南昌2010-2011學年度高二上學期期中考試語文試卷_第1頁
南昌2010-2011學年度高二上學期期中考試語文試卷_第2頁
南昌2010-2011學年度高二上學期期中考試語文試卷_第3頁
南昌2010-2011學年度高二上學期期中考試語文試卷_第4頁
南昌2010-2011學年度高二上學期期中考試語文試卷_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

南昌三中2010-2011學年度上學期期中考試高二語文試卷一、選擇題〔每題3分,共15分〕1、以下字詞當中,讀音有誤的一項是〔〕A、央浼(měi)埋怨(mán)干涸(hé)譏誚(qiào)B、轄制(xiá)流憩(qì)潦水(lǎo)聯(lián)袂(mèi)C、拮據(jù)(jié)庇佑(pì)肐察(gā)倉廒(áo)D、一稔(rěn)簪笏(hù)洗馬(xiǎn)決起(xuè)2、以下詞語中,有錯字的一項是〔〕A、迤邐祈禱陶冶怏怏不樂B、酒撰慫恿栗米自心下慢C、倉廒泅水糍粑趨之假設(shè)鶩D、塵芥沽酒惆悵天理昭然3、依次填入以下各句橫線處的詞語,最恰當?shù)囊唤M是〔

〕〔1〕葉老同尊重許多老者一樣尊重我,凡是他認為可取的地方都一一采納,并且露出

的神情?!?〕老王師傅爭分奪秒,常常利用工作

學習文化知識。〔3〕臺灣當局分裂祖國的

行徑,必將受到歷史的懲處?!?〕這項技術(shù)的開發(fā)和利用,

了我市綜合治理方面的一項空白。A、贊許

間隙

卑劣

填補

B、稱贊

間隙

卑鄙

彌補C、贊許

間歇

卑劣

彌補

D、稱贊

間歇

卑鄙

填補4、以下各句中,加點熟語使用不恰當?shù)囊痪涫恰病矨、包拯的一生可以概括為八個字:一身正氣,兩袖清風。B、因見老太太多疼了寶玉和鳳丫頭兩個,他們尚虎視眈眈,背地里言三語四的,何況于我?C、你還想爭贏他,他可是我們研究所里有名的“利嘴〞,胳膊擰不過大腿,你還是認輸吧。D、全國人民同仇敵愾,憤慨聲討敵人侵犯我國邊境,槍殺我國邊民的罪惡行徑。5、以下各句表意明確的一項是〔〕A、通過家長學校的學習,家長們都熟悉到不適當?shù)墓苁⒆邮遣恍械?。B、在英國,一只狗進一次美容院的花費,相當于一個一般工人月工資的三四倍。C、那年,我響應黨的號召,瞞著你奶奶和你姑姑毅然到大西北當了新型農(nóng)民。從此,就改變了我的人生。D、奶奶看到我倆非常高興,就急忙從炕上下來,拉住我們的手問這問那。二、閱讀下面的文言文,回答6—11題?!?8分〕〔一〕歸去來兮辭余家貧,耕植不夠以自給。幼稚盈室,瓶無儲粟,生生所資,未見其術(shù)。親故多勸余為長吏,脫然有懷,求之靡途。會有四方之事,諸侯以惠愛為德,家叔以余貧困,遂見用為小邑。于時風波未靜,心憚遠役,彭澤去家百里,公田之利,足以為酒,故便求之。及少日,眷然有歸歟之情。何則?質(zhì)性自然,非矯勵所得。饑凍雖切,違己交病。嘗從人事,皆口腹自役。于是悵然慷慨,深愧平生之志。猶望一稔,當斂裳宵逝。尋程氏妹喪于武昌,情在駿奔,自免去職。仲秋至冬,在官八十馀日。因事順心,命篇曰《歸去來兮》。乙巳歲十一月也。歸去來兮,田園將蕪,胡不歸?既自以心為形役,奚惆悵而獨悲!悟已往之不諫,知來者之可追;實迷途其未遠,覺今是而昨非。舟遙遙以輕飏,風飄飄而吹衣。問征夫以前路,恨晨光之熹微。乃瞻衡宇,載欣載奔。僮仆歡迎,稚子候門。三徑就荒,松菊猶存。攜幼入室,有酒盈樽。引壺觴以自酌,眄庭柯以怡顏。倚南窗以寄傲,審容膝之易安。園日涉以成趣,門雖設(shè)而常關(guān)。策扶老以流憩,時矯首而遐觀。云無心以出岫,鳥倦飛而知還。景翳翳以將入,扶孤松而盤垣。歸去來兮,請息交以絕游。世與我而相違,復駕言兮焉求?悅親戚之情話,樂琴書以消憂。農(nóng)人告余以春及,將有事于西疇?;蛎碥嚕蜩轮?。既窈窕以尋壑,亦崎嶇而經(jīng)丘。木欣欣以向榮,泉涓涓而始流。善萬物之得時,感吾生之行休。已矣乎!寓形宇內(nèi)復幾時,曷不委心任去留?胡為乎遑遑欲何之?富貴非吾愿,帝鄉(xiāng)不可期。懷良辰以孤往,或植杖而耘耔。登東皋以舒嘯,臨清流而賦詩。聊乘化以歸盡,樂夫天命復奚疑!6、以下句子中詞類用法和例句相同的一項〔〕例:或棹孤舟A、策扶老以流憩B、善萬物之得時C、園日涉以成趣D、攜幼入室7、以下各句中加點詞古今意義相同的一項是〔〕A、悅親戚之情話B、阡陌交通,雞犬相聞C、師者,所以傳道授業(yè)解惑也D、奚惆悵而獨悲8、以下各句句式與例句相同的一項是〔〕例句:既自以心為形役A、皆口腹自役B、遂見用為小邑C、農(nóng)人告余以春及D、寓形宇內(nèi)復幾時〔二〕雷于粵

雷于粵為最遠郡。崇禎初,金陵人某,以部曹出守。舟入江遇盜。知其守也,殺之,并殲其從者,獨留其妻女。以眾中一最黠者為偽守,持牒往,而群詭為仆人,莫能察也。抵郡逾月,甚廉干,有治狀,雷人相慶得賢太守,其寮屬及監(jiān)司使,咸誦重之。

未幾,太守出示:禁游客,所隸毋得納金陵人只履;否者雖至戚必坐。于是雷人益信服新太守乃能嚴介假設(shè)此也。

亡何,守之子至,入境,無敢舍者。問之,知其禁也,心惑之。詰朝,守出,子道視,非父也;訊其籍里名姓,則皆父。子悟曰:“噫!是盜矣。〞然不敢暴語,密以白監(jiān)司使。監(jiān)司曰:“止,吾旦日飯守而出子。〞于是戒吏:以卒環(huán)太守舍,而伏甲酒所。旦日,太守入謁。監(jiān)司飲之酒,出其子質(zhì),不辨也。守窘,擬起為變,而伏甲發(fā),就坐捽之。其卒之環(huán)守者,亦破署入。賊數(shù)十人卒起格斗,胥逸去,僅獲其七。獄具如律,械送金陵殺之。于是雷之人乃知向之守非守也,盜也。

東陵生聞而嘆日:“異哉!盜乃能守假設(shè)此乎?今之守非盜也,而其行鮮不盜也,則無寧以盜守矣!其賊守,盜也,其守而賢,即猶逾他守也。〞或曰:“彼非賢也,將間而括其藏與其郡人之資以逸。〞曰:“有之。今之守亦孰有不括其郡之藏假設(shè)貲而逸者哉!〞愚山子曰:“甚哉,東陵生言也!推其意足以砥守。〞9、以下語句中加點字的解釋不正確的一項是()A、持牒往牒:授予官職的文書B、詰朝守出詰朝:第二天早晨C、然不敢暴語暴:猛烈D、胥逸去胥:全、都10、以下各句中省略的內(nèi)容,補充得正確的一項是()A、入境無敢舍(之)者B、金陵人某以部曹出守(粵)C、(監(jiān)司)以卒環(huán)太守舍D、東陵生聞而嘆曰:“(盜)異哉……〞11、以下各項說法中,完全符合本文內(nèi)容的一項是()A、強盜殺了真太守金陵某人,并讓其中能力最強的冒充真太守B、假太守到任一個多月,既清廉又干練,非常有政績,雷州上下對其政績一片贊揚C、金陵某人的兒子到雷州,發(fā)現(xiàn)太守是假的,就暗地向監(jiān)司告發(fā),監(jiān)司計擒了部分盜賊,并依法處治D、作者認為東陵生的議論很對,足以砥礪所有當今做太守的人三、翻譯〔8分〕12、其寮屬及監(jiān)司使,咸誦重之。13、吾旦日飯守而出子四、古詩詞鑒賞〔7分〕三江小渡溪水將橋不復回,小舟猶倚短篙開。交情得似山溪渡,不管風波去又來。14、〔1〕本詩的“詩眼〞是什么?〔2〕詩人采納什么手法表達作品的主旨?試結(jié)合全詩作簡要分析。五、名句積存〔10分〕15、填空默寫?!?0分〕〔1〕,訪風光于崇阿?!?〕,鐘鳴鼎食之家;舸艦迷津,〔3〕外無極功強近之親,,,形影相吊。六、現(xiàn)代文閱讀〔24分〕秘密退潮了,咆哮的大海收斂了它狂暴的脾氣,悄悄地退了下去。長長的海灘被沖刷得光溜溜的,所有的腳印,所有昨天的痕跡全抹去了,只有時留下大海的某些饋贈以及某些遺棄。

幾個渣家孩子在海灘上戲要看。突然,他們鬧嚷嚷起來。

海妹子憑她的第六感官,意識到孩子們得到了大海的饋贈。

哦,是一只造型古怪而別致的紫色玻璃瓶,玻璃很厚實,看不清里面有什么東西。

海妹子記不得在哪本雜志上讀到過漂流瓶的故事。這瓶里裝著什么呢——愛神?魔鬼?或者純粹是一個大海的玩笑。

玻璃瓶蓋得嚴嚴緊緊的,還用膠布封著,顯然是有意如此的,或許正因為如此,倒愈發(fā)添了幾分神秘感。

海妹子掏出口袋里的零錢,換下了這個裝著疑問的瓶子。

她懷著一種莫可名狀的心情,匆匆回到了自己的小屋,小屋的門關(guān)了很長很長時間。

一個消息在漁村在海邊暗暗地傳播著;海妹子得到了一件寶貝!

有人來找海妹子,說希望見一見那稀罕物。

海妹子沉默不理。她認為瓶內(nèi)的秘密是屬于自己的,屬于一個十八歲的漁家少女。

于是,消息升級秘密升級寶貝升級——海妹子騙取了孩子們的寶貝!好些人這樣說。

一說瓶內(nèi)有一張巨額支票,是一個英國佬海上遇難前拋下的。

一說瓶內(nèi)有張百萬英鎊,是一個英國貴族青年海為媒的愛情聘禮。

一說瓶內(nèi)有……

終于,驚動了漁村有頭有臉的人物。他們把海妹子找了去,思想工作做得又仔細又認真。

“一定要交?〞

“一定要交!〞

海妹子厭煩他們的車輪大戰(zhàn),在他們的陪同下,很不情愿地取來了漂流瓶。

喔唷!多美的瓶子!這樣的瓶子理該裝著寶貝呀。

啥,還沒打開過!來的人都傻眼了。

哦哦,寶貝還在里面,在里面呢!

打開!打開!打開?。?!

人們迫不及待。

人們期待著一飽眼福。

瓶子打開了,里面是一張粉紅色的硬紙片,上面寫著幾行外文。

“快說,快說,是什么意思?〞

海妹子搖搖頭。她要慢慢享受這份大海的饋贈

好不容易請來了一個識得洋字碼的中同學,當他困難地譯出來后,仿佛一瓢冷水澆在了人們頭上。

海妹子也用失望及哀怨的目光看著這識洋文的中同學,悻悻地說:“還不如不譯出來好。〞

誰會料到原來是這幾個字呢。

算了,不說也罷。那只“造型古怪而別致的紫色玻璃瓶〞在小說中起什么作用?17、海妹子也用失望及哀怨的目光看著這識洋文的中同學,悻悻地說:“還不如不譯出來好。〞海妹子為什么這么說?18、作者為什么到小說的最后仍然不說出你是個人“秘密〞到底是什么?“算了,不說也罷。〞表現(xiàn)出作者一種什么樣的感情?19、請概括本文的主題。七、語言運用(8分)20、依據(jù)下面的一段文字,用一句話概況小說創(chuàng)作中的“荒誕化、幻化〞的作用?!蚕?5字以內(nèi)〕〔4分〕

荒誕化、幻化是把小說與人生間離得重要手段《紅樓夢》一開篇,作者就強調(diào)“將真事隱去〞,“假語村言〞,“經(jīng)歷過一番夢幻〞,“說來雖近荒唐,細說頗有趣味〞,一方面強調(diào)不失其真,未敢失其真,一方面又強調(diào)不可當真。這就給創(chuàng)作主體留下了進可以攻,退可以守的極大靈活性,留下了極大的藝術(shù)創(chuàng)造力縱橫馳騁的余地,留下了自己的創(chuàng)作自由,也為讀者留下了閱讀與欣賞的即進行二度創(chuàng)作的自由。答:小說創(chuàng)作中“荒誕化、幻化〞的作用是21、按照力矩的格式和修辭特點續(xù)寫兩個句子,使之與例句構(gòu)成一組排比句。〔4分〕“希望是冷冷冰雪中燦然開放的梅花,讓你在嚴冬中感覺到春的氣息〞八、作文〔60分〕在社會生活中,一個“真〞足難能可貴。莊子曰:“真者,精誠之至也,不精不誠,不能動人〞陶行知也曾這樣說過:“千教萬教教人求真,千學萬學學做真人。〞要求:選準角度,明確立意,自選文體,自擬標題;不要脫離材料內(nèi)容及含義的范圍作文,不要套作,不得抄襲。參照譯文:雷州在廣東是最遠的一個郡。祟禎初年,有一個金陵人,以部曹的身份(去雷州)出任太守。船進入長江時碰到強盜。強盜知道他是太守,就把他殺了,同時把他的隨從也消滅了,只留下他的妻子和女兒。群盜讓同伙中一個最聰慧而狡猾的人做假

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論