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問(wèn)題五:忽視有效附加信息【問(wèn)題描述與分析】單項(xiàng)選擇雖然只有短短的幾句話,有的甚至是一句話,但是單項(xiàng)填空題干所提供的微型語(yǔ)境,含有多方面的信息,有的在空白處附帶有一些文字信息,這些信息千萬(wàn)不能忽視,它們并非總是“冗余信息”,答題時(shí)都要注意到?!纠縋artofthereasonCharlesDickenslovedhisownnovel,DavidCopperfield,was________itwasrathercloselymodeledonhisownlife.(2010·北京卷)A.whatB.thatC.whyD.whether解析:英語(yǔ)中的從句概念和漢語(yǔ)的從句有很大的不同,所以涉及從句的試題一定要仔細(xì)分析題干,挖掘出隱含信息,分析itwasrathercloselymodeledonhisownlife可知句子的主要成分完整,再分析句子的意義也是完整的,所以這樣就可以分析出正確答案。句意:查爾斯·狄更斯喜愛(ài)他自己的小說(shuō)《大衛(wèi)·科波菲爾》的部分原因是這本書幾乎是以他的真實(shí)生活為原型創(chuàng)作的。本題考查表語(yǔ)從句。設(shè)空處需要的是表語(yǔ)從句的引導(dǎo)詞,而表語(yǔ)從句itwasrathercloselymodeledonhisownlife很完整;意義表達(dá)清晰,不缺任何成分,故用that引導(dǎo)。答案:B【解決方案與復(fù)習(xí)指南】深度挖掘題干,綜合考慮句子所交代的信息,完整掌握題干意思并注意挖掘命題者的言外之意和考查目的。如:1.________ourmanagerobjectstoTom’sjojningtheclub,weshallaccepthimasamember.(2010·上海卷)A.UntilB.UnlessC.IfD.After解析:句意:我們?cè)敢饨邮軠窞槲覀兊某蓡T,除非經(jīng)理反對(duì)他加入本俱樂(lè)部。選項(xiàng)中的四個(gè)詞都可以連接從句。但是這里存在條件關(guān)系,故排除A(直到)和D(在……之后),而語(yǔ)境存在否定條件,故排除C(如果)。答案:B2.—ProfessorJohnson,I’mafraidIcan’tfinishthereportwithinthisweek.—________Howaboutnextweek?(2010·天津卷)A.Goodforyou.B.Itwon’tbotherme.C.Notatall.D.That’sOK.解析:考查交際用語(yǔ)辨析。上句提到“我”可能在本周完不成報(bào)告。由題干的信息“Howaboutnextweek?”可知,Johnson教授對(duì)此并不介意。因此選項(xiàng)為D。答案:D3.—Guesswhat,we’vegotourvisasforashort-termvisittotheUKthissummer.—Hownice!You________adifferentculturethen.(2010·福建卷)A.willbeexperiencingB.haveexperiencedC.havebeenexperiencingD.willhaveexperienced解析:句意:你猜怎么著,我們獲得了今年夏季去英國(guó)進(jìn)行短期訪問(wèn)的簽證。太棒了!到時(shí)候,你將會(huì)體驗(yàn)到不同的文化。本題考查動(dòng)詞時(shí)態(tài)。仔細(xì)分析題干可知,說(shuō)話人還沒(méi)去英國(guó),再由thissummer可知此處應(yīng)該用將來(lái)時(shí),而then表示將來(lái)的某個(gè)時(shí)間點(diǎn),故用將來(lái)進(jìn)行時(shí)。答案:A問(wèn)題六:辨別不當(dāng),混淆用法【問(wèn)題描述與分析】隨著高考的進(jìn)一步改革,命題者越來(lái)越關(guān)注一些一詞多義、熟詞新義及一些句型的特殊用法。如果對(duì)這些知識(shí)在備考過(guò)程中關(guān)注不夠,掌握得不全面,就極容易失分。一些基礎(chǔ)詞匯的詞義辨析、情態(tài)動(dòng)詞的特殊用法、習(xí)慣用法,常用搭配掌握不牢固都會(huì)導(dǎo)致失分?!纠?】Thisrestauranthasbecomepopularforitswide________offoodsthatsuitalltastesandpockets.(2010·湖北卷)A.divisionB.a(chǎn)reaC.rangeD.circle解析:考查名詞辨析?,F(xiàn)在無(wú)論全國(guó)卷還是自主命題的省份都加強(qiáng)了對(duì)單詞或短語(yǔ)辨析的考查,尤其是一詞多義、熟詞新義及一些句型的特殊用法的考查所占比例也在加大。此題中area雖然也能表示“范圍”的意思,卻重在地域意義的“范圍”,如果不清楚此區(qū)別就會(huì)失分。句意為:這家餐館供應(yīng)各式各樣的飯菜,既能滿足食客的口味需求,也能適應(yīng)各個(gè)消費(fèi)階層的消費(fèi)能力,頗受歡迎。C項(xiàng)range表示“幅度,范圍,一系列”之意,符合語(yǔ)境。A項(xiàng)division表示“分割、分開、分裂”等意思;B項(xiàng)area“面積,區(qū)域,地區(qū)”;D項(xiàng)circle“圈子”,均不符合語(yǔ)境。答案:C【例2】Asachild,Jackstudiedinavillageschool,________isnamedafterhisgrandfather.(2010·全國(guó)Ⅰ卷)A.whichB.whereC.whatD.that解析:本題是基礎(chǔ)題,定語(yǔ)從句也是高考中的重點(diǎn)語(yǔ)法項(xiàng)目,但是有些考生的知識(shí)體系有漏洞,由于不知where在定語(yǔ)從句中不能作主語(yǔ)而誤選;由于不知道what不能引導(dǎo)定語(yǔ)從句,that不能引導(dǎo)非限制性定語(yǔ)從句而導(dǎo)致失分。句意:小時(shí)候,杰克在一所鄉(xiāng)村學(xué)校讀書,那所學(xué)校是以他祖父的名字命名的。本題考查非限制性定語(yǔ)從句。先行詞是avillageschool,代入定語(yǔ)從句后為:Thevillageschoolisnamedafterhisgrandfather,由此可見(jiàn)先行詞在定語(yǔ)從句中作主語(yǔ),且該從句為非限制性定語(yǔ)從句,故用which引導(dǎo)。答案:A【解決方案與復(fù)習(xí)指南】在平時(shí)的備考中要善于積累,并注意結(jié)合具體的語(yǔ)境加以融會(huì)貫通,以達(dá)到熟練應(yīng)用的目的。對(duì)于一詞多義、熟詞新義要結(jié)合平時(shí)的閱讀理解加以歸納,這樣記憶效果會(huì)更佳。附部分一詞多義動(dòng)詞:1.a(chǎn)cknowledge承認(rèn);就……表示謝意;告知收到(信件等);對(duì)……打招呼2.say說(shuō);表明;宣稱,聲明3.observe觀察;注意到;遵守,奉行(法律、習(xí)俗、規(guī)章等);紀(jì)念,慶祝4.save保留,保存(keepsth.touseorenjoyinthefuture);節(jié)??;節(jié)約;挽救;儲(chǔ)蓄5.cover覆蓋;包含,包括;涉及,論及;負(fù)擔(dān)支付,夠付(費(fèi)用);采訪關(guān)于……的新聞,報(bào)道(……的新聞等);走過(guò)(若干里),走完(一段路程)6.stand站,立;承受,忍受7.see的基本意思是“看見(jiàn)”,還有“設(shè)想,想象”(imagine)“把……看作”的意思8.do的基本意思是“做”還有“行、可以、足夠”(usedforsayingthatsth.isenoughorissuitableforaparticularpurpose)的意思9.develop除了“發(fā)展”的意思之外,還有“患上(病)”;“養(yǎng)成……習(xí)慣”之意10.operate的基本意思是“動(dòng)手術(shù)”,還有“經(jīng)營(yíng)、管理”之意11.employ除了“雇傭”外,還可表示“利用”;“把(時(shí)間、精力)用于……;占據(jù)(時(shí)間、精力等)”等12.escape除了“逃走,逃脫”之意外,還可表示“被遺忘、沒(méi)被記住”(notremember)的意思13.strike除了“打、敲擊”之意外,還可表示“突然想起(到)、一下子想起”(athoughtoranideacomeintosb.’smindsuddenly)的意思,可用于下面句型:Itstrikessb.that...等于Itoccurstosb.that...“某人突然想起……”14.meet除了“會(huì)見(jiàn)”外,還有“滿足(愿望、要求、需求等)”(satisfy)的意思15.pick除了“摘、挑選”外,還有“扒竊,從某人的口袋里偷東西”(quietlystealsomethingfromsomeone’spocket)的意思16.a(chǎn)dmit除了“承認(rèn)”之意外,還可表示“接收(某人入學(xué)),準(zhǔn)許加入(俱樂(lè)部、組織)”(allowsb.tobecomeamemberofaclub,aschooloranorganization)的意思17.deliver除了“遞送,傳送”之意外,還可表示“講課、發(fā)表(演說(shuō))”;“生孩子,為某人接生”之意18.drive“駕車”;“迫使”19.suit“同(某人)相配”;“合……的心意、對(duì)……方便”(beconvenientfor)如:1.—Haveyoufinishedthebook?—No.I’vereadupto________thechildrendiscoverthesecretcave.(2010·全國(guó)Ⅱ卷)A.whichB.whatC.thatD.where解析:考查賓語(yǔ)從句的引導(dǎo)詞。答語(yǔ)句意為“我讀到了孩子們發(fā)現(xiàn)密洞的地方。”where意為“……的地方”,引導(dǎo)地點(diǎn)狀語(yǔ)從句在句中作介詞to的賓語(yǔ)。名詞性從句選擇引導(dǎo)詞時(shí)在從句中找,從句缺什么成分就選什么樣的引導(dǎo)詞,如缺主語(yǔ)、賓語(yǔ)、表語(yǔ)時(shí)選what,缺地點(diǎn)狀語(yǔ)選where。答案:D2.Inthislecture,Icanonlygiveyouapurely________viewofhowwecanlivealifetothefullandmakesomesuggestionsaboutthefuture.(2010·湖北卷)A.privateB.personalC.uniqueD.different解析:考查形容詞辨析。句意為:在這個(gè)講座里,對(duì)于你們?cè)趺闯浞窒硎苌钗蚁胝f(shuō)些完全個(gè)人的意見(jiàn),然后再對(duì)你們的未來(lái)提一些建議。B項(xiàng)personal“個(gè)人的”,符合句意。A項(xiàng)private“私人的,私有的,私下的”;C項(xiàng)unique“獨(dú)特的,獨(dú)一無(wú)二的”;D項(xiàng)different“不同的”,與語(yǔ)境不符。答案:B3.—CanyoubelieveIhadtopay30dollarsforahaircut?—Youshouldtrythebarber’s________Igo.It’sonly15.(2010·天津卷)A.a(chǎn)sB.whichC.whereD.that解析:句意:你相信我剪頭發(fā)得花30美元嗎?你應(yīng)該去我常去的那家理發(fā)店,僅15美元就夠了。本題考查定語(yǔ)從句。先行詞為thebarber’s.即:thebarber’sshop,帶入定語(yǔ)從句后為:Igotothebarber’sshop.由此可見(jiàn),先行詞在定語(yǔ)從句中作地點(diǎn)狀語(yǔ),故用where引導(dǎo)。答案:C問(wèn)題七:忽略標(biāo)點(diǎn)符號(hào)【問(wèn)題描述與分析】標(biāo)點(diǎn)符號(hào)一直未引起考生、老師們的重視,尤其是逗號(hào)在句中的作用。英語(yǔ)中句號(hào)和分號(hào)表示并列關(guān)系,逗號(hào)表示主從句關(guān)系。問(wèn)號(hào)和嘆號(hào)所在的句子,語(yǔ)序都有所不同,稍不注意就造成句子意思理解上的錯(cuò)誤。為了增加一些單項(xiàng)填空題難度,命題者常常會(huì)借助標(biāo)點(diǎn)符號(hào)來(lái)考查考生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。因不注意標(biāo)點(diǎn)符號(hào)而導(dǎo)致失分的原因有:混淆了祈使句和陳述句,混淆了謂語(yǔ)動(dòng)詞和非謂語(yǔ)動(dòng)詞,混淆了同位語(yǔ)從句和定語(yǔ)從句,混淆了定語(yǔ)從句和主語(yǔ)從句,沒(méi)有辨認(rèn)獨(dú)立結(jié)構(gòu)。【例】I________havewatchedthatmovie—it’llgivemehorribledreams.(2010·山東卷)A.shouldn’tB.needn’tC.couldn’tD.mustn’t解析:本題考查情態(tài)動(dòng)詞的用法。破折號(hào)也是英語(yǔ)中常用的標(biāo)點(diǎn)符號(hào),它表示對(duì)前句的解釋或延伸,與前句的關(guān)系是并列的。根據(jù)本句破折號(hào)后的句子可知我看了那部電影后感到后悔,所以前面應(yīng)為“我不該看那部電影”。句意應(yīng)為“我本來(lái)不應(yīng)該看那部電影的——它會(huì)使我做噩夢(mèng)的?!北硎尽氨緛?lái)不應(yīng)該做而做了某事”用shouldn’thavedone,所以A項(xiàng)正確。答案:A【解決方案與復(fù)習(xí)指南】平日注意掌握簡(jiǎn)單句和復(fù)合句的常見(jiàn)句型,注意觀察標(biāo)點(diǎn)符號(hào)在英語(yǔ)各種句式中的作用。首先,要樹立正確的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)認(rèn)識(shí)觀,提高自己的認(rèn)知水平,把標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的學(xué)習(xí)提高到應(yīng)有的高度。其次,應(yīng)加強(qiáng)范例學(xué)習(xí),以課本為本,深刻體會(huì)句子的停頓和標(biāo)點(diǎn)的使用。再次,應(yīng)注重實(shí)際訓(xùn)練,使考生在實(shí)際的練習(xí)中養(yǎng)成正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的習(xí)慣。如:1.StephenHawkingbelievesthattheearthisunlikelytobetheonlyplanet________lifehasdevelopgradually.(2010·福建卷)A.thatB.whereC.whichD.whose解析:句意:史蒂芬·霍金認(rèn)為,地球可能不是唯一有生命進(jìn)化的行星。本題考查定語(yǔ)從句。where在此引導(dǎo)定語(yǔ)從句,在從句中作狀語(yǔ),相當(dāng)于ontheplanet。答案:B2.Ittookusquitealongtimetogettotheamusementpark.Itwas________journey.(2010·上海卷)A.threehourB.a(chǎn)three-hoursC.a(chǎn)three-hourD.threehours解析:句意:去游樂(lè)園花了我們很長(zhǎng)一段時(shí)間,是3個(gè)小時(shí)的路程??疾閺?fù)合形容詞,但是也要注意符號(hào)的使用。一段3個(gè)小時(shí)的路程有兩種表達(dá)方式:athree-hourjourney;athreehours’journey。類似的表達(dá)如:aone-weekevent/aoneweek’sevent;atwo-yearproject/atwoyears’project。答案:C問(wèn)題八:忽視對(duì)句子結(jié)構(gòu)的分析【問(wèn)題描述與分析】英語(yǔ)中倒裝句、強(qiáng)調(diào)句、感嘆句和表比較的特殊結(jié)構(gòu)中極易出現(xiàn)語(yǔ)法結(jié)構(gòu)錯(cuò)誤,混淆了陳述語(yǔ)序和倒裝語(yǔ)序的區(qū)別,而單項(xiàng)填空常把并列句和復(fù)合句作為考查點(diǎn)。【例1】Itwasfromonlyafewsuppliesthatshehadboughtinthevillage________thehostesscookedsuchanicedinner.(2010·安徽卷)A.whereB.thatC.whenD.which解析:句意:僅從村里買了很少的東西,女主人就做了那么豐盛的一頓大餐。本句考查強(qiáng)調(diào)句型。被強(qiáng)調(diào)部分為fromonlyafewsuppliesthatshehadboughtinthevillage,其中的thatshehadboughtinthevillage為定語(yǔ)從句,先行詞為onlyafewsupplies。判斷強(qiáng)調(diào)句的方法:去掉句中的Itwas及that后,剩余部分是個(gè)完整的句子。特殊句式是高考試題中的難點(diǎn),而強(qiáng)調(diào)結(jié)構(gòu)又是其中的重點(diǎn)考查項(xiàng)目,本題被強(qiáng)調(diào)部分中有一個(gè)定語(yǔ)從句,考生看到thevillage就以為后面應(yīng)選where,用where作thevillage的定語(yǔ),但句意不通。其實(shí)本題考查的是強(qiáng)調(diào)結(jié)構(gòu)。答案:B【例2】Johnopenedthedoor.There________hehadneverseenbefore.(2010·陜西卷)A.a(chǎn)girldidstandB.a(chǎn)girlstoodC.didagirlstandD.stoodagirl解析:考查由副詞there引起的倒裝句。句意:約翰打開門。那兒站著一個(gè)他從沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的女孩。這里副詞there置于句首引起全部倒裝??忌赡苷`以為there是普通副詞作狀語(yǔ),選用陳述語(yǔ)序。答案:D【解決方案與復(fù)習(xí)指南】遇到特殊句式理解困難,可先還原成自己熟悉的陳述句結(jié)構(gòu)以便理解;平日要多讀句子,利用所學(xué)分析基本句子的成分,并逐漸形成語(yǔ)感,這樣較容易理解
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