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文檔簡介
2021-2022學年中考化學模似試卷考生請注意:1.答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi),不得在試卷上作任何標記。2.第一部分選擇題每小題選出答案后,需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi),第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3.考生必須保證答題卡的整潔??荚嚱Y束后,請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本題包括12個小題,每小題3分,共36分.每小題只有一個選項符合題意)1.下列除雜方法正確的是選項物質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì))除雜方法ACO2(CO)點燃BFe(Cu)加硫酸銅溶液CNaCl(Na2CO3)加適量稀鹽酸DCaO(CaCO3)加水A.A B.B C.C D.D2.過濾操作需要用到的儀器是A.集氣瓶 B.漏斗C.量筒 D.托盤天平3.下列化學用語表達正確的是()A.兩個氮分子:2N2B.三個氧原子:O3C.鈣離子:Ca+2D.硫酸鐵:FeSO44.生活中處處有化學,下列說法正確的是()A.紙張不可燃B.乙醇汽油屬于混合物C.活性炭可以將硬水軟化D.可用打火機檢查天然氣是否泄漏5.對下列事例解釋錯誤的是()A.氣體受壓后體積變小——氣體分子間的間隔減小B.氧氣助燃、氫氣可燃——不同分子的化學性質(zhì)不同C.水管里的水結成冰后不再流動——水分子停止運動D.金剛石與石墨的物理性質(zhì)不同——構成物質(zhì)的原子排列方式不同6.下列實驗現(xiàn)象描述不正確的是()A.硫在空氣中燃燒產(chǎn)生淡藍色火焰B.木炭在氧氣中劇烈燃燒,生成二氧化碳C.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙D.電解水一段時間后,正負極產(chǎn)生氣體的體積比約為1:27.小趙同學的午餐是:炸雞腿、雞蛋、面包、礦泉水,從營養(yǎng)角度分析,還需要補充的食物是()A.青菜 B.奶油蛋糕 C.米飯 D.炸排骨8.根據(jù)下列實驗方案進行實驗,能達到相應實驗目的是()A.比較Zn和Fe的金屬活動性強弱B.探究鐵釘生銹時O2是否參與反應C.比較紅磷和白磷的著火點D.測定空氣中O2的含量9.水是生命之源,下列關于水的敘述不正確的是A.地球上的水儲量是豐富的,但可利用的淡水資源是有限的B.實驗室用的蒸餾水是凈化程度較高的水C.用肥皂水可區(qū)分硬水和軟水D.硬水經(jīng)過過濾后就能變?yōu)檐浰?0.在一個密閉容器內(nèi)有四種物質(zhì),一定條件下充分反應后,測得反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量如表,下列推理正確的是物質(zhì)XYZQ反應前質(zhì)量/g410121反應后質(zhì)量/g01215待測A.反應物是X和Y,成物是Q和ZB.參加反應的Y和Q的質(zhì)量比是1∶1C.參加反應的X與Q的質(zhì)量比是1∶3D.反應后生成15gZ11.能在水中大量共存的一組離子是A.NH4+、Na+、C1-、SO42-B.H+、Na+、NO3-、CO32-C.K+、Ba2+、OH-、SO42-D.K+、Ag+、NO3-、C1-12.Fe比Cu活潑。下列實驗,不能證明這一結論的是A.將Fe片和Cu片分別置于同質(zhì)的稀硫酸之中B.將Fe置于CuSO4溶液之中C.將Cu置于FeSO4溶液之中D.將Fe片和Cu片分別置于相同質(zhì)量的AgNO3溶液之中二、填空題(本題包括4個小題,每小題7分,共28分)13.將80g某物質(zhì)加入50g水中,充分溶解,測得溶液的質(zhì)量隨溫度的變化曲線如圖所示。(1)20℃時,溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為_____。(2)40℃時,該物質(zhì)的溶解度為_____。(3)使60℃時的飽和溶液析出晶體的方法為_____。(答出1點即可)14.某工業(yè)園區(qū)甲、乙兩化工廠排放的廢水中含有K+、Cu2+、Fe3+、C1-、OH-、NO3-六種離子,甲廠含有其中的三種,乙廠含有另外三種,兩廠廢水的直接排放對當?shù)厮|(zhì)帶來產(chǎn)重影響。某課外實踐小組對兩廠廢水進行實地檢測,發(fā)現(xiàn)甲廠廢水星堿性。(1)甲廠廢水中定含有的離子是_______,可能含有的離子是_______;(2)經(jīng)課外實踐小組多次實驗,發(fā)現(xiàn)兩廠廢水按適當比例混合,可將廢水中的某些離子轉化為沉淀,這些離子分別是_______(填離子符號),過濾后的廢水中主要含有______兩種物質(zhì)(填化學式),處理后的廢水符合排放標準。15.社會發(fā)展讓人們的出行更加方便,汽車逐漸走進尋常百姓家請根據(jù)要求回答有關問題:(1)在如圖汽車的部件中主要由有機合成材料制成的是_____________(寫一種即可)。(2)汽車部件用的金屬材料大多是合金合金一般比組成金屬的硬度大比較金屬硬度的一般方法是________________。(3)化石燃料的大量使用,帶來了環(huán)境的污染和資源的枯竭等問題我市開始推廣用車用甲醇(CH3OH)汽油,甲醇燃燒的化學方程式是_______________。16.鋁、鐵、銅、銀是生活中應用最為廣泛的金屬單質(zhì)。(1)生鐵與鋼都是鐵的合金,二者的區(qū)別是______。(2)上圖是一位學生設計的驗證四種金屬活動性順序的實驗:乙中發(fā)生反應的化學方程式是____。(3)要達到實驗目的需要再將打磨過的鋁絲和銅絲插入___溶液中。三、實驗題(本題包括2個小題,每小題7分,共14分)17.請完成下列實驗,回答問題。某同學將氫氣與空氣混合,在安全保障下在老師指導下點燃,實驗如下V(H2)/V(空氣)1:993:974:9650:5070:3075:25點火不炸不炸炸炸炸不炸①該實驗說明氫氣的爆炸極限范圍可能為______~______之間(用百分數(shù)表示)②鑒于該實驗爆炸的危險性,說明點燃氫氣前必須驗純,驗純的操作為_____③該實驗證明水是由__________________組成的。除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì),所用試劑錯誤的是___選項物質(zhì)雜質(zhì)除雜試劑A銅氧化銅稀硫酸B二氧化碳水蒸氣生石灰C鹽酸硫酸氯化鋇溶液D氯化鋇溶液氯化鈉溶液碳酸鈉溶液18.如圖是實驗室模擬工業(yè)煉鐵的裝置圖。寫出硬質(zhì)玻璃管內(nèi)產(chǎn)生的現(xiàn)象________及反應的化學方程式_________。實驗開始時要先通入CO,把裝置中的空氣排盡后再加熱,以防發(fā)生爆炸。檢驗裝置中的空氣已排盡的方法是___________。高爐煉鐵中,焦炭的兩個作用是________、_________(用化學方程式表示)。四、計算題(本題包括1個小題,共12分)19.(6分)請按要求回答問題:古語道:“人要實,火要虛?!贝嗽挼囊馑际钦f做人要腳踏實地,才能事業(yè)有成;可燃物要架空一些,才能燃燒更旺?!盎鹨摗钡哪康氖莀____。炭雕藝術品可以長時間保存的原因是_____。生活中常用小蘇打治療胃酸過多癥,寫出反應的化學方程式_____。用稀硫酸除去鐵釘表面的鐵銹,寫出反應的化學方程式_____。粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除的步驟是:溶解、過濾、蒸發(fā)、計算產(chǎn)率等,其中蒸發(fā)時玻璃棒的作用是_____。煤塊粉碎后,在空氣中燃燒得更快、更充分,這是因為_____。如何區(qū)分氯化鉀、氯化銨、磷礦粉三種化學肥料?_____
參考答案一、選擇題(本題包括12個小題,每小題3分,共36分.每小題只有一個選項符合題意)1、C【解析】
除雜質(zhì)的要求是:要把雜質(zhì)除去,但不能除去了需要的物質(zhì)更不能帶入新的雜質(zhì)。【詳解】A、二氧化碳中含有少量的一氧化碳時,一氧化碳不能點燃,可將混合氣體通過灼熱的氧化銅中除去一氧化碳,選項A錯誤;B、鐵會與硫酸銅反應,把需要的鐵除去了,選項B錯誤;C、稀鹽酸與碳酸鈉反應生成氯化鈉、水和二氧化碳,選項C正確;D、氧化鈣能與水反應,碳酸鈣不能,將需要的物質(zhì)除去了,可通過高溫煅燒的方法將碳酸鈣除去,選項D錯誤。故選C。2、B【解析】
過濾是把不溶于液體的固體與液體分離的一種方法,過濾操作的裝置由鐵架臺、燒杯、玻璃棒、漏斗四種儀器組成。故選B。3、A【解析】
A、一個氮分子有兩個氮原子。在分子前加上數(shù)字表示分子的個數(shù)。則兩個氮分子可表示為:2N2。A正確;B、氧原子的元素符號為O。在元素符號前加上相應的數(shù)字,表示原子的個數(shù)。故三個氧原子可表示為:3O。B錯誤;C、離子的表示方法為在元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略。鈣離子可表示為:Ca2+。C錯誤;D、硫酸鐵中鐵元素顯+3價,硫酸根顯-2價,其化學式為:Fe2(SO4)3。D錯誤。故選A。4、B【解析】試題分析:A.紙張具有可燃性,錯誤;B.乙醇汽油中含有乙醇和汽油,屬于混合物,正確;C.活性炭具有吸附性,能吸附異味和色素,不能降低可溶性鈣鎂化合物的含量,向水中加入活性炭不能將硬水進行軟化,錯誤;D.天然氣遇火可能會爆炸,錯誤??键c:考查化學在生活中的應用的知識。5、C【解析】試題分析:A、氣體受壓后體積變小,是因為是分子間有間隙,壓強增大,氣體分子間的間隔變小,故選項解釋正確.B、氧氣助燃、氫氣可燃,是因為它們是由不同種分子構成的,不同種物質(zhì)的分子性質(zhì)不同,故選項解釋正確.C、水管里的水結成冰后不再流動,是因為水分子間的間隔變小,分子仍是在不斷的運動的,故選項解釋錯誤.D、金剛石與石墨的物理性質(zhì)不同,是因為金剛石和石墨中碳的原子排列方式不同,故選項解釋正確.故選C.考點:利用分子與原子的性質(zhì)分析和解決問題.點評:本題難度不大,掌握分子的基本性質(zhì)及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問題的方法是解答此類題的關鍵.6、B【解析】
A、硫在空氣中燃燒產(chǎn)生微弱的淡藍色火焰,放出熱量,產(chǎn)生刺激性氣味,故A正確;B、木炭在氧氣中劇烈燃燒,生成二氧化碳是實驗結論不是實驗現(xiàn)象,故B錯誤;C、紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙,放出熱量,故C正確;D、電解水一段時間后,正、負極產(chǎn)生氣體的體積比約為1:2,故D正確。故選B?!军c睛】在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時,需要注意光和火焰、煙和霧、實驗結論和實驗現(xiàn)象的區(qū)別。描述實驗現(xiàn)象時,不能出現(xiàn)物質(zhì)的名稱,若出現(xiàn)物質(zhì)的名稱描述的是結論不是現(xiàn)象。7、A【解析】
人體需要的六大營養(yǎng)物質(zhì):蛋白質(zhì)、糖類、油脂、維生素、無機鹽和水;結合題意,面包富含淀粉,淀粉屬于糖類;炸雞腿、雞蛋中含有蛋白質(zhì)、油脂和無機鹽,礦泉水中含有水和礦物質(zhì),可知食物中維生素含量較少;故為使營養(yǎng)搭配更加合理,需要補充富含維生素的食物,蔬菜與水果中富含維生素。故選A。8、B【解析】試題分析:A不能比較Zn和Fe的金屬活動性強弱,因為酸的濃度還不同。D不能測定空氣中O2的含量,因為過程中會產(chǎn)生新的氣體,影響氣體。故選BC.考點:實驗方案的設計9、D【解析】A.地球上的水儲量是豐富的,但可利用的淡水資源是有限的,正確;B.在水的凈化過程中,自然沉降,是重力的作用下,水中的較大的、重的不溶物下沉;吸附沉降即化學沉降,是利用明礬在水中形成絮狀物質(zhì),使懸浮顆粒聚集而沉降;過濾除掉沉降還不能除掉的小顆粒不溶物;蒸餾是加熱到水的沸點使水從混合物中蒸發(fā)出來,然后再被冷凝成液態(tài)的水,得到的蒸餾水是純凈物。其中凈化程度最高的方法是蒸餾。C.用肥皂水可區(qū)分硬水和軟水,加肥皂水后,泡沫少、浮渣多的為硬水,反之,為軟水;D、過濾只能除掉水中難溶性固體,硬水軟化是除掉水中可溶性鈣鎂化合物。煮沸可以將硬水中的鈣鎂化合物轉化成沉淀而降低水的硬度。選D10、C【解析】由表中數(shù)據(jù)分析可知,反應前后X的質(zhì)量減少了4g﹣0g=4g,故X是反應物,參加反應的X的質(zhì)量為4g;反應前后Y的質(zhì)量增加了12g﹣10g=2g,故Y是生成物;同理確定Z是生成物,生成的Z的質(zhì)量為15g﹣1g=14g;由質(zhì)量守恒定律,Q應是反應物,且參加反應的Q的質(zhì)量為14g+2g﹣4g=12g,故待測的數(shù)值為21g﹣12g=9g。A、根據(jù)分析,可知反應物是X和Q,生成物是Y和Z,故選項說法錯誤;B、參加反應的Y的質(zhì)量為12g﹣10g=2g,參加反應的Q的質(zhì)量為14g+2g﹣4g=12g,故參加反應的Y和Q的質(zhì)量比是1∶6,故選項說法錯誤;C、參加反應中X、Q的質(zhì)量比為4g∶12g=1∶3,故選項說法正確;D、根據(jù)表格中的數(shù)據(jù),反應后生成Z的質(zhì)量為15g﹣1g=14g,故選項說法錯誤。故選C。11、A【解析】
A、四個離子之間不會生成沉淀、氣體、水,可以共存,選項A正確;B、氫離子和碳酸根離子會生成水和二氧化碳而不能共存,選項B錯誤;C、鋇離子和硫酸根離子會生成硫酸鋇沉淀而不能共存,選項C錯誤;D、氯離子和銀離子會生成氯化銀沉淀而不能共存,選項D錯誤。故選A。12、D【解析】
A、將Cu片、Fe片分別放入稀硫酸中,鐵能反應,銅不能反應,說明了鐵的活動性大于銅;故正確,不符合題意;B、將Fe片分別放入CuSO4溶液中,鐵能將銅能置換出來,說明了鐵的活動性大于銅,故正確,不符合題意;C、將Cu片分別放入FeSO4溶液中,Cu與FeSO4溶液不反應,說明了金屬的活動性是:Fe>Cu,故正確,不符合題意;D、將Fe片和Cu片分別置于相同質(zhì)量的AgNO3溶液之中,鐵和銅都能置換硝酸銀中的銀,得到Fe>Ag,Cu>Ag,但不能比較鐵和銅的活動性,故錯誤,符合題意;故選:D。【點睛】要證明兩種金屬的活動性強弱,可采用金屬和鹽溶液反應,在金屬活動性順序表中只有前面的金屬可以把排在它后面的金屬從鹽溶液中置換出來。二、填空題(本題包括4個小題,每小題7分,共28分)13、50%160g降溫結晶或蒸發(fā)溶劑【解析】
(1)20°C時,溶液總質(zhì)量為100g,即溶劑為50g,溶質(zhì)為50g,溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為:=50%。(2)40°C時,溶液總質(zhì)量為130g,即溶劑為50g,溶質(zhì)為80g,由變化曲線可知,40°C時,該物質(zhì)恰好完全溶解且飽和,在40°C時,50g水中最多溶解80g物質(zhì),則100g水最多溶解160g,即該物質(zhì)在40°C時的溶解度為160g。(3)由題意可知,該物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大,故使60℃時的飽和溶液析出晶體,可用降溫結晶的方法,除降溫結晶方法外,蒸發(fā)溶劑為最可靠的析出晶體的方法。故降溫結晶或蒸發(fā)溶劑均可。14、OH-和K+氯離子,硝酸根離子OH-,Fe3+,Cu2+KCl和KNO3【解析】(1)甲廠的廢水呈堿性,故廢水中一定含有氫氧根離子,不可能含有銅離子和鐵離子,則一定含有鉀離子,可能含有氯離子,硝酸根離子;(2)銅離子和鐵離子遇到氫氧根離子生成沉淀,故這些離子是OH-,Fe3+,Cu2+;過濾后溶液中含有的陰離子主要由氯離子和硝酸根離子,陽離子含有鉀離子,故過濾后的廢水中主要含有KCl和KNO3;15、塑料保險杠(或輪胎)金屬之間相互刻劃,硬度大的金屬能在硬度小的金屬上刻劃出痕跡2CH3OH+3O22CO2+4H2O【解析】
(1)有機合成材料包括塑料、合成纖維和合成橡膠,所以輪胎和塑料保險杠屬于有機合成材料;故填:輪胎(或塑料保險杠);(2)汽車部件用的金屬材料大多是合金合金一般比組成金屬的硬度大比較金屬硬度的一般方法是:金屬之間相互刻劃,硬度大的金屬能在硬度小的金屬上刻劃出痕跡。故填:金屬之間相互刻劃,硬度大的金屬能在硬度小的金屬上刻劃出痕跡;(3)甲醇與氧氣在點燃的條件下反應生成二氧化碳和水;故填:2CH3OH+3O22CO2+4H2O。16、含碳量不同Cu+2AgNO3=Cu(NO3)2+2AgFeSO4(或FeCl2)【解析】
(1)生鐵與鋼都是鐵的合金,生鐵含碳量為2%-4.3%,鋼的含碳量為0.03~2%。故填:含碳量不同;(2)乙中發(fā)生的反應是銅與硝酸銀溶液反應生成硝酸銅溶液和銀。故填:Cu+2AgNO3=Cu(NO3)2+2Ag;(3)甲說明鋁的金屬活動性比銅強,乙說明銅的金屬活動性比銀強,但沒有驗證鐵與鋁和銅的金屬活動性順序,根據(jù)“兩金夾一鹽”,需要把兩種金屬插入亞鐵鹽溶液中。故填:.FeSO4(或FeCl2)。三、實驗題(本題包括2個小題,每小題7分,共14分)17、3%75%收集一試管氫氣,用拇指堵住試管口,管口朝下,移近酒精燈火焰,點火,如果聽到的是尖銳的爆鳴聲,表示氫氣不純,需要重新收集進行檢驗;聽到“噗”的聲音,表明收集的氫氣是純凈的氫元素和氧元素BD【解析】
(1)①由該實驗數(shù)據(jù)記錄可得,當V(H2)/V(空氣)>3:97,V(H2)/V(空氣)<75:25時氫氣點燃可能爆炸,即氫氣的爆炸極限范圍可能為:~;故填:3%;75%②鑒于該實驗爆炸的危險性,說明點燃氫氣前必須驗純,驗純的操作為:收集一試管氫氣,用拇指堵住試管口,管口朝下,移近酒精燈火焰,點火,如果聽到的是尖銳的爆鳴聲,表示氫氣不純,需要重新收集進行檢驗;聽到“噗”的聲音,表明收集的氫氣是純凈的;故填:收集一試管氫氣,用拇指堵住試管口,管口朝下,移近酒精燈火焰,點火,如果聽到的是尖銳的爆鳴聲,表示氫氣不純,需要重新收集進行檢驗;聽到“噗”的聲音,表明收集的氫氣是純凈的③該實驗證明水是由氫元素和氧元素組成的。故填:氫元素和氧元素(2)A、銅中混有氧化銅,稀硫酸可以與氧化銅反應,但不與銅反應,因此可以把氧化銅雜質(zhì)除去,所用的試劑正確;故不符合題意;B、二氧化碳中混有水蒸氣,不可以用生石灰除去水,因為生石灰不僅可以與水反應,還可與二氧化碳反應,所用的試劑錯誤;故符合題意;C、鹽酸中混有少量硫酸,可以加入適量的氯化鋇溶液把硫酸除去,所用的試劑正確,故不符合題意;D、氯化鋇溶液中混有少量的氯化鈉,加入碳酸鈉溶液會把氯化鋇給除去了,而雜質(zhì)不與碳酸鈉溶液反應,不符合除雜原理,所用的試劑錯誤;故符合題意;故填:BD18、紅棕色粉末變成黑色Fe2O3+3CO2Fe+3CO2在右端導氣管口用排水法收集一試管氣體,移近火焰點火,若發(fā)出輕微的爆鳴聲,證明空氣已經(jīng)排盡C+O2
CO2C+CO22CO【解析】
高溫條件下,一氧化碳和氧化鐵反應生成鐵和二氧化碳,二氧化碳用澄清石灰水檢驗,澄清石灰水變渾濁,說明是二氧化碳,碳和氧氣點燃生成二氧化碳,二氧化碳和碳高溫反應生成一氧化碳?!驹斀狻浚?)高溫條件下,一氧化碳和氧化鐵反應生成鐵和二氧化碳,硬質(zhì)玻
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