湖南長沙麓山國際實(shí)驗(yàn)校2024屆中考?xì)v史猜題卷含解析

湖南長沙麓山國際實(shí)驗(yàn)校2024屆中考?xì)v史猜題卷考生請(qǐng)注意：1．答題前請(qǐng)將考場、試室號(hào)、座位號(hào)、考生號(hào)、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標(biāo)記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號(hào)內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、單項(xiàng)選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1．有學(xué)者指出“五四運(yùn)動(dòng)是第一場歷史巨變的補(bǔ)課，又是第二次歷史巨變的起點(diǎn)。這里“補(bǔ)課”“起點(diǎn)”的含義分別是A．明確反封建，實(shí)現(xiàn)各革命階級(jí)的聯(lián)合斗爭B．明確反對(duì)帝國主義，無產(chǎn)階級(jí)登上歷史舞臺(tái)C．徹底反帝反封建，無產(chǎn)階級(jí)政黨開始領(lǐng)導(dǎo)革命D．開始宣揚(yáng)民主科學(xué)，大力宣傳馬克思主義2．我們習(xí)慣上把第一、二次工業(yè)革命時(shí)期分別稱之為“蒸汽時(shí)代”和“電氣時(shí)代”這樣劃分的主要依據(jù)是A．機(jī)械特色不同 B．通訊工具不同 C．交通工具不同 D．主要?jiǎng)恿Σ煌?．安娜是1930年畢業(yè)的一一名美國大學(xué)生，當(dāng)她邁出校門走向社會(huì)時(shí)，最有可能的體驗(yàn)是()A．“找工作比買彩票中獎(jiǎng)還要難”B．“政府無限量免費(fèi)供應(yīng)牛奶面包”C．“美國社會(huì)像一潭死水般平靜”D．“為共渡難關(guān)各國變得親如兄弟”4．“農(nóng)奴要獲得法律上的自由，必然要付出巨額的代價(jià)，當(dāng)他們剛剛跳出牢籠.面臨的將是無形的枷鎖?！毕铝惺录线@一評(píng)價(jià)的是()A．美國南北戰(zhàn)爭 B．俄國彼得一世的改革C．日本明治維新 D．俄國1861年改革5．“華夏”一詞最早見于周朝《尚書周書武成》中記載：“華夏蠻貊，罔不率俾（順從）?！碧瞥追f達(dá)在《春秋左傳正義定公十年》中說：“中國有禮儀之大，故稱夏：有服章之美，謂之華?！薄叭A夏”連稱，本義指衣冠華美又重禮儀。華夏作為族群、文化、國家政權(quán)，在時(shí)被周邊民族所認(rèn)同。此時(shí)期，經(jīng)過不斷的斗爭和融合發(fā)展，內(nèi)遷戎狄蠻夷逐漸融入華夏族，出現(xiàn)大規(guī)模民族交融，各族同源共祖的觀念得到發(fā)展。據(jù)此判斷，中應(yīng)填寫A．夏商B．春秋戰(zhàn)國C．秦漢D．唐朝6．英、美、法三國早期資產(chǎn)階級(jí)革命中，曾頒發(fā)過一系列法律性文獻(xiàn)?？偫ㄟ@些文獻(xiàn)的主張有：①限制王權(quán)②獨(dú)立平等③人權(quán)自由④歸順服從A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④7．下列是不同時(shí)期世界形勢示意圖。其中能夠反映當(dāng)前世界形勢的是A．B．C．D．8．它與聯(lián)合國一起成為支撐、協(xié)調(diào)世界經(jīng)濟(jì)和政治的兩大支柱，推動(dòng)著世界的和平與發(fā)展，與聯(lián)合國成為兩大支柱的是（）A．聯(lián)合國貿(mào)易和發(fā)展會(huì)議 B．國際貨幣基金組織 C．世界貿(mào)易組織 D．關(guān)稅及貿(mào)易總協(xié)定9．時(shí)空觀念是歷史學(xué)科的核心素養(yǎng)之一。歷史地圖可以直觀的再現(xiàn)歷史。如下圖反映的歷史形勢應(yīng)屬于（）A．西周分封 B．春秋爭霸 C．戰(zhàn)國七雄 D．五代十國10．了解因果關(guān)系，是歷史學(xué)習(xí)的基本要求之一。以下因果關(guān)系表述錯(cuò)誤的是A．洋務(wù)運(yùn)動(dòng)為中國近代化開辟了道路B．劉鄧大軍挺進(jìn)大別山，人民解放軍轉(zhuǎn)入戰(zhàn)略進(jìn)攻C．西安事變和平解決，抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線初步形成D．辛亥革命結(jié)束了我國兩千多年的封建制度11．史學(xué)家愛德華·拉津斯基曾這樣評(píng)述：“對(duì)俄國來說，亞歷山大二世屬于一種新型的改革者，他像是兩面神亞奴斯，一張臉孔望著未來，一張臉孔望著過去……”。其中的“一張臉孔望著過去”指的是()A．改革使俄國走上了發(fā)展資本主義的道路B．改革使農(nóng)奴獲得人身自由和土地使用權(quán)C．改革對(duì)俄國實(shí)現(xiàn)近代化目標(biāo)具有積極作用D．改革沒有使俄國專制制度發(fā)生本質(zhì)性改變12．日本學(xué)者岡田武彥將中國古代的人生哲學(xué)分為三系：現(xiàn)實(shí)主義，主張以“力”和“術(shù)”為手段去絕對(duì)地支配和控制對(duì)立的另一方；理想主義，以人本來具有道義性這一道德人生觀為基礎(chǔ)；超越主義，強(qiáng)調(diào)人是相對(duì)的存在，只有通過順從那超越于人的東西，才能擺脫這一命運(yùn)的束縛。材料中的“三系”分別是A．法家、儒家、道家B．法家、墨家、道家C．法家、墨家、儒家D．道家、儒家、墨家13．王國維說：“自周之衰，文王、周公勢力之瓦解也，國民之智力成熟于內(nèi)，政治之紛亂乘之于外，上無統(tǒng)一之制度，下迫于社會(huì)之要求，于是諸于九流各創(chuàng)其學(xué)說。”他意在說明A．分封制的崩潰B．商鞅變法的作用C．兼并戰(zhàn)爭的后果D．百家爭鳴的原因14．某學(xué)者綜合考慮各因素繪制成下圖。下列表述錯(cuò)誤的是A．①：出現(xiàn)盛世對(duì)外開放完善科舉 B．②：國家統(tǒng)一商業(yè)繁榮設(shè)市舶司C．③：國家統(tǒng)一確立行省設(shè)宣政院 D．④：強(qiáng)化君權(quán)八股取士設(shè)軍機(jī)處15．100年前五月的上海，各界人民積極參加愛國運(yùn)動(dòng)，“大世界”娛樂場中的跑馬場生意也隨之蕭條了，其大門上貼了幅對(duì)聯(lián)：“正應(yīng)籌策補(bǔ)亡羊，哪有心思看跑馬?！逼渲小巴鲅颉庇髦窤．帝國主義強(qiáng)迫中國簽訂《辛丑條約》B．辛亥革命的果被袁世凱所竊取C．日本強(qiáng)迫袁世凱政府接受“二十一條”D．中國在巴黎和會(huì)上外交的失敗16．1789年8月，制憲會(huì)議通過了《人權(quán)宣言》，其宣告的基本原則包括①宣告了人權(quán)、法治、自由、分權(quán)、平等②宣告了美國獨(dú)立③宣告成立法蘭西第一帝國④保護(hù)私有財(cái)產(chǎn)A．①④ B．②③ C．①② D．③④17．解放戰(zhàn)爭時(shí)期，毛澤東說：將一把尖刀插入敵人胸膛，指的是A．千里躍進(jìn)大別山B．百萬雄師過大江C．挺進(jìn)大西南D．會(huì)師大西北18．有學(xué)者認(rèn)為，社會(huì)主義經(jīng)歷了由空想到科學(xué)，由理念到實(shí)踐，再由理念到現(xiàn)實(shí)的發(fā)展過程。下列各項(xiàng)中，第一次實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義“由理念到現(xiàn)實(shí)”的史實(shí)是：A．十月革命的勝利B．歐洲工人運(yùn)動(dòng)的興起C．《共產(chǎn)黨宣言》的發(fā)表D．巴黎公社的成立19．1684年，清朝設(shè)置隸屬于福建省的某機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)了同祖國內(nèi)地的聯(lián)系，鞏固了祖國的東南海防。這一機(jī)構(gòu)”是（）A．省 B．駐藏大臣 C．府． D．宣政院20．18世紀(jì)末，一場資產(chǎn)階級(jí)革命徹底摧毀了該國的封建專制制度，但爭取來的‘民主’、‘平等’與‘自由’仍然只是寫在旗幟上的理想與目標(biāo)。這場革命是A．英國資產(chǎn)階級(jí)革命 B．美國獨(dú)立戰(zhàn)爭C．法國大革命 D．美國南北戰(zhàn)爭21．2020是美國獨(dú)立戰(zhàn)爭爆發(fā)245周年，某團(tuán)體欲在美國獨(dú)立戰(zhàn)爭爆發(fā)地舉行紀(jì)念活動(dòng)，最適合舉辦這次活動(dòng)的地點(diǎn)是A．萊克星頓 B．薩拉托加 C．約克鎮(zhèn) D．華盛頓22．人類歷史上第一次獲得勝利的社會(huì)主義革命是A．巴黎公社B．俄國十月革命C．中華人民共和國成立D．印度民族大起義23．美國首都華盛頓因其第一任總統(tǒng)而得名，華盛頓深受美國人民乃至整個(gè)世界人民的尊敬和愛戴，原因是（）①他是大陸軍總司令②領(lǐng)導(dǎo)美國獨(dú)立戰(zhàn)爭取得勝利③廢除了奴隸制④主持召開制憲會(huì)議，建立聯(lián)邦制共和國A．①②③④B．①②③C．①②④D．①③④⑤24．文明的傳播與發(fā)展大多以兩種基本形式展開：和平往來和暴力沖突。它們共同貫穿于人類歷史過程的始終，相互交織建構(gòu)了不同文明的樂章。下列文明傳播屬于暴力沖突的是（）①亞歷山大東征②羅馬擴(kuò)張③玄奘西行天竺④元朝馬可.波羅來華A．①②③④ B．①② C．③④ D．①②④二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25．觀察如圖，請(qǐng)將下列地點(diǎn)的英文字母代號(hào)填入答題卡圖中對(duì)應(yīng)的方框內(nèi)。中世紀(jì)興起的著名大學(xué)：A．巴黎大學(xué)B．牛津大學(xué)26．識(shí)圖并結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答：圖一的人物是，八七會(huì)議后，他回到湖南領(lǐng)導(dǎo)起義。圖二的人物是，他和圣馬丁被譽(yù)為南美的“”。圖三的人物是甘地，他領(lǐng)導(dǎo)的是運(yùn)動(dòng)。27．觀察下圖，請(qǐng)將下列地點(diǎn)的英文字母代號(hào)填入答題卷圖中相應(yīng)的方框內(nèi)。A．日本偷襲珍珠港的地點(diǎn)B．日本實(shí)施“五三、五四”大轟炸地點(diǎn)三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結(jié)合所學(xué)知識(shí)，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28．（7分）現(xiàn)代的旅游是由古代的游歷等活動(dòng)演變而來，讀下列材料，回答問題：時(shí)期人物游歷及成就春秋孔子周游列國，宣傳自己的思想，他的核心思想是：①西漢張騫出西域，到達(dá)很多國家，加強(qiáng)了西漢與西域各國的聯(lián)系。②玄奘西游天竺，研習(xí)佛法，并將沿途的風(fēng)土人情等介紹到中國。明朝鄭和七下西洋，到達(dá)30多個(gè)國家和地區(qū)，其意義是：③（1）以上表格中，①、②、③處分別填寫什么內(nèi)容？“一帶一路”是對(duì)古代絲綢之路的傳承和提升，以上人物中曾為絲綢之路的開通做出貢獻(xiàn)的是誰？河南省是旅游大省，境內(nèi)有很多人類文化遺產(chǎn)，請(qǐng)你推薦其中一個(gè)著名景點(diǎn)并說明推薦理由。29．（6分）閱讀材料，完成下列要求。材料：俄國農(nóng)奴制改革給農(nóng)奴法律上的人身自由，可以通過贖買的方式有一定的法律自由，改革后農(nóng)奴積極性非常高，熱烈擁護(hù)沙皇政府的改革措施。﹣﹣斯塔夫里阿諾斯《全球通史》（1）指出推行農(nóng)奴制改革的俄國沙皇。（2）你同意材料中關(guān)于農(nóng)奴制改革的觀點(diǎn)嗎？請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)簡要說明理由。30．（7分）閱讀材料，回答問題。材料一：近500年來發(fā)生過三次結(jié)構(gòu)性的權(quán)力轉(zhuǎn)變……第一次是西方世界（歐洲）的崛起，此轉(zhuǎn)變始于15世紀(jì)，在19世紀(jì)急劇加速；第二次轉(zhuǎn)變發(fā)生在19世紀(jì)末美國的崛起……20世紀(jì)的全球經(jīng)濟(jì)、科技、文化和理念，大半時(shí)間由美國主導(dǎo)；我們目前正在經(jīng)歷的則是現(xiàn)代時(shí)尚的第三次權(quán)力轉(zhuǎn)變，或可稱為“群雄競起”的時(shí)代。﹣﹣（美）法里德?扎卡里亞《后美國世界》依據(jù)材料一，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括20世紀(jì)之所以出現(xiàn)“大半時(shí)間由美國主導(dǎo)世界”的局面，美國所具有的有利因素？材料二：哈佛大學(xué)的專家史迪威大膽猜測，我們或許正生活在“自我們這個(gè)物種存在以來最和平的時(shí)期”。﹣﹣（美）法里德?扎卡里亞《后美國世界》材料二中“當(dāng)今我們生活在最和平的時(shí)期”的論斷，你是否贊同？簡要說明理由。材料三：不論你愿意與否，全球化進(jìn)程都會(huì)不斷深入地發(fā)展……甚至連反全球化也經(jīng)歷了一個(gè)“反全球化的全球化”過程。綜合材料一、二，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，談?wù)勀銓?duì)材料三中“全球化”和“反全球化運(yùn)動(dòng)”的認(rèn)識(shí)。

參考答案一、單項(xiàng)選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1、B【解析】

五四運(yùn)動(dòng)是一次徹底地不妥協(xié)地反帝反封建的愛國運(yùn)動(dòng)，補(bǔ)課指的是具有反帝性，是辛亥革命的補(bǔ)課；起點(diǎn)是指在五四運(yùn)動(dòng)中，中國工人階級(jí)開始登上歷史舞臺(tái)，中國開始了新民主主義革命，B符合題意。A只是說的辛亥革命的延續(xù)；C說法錯(cuò)誤，無產(chǎn)階級(jí)政黨尚未建立；D錯(cuò)誤，五四運(yùn)動(dòng)以后逐漸的發(fā)展到傳播馬克思主義作為主流。故選B。2、D【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，第一次工業(yè)革命時(shí)期的核心動(dòng)力是蒸汽機(jī)，因此第一次工業(yè)革命被稱為蒸汽時(shí)代，第二次工業(yè)革命時(shí)期核心動(dòng)力為電力，所以第二次工業(yè)革命被稱為電氣時(shí)代，所以一、二次工業(yè)革命被稱為“蒸汽時(shí)代”和“電氣時(shí)代”的劃分依據(jù)是主要?jiǎng)恿Φ牟煌?。因此D正確。A項(xiàng)并無本質(zhì)的差別，關(guān)鍵是看驅(qū)動(dòng)力，排除A。第一次工業(yè)革命通訊工具沒有發(fā)生巨大變革，且與蒸汽無關(guān)，排除B。因?yàn)榻煌üぞ卟煌?，所以第一次工業(yè)革命時(shí)期交通上被稱為火車時(shí)代，第二次被稱為汽車時(shí)代，與題意不符，排除C。綜上故選D。3、A【解析】結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，1929——1933年資本主義世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)最先從美國爆發(fā)，受經(jīng)濟(jì)危機(jī)的影響，美國失業(yè)人數(shù)大量增加，所以安娜邁出校門走向社會(huì)時(shí)，最有可能的體驗(yàn)是“找工作比買彩票中獎(jiǎng)還要難”，故A符合題意；“政府無限量免費(fèi)供應(yīng)牛奶面包”在1930年的美國不會(huì)出現(xiàn)，故B不符合題意；經(jīng)濟(jì)危機(jī)引發(fā)了政治危機(jī)，美國社會(huì)動(dòng)蕩，所以“美國社會(huì)像一潭死水般平靜”的說法錯(cuò)誤。故C不符合題意；為了應(yīng)對(duì)危機(jī)，各國紛紛尋找自己的出路?！盀楣捕呻y關(guān)各國變得親如兄弟”的說法與1930年美國的實(shí)際情況不符。故D不符合題意。故選A。4、D【解析】根據(jù)題干“勞動(dòng)者獲得法律上的自由，必須付出巨額代價(jià)”，聯(lián)系所學(xué)知識(shí)可知，為自由付出巨額代價(jià)是俄國1861年改革，其內(nèi)容規(guī)定農(nóng)奴在獲得自由，必須出錢贖買一塊高額的份地，這是對(duì)農(nóng)奴的盤剝，所以說是剛跳出牢籠又將面臨無形的枷鎖，故D項(xiàng)正確；美國南北戰(zhàn)爭中解放黑人奴隸是沒有付出代價(jià)的；彼得一世改革沒有題干相關(guān)規(guī)定；日本明治維新改革內(nèi)容也與題干不符。由此分析可知ABC不符合題意，故此題選D。5、B【解析】

根據(jù)“此時(shí)期，經(jīng)過不斷的斗爭和融合發(fā)展，內(nèi)遷戎狄蠻夷逐漸融入華夏族，出現(xiàn)大規(guī)模民族交融，各族同源共祖的觀念得到發(fā)展”結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，春秋戰(zhàn)國時(shí)期，戰(zhàn)爭頻繁，民族之間交融頻繁，內(nèi)遷蠻、夷、戎、狄逐漸融入華夏族，民族之間的區(qū)別越來越模糊。所以B符合題意，ACD不符合題意，故選擇B。6、A【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，英國的《權(quán)利法案》限制了英國國王的權(quán)利；美國的《獨(dú)立宣言》宣布人生而平等，人們有生存、自由和追求幸福等不可轉(zhuǎn)讓的權(quán)利；法國的《人權(quán)宣言》宣稱人生來自由，權(quán)利平等。因此總括這些文獻(xiàn)的主張有：限制王權(quán)、獨(dú)立平等、人權(quán)自由，沒有主張歸順服從，所以排除④，故選A?！军c(diǎn)睛】本題屬于組合型選項(xiàng)。組合型選項(xiàng)一般用排除法可快速選出正確答案。7、D【解析】結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，美蘇對(duì)立的兩極格局終結(jié)后，世界暫時(shí)形成“一超多強(qiáng)”的局面，新的世界格局還未形成，世界格局向著多極化趨勢發(fā)展。分析本題各選項(xiàng)，A是一戰(zhàn)前的三國同盟和三國協(xié)約，不符合題意；B是軸心國集團(tuán)，不符合題意；C是美國對(duì)立的兩極格局，1991年已經(jīng)終結(jié)，不符合題意；D是“一超多強(qiáng)”，能夠反映當(dāng)前世界形勢。故選D。8、C【解析】

依據(jù)題干和結(jié)合所學(xué)知識(shí)，1995年1月1日世界貿(mào)易組織成立，總部設(shè)在瑞士的日內(nèi)瓦。其宗旨是通過市場開放、非歧視性和公平貿(mào)易等原則，推動(dòng)世界貿(mào)易的自由化，促進(jìn)世界貿(mào)易的發(fā)展。世界貿(mào)易組織的成立，促進(jìn)了國際貿(mào)易的發(fā)展，有利于成員國進(jìn)一步參與國際經(jīng)濟(jì)活動(dòng)，在世界貿(mào)易組織成立后的10多年里，世界貿(mào)易總額增長了3倍。世界貿(mào)易組織已經(jīng)成為具有重大影響力的國際組織，它與聯(lián)合國一起成為支撐、協(xié)調(diào)世界經(jīng)濟(jì)和政治的兩大支柱，推動(dòng)著世界的和平與發(fā)展，與聯(lián)合國成為兩大支柱。C選項(xiàng)符合題意；聯(lián)合國貿(mào)易和發(fā)展會(huì)議，成立于1964年，是聯(lián)合國大會(huì)常設(shè)機(jī)構(gòu)之一。聯(lián)合國貿(mào)易和發(fā)展會(huì)議是審議有關(guān)國家貿(mào)易與經(jīng)濟(jì)發(fā)展問題的國際經(jīng)濟(jì)組織，是聯(lián)合國系統(tǒng)內(nèi)唯一綜合處理發(fā)展和貿(mào)易、資金、技術(shù)、投資和可持續(xù)發(fā)展領(lǐng)域相關(guān)問題的政府間機(jī)構(gòu)。A選項(xiàng)不符合題意；國際貨幣基金組織，是根據(jù)1944年7月在布雷頓森林會(huì)議簽訂的《國際貨幣基金組織協(xié)定》，于1945年12月27日在華盛頓成立的。與世界銀行同時(shí)成立、并列為世界兩大金融機(jī)構(gòu)，其職責(zé)是監(jiān)察貨幣匯率和各國貿(mào)易情況，提供技術(shù)和資金協(xié)助，確保全球金融制度運(yùn)作正常。B選項(xiàng)不符合題意；關(guān)稅及貿(mào)易總協(xié)定是一個(gè)政府間締結(jié)的有關(guān)關(guān)稅和貿(mào)易規(guī)則的多邊國際協(xié)定，簡稱關(guān)貿(mào)總協(xié)定。它的宗旨是通過削減關(guān)稅和其它貿(mào)易壁壘，消除國際貿(mào)易中的差別待遇，促進(jìn)國際貿(mào)易自由化，以充分利用世界資源，擴(kuò)大商品的生產(chǎn)與流通。關(guān)貿(mào)總協(xié)定是世界貿(mào)易組織的前身。D選項(xiàng)不符合題意；故選：C?！军c(diǎn)睛】解題的關(guān)鍵是熟悉世界貿(mào)易組織，從而得出正確的答案。9、C【解析】

根據(jù)圖片“齊、楚、秦、燕、趙、魏、韓?！逼邆€(gè)政權(quán)，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，經(jīng)過春秋時(shí)期曠日持久的爭霸戰(zhàn)爭，周王朝境內(nèi)的諸侯國數(shù)量大大減少，周王室名義上為天下共主，實(shí)際上已形同死亡，諸侯國互相攻伐，戰(zhàn)爭不斷。三家分晉后，趙、魏、韓躋身強(qiáng)國之列，又有田氏代齊，戰(zhàn)國七雄的格局正式形成，七國分別是:齊、楚、秦、燕、趙、魏、韓。所以C符合題意，ABD不符合題意，故選擇C?！军c(diǎn)睛】學(xué)會(huì)分析歷史地圖，獲取地圖上的關(guān)鍵信息，是解決這類題目的方法，注意圖片里有“趙、魏、韓”結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，戰(zhàn)國時(shí)期，趙、魏、韓，三家分晉，故能把時(shí)間確定在戰(zhàn)國時(shí)期，西周、春秋、五代十國時(shí)期均沒有“趙、魏、韓”三個(gè)政權(quán)并存。故能得出正確答案C，10、D【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，辛亥革命結(jié)束了我國兩千多年的封建帝制，D符合題意，ABC項(xiàng)表述正確，ABC不符合題意，故選擇D。11、D【解析】根據(jù)材料內(nèi)容說亞歷山大二世“像是兩面神亞奴斯，一張臉孔望著未來，一張臉孔望著過去”結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，“一張臉孔望著未來”指的是改革后俄國走向了資本主義；“一張臉孔望著過去”指的是曾經(jīng)的封建專制制度。亞歷山大二世改革是為了維護(hù)俄國的封建專制統(tǒng)治，但客觀上卻使俄國由封建社會(huì)走了發(fā)展資本主義的道路。所以D項(xiàng)符合題意，故選D。點(diǎn)睛：關(guān)于俄國的農(nóng)奴制改革，需要重點(diǎn)掌握改革的時(shí)間、農(nóng)奴制法令的內(nèi)容、對(duì)法令內(nèi)容的認(rèn)識(shí)和理解、農(nóng)奴制改革的影響等知識(shí)。12、A【解析】

依據(jù)“主張以力和術(shù)為手段去絕對(duì)地支配和控制對(duì)立的另一方”可知，反映的是主張要建立專制主義中央集權(quán)制度，這是法家的思想；依據(jù)“以人本來具有道義性這一道德人生觀為基礎(chǔ)”可知，反映的是主張社會(huì)和諧，建立禮樂文明的社會(huì)，這是儒家的思想；依據(jù)“超越主義，強(qiáng)調(diào)人是相對(duì)的存在，只有通過順從那超越于人的東西，才能擺脫這一命運(yùn)的束縛”可知，反映的是超越功利的人生觀，這是道家的思想；A項(xiàng)符合題意；BCD三項(xiàng)都不正確，不符合題意；故選A?！军c(diǎn)睛】解題的關(guān)鍵是對(duì)“主張以力和術(shù)為手段去絕對(duì)地支配和控制對(duì)立的另一方”、“以人本來具有道義性這一道德人生觀為基礎(chǔ)”、“超越主義，強(qiáng)調(diào)人是相對(duì)的存在，只有通過順從那超越于人的東西，才能擺脫這一命運(yùn)的束縛”的分析理解，結(jié)合法家、儒家、道家的思想解答即可。13、D【解析】根據(jù)題干信息“自周之衰，文王、周公勢力之瓦解也，國民之智力成熟于內(nèi)，政治之紛亂乘之于外，上無統(tǒng)一之制度，下迫于社會(huì)之要求，于是諸于九流各創(chuàng)其學(xué)說”，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，春秋戰(zhàn)國時(shí)期是一個(gè)社會(huì)大變革時(shí)期，學(xué)術(shù)環(huán)境相對(duì)寬松；面對(duì)社會(huì)的動(dòng)蕩與變革局面，各階級(jí)階層代表人物從不同的立場角度出發(fā)，發(fā)表自己的觀點(diǎn)或主張，因此出現(xiàn)百家爭鳴的局面，選項(xiàng)D符合題意；而選項(xiàng)A分封制是在秦始皇統(tǒng)一六國后才廢除的；選項(xiàng)B商鞅變法，題干內(nèi)容沒有涉及；選項(xiàng)C兼并戰(zhàn)爭，在題干內(nèi)容在沒有體現(xiàn)，所以選項(xiàng)ABC不符合題意。因此只有選項(xiàng)D符合題意，故選D。14、B【解析】

依據(jù)題干信息結(jié)合所學(xué)可知，隋之后是唐朝，故①指唐朝，唐朝出現(xiàn)貞觀之治、開元盛世，采取對(duì)外開放的政策，出現(xiàn)火藥，完善科舉，故A表述正確，不合題意；與遼、西夏并立的②指的是北宋，當(dāng)時(shí)政權(quán)并立，并非處于統(tǒng)一狀態(tài)，故B表述錯(cuò)誤，符合題意；金之后的③指元朝，1279年元朝統(tǒng)一全國，為了管理遼闊的疆域，確立行省制，設(shè)宣政院管理西藏，故C表述正確，不合題意；④是明清時(shí)期，明朝強(qiáng)化君權(quán)，采取八股取士，清設(shè)軍機(jī)處，故D表述正確，不合題意。故此題選B?！军c(diǎn)睛】抓住題干信息所處朝代，分析所處成都的政治、經(jīng)濟(jì)、文化特征。15、D【解析】

根據(jù)材料中的“100年前五月的上?！奔?919年5月，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，中國在巴黎和會(huì)上外交失敗引發(fā)了中國的五四愛國運(yùn)動(dòng)，五四運(yùn)動(dòng)的時(shí)間是1919年5月4日。帝國主義強(qiáng)迫中國簽訂《辛丑條約》發(fā)生于1901年，與題干時(shí)間不符，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；辛亥革命的果實(shí)被袁世凱所竊取發(fā)生于1912年，與題干時(shí)間不符，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；日本強(qiáng)迫袁世凱政府接受“二十一條”發(fā)生與1915年，故C項(xiàng)錯(cuò)誤。所以ABC項(xiàng)均與題意不符，D項(xiàng)符合題意，故選D?！军c(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是根據(jù)時(shí)間“100年前五月”累推斷出該事件發(fā)生的時(shí)間為1919年5月，然后依據(jù)所學(xué)可以判斷出該事件為五四運(yùn)動(dòng)，由此對(duì)選項(xiàng)進(jìn)項(xiàng)分析即可。16、A【解析】

1789年7月14日，法國人民發(fā)動(dòng)起義，攻占巴士底監(jiān)獄，標(biāo)志著法國大革命的開始。法國大革命中，資產(chǎn)階級(jí)制憲會(huì)議頒布《人權(quán)宣言》，宣稱人們生來自由，權(quán)利平等，私有財(cái)產(chǎn)神圣不可侵犯?！度藱?quán)宣言》是法國大革命的綱領(lǐng)性文件，是反封建專制的旗幟，是引導(dǎo)法國走向近代資本主義社會(huì)的指針。含有①④的A正確；含有②③的BCD排除。故選A。17、A【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，1947年夏，劉伯承、鄧小平率領(lǐng)晉冀魯豫解放軍，千里躍進(jìn)大別山，開辟了大別山根據(jù)地，牽制了國民黨軍隊(duì)，揭開了人民解放軍全國性戰(zhàn)略進(jìn)攻的序幕。劉鄧大軍從國民黨重點(diǎn)進(jìn)攻的山東和陜甘寧解放區(qū)中間發(fā)起進(jìn)攻，“像一把尖刀，插入敵人胸膛”。所以A符合題意，BCD不符合題意，故選擇A。18、A【解析】

結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，由空想到科學(xué)是指《共產(chǎn)黨宣言》的發(fā)表，由理念到實(shí)踐是指巴黎公社革命，由理論到現(xiàn)實(shí)的標(biāo)志是十月革命的勝利。十月革命是人類歷史上第一次勝利的社會(huì)主義革命，建立了第一個(gè)無產(chǎn)階級(jí)專政國家，推動(dòng)了國際無產(chǎn)階級(jí)革命運(yùn)動(dòng)，A符合題意，BCD與題意不符，故本題選A。19、C【解析】

依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，1683年，清軍進(jìn)入，1684年，清朝設(shè)置府，隸屬福建省，加強(qiáng)了對(duì)的管轄，加強(qiáng)了同祖國內(nèi)地的聯(lián)系，鞏固了祖國的東南海防，C項(xiàng)符合題意；ABD三項(xiàng)不符合題意；故選C。20、C【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)，1789年7月14日，巴黎人民發(fā)動(dòng)武裝起義，攻占了象征封建專制王權(quán)的堡全一一巴士底獄，掲開了法國大革命的序幕，是法國大革命開始的標(biāo)志。法國大革命推毀了法國的封建專制統(tǒng)治，傳播了資產(chǎn)階級(jí)自由、民主的進(jìn)步思想，震撼了整個(gè)歐洲大陸的封建秩序，對(duì)世界歷史的發(fā)展有很大影響。所以C符合題意，ABD不符合題意，故選擇C。21、A【解析】

結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，1775年4月19日凌晨，800名英軍開赴波士頓西北郊搜查軍火，在萊克星頓與埋伏在那里的武裝村民交火。萊克星頓的槍聲是美國獨(dú)立戰(zhàn)爭爆發(fā)的標(biāo)志。因此美國獨(dú)立戰(zhàn)爭爆發(fā)地是萊克星頓。選項(xiàng)A符合題意；薩拉托加是美國獨(dú)立戰(zhàn)爭轉(zhuǎn)折點(diǎn)的地方，B排除；約克鎮(zhèn)是英國軍隊(duì)投降的地方，C排除；華盛頓是現(xiàn)在美國的首都，D排除。故選A。22、B【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)，1917年，俄國爆發(fā)了十月革命。俄國十月革命是人類歷史上第一次獲得勝利的社會(huì)主義革命，建立了世界上第一個(gè)社會(huì)主義國家，開辟了人類歷史的新紀(jì)元。所以B符合題意，ACD不符合題意，故選擇B。23、C【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，1775年，美國獨(dú)立戰(zhàn)爭爆發(fā)后，就任大陸軍總司令，領(lǐng)導(dǎo)北美獨(dú)立戰(zhàn)爭。1783年《巴黎和約》的通過，迫使英國承認(rèn)美國獨(dú)立，獨(dú)立戰(zhàn)爭取得勝利。1787年主持召開費(fèi)城制憲會(huì)議，制定聯(lián)邦憲法，并確立聯(lián)邦制共和政體。而廢除了奴隸制的是美國內(nèi)戰(zhàn)時(shí)期的林肯總統(tǒng)，所以①②④符合題意，C項(xiàng)正確。由此分析ABD三項(xiàng)均不符合題意，排除，故選C。24、B【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，亞歷山大東征、羅馬擴(kuò)張都屬于暴力沖突，①②符合題意；玄奘西行天竺和元朝馬可.波羅來華屬于和平交往，③④排除。所以B符合題意，ACD排除。故選擇B。二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25、【解析】

結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，巴黎大學(xué)位于法國，而牛津大學(xué)位于英國，故下框?yàn)锳巴黎大學(xué)；上框?yàn)锽牛津大學(xué)。26、（1）毛澤東秋收（2）玻利瓦爾解放者（3）非暴力不合作【解析】

依據(jù)題干和結(jié)合所學(xué)知識(shí)，從而得出正確的答案為(1)圖一的人物是毛澤東，八七會(huì)議后，他回到湖南領(lǐng)導(dǎo)秋收起義。(2)圖二的人物是玻利瓦爾，他和圣馬丁領(lǐng)導(dǎo)拉丁美洲獨(dú)立運(yùn)動(dòng)，被譽(yù)為南美的“解放者”。(3)圖三的人物是甘地，他領(lǐng)導(dǎo)的是印度非暴力不合作運(yùn)動(dòng)。27、【解析】

依據(jù)課本所學(xué)，淞滬會(huì)戰(zhàn)后，日軍占領(lǐng)南京。1937年11月國民政府遷往重慶，10萬重慶市民夾道歡迎，然而災(zāi)難也隨之而來。日本為了動(dòng)搖中國政府的抗戰(zhàn)決心，摧毀中國抗戰(zhàn)的后方基地、迫使重慶國民政府屈膝投降，從1938年2月到1943年8月對(duì)重慶進(jìn)行5年半的狂轟濫炸，尤其以1939年5月3日和5月4日的大轟炸最為慘烈，被稱為五三五四大轟炸，震驚了整個(gè)國際社會(huì)；1941年12月7日，日本不宣而戰(zhàn)，偷襲太平洋美國基地珍珠港，重創(chuàng)美軍太平洋艦隊(duì)，第二天，美國對(duì)日作戰(zhàn)，太平洋戰(zhàn)爭爆發(fā)，二戰(zhàn)規(guī)模進(jìn)一步擴(kuò)大。故左框?yàn)锽日本實(shí)施“五三、五四”大轟炸地點(diǎn)；右框?yàn)锳日本偷襲珍珠港的地點(diǎn)。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結(jié)合所學(xué)知識(shí)，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28、（1）“仁”：唐朝；促進(jìn)了中國與亞非國家的友好往來。（2）張騫。（3）白馬寺是中國最早的佛教建筑；龍門石窟中國三大石窟之一；少林寺是佛教文化的圣地等。【解析】

（1）依據(jù)表格并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，孔子是春秋晚期儒家學(xué)派的創(chuàng)始人，他的核心思想“仁”。唐朝高僧玄奘西游天竺，促進(jìn)了中印之間的經(jīng)濟(jì)文化交流與友好關(guān)系；明朝鄭和下西洋促進(jìn)了中國與亞非國家的友好往來。（2）根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，曾為絲綢之路的開通做出貢獻(xiàn)的是張騫。公元前138年和公元前119年張騫兩次出使西域，為絲綢之路的開辟奠定了基礎(chǔ)。（3）根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，河南洛陽白馬寺是中國最早的佛教建筑；洛陽龍門石窟是中國三大石窟之一；嵩山少林寺是佛教文化的圣地等。29、（1）亞歷山大二世。（2）不同意；俄國1861年改革的實(shí)質(zhì)是一次沙皇政府和地主勾結(jié)起來對(duì)農(nóng)民進(jìn)行的雙重敲詐與掠奪?！窘馕觥?/p>

（1）根據(jù)材料“俄國農(nóng)奴制改革給農(nóng)奴法律上的人身自由，可以通過贖買的方式有一定的法律自由，改革后農(nóng)奴積極性非常高，熱烈擁護(hù)沙皇政府的改革措施?！苯Y(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，這次改革為1861年改革。1861年，沙皇亞歷山大二世進(jìn)行改革，廢除了農(nóng)奴制，農(nóng)奴在法律上是“自由人”，地主再也不許買賣農(nóng)奴和干涉他們的生活，農(nóng)奴在獲得“解放”時(shí)，可以得到一塊份地。這次改革使俄國走上了發(fā)展資本主義的道路，是俄國近代史上的重大轉(zhuǎn)折點(diǎn)。（2）根據(jù)材料“……可以通過贖買的方式有一定的法律自由，改革后農(nóng)奴積極性非常高，熱烈擁護(hù)沙皇政府的改革措施?！狈从沉烁母锸罐r(nóng)奴性積極性很高，很高興。我不同意材料中關(guān)于農(nóng)奴制改革的觀點(diǎn)；結(jié)合所學(xué)知識(shí)，俄國1861年改革的實(shí)質(zhì)是一次沙皇政府和地主勾結(jié)起