看齊；

1、向前看齊：當(dāng)學(xué)生聽(tīng)到口令后，排頭不動(dòng)，其

余學(xué)生都逐次看前面學(xué)生的后頸，迅速將兩臂向前平

舉，掌心相對(duì)，前后對(duì)齊。

2、向右看齊當(dāng)學(xué)生聽(tīng)到口令后，排頭左（右）手

迅速叉腰，頭不動(dòng)，目視前方。其余學(xué)生左（右）手

迅速叉腰，向右（左）轉(zhuǎn)頭。眼看鄰近學(xué)生的腮部，

并瞄齊。

組織：XXXXXX

探究新知XXXXXX

快樂(lè)延伸XXXXXX

XXXXXX

▲

圖二

二、沿直線(xiàn)走

沿直線(xiàn)走時(shí)上體正直，自然挺胸，眼向前看，兩臂

自然前后擺動(dòng)或放在不同部位，兩腳向前邁步，腳跟

先著地，然后迅速過(guò)渡到前腳掌著地。注意糾正內(nèi)外

八字腳。

三、沿直線(xiàn)走比賽方法：在沿直線(xiàn)走的基礎(chǔ)上加快

步頻往前走，繞過(guò)標(biāo)志物走回排在排尾，游戲繼續(xù)。

1、放松操。

鞏固提升

2、總結(jié)本節(jié)課，并談收獲體會(huì)。

收獲快樂(lè)

3、布置作業(yè)，師生再見(jiàn)。

教學(xué)反思

16

小學(xué)一年級(jí)體育啟智案

體育與健康水平一總第（9）課時(shí)

年級(jí)--班級(jí)5、6人數(shù)56

教學(xué)內(nèi)容排縱隊(duì)、排橫隊(duì)項(xiàng)目課時(shí)第巨課時(shí)

主備教師授課教師

在學(xué)會(huì)排縱隊(duì)，排橫隊(duì)的動(dòng)作要領(lǐng)，養(yǎng)成良好的身體

教材分析技能。通過(guò)學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生良好的組織紀(jì)律觀念，積極協(xié)作

的意識(shí)。

1、通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生熟練掌握廣播操的要領(lǐng)及動(dòng)

作。

教學(xué)目標(biāo)2、°培養(yǎng)學(xué)生身體的正確姿勢(shì)和節(jié)奏感。

3、培養(yǎng)學(xué)生能夠遵守紀(jì)律和快速集合的能力。

教學(xué)重點(diǎn)排頭要迅速到位

教學(xué)難點(diǎn)掌握好間隔距離

教學(xué)器材圖片

教學(xué)步驟啟智策略與方法個(gè)案補(bǔ)充

一、課堂常規(guī)

1、集合整隊(duì)，報(bào)告人數(shù)。3、宣布本節(jié)課的內(nèi)容要求。

2、師生問(wèn)好，檢查服裝。4、安排見(jiàn)習(xí)生，強(qiáng)調(diào)安全。

二、準(zhǔn)備活動(dòng)

1、小游戲熱身。

激趣熱身2、簡(jiǎn)單徒手操。

快樂(lè)開(kāi)始3、專(zhuān)項(xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng)。xxxx

組織：xXXX

XXXX

XXXX

XXXX

▲

圖一

17

一、復(fù)習(xí)立正、稍息、集合、解散。

1、隊(duì)列：立正、稍息、集合、解散。

組織：XXXXXX

XXXXXX

XXXXXX

XXXXXX

▲

圖二

二、學(xué)習(xí)排縱隊(duì)，橫隊(duì)

要求：排頭要迅速到位，其余學(xué)生看齊邊找好間隔

探究新知

快樂(lè)延伸距離。

1、教師講站隊(duì)的要求。

2、學(xué)生練習(xí)，教師指導(dǎo)。

3、教師評(píng)定

組織：同（圖一、圖二）

三、游戲：快快集合

規(guī)則：

必須按信號(hào)散開(kāi)和集合站隊(duì)，散開(kāi)后學(xué)生必須離開(kāi)

原位。分散集合時(shí)不許堆拉沖撞他人。

要求：注意安全，按照老師的安排去做。

1、放松操。

鞏固提升

2、總結(jié)本節(jié)課，并談收獲體會(huì)。

收獲快樂(lè)

3、布置作業(yè)，師生再見(jiàn)。

教學(xué)反思

18

小學(xué)一年級(jí)體育啟智案

體育與健康水平一總第（10）課時(shí)

年級(jí)--班級(jí)5、6人數(shù)56

教學(xué)內(nèi)容齊步走-立定項(xiàng)目課時(shí)第6課時(shí)

主備教師授課教師

齊步走-立定，是小學(xué)體育課程標(biāo)準(zhǔn)隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)的一

項(xiàng)學(xué)習(xí)內(nèi)容之一，對(duì)于以后學(xué)習(xí)隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)會(huì)起到很好

教材分析的銜接和鋪墊作用，通過(guò)學(xué)習(xí)本節(jié)課內(nèi)容，能培養(yǎng)學(xué)生正

確的走姿和擺臂作用，也能培養(yǎng)學(xué)生的下肢力量和動(dòng)作的

準(zhǔn)確性。

1、通過(guò)本次課學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生正確的走姿和擺臂的動(dòng)作。

教學(xué)目標(biāo)2、培養(yǎng)學(xué)生的下肢力量和動(dòng)作的準(zhǔn)確性。

3、提高學(xué)生的紀(jì)律性。

教學(xué)重點(diǎn)走時(shí)要輕松自然

教學(xué)難點(diǎn)整齊一致協(xié)調(diào)

教學(xué)器材圖片

教學(xué)步驟啟智策略與方法個(gè)案補(bǔ)充

一、課堂常規(guī)

1、集合整隊(duì)，報(bào)告人數(shù)。3、宣布本節(jié)課的內(nèi)容要求。

2、師生問(wèn)好，檢查服裝。4、安排見(jiàn)習(xí)生，強(qiáng)調(diào)安全。

二、準(zhǔn)備活動(dòng)

1、小游戲熱身。

激趣熱身2、簡(jiǎn)單徒手操。

快樂(lè)開(kāi)始3、專(zhuān)項(xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng)。xxxx

組織：XXXX

XXXX

XXXX

XXXX

▲

圖一

19

一、隊(duì)列：齊步走-立定

動(dòng)作要領(lǐng)：當(dāng)聽(tīng)到“齊步走”的口令，左腳向正前

方邁出約75厘米，按照先腳跟后腳掌的順序著地，同

時(shí)身體中心前移，右腳照此法動(dòng)作。上體正直，微向前

傾，兩臂前后自然擺動(dòng)，向前擺臂時(shí)，肘部彎曲，小臂

自然向里合，手心向內(nèi)稍想下，拇指根部對(duì)正衣扣線(xiàn)，

并與最下方衣扣同高，離身體約25厘米；向后擺臂

時(shí)，手臂自然伸直，手腕前側(cè)距褲縫線(xiàn)約30厘米。

聽(tīng)到“立定”的口令，左腳再向前大半步著地（約50

厘米，腳尖向外約30度），兩腿挺直，右腳取捷徑迅

探究新知速向左腳靠攏，身體直立大方。

快樂(lè)延伸要點(diǎn)：齊步行進(jìn)要求姿態(tài)端正，臂腿協(xié)調(diào)，擺臂自

然大方，定型定位，步速，步幅準(zhǔn)確

重點(diǎn)：走時(shí)要輕松自然。

難點(diǎn)：整齊一致協(xié)調(diào)。

組織：XXXXXX

XXXXXX

XXXXXX

XXXXXX

▲

圖二

1、教師講解動(dòng)作方法和要領(lǐng)。3、學(xué)生集體練習(xí)。

2、教師做分解和完整動(dòng)作示范。4、學(xué)生分組練習(xí)。

5、教師給學(xué)生個(gè)別指導(dǎo)。6、找學(xué)生表演。

1、放松操。

鞏固提升

、總結(jié)本節(jié)課，并談收獲體會(huì)。

收獲快樂(lè)2

3、布置作業(yè)，師生再見(jiàn)。

教學(xué)反思

20

小學(xué)一年級(jí)體育啟智案

體育與健康水平一總第（11）課時(shí)

年級(jí)一班級(jí)5、6人數(shù)56

教學(xué)內(nèi)容向左轉(zhuǎn)項(xiàng)目課時(shí)第2課時(shí)

主備教師授課教師

向左轉(zhuǎn)走是學(xué)生完成向左轉(zhuǎn)體90度，然后按照新的方

向繼續(xù)進(jìn)行教學(xué)的一種轉(zhuǎn)法，在練習(xí)過(guò)程中要聽(tīng)清楚老師

教材分析

的口令，預(yù)備和動(dòng)另都在左腳，在練習(xí)時(shí)要注意力集中，

精神飽滿(mǎn)，行動(dòng)迅速，步伐準(zhǔn)確。

1、通過(guò)本次課學(xué)習(xí)，使學(xué)生學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的原地轉(zhuǎn)法的方法。

2、培養(yǎng)學(xué)生身體的良好的姿態(tài)，以及行動(dòng)迅速和聽(tīng)從指揮

教學(xué)目標(biāo)

的能力。

3、發(fā)展學(xué)生奔跑能力，培養(yǎng)學(xué)生機(jī)智、果斷和誠(chéng)實(shí)品質(zhì)。

教學(xué)重點(diǎn)轉(zhuǎn)體

教學(xué)難點(diǎn)腿要靠攏不要外掃

教學(xué)器材圖片

教學(xué)步驟啟智策略與方法個(gè)案補(bǔ)充

一、課堂常規(guī)

1、集合整隊(duì)，報(bào)告人數(shù)。3、宣布本節(jié)課的內(nèi)容要求。

2、師生問(wèn)好，檢查服裝。4、安排見(jiàn)習(xí)生，強(qiáng)調(diào)安全。

二、準(zhǔn)備活動(dòng)

1、小游戲熱身。

激趣熱身2、簡(jiǎn)單徒手操。

快樂(lè)開(kāi)始3、專(zhuān)項(xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng)。xxxx

組織：xXXX

XXXX

XXXX

XXXX

▲

圖一

21

一、學(xué)習(xí)向左轉(zhuǎn)：

重點(diǎn)：轉(zhuǎn)體。

難點(diǎn)：腿要靠攏不要外掃。

組織：XXXXXX

XXXXXX

XXXXXX

XXXXXX

▲

圖二

探究新知1、教師講解動(dòng)作方法和要領(lǐng)。

快樂(lè)延伸2、教師做分解和完整動(dòng)作示范。

3、教師給學(xué)生個(gè)別指導(dǎo)。

4、集體練習(xí)。

5、分組練習(xí)。

6、找學(xué)生表演。

二、游戲：挑戰(zhàn)應(yīng)戰(zhàn)

規(guī)則：

1、應(yīng)戰(zhàn)人在對(duì)方拍到自己手之前不得踏過(guò)起跑線(xiàn)。

2、追拍時(shí)不得用力堆人。

3、應(yīng)戰(zhàn)者如失敗就算對(duì)方勝利。

1、放松操。

鞏固提升

2、總結(jié)本節(jié)課，并談收獲體會(huì)。

收獲快樂(lè)

3、布置作業(yè)，師生再見(jiàn)。

教學(xué)反思

22

小學(xué)一年級(jí)體育啟智案

體育與健康水平一總第（12）課時(shí)

年級(jí)一班級(jí)5、6人數(shù)56

教學(xué)內(nèi)容向右轉(zhuǎn)項(xiàng)目課時(shí)第a課時(shí)

主備教師授課教師

向右轉(zhuǎn)是小學(xué)體育與健康水平一中的一項(xiàng)教學(xué)內(nèi)容，

教材分析它有利于培養(yǎng)學(xué)生身體正確姿勢(shì)，矯正不良姿勢(shì)，促進(jìn)身

體各器官正常發(fā)育和身體的全面發(fā)展，增進(jìn)健康。

1、通過(guò)本次課學(xué)習(xí)，使學(xué)生學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的原地轉(zhuǎn)法的方法。

、培養(yǎng)學(xué)生身體的良好的姿態(tài)，以及行動(dòng)迅速和聽(tīng)從指揮

教學(xué)目標(biāo)2

的能力。

3、發(fā)展學(xué)生奔跑能力，培養(yǎng)學(xué)生機(jī)智、果斷和誠(chéng)實(shí)品質(zhì)。

教學(xué)重點(diǎn)轉(zhuǎn)體

教學(xué)難點(diǎn)腿要靠攏不要外掃

教學(xué)器材圖片

教學(xué)步驟啟智策略與方法個(gè)案補(bǔ)充

一、課堂常規(guī)

1、集合整隊(duì)，報(bào)告人數(shù)。3、宣布本節(jié)課的內(nèi)容要求。

2、師生問(wèn)好，檢查服裝。4、安排見(jiàn)習(xí)生，強(qiáng)調(diào)安全。

二、準(zhǔn)備活動(dòng)

1、小游戲熱身。

激趣熱身2、簡(jiǎn)單徒手操。

快樂(lè)開(kāi)始3、專(zhuān)項(xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng)。xxxx

組織：xXXX

XXXX

XXXX

XXXX

▲

圖一

23

一、學(xué)習(xí)向左轉(zhuǎn)：

重點(diǎn)：轉(zhuǎn)體。

難點(diǎn)：腿要靠攏不要外掃。

組織：XXXXXX

XXXXXX

XXXXXX

XXXXXX

▲

圖二

探究新知1、教師講解動(dòng)作方法和要領(lǐng)。

快樂(lè)延伸2、教師做分解和完整動(dòng)作示范。

3、教師給學(xué)生個(gè)別指導(dǎo)。

4、集體練習(xí)。

5、分組練習(xí)。

6、找學(xué)生表演。

二、游戲：挑戰(zhàn)應(yīng)戰(zhàn)

規(guī)則：

1、應(yīng)戰(zhàn)人在對(duì)方拍到自己手之前不得踏過(guò)起跑線(xiàn)。

2、追拍時(shí)不得用力堆人。

3、應(yīng)戰(zhàn)者如失敗就算對(duì)方勝利。

1、放松操。

鞏固提升

2、總結(jié)本節(jié)課，并談收獲體會(huì)。

收獲快樂(lè)

3、布置作業(yè)，師生再見(jiàn)。

教學(xué)反思

24

小學(xué)一年級(jí)體育啟智案

體育與健康水平一總第（13）課時(shí)

年級(jí)一班級(jí)5、6人數(shù)56

教學(xué)內(nèi)容向后轉(zhuǎn)項(xiàng)目課時(shí)第課時(shí)

主備教師授課教師

向后轉(zhuǎn)是體育與健康水平一中的一項(xiàng)，有助于培養(yǎng)學(xué)

教材分析生身體正確姿勢(shì)，矯正不良姿勢(shì)，促進(jìn)身體各器官正常發(fā)

育和身體全面發(fā)展，增進(jìn)健康。

1、通過(guò)本次課學(xué)習(xí)，使學(xué)生學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的原地轉(zhuǎn)法的方法。

、培養(yǎng)學(xué)生身體的良好的姿態(tài)，以及行動(dòng)迅速和聽(tīng)從指揮

教學(xué)目標(biāo)2

的能力。

3、發(fā)展學(xué)生奔跑能力，培養(yǎng)學(xué)生機(jī)智、果斷和誠(chéng)實(shí)品質(zhì)。

教學(xué)重點(diǎn)轉(zhuǎn)體

教學(xué)難點(diǎn)腿要靠攏不要外掃

教學(xué)器材圖片

教學(xué)步驟啟智策略與方法個(gè)案補(bǔ)充

一、課堂常規(guī)

1、集合整隊(duì)，報(bào)告人數(shù)。3、宣布本節(jié)課的內(nèi)容要求。

2、師生問(wèn)好，檢查服裝。4、安排見(jiàn)習(xí)生，強(qiáng)調(diào)安全。

二、準(zhǔn)備活動(dòng)

1、小游戲熱身。

激趣熱身2、簡(jiǎn)單徒手操。

快樂(lè)開(kāi)始3、專(zhuān)項(xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng)。xxxx

組織：xXXX

XXXX

XXXX

XXXX

▲

圖一

25

一、學(xué)習(xí)向左轉(zhuǎn)：

重點(diǎn)：轉(zhuǎn)體。

難點(diǎn)：腿要靠攏不要外掃。

組織：XXXXXX

XXXXXX

XXXXXX

XXXXXX

▲

圖二

探究新知1、教師講解動(dòng)作方法和要領(lǐng)。

快樂(lè)延伸2、教師做分解和完整動(dòng)作示范。

3、教師給學(xué)生個(gè)別指導(dǎo)。

4、集體練習(xí)。

5、分組練習(xí)。

6、找學(xué)生表演。

二、游戲：挑戰(zhàn)應(yīng)戰(zhàn)

規(guī)則：

1、應(yīng)戰(zhàn)人在對(duì)方拍到自己手之前不得踏過(guò)起跑線(xiàn)。

2、追拍時(shí)不得用力堆人。

3、應(yīng)戰(zhàn)者如失敗就算對(duì)方勝利。

1、放松操。

鞏固提升

2、總結(jié)本節(jié)課，并談收獲體會(huì)。

收獲快樂(lè)

3、布置作業(yè)，師生再見(jiàn)。

教學(xué)反思

26

小學(xué)一年級(jí)體育啟智案

體育與健康水平一總第（14）課時(shí)

年級(jí)一班級(jí)5、6人數(shù)56

教學(xué)內(nèi)容原地間轉(zhuǎn)法項(xiàng)目課時(shí)第第課時(shí)

主備教師授課教師

本次課的教材主要內(nèi)容是原地二面轉(zhuǎn)法，它既能發(fā)展

教材分析學(xué)生的方向辨別能力，又有良好的綜合健身作用，能夠培

養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作，積極進(jìn)取和拼精神。

1、通過(guò)本次課學(xué)習(xí)，使學(xué)生學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的原地轉(zhuǎn)法的方法。

2、培養(yǎng)學(xué)生身體的良好的姿態(tài)，以及行動(dòng)迅速和聽(tīng)從指揮

教學(xué)目標(biāo)

的能力。

3、發(fā)展學(xué)生奔跑能力，培養(yǎng)學(xué)生機(jī)智、果斷和誠(chéng)實(shí)品質(zhì)。

教學(xué)重點(diǎn)轉(zhuǎn)體

教學(xué)難點(diǎn)腿要靠攏不要外掃

教學(xué)器材圖片

教學(xué)步驟啟智策略與方法個(gè)案補(bǔ)充

一、課堂常規(guī)

1、集合整隊(duì)，報(bào)告人數(shù)。3、宣布本節(jié)課的內(nèi)容要求。

2、師生問(wèn)好，檢查服裝。4、安排見(jiàn)習(xí)生，強(qiáng)調(diào)安全。

二、準(zhǔn)備活動(dòng)

1、小游戲熱身。

激趣熱身2、簡(jiǎn)單徒手操。

快樂(lè)開(kāi)始3、專(zhuān)項(xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng)。xxxx

組織：xXXX

XXXX

XXXX

XXXX

▲

圖一

27

一、學(xué)習(xí)原地間轉(zhuǎn)法：

重點(diǎn)：轉(zhuǎn)體。

難點(diǎn)：腿要靠攏不要外掃。

組織：XXXXXX

XXXXXX

XXXXXX

XXXXXX

▲

圖二

1、教師講解動(dòng)作方法和要領(lǐng)。

探究新知2、教師做分解和完整動(dòng)作示范。

快樂(lè)延伸

3、教師給學(xué)生個(gè)別指導(dǎo)。

4、集體練習(xí)。

5、分組練習(xí)。

6、找學(xué)生表演。

二、游戲：快快集合

規(guī)則：必須按信號(hào)散開(kāi)，集合站隊(duì)時(shí)要迅速。分散

和集合隊(duì)伍時(shí)不準(zhǔn)堆人，拉人，沖撞他人。

1、教師將游戲規(guī)則。

2、教師做示范。

3、學(xué)生進(jìn)行游戲活動(dòng)。

1、放松操。

鞏固提升

2、總結(jié)本節(jié)課，并談收獲體會(huì)。

收獲快樂(lè)

3、布置作業(yè)，師生再見(jiàn)。

教學(xué)反思

28

小學(xué)一年級(jí)體育啟智案

體育與健康水平一總第（15）課時(shí)

年級(jí)--班級(jí)5、6人數(shù)56

教學(xué)內(nèi)容原地踏步走項(xiàng)目課時(shí)第11課時(shí)

主備教師授課教師

原地踏步走教學(xué)內(nèi)容比較枯燥，要想,使學(xué)生的動(dòng)作協(xié)

調(diào)一致，有一定的難度，做起來(lái)要注意利1作要領(lǐng)，兩手前

教材分析后擺，兩腳依次上下起落。練習(xí)時(shí)，要有,足夠的耐心了細(xì)

心，并結(jié)合學(xué)生的年齡特征，創(chuàng)設(shè)出適合-他們的練習(xí)方

法。

1、通過(guò)教學(xué)，使學(xué)生初步掌握原地踏步走的基本技術(shù)。

2、發(fā)展臂力和協(xié)調(diào)性等身體素質(zhì)，促進(jìn)上、下肢肌肉的發(fā)

教學(xué)目標(biāo)

展，鍛煉關(guān)節(jié)韌帶；

3、培養(yǎng)勇敢頑強(qiáng)，團(tuán)結(jié)互助，克服困難的集體主義精神。

教學(xué)重點(diǎn)學(xué)習(xí)原地踏步走的動(dòng)作要領(lǐng)。

教學(xué)難點(diǎn)掌握原地踏步走的正確姿勢(shì)。

教學(xué)器材圖片

教學(xué)步驟啟智策略與方法個(gè)案補(bǔ)充

一、課堂常規(guī)

1、集合整隊(duì)，報(bào)告人數(shù)。3、宣布本節(jié)課的內(nèi)容要求。

2、師生問(wèn)好，檢查服裝。4、安排見(jiàn)習(xí)生，強(qiáng)調(diào)安全。

二、準(zhǔn)備活動(dòng)

1、小游戲熱身。

激趣熱身2、簡(jiǎn)單徒手操。

快樂(lè)開(kāi)始3、專(zhuān)項(xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng)。xxxx

組織：XXXX

XXXX

XXXX

XXXX

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圖一

29

一、學(xué)習(xí)本領(lǐng)：原地踏步走

組織：XXXXXX

XXXXXX

XXXXXX

XXXXXX

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