【完整版】河北省衡水中學(xué)2018屆高三上學(xué)期第九次模擬考試生物試題

/河北省衡水中學(xué)2018屆高三上學(xué)期九?？荚嚿镌囶}1.甲圖中①、②、③、④表示不同化學(xué)元素所組成的化合物，乙圖表示由四個(gè)單體構(gòu)成的化合物．以下說法不正確的選項(xiàng)是〔〕A.假設(shè)甲圖中的②大量存在于皮下和內(nèi)臟器官周圍等部位，那么②是脂肪B.假設(shè)甲圖中④能吸收、傳遞和轉(zhuǎn)換光能，那么④可用無水乙醇提取C.乙圖中假設(shè)單體是氨基酸，那么該化合物徹底水解后的產(chǎn)物中氧原子數(shù)增加3個(gè)D.乙圖中假設(shè)單體是四種脫氧核苷酸，那么該化合物徹底水解后的產(chǎn)物有5種【答案】D【解析】②的組成元素只有C、H、O，且存在于皮下和內(nèi)臟器官周圍等部位，可能是脂肪，A正確；④的組成元素是C、H、O、N、Mg，能吸收、傳遞和轉(zhuǎn)換光能，那么④可能是葉綠素，可用無水乙醇提取，B正確；乙圖中假設(shè)單體是氨基酸，那么為四肽，那么該化合物徹底水解需要3分子水，所以水解后的產(chǎn)物中氧原子數(shù)增加3個(gè)，C正確；乙圖中假設(shè)單體是四種脫氧核苷酸，那么為DNA，該化合物徹底水解后的產(chǎn)物有脫氧核糖、磷酸和四種堿基A、C、G、T，共6種，D錯(cuò)誤?！究键c(diǎn)定位】組成細(xì)胞的化合物【名師點(diǎn)睛】化合物的元素組成：〔1〕蛋白質(zhì)是由C、H、O、N元素構(gòu)成，有些含有P、S；〔2〕核酸是由C、H、O、N、P元素構(gòu)成；〔3〕脂質(zhì)是由C、H、O構(gòu)成，有些含有N、P；〔4〕糖類是由C、H、O組成。2.以下對(duì)安康實(shí)驗(yàn)小白鼠進(jìn)展的處理，對(duì)機(jī)體功能產(chǎn)生的相應(yīng)影響分析不正確的選項(xiàng)是〔〕A.損傷腦干，會(huì)影響小鼠生物節(jié)律的控制、呼吸及運(yùn)動(dòng)的平衡B.僅破壞反射弧的傳入神經(jīng)，刺激感受器，無相應(yīng)感覺、效應(yīng)產(chǎn)生C.切除其胸腺，體液免疫會(huì)減弱，細(xì)胞免疫將全部喪失D.注射滅活的乙肝病毒，引起細(xì)胞分化產(chǎn)生漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞【答案】B【解析】小鼠生物節(jié)律的控制和呼吸中樞都在下丘腦，而運(yùn)動(dòng)的高級(jí)中樞在大腦皮層，低級(jí)中樞在脊髓，A錯(cuò)誤；破壞反射弧的傳入神經(jīng)，刺激感受器，產(chǎn)生的興奮無法傳導(dǎo)神經(jīng)中樞，所以沒有相應(yīng)感覺，也不會(huì)產(chǎn)生相應(yīng)的效應(yīng)，B正確；胸腺是T細(xì)胞成熟的場(chǎng)所，切除其胸腺，體液免疫會(huì)減弱，細(xì)胞免疫將全部喪失，C正確；注射滅活的乙肝病毒，作為抗原，將引起B(yǎng)細(xì)胞增值、分化產(chǎn)生漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞，D正確。3.以下關(guān)于變異的說法，正確的選項(xiàng)是〔〕A.基因位置的改變不會(huì)導(dǎo)致性狀改變B.從根本上說沒有突變，進(jìn)化不可能發(fā)生C.基因重組可以產(chǎn)生新的性狀D.高莖豌豆產(chǎn)生矮莖子代屬于基因重組【答案】B學(xué)￥科￥網(wǎng)...學(xué)￥科￥網(wǎng)...學(xué)￥科￥網(wǎng)...4.以下有關(guān)生物學(xué)研究和試驗(yàn)方法的表達(dá)不正確的選項(xiàng)是〔〕A.通過調(diào)查土壤中樣本中小動(dòng)物的種類和數(shù)量來推測(cè)土壤動(dòng)物的豐富度B.“建立血糖調(diào)節(jié)的模型〞采用的試驗(yàn)方法是模型方法，模擬活動(dòng)本身就是構(gòu)建動(dòng)態(tài)的物理模型，之后，再根據(jù)活動(dòng)中的體會(huì)構(gòu)建概念模型C.孟德爾遺傳規(guī)律和摩爾根果蠅眼色遺傳的研究過程均運(yùn)用了假說—演繹法D.在探究淀粉酶的最適溫度時(shí)，為了減小誤差需要設(shè)置預(yù)實(shí)驗(yàn)【答案】D【點(diǎn)睛】在探究淀粉酶的最適溫度時(shí)，在該淀粉酶能發(fā)揮作用的溫度范圍內(nèi)先設(shè)置5、6個(gè)梯度，經(jīng)實(shí)驗(yàn)得出活性較好的兩個(gè)溫度范圍，再在此范圍內(nèi)設(shè)置更小的溫度梯度進(jìn)展實(shí)驗(yàn)，并得出最適宜溫度。目的是為了減小浪費(fèi)，不是減少誤差。5.將某一經(jīng)3H充分標(biāo)記DNA的雄性動(dòng)物細(xì)胞(染色體數(shù)為2N)置于不含3H的培養(yǎng)基中培養(yǎng),經(jīng)過連續(xù)兩次細(xì)胞分裂。以下有關(guān)說法正確的選項(xiàng)是〔〕A.假設(shè)進(jìn)展有絲分裂,那么子細(xì)胞含3H的染色體數(shù)一定為NB.假設(shè)進(jìn)展減數(shù)分裂,那么子細(xì)胞含3H的DNA分子數(shù)為N/2C.假設(shè)子細(xì)胞中有的染色體不含3H,那么原因是同源染色體彼此別離D.假設(shè)子細(xì)胞中染色體都含3H,那么細(xì)胞分裂過程中可能發(fā)生基因重組【答案】C【解析】有絲分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞染色體數(shù)目和母細(xì)胞一樣，應(yīng)為2N，A項(xiàng)錯(cuò)誤；減數(shù)分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞中染色體數(shù)目和DNA減半，應(yīng)為N，B項(xiàng)錯(cuò)誤；經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞中一定含有3H，假設(shè)子細(xì)胞中有的染色體不含3H，那么應(yīng)為兩次有絲分裂，有絲分裂不存在同源染色體別離，C項(xiàng)錯(cuò)誤；假設(shè)子細(xì)胞中染色體都含3H，那么為減數(shù)分裂，細(xì)胞分裂過程中可能發(fā)生基因重組，D項(xiàng)正確。6.以下圖中甲、乙、丙分別代表人體液中物質(zhì)交換、食物網(wǎng)中能量流動(dòng)、生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)的示意圖，以下說法正確的選項(xiàng)是〔〕A.甲圖D與B間不能直接進(jìn)展物質(zhì)交換，D與A之間才能直接進(jìn)展物質(zhì)交換B.因捕食關(guān)系而建立的食物鏈中，能量最少的是丙圖中的B所處的營(yíng)養(yǎng)級(jí)C.乙圖中B從上一營(yíng)養(yǎng)級(jí)獲得的能量中，C占的比例為a，B體重增加x，至少需要A的量為y，那么y=20ax+5xD.從研究?jī)?nèi)容來看，甲、乙和丙分別屬于生命系統(tǒng)的個(gè)體程度、群落程度和群落程度【答案】C【解析】試題分析：甲圖D是細(xì)胞內(nèi)液，A是組織液，B是淋巴，C是血漿，淋巴細(xì)胞的細(xì)胞內(nèi)液可以與淋巴進(jìn)展物質(zhì)交換。乙圖中B體重增加x，C占的比例為a，至少需要A的量為y，那么：y＝25ax＋5(1－a)x＝20ax＋5x。丙圖中的A是消費(fèi)者，B是分解者，C是消費(fèi)者，D是大氣中的CO2。從研究?jī)?nèi)容來看，甲屬于生命系統(tǒng)的個(gè)體程度，丙屬于生態(tài)系統(tǒng)程度。答案：C考點(diǎn)：此題考察生態(tài)系統(tǒng)的相關(guān)知識(shí)，意在考察考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)絡(luò)，形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)構(gòu)造的才能。7.每年夏季發(fā)生洪澇災(zāi)害后，為探究ca2+對(duì)淹水處理的辣椒幼苗根細(xì)胞呼吸作用的影響，研究人員進(jìn)展了如下實(shí)驗(yàn)．〔一〕材料用具：略〔二〕方法步驟：組別步驟1步驟2步驟3步驟4甲清水浸辣椒種子催芽、育苗及選擇幼苗正常條件下〔不淹水〕培養(yǎng)幼苗測(cè)定辣椒幼苗根系總長(zhǎng)度及根細(xì)胞乳酸脫氫酶〔LDH〕和乙醇脫氫酶〔ADH〕的酶活性乙？淹水條件下培養(yǎng)幼苗丙CaCl2溶液浸辣椒種子？注：LDH催化丙酮酸轉(zhuǎn)化為乳酸，ADH催化由丙酮酸轉(zhuǎn)化來的乙醛復(fù)原為乙醇〔即酒精〕．〔三〕實(shí)驗(yàn)結(jié)果：〔1〕乙組步驟1的處理是__________；丙組步驟3的處理是__________．〔2〕據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析：淹水導(dǎo)致辣椒幼苗根細(xì)胞無氧呼吸__________〔增強(qiáng)/減弱〕，從而__________〔促進(jìn)/抑制〕根的生長(zhǎng)．〔3〕假設(shè)分別制取三組辣椒幼苗根系提取液，并滴加溶有重鉻酸鉀的濃硫酸溶液，那么三組中，丙組提取液顏色變?yōu)樯页潭茸頮_________〔深/淺〕．〔4〕實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明：淹水條件下，適當(dāng)施用Ca2+可減少根細(xì)胞無氧呼吸產(chǎn)物的__________積累，從而減輕其對(duì)根細(xì)胞的傷害．【答案】(1).清水浸辣椒種子(2).淹水條件下培養(yǎng)幼苗(3).增強(qiáng)(4).抑制(5).灰綠(6).深【解析】試題分析：該題屬于實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)類題型，解答設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)題要注意這類實(shí)驗(yàn)一般以實(shí)驗(yàn)?zāi)康臑槟康?，以?shí)驗(yàn)原理為根據(jù)，以實(shí)驗(yàn)材料為根底，確定實(shí)驗(yàn)變量〔自變量〕和反響變量〔因變量〕，分析實(shí)驗(yàn)變量如何操縱、無關(guān)變量如何控制、反響變量如何檢測(cè)。設(shè)計(jì)詳細(xì)步驟后，要順藤摸瓜，通過對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果〔或現(xiàn)象〕的判斷，綜合分析得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論。〔1〕甲、乙、丙三組實(shí)驗(yàn)，比照在不同情況下，測(cè)定辣椒幼苗根系總長(zhǎng)度及根細(xì)胞乳酸脫氫酶〔LDH〕和乙醇脫氫酶〔ADH〕的酶活性，在實(shí)驗(yàn)中要保證無關(guān)變量一致性，故乙組步驟1的處理是清水浸辣椒種子；丙組步驟3的處理是淹水條件下培養(yǎng)幼苗。〔2〕淹水情況下，氧氣少，導(dǎo)致辣椒幼苗根細(xì)胞無氧呼吸增強(qiáng)，有害物質(zhì)積累，從而抑制了辣椒幼苗根的生長(zhǎng)。〔3〕酒精遇溶有重鉻酸鉀的濃硫酸溶液會(huì)發(fā)生顏色反響。因LDH催化丙酮酸轉(zhuǎn)化為乳酸，ADH催化由丙酮酸轉(zhuǎn)化來的乙醛復(fù)原為乙醇〔即酒精〕，分析三個(gè)圖示中的三條曲線可知，丙組中ADH含量最多，生成的酒精也是最多的，故丙組提取液顏色變?yōu)榛揖G色，且程度最深?！?〕分析圖中三個(gè)坐標(biāo)曲線圖，當(dāng)用CaCl2溶液浸辣椒種子被水淹后，根系總長(zhǎng)度較長(zhǎng)，LDH和ADH含量較低，說明淹水條件下，適當(dāng)施用Ca2+可減少根細(xì)胞無氧呼吸產(chǎn)物乳酸和乙醛〔或乳酸〕的積累，乙醛〔或乳酸〕的危害比乙醇更大，從而減輕其對(duì)根細(xì)胞的傷害?？键c(diǎn)：細(xì)胞呼吸的過程、意義8.衡水湖中綠藻和藍(lán)藻等是鯉魚及沼蝦的食物來源，其中沼蝦是鯉魚的食物，圖甲表示綠藻與藍(lán)藻對(duì)N、P的吸收量及PH＞8時(shí)其體內(nèi)藻毒素含量的差異，圖乙表示不同體長(zhǎng)鯉魚的食性比例．〔1〕在該湖泊中，表達(dá)每個(gè)種群最根本的數(shù)量特征是__________；其中決定綠藻種群數(shù)量變化的因素是__________．〔2〕從物質(zhì)循環(huán)的角度來看，該湖泊生態(tài)系統(tǒng)中循環(huán)的物質(zhì)是__________．〔3〕從能量流動(dòng)的角度分析，該湖泊生態(tài)系統(tǒng)中沼蝦被分解者利用的能量除排泄物外還有__________．〔4〕請(qǐng)繪出藻類、沼蝦和鯉魚三者之間的食物關(guān)系圖：__________．〔5〕假設(shè)該生態(tài)系統(tǒng)中只存在鯉魚、沼蝦、藻類三類生物，結(jié)合圖乙，鯉魚體長(zhǎng)在4.2cm時(shí)，鯉魚要獲得24kJ能量，至少需要藻類提供__________J的能量．〔6〕環(huán)保部門為了治理該湖泊中氮、磷等元素富營(yíng)養(yǎng)化的堿性水體，進(jìn)步鯉魚產(chǎn)量，他們首先選擇__________〔藻類〕，隨后再投喂體長(zhǎng)__________cm的鯉魚以快速去除藻類．這樣做的理由是__________．【答案】(1).種群密度(2).出生率和死亡率(3).組成生物體的化學(xué)元素(4).尸體和下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的糞便(5).(6).240(7).綠藻(8).大于4.2(9).食性與肉食性比例為3：1，以植物性食物所占比例高，能量利用率也高【解析】【試題分析】此題主要考察種群的特征、生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)規(guī)律等知識(shí)的運(yùn)用?！?〕種群的數(shù)量特征有種群密度、出生率和死亡率、遷入率和遷出率、年齡組成和性別比例，其最根本的數(shù)量特征是種群密度；決定種群數(shù)量變化的因素出生率和死亡率；〔2〕生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)是組成生物體的C、H、O、N、P、S等元素在無機(jī)環(huán)境和生物群落之間的循環(huán)過程，所以該湖泊生態(tài)系統(tǒng)中循環(huán)的物質(zhì)是組成生物體的化學(xué)元素；〔3〕沼蝦的排泄物、尸體和被下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)攝入而沒有消化的糞便中的能量都會(huì)被分解者分解利用；〔4〕微山湖中綠藻和藍(lán)藻等是鯉魚及沼蝦的食物來源，其中沼蝦也是鯉魚的食物，所以藻類、沼蝦和鯉魚三者之間的食物關(guān)系圖為〔5〕從圖乙可以看出鯉魚體長(zhǎng)到4.2cm時(shí)，植食性食物與肉食性食物比例為3：1，假設(shè)鯉魚獲得的能量為24kg，那么有18kg來自藻類，6kg來自小蝦，題目要求消耗藻類能量的最小，傳遞效率應(yīng)按20%計(jì)算，故消耗藻類至少為：18÷20%+6÷20%÷20%=240〔kg〕；〔6〕兩種藻類吸收磷元素的量相當(dāng)，綠藻在PH大于8時(shí)藻毒素含量低，因此選用綠藻較好；鯉魚體長(zhǎng)到4.2cm以后時(shí)，植食性與肉食性比例為3：1，以植物性食物所占比例高，去除藻類較快?！军c(diǎn)睛】要從甲圖中看出，綠藻在PH大于8時(shí)藻毒素含量很低，藍(lán)藻在PH大于8時(shí)藻毒素含量很高；從乙圖中看出鯉魚體長(zhǎng)到4.2cm時(shí)植食性食物與肉食性食物比例為3：1。9.近段時(shí)間我市天氣變化較大，氣溫驟降及病原微生物的侵染容易引發(fā)人體感冒，出現(xiàn)發(fā)燒、食欲減退等病癥．請(qǐng)答復(fù)：〔1〕機(jī)體受到寒冷刺激時(shí)，會(huì)引起下丘腦、垂體和甲狀腺分泌活動(dòng)的一系列改變．該過程中，引起下丘腦分泌活動(dòng)改變的信息分子有__________，寒冷引起甲狀腺分泌活動(dòng)改變的調(diào)節(jié)方式為__________．〔2〕機(jī)體受到病毒侵染后，吞噬細(xì)胞對(duì)病毒的處理和去除過程與__________〔細(xì)胞器〕直接相關(guān)；在機(jī)體去除病毒的過程中，可以產(chǎn)生效應(yīng)T細(xì)胞的淋巴細(xì)胞可能有__________．〔3〕某同學(xué)因發(fā)燒就診，醫(yī)生為他注射了一定量的藥物M．幾天后未見好轉(zhuǎn)．再次就醫(yī)注射少量的M時(shí)，該同學(xué)很快發(fā)生了呼吸困難等病癥，對(duì)此現(xiàn)象合理的解釋是__________．【答案】(1).神經(jīng)遞質(zhì)和甲狀腺激素(2).神經(jīng)﹣體液調(diào)節(jié)(3).溶酶體(4).T淋巴細(xì)胞和記憶細(xì)胞(5).藥物M中含有過敏原，再次進(jìn)入人體時(shí)發(fā)生過敏反響【解析】試題分析：當(dāng)身體的溫度感受器受到寒冷等刺激時(shí)，相應(yīng)的神經(jīng)沖動(dòng)傳到下丘腦，下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素，促使垂體分泌促甲狀腺激素，促甲狀腺激素隨血液運(yùn)輸?shù)郊谞钕?，促使甲狀腺增加甲狀腺激素的合成和分泌。?〕根據(jù)以上分析可知，機(jī)體受到寒冷刺激時(shí)，引起下丘腦分泌活動(dòng)改變的信息分子有神經(jīng)遞質(zhì)和甲狀腺激素；寒冷引起甲狀腺分泌活動(dòng)改變的調(diào)節(jié)方式為神經(jīng)體液調(diào)節(jié)?！?〕吞噬細(xì)胞對(duì)病毒的處理和去除過程需要溶酶體中水解酶的參與；T細(xì)胞和記憶T細(xì)胞受抗原刺激后都可以增殖分化形成效應(yīng)T細(xì)胞?！?〕根據(jù)題意，第一次注射藥物M沒有反響，而第二次注射時(shí)出現(xiàn)了呼吸困難等病癥，說明藥物M中含有過敏原，再次進(jìn)入人體時(shí)發(fā)生過敏反響。10.某科研人員從北京野生型紅眼果蠅中別離出紫眼突變體，并進(jìn)展了以下實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)①：紫眼雌果蠅×野生型雄果蠅→F1均為紅眼→F2中紅眼：紫眼=3：1實(shí)驗(yàn)②：紫眼雄果蠅×野生型雌果蠅→F1均為紅眼→F2中紅眼：紫眼=3：1〔1〕根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以確定基因不位于__________和X、Y染色體非同源區(qū)段。因此，科研人員提出了控制果蠅眼色的基因位于X、Y染色體同源區(qū)段的假設(shè)〔假設(shè)1〕，你認(rèn)為果蠅眼色的遺傳還可以提出哪一種假設(shè)〔假設(shè)2〕_____________________________________。〔2〕假如對(duì)F2的實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)一步分析，那么支持假設(shè)1的實(shí)驗(yàn)結(jié)果應(yīng)該是__________________〔3〕經(jīng)研究確定北京紫眼果蠅突變體的突變基因位于Ⅲ號(hào)染色體上，之前發(fā)現(xiàn)的來自日本京都果蠅中心的紫眼隱性突變體—Hnr3的突變基因也位于Ⅲ號(hào)染色體上，而且Hnr3突變體的其它基因均與野生型的一樣。這兩種突變體的產(chǎn)生是不同基因突變還是同一基因突變的結(jié)果？請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)展研究〔簡(jiǎn)要寫出實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路并預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論〕。實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路：讓__________進(jìn)展交配，觀察子代果蠅的眼色情況。假如子代表現(xiàn)__________，那么這兩種突變體的產(chǎn)生是同一基因突變的結(jié)果，假如子代表現(xiàn)__________，那么這兩種突變體的產(chǎn)生是不同基因突變的結(jié)果【答案】(1).細(xì)胞質(zhì)(2).控制果蠅眼色的基因位于常染色體上(3).實(shí)驗(yàn)①的F2中紅眼雌果蠅：紫眼雌果蠅：紅眼雄果蠅=1：1：2，而實(shí)驗(yàn)②的F2中紅眼雌果蠅：紅眼雄果蠅：紫眼雄果蠅=2：1：1〔或?qū)嶒?yàn)①的F2中紫眼均為雌性，實(shí)驗(yàn)②的F2中紫眼均為雄性〕(4).讓北京紫眼果蠅與Hnr3紫眼果蠅進(jìn)展交配(5).紫眼性狀(6).正常的野生型【解析】【試題分析】此題主要考察基因的別離定律、伴性遺傳等知識(shí)在遺傳實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)及分析中的運(yùn)用。(1)據(jù)實(shí)驗(yàn)①、②的雙親及其子代的表現(xiàn)型可知，實(shí)驗(yàn)①和實(shí)驗(yàn)②為正、反交，后代的表現(xiàn)型及比例均一樣，說明控制果蠅眼色的基因不是位于X、Y染色體非同源區(qū)段和細(xì)胞質(zhì)，可能位于X、Y染色體的同源區(qū)段，也可能位于常染色體上；(2)據(jù)實(shí)驗(yàn)①和②中親本、F1和F2的表現(xiàn)型可知：紅眼對(duì)紫眼為顯性。假設(shè)相關(guān)的基因用D和d表示，且控制果蠅眼色的基因位于X、Y染色體同源區(qū)段上，即支持假設(shè)1，那么在實(shí)驗(yàn)①中：親本紫眼雌果蠅與野生型雄果蠅的基因型分別為XdXd、XDYD，F(xiàn)1的基因型為XDXd、XdYD，F(xiàn)2的基因型及其比例為XDXd∶XdXd∶XDYD∶XdYD＝1∶1∶1∶1，表現(xiàn)型及其比例為紅眼雌果蠅∶紫眼雌果蠅∶紅眼雄果蠅＝1∶1∶2；在實(shí)驗(yàn)②中，親本紫眼雄果蠅與野生型雌果蠅的基因型分別為XdYd、XDXD，F(xiàn)1的基因型為XDXd、XDYd，F(xiàn)2的基因型及其比例為XDXD∶XDXd∶XDYd∶XdYd＝1∶1∶1∶1，表現(xiàn)型及其比例為紅眼雌果蠅∶紅眼雄果蠅∶紫眼雄果蠅＝2∶1∶1；(3)因北京紫眼果蠅突變體的突變基因與日本的紫眼隱性突變體—Hnr3的突變基因均位于Ⅲ號(hào)染色體上，而且Hnr3突變體的其它基因均與野生型的一樣。要通過實(shí)驗(yàn)研究這兩種突變體的產(chǎn)生是不同基因突變還是同一基因突變?cè)斐傻?，其?shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路為：讓北京紫眼果蠅與Hnr3紫眼果蠅進(jìn)展交配，觀察子代果蠅的眼色情況。假如兩個(gè)突變基因是同一基因突變，那么子代均表現(xiàn)紫眼性狀。假如兩個(gè)突變基因?yàn)椴煌蛲蛔?，那么子代中?huì)表現(xiàn)出正常的野生型?！军c(diǎn)睛】解答此題的打破點(diǎn)據(jù)實(shí)驗(yàn)①、②的正、反交結(jié)果進(jìn)展比擬，假設(shè)正交和反交結(jié)果一樣，那么基因在常染色體上或X、Y染色體的同源區(qū)段上；假設(shè)正交和反交結(jié)果不同，那么基因在X染色體上或位于細(xì)胞質(zhì)中。11.轉(zhuǎn)基因抗蟲棉是人們應(yīng)用較早的基因重組技術(shù)推廣工程，目前轉(zhuǎn)基因技術(shù)有了新的改良，如以下圖所示，請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)答復(fù)：(1)圖中轉(zhuǎn)基因過程通常選擇的限制酶是_______________，基因工程所用DNA連接酶有兩類，其中只能連接黏性末端的是是______________DNA連接酶，啟動(dòng)子的作用是與_______識(shí)別和結(jié)合，從而驅(qū)動(dòng)基因的轉(zhuǎn)錄過程。(2)圖中需要進(jìn)展離體組織培養(yǎng)的過程是______(用標(biāo)號(hào))。由棉株1獲得單倍體苗的途徑為：花粉通過誘導(dǎo)首先形成________進(jìn)而再分化為試管苗。植物組織培養(yǎng)的原理是每個(gè)細(xì)胞都具有________的特點(diǎn)(3)假設(shè)確定目的基因〔抗蟲基因已導(dǎo)入受體細(xì)胞，而要繼續(xù)確定目的基因是否成功表達(dá)〕可在分子程度上采用進(jìn)展________技術(shù)檢測(cè)，在個(gè)體生物學(xué)程度上鑒定是進(jìn)展_______。(4)種植該基因植物時(shí)，為防止它所攜帶的抗蟲基因通過花粉傳遞給近緣物種，造成“基因污染〞，那么應(yīng)把抗蟲基因?qū)氲饺~肉細(xì)胞的________DNA中【答案】