大班繪畫(huà)活動(dòng)教案：家

大班繪畫(huà)活動(dòng)教案：家作為一名教師，通常需要準(zhǔn)備好一份教案，編寫(xiě)教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。那么寫(xiě)教案需要注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編幫大家整理的大班繪畫(huà)活動(dòng)教案：家，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。大班繪畫(huà)活動(dòng)教案：家1活動(dòng)目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒繼續(xù)學(xué)習(xí)用筆鋒和近似的橢圓形，表現(xiàn)熊貓的外形特征。2、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用濃墨和淡墨作畫(huà)的興趣。3、培養(yǎng)幼兒喜愛(ài)熊貓的情感，懂得要保護(hù)我們的國(guó)寶——熊貓?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、宣紙、毛筆、墨汁、廢報(bào)紙（墊在宣紙下吸水用）、2、洗筆瓶、抹布、海綿（吸水用）3、水墨范畫(huà)《熊貓》活動(dòng)過(guò)程：一、導(dǎo)入活動(dòng)，引起幼兒興趣出示熊貓圖片，小朋友看這是誰(shuí)呀？你們喜歡熊貓嗎？熊貓長(zhǎng)的是什么樣子的？是什么顏色？它喜歡吃什么？生活在什么地方？二、基本部分1、熊貓有一個(gè)圓圓的頭，兩只圓圓的眼睛，眼睛周圍長(zhǎng)著黑色的毛，眼睛的形狀有點(diǎn)像橢圓形，頭上有兩只像半圓形的黑色耳朵，胖胖的身體，有四條又粗又短的黑腿和黑色短尾巴。它們生活在中國(guó)，最喜歡吃竹葉，我們都要愛(ài)護(hù)它們。2、看看這還有可愛(ài)的熊貓一家，有熊貓爸爸、熊貓媽媽和熊貓寶寶，這是用什么畫(huà)的呢？今天老師請(qǐng)小朋友把這可愛(ài)的`熊貓一家用水墨畫(huà)的方法畫(huà)出來(lái)。出示水墨范畫(huà)《熊貓》，我們看這張熊貓圖叫什么畫(huà)？水墨畫(huà)就算用墨和水畫(huà)出來(lái)的，先用墨勾出輪廓線，熊貓身上長(zhǎng)黑毛的部分就用濃墨，其它部分就用淡墨。三、交代要求，幼兒作畫(huà)，教師指導(dǎo)1、今天我們來(lái)畫(huà)水墨畫(huà)《熊貓的一家》，要用濃墨和淡墨來(lái)畫(huà)。想想你在哪里見(jiàn)過(guò)熊貓，它生長(zhǎng)在什么地方？喜歡吃什么？會(huì)做哪些有趣的動(dòng)作？將熊貓畫(huà)出來(lái)后再添畫(huà)一些和熊貓有關(guān)的東西。2、幼兒作畫(huà)，教師巡回指導(dǎo)，注意幼兒握毛筆的姿勢(shì)，提醒幼兒洗筆后在筆墊上將筆上的水吸一吸，畫(huà)線時(shí)要將筆豎直，用筆尖畫(huà)，注意濃、淡墨的運(yùn)用。四、結(jié)束部分評(píng)價(jià)作品，請(qǐng)幼兒互相欣賞各自作品。把比較好的作品進(jìn)行展示，重點(diǎn)欣賞和評(píng)價(jià)熊貓的動(dòng)態(tài)和濃、淡墨的恰當(dāng)運(yùn)用。大班繪畫(huà)活動(dòng)教案：家2活動(dòng)目標(biāo)1、遷移詩(shī)歌《家》的內(nèi)容，大膽地運(yùn)用遮掩的方法來(lái)表現(xiàn)整體與部分的和諧，并嘗試用幾種不同的顏色來(lái)區(qū)分。2、鼓勵(lì)幼兒大方、有表情地向大家介紹自己的畫(huà)體驗(yàn)創(chuàng)作的成功感?；顒?dòng)準(zhǔn)備1、事先已熟悉詩(shī)歌《家》并有創(chuàng)編詩(shī)歌的經(jīng)驗(yàn)。2、紙、蠟筆、勾線筆人手一份?；顒?dòng)過(guò)程1、導(dǎo)入活動(dòng)，引起興趣。全體幼兒有表情地朗誦詩(shī)歌《家》。2、引導(dǎo)幼兒仿編詩(shī)歌《家》。今天，老師給大家朗誦一首詩(shī)歌，題目是《家》。提問(wèn)：這首詩(shī)歌是哪個(gè)小朋友編的呢？是誰(shuí)和你一起創(chuàng)編的呢？還有誰(shuí)也會(huì)編詩(shī)歌？3、引導(dǎo)幼兒討論如何用紙表現(xiàn)詩(shī)歌的內(nèi)容。你們會(huì)把自己編的詩(shī)歌寫(xiě)在紙上嗎？我們可以用什么方法把自己編的詩(shī)歌記錄在紙上呢？（引導(dǎo)幼兒可以用繪畫(huà)的`方式呈現(xiàn)出來(lái)）4、范例“大樹(shù)是小鳥(niǎo)的家”小鳥(niǎo)就停留在大樹(shù)上面，誰(shuí)看上去在前面？誰(shuí)在后面？那應(yīng)該先畫(huà)誰(shuí)，然后再畫(huà)誰(shuí)？（引導(dǎo)幼兒說(shuō)出小鳥(niǎo)在前面是完整的大樹(shù)在后面有部分被遮掩的，完整的應(yīng)先畫(huà)出來(lái)，并引導(dǎo)幼兒觀察兩種不同顏色的小鳥(niǎo)，提出不同顏色的小鳥(niǎo)畫(huà)在樹(shù)上更能清楚區(qū)分）5、請(qǐng)個(gè)別幼兒示范畫(huà)一句詩(shī)，教師與其他幼兒仔細(xì)觀察并給予適當(dāng)評(píng)價(jià)。交代要求幼兒作畫(huà)。每位幼兒選擇一句詩(shī)將它畫(huà)在紙上，畫(huà)時(shí)注意遮掩法和不同