統(tǒng)編版語文五年級下冊-4梅花魂（教案）

梅花魂1教學(xué)目標(biāo)1.自學(xué)生字,聯(lián)系上下文理解漂泊、頗負(fù)盛名、氣節(jié)、欺凌、珍藏、頂天立地、秉性、眷戀。2.引導(dǎo)學(xué)生理解課文,抓住事例中的重點(diǎn)詞句體會梅花的品格及梅花魂的含義,體會華僑老人愛梅花更愛祖國的思想感情。3.指導(dǎo)學(xué)生正確、流利、有感情地朗讀課文。2學(xué)情分析結(jié)合上學(xué)期的學(xué)習(xí)表現(xiàn),本班學(xué)生對語文學(xué)習(xí)興趣比較高,有四分之一學(xué)生很喜歡語文學(xué)習(xí),大部分學(xué)生喜歡或比較喜歡語文學(xué)習(xí),只有幾位學(xué)生不太喜歡語文學(xué)習(xí)。從完成課外閱讀作業(yè)時間與學(xué)習(xí)知識檢測來看,我班總體學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不夠扎實(shí),兩極分化距離較大。同樣的一篇課外閱讀作業(yè),最快的學(xué)生與最慢的學(xué)生在閱讀完成時間上整整相差近一倍的時間,作業(yè)慢的學(xué)生主要是知識不掌握,基礎(chǔ)較差者,讀課文還停留在低年級的指讀水平。還有一兩個是連最基本的字都不會認(rèn),一篇課文十有八九不會讀;從知識檢測來看,對課標(biāo)要求的達(dá)成度一般。因此可以看出我班的學(xué)生總體學(xué)習(xí)水平一般。3重點(diǎn)難點(diǎn)1.理解外祖父愛梅花,并在愛梅花中寄托了愛祖國的思想感情。2.理解梅花的品格及梅花魂的深刻含義。4教學(xué)過程4.1第一學(xué)時4.1.1教學(xué)活動活動1【導(dǎo)入】一、啟發(fā)談話，導(dǎo)入新課。1.板書花,同學(xué)們,你們喜歡花嗎說說你最喜歡什么花為什么(同學(xué)們議論紛紛,各抒己見)2.學(xué)生匯報3.過渡有這樣一位飄泊他鄉(xiāng)、葬身異國的華僑老人,他生前也和你一樣對梅花也特殊的鐘愛。(板書梅)同學(xué)們可以背誦出你們知道的有關(guān)贊美梅花的詩嗎4.學(xué)生背詩。5.梅花自古以來就以它高潔、傲霜的品格歷經(jīng)歲月的風(fēng)霜而愈加引人向往,那么課文中的這位華僑老人又是因?yàn)槭裁丛蚨@么喜歡梅花呢今節(jié)課我們一起來學(xué)習(xí)課文《梅花魂》就明白了。(紅色筆板書魂)活動2【導(dǎo)入】二、齊讀讀題，揭題。1.有誰知道“魂”是什么意思2.“魂”在這里指精神,梅花魂,即梅花的精神。就像我們平常說的“中華魂”,“民族魂”的“魂”意思是一樣的,那么梅花的精神究竟是什么呢3.為了表達(dá)外祖父的愛國心,課文寫了那幾件事小標(biāo)題又是什么活動3【導(dǎo)入】三、讀課文，初步理解課文內(nèi)容。1.現(xiàn)在請同學(xué)們初讀課文,思考課文圍繞梅花寫了哪幾件事2.學(xué)生讀課文3.學(xué)生匯報讀書結(jié)果。第一件事是寫外祖父教作者讀唐詩宋詞;第二件事是寫外祖父對墨梅圖分外愛惜;第三件事是寫外祖父因不能回國而哭了;第四件事是寫外祖父把墨梅圖送給作者;第五件事是寫外祖父送繡梅手絹給作者?；顒?【導(dǎo)入】四、再讀課文，品味“送墨梅圖”1.讀課文第十三自然段,思考把這段話分成三層,每層講了什么這段話借--------(物)喻---------(人)他們都有怎樣的精神呢2.用自己喜歡的方式讀課文。3.指導(dǎo)朗讀(讀出堅(jiān)貞不屈的精神)指名讀,抓重點(diǎn)句子“她卻不一樣,愈是寒冷,愈是風(fēng)欺雪壓,花開得愈精神,愈秀氣。-------他們不管歷經(jīng)多少磨難,---------”4.想一想,你所了解的民族人物中誰有這樣的氣節(jié)5.學(xué)生匯報具有梅花精神的人6.作為一個中國人看到我們中國有這么多有氣節(jié)的人感到怎么樣(自豪)7過渡同學(xué)們說得真好!在中華民族幾千年的歷史上,涌現(xiàn)出多少這樣的氣節(jié)人物真是數(shù)不勝數(shù),是他們凝成了我們不朽的民族之魂!此刻,大家的心情肯定跟老師一樣激情澎湃,那就放開聲音將你對梅花的敬佩和對中華民族有氣節(jié)人物的崇敬之情讀出來吧!8.學(xué)生聲情并茂地大聲朗讀。9.過渡這一段話的確讓人感動,那么同學(xué)們你們知道當(dāng)初外祖父為什么要保存這幅墨梅圖嗎(指導(dǎo)看書本插圖——墨梅圖)現(xiàn)在為什么又把它送給外孫女呢10.生匯報當(dāng)初外祖父保存這幅墨梅圖是為了寄托他的愛國之情,同時也使自己保持梅花的秉性,也就是中國人的氣節(jié)?，F(xiàn)在把它送給外孫女也是讓她保持這種秉性,做一個有骨氣的中國人。是呀,從這段話中我們體會到這位身在異國的華僑老人對梅花的摯愛和眷戀祖國的思想感情?；顒?【導(dǎo)入】五、學(xué)生自學(xué)其他四件事1.思考你們從哪些語句體會到外祖父眷戀祖國的愛國心2.哪些句子是你感動,找出來讀讀。2.指名讀自己喜歡的,感動的句子?！睹坊ɑ辍分形覀凅w會到這位身在異國的華僑老人對梅花的摯愛和眷戀祖國的思想感情。這梅花魂就是外祖父的愛國心,就是中華民族的民族精神,就是僑居海外的千千萬萬游子的一片赤子之情啊!這首歌就是他們的心聲,這首歌就是他們的肺腑之言!請聽《我的中國心》。活動6【導(dǎo)入】六、分析開頭和結(jié)尾1.指名讀2.開頭和結(jié)尾有什么聯(lián)系3.指導(dǎo)寫作4.外祖父最后回到祖國了嗎你體會到他老人家怎樣的心情呢用憂傷的心情再讀開頭和結(jié)尾。活動7【導(dǎo)入】七、總結(jié)1.外祖父把