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追逐夢(mèng)想演講稿3分鐘5篇追逐夢(mèng)想演講稿3分鐘篇1
尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
今天我要演講的題目是《為追夢(mèng)而生》。
朋友,你看過(guò)西班牙作家塞萬(wàn)提斯寫(xiě)的《堂吉訶德》嗎?看完這本書(shū),你第一感覺(jué)是什么?好奇、好看,或者說(shuō)好笑?我對(duì)主人公是懷了深深的敬佩的。主人公瘋狂而可笑,可是他實(shí)現(xiàn)了自己當(dāng)騎士的夢(mèng)想。在三次出游的過(guò)程中,他對(duì)于被壓迫者和弱小者寄予無(wú)限的同情。他救助過(guò)被地主綁在樹(shù)上的痛打的牧羊孩子,還懲治了地痞惡霸。哪怕他在三次冒險(xiǎn)中傷害了別人,也傷害了自己。但是他那無(wú)畏的精神、英雄的行為、對(duì)正義的堅(jiān)信讓我敬佩,讓我崇拜。因?yàn)樗恢痹谧穳?mèng),在追夢(mèng)路上,實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。他是中世紀(jì)騎士懲惡揚(yáng)善、聲張正義的化身。
一個(gè)瘋瘋癲癲的小說(shuō)虛構(gòu)人物,都能為夢(mèng)想而努力,我們難道不可以嗎?每個(gè)人心里都有一個(gè)夢(mèng),也都有一個(gè)追夢(mèng)的天使,他指引我們向前進(jìn)。
我再給大家講一個(gè)故事:有一個(gè)普通的男孩,他去幼兒園的音樂(lè)教室,看見(jiàn)一臺(tái)電子琴。他很好奇。這種樂(lè)器,怎么可以發(fā)出如此美妙的聲音,還可以模仿各種不同的樂(lè)器。他開(kāi)始學(xué)習(xí)彈奏,學(xué)習(xí)樂(lè)理知識(shí)。他天天都把自己的感情融入這琴聲。支持他努力的,是一份好奇心,一份對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)。漸漸地,他長(zhǎng)大了,對(duì)音樂(lè)有了更深的了解。在一次偶然的情況下,他開(kāi)始學(xué)習(xí)鋼琴。鋼琴需要技法與基本功,這讓他痛苦不堪。連比他小許多的孩子也比他彈得好。他只好用更多的時(shí)間、更多的精力去練習(xí),手臂練酸了,手指練痛了。他想到了放棄,可是,一想到曾經(jīng)的美妙感受,讓他放不下。他要堅(jiān)持,堅(jiān)持就是勝利!經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的磨合,他終于堅(jiān)持了下來(lái),開(kāi)始了追夢(mèng)的旅程!
這個(gè)孩子便是我,這一學(xué)琴的事件讓我明白了一個(gè)道理:追夢(mèng)是幸福的,也是痛苦的,是痛苦中的快樂(lè),快樂(lè)中的磨練。不管是苦中樂(lè),還是樂(lè)中苦,都令人回味無(wú)窮。
我們?yōu)樽穳?mèng)而生,筑夢(mèng)路上有坎坷,我們要不畏艱辛地走過(guò)去;筑夢(mèng)路上有希望,我們要堅(jiān)持不懈的去實(shí)現(xiàn)。讓我們找到心中那顆璀璨的明星,去追尋自己的夢(mèng)想吧!
追逐夢(mèng)想演講稿3分鐘篇2
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
在自己還是很小的時(shí)候,我記得自己很喜歡做夢(mèng),追夢(mèng)。而且做得很多。有時(shí)驚動(dòng)了父母,我做夢(mèng)做得也很厲害。也正是因?yàn)檫@個(gè)原因,我通??梢栽趬?mèng)中來(lái)享受一些不可以實(shí)現(xiàn)的東西。自己也可以從中獲取好多的樂(lè)趣。也許這是我對(duì)夢(mèng)的最初的認(rèn)識(shí)。但由于自己的長(zhǎng)大,開(kāi)始知道一些更多的東西了。
知道在夢(mèng)境中一外還有一個(gè)夢(mèng),我也知道了,在現(xiàn)實(shí)中的夢(mèng)比夢(mèng)境的夢(mèng)更現(xiàn)實(shí),更有價(jià)值。從此我也開(kāi)始來(lái)追求自己的夢(mèng),追求那現(xiàn)實(shí)生活中的夢(mèng)。
在還不是很大的時(shí)候,我想自己能夠有足夠的力氣來(lái)幫家里多干些活。隨著年齡的增長(zhǎng),我的第一個(gè)夢(mèng)也便實(shí)現(xiàn)了,后來(lái)我想要有一輛屬于自己的自行車(chē),于是我嘗試去掙錢(qián),節(jié)約用錢(qián),沒(méi)有多久我有了自己的自行車(chē),中學(xué)生作文《追夢(mèng)》。我的夢(mèng)又實(shí)現(xiàn)了。小時(shí)候的夢(mèng)算是比較容易實(shí)現(xiàn)了,人也有一些自豪感,但人生并不僅為了這些。還有很多,很長(zhǎng)。
自從上了高中后,我才知道,現(xiàn)實(shí)中的夢(mèng)也并不是那樣容易,其中有太多的心酸,也有淚和痛。
在高中,我希望通過(guò)自己的努力來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng),但這次夢(mèng)并沒(méi)有實(shí)現(xiàn),他碎了。這讓我知道,并不是所有的夢(mèng)都能夠?qū)崿F(xiàn),夢(mèng)也并不是總是美好的東西。但我也明白了:人要有追夢(mèng)的`膽識(shí),也要有承當(dāng)夢(mèng)碎的勇氣。
許多時(shí)候夢(mèng)碎了也并不是一件壞事,夢(mèng)碎了可以使我知道生活的艱辛,人生道路的曲折,還有人生只有在追求中才能夠獲取。
追夢(mèng),撐一只長(zhǎng)蒿,向那理想的地方駛?cè)ァV灰プ罚倳?huì)有一個(gè)時(shí)候我們會(huì)到達(dá)的。總有一個(gè)夢(mèng),它一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。
追夢(mèng),去追到那美好的夢(mèng)境。
追逐夢(mèng)想演講稿3分鐘篇3
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
三年前的秋天我搬到現(xiàn)在的小區(qū)居住,并在這里上學(xué)。我家樓下就有一個(gè)音樂(lè)教室,我的音樂(lè)夢(mèng)就從那里開(kāi)始了。
因?yàn)閯偘嵝录遥质切滦W(xué)。爸爸想讓我在新環(huán)境下快速的適應(yīng),就帶著我、姐姐和媽媽在院子里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)好熟悉環(huán)境。忽然間我就發(fā)現(xiàn)了那個(gè)和我們?cè)谕粭潣堑囊魳?lè)教室,我的眼睛一直盯著那個(gè)音樂(lè)教室看,后來(lái)爸爸就發(fā)現(xiàn)了我的“異?!辈⒄f(shuō)道:“要不然我們?nèi)ツ莻€(gè)音樂(lè)教室看看?”我一聽(tīng),就高興的跳起來(lái)。一到那里,熱心的老師就帶著我們參觀起來(lái)。那里有各種各樣的樂(lè)器:古箏、鋼琴、吉他、嗩吶等等。但是最吸引我的是古箏,它的身體是那么的修長(zhǎng)。我還試著用手撥了下琴弦,聲音是那么的動(dòng)聽(tīng)。就在我對(duì)它愛(ài)不釋手的時(shí)候,老師說(shuō):“現(xiàn)在有試聽(tīng)課,你要不要試試啊?”我高興的說(shuō):“好啊!”試聽(tīng)完之后,我就迫不及待的告訴媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)液孟矚g古箏啊,我就選擇古箏了?!倍业慕憬氵x擇了鋼琴,這時(shí)候媽媽勸我說(shuō):“要不你也學(xué)鋼琴吧,到時(shí)候就可以和姐姐來(lái)個(gè)四手聯(lián)彈,看起來(lái)多酷啊?!蔽覕蒯斀罔F的回到:“不,我就要學(xué)古箏!”此后我就開(kāi)始了我的古箏生涯和音樂(lè)夢(mèng)。
我每天都堅(jiān)持練四十分鐘的古箏,快考級(jí)的時(shí)候我就會(huì)增加到一個(gè)小時(shí),爭(zhēng)取在小學(xué)的時(shí)候打好音樂(lè)基礎(chǔ),把該考的級(jí)給考完。等到初種的時(shí)候?qū)W業(yè)比較重,我就利用業(yè)余時(shí)間多練習(xí),不把它荒廢掉。高中我就要努力沖刺,爭(zhēng)取考進(jìn)中央音樂(lè)學(xué)院。然后組建自己的音樂(lè)團(tuán)隊(duì),結(jié)交更多的音樂(lè)人。把我們中國(guó)的民樂(lè)器,把我們中國(guó)的文化展現(xiàn)在世界人民的面前。所以我要努力成為一個(gè)出色的民樂(lè)大師。
有夢(mèng)想就要堅(jiān)持,有堅(jiān)持才會(huì)有希望,有希望就會(huì)有未來(lái)。祝我的音樂(lè)夢(mèng)想早日實(shí)現(xiàn)。
追逐夢(mèng)想演講稿3分鐘篇4
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
大家好!
樹(shù)要成材,需要修剪;玉要成器,需要打磨;青春,同樣需要雕琢,才會(huì)綻放絢麗的光彩。
青春,是我們?nèi)松豢苫蛉钡囊徊糠?,它代表著?yáng)光和希望。青春,充滿(mǎn)著活力。人們都說(shuō)“青春就像是早上_點(diǎn)鐘的朝陽(yáng)。”青春,帶給我們蓬勃向上和勇往直前的精神。青春,是人生中最美好的時(shí)光。有些人伸出雙手去抓住青春,而有些人卻任其飄遠(yuǎn)。有些人的青春時(shí)光過(guò)得多姿多彩,體驗(yàn)了人生,學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。但有些人的青春時(shí)光過(guò)得索然無(wú)味,什么都沒(méi)有學(xué)會(huì),卻學(xué)會(huì)了沉迷網(wǎng)絡(luò),頂撞父母。這種人是最可憐的。最珍貴,最美好的青春時(shí)光就這樣悄然流逝,而自己卻還渾然不知。他們浪費(fèi)的不止是自己的美好年華,也辜負(fù)了父母對(duì)他們的期望,父母“望子成龍”的希望化為泡影??梢?jiàn),青春是需要自己好好把握的。俗話(huà)說(shuō)“玉不琢,不成器。”一塊玉要經(jīng)過(guò)細(xì)細(xì)地雕琢才能成為一塊令人贊嘆的翡翠。如果一不小心,玉上留了一條痕跡,那就前功盡棄了。同樣,青春也需要細(xì)心雕琢才能煥發(fā)出絢麗的光彩。
青春,就像一塊木頭。如果你一絲不茍地雕琢,經(jīng)過(guò)努力和堅(jiān)持之后,它一定會(huì)成為一件令人嘆為觀止的藝術(shù)品。反之,如果你認(rèn)為那塊木頭一文不值,而不去雕琢。那最后,它還是一塊木頭,沒(méi)有任何價(jià)值。有一句歌詞是這樣的“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹,沒(méi)有人能隨隨便便成功……”每個(gè)成功者一定經(jīng)歷過(guò)重重困難,但卻不逃避。而是勇于面對(duì)困難,堅(jiān)持不懈地去追求成功。成功的路上布滿(mǎn)荊棘,帶著堅(jiān)持和不服輸?shù)木裼峦鼻?,那么你離成功就不遠(yuǎn)了。我想,沒(méi)有誰(shuí)的人生是一帆風(fēng)順的吧?每個(gè)人都會(huì)遇到困難,面對(duì)還是逃避呢?堅(jiān)持還是放棄呢?
愛(ài)迪生,世界上一個(gè)偉大發(fā)明家。他經(jīng)歷了上千次的失敗,最后才發(fā)明出了電燈。他一生中發(fā)明了幾千種產(chǎn)品,我試問(wèn):哪一種是他隨隨便便就發(fā)明出來(lái)的?他靠的就是努力和堅(jiān)持,靠的就是一種不服輸?shù)木?。那些偉人的背后藏著許多人不知道的辛酸和艱難。但是,他們的人生是有意義的,他們?yōu)榍啻禾砩狭嗣利惖纳省2屎?,?jīng)過(guò)暴風(fēng)雨的洗禮才會(huì)更加絢麗;成功,經(jīng)歷重重困難才更顯珍貴;青春,經(jīng)過(guò)細(xì)細(xì)雕琢才能彰顯出它的燦爛和精彩。
人生,需要磨煉。青春,需要雕琢。
追逐夢(mèng)想演講稿3分鐘篇5
親愛(ài)的老師,同學(xué)們:
大家好!
青春就是埋下小小的夢(mèng)想,拔腿實(shí)現(xiàn)它。每個(gè)人也許都會(huì)在自己的青春里遇到痛苦和迷茫,那就放手吧,讓青春在自己的瘋狂中被肆意的浪費(fèi),一滴不剩。這座城市里的吵雜和滾滾車(chē)流,都無(wú)法阻止我去聽(tīng)見(jiàn)自己的心,不要讓別人覺(jué)得你這一輩子是為了別人而活的,也許你一無(wú)所有但你手中緊握著的青春不要浪費(fèi),用盡全力把它丟進(jìn)自己的心里。告訴自己這個(gè)世界有愛(ài)有溫暖,有樸實(shí)的人有誠(chéng)實(shí)的事,有那些叫做現(xiàn)實(shí)的怪物想盡辦法也奪不走的簡(jiǎn)單。
我始終相信一句話(huà)“沒(méi)有什么人生能夠萬(wàn)無(wú)一失?!辈灰鲆粋€(gè)碌碌無(wú)為的沉默保守者,我寧愿做一個(gè)為青春獻(xiàn)身的理想主義者。理想主義者不應(yīng)該搖尾乞討,博得那可憐的虛榮。理想主義者更不應(yīng)該只談理想不談其他,否則何來(lái)的實(shí)現(xiàn)。理想主義者應(yīng)該變得足夠強(qiáng)大,強(qiáng)大得不需要?jiǎng)e人可憐,就算沒(méi)有太多的錢(qián)。
現(xiàn)在的我們是有生命的罐頭,不應(yīng)該待在原地等著顧客來(lái)臨幸,我們被風(fēng)吹到這世界上美好的角落,那么路途顛簸前途未知。永遠(yuǎn)年輕,永遠(yuǎn)熱淚盈眶,因?yàn)橹灰诼飞暇蜎](méi)有什么能阻擋。
我們都是傻孩子,用了十八年都不曾學(xué)會(huì)如何在這個(gè)世上走出第一步。我們不必帶著別人的期盼走在路上,我們可以只是帶著自己的夢(mèng)。我們可以走上一條被別人不恥而自己卻安定的路,如果錯(cuò)過(guò)了青春,除了那因現(xiàn)實(shí)而產(chǎn)生的夢(mèng)我們還能把握住什么呢,
長(zhǎng)大以后,有一天當(dāng)我們醒來(lái),發(fā)現(xiàn)我們只是做了一場(chǎng)名為現(xiàn)實(shí)的夢(mèng),于是小聲對(duì)著自己說(shuō)“天色
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