第五單元（A卷·基礎篇）-2022-2023學年五年級語文下冊單元分層訓練AB卷（部編版）

五年級語文下冊第五單元檢測題（A卷·基礎篇）時間：90分鐘滿分100分姓名：一、基礎知識與運用。（33分）1.看拼音，寫詞語。（8分）shuāijiāoqīfùgéjúwēiyánshīfūqīnfànnánkānxiánjiē2.給加點字選擇正確的解釋。(填字母，2分)【單】A.薄弱；B.只有一層的(衣服等)；C.只，僅；D.單子。（1）小嘎子在家里跟人摔跤，從不單憑力氣。（）（2）小胖墩兒跳起來，立刻退后兩步，一閃身脫了單褂兒。（）（3）嚴監(jiān)生把手從被單里拿出來，伸著兩個指頭。（）（4）林黛玉長得標致，但身體很單薄。（）3.把下面表示“看”的詞語填在合適的句子中。(4分)瞟打量掃一眼搜索（1）趁他修包時我仔細地（）著他,一雙布滿血絲的眼睛、一雙長滿老繭的手一張飽經(jīng)滄桑的臉。（2）曹小三借著給師傅倒水點煙的機會,那目光仔細（）刷子李的全身。（3）他怕師傅難堪,不敢說,也不敢看,可忍不住還要（）。（4）當他向那張鈔票（）了一眼的時候，這個笑容就馬上牢牢地凝結起來了。4.把下列詞語補充完整，并選詞填空。(5分)精神()() 手()眼() 膀()腰()()面()天 蹦()蹦() 天衣()()（1）小嘎子地找小胖墩兒摔跤，小胖墩兒把他摔了個。（2）還是爸爸，一把拉住了在馬路上的小妹妹。5.下列句子各屬于什么描寫？選擇正確的選項將字母填在括號里，并說說描寫的是誰。(4分)A.外貌描寫B(tài).動作描寫C.語言描寫C.心理描寫（1）只見師傅的手臂悠然擺來，悠然擺去。（）（2）完了，師傅露餡兒了，他不是神仙，往日傳說中那如山般的形象轟然倒去。（）（3）頭不很大，圓眼，肉鼻子，兩條眉很短很粗，頭上永遠剃得發(fā)亮；腮上沒有多余的肉，脖子可是幾乎與頭一邊兒粗。（）（4）“要不——摔跤?！保ǎ?.按要求完成句子練習。(4分)（1）曹小三哪里看得出來？(改為陳述句)（2）這身黑色的衣服有種神圣不可侵犯的威嚴。(縮句)（3）大家全都不明白嚴監(jiān)生的意思，只有趙氏知道嚴監(jiān)生的意思。(修改病句)（4）師傅打開包袱。(擴句)7.回憶課文，連一連。(6分)老舍 《俗世奇人》 小嘎子 技藝高超徐光耀 《儒林外史》 刷子李 愛財勝過生命吳敬梓 《小兵張嘎》 祥子 富有心計馮驥才 《駱駝祥子》 嚴監(jiān)生 身體結實硬棒二、選擇正確的答案填進括號里。（每小題2分，共8分）1.下列加點字的注音有誤的一項是（）A.刷漿(jiāng) 發(fā)怔(zhēnɡ) 扳倒(bān)B.監(jiān)生(jiàn) 腳腕(wàn) 揩淚(kāi)C.使詐(zhà) 屏障(píng) 難堪(kān)D.露餡兒(xiàn)侄子(zhí) 傷疤(bā)2.下列詞語書寫有誤的一項是（）A.欺負語重心長半信半疑B.郎中天衣無縫諸親六眷C.格局仰面朝天結實硬捧D.可憐勻勻實實平平整整3.下列不是描寫人物外貌的詞語是（）A.神采飛揚 B.衣冠楚楚C.膀大腰粗 D.儀表堂堂4.對下列句子運用的描寫方法判斷有誤的一項是（）A.他面色凝重地坐在窗前。(神態(tài)描寫)B.如果舉了手,王老師會喊我嗎?課后李悅會不會嘲笑我?(心理描寫)C.一雙丹鳳三角眼,兩彎柳葉吊梢眉。(外貌描寫)D.他把兩眼睜的的溜圓,把頭又狠狠搖了幾搖,越發(fā)指得緊了。(神態(tài)描寫)三、快樂閱讀天地。（29分）（一）閱讀課文《刷子李》片段，完成練習。（9分）有人說這蘸漿的手法有高招，有人說這調漿的配料有秘方。曹小三哪里看得出來？只見師傅的手臂悠然擺來，悠然擺去，如同伴著鼓點，和著琴音，每一擺刷，那長長的帶漿的毛刷便在墻面啪地清脆一響，極是好聽。啪啪聲里，一道道漿，銜接得天衣無縫，刷過去的墻面，真好比平平整整打開一面雪白的屏障。1.你從哪些詞語中感受到了刷子李技藝的高超？用“”畫出來。（2分）2.用兩個四字詞語來形容刷子李的高超技藝：。（3分）3.師傅刷人們都是怎樣議論刷子李刷墻的？實際上是什么原因？（4分）（二）閱讀《生死攸關的燭光》，完成練習。（20分）①第二次世界大戰(zhàn)期間，法國有一位家庭婦女，人稱伯諾德夫人。她身邊只有兩個幼小的兒女。為把德國強盜趕出自己的國家，母子三人參加了秘密情報工作。②伯諾德夫人的任務是把收到的絕密情報藏好，等盟軍派人前來取走。為了情報安全，她想了許多辦法，但始終放心不下。最后她終于想到了個絕妙的主意——把裝著情報的小金屬管藏在半截蠟燭中，然后把它插在一個燭臺上。③一天晚上，屋里闖進來三個德國軍官。他們坐下后，一個中尉順手拿起藏有情報的蠟燭點燃，放到少校官面前。伯諾德夫人知道，萬一這蠟燭點燃到金屬管處就會自動熄滅，蠟燭的秘密就會暴露。同時也意味著他們一家三口的生命將告結束。她看著兩個臉色蒼白的孩子，急忙從廚房中取出一盞油燈放在桌上。然后輕輕地把蠟燭吹滅。一場危機似乎過去了。④可是那個中尉又把冒著青煙的燭芯重新點燃。時間一分一秒地過去。這時候，大兒子杰克慢慢站起來，“天真冷，我到柴房去抱些柴來生個火吧?！闭f著伸手端起燭臺朝門口走去，屋子頓時暗下來，中尉快步趕上前，厲聲喝道：“你不用蠟燭就不行嗎？”一把奪回燭臺。孩子是懂事的。他知道，厄運即將來到了。他從容地抱回一捆柴，生了火，默默地坐待著。蠟燭起來越短，馬上災難就要來臨。⑤突然，小女兒杰奎琳嬌氣地對德國人說道：“司令官先生，天晚了，樓上黑，我可以拿一盞燈上樓睡覺嗎？”少校瞧了瞧這位可愛的小姑娘，說：“當然可以?！苯芸真?zhèn)定地把燭臺端起來，向幾位軍官道過晚安，上樓去了。1.故事發(fā)生的時間是，地點在，人物有。（2分）2.這個故事情節(jié)波瀾起伏，扣人心弦，全文以“”為線索，講述了。（3分）3.第五自然段中，“他知道，厄運即將到來了?！奔狱c的詞“厄運”在文中具體是指什么？（4分）4.把畫線的句子換一種說法，并說說哪一種說法更好為什么？（4分）5.根據(jù)情節(jié)發(fā)展，按順序概括出母子三人為保護秘密情報所采取的具體行動。如：伯諾德夫人取出油燈，吹熄蠟燭。（4分）6.文中畫“”的句子是什么描寫？你從這個描寫中感受到了一個怎樣的杰奎琳？（3分）四、習作天地（30分）想一想給你留下最深印象的人是誰,以“我忘不了他(她)”為題,通過具體的事例寫一寫他(她)的特點,盡量用上本單元學到的描寫人物的方法。要求:（1）圍繞中心將人物的特點寫清楚；（2）做到語句通順,層次清楚,表達自己的真情實感；（3）450字左右。400500參考答案：一、基礎知識與運用。（33分）1.摔跤，欺負，格局，威嚴，師傅，侵犯，難堪，銜接（8分）2.CBDA（2分）3.打量搜索掃一眼瞟（4分）4.抖擻疾快大粗仰朝來去無縫（1）精神抖擻仰面朝天（2）手疾眼快蹦來蹦去（5分）5.(1)B刷子李(2)D曹小三(3)A祥子(4)C小嘎子（4分）6.（1）曹小三看不出來。（2）衣服有威嚴。（3）別人都不明白嚴監(jiān)生的意思，只有趙氏知道嚴監(jiān)生的意思。（4）示例：師傅小心翼翼地打開一個四四方方的包袱。（4分）7.老舍 《俗世奇人》 小嘎子 技藝高超徐光耀 《儒林外史》 刷子李 愛財勝過生命吳敬梓 《小兵張嘎》 祥子 富有心計馮驥才 《駱駝祥子》 嚴監(jiān)生 身體結實硬棒（6分）二、選擇正確的答案填進括號里。（每小題2分，共8分）ACAD三、快樂閱讀天地。（29分）（一）閱讀課文《刷子李》片段，完成練習。（9分）1.悠然鼓點琴音清脆天衣無縫平平整整2.出神入化、盡善盡美3.人們猜測刷子李蘸漿的手法有高招，調漿的配料有秘方。實際上是刷子李高超的刷墻技藝。（二）閱讀《生