小學(xué)四年級語文第六單元試卷

小學(xué)語文四年級第六單元測試題2009-2010學(xué)年度第一學(xué)期班級姓名分?jǐn)?shù)第一部分：基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用（40分）一、我會(huì)拼，我還會(huì)規(guī)范地寫詞語。（6分）hǎixiátáiwān

pínghénglǎnduòshānhóngbàofā()()()()()二、我能選擇正確的讀音，并畫上橫線。（4分）1、人們把每塊搭石之間（jiànjiān）按二尺左右的間（jiànjiān）隔搭成兩排。2、一瞬間，潮水猛漲（zhǎngzhàng）了兩尺來高。3、母親脈脈（màimò）含情地注視著遠(yuǎn)去的孩子們。4、老師的話給（gěijǐ）了我很大的啟發(fā),我明白了：給（gěijǐ）予是令人快樂的。三、我會(huì)填。（6分）關(guān)切的（）靜靜地（）平穩(wěn)的（）猛烈地（）深厚的（）匆匆地（）四、我會(huì)選擇最合適的詞語。（6分）觀賞欣賞鑒賞1、博物館的館長請來文物專家，來()這些新出土的文物。2、陳美晴坐在湖邊，靜靜地()滿池?fù)u動(dòng)的荷花。3、我們一起來()老舍先生筆下那只可愛淘氣的貓吧。五、按要求寫句子。（4分）1、修改病句：老師耐心地、不厭其煩地輔導(dǎo)學(xué)習(xí)差的同學(xué)。2、補(bǔ)充句子：同學(xué)們在一起。六、我喜歡本單元描寫送別好友的古詩，并能默寫其中一首。（4+2分）我還積累了很多這樣的詩句，我最喜歡的一句是。七、想一想，再寫。羅世杰是一個(gè)團(tuán)結(jié)小學(xué)三年級的同學(xué)，上周他媽媽不幸因病去世了，他非常傷心。如果你是他的同學(xué)，你會(huì)對他說些什么呢？請寫下來。(4分)第二部分：閱讀積累與運(yùn)用（30分）一、閱讀《搭石》片段，回答問題。（15分）家鄉(xiāng)有一句“緊走搭石慢過橋”的俗語。搭石，原本就是天然石塊，踩上去難免會(huì)活動(dòng)，走得快才容易保持平衡。人們走搭石不能搶路，也不能突然止步。如果前面的人突然停住，后邊的人沒處落腳，就會(huì)掉進(jìn)水里。每當(dāng)上工、下工，一行人走塔石的時(shí)侯，動(dòng)作是那么協(xié)調(diào)（diàotiáo）有序！前面的抬起腳來，后面的緊跟上去，踏踏的聲音，像輕快的音樂；清波漾漾，人影綽綽，給人畫一般的美感。

經(jīng)常到山里的人，大概都見過這樣的情景：如果有兩個(gè)人面對面同時(shí)走到溪邊，總會(huì)在第一塊搭石前止步，招手示意，讓對方先走，等對方過了河，倆人再說上幾句家常話，才相背而行。假如遇上老人來走搭石，年輕人總要伏下身子背（bēibèi）老人過去，人們把這看成理所當(dāng)然的事。

一排排搭石，任人走，任人踏，它們聯(lián)結(jié)著故鄉(xiāng)的小路，也聯(lián)結(jié)著鄉(xiāng)親美好的情感。

1、在文中加點(diǎn)