![2023甘肅省武威市中考數學真題試卷和答案_第1頁](http://file4.renrendoc.com/view3/M03/07/14/wKhkFmZHgHGAGYYiAAEmd62vZks462.jpg)
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![2023甘肅省武威市中考數學真題試卷和答案_第3頁](http://file4.renrendoc.com/view3/M03/07/14/wKhkFmZHgHGAGYYiAAEmd62vZks4623.jpg)
![2023甘肅省武威市中考數學真題試卷和答案_第4頁](http://file4.renrendoc.com/view3/M03/07/14/wKhkFmZHgHGAGYYiAAEmd62vZks4624.jpg)
![2023甘肅省武威市中考數學真題試卷和答案_第5頁](http://file4.renrendoc.com/view3/M03/07/14/wKhkFmZHgHGAGYYiAAEmd62vZks4625.jpg)
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文檔簡介
武威市2023年初中畢業(yè)、高中招生考試數學試卷考生注意:本試卷滿分為120分,考試時間為120分鐘.所有試題均在答題卡上作答,否則無效.一、選擇題:本大題共10小題,每小題3分,共30分,每小題只有一個正確選項.1.9的算術平方根是(
)A.3
B.9
C.3
D.32.若
a2
3b
,則ab(
)A.6
B.
32
C.1
D.
233.計算:aa22a(
)A.2
B.a2
C.a22a
D.a22a4.若直線ykx(k是常數,k0)經過第一、第三象限,則k的值可為(
)A.2
B.1
C.
12
D.25.如圖,BD是等邊ABC的邊AC上的高,以點D為圓心,DB長為半徑作弧交BC的延長線于點E,則DEC(
)A.20
B.25
C.30
D.356.方程
2x
1x1
的解為(
)A.x2
B.x2
C.x4
D.x47.如圖,將矩形ABCD對折,使邊AB與DC,BC與AD分別重合,展開后得到四邊形EFGH.若AB2,BC4,則四邊形EFGH的面積為(試卷
)
1A.2
B.4
C.5
D.68.據統(tǒng)計,數學家群體是一個長壽群體,某研究小組隨機抽取了收錄約2200位數學家的《數學家傳略辭典》中部分90歲及以上的長壽數學家的年齡為樣本,對數據進行整理與分析,統(tǒng)計圖表(部分數據)如下,下列結論錯誤的是(
)年齡范圍(歲)人數(人)90919293949596979899100101
251110mA.該小組共統(tǒng)計了100名數學家的年齡B.統(tǒng)計表中m的值為5C.長壽數學家年齡在9293歲的人數最多D.《數學家傳略辭典》中收錄的數學家年齡在9697歲的人數估計有110人9.如圖1,漢代初期的《淮南萬畢術》是中國古代有關物理、化學的重要文獻,書中記載了我國古代學者在科學領域做過的一些探索及成就.其中所記載的“取大鏡高懸,置水盆于其下,則見四鄰矣”古人試卷
2,是,是利用光的反射定律改變光路的方法,即“反射光線與入射光線、法線在同一平面上;反射光線和入射光線位于法線的兩側;反射角等于人射角”.為了探清一口深井的底部情況,運用此原理,如圖在井口放置一面平面鏡可改變光路,當太陽光線AB與地面CD所成夾角ABC50時,要使太陽光線經反射后剛好垂直于地面射入深井底部,則需要調整平面鏡EF與地面的夾角EBC(
)A.60
B.70
C.80
D.8510.如圖1,正方形ABCD的邊長為4,E為CD邊的中點.動點P從點A出發(fā)沿ABBC勻速運動,運動到點C時停止.設點P的運動路程為x,線段PE的長為y,y與x的函數圖象如圖2所示,則點M的坐標為(
)A.4,23
B.
4,4
C.
4,25
D.
4,5二、填空題:本大題共6小題,每小題3分,共18分.11.因式分解:ax22axa________.12.關于x的一元二次方程x22x4c0有兩個不相等的實數根,則c________(寫出一個滿足條件的值).13.近年來,我國科技工作者踐行“科技強國”使命,不斷取得世界級的科技成果,如由我國研制的中國首臺作業(yè)型全海深自主遙控潛水器“海斗一號”,最大下潛深度10907米,填補了中國水下萬米作業(yè)型無人潛水器的空白;由我國自主研發(fā)的極目一號Ⅲ型浮空艇“大白鯨”升空高度至海拔9050米,創(chuàng)造了浮空艇原位大氣科學觀測海拔最高的世界記錄.如果把海平面以上9050米記作“9050米”,那么海平面以下10907米記作“________米”.14.如圖,ABC內接于O,AB是O的直徑,點D是O上一點,CDB55,則ABC試卷
3,,________.15.如圖,菱形ABCD中,DAB60,BEAB,DFCD,垂足分別為B,D,若AB6cm,則EF________cm.16.如圖1,我國是世界上最早制造使用水車的國家.1556年蘭州人段續(xù)的第一架水車創(chuàng)制成功后,黃河兩岸人民紛紛仿制,車水灌田,水渠縱橫,沃土繁豐.而今,蘭州水車博覽園是百里黃河風情線上的標志性景觀,是蘭州“水車之都”的象征.如圖2是水車舀水灌溉示意圖,水車輪的輻條(圓的半徑)OA長約為6米,輻條盡頭裝有刮板,刮板間安裝有等距斜掛的長方體形狀的水斗,當水流沖動水車輪刮板時,驅使水車徐徐轉動,水斗依次舀滿河水在點A處離開水面,逆時針旋轉150上升至輪子上方B處,斗口開始翻轉向下,將水傾入木槽,由木槽導入水渠,進而灌溉,那么水斗從A處(舀水)轉動到B處(倒水)所經過的路程是________米.(結果保留)三、解答題:本大題共6小題,共32分.解答時,應寫出必要的文字說明、證明過程或演算步驟.17.計算:27試卷
32
2262.
4x62x18.解不等式組:3xx419.化簡:
a2bab
aba2b
a2b2a24ab4b2
.20.1672年,丹麥數學家莫爾在他的著作《歐幾里得作圖》中指出:只用圓規(guī)可以完成一切尺規(guī)作圖.1797年,意大利數學家馬斯凱羅尼又獨立發(fā)現此結論,并寫在他的著作《圓規(guī)的幾何學》中.請你利用數學家們發(fā)現的結論,完成下面的作圖題:如圖,已知O,A是O上一點,只用圓規(guī)將O的圓周四等分.(按如下步驟完成,保留作圖痕跡)②分別以點A,點D為圓心,AC長為半徑作弧,兩弧交于O上方點E;③以點A為圓心,OE長為半徑作弧交O于G,H兩點.即點A,G,D,H將O的圓周四等分.21.為傳承紅色文化,激發(fā)革命精神,增強愛國主義情感,某校組織七年級學生開展“講好紅色故事,傳承紅色基因”為主題的研學之旅,策劃了三條紅色線路讓學生選擇:A.南梁精神紅色記憶之旅(華池縣);B.長征會師勝利之旅(會寧縣);C.西路軍紅色征程之旅(高臺縣),且每人只能選擇一條線路.小亮和小剛兩人用抽卡片的方式確定一條自己要去的線路.他們準備了3張不透明的卡片,正面分別寫上字母A,B,C,卡片除正面字母不同外其余均相同,將3張卡片正面向下洗勻,小亮先從中隨機抽取一張卡片,記下字母后正面向下放回,洗勻后小剛再從中隨機抽取一張卡片.(1)求小亮從中隨機抽到卡片A的概率;(2)請用畫樹狀圖或列表的方法,求兩人都抽到卡片C的概率.22.如圖1,某人的一器官后面A處長了一個新生物,現需檢測到皮膚的距離(圖1).為避免傷害器官,可利用一種新型檢測技術,檢測射線可避開器官從側面測量.某醫(yī)療小組制定方案,通過醫(yī)療儀器的測量獲得相關數據,并利用數據計算出新生物到皮膚的距離.方案如下:試卷
5①以點A為圓心,OA長為半徑,自點A①以點A為圓心,OA長為半徑,自點A起,在O上逆時針方向順次截取ABBCCD;課題工具
檢測新生物到皮膚的距離醫(yī)療儀器等示意圖如圖2,新生物在A處,先在皮膚上選擇最大限度地避開器官的B處照射新說明測量數據
生物,檢測射線與皮膚MN的夾角為DBN;再在皮膚上選擇距離B處9cm的C處照射新生物,檢測射線與皮膚MN的夾角為ECN.DBN35,ECN22,BC9cm請你根據上表中的測量數據,計算新生物A處到皮膚的距離.(結果精確到0.1cm)(參考數據:sin350.57,cos350.82,tan350.70,sin220.37,cos220.93,tan220.40)四、解答題:本大題共5小題,共40分.解答時,應寫出必要的文字說明、證明過程或演算步驟.23.某校八年級共有200名學生,為了解八年級學生地理學科的學習情況,從中隨機抽取40名學生的八年級上、下兩個學期期末地理成績進行整理和分析(兩次測試試卷滿分均為35分,難度系數相同;成績用x表示,分成6個等級:A.x10;B.10x1.5;C.15x20;D.20x25;E.25x30;F.30x35).下面給出了部分信息:a.八年級學生上、下兩個學期期末地理成績的統(tǒng)計圖如下:b.八年級學生上學期期末地理成績在C.15x20這一組的成績是:15,15,15,15,15,16,16,16,18,18c.八年級學生上、下兩個學期期末地理成績的平均數、眾數、中位數如下:試卷
6學期八年級上學期八年級下學期
平均數17.718.2
眾數1519
中位數m18.5根據以上信息,回答下列問題:(1)填空:m________;(2)若x25為優(yōu)秀,則這200名學生八年級下學期期末地理成績達到優(yōu)秀的約有________人;(3)你認為該校八年級學生的期末地理成績下學期比上學期有沒有提高?請說明理由.24.如圖,一次函數ymxn的圖象與y軸交于點A,與反比例函數y
6x
x0的圖象交于點B3,a.(1)求點B的坐標;(2)用m的代數式表示n;(3)當OAB的面積為9時,求一次函數ymxn的表達式.25.如圖,ABC內接于O,AB是O的直徑,D是O上的一點,CO平分BCD,CEAD,垂足為E,AB與CD相交于點F.(1)求證:CE是O的切線;(2)當O的半徑為5,sinB試卷
35
時,求CE的長.
726.【模型建立】(1)如圖1,ABC和BDE都是等邊三角形,點C關于AD的對稱點F在BD邊上.①求證:AECD;②用等式寫出線段AD,BD,DF的數量關系,并說明理由.【模型應用】(2)如圖2,ABC是直角三角形,ABAC,CDBD,垂足為D,點C關于AD的對稱點F在BD邊上.用等式寫出線段AD,BD,DF的數量關系,并說明理由.【模型遷移】(3)在(2)的條件下,若AD42,BD3CD,求cosAFB的值.27.如圖1,拋物線yx2bx與x軸交于點A,與直線yx交于點B4,4,點C0,4在y軸上.點P從點B出發(fā),沿線段BO方向勻速運動,運動到點O時停止.(1)求拋物線yx2bx的表達式;(2)當BP22時,請在圖1中過點P作PDOA交拋物線于點D,連接PC,OD,判斷四邊形OCPD的形狀,并說明理由.(3)如圖2,點P從點B開始運動時,點試卷
Q
從點O同時出發(fā),以與點P相同的速度沿x軸正方向勻速運動,8點P停止運動時點
Q
也停止運動.連接
BQ
,PC,求
CPBQ
的最小值.試卷
9武威市2023年初中畢業(yè)、高中招生考試數學試卷考生注意:本試卷滿分為120分,考試時間為120分鐘.所有試題均在答題卡上作答,否則無效.一、選擇題:本大題共10小題,每小題3分,共30分,每小題只有一個正確選項.1.9的算術平方根是(
)A.3
B.9
C.3
D.3【答案】C【解析】【分析】由329,可得9的算術平方根.【詳解】解:9的算術平方根是3,故選C【點睛】本題考查的是算術平方根的含義,熟練的求解一個數的算術平方根是解本題的關鍵.2.若
a2
3b
,則ab(
)A.6
B.
32
C.1
D.
23【答案】A【解析】【分析】根據等式的性質即可得出結果.【詳解】解:等式兩邊乘以2b,得ab6,故選:A.【點睛】本題考查了等式的性質,熟練掌握等式的性質是本題的關鍵.3.計算:aa22a(
)A.2
B.a2
C.a22a
D.a22a【答案】B【解析】【分析】先計算單項式乘以多項式,再合并同類項即可.【詳解】解:aa22aa22a2aa2,故選:B試卷
10【點睛】此題考查了整式的四則混合運算,熟練掌握單項式乘以多項式的運算法則是解題的關鍵.4.若直線ykx(k是常數,k0)經過第一、第三象限,則k的值可為(
)A.2
B.1
C.
12
D.2【答案】D【解析】【分析】通過經過的象限判斷比例系數k的取值范圍,進而得出答案.【詳解】∵直線ykx(k是常數,k0)經過第一、第三象限,∴k0,∴k的值可為2,故選:D.【點睛】本題考查正比例函數的圖象與性質,熟記比例系數與圖象經過的象限之間的關系是解題的關鍵.5.如圖,BD是等邊ABC的邊AC上的高,以點D為圓心,DB長為半徑作弧交BC的延長線于點E,則DEC(
)A.20
B.25
C.30
D.35【答案】C【解析】【分析】由等邊三角形的性質求解DBC
12
ABC30,再利用等腰三角形的性質可得DBEDEB30,從而可得答案.【詳解】解:∵BD是等邊ABC的邊AC上的高,∴DBC
12
ABC30,∵DBDE,∴DBEDEB30,故選C【點睛】本題考查的是等邊三角形的性質,等腰三角形的性質,熟記等邊三角形與等腰三角形的性質是解本題的關鍵.試卷
116.方程
2x
1x1
的解為(
)A.x2
B.x2
C.x4
D.x4【答案】A【解析】【分析】把分式方程轉化為整式方程求解,然后解出的解要進行檢驗,看是否為增根.【詳解】去分母得2x1x,解方程得x2,檢驗:x2是原方程的解,故選A.【點睛】本題考查了解分式方程的一般步驟,解題關鍵是熟記解分式方程的基本思想是“轉化思想”,即把分式方程轉化為整式方程求解,注意分式方程需要驗根.7.如圖,將矩形ABCD對折,使邊AB與DC,BC與AD分別重合,展開后得到四邊形EFGH.若AB2,BC4,則四邊形EFGH的面積為(
)A.2
B.4
C.5
D.6【答案】B【解析】【分析】由題意可得四邊形EFGH是菱形,FHAB2,GEBC4,由菱形的面積等于對角線乘積的一半即可得到答案.【詳解】解:∵將矩形ABCD對折,使邊AB與DC,BC與AD分別重合,展開后得到四邊形EFGH,∴EFGH,EF與GH互相平分,∴四邊形EFGH是菱形,∵FHAB2,GEBC4,∴菱形
11EFGH的面積為FHGE244.22故選:B【點睛】此題考查了矩形的折疊、菱形的判定和性質等知識,熟練掌握菱形的面積等于對角線乘積的一半試卷
12是解題的關鍵.8.據統(tǒng)計,數學家群體是一個長壽群體,某研究小組隨機抽取了收錄約2200位數學家的《數學家傳略辭典》中部分90歲及以上的長壽數學家的年齡為樣本,對數據進行整理與分析,統(tǒng)計圖表(部分數據)如下,下列結論錯誤的是(
)年齡范圍(歲)人數(人)90919293949596979899100101
251110mA.該小組共統(tǒng)計了100名數學家的年齡B.統(tǒng)計表中m的值為5C.長壽數學家年齡在9293歲的人數最多D.《數學家傳略辭典》中收錄的數學家年齡在9697歲的人數估計有110人【答案】D【解析】【分析】利用年齡范圍為9899的人數為10人,對應的百分比為10%,即可判斷A選項;由A選項可知該小組共統(tǒng)計了100名數學家的年齡,根據m1005%5即可判斷B選項;由扇形統(tǒng)計圖可知,長壽數學家年齡在9293歲的占的百分比最大,即可判斷C選項;用2200乘以小組共統(tǒng)計了100名數學家的年齡中在9697歲的百分比,即可判斷D選項.試卷
13【詳解】解:A.年齡范圍為9899的人數為10人,對應的百分比為10%,則可得1010%100(人),即該小組共統(tǒng)計了100名數學家的年齡,故選項正確,不符合題意;B.由A選項可知該小組共統(tǒng)計了100名數學家的年齡,則m1005%5,故選項正確,不符合題意;C.由扇形統(tǒng)計圖可知,長壽數學家年齡在9293歲的占的百分比最大,即長壽數學家年齡在9293歲的人數最多,故選項正確,不符合題意;D.《數學家傳略辭典》中收錄的數學家年齡在9697歲的人數估計有2200
11100
242人,故選項錯誤,符合題意.故選:D.【點睛】此題考查了扇形統(tǒng)計圖和統(tǒng)計表,從扇形統(tǒng)計圖和統(tǒng)計表中獲取正確信息,進行正確計算是解題的關鍵.9.如圖1,漢代初期的《淮南萬畢術》是中國古代有關物理、化學的重要文獻,書中記載了我國古代學者在科學領域做過的一些探索及成就.其中所記載的“取大鏡高懸,置水盆于其下,則見四鄰矣”,是古人利用光的反射定律改變光路的方法,即“反射光線與入射光線、法線在同一平面上;反射光線和入射光線位于法線的兩側;反射角等于人射角”.為了探清一口深井的底部情況,運用此原理,如圖在井口放置一面平面鏡可改變光路,當太陽光線AB與地面CD所成夾角ABC50時,要使太陽光線經反射后剛好垂直于地面射入深井底部,則需要調整平面鏡EF與地面的夾角EBC(
)A.60
B.70
C.80
D.85【答案】B【解析】【分析】如圖,過
B作
BQ平面鏡
EF,可得
QBEQBF90,ABCCBQABQMBQ,而CBQQBMCBM90,再建立方程50CBQ90CBQ,可得CBQ20,從而可得答案.試卷
14【詳解】解:如圖,過B作BQ平面鏡EF,∴QBEQBF90,ABCCBQABQMBQ,而CBQQBMCBM90,∴50CBQ90CBQ,∴CBQ20,∴EBC902070,故選B.【點睛】本題考查的是垂直的定義,角的和差運算,角平分線的含義,屬于跨學科題,熟記基礎概念是解本題的關鍵.10.如圖1,正方形ABCD的邊長為4,E為CD邊的中點.動點P從點A出發(fā)沿ABBC勻速運動,運動到點C時停止.設點P的運動路程為x,線段PE的長為y,y與x的函數圖象如圖2所示,則點M的坐標為(
)A.
4,23
B.
4,4
C.
4,25
D.
4,5【答案】C【解析】【分析】證明ABBCCDAD4,CD90,CEDE2,則當P與A,B重合時,PE試卷
15最長,此時PE
224225,而運動路程為0或4,從而可得答案.【詳解】解:∵正方形ABCD的邊長為4,E為CD邊的中點,∴ABBCCDAD4,CD90,CEDE2,當P與A,B重合時,PE最長,此時PE
224225,運動路程為0或4,結合函數圖象可得M4,25,故選C【點睛】本題考查的是從函數圖象中獲取信息,正方形的性質,勾股定理的應用,理解題意,確定函數圖象上橫縱坐標的含義是解本題的關鍵.二、填空題:本大題共6小題,每小題3分,共18分.11.因式分解:ax22axa________.【答案】ax12【解析】【分析】先提取公因式,再利用平方差公式分解因式即可.【詳解】解:ax22axaax22x1ax12,故答案為:ax12【點睛】本題考查的是綜合提公因式與公式法分解因式,掌握因式分解的方法與步驟是解本題的關鍵.12.關于x的一元二次方程x22x4c0有兩個不相等的實數根,則c________(寫出一個滿足條件的值).【答案】2(答案不唯一,合理即可)【解析】【分析】先根據關于x的一元二次方程x22x4c0有兩個不相等的實數根得到416c0,解得c
14
,根據c的取值范圍,選取合適的值即可.【詳解】解:∵關于x的一元二次方程x22x4c0有兩個不相等的實數根,∴22414c416c0,解得c試卷
14
,
16當c2時,滿足題意,故答案為:2(答案不唯一,合理即可)【點睛】此題考查了一元二次方程根的判別式,熟練掌握當b24ac0時,一元二次方程ax2bxc0a0有兩個不相等的實數根是解題的關鍵.13.近年來,我國科技工作者踐行“科技強國”使命,不斷取得世界級的科技成果,如由我國研制的中國首臺作業(yè)型全海深自主遙控潛水器“海斗一號”,最大下潛深度10907米,填補了中國水下萬米作業(yè)型無人潛水器的空白;由我國自主研發(fā)的極目一號Ⅲ型浮空艇“大白鯨”,升空高度至海拔9050米,創(chuàng)造了浮空艇原位大氣科學觀測海拔最高的世界記錄.如果把海平面以上9050米記作“9050米”,那么海平面以下10907米記作“________米”.【答案】10907【解析】【分析】根據正負數表示相反的意義解答即可.【詳解】解:把海平面以上9050米記作“9050米”,則海平面以下10907米記作10907米,故答案為:10907.【點睛】此題考查了正負數的理解:在一個事件中,規(guī)定一個量為正,則表示相反意義的量為負,正確理解正負數表示一對相反的意義的量是解題的關鍵.14.如圖,ABC內接于O,AB是O的直徑,點D是O上一點,CDB55,則ABC________.【答案】35【解析】【分析】由同弧所對的圓周角相等,得ACDB55,再根據直徑所對的圓周角為直角,得ACB90,然后由直角三角形的性質即可得出結果.試卷
17【詳【詳解】解:QA,CDB是BC所對的圓周角,ACDB55,AB是O的直徑,ACB90,在RtACB中,ABC90A905535,故答案為:35.【點睛】本題考查了圓周角定理,以及直角三角形的性質,利用了轉化的思想,熟練掌握圓周角定理是解本題的關鍵.15.如圖,菱形ABCD中,DAB60,BEAB,DFCD,垂足分別為B,D,若AB6cm,則EF________cm.【答案】23【解析】【分析】根據菱形的性質,含30直角三角形的性質,及三角函數即可得出結果.【詳解】解:在菱形ABCD中,DAB60,1DABDCB60,BACDACDCFDAB30,2QDFCD,DFC90,DFC90DCF60,在Rt△CDF中,DF
12
CF,QADFDFCDAF603030,FADADF,1AFDFCF2
13
AC,同理,
CE
13
AC,EFACAFCE試卷
13
AC,
18EF
12
AE,在Rt△ABE中,
AE
ABcos30
63
43,2EF
12
AE23.故答案為:23.【點睛】本題考查了菱形的性質,含30直角三角形的性質,及三角函數等知識,熟練掌握菱形的性質是解題的關鍵.16.如圖1,我國是世界上最早制造使用水車的國家.1556年蘭州人段續(xù)的第一架水車創(chuàng)制成功后,黃河兩岸人民紛紛仿制,車水灌田,水渠縱橫,沃土繁豐.而今,蘭州水車博覽園是百里黃河風情線上的標志性景觀,是蘭州“水車之都”的象征.如圖2是水車舀水灌溉示意圖,水車輪的輻條(圓的半徑)OA長約為6米,輻條盡頭裝有刮板,刮板間安裝有等距斜掛的長方體形狀的水斗,當水流沖動水車輪刮板時,驅使水車徐徐轉動,水斗依次舀滿河水在點A處離開水面,逆時針旋轉150上升至輪子上方B處,斗口開始翻轉向下,將水傾入木槽,由木槽導入水渠,進而灌溉,那么水斗從A處(舀水)轉動到B處(倒水)所經過的路程是________米.(結果保留)【答案】5【解析】【分析】把半徑和圓心角代入弧長公式即可;【詳解】l
nr180
1506180
5故填:5.【點睛】本題考查弧長公式的應用,準確記憶公式,并正確代入公式是解題的關鍵.三、解答題:本大題共6小題,共32分.解答時,應寫出必要的文字說明、證明過程或演算步驟.17.計算:27試卷
32
2262.
19【答案】62【解析】【分析】利用二次根式的混合運算法則計算即可.【詳解】解:27
32
226233
23
22621226262.【點睛】本題考查了二次根式的混合運算,掌握二次根式的混合運算法則是解答本題的關鍵.x62x18.解不等式組:3xx4【答案】2x1【解析】【分析】先分別解兩個不等式,求出它們的解集,再求兩個不等式解集的公共部分即可得到不等式組的解集.x62x①【詳解】解:解不等式組:3xx4
,解不等式①,得x2.解不等式②,得x1.因此,原不等式組的解集為2x1.【點睛】本題考查了一元一次不等式組的解法,熟練掌握一元一次不等式組的解法是解答本題的關鍵.19.化簡:
a2bab
aba2b
a
a2b224ab4b2
.【答案】
4bab【解析】【分析】先將除法轉化為乘法進行計算,再根據分式的加減計算,即可求解.試卷
20②②【詳解】解:原式
a2bab
ab(a2b)2a2b(ab)(ab)
a2bab
a2bab
4bab
.【點睛】本題考查了分式的混合運算,解題關鍵是熟練運用分式運算法則進行求解.20.1672年,丹麥數學家莫爾在他的著作《歐幾里得作圖》中指出:只用圓規(guī)可以完成一切尺規(guī)作圖.1797年,意大利數學家馬斯凱羅尼又獨立發(fā)現此結論,并寫在他的著作《圓規(guī)的幾何學》中.請你利用數學家們發(fā)現的結論,完成下面的作圖題:如圖,已知O,A是O上一點,只用圓規(guī)將O的圓周四等分.(按如下步驟完成,保留作圖痕跡)②分別以點A,點D為圓心,AC長為半徑作弧,兩弧交于O上方點E;③以點A為圓心,OE長為半徑作弧交O于G,H兩點.即點A,G,D,H將O的圓周四等分.【答案】見解析【解析】【分析】根據作圖提示逐步完成作圖即可.再根據圖形基本性質進行證明即可.【詳解】解:如圖,即點A,G,D,H把O的圓周四等分.試卷
21①以點A為圓心,OA長為半徑,自點A起,在O①以點A為圓心,OA長為半徑,自點A起,在O上逆時針方向順次截取ABBCCD;理由如下:如圖,連接AE,DE,AC,DC,OE,OH,OG,AH,∴AOB為等邊三角形,AOB60,同理可得:BOCCOD60,∴AOBBOCCOD180,∴A,O,D三點共線,AD為直徑,∴ACD=90,設CDx,而DAC30,∴AD2x,AC3x,由作圖可得:DEAEAC3x,而OAODx,∴EOAD,OE
DE2OD22x,∴由作圖可得AGAH
2x,而OAOHx,∴OA2OH22x2AH2,∴∠AOH90,同理AOG90DOGDOH,∴點A,G,D,H把O的圓周四等分.【點睛】本題考查的是等腰三角形的性質,圓弧與圓心角之間的關系,等邊三角形的判定與性質,勾股定理與勾股定理的逆定理的應用,圓周角定理的應用,熟練掌握圖形的基本性質并靈活應用于作圖是解本題的關鍵.21.為傳承紅色文化,激發(fā)革命精神,增強愛國主義情感,某校組織七年級學生開展“講好紅色故事,傳試卷
22由作圖可得:ABBCCD,且由作圖可得:ABBCCD,且OAOBAB,承紅色基因”為主題的研學之旅,策劃了三條紅色線路讓學生選擇:A.南梁精神紅色記憶之旅(華池縣);B.長征會師勝利之旅(會寧縣);C.西路軍紅色征程之旅(高臺縣),且每人只能選擇一條線路.小亮和小剛兩人用抽卡片的方式確定一條自己要去的線路.他們準備了3張不透明的卡片,正面分別寫上字母A,B,C,卡片除正面字母不同外其余均相同,將3張卡片正面向下洗勻,小亮先從中隨機抽取一張卡片,記下字母后正面向下放回,洗勻后小剛再從中隨機抽取一張卡片.(1)求小亮從中隨機抽到卡片A的概率;(2)請用畫樹狀圖或列表的方法,求兩人都抽到卡片C的概率.【答案】(1)
13(2)
19【解析】【分析】(1)本題考查了等可能時間的概率,帶入公式即可求解;(2)先用列表法或樹狀圖法列舉出所有可能的情況,再帶入公式計算即可.【小問1詳解】P(小亮抽到卡片A)【小問2詳解】列表如下:
13
.小剛小亮
A
B
CABC
A,AA,BA,CB,AB,BB,CC,AC,BC,C或畫樹狀圖如下:共有9種等可能的結果,兩人都抽到卡片C的結果有1種,試卷
23所以,P(兩人都抽到卡片C)
19
.【點睛】本題考查列舉法求概率,正確用樹狀圖或者列表法列舉出所有情況,并找到符合條件的事件數量,正確帶入公式計算是解題的關鍵.22.如圖1,某人的一器官后面A處長了一個新生物,現需檢測到皮膚的距離(圖1).為避免傷害器官,可利用一種新型檢測技術,檢測射線可避開器官從側面測量.某醫(yī)療小組制定方案,通過醫(yī)療儀器的測量獲得相關數據,并利用數據計算出新生物到皮膚的距離.方案如下:課題工具
檢測新生物到皮膚的距離醫(yī)療儀器等示意圖如圖2,新生物在A處,先在皮膚上選擇最大限度地避開器官的B處照射新說明測量數據
生物,檢測射線與皮膚MN的夾角為DBN;再在皮膚上選擇距離B處9cm的C處照射新生物,檢測射線與皮膚MN的夾角為ECN.DBN35,ECN22,BC9cm請你根據上表中的測量數據,計算新生物A處到皮膚的距離.(結果精確到0.1cm)(參考數據:sin350.57,cos350.82,tan350.70,sin220.37,cos220.93,tan220.40)【答案】新生物A處到皮膚的距離約為8.4cm【解析】【分析】過點A作AHMN,垂足為H,在RtAHC,用AH與ACH的正切值表示出CH,在RtAHB中,用AH和ABH的正切值表示出BH,由CHBHBC9,聯立求解AH即可.【詳解】解:過點A作AHMN,垂足為H.由題意得,ABHDBN35,ACHECN22,在RtAHB中,BH在RtAHC中,CH
AHtanABHAHtanACH
AHtan35AHtan22
AH0.70AH0.40
..試卷
24∵CHBHBC,∴
AHAH0.400.70
9,∴AH8.4cm.答:新生物A處到皮膚的距離約為8.4cm.【點睛】本題主要考查了解直角三角形的應用,構造直角三角形,通過三角函數求解線段是求解本題的關鍵.四、解答題:本大題共5小題,共40分.解答時,應寫出必要的文字說明、證明過程或演算步驟.23.某校八年級共有200名學生,為了解八年級學生地理學科的學習情況,從中隨機抽取40名學生的八年級上、下兩個學期期末地理成績進行整理和分析(兩次測試試卷滿分均為35分,難度系數相同;成績用x表示,分成6個等級:A.x10;B.10x1.5;C.15x20;D.20x25;E.25x30;F.30x35).下面給出了部分信息:a.八年級學生上、下兩個學期期末地理成績的統(tǒng)計圖如下:b.八年級學生上學期期末地理成績在C.15x20這一組的成績是:15,15,15,15,15,16,16,16,18,18c.八年級學生上、下兩個學期期末地理成績的平均數、眾數、中位數如下:學期八年級上學期試卷
平均數17.7
眾數15
中位數m
25八年級下學期
18.2
19
18.5根據以上信息,回答下列問題:(1)填空:m________;(2)若x25為優(yōu)秀,則這200名學生八年級下學期期末地理成績達到優(yōu)秀的約有________人;(3)你認為該校八年級學生的期末地理成績下學期比上學期有沒有提高?請說明理由.【答案】(1)16
(2)35(3)八年級,理由見解析【解析】【分析】(1)由中位數的概念,可知40人成績的中位數是第20、21位的成績;(2)根據樣本估計總體即可求解;(3)根據平均成績或中位數即可判斷.【小問1詳解】解:由中位數的概念,可知40人成績的中位數是第20、21位的成績,由統(tǒng)計圖知A組4人,B組10人,C組10人,則中位數在C組,第20、21位的成績分別是16,16,則中位數是
16162
16;故答案為:16;【小問2詳解】解:200
6140
35(人),這200名學生八年級下學期期末地理成績達到優(yōu)秀的約有35人,故答案為:35;【小問3詳解】解:因為抽取的八年級學生的期末地理成績的平均分(或中位數)下學期的比上學期的高,所以八年級學生下學期期末地理成績更好.【點睛】本題考查了條形統(tǒng)計圖,中位數,眾數等知識,熟練掌握知識點并靈活運用是解題的關鍵.24.如圖,一次函數ymxn的圖象與y軸交于點A,與反比例函數yB3,a.試卷
6x
x0的圖象交于點
26(1)求點B的坐標;(2)用m的代數式表示n;(3)當OAB的面積為9時,求一次函數ymxn的表達式.【答案】(1)B
3,2(2)n3m2(3)y【解析】
83
x6【分析】(1)把點B3,a代入y
6x
x0,從而可得答案;(2)把點B
3,2代入ymxn,從而可得答案;(3)利用三角形的面積先求解OA6,可得A的坐標,可得n6,代入再解決m的值即可.【小問1詳解】解:∵點B3,a在反比例函數y
6x
x0的圖象上,∴a
63
2,∴B
3,2.【小問2詳解】∵點B
3,2在一次函數ymxn的圖象上,∴3mn2,即n3m2.【小問3詳解】如圖,連接OB.試卷
27∵SOAB
1OAx9,B∴
12
OA39,∴OA6,∴A0,6,∴n6,∴3m26,83∴一次函數的表達式為:y
83
x6.【點睛】本題考查的是一次函數與反比例函數的綜合應用,坐標與圖形面積,熟練的利用待定系數法求解函數解析式是解本題的關鍵.25.如圖,ABC內接于O,AB是O的直徑,D是O上的一點,CO平分BCD,CEAD,垂足為E,AB與CD相交于點F.(1)求證:CE是O的切線;(2)當O的半徑為5,sinB試卷
35
時,求CE的長.
282∴m,2∴m,【答案】(1)見解析
(2)
245【解析】【分析】(1)根據同弧所對的圓周角相等,得出ADCB,根據OBOC得出BOCB,角平分線的定義得出OCBOCD,等量代換得出ADCOCD,進而得出OCDECD90,即CEOC,即可得證;(2)連接OD,得ODOC,則ODCOCD,進而證明OCD≌OCB,得出CDCB,解RtABC,得出CB8,則CD8,進而根據CECDsinADCCDsinB即可求解.【小問1詳解】證明:∵ACAC,∴ADCB.∵OBOC,∴BOCB.∵CO平分BCD,∴OCBOCD,∴ADCOCD.∵CEAD,∴ADCECD90,∴OCDECD90,即CEOC.∵OC為O的半徑,∴CE是O的切線.【小問2詳解】連接OD,得ODOC,∴ODCOCD.∵OCDOCBB,試卷
29∴ODCB,∵COCO,∴OCD≌OCB,∴CDCB.∵AB是O的直徑,∴ACB90,∴
3ACABsinB106,5∴CB
AB2AC2102628,∴CD8,∴
3CECDsinADCCDsinB85
245
.【點睛】本題考查了切線的判定定理,圓周角定理,全等三角形的性質與判定,解直角三角形,熟練掌握以上知識是解題的關鍵.26.【模型建立】(1)如圖1,ABC和BDE都是等邊三角形,點C關于AD的對稱點F在BD邊上.①求證:AECD;②用等式寫出線段AD,BD,DF的數量關系,并說明理由.【模型應用】(2)如圖2,ABC是直角三角形,ABAC,CDBD,垂足為D,點C關于AD的對稱點F在BD邊上.用等式寫出線段AD,BD,DF的數量關系,并說明理由.【模型遷移】(3)在(2)的條件下,若AD42,BD3CD,求cosAFB的值.試卷
30【答案】(1)①見解析;②ADDFBD,理由見解析;(2)2ADDFBD,理由見解析;(3)
55【解析】【分析】(1)①證明:ABECBD,再證明△ABE△CBDSAS即可;②由DF和DC關于AD對稱,可得DFDC.證明AEDF,從而可得結論;(2)如圖,過點B作BEAD于點E,得BED90,證明ADFADC45,EBD45.可得
DE
22
BD,證明
AB
22
BC,
ABECBD,可得sinABEsinCBD,則AEBCCDAB,可得AE
22
CD,從而可得結論;(3)由BD3CD3DF,可得
2ADDF3DF4DF,結合AD42,求解DFDC2,BD6,如圖,過點A作AHBD于點H.可得HF
12
BF2,BC6222210,可得AFAC
22
BC25,再利用余弦的定義可得答案.【詳解】(1)①證明:∵ABC和BDE都是等邊三角形,∴ABBC,BEBD,ABCEBD60,∴ABCCBEEBDCBE,∴ABECBD,∴△ABE△CBDSAS.∴AECD.②ADDFBD.理由如下:∵DF和DC關于AD對稱,∴DFDC.∵AECD,試卷
31∴AEDF.∴ADAEDEDFBD.(2)2ADDFBD.理由如下:如圖,過點B作BEAD于點E,得BED90.∵DF和DC關于AD對稱,∴DFDC,ADFADC.∵CDBD,∴ADFADC45,∴EBD45.∴DE
22
BD.∵ABC是直角三角形,ABAC,∴ABC=45,AB
22
BC,∴ABCCBEEBDCBE,∴ABECBD,∴sinABEsinCBD,∴
AEAB
CDBC
,∴A
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