【小升初語文專項(xiàng)】第02講【閱讀】寫景狀物文閱讀-六年級 部編版

閱讀：寫景狀物文閱讀一、詞語賞析的注意事項(xiàng)：①把握詞語的感情色彩；②很具有表現(xiàn)力的動詞、形容詞；③疊詞可增強(qiáng)文章的音韻美、擬聲詞可讓文章的表達(dá)更加生動。二、找中心句的方法：1.從總起句去找。文章開頭的總起句，一般揭示了全文內(nèi)容，彰顯文章主旨。2.從結(jié)尾句去找。有些文章的結(jié)尾，往往總結(jié)全文，點(diǎn)明中心。3.從反復(fù)句去找。有的文章為了突出某種意思，并給讀者留下深刻的印象，往往反復(fù)出現(xiàn)同一句子，它就是中心句。4.從議論句上去找。文中議論處往往透露出文章的中心，因此，議論句中的關(guān)鍵句就是中心句?！揪毩?xí)一】葡萄架下的院落（選段）葡萄架就在院門口，有十來年了，枝干道勁粗壯，纏繞的枝蔓爬了大半個院子。冬天時看著全是枯枝，很肅殺衰敗，令人心生寂寞之感。一到春天就不同了。樹枝里仿佛藏了一個魔術(shù)師，一天抽一些綠出來，眨眼就滿目鮮綠，嫩嫩地在風(fēng)里搖晃，看得人心里忍不住生出許多喜愛。葉子是手掌形的，像一只只嬰孩的手掌輕輕地擺。接著開花了，淺綠色的小花一串又一串地從手掌中垂下來，碎米粒似的，世界上本來綠色的花就少得很，且小得如此可憐，又被濃蔭給遮蔽了，需認(rèn)真才看得清。不過不著急，轉(zhuǎn)瞬間它們就落了，飄一層淺淺的綠色和淡然悠遠(yuǎn)的香氣。葡萄花落了，藤上漸漸地結(jié)了青果，小小的，在風(fēng)中悄悄長大。這些日子總是天暖風(fēng)輕，讓人平白無故地添了-些慵懶和倦怠。搬一把竹椅躺在那兒，享受這和風(fēng)送爽、小鳥啼鳴的清凈。睜眼見陽光從葉隙里撤下無數(shù)個圓圓的光圈，閉眼聽見蜜蜂在花間忙碌。這樣令人快樂的時間總是過得極快的，十幾年了，仿佛我就沒挪過地方，一直是個身穿花衣的農(nóng)家少女坐在葡萄架下想一些不著邊際的事情。1．選段按照____________順序?qū)懗隽似咸焉L變化的過程。2．隨著葡萄的生長變化，人的心情、狀態(tài)也不斷變化。讀選段，依次寫出“我”的心情、狀態(tài)變化。____________——____________——慵懶和倦怠——____________3．“樹枝里仿佛藏了一個魔術(shù)師，一天抽一些綠出來，眨眼就滿目鮮綠，嫩嫩地在風(fēng)里搖晃，看得，人心里忍不住生出許多喜愛?！甭?lián)系上下文，寫出這句話帶給你的感受。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4．“葡萄花落了，藤上漸漸地結(jié)了青果，小小的，在風(fēng)中悄悄長大?！本渥又羞B續(xù)使用了三個疊詞，這樣寫有什么好處？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】1．時間2．寂寞喜愛快樂3．這句話讓人感受到春天到來，葡萄發(fā)芽長葉的蓬勃生機(jī)。4．用“漸漸”“小小”“悄悄”三個疊詞，描述更生動形象，疊詞增強(qiáng)了語言的韻律感，讀起來朗朗上口，富有音樂美；而且疊詞并不是簡單的重復(fù)，它的恰當(dāng)運(yùn)用，能和諧音律，表達(dá)豐富的思想內(nèi)容，收到較好的藝術(shù)效果，給人以美的享受?！窘馕觥?．本題考查文章寫作順序的分析。仔細(xì)閱讀文章內(nèi)容。從“冬天時看著全是枯枝”“一到春天就不同了?！薄敖又_花了”“不過不著急，轉(zhuǎn)瞬間它們就落了”等可以看出來是按時間順序?qū)懗隽似咸焉L變化的過程。2．本題考查理解文章內(nèi)容，尋找關(guān)鍵句子。從“冬天時看著全是枯枝，很肅殺衰敗，令人心生寂寞之感?！笨芍畛醯男那槭羌拍?。從“眨眼就滿目鮮綠，嫩嫩地在風(fēng)里搖晃，看得人心里忍不住生出許多喜愛。”可知心情是喜愛。從“這樣令人快樂的時間總是過得極快的”可知最后的心情是快樂。3．本題考查理解句子意思?！皹渲锓路鸩亓艘粋€魔術(shù)師，一天抽一些綠出來，眨眼就滿目鮮綠，嫩嫩地在風(fēng)里搖晃”寫出了葡萄發(fā)芽長葉的速度很快，同時這樣把讀者帶到一種春天的意境中，感受到春天的到來。4．本題考查寫作手法的分析。疊詞作用不外兩種：增強(qiáng)語言的韻律感或是起強(qiáng)調(diào)作用。作者這樣寫把事物形象逼真的描繪出來。疊詞在這里增強(qiáng)了語言的韻律感。疊詞往往可以渲染氣氛，使人如身臨其境，可以更好的體會作者的情感，同時也有利于抒發(fā)作者的情感?！揪毩?xí)二】北國的春風(fēng)林斤瀾

①北京人說：“春脖子短。”南方來的人覺著這個“脖子”有名無實(shí)，冬天剛過去，夏天就來到眼前了。

②最激烈的意見是：“哪里會有什么春天，只見起風(fēng)，起風(fēng)，成天刮土，刮土，眼睛也睜不開，桌子一天擦一百遍……”

③其實(shí)，意見里說的景象，不冬不夏，還得承認(rèn)是春天。不過不像南方的春天，那也的確。褒貶起來著重于春風(fēng)，也有道理。

④起初，我也懷念江南的春天，“暮春三月，江南草長，雜花生樹，群鶯亂飛”。這些名句是些老窖名酒，是色香味俱全的。這四句里沒有提到風(fēng)，風(fēng)原是看不見的，又無所不在的。江南的春風(fēng)撫摸大地，像柳絲的飄拂；體貼萬物，像細(xì)雨的滋潤。這才草長，花開，鶯飛……

⑤北京的春風(fēng)真就是刮土嗎？后來我有了別樣的體會，那是下鄉(xiāng)的好處。

⑥我在京西的大山里，京東的山邊上，曾數(shù)度“春脖子”。背陰的巖下，積雪不管立春、春分，只管冷森森的，沒有開化的意思。是潭、是溪、是井臺，還是泉邊，凡帶水的地方，都堅持著冰塊、冰硯、冰溜、冰碴……一夜之間，春風(fēng)來了。忽然，從塞外的蒼蒼草原、莽莽沙漠，滾滾而來。春風(fēng)從關(guān)外撲過山頭，漫過山梁，插山溝，灌山口，嗚嗚吹號，哄哄呼嘯。飛沙走石，撲在窗戶上，撒拉撒拉，撲在人臉上，如無數(shù)的針扎。

⑦轟的一聲，是哪里的河冰開裂吧。噶的一聲，是碗口大的病枝刮折了。有天夜里，我住的石頭房子的木頭架子，格拉拉、格拉拉響起來，晃起來，仿佛冬眠驚醒，伸懶腰，動彈胳膊腿，渾身關(guān)節(jié)挨個兒格拉拉、格拉拉地松動。

⑧麥苗在霜凍里返青了，山桃在積雪里鼓苞了。清早，著大靸鞋，穿老羊皮背心，使荊條背簍，背帶冰碴的羊糞，繞山嘴，上山梁，爬高高的梯田，春風(fēng)呼哧呼哧地幫助呼哧呼哧的人們，把糞肥拋撒勻凈，好不痛快人也。

⑨北國的山民，喜歡力大無窮的好漢。到歡喜得不行時，連捎帶來的粗暴也只覺著解氣。要不，請想想，柳絲飄拂般的撫摸，細(xì)雨滋潤般的體貼，又怎么過草原、走沙漠、撲山梁？又怎么踢打得開千里冰封和遍地賴著不走的霜雪？

⑩如果我回到江南，老是乍暖還寒，最難將息，老是淡淡的陽光，蒙蒙的陰雨，整天好比穿著濕布衫，墻角落里發(fā)霉，長蘑菇，有死耗子味兒。

?能不懷念北國的春風(fēng)！（1）文章開頭的“春脖子短”是什么意思？____________________________________________________________________________________（2）作者寫北國的春風(fēng)，為什么還要在第4段寫江南的春天？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（3）語言品析。結(jié)合劃線字詞，也可以自選角度，做點(diǎn)評。A：春風(fēng)從關(guān)外撲過山頭，漫過山梁，插山溝，灌山口，嗚嗚吹號，哄哄呼嘯。B：有天夜里，我住的石頭房子的木頭架子，格拉拉、格拉拉響起來，晃起來，仿佛冬眠驚醒，伸懶腰，動彈胳膊腿，渾身關(guān)節(jié)挨個兒格拉拉、格拉拉地松動。我選____句，________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(4)從全文來看，北國的春風(fēng)有哪些值得作者懷念？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】（1）春天持續(xù)的時間短。（2）寫江南的春天，重在寫江南的春風(fēng)溫和、細(xì)柔，(1分)烘托(突出)北國春風(fēng)的豪邁、蒼勁的特點(diǎn)?；蚺c下文北國的春風(fēng)形成對比，表達(dá)了作者對北國春風(fēng)的喜愛之情。（3）語言品析題A：這句話抓住“撲，漫，插，灌”這些動詞，生動形象地寫出北國春風(fēng)勢不可擋的氣勢，表現(xiàn)了它豪邁、蒼勁的特點(diǎn)，表達(dá)了作者的喜愛之情。(也可以從排比句或擬聲詞角度分析)B：這句話運(yùn)用了擬人的手法，把房子寫活了。側(cè)面烘托了北國春風(fēng)的強(qiáng)大，帶來生命的復(fù)蘇。表達(dá)了作者對北國春風(fēng)的喜愛之情。(也可以從擬聲詞角度分析)（4）北國的春風(fēng)送走了堅冰霜雪，伴隨作者歷經(jīng)了艱苦的歲月；或北國春風(fēng)的豪邁、蒼勁讓我懷念，在北國春風(fēng)下的那段艱苦的下鄉(xiāng)歲月讓我懷念或者那些北國淳樸的山民讓我懷念?！揪毩?xí)三】洞茶畢淑敏

①16歲時，我在海拔5000米的藏北高原上當(dāng)兵。司務(wù)長分發(fā)營養(yǎng)品，從一大塊黑糊糊的粗糙物件上百掰下一塊給我，說，這是磚茶。

②拿東西時磚茶一不小心掉到雪地上，我沒有撿，彎腰太費(fèi)體力。一旁的老醫(yī)生心疼地說：關(guān)鍵時刻磚茶能救你命呢。我不以為意。老醫(yī)生告訴我，它叫青磚茶，用茶樹的老葉子壓制而成，發(fā)酵后顏色黢黑，茶堿含量很高，茶堿可以興奮呼吸系統(tǒng)，如果出現(xiàn)強(qiáng)烈的高原反應(yīng)，喝一杯磚茶，可緩解癥狀。它是高原之寶。

③沒到過藏北高原的人，難以想象磚茶對于邊防軍的意義。高原上的水，不到70℃就開鍋了，無法泡出茶中的有效成分。我們只有把茶餅掰碎，放在搪瓷缸里，灌上用雪化成的水，煨在爐火邊久久地熬煮。漸漸地，一抹米白色的蒸汽裊裊升起，缸子中的水慢慢紅了，又慢慢黑了……平原青翠植物的精魂，在這冰冷的高原，以另外一種形式復(fù)活了。

④慢慢喝茶上癮，便很計較每月發(fā)放磚茶的數(shù)量。有一次領(lǐng)完營養(yǎng)品，我端詳著分到手的磚茶，委屈地說：“司務(wù)長，有人摳走了我的茶，你看，還留下兩道深痕。”司務(wù)長說：“哈!應(yīng)該是三道痕。那不是被人摳走的，是廠子用機(jī)器壓下的商標(biāo)，這茶叫‘川’字牌?！蔽易穯枺骸斑@茶是哪兒出的啊?”司務(wù)長說：“‘川’字牌，當(dāng)然是四川的。”

⑤從此，我與這磚茶朝夕相伴，它溫暖了我的胃，安慰了我的心，清醒了我的腦，成為我無聲的知己。

⑥11年后，我離開高原回到北京，尋遍北京的茶莊，卻再也找不到我那有三道痕標(biāo)記的朋友。失望之余，覺得它好像變成了我在高原缺氧時的一個幻影，與我悄然永訣。⑦此后三十余年，我品過各種各樣的天下名茶，用過林林總總的精美茶具，見過繁復(fù)古雅的飲茶儀禮，卻總充滿迷惘困惑。茶不能大口喝嗎?茶不能放在鐵皮缸子里煮嗎?茶不能放鹽巴嗎?茶不能仰天長嘯后一飲而盡嗎?

⑧一次出差到了四川，我滿懷希望地買了一塊磚茶，以為將要和老友重逢，喝下卻全無當(dāng)年的韻味。我絕望了——舌頭老了，甘凜的磚茶味道和那段難忘的歲月攪?yán)p在一起，永遠(yuǎn)留在了藏北高原重重的冰雪之下。

⑨年，我在湖北赤壁終于見到了老朋友。赤壁有個老鎮(zhèn)遍植茶樹，因地名叫羊樓洞，所產(chǎn)磚茶被稱為“洞茶”。那里有三條清澈的天然泉水，三水合一，即為一個“川”字，成了磚茶的商標(biāo)。

⑩有了上次的教訓(xùn)，我不敢貿(mào)然相認(rèn)。洞茶沏好，我輕淺地抿了一口。

?晴天霹靂，地動山搖!所有的味蕾，像聽到了軍號，怦然怒放!

?天啊，離散了幾十年啊，在此狹路相見相擁相抱!你甘暖依然啊，你溫潤如舊!

?一時間，熟悉的覺如煙霞般升騰，那青春年華的神采風(fēng)貌，如老式照片在水盆中逐漸顯影，越發(fā)清晰。

?那些冰雪漫天的日子，呷一口洞茶徐徐咽下，強(qiáng)大而澀香的熱流注滿口頰，旋即攜帶奔涌的力量滑入將士的肺腑，讓戍邊的人憶起遙遠(yuǎn)的平原、繽紛的花草，還有摯愛的親人。他們疲憊的腰桿重新挺直，成為國境線上筆直的界樁;他們疲乏的雙腳重新矯健，巡邏在千萬里莊嚴(yán)的國土之上。

?青山綠水中的赤壁茶林啊，你可知道你曾傳遞給邊防戰(zhàn)士多少溫暖。你曾給予邊防戰(zhàn)士多少力量!你可知道你對我有著怎樣的意義!

?我用當(dāng)年方法熬煮洞茶水，把它灑向大地，對天而祭。司務(wù)長和老醫(yī)生都因高原病早逝，他們在天堂一定聞得到這質(zhì)樸的香氣，沉吟片刻后會說，是這個味道，好茶!(有刪改)（1）文章寫了作者與“洞茶”幾十年一波三折的情緣。請參照所給語句，梳理文章的行文思路。(每空用8個字回答)①_______________________________→②尋找磚茶，失望困惑→③_______________________________→④_____________________________________（2）15段劃線句，聯(lián)系全文，說說“洞茶”對于“我”有哪些意義。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（3）文章浸透著作者深摯的情感，富有感染力，作者是如何做到這一點(diǎn)的?請以第7段和12段兩段為例作簡要分析。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】（1）①初見磚茶，不以為意；②茶磚相伴，溫暖安慰；③誤買茶磚，絕望黯然；④重逢茶磚，思念感動；（2）答案示例：①茶磚將我和高原以及高原的戰(zhàn)士緊緊聯(lián)系在一起；②我與這茶磚朝夕相伴，茶磚不僅緩解了我的高原反應(yīng)，而且它是我無聲的知己，是我的朋友；③茶磚見證了我在高原度過的難忘的歲月，寄托著我對高原生活的熱愛和思念之情；④茶磚給邊防軍人帶來溫暖和力量，我對茶磚充滿了感激和贊美之情；⑤茶磚更寄托了我對逝去的高原戰(zhàn)友們的思念和贊美之情；（3）答案示例：第⑦段運(yùn)用排比，強(qiáng)調(diào)作者對于茶的繁文縟節(jié)、高貴和價格的昂貴的討厭，體現(xiàn)了“我”的迷惘困惑，又用排比將四個反問句聯(lián)系在一起，從側(cè)面表達(dá)自己對茶磚的思念之情。第⑿段“我終于再次和你相逢!你甘暖依然，你溫潤如舊”直抒胸臆，運(yùn)用擬人和第二人稱的寫作手法，從味覺方面描寫出再次與茶磚重逢時的那種思念和感動。【練習(xí)四】祖母的葵花丁立梅①我總是要想到葵花，一排一排，種在小院門口。是祖母種的。祖母伺弄土地，就像她在鞋面上繡花一樣，一針下去，綠的是葉，再一針下去，黃的是花。②記憶里的黃花總也開不敗。③絲瓜、黃瓜是搭在架子上長的。扁扁的綠葉在風(fēng)中婆娑，那些小黃花，就開在葉間，很妖嬈地笑著。南瓜多數(shù)是趴在地上長的，長長的蔓，會牽引得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。像對遙遠(yuǎn)的他方懷了無限向往，蓄著勁兒要追尋了去。遙遠(yuǎn)的他方有什么？一定是愛情。我相信南瓜是一個癡情女子，在一路的追尋中，綻開大朵大朵黃的花。黃得很濃艷，是化不開的情。④還有一種植物，被祖母稱作烏子的。它像爬山虎似的，順著墻角往上爬，枝枝蔓蔓都是綠綠的，一直把整座房子包裹住了才作罷。忽一日，嘩啦啦花都開了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，房子插了滿頭黃花呀，美得讓人心疼。⑤最突出的，還是葵花。它們挺立著，情緒飽滿，斗志昂揚(yáng)，迎著太陽的方向，把頭顱昂起，再昂起。小時我曾奇怪于它怎么總迎著太陽轉(zhuǎn)呢，伸了小手，拼命拉扯那大盤的花，不讓它看太陽。但我手一松，它彈跳一下，頭顱又昂上去，永不可折彎的樣子。⑥凡?高在1888年的《向日葵》里，用大把金黃，來渲染葵花。畫中，一朵一朵葵花，在陽光下怒放。仿佛是“背景上迸發(fā)出的燃燒的火焰”，凡?高說，那是愛的最強(qiáng)光。在頗多失意頗多彷徨的日子里，那大朵的葵花，給他幽暗沉郁的心，注入最后的溫暖。⑦我的祖母不知道凡?高，不懂得愛的最強(qiáng)光。但她喜歡種葵花。在那些缺衣少吃的歲月里，院門前那一排排葵花，在我們心頭，投下最明艷的色彩?？ㄩ_了，就快有香香的瓜子嗑了。這是一種很香的等待，這樣的等待很幸福。⑧葵花結(jié)籽，亦有另一種風(fēng)韻。沉甸甸的，望得見日月風(fēng)光在里頭喧鬧。這個時候，它的頭顱開始低垂，有些含羞，有些深沉。但腰桿仍是挺直的。一顆一顆的瓜子，一日一日成形，飽滿，吸足但腰桿仍是挺直的。一顆一顆的瓜子，一日一日成形，飽滿，吸足陽光和花香?？ǔ墒炱饋?，蜂窩一般的。祖母摘下它們，輕輕敲，一顆一顆的瓜子，就落到祖母預(yù)先放好的匾子里。放在陽光下曬，會聞見花朵的香氣。一顆瓜子，原是一朵花的魂啊。⑨瓜子曬干，祖母會用文火炒熟，這個孩子口袋里裝一把，那個孩子口袋里裝一把。我們的童年就這樣香香地過來了。⑩如今，祖母老了，老得連葵花也種不動了。老家屋前，一片空落的寂靜。七月的天空下，祖母坐在老屋院門口，坐在老槐樹底下，不錯眼地盯著一個方向看。我想，那里，一定有一棵葵花正開，在祖母的心窩里。下列句子語言形象生動，富有表現(xiàn)力，請作具體賞析。1.祖母伺弄土地，就像她在鞋面上繡花一樣，一針下去，綠的是葉，再一針下去，黃的是花。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.扁扁的綠葉在風(fēng)中婆娑，那些小黃花，就開在葉間，很妖嬈地笑著。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】1.運(yùn)用比喻的手法，把祖母伺弄土地的樣子比作成是在鞋面繡花，表現(xiàn)祖母的細(xì)心和認(rèn)真；寫出了在祖母的精心照顧下，葵花長得很茂盛。2.通過擬人的手法，生動形象描繪出綠葉在風(fēng)中搖擺的姿態(tài)和小黃花的可愛情態(tài)，表現(xiàn)出作者的喜愛之情。（2021·福建福清·小升初真題）閱讀與欣賞。林海老舍我總以為大興安嶺奇峰怪石，高不可攀。這回有機(jī)會看到它，并且走進(jìn)原始森林，腳落在積得幾尺厚的松針上，手摸到那些古木，才證實(shí)了這個悅耳的名字是那種親切與舒服。大興安嶺這個“嶺”字，跟秦嶺的“嶺”字可大不一樣。這里嶺的確很多，橫著的，順著的，高點(diǎn)兒的，矮點(diǎn)兒的，長點(diǎn)兒的，短兒點(diǎn)的，可是沒有一條使人想起“云橫秦嶺”那種險句。多少條嶺啊，在疾馳的火車上看了幾個鐘頭，既看不完，也看不厭。每條嶺都是那么溫柔，自山腳至嶺頂長滿了珍貴的樹木，誰也不孤峰突起，盛氣凌人。目之所及，哪里都是綠的。的確是林海。群嶺起伏是林海的波浪。多少種綠顏色呀：深的，淺的，明的，暗的，綠得難以形容。恐怕只有畫家才能夠描繪出這么多的綠色來呢！興安嶺上千般寶，第一應(yīng)夸落葉松。是的，這是落葉松的海洋?？?，海邊上不是還泛著白色的浪花嗎？那是些俏麗的白樺，樹干是銀白色的。在陽光下，大片青松的邊沿閃動著白樺的銀裙，不是像海邊上的浪花嗎？兩山之間往往流動著清可見底的小河。河岸上有多少野花呀。我是愛花的人，到這里我卻叫不出那些花的名兒來。興安嶺多么會打扮自己呀：青松作衫，白樺為裙，還穿著繡花鞋。連樹與樹之間的空隙也不缺乏色彩：松影下開著各種的小花，招來各色的小蝴蝶——它們很親熱地落在客人的身上?；▍怖镞€隱藏著珊瑚珠似的小紅豆，興安嶺中酒廠所造的紅豆酒就是用這些小野果釀成的，味道很好?？吹侥菙?shù)不盡的青松白樺，誰能不向四面八方望一望呢？有多少省市用過這里的木材呀！大至礦井、鐵路，小至椽柱、桌椅。千山一碧，萬古常青，恰好與廣廈、良材聯(lián)系在一起。所以，興安嶺越看越可愛！它的美麗就與建設(shè)結(jié)為一體，美的并不空洞，叫人心中感到親切、舒服。及至看到了林場，這種親切之感便更加深厚了。我們伐木取材，也造林護(hù)苗，一手砍，一手栽。我們不僅取寶，也作科學(xué)研究，使林海不但能夠萬古長青，而且可以綜合利用。山林中已經(jīng)有不少的市鎮(zhèn)，給興安嶺添上了新的景色，添上了愉快的勞動歌聲。人與山的關(guān)系日益密切，怎能不使我們感到親切、舒服呢？我不曉得當(dāng)初為什么管它叫做興安嶺，由今天看來，它的確含有興國安邦的意義。1．文章圍繞哪幾個方面來描寫大興安嶺？（）（多選）A．山的形態(tài) B．色彩 C．物產(chǎn) D．與人的關(guān)系2．老舍對大興安嶺的“嶺”有什么感受？以下描述正確的是（）A．大興安嶺的“嶺”和秦嶺的“嶺”有一些不一樣。B．大興安嶺的“嶺”很險峻。C．大興安嶺的“嶺”姿態(tài)各異。D．大興安嶺的“嶺”奇峰怪石，高不可攀。3．“河岸上有多少野花呀。我是愛花的人，到這里我卻叫不出那些花的名兒來?！睂@個句子的理解，以下哪一種說法是正確的？（）A．老舍愛花，卻叫不出花名兒，可見老舍并不真的愛花。B．興安嶺的花種類繁多，有些是連愛花的老舍都不曾認(rèn)識的。C．河岸上的花品種奇特，世間罕見，老舍并不認(rèn)識這些花兒。D．老舍被樹林吸引，顧不上看花，因此叫不出花的明兒來。4．“我不曉得當(dāng)初為什么管它叫做興安嶺，由今天看來，它的確含有興國安邦的意義?！边@個句子顯露出老舍什么樣的心情？以下最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢．喜悅 B．熱愛 C．敬佩 D．贊美5．興安嶺的美景讓老舍產(chǎn)生了豐富的想象，請從想象的角度賞析句子。興安嶺多么會打扮自己呀：青松作衫，白樺為裙，還穿著繡花鞋。__________________________________________________________________________________________6．下列句子結(jié)構(gòu)整齊，讀起來朗朗上口，請從修辭的角度賞析以下句子。多少種綠顏色呀：深的，淺的，明的，暗的，綠得難以形容。________________________7．文章中多次寫到大興安嶺給人帶來的感受“親切”“舒服”，有人認(rèn)為這么寫顯得有些啰嗦，你認(rèn)同這樣的觀點(diǎn)嗎？結(jié)合文本說說你的理由。__________________________________________________________________________________________【答案】1．ABCD2．C3．B4．D5．運(yùn)用了想象，“打扮”賦予興安嶺以人的情態(tài)，把青松想象成衣衫，把白樺想象成裙子，把野花想象成穿著繡花鞋，生動形象地展現(xiàn)了興安嶺的美景，表達(dá)了作者對興安嶺的喜愛之情。6．運(yùn)用了排比的修辭，“……的”句式強(qiáng)調(diào)了林海的綠色極為豐富，表達(dá)了作者對大興安嶺的喜愛之情。7．并不啰嗦。作者三次提到親切、舒服，第一次是看到摸到樹木令人親切、舒服；第二次是感受到興安嶺的美麗和建設(shè)連在一起，美的不空洞，令人親切、舒服；第三次是感受到人與山的關(guān)系日益密切，使人感到親切、舒服。作者的這種感受，來自于對大興安嶺由淺入深的認(rèn)識?！坝H切、舒服”反復(fù)出現(xiàn)，強(qiáng)調(diào)了作者對大興安嶺的喜愛和贊美?！窘馕觥?．本題考查的是對文段內(nèi)容的分析和概括。結(jié)合原文的內(nèi)容“這里嶺的確很多，橫著的，順著的，高點(diǎn)兒的，矮點(diǎn)兒的，長點(diǎn)兒的，短兒點(diǎn)的”“群嶺起伏是林海的波浪。多少種綠顏色呀：深的，淺的，明的，暗的，綠得難以形容?！薄凹爸量吹搅肆謭?，這種親切之感便更加深厚了。我們伐木取材，也造林護(hù)苗，一手砍，一手栽?！薄叭伺c山的關(guān)系日益密切，怎能不使我們感到親切、舒服呢？我不曉得當(dāng)初為什么管它叫做興安嶺，由今天看來，它的確含有興國安邦的意義?！笨梢缘贸鑫恼聡@山的形態(tài)、色彩、物產(chǎn)、與人的關(guān)系。2．本題考查的是對文段內(nèi)容的分析和理解。結(jié)合原文的內(nèi)容：大興安嶺這個“嶺”字，跟秦嶺的“嶺”字可大不一樣。這里嶺的確很多，橫著的，順著的，高點(diǎn)兒的，矮點(diǎn)兒的，長點(diǎn)兒的，短兒點(diǎn)的，可是沒有一條使人想起“云橫秦嶺”那種險句?？梢缘贸隼仙釋Υ笈d安嶺的“嶺”描述正確的是大興安嶺的“嶺”姿態(tài)各異。3．本題考查的是對句子的理解和分析。結(jié)合原文的內(nèi)容“河岸上有多少野花呀。我是愛花的人，到這里我卻叫不出那些花的名兒來。”可以得出這句話中寫出了花的種類非常奇特，連老舍都認(rèn)不出這些花兒。所以理解正確的是C項(xiàng)。4．本題考查的是對作者思想感情的分析。結(jié)合原文的內(nèi)容“人與山的關(guān)系日益密切，怎能不使我們感到親切、舒服呢？我不曉得當(dāng)初為什么管它叫做興安嶺，由今天看來，它的確含有興國安邦的意義?！笨梢缘贸鲞@句話寫出老舍對祖國的熱愛和贊美，以及自己內(nèi)心的贊美之情。5．本題考查的是對句子的理解和分析。結(jié)合原句的內(nèi)容，可以從修辭手法，想象的角度來分析。這句話中把青松想象成衣衫，把白樺想象成裙子，把野花想象成穿著繡花鞋。更生動形象的表現(xiàn)出了興安嶺的美，同樣表達(dá)了作者的喜愛和贊美之情。同時從“打扮”可以得出運(yùn)用了擬人的修辭手法，把物當(dāng)成人來寫。6．本題考查的是對句子的理解和分析。本題中原句中使用的修辭手法是排比，即三句及其以上的相同句式。即本句話中使用了排比的手法，所以這句話強(qiáng)調(diào)了林海的綠色極為豐富，同時表達(dá)了作者的一種喜愛和贊美之情。7．本題考查的是主觀性題目。結(jié)合原文的內(nèi)容進(jìn)行分析和理解，根據(jù)自己對文章的理解，寫出自己對文章的理解，注意理由完整充分，不要寫錯別字即可。注意要結(jié)合文本即可。（2021·天津·小升初真題）閱讀理解。春之圖春天是青青草尖。熱愛生活的人，對待春天就像珍惜自己的生命般真摯而執(zhí)著。一絲毫不起眼的綠，一抹微不足道的青，都會使他眸子閃亮，盈滿青春的光彩；心湖生輝，蕩漾著幸福的漣漪。春天對于熱愛它的人，無時無刻不在散發(fā)著股股神奇的魔力和生命力。春在田疇，松軟的泥土散發(fā)著清新濕潤的氣息，冬憩后醒來的麥苗兒精神煥發(fā)，展示出一派蓬勃盎然的生機(jī)；渠水歡唱，如母愛的乳汁，與土地和麥苗的血液水乳交融。春在河畔，碧波清蕩，魚蝦暢游。蛙鼓抑揚(yáng)弄喉嗓，柳絲婆娑舞倩影，陽光水波交相輝映，灑落捧捧金和銀。春在天空，燕語呢喃，蝴蝶翩躚，風(fēng)箏高飛，濃濃春意彌漫在潔白的云朵間，甜脆笑聲穿梭浩渺九天。春在果園，紅杏流火，桃花漫霞，梨樹飛雪，蜂蝶追逐喧嚷，醞釀生活的甘甜和芬芳……春天是一縷輕輕吟唱的和風(fēng)，一捧溫暖明亮的陽光；春天是聲聲婉轉(zhuǎn)清脆的鳥語，片片馥郁醉人的花香；春天是青青草尖上的一顆露珠，紅紅花朵上的一抹彩霞；春天是種子破土而出時拱動的力，樹木拔節(jié)時喧響的節(jié)奏；春天是透明純凈的夢，火熱沸騰的歌，靈感流溢的詩；春天是孩子臉蛋上的天真無邪，姑娘面頰上的秀美羞怯；春天是我們用汗水、勤勞和智慧栽種的一茬茬的希望、夢幻和理想。熱愛春天、播種春天、采擷春天吧！用我們的言傳身教去呵護(hù)春天、關(guān)心春天，用我們的心血精力去編織春天、灌溉春天。呵護(hù)、關(guān)心春天的風(fēng)吟鳥啼柳綠花紅，編織、灌溉春天的田園風(fēng)光妖嬈風(fēng)情，讓春天常駐我們身邊，永駐我們心靈深處的愛心家園……1．第2自然段文字作者描繪了哪幾幅春之圖？__________________________________________________________________________________________2．從內(nèi)容上看，第2自然段文字與第1自然段中哪句話相照應(yīng)？__________________________________________________________________________________________3．本文在描繪春天時運(yùn)用了多種修辭手法，試寫出兩種，并舉例。__________________________________________________________________________________________4．根據(jù)文中第3自然段的意思，想想看，春天還是什么？發(fā)揮你的想象，用自己的話再寫出一例。__________________________________________________________________________________________5．本文抒發(fā)了作者怎樣的思想感情？__________________________________________________________________________________________【答案】1．春在田疇、春在河畔、春在天空、春在果園2．春天對于熱愛它的人，無時無刻不在散發(fā)著股股神奇的魔力和生命力。3．①比喻、擬人：渠水歡唱，如母愛的乳汁。②排比：春在果園，紅杏流火，桃花漫霞，梨樹飛雪。4．春天是小山坡上怒放的迎春花，河水流淌時的笑聲。5．抒發(fā)了作者對春天的喜愛和贊美之情?！窘馕觥?．考查概括文段的內(nèi)容。第二自然段第一句寫春在田疇，第二句寫春在河畔，第三句寫春在天空，第四句寫春在果園。2．考查理解句子的含義。第二自然段主要寫春天在不同地點(diǎn)的美景，和第一段第一句的“春天對于熱愛它的人，無時無刻不在散發(fā)著股股神奇的魔力和生命力”相照應(yīng)。3．考查修辭手法。文中運(yùn)用了較多的修辭手法，“渠水歡唱，如母愛的乳汁”中“歡唱”把渠水當(dāng)作人來寫，這是擬人的修辭手法，還把“渠水”比作“乳汁”，這是比喻的修辭手法。第二段中運(yùn)用了排比的修辭手法，排比是把結(jié)構(gòu)相同或相似、意思密切相關(guān)、語氣一致的詞語或句子成串地排列的一種修辭方法。4．考查句子的仿寫。運(yùn)用“春天是……”的句式進(jìn)行仿寫，比如春天是山腳搖曳的一串嫩黃的小花，在料峭的寒風(fēng)中舞著柔軟的身姿。春天是大河解凍時那一聲脆響，翻涌的冰塊撞擊依然沉睡的河岸。5．考查體會思想感情。作者運(yùn)用了大量的筆墨描寫春天的美麗景色，結(jié)合“熱愛春天、播種春天、采擷春天吧！”可以體會作者對春天的喜愛和贊美之情。（2020·浙江海曙·小升初真題）現(xiàn)代文閱讀。梧桐樹豐子愷①樓的窗前有好幾株梧桐樹。這些都是鄰家院子里的東西，但在形式上是我所有的。因?yàn)樗鼈兒臀腋糁m當(dāng)?shù)木嚯x，好像是專門種給我看的。它們的主人，對于它們的局部狀態(tài)也許比我看得清楚，但是對于它們的全體容貌恐怕始終沒看清楚呢。因?yàn)檫@必須隔著相當(dāng)?shù)木嚯x方才看見。唐人詩云“山遠(yuǎn)始為容”。我以為樹亦如此。自初夏至今，這幾株梧桐在我面前濃妝淡抹，顯出了種種的容貌。②當(dāng)春盡夏初，我親眼看見新桐初乳的光景。那些嫩黃的小葉子一簇簇地頂在禿枝頭上，好像一堂樹燈，又好像小學(xué)生的剪貼圖案，布置均勻而帶幼稚氣。植物的生葉，也有種種技巧。有的新陳代謝，瞞過了人的眼睛而在暗中偷換青黃。有的微乎其微，漸乎其漸，使人不覺察其由禿枝變成綠葉。只有梧桐樹的生葉，技巧最為拙劣，但態(tài)度最為坦白。它們的枝頭疏而粗，它們的葉子平而大。葉子一生，全樹顯然變?nèi)荨＂墼谙奶?，我又親眼看見綠葉成陰的光景。那些團(tuán)扇大的葉片，長得密密層層。望去不留一線空隙，好像一個大綠幛，又好像圖案畫中的一座青山，在我所常見的庭院植物中，葉子之大，除了芭蕉以外，恐怕無過于梧桐了。芭蕉葉形狀雖大，數(shù)目不多，那丁香則要過好幾天才展開一張葉子來，全樹的葉子寥寥可數(shù)。梧桐葉雖不及它大，可是數(shù)目繁多。那豬耳朵一般的東西，重重疊疊地掛著，一直從低枝上掛到樹頂。窗前擺了幾枝梧桐，我覺得綠意實(shí)在太多了。古人說“芭蕉分綠上窗紗”，眼光未免太低，只是階前窗下的所見而已。若登樓眺望，芭蕉便落在眼底，應(yīng)見“梧桐分綠上窗紗”了。④一個月以來，我又親眼看見梧桐葉落的光景。樣子真凄慘呢！最初綠色黑暗起來，變成墨綠；后來又由墨綠轉(zhuǎn)成焦黃；北風(fēng)一吹，它們大驚小怪地鬧起來，大大的黃葉便開始辭枝﹣﹣起初突然地落脫一兩片，后來成群地飛下一大批來，好像誰從高樓上丟下來的東西，枝頭漸漸地虛空了，露出樹后面的房屋來，終于只搿幾根枝條，恢復(fù)了春初的面目。這幾天它們空手站在我的窗前，好像曾經(jīng)娶妻生子而家破人亡了的光棍，樣子怪可憐的！我想起了古人的詩：“高高山頭樹，風(fēng)吹葉落去。一去數(shù)千里，何當(dāng)還故處？”現(xiàn)在倘要搜集它們的一切落葉來，使它們一齊變綠，重還故枝，恢復(fù)夏日的光景，即使仗了世間一切支配者的勢力，盡了世間一切機(jī)械的效能，也是不可能的事了！回黃轉(zhuǎn)綠世間多，但象征悲哀的莫如落葉，尤其是梧桐的落葉。⑤但它們的