戶(hù)外體育游戲活動(dòng)方案

戶(hù)外體育游戲活動(dòng)方案

戶(hù)外體育游戲活動(dòng)方案1

一、活動(dòng)目的：

為了豐富同學(xué)們的課余生活，增強(qiáng)同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)合作精神，經(jīng)團(tuán)委批準(zhǔn)并指導(dǎo)，我們國(guó)教營(yíng)服092班準(zhǔn)備舉行一次全班性的趣味體育活動(dòng)。

二、活動(dòng)策劃成員：

國(guó)際教育學(xué)院營(yíng)服092班班委

三、活動(dòng)流程圖：團(tuán)委

↓

營(yíng)服092班委

↓

校田徑場(chǎng)，籃球場(chǎng)

四、活動(dòng)項(xiàng)目簡(jiǎn)介及獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立

(1)拔河、跳繩。

我們想通過(guò)這種方式再一次讓他們感受團(tuán)結(jié)的力量。

拔河比賽男、女各參加一隊(duì)，每隊(duì)12人，跳繩男女搭配。

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立男女各一、二、三等獎(jiǎng)。

一等獎(jiǎng)：1名二等獎(jiǎng)：2名三等獎(jiǎng)：3名

(2)自行車(chē)慢騎

我們希望他們通過(guò)本次活動(dòng)調(diào)節(jié)好心態(tài)來(lái)面對(duì)生活中的每一件事情。同時(shí)感受到運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)!!!

07屆將派出男、女各2名參加自行車(chē)慢騎項(xiàng)目。

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立男女各一、二、三等獎(jiǎng)。

一等獎(jiǎng)：1名二等獎(jiǎng)：2名三等獎(jiǎng)：3名

(3)齊心協(xié)力、排球

同學(xué)們從不同的地方來(lái)到了我們中工國(guó)教，我們相通過(guò)齊心協(xié)力這項(xiàng)活動(dòng)加強(qiáng)班級(jí)的凝聚力

齊心協(xié)力獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立一、二、三等獎(jiǎng)。

一等獎(jiǎng)：1名二等獎(jiǎng)：1名三等獎(jiǎng)：1名

五、活動(dòng)注意事項(xiàng)

1.活動(dòng)中運(yùn)動(dòng)會(huì)一切聽(tīng)從裁判長(zhǎng)的裁決。

2.活動(dòng)中所有運(yùn)動(dòng)員佩帶標(biāo)志牌，如發(fā)現(xiàn)有冒名頂替的一經(jīng)發(fā)現(xiàn)查實(shí)后取消其參賽資格并交由團(tuán)委、學(xué)生會(huì)處理。

3.活動(dòng)中如果運(yùn)動(dòng)會(huì)在比賽期間不聽(tīng)從工作人員及裁判長(zhǎng)的`安排的將取消此以?xún)?nèi)動(dòng)員資格，嚴(yán)重者交由團(tuán)委、學(xué)生會(huì)處理。

4.在活動(dòng)如果有運(yùn)動(dòng)員未在指定的時(shí)間內(nèi)到達(dá)比賽現(xiàn)場(chǎng)，將作棄權(quán)處理。

5.如果在比賽中因班級(jí)有集體活動(dòng)而無(wú)法參加當(dāng)天的比賽的，請(qǐng)運(yùn)動(dòng)員提前一天通知負(fù)責(zé)人。

6.本活動(dòng)的一切解釋權(quán)由院體育部解釋。

六、活動(dòng)后信息調(diào)查表

1.活動(dòng)結(jié)束后我部將進(jìn)行一次自我總結(jié)。

2.調(diào)查內(nèi)容：

(1)您對(duì)本次活動(dòng)的滿(mǎn)意度()

A、滿(mǎn)意B基本滿(mǎn)意C不滿(mǎn)意

(2)您對(duì)本部門(mén)成員在這次活動(dòng)中的表現(xiàn)()

A、滿(mǎn)意B、基本滿(mǎn)意C不滿(mǎn)意

(3)您認(rèn)為在本次活動(dòng)中還存在哪些不足之處?

(4)在您的生活中還有哪些趣味活動(dòng)?戶(hù)外體育游戲活動(dòng)方案2

為了提升幼兒的體能和協(xié)調(diào)能力，豐富幼兒的課外活動(dòng)，幼兒園大班特定制了一套戶(hù)外體育游戲活動(dòng)方案。通過(guò)這些活動(dòng)，幼兒不僅可以鍛煉身體，還可以培養(yǎng)合作精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。以下是的具體方案：

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1.提升幼兒的身體素質(zhì)，增強(qiáng)肌肉力量和耐力。

2.發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)能力和靈活性。

3.培養(yǎng)幼兒的合作精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

4.提高幼兒的自信心和積極參與的意愿。

二、活動(dòng)一：足球小將

活動(dòng)內(nèi)容：

1.將場(chǎng)地劃分成幾個(gè)小方格，每個(gè)方格都有一個(gè)門(mén)。

2.幼兒分為兩組，各自站在一個(gè)門(mén)前，其中一組為攻擊方，另一組為守門(mén)員。

3.攻擊方通過(guò)射門(mén)進(jìn)球的方式獲得勝利，守門(mén)員要盡力阻止進(jìn)球。

活動(dòng)意義：

這個(gè)游戲既能鍛煉幼兒的協(xié)調(diào)能力和靈活性，又能培養(yǎng)幼兒的'合作精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。同時(shí)，幼兒通過(guò)此游戲可以學(xué)習(xí)到足球比賽的規(guī)則，培養(yǎng)了對(duì)足球的興趣。

三、活動(dòng)二：踢毽子大賽

活動(dòng)內(nèi)容：

1.幼兒分成幾個(gè)小組，每個(gè)小組有一個(gè)毽子。

2.幼兒用腳踢毽子，看誰(shuí)能將毽子連續(xù)踢起最多次。

3.踢毽子時(shí)間到后，記錄每個(gè)小組的最高踢次數(shù)，進(jìn)行排名。

活動(dòng)意義：

這個(gè)游戲可以鍛煉幼兒的腿部肌肉力量和靈活性，讓幼兒感受到運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)和成就感。通過(guò)比賽排名，幼兒也能培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作精神。

四、活動(dòng)三：射箭游戲

活動(dòng)內(nèi)容：

1.在場(chǎng)地一端設(shè)置一個(gè)大圓目標(biāo)，在離目標(biāo)一定距離的地方準(zhǔn)備一排箭。

2.幼兒分成若干組，每個(gè)組輪流進(jìn)行射箭比賽。

3.每人有三次機(jī)會(huì)射箭，射中目標(biāo)的可以獲得相應(yīng)的積分。

活動(dòng)意義：

射箭游戲可以鍛煉幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力和專(zhuān)注力。幼兒們?cè)诒荣愔幸莆蘸昧Χ群蜏?zhǔn)確度，從而提高自身的技能。同時(shí)，射箭比賽也提供了一個(gè)良好的互動(dòng)環(huán)境，讓幼兒能夠體驗(yàn)到團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。

五、活動(dòng)四：接力賽跑

活動(dòng)內(nèi)容：

1.幼兒分成幾個(gè)小組，分別站在指定位置上。

2.每個(gè)小組第一位幼兒手里拿著一個(gè)插旗，等待口令后開(kāi)始跑，跑到目標(biāo)后將旗交給下一位幼兒。

3.最后一位幼兒將旗交到終點(diǎn)線(xiàn)，則該小組獲得勝利。

活動(dòng)意義：

接力賽跑可以鍛煉幼兒的爆發(fā)力和耐力。通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作，幼兒們?cè)诒荣愔心軌蚺囵B(yǎng)合作意識(shí)和互助精神，同時(shí)，比賽的激烈程度也能調(diào)動(dòng)幼兒的積極性和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

通過(guò)這些戶(hù)外體育游戲活動(dòng)，幼兒能夠在愉快的氛圍中鍛煉身體，提升協(xié)調(diào)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。在游戲的過(guò)程中，幼兒們不僅能夠獲得積極的運(yùn)動(dòng)體驗(yàn)，還能培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和互助精神。相信，通過(guò)這些活動(dòng)，幼兒們的身體素質(zhì)和綜合能力將得到有效的提升。戶(hù)外體育游戲活動(dòng)方案3

游戲名稱(chēng)：夾包跳

游戲目標(biāo)：

1、能用雙腳夾住沙包連續(xù)跳，用力跳起，并向前甩出沙包。

2、發(fā)展幼兒的彈跳力、動(dòng)作協(xié)調(diào)性以及靈活性。

3、激發(fā)幼兒對(duì)玩沙包游戲的興趣，感受到共同進(jìn)步的快樂(lè)。

游戲準(zhǔn)備：

1、沙包24(數(shù)目與幼兒人數(shù)相等)

2、錄音機(jī)、音樂(lè)磁帶、場(chǎng)地布置。

游戲過(guò)程：

一、準(zhǔn)備部分：熱身運(yùn)動(dòng)

1、在音樂(lè)伴奏下，教師組織幼兒手拿沙包跑步進(jìn)入游戲場(chǎng)地，肩夾沙包、頭頂沙包走成大圓圈。

2、合著音樂(lè)做下關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)，重點(diǎn)活動(dòng)踝關(guān)節(jié)、腳趾、腿部動(dòng)作。

隊(duì)形：_____

※

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二、基本部分：

1、看誰(shuí)玩的花樣多(基礎(chǔ)部分)

師“活動(dòng)了一下，感覺(jué)真不錯(cuò)，就獎(jiǎng)勵(lì)你們自由玩沙包吧?！?幼兒自由探索玩沙包)(1分鐘)

“?！苯處熤噶钜宄纱?。(幼兒聽(tīng)到后，隨機(jī)找個(gè)地方站好，關(guān)注紀(jì)律)

簡(jiǎn)單總結(jié)：誰(shuí)有新的玩法，請(qǐng)你展示一下，(請(qǐng)2-3個(gè)小朋友示范，每展示一個(gè)，全體就模仿一遍)

師：剛才，你們都是用手來(lái)玩沙包的，今天，我要特別的要求，不用手，用雙腳來(lái)玩，行嗎?(教師的最后一句話(huà)，能給孩子意志上的鼓勵(lì))

幼兒：行!(幼兒回答要響亮)

師：那就開(kāi)始用你的腳來(lái)玩沙包吧。

幼兒自由探索各種玩法，教師及時(shí)肯定或要求提示。

2、學(xué)習(xí)夾包連續(xù)跳(重點(diǎn)部分)

師：有目的的.請(qǐng)個(gè)別幼兒上來(lái)示范夾包連續(xù)跳的玩法：

師：你是怎么玩的?請(qǐng)你來(lái)展示一下

(幼兒示范，并要求小朋友講出動(dòng)作要領(lǐng)(簡(jiǎn)單的)：

那我們一起來(lái)練習(xí)一下(建議：雙腳夾住沙包，在原地跳)

練習(xí)隊(duì)形1：_____

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練習(xí)隊(duì)形2：_____

↑↑↑↑↑※↑↑↑↑↑

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“你們行嗎?”“行”“真棒，(適當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，能激起孩子的自信心和成就感)

“真的行嗎?那就用你的腳把沙包從這兒送到這兒”(夾包往前嘗試跳第一次)

師：你成功了嗎?(有的行，有的不行)

“不行在什么地方?(請(qǐng)幼兒講失敗的地方)

“你成功了，真棒!那請(qǐng)你來(lái)展示一下。(請(qǐng)成功的幼兒來(lái)示范)

(看后，集體表?yè)P(yáng))

“請(qǐng)你大聲地告訴小朋友：你是怎么做的?(引導(dǎo)幼兒說(shuō)出動(dòng)作要領(lǐng)，教師的幼兒敘述的基礎(chǔ)上，再?gòu)?qiáng)調(diào)教授一次，并做正確示范)兩腳踝部?jī)?nèi)側(cè)加緊沙包，雙腳連續(xù)往前跳這個(gè)環(huán)節(jié)是重點(diǎn)突破的環(huán)節(jié)，教師要講解清楚動(dòng)作的要領(lǐng)。

教師示范后，幼兒集體練習(xí)2次，教師重點(diǎn)關(guān)注剛才失敗的幼兒，基本成功之后，教師作表?yè)P(yáng)，調(diào)動(dòng)幼兒更近一步學(xué)習(xí)的欲望。

第一次練習(xí)隊(duì)形同上：

第二次練習(xí)隊(duì)形：_____

↑↓↑↓↑↓※↓↑↓↑↓↑

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3、夾包擲遠(yuǎn)(難點(diǎn)部分)

在第二個(gè)環(huán)節(jié)之后，幼兒的活動(dòng)量可能有點(diǎn)過(guò)，教師要根據(jù)幼兒情況作適當(dāng)休息(幼兒在休息的同時(shí)，教師進(jìn)行練習(xí)夾包跳的示范一次夾包擲遠(yuǎn)

剛才老師是怎么玩沙包的?(請(qǐng)幼兒回答，夾緊沙包，向上跳起，用力甩出去)

擲遠(yuǎn)時(shí)兩腳用力蹬地甩踝并向下緊繃腳面擲出沙包，落地時(shí)稍微屈膝。教師重點(diǎn)講解夾包擲遠(yuǎn)的動(dòng)作要領(lǐng)，并放慢速度示范。

幼兒練習(xí)：(請(qǐng)幼兒集體練習(xí)，練習(xí)時(shí)教師統(tǒng)一口令：預(yù)備-開(kāi)始，這樣練習(xí)就顯的有序)戶(hù)外體育游戲活動(dòng)方案4

名稱(chēng):

修橋

目標(biāo)：

1、能在各種材料建構(gòu)成的障礙物上行走，練習(xí)手眼協(xié)調(diào)和平衡能力。

2、努力嘗試多種練_衡的方法，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)。

材料：

變形平衡木、大塊積木、弧形塑膠板、沙包、硬紙板、雪花片

過(guò)程：

一、導(dǎo)入：

1、以游戲《風(fēng)和小樹(shù)》做為活動(dòng)腰部、頸部及手部肌肉的準(zhǔn)備動(dòng)作，同時(shí)激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣。

2、教師：“昨天晚上的一場(chǎng)大雨把小河上的橋沖走了，小動(dòng)物們不能到河對(duì)面去找食物了，請(qǐng)你們幫它們想個(gè)辦法，可以順利到達(dá)河的.對(duì)面?！?/p>

二、基本部分;

1、1、讓幼兒利用已有的材料(平衡木、積木、塑膠板)建構(gòu)不同的橋，并分別上去走一走，提醒幼兒小心。

2、2、集中：講講每座橋的不同之處，請(qǐng)幾名幼兒示范，說(shuō)說(shuō)自己是怎樣又快又穩(wěn)地過(guò)橋的。

3、幼兒自由練習(xí)，體驗(yàn)在不同障礙物上行走的難易度，手眼協(xié)調(diào)。

4、集中：教師：“小動(dòng)物們得到你們的幫助，又能吃到食物了，為了表示

感謝，送來(lái)了好多吃的，咱們一起去運(yùn)回來(lái)，好嗎?”

5、5、引導(dǎo)幼兒用各種方法把食物(沙包、硬紙板、雪花片)運(yùn)回來(lái)，鼓勵(lì)幼兒嘗試用身體的各個(gè)部位運(yùn)食物。提醒幼兒注意安全。

三、放松：

1、1、總結(jié)性評(píng)價(jià)，對(duì)幼兒愿意幫助別人、動(dòng)腦筋想出的各種辦法給予表?yè)P(yáng)和肯定。

2、一起做放松運(yùn)動(dòng)：甩手、扭腰、晃頭、捶腿等。

3、鼓勵(lì)幼兒和老師一起收拾材料后回班。戶(hù)外體育游戲活動(dòng)方案5

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、培養(yǎng)幼兒對(duì)玩沙包活動(dòng)的興趣，鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)造出幾種不同玩沙包的方法。

2、初步了解沙包的制作過(guò)程。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

沙子、留著口的半成品小沙包若干，針、線(xiàn)，沙包一個(gè)。

三、活動(dòng)過(guò)程

（一）導(dǎo)入：

帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地。在音樂(lè)《健康歌》的伴奏下，組織幼兒做熱身運(yùn)動(dòng)，活動(dòng)一下身體的各個(gè)部位。

教師出示沙包說(shuō)：“小朋友認(rèn)不認(rèn)老師手里拿的什么東西呢？”

幼兒：“沙包。

（二）過(guò)程：

老師：“沙包是怎樣制作的呢？小朋友跟老師一起做好不好？”

幼兒：“好?！?/p>

師幼共同做沙包。

1、請(qǐng)幼兒沒(méi)人選擇一個(gè)半成品的小沙包，想辦法把沙子裝進(jìn)去。

2、教師幫忙縫好口袋。

3、組織幼兒互相交流，看看自己制作的沙包和別人制作的有什么不同。（從大小、重量、圖案等方面比較。）

老師：“老師將沙包發(fā)給你們，但是老師有個(gè)請(qǐng)求，小朋友比賽，看看誰(shuí)想的玩法多，等一下教教老師好嗎？”（引導(dǎo)幼兒自由玩沙包，鼓勵(lì)幼兒玩出多種花樣。教師觀察孩子們玩沙包的方法，及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子與眾不同的`玩法。）

老師：“小朋友們真聰明，能用這么多方法玩沙包?，F(xiàn)在請(qǐng)小朋友輪流來(lái)當(dāng)老師，我們一起來(lái)練習(xí)一下這些玩法?！?/p>

老師總結(jié)沙包的玩法：沙包可以放在頭頂上、肩膀上、手心上、背上走；拍手拋接沙包、手心手背拋接沙包；夾沙包跳、扔沙包、踢沙包、互拋互接沙包、用沙包跳房子、投擲沙包。

四、活動(dòng)結(jié)束：

老師：“小朋友我們都想出這么多玩沙包的方法，一起到院子玩沙包嘍”（帶領(lǐng)小朋友到室外活動(dòng)場(chǎng)地玩沙包。）

五、活動(dòng)延伸：

老師兒分成2組，進(jìn)行沙包比賽。

夾沙包跳：讓幼兒將沙包夾在兩腿中間跳，看誰(shuí)最先跳到終點(diǎn)，在跳動(dòng)的過(guò)程中，沙包不能掉下來(lái)。

小螞蟻運(yùn)糧：將沙包放在背上弓著背進(jìn)行“小螞蟻運(yùn)糧”比賽，在指定時(shí)間內(nèi)看誰(shuí)運(yùn)的多。

托沙包：用球拍托著沙包進(jìn)行競(jìng)走比賽。戶(hù)外體育游戲活動(dòng)方案6

活動(dòng)目標(biāo)：

1、有用繩子進(jìn)行體育活動(dòng)的興趣，能創(chuàng)造性地探索繩子的多種玩法，有初步的.求異求新意識(shí)。

2、有與同伴互相合作玩耍的意識(shí)，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。

3、培養(yǎng)幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性，靈活性。

4、培養(yǎng)幼兒關(guān)愛(ài)動(dòng)物、保護(hù)動(dòng)物的意識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

幼兒跳繩每人一根，各種玩具動(dòng)物若干，音樂(lè)帶，貼地彩紙。

活動(dòng)過(guò)程：

1、幼兒隨著教師在音樂(lè)聲中簡(jiǎn)便進(jìn)入活動(dòng)室。

3、適時(shí)集中幼兒，教師出示跳繩，啟發(fā)小朋友想一想：跳繩除了能夠跳以外的其他各種不一樣的玩法。適時(shí)，教師給予提示。對(duì)幼兒的各種不一樣玩法予以充分的肯定和鼓勵(lì)。

4、讓幼兒自由玩耍，大膽探索各種不一樣玩法，啟發(fā)幼兒與同伴合作探索更多新的玩法。教師巡視，發(fā)現(xiàn)有新玩法及時(shí)肯定，并可讓幼兒團(tuán)體學(xué)習(xí)。

5、以接到電話(huà)，小動(dòng)物遇險(xiǎn)，幼兒營(yíng)救為由引出游戲“營(yíng)救小動(dòng)物”。

6、講解玩法，明確游戲規(guī)則。鼓勵(lì)幼兒大膽參加游戲，啟發(fā)幼兒利用繩子變成各種營(yíng)救工具。如：小橋、船、石礅、飛機(jī)等經(jīng)過(guò)小河到達(dá)河岸，救出小動(dòng)物。

7、結(jié)束：教師以“送小動(dòng)物回家”為由，在音樂(lè)聲中帶幼兒離開(kāi)活動(dòng)室。戶(hù)外體育游戲活動(dòng)方案7

活動(dòng)名稱(chēng)：

猜拳跨步

活動(dòng)目標(biāo)：

1、鍛煉幼兒下肢力量及靈活性，培養(yǎng)幼兒合作精神。

2、教會(huì)幼兒跨大步的傳統(tǒng)玩法，培養(yǎng)幼兒競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

50米場(chǎng)地起跑線(xiàn)終點(diǎn)線(xiàn)活動(dòng)過(guò)程：一、帶幼兒入場(chǎng)地。

二、講解游戲玩法，認(rèn)識(shí)起跑線(xiàn)、終點(diǎn)線(xiàn)。

三、教師與幼兒做示范1、兩個(gè)幼兒猜拳分勝負(fù)，勝者同伴向前跨越(步數(shù)提前講好)2、哪組幼兒提前到終點(diǎn)為獲勝方。

3、以后依次進(jìn)行，直到幼兒全部跨越完畢。

四、幼兒游戲、教師隨場(chǎng)指導(dǎo)。

五、游戲結(jié)束，整理場(chǎng)地。

生成的新玩法活動(dòng)名稱(chēng)：趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)目標(biāo)：1、進(jìn)行各種跳躍游戲比賽的練習(xí)。

2、通過(guò)各種跳躍活動(dòng)，發(fā)展跳躍能力，提高靈敏及協(xié)調(diào)性，促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。

3、培養(yǎng)良好的合作能力，促進(jìn)相互的交流與協(xié)作，激發(fā)幼兒主動(dòng)參與體育的興趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：蛇形跑、模仿跳活動(dòng)過(guò)程：一、教師帶領(lǐng)，成一隊(duì)行進(jìn)教師引導(dǎo)幼兒進(jìn)行小動(dòng)物模仿(一)、袋鼠跳重點(diǎn)：雙腳用力蹬地躍起，雙手抓緊布袋，雙腳輕巧落地難點(diǎn)：動(dòng)作協(xié)調(diào)連貫把游戲者分成四隊(duì)，每隊(duì)第一名幼兒站在袋子里，雙手抓住袋子邊，向前跳出，往返接力，最先跳完組勝利，先練習(xí)再比賽。

(二)、小青蛙運(yùn)球重點(diǎn)：雙腿用力夾球向前躍起。

難點(diǎn)：球不掉，動(dòng)作連貫把游戲者分成四隊(duì)，每隊(duì)第一名幼兒站在袋子里，雙手抓住袋子邊，向前跳出，往返接力，最先跳完組勝利，先練習(xí)再比賽。

(三)、渡河重點(diǎn)：雙腳連續(xù)跳躍難點(diǎn)：動(dòng)作連續(xù)把游戲者分成人數(shù)相等的四隊(duì)，成縱隊(duì)面對(duì)面分別站在兩端平行線(xiàn)后。先由一端各隊(duì)第一個(gè)幼兒開(kāi)始跳，從一個(gè)圈跳到另一個(gè)圈里，跳到對(duì)岸與第一人拍手，則對(duì)岸第一人跳回，如此依次進(jìn)行，最后以先渡過(guò)河的隊(duì)為勝。

活動(dòng)名稱(chēng)：跨越障礙活動(dòng)目標(biāo)：1.鼓勵(lì)幼兒大膽運(yùn)用多種材料建構(gòu)游戲環(huán)境，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問(wèn)題的`能力，使幼兒從中體驗(yàn)自主練習(xí)和成功的快樂(lè)。

2.練習(xí)跨跳等動(dòng)作，發(fā)展幼兒下肢的肌肉力量和動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

活動(dòng)準(zhǔn)備：教師用三把椅子和兩根皮筋搭成兩個(gè)障礙，一個(gè)高一些，另一個(gè)低一些;師幼共同準(zhǔn)備活動(dòng)材料，如短的粗繩、積木、塑料板、易拉罐、可樂(lè)瓶、油桶、大沙包、紙盒等。

活動(dòng)過(guò)程1.做準(zhǔn)備活動(dòng)幼兒跟隨教師的口令，在活動(dòng)場(chǎng)地上做伸展、下蹲、腹背、繞膝、繞腳腕、跳躍等動(dòng)作。

2.引入主題(1)教師將幼兒帶到事先搭好的兩個(gè)障礙處，請(qǐng)幼兒排好隊(duì)，依次練習(xí)從障礙上跳過(guò)去的動(dòng)作。

(2)、提問(wèn)："你們?cè)谔蠋煷畹恼系K時(shí)有什么感覺(jué)?"(難易不同)(3)、引出主題："老師搭的障礙不能讓每個(gè)小朋友都滿(mǎn)意，想一想，怎樣做才能讓大家都滿(mǎn)意?"(自己來(lái)搭障礙)3.啟發(fā)和鼓勵(lì)幼兒自己想辦法搭障礙、過(guò)障礙(1)、請(qǐng)幼兒觀察教師提供的多種材料，想一想：自己選什么材料，怎樣搭障礙?

(2)、鼓勵(lì)幼兒用自己想的方法嘗試搭障礙，過(guò)障礙。

(3)、教師進(jìn)行觀察，給予適宜的指導(dǎo)。

4.師幼進(jìn)行交流和總結(jié)將幼兒集中起來(lái)，相互交流自的做法，并嘗試著總結(jié)一些經(jīng)驗(yàn)，如，障礙的高矮要適合自己，隨時(shí)調(diào)整;跳較高的障礙時(shí)要有一段助跑;跳連續(xù)障礙時(shí)，材料之間要有適當(dāng)?shù)拈g隔等。

5.鼓勵(lì)幼兒嘗試跳他人搭建的障礙鼓勵(lì)幼兒把每個(gè)小朋友搭的障礙都跳一遍。

6.收拾和搬運(yùn)材料教師帶領(lǐng)幼兒一起做整理和放松運(yùn)動(dòng)。

活動(dòng)結(jié)束，大家一起收拾和搬運(yùn)活動(dòng)材料。戶(hù)外體育游戲活動(dòng)方案8

游戲名稱(chēng)：小小房子我來(lái)玩

【游戲意圖】

跳房子是一種傳統(tǒng)的游戲活動(dòng)，對(duì)于六七十年代的人來(lái)說(shuō)，是一種并不陌生的游戲，可是對(duì)于現(xiàn)代的孩子，各種各樣的電子玩具充斥著他們的世界，戶(hù)外游戲已是現(xiàn)代孩子的向往，跳房子的游戲，簡(jiǎn)單安全。在游戲活動(dòng)幼兒不僅學(xué)會(huì)了序數(shù)的排列，而且學(xué)會(huì)了指物點(diǎn)數(shù)，在游戲的過(guò)程中，需要同伴的合作才能達(dá)到一定的級(jí)別，培養(yǎng)了孩子的合作意識(shí)，鍛煉了孩子的合作能力，使孩子的身心得到了愉悅和發(fā)展。

【游戲目標(biāo)】

1、發(fā)展幼兒雙腳跳、單腳跳的能力。

2、培養(yǎng)幼兒對(duì)戶(hù)外游戲的興趣，培養(yǎng)了孩子的合作能力。

【游戲準(zhǔn)備】

沙包、用粉筆在地上畫(huà)的房子圖形

【游戲過(guò)程】幼兒隨音樂(lè)做熱身運(yùn)動(dòng)，踢腿、伸手、彎腰、點(diǎn)頭。

【游戲規(guī)則】

1、不能跨格或者是數(shù)游戲者字跳，必須按順序1-2-3-4-5-6-7-8-9。

2、單腳跳的途中，如果其中一只腳落地了，就算輸，罰下場(chǎng)，等候第二輪比賽。

游戲一：

幼兒分組，每組三人，或者是自己組合，幾人均可。幼兒把沙包扔進(jìn)標(biāo)有數(shù)字"1"的長(zhǎng)方形方格里面，然后雙腳夾起沙包把它扔到標(biāo)有數(shù)字"2"的.長(zhǎng)方形格子里面。依次進(jìn)行，直到沙包被扔到"9"時(shí)，幼兒彎腰把沙包撿起，跳出房子。第二名幼兒再重新開(kāi)始。

游戲二：

幼兒把沙包扔進(jìn)數(shù)字"1"里面，再單腳跳進(jìn)"1"，然后單腳包沙包踢進(jìn)"2"，依次進(jìn)行。最后把沙包踢進(jìn)"9"后，幼兒?jiǎn)文_站在數(shù)字"8"里面，彎腰把沙包撿起來(lái)。第二名幼兒再開(kāi)始。

游戲三：

玩的方法同"1"或"2"，如果第一名幼兒沒(méi)有失誤，就可以再第二輪比賽中直接把沙包扔進(jìn)"2"，如果還是沒(méi)有失誤，就可以再直接把沙包扔進(jìn)"3"。第二名、第三名幼兒進(jìn)行時(shí)也同樣。

游戲延伸：幼兒回家后與同伴或者是哥哥姐姐玩跳房子的游戲。

【游戲反思】

本游戲的玩法自由靈活，簡(jiǎn)單安全。不受時(shí)間場(chǎng)地的限制，幼兒隨時(shí)都可自由玩耍，并且對(duì)幼兒的認(rèn)識(shí)數(shù)字，排列序數(shù)，指物點(diǎn)數(shù)都有一定的幫助，培養(yǎng)了幼兒的合作意識(shí)與合作能力，是幼兒在游戲過(guò)程中體驗(yàn)了游戲的快樂(lè)，愉悅了身心。戶(hù)外體育游戲活動(dòng)方案9

一、游戲：奔向20__-火炬?zhèn)鬟f賽

游戲目標(biāo)：

1、發(fā)展幼兒的動(dòng)作協(xié)調(diào)性和靈敏度。

2、在地圖上快速指認(rèn)首都北京。

游戲材料：火炬、平衡木、山洞、跨欄器械、小紅旗

游戲玩法：幼兒手拿"火炬"，依次越過(guò)平衡木，跨過(guò)欄，鉆過(guò)山洞，在地圖上找到首都北京插上五星紅旗，最先完成的幼兒為嬴者。

二、游戲：拼五環(huán)

游戲目標(biāo)：

1、練習(xí)迅速套圈

2、培養(yǎng)合作與競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)

游戲材料：五環(huán)

游戲玩法：五人一組，每組五個(gè)不同顏色的呼啦圈，分別放在第一幼兒旁邊，口令后，第一幼兒手拿起一個(gè)圈，從頭套下，跳出后，第二個(gè)馬上接上，最后一個(gè)幼兒放到指定位子，依次進(jìn)行，最后拼成五環(huán)，速度快者為勝！

三、游戲：海底探寶

游戲目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒的平衡能力。

游戲材料：高蹺各種玩具

游戲玩法：幼兒踩高蹺邊走邊拾各種"貝殼"，時(shí)間為半分鐘。半分鐘內(nèi)采10個(gè)以上為滿(mǎn)分，依次類(lèi)推。雙腳不能離開(kāi)高蹺，中途掉下不記分。

四、游戲：無(wú)敵梅花樁

游戲目標(biāo)：發(fā)展幼兒的平衡能力。

游戲材料：四個(gè)旺仔牛奶罐制作的梅花樁十個(gè)

游戲玩法：十人一組，單腳站在梅花樁上，計(jì)時(shí)15秒，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)單腳或雙腳沒(méi)有落地的得分，反之不得分。

五、游戲：快樂(lè)一家人

游戲規(guī)則：爸爸媽媽雙手交叉，孩子坐在上面，中轉(zhuǎn)處放下孩子，孩子投球，爸爸媽媽共同拿桶子接球，投中1個(gè)后，爸爸媽媽手拿木棒，孩子雙手吊在木棒上返回，以先返回到起跑線(xiàn)者為勝。

六、游戲：我喂媽媽?zhuān)ò职郑┏远苟?/p>

游戲規(guī)則：聽(tīng)到口令后，孩子拿筷子從盤(pán)子里夾起豆豆喂到媽媽嘴里，時(shí)間5分鐘，以數(shù)量多者為勝。

七、游戲：長(zhǎng)凳游戲

游戲規(guī)則：放輕音樂(lè)游戲開(kāi)始。聽(tīng)到命令兩組隊(duì)員分別迅速的爬過(guò)"地道"從長(zhǎng)凳下爬過(guò)。鉆過(guò)雙層"地道"將長(zhǎng)凳兩個(gè)兩個(gè)疊起來(lái)，再?gòu)牡首又g隙中爬過(guò)。爬過(guò)"暗道"-然后將長(zhǎng)凳并攏，從長(zhǎng)凳下爬過(guò)后站到凳子上。然后開(kāi)"火車(chē)"。教師將長(zhǎng)凳橫向間隔0.5米左右擺成一排，幼兒要肩搭肩從長(zhǎng)凳上迂回走過(guò)過(guò)"橋"游戲讓幼兒自我選擇從縱向放置的`一個(gè)長(zhǎng)凳、兩個(gè)并排的長(zhǎng)凳、兩個(gè)并排但左右分開(kāi)的長(zhǎng)凳上可以使用各種不同的方法走過(guò)"橋"。然后從一旁的塑料弧形積木拼成的"彎曲橋"上走回來(lái)。游戲結(jié)束。勝利的一組得到相應(yīng)的獎(jiǎng)品。沒(méi)有勝利的一組進(jìn)行節(jié)目表演。

八、游戲：喊數(shù)抱團(tuán)

游戲規(guī)則：喊數(shù)抱團(tuán)其實(shí)很簡(jiǎn)單，當(dāng)老師說(shuō)到某一個(gè)數(shù)字寶寶的時(shí)候例如3，你就找到最近的一個(gè)小朋友抱在一起，依次類(lèi)推。在圓圈的線(xiàn)上找到一個(gè)自己的位置，一起圍著圓圈走，當(dāng)聽(tīng)到鼓聲響起的時(shí)侯，抱起來(lái)組成團(tuán)．最后經(jīng)過(guò)數(shù)數(shù)檢驗(yàn)其正確。鼓聲停止，找不到隊(duì)伍的孩子，進(jìn)行節(jié)目表演。

九、游戲：猜燈謎

游戲規(guī)則：教室四周掛著燈籠，燈籠下面有燈謎，幼兒在家長(zhǎng)的陪同下猜出謎底。猜出后請(qǐng)小朋友告訴教師相應(yīng)題號(hào)的謎底如：第5題的謎底是……猜對(duì)后教師會(huì)在游園表上相應(yīng)的地方貼上小貼片以作獎(jiǎng)勵(lì)。

游戲玩法：十人一組，單腳站在梅花樁上，計(jì)時(shí)15秒，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)單腳或雙腳沒(méi)有落地的得分，反之不得分。

十、游戲：拾方塊游戲準(zhǔn)備：自己準(zhǔn)備方塊（石子）5塊。

游戲規(guī)則：每次只能拾一塊，拾起后握在手里繼續(xù)拾。

游戲玩法：首先有家長(zhǎng)將方塊撒在地上，將一小沙袋拋起，同時(shí)迅速將方塊拾起，然后再拋沙袋拾起第二塊，直至拾完第五塊為止，然后把五塊方塊交給孩子再跑到終點(diǎn)放入圈內(nèi)，最先放入圈內(nèi)的為勝。戶(hù)外體育游戲活動(dòng)方案10

一活動(dòng)地點(diǎn)：攸洲公園

二活動(dòng)時(shí)間：20__年4月16日上午9：30

1老師帶領(lǐng)幼兒在攸洲公園與家長(zhǎng)集合（請(qǐng)家長(zhǎng)遵守時(shí)間按時(shí)趕到，為我們的寶貝做個(gè)良好的模范。）

三活動(dòng)打算：

1、風(fēng)箏：幼兒人手一個(gè)。

2、請(qǐng)家長(zhǎng)打算好幼兒需要的點(diǎn)心（面包牛奶餅干水果等）。

四活動(dòng)要求：

1、為了您和寶貝的安全，請(qǐng)您給自己的孩子穿上園服以及平底的運(yùn)動(dòng)鞋以確保游戲活動(dòng)的安全性。

2、由于孩子在活動(dòng)中比較活躍，經(jīng)常會(huì)大量出汗，家長(zhǎng)可以帶一條干毛巾及時(shí)幫幼兒擦干身上的.汗水。

五活動(dòng)安排：

（1）參加活動(dòng)的幼兒家長(zhǎng)和老師們集體合影；

（2）活動(dòng)前教師提醒家長(zhǎng)和幼兒注重的事項(xiàng)。

1.由小班班主任講解放風(fēng)箏的一些簡(jiǎn)單方法，增加活動(dòng)的趣味性。

（1）幼兒集體做熱身運(yùn)動(dòng)：（幼兒園體操[小蘋(píng)果]）；

（2）教師帶領(lǐng)幼兒說(shuō)兒歌，玩手指游戲。

（3）在家長(zhǎng)和老師的帶領(lǐng)下，讓孩子們放飛手中的風(fēng)箏?；顒?dòng)中大家注重孩子和孩子之間的協(xié)調(diào)和配合。家長(zhǎng)和家長(zhǎng)之間要相互謙讓?zhuān)嗷デ写璺棚w技能，切不可為了爭(zhēng)搶場(chǎng)地進(jìn)行吵鬧等。

2.中場(chǎng)歇息。

3.親子游戲：

（1）[袋鼠媽媽]玩法：讓孩子雙手抱緊媽媽的脖子，雙腿夾緊媽媽的腰，像小袋鼠一樣緊緊掛在媽媽的胸前。媽媽抱著寶寶，雙腳向前跳躍。

（2）[小動(dòng)物做游戲]

你拍一，我拍一，小雞小雞嘰嘰嘰。你拍二，我拍二，小兔小兔跳跳跳。

你拍三，我拍三，孔雀孔雀飛飛飛。你拍四，我拍四，小狗小狗汪汪汪。你拍五，我拍五，螃蟹螃蟹爬爬爬，我們一起爬上山。

六活動(dòng)結(jié)束。

1.本次活動(dòng)過(guò)程中幼兒的安全由家長(zhǎng)親自負(fù)責(zé)，請(qǐng)不要讓孩子離開(kāi)您的視線(xiàn)。

家長(zhǎng)與孩子避開(kāi)去兇險(xiǎn)的地方，不帶幼兒靠近馬路的地方玩耍。注重地面是否有障礙物臺(tái)階石塊磚頭塑料袋等簡(jiǎn)單絆倒的東西，帶