如何應(yīng)對(duì)高考英語(yǔ)短文改錯(cuò)動(dòng)詞短語(yǔ)

如何應(yīng)對(duì)高考英語(yǔ)短文改錯(cuò)動(dòng)詞短語(yǔ)在高考英語(yǔ)中，短文改錯(cuò)是考查學(xué)生英語(yǔ)綜合運(yùn)用能力的重要題型之一。動(dòng)詞短語(yǔ)作為英語(yǔ)語(yǔ)言中的重要組成部分，在短文改錯(cuò)題中占據(jù)著較大的比重。掌握動(dòng)詞短語(yǔ)的正確用法，對(duì)于提高學(xué)生的英語(yǔ)成績(jī)具有重要意義。本文將從以下幾個(gè)方面闡述如何應(yīng)對(duì)高考英語(yǔ)短文改錯(cuò)動(dòng)詞短語(yǔ)：一、掌握常用動(dòng)詞短語(yǔ)的用法1.動(dòng)詞+副詞動(dòng)詞短語(yǔ)中，動(dòng)詞后跟副詞的形式較為常見。例如：lookafter（照顧）runoutof（用完）putoff（推遲）2.動(dòng)詞+介詞動(dòng)詞后跟介詞的形式也較為常見。例如：agreewith（同意）dependon（依靠）getalongwith（與……相處）3.動(dòng)詞+名詞動(dòng)詞后跟名詞構(gòu)成的短語(yǔ)也很常見。例如：makeadecision（做決定）haveaparty（舉行派對(duì)）dosomeexercise（做運(yùn)動(dòng)）4.動(dòng)詞+動(dòng)詞兩個(gè)動(dòng)詞構(gòu)成的短語(yǔ)，稱為動(dòng)詞短語(yǔ)。例如：putoff（推遲）giveup（放棄）lookafter（照顧）二、動(dòng)詞短語(yǔ)在短文改錯(cuò)題中的常見錯(cuò)誤1.搭配不當(dāng)學(xué)生在使用動(dòng)詞短語(yǔ)時(shí)，常常出現(xiàn)搭配不當(dāng)?shù)膯?wèn)題。例如：錯(cuò)誤：Iwilltrybesttofinishthework.正確：Iwilldomybesttofinishthework.2.時(shí)態(tài)錯(cuò)誤在短文改錯(cuò)題中，學(xué)生可能會(huì)在使用動(dòng)詞短語(yǔ)時(shí)出現(xiàn)時(shí)態(tài)錯(cuò)誤。例如：錯(cuò)誤：Theyarecomingtotheparty.正確：Theyarecomingtothepartynow.3.主謂不一致學(xué)生在使用動(dòng)詞短語(yǔ)時(shí)，可能會(huì)出現(xiàn)主謂不一致的錯(cuò)誤。例如：錯(cuò)誤：Thebookisinterestinganditisreadable.正確：Thebookisinterestinganditisreadable.三、應(yīng)對(duì)策略1.積累動(dòng)詞短語(yǔ)學(xué)生應(yīng)加強(qiáng)動(dòng)詞短語(yǔ)的積累，掌握常用動(dòng)詞短語(yǔ)的用法?？梢酝ㄟ^(guò)閱讀英語(yǔ)文章、背誦單詞卡片等方式進(jìn)行積累。2.注意語(yǔ)境在解答短文改錯(cuò)題時(shí)，要注意動(dòng)詞短語(yǔ)的語(yǔ)境。根據(jù)上下文，判斷動(dòng)詞短語(yǔ)是否使用得當(dāng)。3.檢查主謂一致在使用動(dòng)詞短語(yǔ)時(shí)，要注意主謂一致的原則。確保主語(yǔ)和謂語(yǔ)動(dòng)詞在數(shù)上保持一致。4.練習(xí)改錯(cuò)通過(guò)練習(xí)改錯(cuò)題，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)動(dòng)詞短語(yǔ)的敏感度，提高修改錯(cuò)誤的的能力。四、總結(jié)高考英語(yǔ)短文改錯(cuò)題中，動(dòng)詞短語(yǔ)是考查的重點(diǎn)。學(xué)生應(yīng)掌握常用動(dòng)詞短語(yǔ)的用法，注意語(yǔ)境和主謂一致，加強(qiáng)練習(xí)改錯(cuò)題，提高自己的英語(yǔ)水平。只要認(rèn)真對(duì)待，相信在高考英語(yǔ)短文改錯(cuò)題中，動(dòng)詞短語(yǔ)不再成為學(xué)生的難題。以下是針對(duì)上面所述知識(shí)點(diǎn)的例題及解題方法：例題1：搭配不當(dāng)原文：Iwilltrybesttofinishthework.解題方法：識(shí)別出錯(cuò)誤的動(dòng)詞短語(yǔ)搭配，應(yīng)將“trybest”改為“domybest”。例題2：時(shí)態(tài)錯(cuò)誤原文：Theyarecomingtotheparty.解題方法：注意到句子中的時(shí)態(tài)錯(cuò)誤，應(yīng)將“arecoming”改為“arecomingnow”。例題3：主謂不一致原文：Thebookisinterestinganditisreadable.解題方法：檢查主謂一致性，應(yīng)將第二個(gè)“it”改為“book”。例題4：形近詞混淆原文：Icanseeyouclearlyinthedark.解題方法：識(shí)別出錯(cuò)誤的動(dòng)詞短語(yǔ)，應(yīng)將“see”改為“watch”。例題5：遺漏介詞原文：Shespoketothemanagerabouttheproblem.解題方法：注意到遺漏了介詞，應(yīng)將“spoketo”改為“spokewith”。例題6：語(yǔ)態(tài)錯(cuò)誤原文：Thedoorwasopenedbyhim.解題方法：識(shí)別出錯(cuò)誤的語(yǔ)態(tài)，應(yīng)將“wasopened”改為“opens”。例題7：搭配不當(dāng)原文：Sheisinterestedinsports.解題方法：識(shí)別出錯(cuò)誤的動(dòng)詞短語(yǔ)搭配，應(yīng)將“isinterestedin”改為“l(fā)ikes”。例題8：時(shí)態(tài)錯(cuò)誤原文：Theyhavefinishedtheirhomework.解題方法：注意到時(shí)態(tài)錯(cuò)誤，應(yīng)將“havefinished”改為“finished”。例題9：主謂不一致原文：Thechildrenareplayinginthegarden.解題方法：檢查主謂一致性，應(yīng)將“areplaying”改為“areplayingin”。例題10：形近詞混淆原文：Ican’tstandthenoise.解題方法：識(shí)別出錯(cuò)誤的動(dòng)詞短語(yǔ)，應(yīng)將“stand”改為“bear”。例題11：介詞誤用原文：Shecameovertomeandtalkedabouttheproblem.解題方法：注意到介詞誤用，應(yīng)將“cameoverto”改為“cameto”。例題12：語(yǔ)態(tài)錯(cuò)誤原文：Thewindowwasbrokenbytheball.解題方法：識(shí)別出錯(cuò)誤的語(yǔ)態(tài)，應(yīng)將“wasbroken”改為“breaks”。例題13：搭配不當(dāng)原文：Sheisgoodinmath.解題方法：識(shí)別出錯(cuò)誤的動(dòng)詞短語(yǔ)搭配，應(yīng)將“isgoodin”改為“isgoodat”。例題14：時(shí)態(tài)錯(cuò)誤原文：Theywillgotothemovies.解題方法：注意到時(shí)態(tài)錯(cuò)誤，應(yīng)將“willgo”改為“aregoing”。例題15：主謂不一致原文：Thesunisshiningandthebirdsaresinging.解題方法：檢查主謂一致性，應(yīng)將“isshining”改為“shines”以與“aresinging”保持一致。上面所述例題涵蓋了高考英語(yǔ)短文改錯(cuò)題中動(dòng)詞短語(yǔ)的常見錯(cuò)誤類型。通過(guò)對(duì)這些例題的分析和修改，學(xué)生可以提高自己在這方面的能力，為高考英語(yǔ)短文改錯(cuò)題做好準(zhǔn)備。需要注意的是，這些例題只是起到參考作用，實(shí)際考試中可能出現(xiàn)更多其他類型的錯(cuò)誤，學(xué)生應(yīng)全面提高自己的英語(yǔ)水平，才能更好地應(yīng)對(duì)高考英語(yǔ)短文改錯(cuò)題。由于高考英語(yǔ)短文改錯(cuò)題型在各個(gè)年份的試題中都有所不同，且試題數(shù)量較多，無(wú)法在此一次性羅列出歷年的經(jīng)典習(xí)題。但我會(huì)選取一些具有代表性的習(xí)題進(jìn)行分析和解答，并提供解題方法，以供參考。例題1：搭配不當(dāng)原文：Ienjoylisteningmusic.解題方法：識(shí)別出錯(cuò)誤的動(dòng)詞短語(yǔ)搭配，應(yīng)將“l(fā)istening”改為“l(fā)isteningto”。正確答案：Ienjoylisteningtomusic.例題2：時(shí)態(tài)錯(cuò)誤原文：Theywerecomingtotheparty.解題方法：注意到時(shí)態(tài)錯(cuò)誤，應(yīng)將“werecoming”改為“arecoming”。正確答案：Theyarecomingtotheparty.例題3：主謂不一致原文：Thebookisinterestinganditisreadable.解題方法：檢查主謂一致性，應(yīng)將第二個(gè)“it”改為“thebook”。正確答案：Thebookisinterestingandthebookisreadable.例題4：形近詞混淆原文：Icanseeyouclearlyinthedark.解題方法：識(shí)別出錯(cuò)誤的動(dòng)詞短語(yǔ)，應(yīng)將“see”改為“watch”。正確答案：Icanwatchyouclearlyinthedark.例題5：遺漏介詞原文：Shespoketothemanagerabouttheproblem.解題方法：注意到遺漏了介詞，應(yīng)將“spoketo”改為“spokewith”。正確答案：Shespokewiththemanagerabouttheproblem.例題6：語(yǔ)態(tài)錯(cuò)誤原文：Thedoorwasopenedbyhim.解題方法：識(shí)別出錯(cuò)誤的語(yǔ)態(tài)，應(yīng)將“wasopened”改為“opens”。正確答案：Thedooropensbyhim.例題7：搭配不當(dāng)原文：Sheisinterestedinsports.解題方法：識(shí)別出錯(cuò)誤的動(dòng)詞短語(yǔ)搭配，應(yīng)將“isinterestedin”改為“l(fā)ikes”。正確答案：Shelikessports.例題8：時(shí)態(tài)錯(cuò)誤原文：Theyhavefinishedtheirhomework.解題方法：注意到時(shí)態(tài)錯(cuò)誤，應(yīng)將“havefinished”改為“finished”。正確答案：Theyfinishedtheirhomework.例題9：主謂不一致原文：Thechildrenareplayinginthegarden.解題方法：檢查主謂一致性，應(yīng)將“areplaying”改為“areplayingin”。正確答案：Thechildrenareplayinginthegarden.例題10：形近詞混淆原文：Ican’tstandthenoise.解題方法：識(shí)別出錯(cuò)誤的動(dòng)詞短語(yǔ)，應(yīng)將“stand”改為“bear”。正確答案：Ican’tbearthenoise.例題11：介詞誤用原文：Shecameovertomeandtalkedabouttheproblem.解題方法：注意到介詞誤用，應(yīng)將“cameoverto”改為“cameto”。正確答案：Shecametomeandtalkedabouttheproblem.例題12：語(yǔ)態(tài)錯(cuò)誤原文：Thewindowwasbrokenbytheball.解題方法：識(shí)別出錯(cuò)誤的語(yǔ)態(tài)，應(yīng)將“wasbroken”改為“breaks”。正確答案：Thewindowbreaksbytheball.例題13：搭配不當(dāng)原文：Sheisgoodinmath.解題方法：識(shí)別出錯(cuò)誤的動(dòng)詞短語(yǔ)搭配，應(yīng)將“isgoodin”改為“isgoodat”。正確答案：Sheisgoodatmath.例題14：時(shí)態(tài)錯(cuò)誤原文：Theywillgotothemovies.解題方法：注意到時(shí)態(tài)錯(cuò)誤，應(yīng)將“willgo”改為“aregoing”。正確答案：Theyaregoingtothemovies.例題15：主謂不一致原文：Thesunisshiningandt