2024年三年級下冊語文第六單元的試題

第頁2024年三年級下冊語文第六單元的試題三年級下冊語文第六單元的試題1

一、聽一段話，然后填空。

這段話先重點敘述了,接下去描寫了，最后寫了。

二、看拼音，寫詞語。

shùnjiānchéngdānxīnxǐruòkuáng

()()()

huòránwéiyīpòtìwéixiào

()()()

三、比一比組成詞語。

戚()譏()畸()

喊()機()騎()

怯()涕()

卻()遞()

四、在帶點字的.正確讀音后面打“√”。

應付yīng()yìng()羞怯què()qiè()

五、選擇恰當的關聯詞，填在句子中。

雖然但是寧可也

不論總盡管還

如果就因為所以

1.我做了錯事，()挨老師批評，()不說謊話騙人。

2.()做什么事情，爸爸()是那么認真，那么仔細。

3.事情()辦得順利，媽媽出差()能提前兩天回來。

4.()新世紀需要全面發(fā)展的人才，()要實施素質教育。

5.()水溫很低，海水中出現逆流，我國游泳健兒張健()是成功地橫渡了英吉利海峽。

三年級下冊語文第六單元的試題2

一、讀一讀，寫一寫。

例：一只小手舉起來。

一只小手(顫抖地)舉起來。

1、醫(yī)生安慰小男孩。

醫(yī)生()安慰小男孩。

2、幾乎所有的孩子都在交談。

幾乎所有的孩子都在()交談。

3、罐子里裝滿了水。

罐子里裝滿了()水。

4、我收到了禮物。

我收到了()禮物。

二、積累平臺。

1、把下面的成語補充完整。

如愿()()小心()()驚()之()

七()八()四()八()左()右()

2、用“一、十、百、千、萬”分別和格子里的字寫成五條四字成語。

(“一、十、百、千、萬”可以重復使用)

發(fā)

中

山

水

家

戶

絲

毫

全

美

3、慈母手中線，，臨行密密縫，__________。

你還讀過哪些贊頌母愛的文章呢?不妨把你印象深的句子寫下來和大家交流。

三、成語連線。

最長的一天無米之炊

最難做的飯一覽無余

最寬的視野度日如年

四、回答問題：

有一天，盤古忽然醒了。他見周圍一片漆黑，就掄起大斧頭，朝眼前的黑暗猛劈過去。只聽一聲巨響，混沌一片的東西漸漸分開了。輕而清的東西，緩緩上升，變成了天;重而濁的東西，慢慢下沉，變成了地。

1、這段話是從課文《》中選出來的`，這是一個神話故事，我還讀過別的神話故事，有《》。

2、我發(fā)現這段話中有很多意思相反的詞，你能找出來嗎?

()——()()——()()——()

3、形容速度很慢的詞語有很多，文中就有兩個，你能夠找出來嗎?

()()

4、盤古用他的整個身體創(chuàng)造了美麗的宇宙。他的雙眼變成了(和);他的肌膚，變成了遼闊的()，他的血液變成了奔流不息的()……

5、懷著感恩的心，你想對盤古說什么?

五、《春雨的色彩》，回答問題。

春雨，像春姑娘紡出的線，沒完沒了地下到地上，沙沙沙，沙沙沙……

一群小鳥在屋檐下躲雨，它們在爭論一個有趣的問題：春雨到底是什么顏色的?

小白鴿說：“春雨是無色的，你們伸手接幾滴瞧瞧吧?！?/p>

小燕子說：“不對，春雨是綠色的。你們瞧，春雨落在草地上，草地綠了，春雨淋在柳樹上，柳樹綠了?！?/p>

麻雀說：“不，不!春雨是紅色的。你們瞧，春雨灑在桃樹上，桃花紅了。春雨滴在杏樹上，杏花紅了。”

小黃鶯說：“不對，不對，春雨是黃色的。不是嗎?它落在油菜地里，油菜花黃了，它落在蒲公英上，蒲公英的花也黃了。”

春雨聽了大家的爭論，下得更歡了，沙沙沙，沙沙沙，它好像在說：“親愛的小鳥們，你們的話都對，但都沒說全面。我本身是無色的，但我給春天的大地萬紫千紅?！?/p>

1、小鳥們在爭論一個什么問題?

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2、寫出下面詞語的近義詞。

瞧()全面()爭論()

3、小白鴿、小燕子、麻雀、小黃鶯分別說春雨是什么顏色的?

(1)小白鴿說：(2)小燕子說：

(3)麻雀說：(4)小黃鶯說：

4、小朋友，你能說一說春雨是什么顏色的嗎?

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5、描寫春雨下來時的動作的詞語有。

六、開開心心寫作文

題目：感謝

提示：同學們，我