第6課 現(xiàn)代科技進步與人類社會發(fā)展 同步練習(xí) 高二歷史統(tǒng)編版（2019）選擇性必修2經(jīng)濟與社會生活

第=PAGE1*2-11頁共=SECTIONPAGES2*24頁◎第=PAGE1*22頁共=SECTIONPAGES2*24頁第=PAGE1*2-11頁共=SECTIONPAGES2*24頁◎第=PAGE1*22頁共=SECTIONPAGES2*24頁第6課現(xiàn)代科技進步與人類社會發(fā)展同步練習(xí)學(xué)校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________一、選擇題1．2024年的春運，人們的出行方式發(fā)生了結(jié)構(gòu)性變化，主要體現(xiàn)在自駕的比例增加。為適應(yīng)這一變化，交通運輸部上線“e路暢通”微信小程序，幫助人們查詢高速公路實時狀態(tài)等信息，如果遇到事故，也可通過小程序“一鍵呼救”。根據(jù)材料可知（

）A．中國高速公路里程已位居世界第一 B．信息革命成果已運用到日常生活中C．汽車工業(yè)已成為國民經(jīng)濟支柱產(chǎn)業(yè) D．微信小程序推動了電子商務(wù)的發(fā)展2．如果沒有牛頓力學(xué)和那時其他科學(xué)家創(chuàng)立的科學(xué)理論，就不可能發(fā)生18世紀(jì)的產(chǎn)業(yè)革命；如果沒有法拉第的電磁感應(yīng)定律和麥克斯韋的電磁理論，電氣化時代在19世紀(jì)就不可能出現(xiàn)；如果沒有愛因斯坦的相對論、質(zhì)能關(guān)系式和薛定諤的波動方程，那么，電子和原子時代的到來就不可能在20世紀(jì)變?yōu)楝F(xiàn)實。這表明（

）A．科技發(fā)展必然會引起社會進步 B．科學(xué)理論是社會發(fā)展的強大力量C．科技發(fā)展具有階段性且無止境 D．沒有科技發(fā)展就沒有人類的進步3．下圖為19世紀(jì)法國工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)者及法國農(nóng)民占地情況表。據(jù)此可知，19世紀(jì)的法國（

）A．工業(yè)革命打擊了小農(nóng)經(jīng)濟 B．小農(nóng)經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)優(yōu)化升級迅速C．農(nóng)村貧富分化現(xiàn)象較嚴(yán)重 D．小農(nóng)經(jīng)濟制約工業(yè)化的發(fā)展4．中國近代有人曾贊嘆一種西方發(fā)明：“無智愚長幼之別，無學(xué)習(xí)譯錄之難，人手而能用，著而能得聲。坐一室可對百朋，隔顏色而可親聲咳。此亙古未有之便宜，故創(chuàng)行未三十年，遍于各國。其始之達(dá)數(shù)十里，現(xiàn)已可通數(shù)千里?！边@項發(fā)明是（

）A．電話 B．有線電報 C．無線電報 D．廣播電視5．張建華在《世界現(xiàn)代史》中提到：“目前，發(fā)達(dá)國家擁有全世界90%以上的高科技設(shè)施，掌握著80%以上的世界研究與開發(fā)項目，發(fā)展中國家也不斷增加科技研發(fā)投入，改革科技創(chuàng)新體制以增強自身科技實力?！边@反映了（

）A．科學(xué)技術(shù)成果在全球擴散 B．科學(xué)技術(shù)的跨區(qū)域合作C．世界科技發(fā)展的不平衡性 D．科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力6．?dāng)?shù)字經(jīng)濟是中國與“一帶一路”沿線國家和地區(qū)合作的重要內(nèi)容。2021年以來，在東南亞，中企助力泰國啟動5G智慧醫(yī)院項目試點；在拉美，中國與巴西等國利用數(shù)字技術(shù)助力亞馬孫雨林生態(tài)系統(tǒng)以及海洋生態(tài)環(huán)境保護；在非洲，中國與國際電信聯(lián)盟合作啟動技術(shù)援助及培訓(xùn)項目……。對材料中有關(guān)數(shù)字經(jīng)濟合作解釋合理的一項是（

）A．不利于經(jīng)濟全球化發(fā)展 B．中國積極共享數(shù)字經(jīng)濟發(fā)展機遇C．加快了世界經(jīng)濟的發(fā)展 D．促使地區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展的不平衡7．21世紀(jì)以來，基于人工智能和計算思維的數(shù)字史學(xué)勃興，對傳統(tǒng)史學(xué)構(gòu)成挑戰(zhàn)。學(xué)界普遍認(rèn)為：數(shù)字史學(xué)的核心是技術(shù)，只有結(jié)合史學(xué)理論、正確的價值判斷才能推動史學(xué)研究走向未來。這表明（）A．?dāng)?shù)字史學(xué)背離史學(xué)研究方向 B．?dāng)?shù)字技術(shù)限制了史學(xué)的創(chuàng)新C．?dāng)?shù)字技術(shù)創(chuàng)新主導(dǎo)史學(xué)研究 D．?dāng)?shù)字史學(xué)不可缺省價值判斷8．近年來，中國搶抓互聯(lián)網(wǎng)帶來的時代機遇，發(fā)揮理念、制度、應(yīng)用、數(shù)據(jù)、市場等方面優(yōu)勢，全面助力改革開放，助力中國式現(xiàn)代化。推動數(shù)字化與新型工業(yè)化、城鎮(zhèn)化、農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化深度融合，不斷催生新產(chǎn)業(yè)、新業(yè)態(tài)、新模式，對傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)進行全方位、全鏈條的改造，提高全要素生產(chǎn)率，不斷釋放數(shù)據(jù)要素對經(jīng)濟發(fā)展的放大、疊加、倍增作用，加快制造業(yè)、服務(wù)業(yè)的數(shù)字化轉(zhuǎn)型，促進數(shù)字減貧，提升全民數(shù)字素養(yǎng)與技能。這說明（

）A．現(xiàn)代科技各領(lǐng)域相互滲透 B．現(xiàn)代科技孕育新的增長點C．科技進步為人們認(rèn)識世界提供新視角 D．現(xiàn)代科技拓展了國家社會治理的新領(lǐng)域9．改革開放40多年來，中國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)取得歷史性成就，綜合國力科技創(chuàng)新能力持續(xù)提升，中國自主研發(fā)和制造的實力不斷增強。下列屬于中共十八大以來取得的科技成就的是（

）①嫦娥四號月球探測器首次在月球背面軟著陸②“奮斗者號”潛水器在馬里亞納海溝成功坐底③北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)星座部署完成④“兩彈一星”研制成功A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④10．1977—1984年，美國的計算機、醫(yī)療器械、電子及通信設(shè)備等高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)年平均增長率為14％，而同期第二產(chǎn)業(yè)的整體年平均增長率為2.9％。這表明（

）A．石油危機阻礙了美國傳統(tǒng)工業(yè)發(fā)展 B．第三次科技革命帶來產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整C．日本、西歐崛起削弱了美國制造業(yè) D．美蘇爭霸刺激美國發(fā)展高科技產(chǎn)業(yè)11．科學(xué)家普賴斯于1962年發(fā)表了著名的“小科學(xué)、大科學(xué)”演講，他認(rèn)為：過去的小科學(xué)是分散的、個體的、隨機組合的研究，現(xiàn)在的大科學(xué)研究規(guī)模則越來越大，從企業(yè)規(guī)模發(fā)展到國家規(guī)模甚至國際規(guī)模。如美國的“阿波羅計劃”、蘇聯(lián)和中國的火箭、衛(wèi)星研制計劃。這說明（

）A．科技與生產(chǎn)力之間的轉(zhuǎn)化速度加快 B．二戰(zhàn)推動了人類科技多領(lǐng)域繁榮發(fā)展C．科技成為了國際競爭的決定性因素 D．第三次科技革命有整體化社會化特征12．2014年，北京出現(xiàn)“北京實時公交”手機App，可以查詢公交車的線路、方向、站點、時間及公交車的擁擠度。北京公交實時查詢功能（

）A．解決了交通擁堵問題 B．導(dǎo)致乘客集中乘車C．降低了公交運營成本 D．便利了人們的出行13．人工智能通過強大的數(shù)據(jù)處理能力可以比人類更高效地完成數(shù)據(jù)整理、文稿編輯和重復(fù)操作等工作，這可能會讓許多中等技能的腦力勞動者的工作被取代。另一方面，人工智能對需要人類身體靈活性的低技能勞動者和創(chuàng)造性強的高技能勞動者則難以構(gòu)成威脅。據(jù)此可知，人工智能的發(fā)展（

）A．使各領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)了智能化 B．導(dǎo)致傳統(tǒng)行業(yè)走向衰落C．推動了就業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整 D．將取代人類的生產(chǎn)活動14．如圖為21世紀(jì)智慧社區(qū)功能結(jié)構(gòu)圖。社區(qū)組織向智慧社區(qū)演變的根本原因是（

）A．生活品質(zhì)與質(zhì)量的提高 B．社區(qū)職能的擴大C．科學(xué)與技術(shù)水平的發(fā)展 D．民主政治的發(fā)展15．《數(shù)字中國發(fā)展報告（2022年）》顯示，我國文化場館加快數(shù)字化轉(zhuǎn)型，全民閱讀、藝術(shù)普及數(shù)字化服務(wù)能力顯著提升，數(shù)字閱讀用戶達(dá)5.3億。網(wǎng)絡(luò)文化創(chuàng)作活力進一步激發(fā)，全國重點網(wǎng)絡(luò)文學(xué)企業(yè)作品超過3000萬部。這表明，現(xiàn)代科技的進步（

）①孕育著經(jīng)濟的新增長點②推動了不同文化領(lǐng)域的相互滲透③豐富了大眾的文化生活④為人們認(rèn)識世界提供了不同路徑A．①②④ B．①③④ C．①②③ D．②③④二、材料分析題16．閱讀材料,回答問題。材料一

新中國成立之初，百廢待興，各種人才奇缺，科技工作更是如此。黨和政府從思想到行動開始理順并探索科研工作以及科技人才的管理方法。1949年11月1日成立中國科學(xué)院：1951年通過各種渠道爭取海外科學(xué)家歸國，并且通過留學(xué)蘇聯(lián)、東歐等國家以及建立研究生招考制度培養(yǎng)新中國的科技人才。1952年中國收到了近5000種蘇聯(lián)免費提供的書籍，其中許多書被列入中國出版社的翻譯出版計劃，1952年高等院校進行院系調(diào)整，之后高?？蒲袡C構(gòu)發(fā)展起來，逐步形成中國科學(xué)院、高等院校、產(chǎn)業(yè)部門等組成的科學(xué)研究體系。到1955年，我國科研機構(gòu)達(dá)840多個，科技人員增加到42.5萬人?！幾杂陲w《建國70年中國科技人才政策演變與發(fā)展》材料二

美國始終把吸引全球頂尖人才作為一項國家戰(zhàn)略，不斷修改和完善技術(shù)移民制度，在高等教育等領(lǐng)域積極招收留學(xué)生。在位法上對私營企業(yè)的科技研發(fā)加以鼓勵和保護，公司和個人從事研發(fā)活動并加以商業(yè)化轉(zhuǎn)換，可享受稅率優(yōu)惠。大批美國高校從政府、企業(yè)和其他渠道獲得雄厚資助，積極進行創(chuàng)造性的科學(xué)研究。美國各界一直在科技人才發(fā)展問題上居安思危，根據(jù)科技人才的需求狀況，對相關(guān)政策進行調(diào)整?！幾詮堉?jǐn)《20世紀(jì)下半葉美國科技人才發(fā)展?fàn)顩r及啟示》(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，指出新中國初期發(fā)展科技的舉措。(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，談?wù)劽绹萍嫉陌l(fā)展對我國的啟示。17．閱讀材料，完成下列要求。材料

資本主義歷史上的四次長期波動及其特征次數(shù)技術(shù)和組織創(chuàng)新集群支柱部門和主導(dǎo)部門核心和關(guān)鍵投入交通和通訊基礎(chǔ)設(shè)施管理和組織變革第一次以水力為動力的工業(yè)機械化棉紡織業(yè)、鐵制品、水車、漂白鐵、原棉、煤運河、收費道路、輪船工廠制度；企業(yè)家；合伙制第二次以蒸汽為動力的工業(yè)和運輸機械化鐵路和鐵路設(shè)施、蒸汽機、機床、制堿業(yè)鐵、煤鐵路、電報、蒸汽輪船股份公司；把任務(wù)分包給負(fù)責(zé)的技術(shù)工人第三次工業(yè)、運輸和家庭的電氣化電力設(shè)備、重型工程、重化工、鋼制品鋼、銅、合金鋼軌鐵路、鋼制輪船、電話專業(yè)化職業(yè)管理系統(tǒng)；“泰勒主義”；巨型企業(yè)第四次交通、民用經(jīng)濟、戰(zhàn)爭的機動化汽車、卡車、拖拉機、坦克、柴油發(fā)動機、飛機、煉油廠石油、天然氣、合成材料無線電、高速公路、機場、航班大規(guī)模生產(chǎn)和大規(guī)模消費；“福特主義”；等級制——據(jù)【英】弗里漫【葡】盧?！豆怅幩萍簭墓I(yè)革命到信息革命》(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，概括資本主義經(jīng)濟出現(xiàn)長期波動發(fā)展的原因。(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，歸納資本主義長期波動中“技術(shù)和組織創(chuàng)新集群”“管理和組織變革”的發(fā)展趨勢。(3)若2010～2030年為資本主義發(fā)展第五次長期波動的“上升期”，請指出該時期經(jīng)濟中的“支柱部門和主導(dǎo)部門”及“核心和關(guān)鍵投入”的內(nèi)容。18．科學(xué)技術(shù)發(fā)展極大地推動了社會生產(chǎn)力的進步。閱讀下列材料，回答相關(guān)問題。材料一

牛頓最突出的貢獻是在力學(xué)方面，他在前人的研究基礎(chǔ)上，總結(jié)出了機械運動的三個基本定律，還發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律，把地球上物體的力學(xué)和天體力學(xué)統(tǒng)一到一個基本的力學(xué)體系之中，創(chuàng)立了經(jīng)典力學(xué)體系。——中學(xué)歷史教師用書材料二

絕對的空間，就其本性而言，是與外界任何事物無關(guān)而且永遠(yuǎn)是相同和不動的?！ｎD在《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》材料三

空間、時間不可能離開物質(zhì)而獨立存在，空間的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)取決于物質(zhì)的分布……物質(zhì)的存在會使四維時空發(fā)生彎曲，萬有引力并不是真正的力，而是時空彎曲的表現(xiàn)。如果物質(zhì)消失，時空就回到平直狀態(tài)?！獝垡蛩固埂断鄬φ摗凡牧纤?/p>

他是德國著名物理學(xué)家……于1900年提出了量子假說，認(rèn)為輻射像物質(zhì)一樣，是由具有能量的基本單位量子來實現(xiàn)的。量子論成為20世紀(jì)最深刻、最有成就的科學(xué)理論之一。材料五回答(1)根據(jù)材料一，指出牛頓對建立經(jīng)典力學(xué)所作的主要貢獻是什么？結(jié)合所學(xué)知識，指出經(jīng)典力學(xué)的顯著特點是什么？(2)根據(jù)材料二、三，結(jié)合所學(xué)知識，指出相對論對經(jīng)典力學(xué)有何新發(fā)展？(3)材料四中的“他”是誰？“他”的理論對牛頓經(jīng)典力學(xué)的發(fā)展之處是什么？(4)根據(jù)材料五結(jié)合所學(xué)知識，概述材料中的三幅圖分別反映了人類在改造自然和利用自然方面進入到了什么時代？(5)綜合上述材料，你有什么啟示？19．閱讀材料，完成下列要求。材料一

古希臘哲學(xué)家亞里士多德把休閑生活視為實現(xiàn)人生幸福的途徑。古希臘每年有50多個大眾狂歡的節(jié)日，政府要求一個人首先應(yīng)該成為一個能夠創(chuàng)造和享受幸福生活的好公民，不必人人都是“至善的人”，公民個人的“快樂和不適決定了有利與有害之間的界限”。當(dāng)人的自然人性與社會秩序發(fā)生沖突時，人們應(yīng)依據(jù)自然法而行動。在國家層面，為全體公民提供享受休閑生活的必要條件是城邦（國家）的責(zé)任和義務(wù)，這也是判斷一個城邦政治是否修明的重要指標(biāo)。在個人層面上，對休閑生活的選擇是公民個人的自由，享受休閑生活實現(xiàn)公民權(quán)利的重要途徑?！幾詮堄裰ァ吨形鞣焦糯鐣蓍e觀念的比較研究》材料二

工業(yè)革命開始后英國工廠中開始實行法定周末假日。使工人定時休閑的時間有所增加。在1850年以前很多產(chǎn)業(yè)工人就開始享受星期六半日假。1859年據(jù)工廠視察員報道，工廠法的實行，更加明確清晰地劃分了工人的工作時間和休閑時間。與此同時，工業(yè)化生產(chǎn)使日常消費品的數(shù)量增加、價格下降，極大地改變了人們?nèi)粘Ｐ蓍e的方式和內(nèi)容。是工業(yè)革命開始后，英國人的收入更是出現(xiàn)了較大幅度的增長。正是由于收入的增加，才使商業(yè)化休閑活動和新式休閑消費品得以穩(wěn)步進入普通人的日常生活。而這一時期的鐵路不僅能夠通往工廠或辦公室，還能通往海濱和鄉(xiāng)村，這為人們帶來了一種新型的旅游方式?！幾择R婕好《英國工業(yè)革命期間的休閑生活》材料三

知識化、信息化的今天，全球化作為一種客觀的發(fā)展趨勢，不僅給人們觀念帶來根本的轉(zhuǎn)變，而且給人們的生活方式產(chǎn)生一定的沖擊。它使個體的自由意識和主體意識得到不斷強化，從而促使人們形成自主的生活方式。在全球化的背景下，人們在日益發(fā)展的橫向文化交流、融合中，將越來越形成高度文明、進步、新穎、科學(xué)和豐富多彩的生活方式，生活品味、生活質(zhì)量必將不斷提高?！幾詣⒑４骸冬F(xiàn)代休閑生活方式的本質(zhì)、樣態(tài)及未來走向》(1)依據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，概括古希臘對休閑生活的態(tài)度。(2)依據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，分析近代英國休閑生活轉(zhuǎn)型的原因。(3)依據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識，說明全球化對現(xiàn)代休閑生活的影響并概括推動民眾休閑生活發(fā)展的因素。答案第=page11頁，共=sectionpages22頁答案第=page11頁，共=sectionpages22頁參考答案：1．B【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干設(shè)問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是2024年中國。據(jù)材料可知，2024年春運時期因人們自駕出行比例增加，為了適應(yīng)這一變化，交通運輸部上線“e路暢通”微信小程序方便人們高速出行的需要，可見信息革命成果已經(jīng)運用到日常生活中，B項正確；材料僅反映2024年春運時期我國自駕出行比例增加，據(jù)材料信息無法得出中國高速公路里程已位居世界第一的認(rèn)識，排除A項；C項表述符合現(xiàn)實，但是材料無法體現(xiàn)，排除C項；D項表述符合邏輯，但是材料無法體現(xiàn)，材料主要反映了信息革命成果已運用到日常生活中，排除D項。故選B項。2．B【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)題干設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)題干時間信息可知準(zhǔn)確時空是近代（歐洲）。依據(jù)材料內(nèi)容可以看出科學(xué)理論的發(fā)展，推動了三次科技革命的發(fā)生，推動了社會的進步，B項正確；科技具有兩面性，正確利用可以帶來社會進步，被錯誤利用會產(chǎn)生不好的后果，阻礙社會進步，“必然說法”過于絕對，排除A項；材料強調(diào)沒有科學(xué)理論就不會有工業(yè)革命，看不出階段性特征，排除C項；科技只是人類進步的重要因素，不是唯一因素，D項說法過于絕對，排除D項。故選B項。3．D【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干設(shè)問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：19世紀(jì)（法國）。據(jù)本題材料表格信息可知，在19世紀(jì)下半葉，法國農(nóng)村的土地占有上，小農(nóng)占比過高，這影響了法國農(nóng)村資本主義經(jīng)濟的發(fā)展，使法國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)率不高，而且小農(nóng)被束縛在地方性的小市場上，這就使得法國從事農(nóng)業(yè)的人口高于從事工業(yè)的人口，在工業(yè)革命期間，工業(yè)化進程受到小農(nóng)經(jīng)濟的拖累，D項正確；材料沒有體現(xiàn)工業(yè)革命對小農(nóng)經(jīng)濟的影響，排除A項；材料與小農(nóng)經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)優(yōu)化升級無關(guān)，排除B項；從材料數(shù)據(jù)來看，不能得出農(nóng)村貧富分化嚴(yán)重的結(jié)論，排除C項。故選D項。4．A【詳解】本題為單類型單項選擇題。根據(jù)設(shè)問可知，這是推斷題。時空范圍為近代（中國）。材料描述的是一種通訊工具，根據(jù)“無學(xué)習(xí)譯錄之難，人手而能用，著而能得聲。坐一室可對百朋”可知，這是電話，A項正確；有線電報和有線電報需要譯錄，排除B、C項；廣播電視與材料中的描述不符，排除D項。故選A項。5．C【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：現(xiàn)代（世界）。根據(jù)材料“發(fā)達(dá)國家擁有全世界90%以上的高科技設(shè)施，掌握著80%以上的世界研究與開發(fā)項目”結(jié)合所學(xué)知識可知，當(dāng)今世界的大部分科技開發(fā)項目與高科技設(shè)施集中于發(fā)達(dá)國家，而發(fā)展中國家雖然加大科研投入，但是依然無法改變此現(xiàn)狀，說明世界科技發(fā)展的具有不平衡性，C項正確；材料沒有涉及“科學(xué)技術(shù)成果”的傳播過程，排除A項；本題主旨為“世界科技發(fā)展的不平衡性”，而沒有涉及“科學(xué)技術(shù)的跨區(qū)域合作”，排除B項；材料沒有表現(xiàn)出科技對于生產(chǎn)力的關(guān)系，排除D項。故選C項。6．B【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干設(shè)問詞，可知這是推斷題，時空是當(dāng)代中國。根據(jù)材料“2021年以來，在東南亞，中企助力泰國啟動5G智慧醫(yī)院項目試點；在拉美，中國與巴西等國利用數(shù)字技術(shù)助力亞馬孫雨林生態(tài)系統(tǒng)以及海洋生態(tài)環(huán)境保護；在非洲，中國與國際電信聯(lián)盟合作啟動技術(shù)援助及培訓(xùn)項目”可知，中國通過“一帶一路”合作促進了沿線國家數(shù)字經(jīng)濟的發(fā)展，并且將數(shù)字技術(shù)用于拉美國家海洋生態(tài)環(huán)境的保護之中，體現(xiàn)了中國積極共享數(shù)字經(jīng)濟發(fā)展的機遇，B項正確；材料未涉及阻礙經(jīng)濟全球化發(fā)展的相關(guān)信息，排除A項；材料無法得出世界經(jīng)濟發(fā)展的情況，排除C項；材料體現(xiàn)不出地區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展不平衡的相關(guān)信息，排除D項。故選B項。7．D【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：21世紀(jì)（世界）。據(jù)材料可知，數(shù)字史學(xué)的核心是技術(shù)，只有結(jié)合史學(xué)理論、正確的價值判斷才能推動史學(xué)研究走向未來，說明數(shù)字史學(xué)不能缺少史學(xué)理論以及正確的價值判斷，D項正確；數(shù)字史學(xué)結(jié)合史學(xué)理論和正確的價值判斷會促進史學(xué)研究的進一步發(fā)展，不會背離史學(xué)研究方向，排除A項；數(shù)字技術(shù)對傳統(tǒng)史學(xué)構(gòu)成挑戰(zhàn)，而非限制了史學(xué)的創(chuàng)新，排除B項；數(shù)字技術(shù)創(chuàng)新主導(dǎo)史學(xué)研究，夸大了數(shù)字技術(shù)的作用，排除C項。故選D項。8．B【詳解】本題是單類型單項型選擇題。據(jù)本題主題干設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題，時空是現(xiàn)代中國。根據(jù)材料可知，我國積極穩(wěn)妥推進產(chǎn)業(yè)數(shù)字化，利用數(shù)字技術(shù)對制造業(yè)、服務(wù)業(yè)、農(nóng)業(yè)進行全方位、多角度、全鏈條改造，不斷培育發(fā)展新產(chǎn)業(yè)新業(yè)態(tài)新模式，由此可見，發(fā)展數(shù)字經(jīng)濟可以促進數(shù)字技術(shù)融入實體經(jīng)濟，推動傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級，能創(chuàng)造新就業(yè)機會和新就業(yè)形態(tài)，孕育著新的增長點，B項正確；材料未涉及現(xiàn)代科技在各領(lǐng)域相互滲透的相關(guān)信息，排除A項；材料并未強調(diào)科技進步對人們認(rèn)識世界的作用，排除C項；材料未涉及國家社會治理與現(xiàn)代科技之間的關(guān)系，排除D項。故選B項。9．A【詳解】本題是組合選擇題。時空是：當(dāng)代中國。據(jù)材料和所學(xué)可知，改革開放40多年來，中國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)取得歷史性成就，綜合國力科技創(chuàng)新能力持續(xù)提升，中國自主研發(fā)和制造的實力不斷增強，其中包括嫦娥四號月球探測器首次在月球背面軟著陸、“奮斗者號”潛水器在馬里亞納海溝成功坐底、北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)星座部署完成等，①②③符合題意，A項正確；“兩彈一星”研制成功是在改革開放之前，④不符合題意，排除BCD項。故選A項。10．B【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：現(xiàn)代美國。根據(jù)材料可知，1977—1984年，美國的高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)年平均增長率超過第二產(chǎn)業(yè)的整體年平均增長率，這和第三次科技革命帶來產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整有關(guān)，B項正確；美國傳統(tǒng)工業(yè)發(fā)展速度放緩是產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的結(jié)果，排除A項；日本、西歐崛起后，形成了美日歐三足鼎立的局面，日本、西歐崛起并沒有削弱了美國制造業(yè)，排除C項；美蘇爭霸是美國發(fā)展高科技產(chǎn)業(yè)的一個原因，但美國的高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)年平均增長率超過第二產(chǎn)業(yè)的整體年平均增長率究其根本原因還是產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整，排除D項。故選B項。11．D【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：二戰(zhàn)后的世界。據(jù)材料可知，現(xiàn)代科學(xué)研究規(guī)模越來越大，從企業(yè)規(guī)模發(fā)展到國家規(guī)模甚至國際規(guī)模，這表明現(xiàn)代科學(xué)研究需要更多的資源和協(xié)作，具有整體化和社會化的特征，D項正確；材料中并沒有涉及科技與生產(chǎn)力之間的轉(zhuǎn)化速度加快的相關(guān)內(nèi)容，與材料主旨不符，排除A項；材料沒有提及二戰(zhàn)對人類科技發(fā)展的推動作用，并且戰(zhàn)爭對科技一般只能起到催化劑的作用，不能夸大戰(zhàn)爭對科技的推動作用，排除B項；科技并不是國際競爭的決定性因素，國家的綜合實力才是國際競爭的決定性因素，排除C項。故選D項。12．D【詳解】本題是單類型單項選擇題。根據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是影響題。根據(jù)材料時間信息可知準(zhǔn)確時空是：2014年（中國）。根據(jù)材料可知，北京實時公交使人們更輕松的查詢公交車的狀況，便利了人們的雛形，D項正確；手機APP不能解決交通擁堵問題，排除A項；北京實時公交可以減少乘客集中乘車現(xiàn)象，排除B項；北京實時公交是方便乘客，與公交運營成本無關(guān)，排除C項。故選D項。13．C【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：現(xiàn)代世界。根據(jù)材料“這可能會讓許多中等技能的腦力勞動者的工作被取代”“人工智能對需要人類身體靈活性的低技能勞動者和創(chuàng)造性強的高技能勞動者則難以構(gòu)成威脅”可知，人工智能取代了中等技能勞動者的工作，但對低技能勞動者和高技能勞動者威脅不大，體現(xiàn)了人工智能的發(fā)展推動部分工種的淘汰，促進就業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整，C項正確；材料強調(diào)人工智能使數(shù)據(jù)整理等職能化，并未強調(diào)其他領(lǐng)域的智能化，排除A項；數(shù)據(jù)整理并未危及農(nóng)業(yè)等傳統(tǒng)行業(yè)，該說法錯誤，排除B項；人工智能對低技能勞動者和高技能勞動者影響不大，因此不會全部取代人類的生產(chǎn)活動，排除D項。故選C項。14．C【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是原因題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：21世紀(jì)（中國）。據(jù)材料可知，進入21世紀(jì)，隨著科學(xué)與技術(shù)水平的發(fā)展，推動社區(qū)組織向智慧社區(qū)演變，智能化水平越來越高，C項正確；生活品質(zhì)與質(zhì)量的提高、社區(qū)職能的擴大、民主政治的發(fā)展都是其中的原因，但非根本原因，排除ABD項。故選C項。15．B【詳解】本題為組合類選擇題。時空范圍為2022年（中國）。根據(jù)材料可知，我國文化場館數(shù)字化轉(zhuǎn)型較快，數(shù)字閱讀用戶數(shù)量多，網(wǎng)絡(luò)文化進一步發(fā)展，這是數(shù)字經(jīng)濟得到發(fā)展的表現(xiàn)，說明現(xiàn)代科技進步孕育了新的經(jīng)濟增長點，①正確；全國重點網(wǎng)絡(luò)文學(xué)企業(yè)作品超過3000萬部，豐富了大眾的文化生活，③正確；數(shù)字網(wǎng)絡(luò)文化使得人們的閱讀量增多，為人們認(rèn)識世界提供了不同路徑，④正確，B項正確；材料并未涉及到不同的文化領(lǐng)域，②錯誤，排除A、C、D項。故選B項。16．(1)成立專門管理機構(gòu)；出國留學(xué)與爭取海外科學(xué)家歸國項結(jié)合；大量翻譯蘇聯(lián)書籍；與高?？蒲邢嘟Y(jié)合，形成科研體系。(2)發(fā)展高等教育留學(xué)生制度，廣泛吸收全球人才；通過立法保護和優(yōu)惠政策，鼓勵企業(yè)的科技研發(fā)；多種途徑自主高?？茖W(xué)研究；推動重視科研社會氛圍的形成?！驹斀狻浚?）本題是特點類材料分析題。時空是：新中國成立初期（中國）。據(jù)材料“1949年11月1日成立中國科學(xué)院”可知，成立專門管理機構(gòu)；據(jù)材料“1951年通過各種渠道爭取海外科學(xué)家歸國，并且通過留學(xué)蘇聯(lián)、東歐等國家以及建立研究生招考制度培養(yǎng)新中國的科技人才”可知，出國留學(xué)與爭取海外科學(xué)家歸國項結(jié)合；據(jù)材料“1952年中國收到了近5000種蘇聯(lián)免費提供的書籍，其中許多書被列入中國出版社的翻譯出版計劃”可知，大量翻譯蘇聯(lián)書籍；據(jù)材料“1952年高等院校進行院系調(diào)整，之后高?？蒲袡C構(gòu)發(fā)展起來，逐步形成中國科學(xué)院、高等院校、產(chǎn)業(yè)部門等組成的科學(xué)研究體系”可知，與高?？蒲邢嘟Y(jié)合，形成科研體系。（2）本題是認(rèn)識類材料分析題。時空是：現(xiàn)代（中國、美國）。據(jù)材料“美國始終把吸引全球頂尖人才作為一項國家戰(zhàn)略，不斷修改和完善技術(shù)移民制度，在高等教育等領(lǐng)域積極招收留學(xué)生”可知，發(fā)展高等教育留學(xué)生制度，廣泛吸收全球人才；據(jù)材料“在立法上對私營企業(yè)的科技研發(fā)加以鼓勵和保護，公司和個人從事研發(fā)活動并加以商業(yè)化轉(zhuǎn)換，可享受稅率優(yōu)惠”可知，通過立法保護和優(yōu)惠政策，鼓勵企業(yè)的科技研發(fā)；據(jù)材料“大批美國高校從政府、企業(yè)和其他渠道獲得雄厚資助，積極進行創(chuàng)造性的科學(xué)研究”可知，多種途徑自主高?？茖W(xué)研究；據(jù)材料“美國各界一直在科技人才發(fā)展問題上居安思危，根據(jù)科技人才的需求狀況，對相關(guān)政策進行調(diào)整”可知，推動重視科研社會氛圍的形成。17．(1)原因：資本主義的基本矛盾；工業(yè)革命的推動；世界市場的發(fā)展；資本主義制度的發(fā)展等。(2)技術(shù)方面：由自然力到機械動力；由單一動力到多元動力。管理方面：由分散經(jīng)營到規(guī)?；a(chǎn)；由合伙管理到專業(yè)管理。(3)支柱部門：新能源汽車、手機、網(wǎng)絡(luò)等。核心投入：人工智能、汽車電池、電力資源等?！驹斀狻浚?）本題為背景類材料分析題。時空為近代世界。原因：根據(jù)所學(xué)資本主義經(jīng)濟波動的根本原因可知資本主義的基本矛盾；根據(jù)材料中四次波動的動力變化可知為工業(yè)革命的推動；根據(jù)材料中交通和通訊基礎(chǔ)設(shè)施可知世界市場的發(fā)展；結(jié)合所學(xué)可知資本主義制度的發(fā)展等。（2）本題為對比類材料分析題。時空為近代中國。根據(jù)材料“以水力為動力的工業(yè)機械化”“交通、民用經(jīng)濟、戰(zhàn)爭的機動化”可知技術(shù)方面：由自然力到機械動力；由單一動力到多元動力。根據(jù)材料“工廠制度；企業(yè)家；合伙制”“大規(guī)模生產(chǎn)和大規(guī)模消費”可知管理方面：由分散經(jīng)營到規(guī)模化生產(chǎn)；由合伙管理到專業(yè)管理。（3）本題為特點類材料分析題。時空為近代中國。根據(jù)時間2010-2030并結(jié)合材料中四次波動可知第五次為信息時代，因此支柱部門為新能源汽車、手機、網(wǎng)絡(luò)等；核心投入為人工智能、汽車電池、電力資源等。18．(1)貢獻：提出了物體運動三大定律和萬有引力定律。特點：實驗與數(shù)學(xué)緊密結(jié)合。(2)新發(fā)展：它否定了經(jīng)典力學(xué)的絕對時空觀，深刻地揭示了時間和空間的本質(zhì)屬性；它也發(fā)展了牛頓力學(xué)，將其概括在相對論力學(xué)之中，推動物理學(xué)發(fā)展到一個新的高度。(3)人物：普朗克。發(fā)展之初：彌補了經(jīng)典力學(xué)在認(rèn)識宏觀世界和微觀世界方面的不足。(4)時代：蒸汽時代、電氣時代、信息時代。(5)啟示：科學(xué)技術(shù)的發(fā)展永無止境；科學(xué)技術(shù)的發(fā)展推動社會生產(chǎn)力的進步；科學(xué)技術(shù)的發(fā)展提高了人們的生活水平?！驹斀狻浚?）本題是特點類材料分析題，時空是近代（歐洲）。第一小問貢獻，據(jù)材料一中“牛頓最突出的貢獻是在力學(xué)方面，他在前人的研究基礎(chǔ)上，總結(jié)出了機械運動的三個基本定律，還發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律……創(chuàng)立了經(jīng)典力學(xué)體系”等可知，牛頓對建立經(jīng)典力學(xué)所作的主要貢獻是提出了物體運動三大定律和萬有引力定律。第二小問特點，據(jù)所學(xué)知識可知，牛頓力學(xué)體系的顯著特點是，實驗與數(shù)學(xué)緊密結(jié)合。（2）本題是特點類材料分析題，時空是近代（歐洲）。新發(fā)展，據(jù)材料二中“絕對的空間……與外界任何事物無關(guān)而且永遠(yuǎn)是相同和不動的”、材料三中“空間、時間不可能離開物質(zhì)而獨立存在，空間的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)取決于物質(zhì)的分布”，“萬有引力并不是真正的力，而是時空彎曲的表現(xiàn)。如果物質(zhì)消失，時空就回到平直狀態(tài)”等信息和所學(xué)知識，從時空觀、新力學(xué)范疇等方面，分析相對論對經(jīng)典力學(xué)的新發(fā)展為：它否定了經(jīng)典力學(xué)的絕對時空觀，深刻地揭示了時間和空間的本質(zhì)屬性；它也發(fā)展了牛頓力學(xué)，將其概括在相對論力學(xué)之中，推動物理學(xué)發(fā)展到一個新的高度。（3）本題是特點類和影響類材料分析題，時空是近代（歐洲）。第一小問人物，據(jù)所學(xué)知識可知，材料三中“他是