系統功能語言學研究中的整合

系統功能語言學研究中的整合一、概述系統功能語言學研究中的整合是一個多維度、跨領域的研究路徑，旨在全面理解和分析語言的結構、功能和運用。整合視角強調語言作為一個系統，其內部各個組成部分之間的相互關聯和協同作用，以及語言與社會文化環(huán)境的互動關系。在系統功能語言學的框架下，整合不僅關注語言的形式，還注重語言的實際使用和功能。語言學研究歷來存在“分離”和“整合”兩種路徑。不同的研究者根據各自的語言觀、研究對象和方法論，會選擇不同的研究路徑。整合路徑強調在語言學研究中，應將語言的各個層面（如語音、語法、語義等）和各個維度（如形式、意義、功能等）有機地結合起來，以全面揭示語言的本質和規(guī)律。系統功能語言學理論自20世紀50年代由韓禮德等人創(chuàng)立以來，已經經過了半個多世紀的理論探索、應用和檢驗。該理論認為，語言是一個社會符號系統，具有表達意義、實現功能和適應環(huán)境等多種功能。在系統功能語言學的框架下，整合意味著將語言的形式和意義、語言的功能和社會的需求緊密地結合起來，以揭示語言在實際使用中的動態(tài)性和多樣性。整合的視角在語言學研究中具有重要意義。它不僅有助于深化我們對語言本質和規(guī)律的認識，還有助于提高我們的語言運用能力和跨文化交際能力。在全球化背景下，隨著不同語言和文化之間的交流與融合日益頻繁，整合視角的研究方法和理論框架將更具現實意義和應用價值。本文將對系統功能語言學研究中的整合路徑和方法進行深入的探討和研討。我們將以“語法與語義的關系”及“系統與篇章的關系”為切入點，分析整合路徑在語言學研究中的具體應用和實踐。同時，我們還將關注形式主義與功能主義兩大流派在整合視角下的異同和互補性，以期為讀者提供一個全面、深入的系統功能語言學整合研究視角。1.系統功能語言學的定義和背景系統功能語言學，作為一種獨特的語言學理論和方法，起源于20世紀50年代末，由英國著名語言學家韓禮德（M.A.K.Halliday）創(chuàng)立。它是一種對語言進行全面、系統研究的理論框架，旨在揭示語言的本質特點和語用功能。系統功能語言學不僅研究語言的性質、語言過程和語言的共同特點等根本性問題，還深入探討語言學的應用問題。系統功能語言學主要分為系統語法和功能語法兩個部分。系統語法關注語言的結構和形式，旨在揭示語言系統的內在規(guī)律和組織原則。而功能語法則強調語言在實際交際中的使用和功能，認為語言是社會活動的組成部分，承載著豐富的社會符號特性。韓禮德在系統功能語言學中提出了許多創(chuàng)新性的理論觀點。他重視語言的社會學方面，將語言視為一種行為而非單純的認知。他區(qū)分了語言行為潛力和實際的語言行為，并強調語言在實際交際中的功能。韓禮德還從語法的角度解釋了語言的多個方面，并通過文本觀察和統計技術來驗證其假設。系統功能語言學的發(fā)展離不開其產生的背景。它深受馬林諾夫斯基（BronislawMalinowski）的影響，后者強調語言的功能和語境研究的重要性。馬林諾夫斯基的“情景語境”和“意義是語境中的功能”的思想為系統功能語言學的研究提供了重要的啟示。系統功能語言學還與其他語言學理論和方法相互借鑒和融合，不斷吸收新的研究成果和創(chuàng)新思想。系統功能語言學是一種全面、系統的語言學研究方法，它關注語言的社會符號特性，強調語言在實際交際中的功能和作用。通過對語言的結構、形式和功能的深入研究，系統功能語言學為我們理解語言的本質和語用功能提供了重要的理論框架和方法論指導。2.整合在系統功能語言學研究中的重要性在系統功能語言學研究中，整合具有至關重要的地位。整合不僅是一種方法論，更是一種思維方式，它強調將語言學內部的各個子領域、各個層次的研究有機地結合起來，形成一個統一的整體。通過整合，我們可以更加全面地理解語言的本質和功能，揭示語言與社會、文化、心理等各個方面的復雜關系。整合有助于構建全面的語言理論體系。系統功能語言學旨在研究語言在社會交際中的功能，而語言的功能又是多方面、多層次的。通過將語音、語法、詞匯、語義等各個層面的研究整合起來，我們可以建立一個更加全面、系統的語言理論體系，更好地揭示語言的內在規(guī)律和運行機制。整合有助于推動語言學與其他學科的交叉研究。語言不僅是一種交際工具，也是社會、文化、心理等多個領域的反映。通過整合，我們可以將語言學與其他學科的研究相結合，探討語言與這些領域之間的相互作用和影響，從而推動交叉學科的發(fā)展。整合有助于提高語言學的應用價值。語言學研究的最終目的是為了服務于社會、服務于人類。通過整合，我們可以將語言學的研究成果應用于實際生活中，解決現實問題，提高語言學的應用價值。例如，在語言教學、語言規(guī)劃、機器翻譯等領域，整合的方法可以幫助我們更加有效地解決實際問題。整合在系統功能語言學研究中具有不可替代的重要性。它不僅有助于構建全面的語言理論體系，推動交叉學科的發(fā)展，還有助于提高語言學的應用價值。在未來的研究中，我們應該更加注重整合的方法，推動系統功能語言學的深入發(fā)展。3.文章目的和結構本文旨在深入探討系統功能語言學研究中的整合問題，通過對該領域相關理論和方法的系統梳理，揭示整合在系統功能語言學研究中的重要性及其實現路徑。文章首先明確系統功能語言學的核心理念，即語言是一種社會符號系統，承載著表達意義和社會交際的功能。在此基礎上，文章進一步闡述了整合在系統功能語言學研究中的必要性，指出整合不僅有助于深化對語言現象的理解，還能促進語言學研究的跨學科發(fā)展和實際應用。文章的結構分為以下幾個部分：第一部分引言，簡要介紹系統功能語言學的基本概念和研究背景，提出整合在該領域的重要性和研究問題第二部分回顧系統功能語言學的發(fā)展歷程和主要理論，為整合研究提供理論支撐第三部分重點論述整合的具體實現方法，包括跨學科的理論整合、研究方法的整合以及實證研究中的數據整合等第四部分展示了一些成功的整合案例，旨在為讀者提供實際操作的參考最后一部分是結論，總結整合在系統功能語言學研究中的價值和意義，并展望未來的研究方向。通過本文的闡述，讀者可以全面了解系統功能語言學中整合的理念、方法和實踐，為從事相關研究的學者提供有益的參考和啟示。同時，本文也期望能夠推動系統功能語言學研究的進一步深入和發(fā)展，為語言學研究的跨學科整合提供新的思路和方向。二、系統功能語言學的核心理論系統功能語言學（SystemicFunctionalLinguistics，簡稱SFL）是一種語言學理論框架，其核心理念在于語言是一種社會符號系統，具有多種功能，包括表達說話者的意圖、構建和維持社會關系、組織信息等。這一理論框架的核心理論主要由三部分構成：語境理論、語義理論和詞匯語法理論。語境理論：系統功能語言學認為，語境是語言使用的重要影響因素。語境不僅包括物理環(huán)境和社會環(huán)境，還包括語言使用者的心理環(huán)境和文化環(huán)境。語境理論強調語言使用者在特定語境下選擇和使用語言的方式，以及這種選擇如何影響語言的意義和功能。語義理論：語義理論是系統功能語言學的核心之一，它主要關注語言的意義。系統功能語言學認為，語言的意義不僅僅在于詞匯和語法的字面意義，更在于它們在特定語境下所承載的交際功能。語義理論強調語言使用者如何通過詞匯和語法的選擇來表達自己的意圖和態(tài)度，以及構建和維持社會關系。詞匯語法理論：詞匯語法理論是系統功能語言學的另一個重要理論。它主張詞匯和語法是緊密相關的，詞匯選擇會影響語法的選擇，反之亦然。詞匯語法理論還強調語言的層次性，即語言的使用是從詞匯、短語、句子到篇章的逐步構建過程。在這個過程中，語言使用者會根據語境和語義的需要，選擇適當的詞匯和語法結構來表達自己的意圖。系統功能語言學的核心理論包括語境理論、語義理論和詞匯語法理論。這些理論相互關聯、相互補充，共同構成了系統功能語言學的理論體系。在這一理論框架下，語言被視為一種社會符號系統，具有多種功能，語言使用者會根據特定的語境和語義需要來選擇和使用語言，從而實現自己的交際目的。1.系統理論：語言作為社會符號系統的觀點在系統功能語言學中，語言被視為一個復雜的符號系統，它既是社會的產物，也是社會交流的基石。這一觀點將語言置于社會的大背景中，突出了語言在社會生活中的角色和重要性。語言不僅僅是一種交流工具，更是一種社會現象，它承載著社會的價值觀、信仰、習俗等。語言作為社會符號系統，具有多重性質和功能。語言是一種符號系統，它通過聲音或文字的形式表達意義。這種符號系統具有任意性和約定性，即語言符號與所指事物之間的關系是任意約定的，而非自然形成的。語言是一種社會現象，它的形成和發(fā)展受到社會因素的影響。語言的變化和發(fā)展與社會的變遷密切相關，語言反映了社會的歷史、文化、經濟、政治等方面的情況。系統功能語言學認為，語言系統是由多個子系統組成的，這些子系統在語言使用中發(fā)揮著不同的作用。系統語法著重說明語言作為系統的內部底層關系，它是與意義相關聯的可供人們不斷選擇的若干子系統組成的系統網絡。而功能語法則說明語言是社會交往的工具，語言系統的形成是人們在長期交往中為了實現各種不同的語義功能逐步形成的。在系統功能語言學的框架下，語言的各個部分（如語音、語法、詞匯等）都是相互關聯、相互作用的。這些部分在語言使用中共同發(fā)揮作用，構成了語言的整體功能。同時，語言的使用也受到語境的影響，語境的不同會導致語言使用的變化。系統功能語言學將語言視為一個復雜的符號系統，它既是社會的產物，也是社會交流的基石。這種觀點為我們理解語言的本質和功能提供了新的視角，也為我們研究語言在社會生活中的作用提供了理論基礎。2.功能理論：語言在社會交往中的功能在系統功能語言學的視角下，語言不僅僅是表達思想和情感的工具，更是社會交往的重要媒介。功能理論強調語言在實際使用中的多功能性，認為語言服務于不同的社會目的和需要。語言在社會交往中扮演著至關重要的角色，通過語言的交流，人們能夠建立、維持和改變社會關系。在功能理論中，語言被看作是意義系統，它承載著社會成員之間的共享知識和文化信息。語言的功能不僅限于傳遞信息，還包括建立和維護社會關系、表達情感和態(tài)度、以及影響他人的行為和信念。例如，在日常對話中，人們使用語言來分享個人經歷、交換意見、協商行動，并在這一過程中建立或加強彼此之間的信任和友誼。系統功能語言學還強調語言與語境之間的緊密聯系。語言的使用總是在特定的社會和文化背景中發(fā)生的，這些背景因素會影響語言的選擇和表達方式。功能理論重視語言在實際社會交往中的應用，認為語言的功能是隨著語境的變化而變化的。系統功能語言學的功能理論為理解語言在社會交往中的作用提供了有力的框架。它強調了語言的多功能性以及語言與語境之間的動態(tài)關系，為我們認識語言在社會生活中的重要地位提供了重要的視角。3.語境理論：語境對語言使用的影響在系統功能語言學中，語境被視為一個核心概念，對語言使用產生深遠影響。語境不僅指物理環(huán)境，更涵蓋了社會環(huán)境、文化背景、心理狀態(tài)等多種因素。這些因素共同構成了一個復雜且動態(tài)的環(huán)境，為語言的使用提供了豐富的背景和條件。語境對語言理解具有重要影響。在日常交流中，語境能夠幫助我們準確理解對方所傳達的信息。例如，在一個正式的商務會議上，人們使用的語言往往更加嚴謹和正式而在一個休閑的聚會上，語言則可能更加輕松和隨意。這種差異反映了不同語境下，語言使用的不同規(guī)范和習慣。語境對語言表達同樣產生影響。在不同的語境下，人們會選擇不同的詞匯、語法和表達方式。例如，在描述一個事件時，根據不同的語境，我們可能會選擇不同的詞匯來強調事件的不同方面。這種選擇不僅反映了我們對事件的理解，也體現了我們對聽眾的考慮和尊重。語境還對語言的意義產生深遠影響。在不同的語境下，同一個詞匯或句子可能具有不同的意義。例如，在不同的文化背景中，“謝謝”這個詞匯的使用和含義可能存在差異。這種差異反映了不同文化對禮貌、尊重和感激的不同理解和期待。語境在系統功能語言學中扮演著至關重要的角色。它不僅影響了我們對語言的理解和使用，也反映了我們對社會、文化和心理環(huán)境的認知和理解。在進行語言分析和研究時，我們需要充分考慮語境的影響，以更全面、深入地理解語言的使用和意義。三、整合在系統功能語言學中的應用在系統功能語言學中，整合是一個核心概念，它涉及到語言、社會、文化和認知等多個層面。整合的理念強調語言的使用不僅是個人的行為，更是社會和文化環(huán)境的反映。通過整合，系統功能語言學能夠更全面地揭示語言的本質和功能。整合在系統功能語言學的理論構建中起到了重要作用。在系統功能語言學中，語言被視為社會符號系統，它的功能和意義是通過社會互動和文化語境來塑造的。整合的理念將語言、社會、文化和認知等各個要素整合在一起，構建了一個全面的理論體系，從而深化了對語言本質和功能的理解。整合在系統功能語言學的實際應用中也具有重要意義。在語言學研究中，整合的理念促使研究者們將不同的理論和方法整合在一起，以便更全面地描述和解釋語言現象。例如，在系統功能語言學的語境分析中，研究者們會整合語境、文本和話語等多個層面的信息，以揭示語言在實際使用中的功能和意義。整合還有助于推動系統功能語言學的跨學科研究。系統功能語言學本身就具有跨學科的性質，它涉及語言學、社會學、人類學、心理學等多個學科領域。整合的理念為系統功能語言學與其他學科的交流與合作提供了可能性，促進了跨學科研究的發(fā)展。整合在系統功能語言學中具有重要的應用價值。它不僅有助于構建全面的理論體系，還能推動語言學研究的深入發(fā)展，促進跨學科研究的合作與交流。在未來，隨著整合理念的深入發(fā)展，系統功能語言學將會在更多領域展現出其強大的應用潛力。1.整合的概念及其在系統功能語言學中的體現整合，作為一個廣泛的概念，指的是將不同部分或元素組合成一個整體，使其各部分之間相互協調、相互作用，以實現整體的優(yōu)化和效能的提升。在語言學領域，整合則更多地關注語言系統內部各組成部分之間的相互關系及其與外部環(huán)境的互動。在系統功能語言學中，整合的概念尤為重要。系統功能語言學認為，語言是一種社會符號系統，其內部各組成部分（如語義、詞匯語法、音系等）是相互關聯的，共同構成了語言的整體結構。這些組成部分在語言使用中發(fā)揮著各自的作用，但又相互依賴、相互影響，共同實現語言的交際功能。在系統功能語言學中，整合體現在多個層面。語言系統內部的各組成部分需要相互協調，形成一個有機的整體。例如，語義層面的意義需要通過詞匯語法層面的表達形式來實現，而音系層面的發(fā)音則又受到詞匯語法層面的影響。語言系統與外部環(huán)境之間也需要進行整合。語言作為一種社會符號系統，其使用受到社會、文化、心理等多種因素的影響。系統功能語言學強調語言與這些外部環(huán)境的互動關系，認為語言的使用和理解需要考慮到這些因素的影響。在系統功能語言學的實踐中，整合的概念也體現在研究方法上。系統功能語言學注重語料庫分析和功能言語分析等方法，通過對大量實際語言數據的觀察和分析，揭示語言系統的內部規(guī)律和特點。這些方法強調對語言數據的整體性和系統性的分析，體現了整合的思想。整合在系統功能語言學中具有重要意義。它不僅關注語言系統內部各組成部分之間的相互關系，也關注語言系統與外部環(huán)境之間的互動關系。通過整合的方法，我們可以更深入地理解語言的本質和功能，為語言學的研究和應用提供更有力的支持。2.整合的方法論：定性與定量研究的結合在系統功能語言學的研究中，整合的方法論主要體現在定性與定量研究的結合上。這兩種研究方法各有優(yōu)勢，定性研究能夠深入探究語言現象的內在邏輯和機制，而定量研究則能夠通過大規(guī)模的數據分析揭示語言使用的普遍規(guī)律和趨勢。將兩者結合起來，能夠更全面地揭示語言系統的本質和特征。定性研究在系統功能語言學中扮演著重要的角色。通過對語言現象的深入剖析和解釋，定性研究能夠揭示語言結構與功能之間的關系，以及語言與社會文化背景的互動。例如，在研究語篇的連貫性和信息流動時，定性研究可以幫助我們理解不同語言手段（如詞匯、語法、語調等）如何協同工作，以實現信息的有效傳遞。定性研究也有其局限性。由于它主要依賴于研究者的主觀判斷和經驗，因此可能會受到主觀性和個體差異的影響。定性研究通常只能處理有限的數據樣本，難以揭示語言使用的整體規(guī)律和趨勢。為了彌補定性研究的不足，定量研究在系統功能語言學中逐漸受到重視。定量研究通過收集大規(guī)模的語言數據，運用統計分析和量化處理的方法，揭示語言使用的普遍規(guī)律和趨勢。例如，在研究語言變異和社會因素之間的關系時，定量研究可以幫助我們了解不同社會群體在語言使用上的差異和變化。定量研究也有其局限性。由于它主要依賴于數據的統計分析和量化處理，因此可能會忽略語言現象的內在邏輯和機制。定量研究通常需要大量的數據樣本和復雜的統計分析方法，因此可能會受到數據質量和分析方法的影響。在系統功能語言學的研究中，整合定性與定量研究的方法論具有重要的意義。通過將兩者結合起來，我們可以同時揭示語言現象的內在邏輯和機制，以及語言使用的整體規(guī)律和趨勢。這不僅有助于我們更全面地理解語言系統的本質和特征，也有助于我們更準確地預測和解釋語言在實際使用中的表現。同時，整合定性與定量研究的方法論也有助于提高研究的可靠性和有效性，減少主觀性和個體差異對研究結果的影響。在實際操作中，整合定性與定量研究的方法論需要我們在研究設計和數據收集階段就進行充分的考慮和規(guī)劃。例如，在研究問題的設定上，我們既要考慮語言現象的內在邏輯和機制，也要考慮語言使用的整體規(guī)律和趨勢。在數據收集上，我們既要收集足夠的定性數據以進行深入的分析和解釋，也要收集足夠的定量數據以進行統計分析和量化處理。在數據分析上，我們既要運用定性的方法揭示語言現象的本質和特征，也要運用定量的方法揭示語言使用的普遍規(guī)律和趨勢。整合定性與定量研究的方法論是系統功能語言學研究中的重要趨勢和方向。通過將兩者結合起來，我們可以更全面地揭示語言系統的本質和特征，更準確地預測和解釋語言在實際使用中的表現。同時，整合定性與定量研究的方法論也有助于提高研究的可靠性和有效性，推動系統功能語言學的深入發(fā)展。3.整合的實踐案例：多模態(tài)話語分析在系統功能語言學的研究中，整合的概念不僅僅局限于語言內部的元素和結構，更延伸至語言與其他符號資源的交互作用。一個鮮明的實踐案例便是多模態(tài)話語分析，它是對傳統語言學分析方法的擴展和深化，旨在探究包括語言、圖像、聲音、動作等多種符號資源在內的交流現象。多模態(tài)話語分析不僅關注語言本身，更著眼于語言與其他模態(tài)如何協同工作，共同構建意義。這一領域的研究者認為，任何交際活動都是多模態(tài)的，即涉及多種符號系統的交互使用。這些符號系統包括但不限于文字、圖像、聲音、視頻、身體語言等。對多模態(tài)語篇進行深入分析，理解其意義生成機制，已成為語言學研究的重要任務之一[1]。在中國，系統功能語言學的整合實踐也取得了顯著的進展。胡壯麟、朱永生、張德祿等學者在多模態(tài)話語分析方面進行了深入研究，他們從不同角度豐富了多模態(tài)話語分析的理論思考與創(chuàng)新。這些研究主要分布在二維平面的圖文關系多模態(tài)研究、影視作品的多模態(tài)分析研究、三維空間的多模態(tài)話語分析研究、電子語篇中的圖文關系多模態(tài)研究、多模態(tài)語口語語料庫問題研究、教學領域中的多模態(tài)應用研究等方面[2]。多模態(tài)話語分析的理論基礎在于認為各種模態(tài)并非孤立存在，而是相互關聯、相互補充，共同構建交際活動的意義。這一分析框架繼承了克瑞斯和勒文的多模態(tài)話語分析框架，即再現意義、互動意義和構圖意義。這一框架也被國內學者廣泛接受和應用，他們用它來解讀各種多模態(tài)語篇，如平面廣告、電影海報、廣告視頻、電影作品和電視節(jié)目等[2]。多模態(tài)話語分析作為系統功能語言學整合實踐的一個典型案例，展示了語言學研究如何超越單一的語言分析，將語言與其他符號資源整合在一起，以更全面、更深入的視角理解交際活動的本質和意義生成機制。這一整合的實踐不僅豐富了語言學研究的理論和方法，也為其他相關領域的研究提供了新的視角和思路。四、系統功能語言學研究中的挑戰(zhàn)與前景在系統功能語言學的研究領域中，盡管我們已經取得了一些顯著的進步，但仍面臨著許多挑戰(zhàn)和未解決的問題。這些挑戰(zhàn)既來自于學科內部的理論深化，也來自于外部的社會實踐需求。理論層面的挑戰(zhàn)主要集中在如何進一步精確和完善系統功能語言學的理論體系。系統功能語言學強調語言在社會交往中的功能，但在實際操作中，如何準確描述和解釋這些功能，尤其是在跨文化和跨語言的背景下，仍然是一個需要深入研究的問題。如何將系統功能語言學的理論與具體的研究實踐相結合，使之更具操作性和實用性，也是我們需要面對的挑戰(zhàn)。實踐層面的挑戰(zhàn)主要來自于社會現實的需求。隨著全球化的深入發(fā)展，語言交際的復雜性和多樣性日益增強，這對系統功能語言學提出了更高的要求。例如，如何運用系統功能語言學的理論來解決全球范圍內的語言交際問題，如何通過語言政策規(guī)劃來推動社會公正和和諧，都是我們需要深入研究的問題。盡管面臨諸多挑戰(zhàn)，但系統功能語言學的前景仍然充滿希望。一方面，隨著科學技術的進步，尤其是大數據和人工智能技術的發(fā)展，為系統功能語言學提供了更為廣闊的研究空間和可能性。例如，我們可以利用這些技術來更深入地挖掘語言數據，驗證和發(fā)展系統功能語言學的理論。另一方面，隨著全球問題的日益凸顯，如全球化、語言多樣性、語言政策等，系統功能語言學的研究將具有更加重要的現實意義和社會價值。系統功能語言學研究既面臨著挑戰(zhàn)，也充滿了前景。我們需要以開放和包容的態(tài)度，積極應對挑戰(zhàn)，把握機遇，推動系統功能語言學的深入發(fā)展。1.跨學科合作與整合的挑戰(zhàn)在系統功能語言學的研究中，整合的理念和實踐具有至關重要的地位。這種整合過程并非易事，尤其是在跨學科合作與整合的背景下，我們面臨著多重挑戰(zhàn)。不同學科之間的語言觀和研究方法存在顯著的差異。例如，在系統功能語言學中，我們注重語言的社會功能和意義，而在計算機科學或人工智能領域，語言可能被視為一種算法或數據處理工具。這種差異可能導致在跨學科合作中產生溝通和理解的障礙?？鐚W科整合需要跨越不同學科的知識邊界，而這需要研究者具備跨學科的知識和能力?，F實中，許多研究者往往只擅長于自己的領域，缺乏對其他學科的了解和理解。這種知識壁壘可能會阻礙跨學科合作的順利進行?？鐚W科合作和整合還需要面對實踐層面的挑戰(zhàn)。例如，如何有效地將不同學科的研究方法和工具進行整合，如何在保持各學科特色的同時實現真正的跨學科融合，這些都是需要我們深入思考和解決的問題。跨學科合作和整合也需要考慮到社會和文化因素。不同學科的研究者可能來自于不同的學術背景和文化環(huán)境，他們的價值觀和思維方式可能存在差異。如何在尊重差異的基礎上實現有效的跨學科合作，是我們需要面臨的挑戰(zhàn)。系統功能語言學研究中的跨學科合作與整合面臨著多方面的挑戰(zhàn)。只有通過不斷地探索和實踐，我們才能克服這些挑戰(zhàn)，實現真正的跨學科整合，推動系統功能語言學的深入發(fā)展。2.技術進步對系統功能語言學研究的影響隨著科技的飛速進步，系統功能語言學的研究領域也經歷了深刻的變革。這些技術進步不僅改變了研究者的研究手段，也極大地擴展了研究的范圍和深度。計算機技術的快速發(fā)展為系統功能語言學提供了強大的分析工具。例如，語料庫技術使得研究者可以處理和分析大量的語言數據，從而更準確地揭示語言的結構和功能。計算語言學和自然語言處理技術的興起，也為系統功能語言學提供了全新的研究視角和方法。技術進步也推動了系統功能語言學的跨學科研究。例如，與人工智能、心理學、社會學等領域的結合，使得系統功能語言學能夠更深入地探討語言在社會交流和文化傳承中的作用。這種跨學科的研究方法不僅豐富了系統功能語言學的理論體系，也提高了其在解決實際問題中的應用價值。技術進步也帶來了一些挑戰(zhàn)。例如，隨著大數據和人工智能技術的發(fā)展，研究者需要不斷提高自身的數據處理和分析能力，以適應新的研究需求。同時，技術進步也加速了語言的變化，這對系統功能語言學的研究提出了新的挑戰(zhàn)。技術進步對系統功能語言學研究產生了深遠的影響。未來，隨著科技的進一步發(fā)展，系統功能語言學的研究領域和方法將會更加豐富和多樣。我們需要保持敏銳的洞察力，及時把握科技進步的脈搏，以推動系統功能語言學的不斷發(fā)展。3.系統功能語言學在未來的發(fā)展趨勢跨學科的整合將是系統功能語言學發(fā)展的一個重要方向。系統功能語言學本身就是一個融合了語言學、社會學、心理學等多個學科的綜合性研究方法。在未來，隨著各學科的交叉融合趨勢不斷加強，系統功能語言學將更加深入地與其他學科進行整合，從而進一步拓展其研究領域和應用范圍。語料庫和大數據技術的發(fā)展將為系統功能語言學提供新的研究工具和方法。語料庫語言學的發(fā)展使得系統功能語言學可以更加系統地分析語言的使用情況，而大數據技術的發(fā)展則使得這種分析更加全面和深入。未來，系統功能語言學將更加注重利用這些新技術，從而更加精確地揭示語言的系統功能。第三，對語言的社會文化背景的深入研究將是系統功能語言學的一個重要發(fā)展趨勢。系統功能語言學強調語言與社會文化背景的緊密關系，未來的研究將更加關注語言在不同社會文化背景下的使用情況，以及語言如何反映和影響社會文化的發(fā)展。系統功能語言學將更加注重實踐應用。隨著語言學研究的不斷深入，系統功能語言學的研究成果將更加具有實踐價值。未來，系統功能語言學將更加注重將理論研究成果應用于實際問題的解決中，從而為社會發(fā)展提供有益的語言學支持。系統功能語言學在未來的發(fā)展中將更加注重跨學科的整合、新技術的利用、社會文化背景的深入研究以及實踐應用。隨著這些趨勢的不斷發(fā)展，系統功能語言學將在語言學領域發(fā)揮更加重要的作用，為人類社會的發(fā)展做出更大的貢獻。五、結論在系統功能語言學的研究中，整合的視角為我們提供了一個全新的理解語言和社會文化現象的方式。通過對語言的不同層面和維度的整合研究，我們可以更深入地理解語言的系統性、功能性和社會文化性。整合不僅涉及語言內部各要素之間的相互作用和關系，也涵蓋語言與外部社會文化環(huán)境的互動。整合的研究方法使我們能更全面地揭示語言在社會文化背景下的運作機制。例如，在語境的建構中，語言與語境是相互依存、相互作用的。語言不僅是表達思想和情感的工具，也是建構和維持社會關系的媒介。在語言的運用中，語境起著至關重要的作用。通過整合研究，我們可以更好地理解語境對語言選擇和使用的影響，以及語言如何反過來塑造和改變語境。整合的視角也強調了語言在不同文化和社會群體中的多樣性和變異性。語言不僅僅是符號系統，也是文化和社會身份的象征。不同的文化和社會群體有著不同的語言使用習慣和規(guī)范，這些差異反映了他們的文化價值觀和社會結構。通過整合研究，我們可以更深入地了解這些差異是如何形成的，以及它們如何影響人們的語言使用和理解。整合在系統功能語言學研究中具有重要的意義。它不僅能幫助我們更全面地理解語言的系統性、功能性和社會文化性，還能為我們提供新的視角和方法來研究語言與社會文化的關系。在未來的研究中，我們應該進一步加強整合的力度，推動系統功能語言學的發(fā)展，為語言學和人文社會科學的繁榮做出更大的貢獻。1.整合在系統功能語言學研究中的價值整合有助于構建全面而系統的語言學理論。在系統功能語言學中，語言被視為一個復雜的系統網絡，其中各個層面和要素相互關聯、相互作用。通過整合，研究者可以更加全面地理解語言的本質和功能，揭示語言內部各要素之間的內在聯系和規(guī)律，從而構建更加系統和完整的語言學理論。整合有助于推動語言學研究向更深層次發(fā)展。在系統功能語言學的框架下，語言不僅是一個符號系統，更是一個社會符號系統。語言的使用和變化與社會、文化、心理等多個方面密切相關。通過整合，研究者可以更加深入地探討語言與社會的互動關系，揭示語言在社會變遷和發(fā)展中的重要作用，從而推動語言學研究向更深層次發(fā)展。整合還有助于提高語言學研究的實用性和應用價值。在系統功能語言學中，語言的功能和使用是研究的重點。通過整合，研究者可以更加深入地了解語言在實際使用中的功能和作用，為語言教學和語言應用提供更加科學的指導和建議。同時，整合也可以幫助研究者更好地理解和解決現實生活中的語言問題，為社會發(fā)展提供有益的支持和服務。整合在系統功能語言學研究中具有重要的價值。它不僅有助于構建全面而系統的語言學理論，推動語言學研究向更深層次發(fā)展，還可以提高語言學研究的實用性和應用價值。在未來的語言學研究中，整合將繼續(xù)發(fā)揮重要的作用，為構建更加完善和科學的語言學理論體系提供有力的支持。2.對系統功能語言學未來發(fā)展的展望在系統功能語言學的研究中，我們已經看到了它在描述和解釋語言現象、語言使用和社會語境之間關系方面的強大能力。正如任何一個快速發(fā)展的學科一樣，系統功能語言學也面臨著一些挑戰(zhàn)和未來的發(fā)展方向。跨語言和跨文化的研究將是系統功能語言學未來發(fā)展的重要方向。盡管系統功能語言學已經在多種語言和文化背景下得到了應用，但如何在保持理論一致性的同時，充分考慮到各種語言和文化的特異性，仍是一個需要深入探討的問題。這需要我們在理論構建和實證研究中，更加注重跨語言和跨文化的視角，以更全面、更深入地理解語言的系統功能。隨著大數據和人工智能技術的快速發(fā)展，系統功能語言學在數據處理和分析方面的能力也需要進一步提升。傳統的系統功能語言學研究方法在處理大規(guī)模語料庫時可能會面臨一些困難，如何結合現代計算語言學和人工智能技術，發(fā)展出更高效、更精確的數據處理方法，將是系統功能語言學未來研究的重要課題。系統功能語言學也需要更深入地探討語言與其他社會現象的關系。語言不僅僅是社會交流的工具，也是社會認知、社會行為和社會變遷的重要載體。系統功能語言學未來的研究應更加注重語言與社會現象的互動關系，以揭示語言在社會發(fā)展和人類認知過程中的重要作用。系統功能語言學的未來發(fā)展將是一個充滿挑戰(zhàn)和機遇的過程。我們期待看到更多的學者在這個領域進行深入研究，推動系統功能語言學的理論發(fā)展和實踐應用，為我們更好地理解語言、社會和人類認知提供新的視角和方法。參考資料：系統功能語言學是語言學領域的一個重要分支，它強調語言的社會功能和語境，將語言視為一種社會符號。這種觀點的社會語言學淵源可以追溯到20世紀初期，當時的語言學家開始語言的社會屬性，以及語言與文化、社會、政治等方面的關系。本文將介紹系統功能語言學的基本概念和理論，并探討其在社會語言學領域的淵源、思想精華以及未來發(fā)展。系統功能語言學認為，語言是一種符號系統，它由詞匯、語法和語篇等組成。語言的意義不僅僅在于它的所指，還在于它的社會功能。語言的使用者通過運用不同的語法、詞匯和語體風格來表達自己的社會身份、地位和動機。系統功能語言學注重研究語言的社會功能以及語言在不同語境下的變異。功能語法是系統功能語言學的重要組成部分，它的是語言的社會功能。這種語法理論認為，語言的不同組成部分都有其特定的社會功能，人們在使用語言時需要根據不同的語境選擇適當的表達方式。在社會語言學中，功能語法被廣泛應用于研究不同社會語境下語言的變異和演化。系統功能語言學語言的語體風格，即在不同社會語境下使用的不同語言表達方式。例如，正式場合需要使用正式的語言，而口語場合需要使用隨意的語言表達。通過對語體風格的分析，可以深入了解不同社會群體在運用語言時的特點和文化背景。在多元文化的社會中，不同語言和文化之間的接觸和互動是不可避免的。系統功能語言學不同語言之間如何相互影響以及這種影響如何反映在人們的日常生活中。該學派還研究語言如何在跨文化交流中發(fā)揮重要作用，以及如何解決因語言和文化差異引起的交流障礙。語言的符號性：系統功能語言學認為，語言是一種符號系統，它由詞匯、語法等組成。語言的符號性意味著語言的意義不僅在于它的所指，還在于它的社會功能。這種思想強調了語言的雙重性，即語言既有概念意義又有社交意義。語境論：系統功能語言學強調語境對語言使用的影響。在不同的社會語境下，人們需要使用不同的語言表達方式。對于任何一種語言現象，都需要考慮其所在的語境以及與語境的關系。這種理論強調了語言的動態(tài)性和變化性。語言的層級性：系統功能語言學認為，語言具有層級性，從詞匯、語法到語篇，不同層級的語言單位具有不同的社會功能。這種觀點強調了語言的內部結構和功能之間的關系，為我們理解語言的復雜性提供了重要的思路。跨文化交際：系統功能語言學不同文化之間的交流與互動。在多元文化的社會中，不同語言和文化之間的接觸和互動是不可避免的。這種思想精華強調了跨文化交際中語言和文化因素的重要性以及如何克服因語言和文化差異引起的交流障礙。隨著全球化的加速和社會科技的不斷進步，系統功能語言學的未來發(fā)展將面臨著一系列的挑戰(zhàn)和機遇。挑戰(zhàn)：隨著全球交流的加深，不同語言和文化之間的接觸和互動愈發(fā)頻繁，這給跨文化交際帶來了更多挑戰(zhàn)。如何在這種情況下保持語言的多樣性、避免語言接觸帶來的沖突和誤解，將是系統功能語言學未來需要和研究的重要問題。隨著人工智能技術的發(fā)展，如何將系統功能語言學的理論和方法應用于自然語言處理和機器翻譯等領域，也是未來研究的重要方向。機遇：隨著科技的發(fā)展，我們有了更多的手段和方法來收集、分析、儲存和運用語言數據。這些新的技術和方法將為系統功能語言學的發(fā)展提供新的機遇。例如，通過利用大數據和人工智能技術，我們可以更全面地研究語言的變異和社會變遷；通過深入研究語言的神經機制，我們可以更好地理解語言的認知過程和神經基礎。隨著全球治理和跨文化交流的需要，系統功能語言學在社會應用領域的需求也將不斷增加，這為該學科的發(fā)展提供了更廣闊的舞臺。系統功能語言學作為一門語言的社會屬性和功能的學科，將繼續(xù)在未來的發(fā)展中發(fā)揮重要作用。面對未來的挑戰(zhàn)和機遇，我們需要不斷深化對該學科基本概念和理論的理解，進一步拓寬其應用領域，以更好地服務于跨文化交流和社會發(fā)展的需求。系統功能語言學是一種廣泛應用的語篇分析理論，由英國語言學家韓禮德在20世紀60年代提出。該理論強調語言在社會中的使用和功能，將語言視為一個系統，并分為三個層次：語義、詞匯-語法和音系。元功能思想是系統功能語言學的一個重要組成部分。元功能思想指的是語言具有三種基本功能，即概念元功能、人際元功能和語篇元功能。這些功能是韓禮德對語言性質的基本理解，他認為語言是社會交往的工具，其主要作用是表達信息、建立和維護人際關系以及組織語篇。概念元功能，也稱為經驗功能，是指語言具有表達經驗、描繪現實和構建情境的功能。在詞匯和語法層面上，這種功能表現為及物性系統、語態(tài)系統和極性系統等。例如，通過使用動詞的時態(tài)、語態(tài)和語氣等語法特征，人們可以表達事件的時間、方式、角度和語氣等語義關系。人際元功能，也稱為互動功能，是指語言具有建立和維護人際關系的功能。這種功能主要體現在語言的情態(tài)系統和語調系統中。情態(tài)系統包括情態(tài)動詞和情態(tài)副詞，可以表達說話者的態(tài)度、意愿和判斷。語調系統則可以通過語調的變化來表達說話者的情感、態(tài)度和意圖。語篇元功能，也稱為組篇功能，是指語言具有組織語篇的功能。這種功能主要表現在主位系統和信息結構上。主位系統是指句子中的主語和謂語之間的信息關系，以及句子之間的連貫性和邏輯關系。信息結構是指信息之間的分布和排列方式，例如通過使用顯性信息、隱性信息和零信息等來構建語篇。元功能思想是系統功能語言學的核心之一，它為我們提供了一個全面的框架來理解和分析語言的功能。通過深入探討語言的三種基本功能，我們可以更好地理解語言在社會交往中的作用，以及語言如何構建人際關系和組織語篇。元功能思想對于語言學、語言教育和語篇分析等領域都具有重要的意義和應用價值。系統功能語言學（system-functionallinguistics）為英國著名的語言學家韓禮德（Halliday）創(chuàng)立。系統語言學不僅研究語言的性質、語言過程和語言的共同特點等根本性問題，而且探討語言學的應用問題。SystemicGrammarisdifferentfromotherlinguistictheoriesinthefollowingaspects.Firstly,itattachesgreatimportancetothesociologicalaspectsoflanguage.Secondly,itviewslanguageasaformofdoingratherthanaformofknowing.Itdistinguisheslinguisticbehaviourpotentialfromactuallinguisticbehaviour.Thirdly,itgivesarelativelyhighprioritytodescriptionofthecharacteristicsofparticularlanguagesandparticularvarietiesoflanguages.Fourthly,itexplainsanumberofaspectsoflanguageintermsofclines(i.e.ungrammatical→moreunusual→lessunusual→lessusual→grammatical).Fifthly,itseeksverificationofitshypothesesbymeansofobservationfromtextsandbymeansofstatisticaltechniques.Lastly,ithasasitscentralcategorythecategoryofthesystem.它把語言看作是一種行為而不是一種認知它區(qū)分了語言行為潛力和實際的語言行為。第三，它把描述特定語言和特定語種的特點放在了相對較高的優(yōu)先地位。第四，它從語法角度解釋了語言的許多方面（即不合語法的→更不尋常的→不尋常的→不尋常的→不尋常的→語法的）馬林諾夫斯基（BronislawMalinowski,1884-1942年）+《社會學淵源》3點馬林諾夫斯基（Malinowski）以研究土著文化著稱，是“人類學功能學派”的創(chuàng)始人。他對語言理論最重要的貢獻莫過于強調語言的功能，強調語境研究的重要性。他使用“情景語境”（contextofsituation）探討語義，認為話語應放在全部的生活方式情景中去理解，話語的意義實質上就是當時當地正在發(fā)生的人的活動。馬林諾夫斯基的“情景語境”和“意義是語境中的功能”的思想為語言研究開辟了新的視野，為后來的弗斯“語境學說”（contexturalism)和韓禮德關于語言功能的研究提供了歷史的鋪墊。（韓禮德語言學思想中一個重要的方面是純理功能的思想受馬林諾夫斯基影響，馬研究土著人的語言時報導過土著人使用語言是為了表達“寒暄”功能，“實用”功能和“巫術”功能。寒暄功能相當于韓氏的人際功能，通過一定的語言表達建立人際關系，但在深度上不足。后兩者相當于韓氏的概念功能，涉及物質世界和精神世界的內容，但人們要表述的過程概念不止于此。）弗斯在語言學研究中所持觀點有四：⑴語言學的中心是研究意義和語境；⑵英國的語言學家應討論語言學史；⑶應當研究音系學，特別是他本人發(fā)展了“音韻分析”（prosodicanalysis）的模式；⑷應當研究和描寫印度和南亞諸語言，特別是拼字法和音系學。他在⑴和⑶方面的成果在國際上享有盛譽。（羅賓斯：“語言學在兩個方面的發(fā)展是和弗斯的名字聯系在一起的，這就是他的語言環(huán)境理論，或更概括地說，是他在語義方面的語境理論，和音位學中的韻律分析?！保┚驼Z言與社會的關系來說，第一項甚為重要。受馬利諾夫斯基影響，弗斯認識到語言研究應采用功能的方法和社會學的方法。弗斯認為語言學的主要目標是分析話語（utterance）的意義；鑒于話語是在真實語境下進行的，它們所衍生的意義應當與語境有聯系。在這方面，他豐富了馬利諾夫斯基的語境理論，制訂了情景語境的具體框架：弗斯認為沒有必要區(qū)分語言系統（langue）和言語（parole）。相反，他堅持的一個分析原則是區(qū)別“結構”（structure）和“系統”（system）。結構包括內部句法結構的成分，這些成分在相互可以預期的順序的情況下各有位置?？赏ㄓ玫捻椖炕騿挝坏南到y用來說明這些成分的聚合價值。由于弗斯把“系統”一詞重新定義為聚合關系，他的學生后來發(fā)展了系統語法（systemicgrammar）。再次，弗斯認為語言是說話人所談事件的集合，是活動的方式，是做“事情”的方法，因此語言學家應當研究事件本身。弗斯的這些觀點使得英國的主流語言學家基本上走的是功能主義的、社會學的道路。所謂系統就是“聚合”，就是“選擇”，而且是第一性的觀點，決定了語言的使用和發(fā)展離不開社會，這相當于中國“約定俗成”的傳統?！断到y功能語言學的社會語言學淵源》胡壯麟關于弗斯的語言理論，英國學家剛特·克利斯（GuntherKress）曾提出兩條中肯的批評意見。第一，弗斯從來沒有全面的、系統的闡述過自己的理論，他的論文之間缺少一種有機的聯系，所以人們很難找出其理論模式之間的相互關系。第二，弗斯沒有提出一套完整的術語或范疇來使各個層次上的描寫聯系起來。（例如，在論述語境功能時，他沒有規(guī)定各種語言單位的語境都是什么，他們之間又是如何聯系起來等。他的音位理論也缺少一套系統的術語。）最后應該加上一條：弗斯的文章意思模糊，文字晦澀，很難讀懂。英國語言學家帕爾默說，雖然弗斯受到了很多批評，可是批評者“一般都不懂得弗斯說的究竟是些什么?！保。。。ā段鞣秸Z言學流派》劉潤清外語教研社1999年298頁）繼承和發(fā)展了弗斯的基本理論并把它系統化地表述清楚了的是當代著名語言學家韓禮德。韓禮德從弗斯那繼承了兩條基本原則。第一是“語言環(huán)境”（contextofsituation），認為語言與典型的社會情境有密切聯系，并受其影響。韓禮德進一步發(fā)展了“語言環(huán)境”學說，從社會學角度研究語言，提出語言學中的社會符號學。第二是“系統”（system）概念。但他重新規(guī)定了“系統”意義，創(chuàng)造了一套完整的范疇。（韓禮德在1985年的一篇文章《系統理論的背景》中寫到：“系統”這個概念是源于弗斯的，系統理論也由此得名。與其他大多數基本的概念不同的是，這里所講的系統只是存在于弗斯的理論框架中，而大多數基本概念（后面?。┰谒骶w爾之后的語言學家中頗為常見，尤其是歐洲的流派。——《韓禮德語言學文集》）（語言系統這個概念是由索緒爾最早提出來的，即索緒爾把語言稱作一個包括能指和所指兩個方面的符號系統。這以后，大多數語言學家把語言看作是“系統的系統”，是“語言單位按一定次序，并且在層次與層次之間有關聯的排列”。系統的概念在倫敦學派和哥本哈根學派中有了新的定義。弗斯把語言的聚合關系叫做“系統”，把組合關系叫做“結構”。葉姆斯列夫區(qū)分了語言的抽象的“系統”和“過程”，系統的底層是聚合關系，過程的底層是鏈接關系，即組合關系。<；概論>14頁韓禮德的系統思想把語言系統解釋成一種可進行語義選擇的網絡，當有關系統的每個步驟一一實現后，便可產生結構。）也就是說韓禮德避免了弗斯的缺點，把自己的理論闡述的清楚明了，提出了一個完整的理論模式，準確定義了術語的含義及各種關系，正因為他的系統語言學影響較大。（當代語言學界，主要有兩大對立派別，他們在很多方面都是針鋒相對的，甚至是“不共戴天”的，上一講我們了解了形式主義學派的主要語言理論，即以喬姆斯基為代表的轉換功能語言學派。韓禮德建立和發(fā)展的當代系統—功能語法常被稱為系統語法或系統語言學<；也有人稱之為“功能語言學”或“功能語法”，但我認為，嚴格地說，韓禮德的語言理論模式應稱為“系統語法（語言學）”或“系統功能語法（語言學）”，這樣就可明確地把它與其他相關學派（如布拉格學派、狄克（S.Dik,1940-95）的“功能語法”等）區(qū)分開來。>；（二十世紀五十年代初到六十年代中期，韓禮德探索并發(fā)展了系統語法理論，六十年代中期，韓禮德集中精力探討了語言的功能問題，到七十年代初，基本上形成了他的系統——功能語法理論，（七十年代后，韓禮德把重點轉向語言與社會學和符號學的關系上），顯而易見，系統功能語言分系統語法和功能語法兩部分，而功能語法是以系統理論為基礎演變而成的。）系統語言學主張描寫主義，反對規(guī)定主義。與層次語言學與層次語法和法位學語法最為接近，與轉換生成語法區(qū)別最大。另《系統功能語言學與轉換生成語言學的主要差別》2002年第4期外語研究朱永生及《系統功能語言語法概論》胡壯麟等那么，我們所說的韓禮德的系統語言學與之前的倫敦學派，或者干脆說與所存在的其他若干語言學派相比，有那些不同，即它的特點有哪些呢？?。┑谙到y語學家十分重視語言的社會功能及如何實現這些社會功能，所以系統語言學家集中力量去發(fā)現和描寫由于社會情境和說話人的情況不同而產生的各種語言變體，以及這些變體與社會功能之間的關系。系統語言學最容易應用于社會語言學和語言教學，它與文體學也有密切關系。這一特點正是系統語言學和轉換生成語法的根本區(qū)別：系統語言學從社會角度研究語言，不重視語言的心理基礎；轉換生成語法從心理學角度研究語言，不過問語言與社會的緊密關系。第系統語言學認為語言是“做事”的一種方式（aformof‘doing’），而不是“知識”方式（aform‘knowing’）。在索緒爾區(qū)分“語言”和“言語”之后，類似于這樣劃分喬姆斯基區(qū)分的是“語言能力”和“語言運用”，韓禮德的區(qū)分是“語言行為潛勢”（linguisticbehaviorpotential）和“實際語言行為”（actuallinguisticbehavior）。這二者的區(qū)別不在于“言語”上，他們都認為言語是講話人實際說出的話。他們的區(qū)別在于如何認識“語言”。韓禮德認為，語言不是人的一種知識能力，而是“文化和社會所允許的選擇范圍”，也就是“在語言行為上所能夠做的事情的范圍”。所以，所謂“語言”就是講話人“能做”什么，所謂“言語”就是講話人“實際做了”什么。喬姆斯基所說的“知識”是語言的心理學范疇，“語言能力”是個人的特性；韓禮德的“做事”的方式屬于語言的社會范疇，即語言與環(huán)境的關系，“語言行為潛勢”屬于一個語言社團的特性。這一點是系統功能語言學區(qū)別于轉換生成語言學乃至其他眾多語言學派別的重要標志。第系統語言學比較重視對個別語言以及個別變體的描寫，并且認為這種描寫本身就是語言學的目的之一，而不是為了發(fā)現語言的普遍現象。轉換生成語法更重視發(fā)現語言的普遍現象，調查個別語言只是一種手段而已。用韓禮德的話說，語言間的普遍現象不僅瑣碎，而且本身沒有多少研究價值。人類語言共同遵守的規(guī)則是最容易為人們所掌握或學習的，因此研究這些規(guī)則對于促進人類交際沒有多大幫助。相反，只有語言間的差異尤其是這些差異所體現的文化差異才是真正重要的，認識和掌握這些差異會有助于克服其造成的交際障礙。在這一點上，系統功能語言學與轉換生成語言學派無疑是針鋒相對的。第系統語言學用“連續(xù)體”（continuum）的概念來解釋復雜的語言事實，引進了“階”（scale）和“精密階”（scaleofdelicacy）兩個概念。這樣一來，在實際的語言描寫中，系統語法既能從最簡單、最明顯的切分入手，逐步進行越來越細致的區(qū)分，又不忘記包含細小概念的更大范疇。第系統語言學以“系統”作為基本范疇。韓禮德繼承了Firth的“系統”概念，把語言看作是一套系統。每一個系統就是語言行為中的一套可供選擇的可能性，即在特定環(huán)境中可以選用的一組語言形式?！跋到y”這個概念是系統語言學的出發(fā)點，是它區(qū)別于其他語言理論的根本范疇。（通過上述介紹，我們知道，韓禮德的語言理論是從社會學角度闡述的，韓禮德把語言看作社會符號，是人們有目的地用來在語境中表達意義的資源（關于從古代以來的兩種語言觀點：語言規(guī)則說VS語言資源說——韓禮德1977《關于語言的一些觀點》）。“一個理論的價值在于人們可資以利用”，因而他總是認為語言理論本質上是面向消費者的?！鞍颜Z言看作社會符號學”，意味著“在社會文化語境內解釋語言，而文化本身是以符號學的詞語作解釋。語言既強調社會結構和系統，也使其符號化”。語言的這種“雙重功能”使意義的表達方式多樣化，“從后院的閑言碎語到敘述體小說和史詩”。那么在系統功能語言學中體現韓禮德的語言與社會文化關系的理論和方法無疑就是他的理論的重點和精髓，我們就來了解一下這些理論。）在弗斯語言學中，系統（System）是與結構相對立的聚合關系，但弗斯沒有進一步明確兩者的關系。韓禮德的貢獻是把語言看作符號資源，語言描寫的應當是系統資源，而不是結構，也就是說，系統是第一性的。語言既然被看作符號資源，對語言的描寫實際上是對選擇的描寫。他又明確了在索緒爾的聚合關系和組合關系中，聚合關系是第一性的，組合是選擇的結果，是第二性的。語境（Context）的重要性早已為倫敦學派的馬利諾夫斯基和弗斯所確認。韓禮德進一步明確了語言存在于語境（如會場、教室、語篇）之中，人們是在語言使用過程中交換意義的，因此應當從外部來研究語言，而不是內部。因為語言不是“所有合乎語法的句子的集合”，不是“完美的自足系統”。韓禮德對“情景語境”從理論上闡明“一方面它是社會環(huán)境之間的有規(guī)律的關系，另一方面它對語言從功能上加以組織”。再一方面，韓禮德把語境分解為語場（Field）、語旨（Tenor）和語式（Mode）。語場指語言使用時所要表達的話題內容和活動，具體說，即話語參與者正在從事的活動。語旨是語言使用者的社會角色和相互關系，以及交際意圖。語式指進行交際所采用的信道，語篇的符號構成和修辭方式。馬利諾夫斯基雖然是功能主義者，但他主要在人類學研究中探索功能主義的方法。在語言學研究中這個任務由韓禮德完成。他在七十年代潛心研究語言的功能主義解釋，最后總結了3個元功能（meta-function）和它們在語言中的體現，具體為：———概念元功能（ideationalmetafunction）：語言是對存在于主客觀世界的事物和過程的反映,是所說的內容在語言范疇中表現為及物性（transitivity）、歸一性（polarity）和語態(tài)（voice）。———人際元功能（interpersonalmetafunction）：語言是社會中人與人之間有意義的活動和做事的手段，必然反映人與人之間的關系。它在語言中由語氣（mood）、情態(tài)（modality）、語調（key）等范疇體現?！Z篇元功能（textualmetafunction）：上述兩種功能最后要由語言使用者把它們組織成語篇才能實現。語篇功能使語言與語境發(fā)生聯系，從而使語言使用者只能生成與語境相匹配的語篇。不僅如此，各范疇的具體成分無不為了實現一定的功能，如一個小句的及物性是由參與者（partici