山東省金鄉(xiāng)市2024年中考生物最后沖刺模擬試卷含解析

山東省金鄉(xiāng)市2024年中考生物最后沖刺模擬試卷注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。1、在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實踐過程中，有時要促進(jìn)植物的呼吸作用，有時又要抑制植物的呼吸作用。下面四個選項中，與其他三個不同的是A．低溫貯藏水果、蔬菜B．農(nóng)田及時松土C．貯藏糧食時，密閉的糧倉內(nèi)充加二氧化碳D．小麥種子曬干入倉2、正常女性的體細(xì)胞中染色體的組成是（

）A．22對+XX B．22條+X C．22對+XY D．XX3、下列各項中正確的食物鏈?zhǔn)牵ǎ〢．草→羊→狼 B．陽光→草→昆蟲→蛙C．兔→狐→細(xì)菌 D．草→兔→狼→細(xì)菌4、如圖為生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖，①、②、③代表的生物成分依次是（）A．生產(chǎn)者、消費者、分解者 B．分解者、生產(chǎn)者、消費者C．生產(chǎn)者、分解者、消費者 D．消費者、生產(chǎn)者、分解者5、海爾蒙特在盆中栽柳樹，并且只澆水，五年后柳樹增重150千克，盆中土重量幾乎沒減少，海爾蒙特由此確定光合作用的原料之一是（）A．土壤中的無機(jī)鹽 B．氧氣 C．水 D．二氧化碳6、新疆地區(qū)晝夜溫差大，那里出產(chǎn)的瓜果特別甜，這是因為（）A．白天和夜間光合作用、呼吸作用都強(qiáng)，積累的有機(jī)物B．白天和夜間光合作用、呼吸作用都弱，積累的有機(jī)物少C．白天光合作用弱，夜間呼吸作用強(qiáng)，積累的有機(jī)物多D．白天光合作用強(qiáng)，夜間呼吸作用弱，積累的有機(jī)物多7、植物細(xì)胞進(jìn)行細(xì)胞分裂的正確順序是（）①細(xì)胞中央形成新的細(xì)胞膜和細(xì)胞壁②細(xì)胞核內(nèi)出現(xiàn)染色體等結(jié)構(gòu)，平均分成兩等份，形成兩個新的細(xì)胞核③細(xì)胞質(zhì)平均分成兩等份，每份中有一個新的細(xì)胞核④一個細(xì)胞分裂形成兩個子細(xì)胞A．①②③④ B．②③①④ C．②①③④ D．③②①④8、下表是某學(xué)校生物興趣小組探究小麥種子萌發(fā)所需環(huán)境條件的部分實驗方案和結(jié)果，其中不能作為對照實驗的是（）裝置編號種子所處環(huán)境實驗結(jié)果1加適量的水，置于溫暖處萌發(fā)2不加水，置于溫暖處未萌發(fā)3加適量的水，置于冰箱保鮮室未萌發(fā)4加過量的水，置于溫暖處未萌發(fā)A．l號與2號、l號與3號 B．l號與2號、l號與4號C．1號與3號、1號與4號 D．2號與3號、3號與4號9、健康是最大的財富。下列屬于青少年健康的生活方式的是()A．保持身材，不吃早餐B．通宵達(dá)旦，沉迷游戲C．堅持鍛煉，按時作息D．抽煙喝酒，裝酷解悶10、下例有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的敘述中，錯誤的是（）A．細(xì)菌和真菌被稱為生態(tài)系統(tǒng)中的分解者B．陽光、空氣和水都屬于生態(tài)系統(tǒng)的組成部分C．生產(chǎn)者和消費者之間的關(guān)系，主要是吃與被吃的關(guān)系D．食物鏈和食物網(wǎng)一般由生產(chǎn)者、消費者和分解者共同組成11、生物進(jìn)化的證據(jù)中，最可靠的直接證據(jù)是（）A．生物化石 B．地質(zhì)年代表C．動物早期胚胎 D．神話傳說12、下列有關(guān)人體生理活動的敘述，正確的是（）A．血液中的氣體都是由紅細(xì)胞中的血紅蛋白來運輸B．腎小管重吸收作用消耗的氧氣是通過擴(kuò)散作用從血液進(jìn)入組織細(xì)胞C．經(jīng)體循環(huán)，血液因營養(yǎng)物質(zhì)減少，代謝廢物增多，動脈血變成了靜脈血D．人能夠控制呼吸運動暫時停止，這說明人的呼吸中樞位于大腦皮層上13、下列關(guān)于生物的生殖與發(fā)育說法正確的是（）A．桃樹的種子由受精卵發(fā)育而來B．利用雜交的方法可以培育出新的水稻品種C．雌蛙產(chǎn)在水中的卵是受精卵D．蝗蟲的發(fā)育過程經(jīng)過受精卵、幼蟲、蛹和成蟲四個階段14、下圖是“生物圈中碳—氧平衡”示意圖，以下敘述不符合事實的是（）A．碳氧平衡是指生物圈中二氧化碳和氧氣的相對平衡B．碳氧平衡是指生物圈中二氧化碳和氧氣各占50%C．人類生活和工業(yè)生產(chǎn)加劇了生物圈中二氧化碳的排放D．植物的光合作用吸收二氧化碳，有利于生物圈中的碳氧平衡15、關(guān)于綠葉在光下制造淀粉的實驗敘述不正確的是（）A．把盆栽的天竺葵放黑暗處一晝夜目的是為了耗盡葉片中的淀粉B．將同一葉片一部分遮蓋起來目的是為了設(shè)置對照實驗C．用酒精隔水加熱的目的是為了脫去葉片中的葉綠素D．實驗結(jié)果：葉片見光部分加碘液不變藍(lán)，遮光部分加碘液變藍(lán)16、下表為某校生物興趣小組同學(xué)用大豆種子探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”實驗，他們探究的環(huán)境條件是（）錐形瓶實驗材料處理溫度①干燥的大豆種子10粒、紙巾加入適量清水室溫②干燥的大豆種子10粒、紙巾不加清水室溫A．溫度 B．空氣 C．水分 D．陽光17、常食“五谷雜糧”，有利于健康，是因為（

）A．營養(yǎng)豐富為人體提供全面的營養(yǎng) B．容易消化、吸收C．能治百病 D．色、香、味俱佳18、細(xì)胞壁薄，液泡大，有儲存養(yǎng)分功能的植物組織是（

）A．營養(yǎng)組織 B．機(jī)械組織 C．輸導(dǎo)組織 D．保護(hù)組織19、蘋果素來享有“水果之王”的美譽(yù)，家家戶戶都愿意儲存一些作為冬季水果。過了一個冬天后，蘋果的甜味會變淡，原因是()A．細(xì)菌侵入 B．水分流失 C．有機(jī)物分解 D．細(xì)胞死亡20、城市道路鋪設(shè)盲道、新聞播報中加配手語翻譯等措施體現(xiàn)了全社會對殘疾人士的關(guān)愛。下列說法不正確的是（）A．盲道地磚表面的突起，可刺激盲人足底皮膚中的感受器產(chǎn)生興奮B．手語翻譯者做出的手勢可在聽力障礙者的眼球中形成視覺C．聽力障礙者通過手語獲得信息并作出反應(yīng)，這是條件反射D．盲道可為盲人提供安全的行走線路，因此要注意保護(hù)盲道21、家兔適應(yīng)其植食性生活牙齒分化成（）A．門齒和犬齒 B．犬齒和臼齒 C．門齒和臼齒 D．門齒.犬齒和臼齒22、下列與聽覺、視覺形成以及調(diào)節(jié)有關(guān)敘述正確的是（）A．鼓膜和視網(wǎng)膜，分別是聽覺和視覺的感覺器官B．聽覺神經(jīng)和視神經(jīng)都是傳入神經(jīng)C．產(chǎn)生聽覺和形成物像都在大腦的一定區(qū)域D．視覺形成中能否清晰成像取決于睫狀體對角膜的調(diào)節(jié)23、下列動物類群中，學(xué)習(xí)行為較復(fù)雜的是（）A．魚類B．兩棲類C．爬行類D．哺乳類24、科學(xué)家用微穿刺技術(shù)檢測了腎單位內(nèi)葡萄糖含量的變化情況。如圖A、B、c分別代表腎單位的不同結(jié)構(gòu)，C的結(jié)構(gòu)名稱和生理過程分別是（）A．腎小管、重吸收作用B．腎小管、濾過作用C．腎小球、重吸收作用D．腎小球、濾過作用25、植物的根能夠不斷地伸長，是由于（）A．根冠不斷地增加新細(xì)胞，分生區(qū)也不斷地增加新細(xì)胞B．根冠不斷地增加新細(xì)胞，伸長區(qū)細(xì)胞不斷地伸長C．伸長區(qū)的細(xì)胞不斷地伸長，成熟區(qū)形成了大量的根毛D．分生區(qū)細(xì)胞不斷地分裂增加新細(xì)胞和伸長區(qū)細(xì)胞體積的增大26、如圖甲為霏霏同學(xué)觀察“魚尾鰭的血液流動”實驗材料的處理，圖乙是顯微鏡下觀察到的視野圖像。請根據(jù)實驗的方法、步驟和現(xiàn)象，分析并作答：濕紗布包裹小魚頭部的鰓蓋和軀干部，觀察過程中，為保證小魚的正常呼吸，霏霏應(yīng)時常往紗布上滴加_____。霏霏同學(xué)認(rèn)為圖乙中的2是毛細(xì)血管，她判斷的主要依據(jù)是_____。27、某同學(xué)同時制作人的口腔上皮細(xì)胞和洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時裝片時，先在兩張載玻片中央分別滴了一滴_____和____，由于沒有編號，導(dǎo)致兩種材料剛好放反了。此時用顯微鏡觀察到人的口腔上皮細(xì)胞與正常情況下的細(xì)胞大小相比應(yīng)_____（更大或更小或不變）；觀察到洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞與正常情況下的細(xì)胞大小相比應(yīng)_____（更大或更小或不變），主要原因是_____。28、如圖是人體的部分結(jié)構(gòu)與生理過程的示意圖。請據(jù)圖回答問題。圖一中結(jié)構(gòu)[_____]分泌的消化液是膽汁。圖二中，血液從血管甲流向血管乙時，在肺泡處發(fā)生了氣體交換，該處的氣體交換過程是通過氣體的_____來完成的，此時從肺泡進(jìn)入血液的氣體d是_____。圖三中B是體循環(huán)的起點，心臟收縮時，血液流動的方向是由B→_____；a、b、c、d、g都是與心臟相連的血管，其中流動脈血的是a和[_____]。圖四中血液流經(jīng)腎單位時，經(jīng)1腎小球的濾過作用，再通過結(jié)構(gòu)[_____]的重吸收作用后，余下的代謝廢物以尿液的形式排出體外。29、閱讀資料，分析回答下列問題?！安槐卣f碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑葚；也不必說鳴蟬在樹葉里長吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子（云雀）忽然從草間直竄向云霄里去了。單是周圍的短短的泥墻根一帶，就有無限趣味。油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴……”﹣﹣摘自魯迅的《從百草園到三味書屋》。（1）資料中提到的黃蜂屬于__門____綱。（2）“叫天子”進(jìn)行氣體交換的場所是__，它屬于____（填“恒溫”或“變溫”）動物。（3）“紫紅的桑葚”的葉子是蠶的食物，中國蠶絲的產(chǎn)地主要在魯迅先生的故鄉(xiāng)江浙等地。蠶吐絲屬于____（填“先天性”或“后天性”）行為。30、請分析下列資料，并回答問題。資料一：細(xì)菌性痢疾是由痢疾桿菌引起的腸道傳染病。臨床表現(xiàn)主要有發(fā)熱、腹痛、腹瀉等，夏秋多見，是我國的常見病、多發(fā)病。資料二：狂犬病是由狂犬病毒引起的，其他感染此病的恒溫動物如貓、狼、狐等也可傳播，患者一旦發(fā)病很快死亡。專家提醒：如被狗、貓等寵物咬傷，應(yīng)在24小時內(nèi)注射狂犬疫苗。從傳染病角度分析，狂犬病毒和痢疾桿菌都屬于_____，二者在結(jié)構(gòu)上的區(qū)別是狂犬病毒沒有_____結(jié)構(gòu)。從免疫的角度來看，被寵物咬傷后注射的狂犬疫苗屬于_____，通過接種疫苗獲得的免疫，屬于_____免疫。學(xué)校為防止細(xì)菌性痢疾大面積流行，采取定期消毒、滅蠅等措施，這在傳染病的預(yù)防措施中屬于_____。31、認(rèn)真閱讀資料，回答下列問題：資料一2018年7月15日，國家藥品監(jiān)督管理局發(fā)布通告指出，長春長生生物科技有限公司凍干人用狂犬病疫苗生產(chǎn)存在記錄造假等行為。這是長生生物自2017年11月份被發(fā)現(xiàn)百白破疫苗效價指標(biāo)不符合規(guī)定后不到一年，再曝疫苗質(zhì)量問題。這次疫苗問題再次引起了人們的恐慌。資料二近幾年，西非多國暴發(fā)了埃博拉出血熱疫情。埃博拉出血熱是由埃博拉病毒引起的，疫情發(fā)生后，許多國家先后開展了疫苗的研制工作，目前疫情已得到了有效控制。為了更好地控制埃博拉疫情的擴(kuò)散，各地采取了多項措施：①用紫外線、福爾馬林等對室內(nèi)外環(huán)境進(jìn)行消毒；②規(guī)范睡眠，提高身體抵抗力；③對有岀血癥狀的可疑病人隔離觀察；④打噴嚏或咳嗽時應(yīng)用紙巾遮掩口鼻，用過的紙巾應(yīng)該妥善棄置等。疫苗通常是用失活或減毒的__制成的生物制品。從免疫角度看，給嬰兒接種疫苗的目的是__，這種免疫過程屬于__（選填“特異性免疫”或“非特異性免疫”）。構(gòu)成傳染病在災(zāi)區(qū)蔓延流行的三個環(huán)節(jié)分別是傳染源、傳播途徑和_____。上述資料二中提到的相關(guān)預(yù)防措施中，屬于切斷傳播途徑的是_____（填序號）。對于埃博拉出血熱患者可以通過注射抗生素治療嗎？_____。原因是_____。

參考答案1、B【解析】A、低溫會抑制水果、蔬菜的呼吸作用，延長保鮮時間；B、及時松土可以促進(jìn)植物根的呼吸作用；C、貯藏糧食時，密閉的糧倉內(nèi)充加二氧化碳，可以抑制糧食的呼吸作用，延長保存時間；D、小麥種子晾干后，水分少，呼吸作用弱，可以延長保存時間。故選B。2、A【解析】人的體細(xì)胞內(nèi)的23對染色體，有一對染色體與人的性別有關(guān)，叫做性染色體；男性的性染色體是XY，女性的性染色體是XX。因此正常女性體細(xì)胞的染色體是22對+XX；卵細(xì)胞中的染色體組成的是22條+X。3、A【解析】

食物鏈中只包含生產(chǎn)者和消費者，不包括分解者和非生物部分；食物鏈由生產(chǎn)者開始，以最高營養(yǎng)級結(jié)束；食物鏈中的箭頭由被捕食者指向捕食者，即：生產(chǎn)者→初級消費者→次級消費者→…→最高級消費者，【詳解】該食物鏈正確的表示了生產(chǎn)者草與消費者羊、狼它們之間的關(guān)系，A正確；

陽光是非生物部分，食物鏈不包括非生物部分，B錯誤；細(xì)菌屬于分解者，食物鏈不包括分解者，C、D錯誤?！军c睛】解此題的關(guān)鍵是理解掌握食物鏈的書寫原則。4、C【解析】

一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，而生物部分由生產(chǎn)者（植物）、消費者（動物）和分解者（細(xì)菌、真菌）組成，解答即可?！驹斀狻可鷳B(tài)系統(tǒng)是由非生物成部分和生物部分組成；非生物部分包括陽光、空氣、水等，為生物的生命活動提供物質(zhì)和能量；生物部分包括生產(chǎn)者---植物，消費者---動物，分解者---腐生細(xì)菌、真菌。能量流動的特點是單向流動，逐級遞減。上圖中，由于①與無機(jī)環(huán)境之間是雙向的，即：①可以通過光合作用消耗二氧化碳，又可以通過呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳。所以①是生產(chǎn)者。③以①為食，因此③是消費者，②能把①③進(jìn)行分解，在返回?zé)o機(jī)環(huán)境中，是分解者。因此，①代表的是生產(chǎn)者，②代表的是分解者，③代表的是消費者。【點睛】解此題的關(guān)鍵是理解生態(tài)系統(tǒng)的組成和各部分的作用。5、C【解析】

植物的光合作用是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物，釋放氧氣，同時把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲存在合成的有機(jī)物中的過程，據(jù)此答題?！驹斀狻亢柮商氐膶嶒灲Y(jié)果是泥土重量幾乎沒減少，而柳樹增重150千克。海爾蒙特在柳樹的生長過程中只澆水，由此說明了植物生長的主要原料是水，實驗中泥土減少的主要原因是植物吸收了土壤中的無機(jī)鹽。故選C?！军c睛】知道光合作用的概念，熟知其原料是二氧化碳和水，產(chǎn)物是有機(jī)物和氧。6、D【解析】

溫度可以影響光合作用和呼吸作用的強(qiáng)度，有機(jī)物積累的程度不相同，即甜瓜的甜度不一樣?！驹斀狻抗夂献饔弥圃煊袡C(jī)物，呼吸作用分解有機(jī)物。當(dāng)光合作用制造的有機(jī)物大于呼吸作用分解的有機(jī)物時，植物體內(nèi)的有機(jī)物就積累起來，有機(jī)物中的淀粉轉(zhuǎn)變?yōu)榭扇苄蕴?。植物的光合作用和呼吸作用都與溫度有關(guān)。我國新疆產(chǎn)哈密瓜地區(qū)，白天溫度高，光合作用強(qiáng)烈，晚上，植物只進(jìn)行呼吸作用，由于晚上溫度低，呼吸作用微弱，因此植物體內(nèi)積累的有機(jī)物就多，D正確?！军c睛】溫度對植物的光合作用和呼吸作用都有影響，溫度越低，呼吸作用越弱。7、B【解析】細(xì)胞分裂就是一個細(xì)胞分成兩個。分裂時細(xì)胞核內(nèi)的遺傳物質(zhì)先經(jīng)過復(fù)制加倍，然后平均分配，細(xì)胞核一分為二；隨后細(xì)胞質(zhì)分成兩份，每份含一個細(xì)胞核；最后在原來的細(xì)胞的中央形成新的細(xì)胞膜，植物細(xì)胞還形成新的細(xì)胞壁，于是一個細(xì)胞就分裂成兩個細(xì)胞。因此植物細(xì)胞分裂過程的正確順序是：②③①④。8、D【解析】

對照實驗遵循單一變量原則，2號與3號的實驗變量有兩個，水分與溫度，所以不能作為對照實驗。9、C【解析】

健康的生活方式：吃營養(yǎng)配餐；堅持體育鍛煉；按時作息；不吸煙、不喝酒；拒絕毒品；積極參加集體活動。健康的生活方式不僅有利于預(yù)防各種疾病，而且有利于提高人們的健康水平，提高生活質(zhì)量?！驹斀狻拷?jīng)常不吃早餐，偏愛油炸食品屬于不健康的生活方式，故A錯誤；通宵達(dá)旦沉迷游戲，屬于不健康的生活方式，故B錯誤；按時休息，堅持體育鍛煉能改善血液循環(huán)，促進(jìn)心血管健康，減少心血管疾病的發(fā)病率，屬于健康的生活方式，故C正確；吸煙、喝酒對身體有害，不利于健康，屬于不健康的生活方式，故D錯誤。故選C?！军c睛】解答此類題目的關(guān)鍵是熟知青春期青少年正確的生活方式。10、D【解析】分解者指的是細(xì)菌、真菌等營腐生生活的微生物。它們將動植物殘體等含有的有機(jī)物分解成簡單的無機(jī)物，歸還到無機(jī)環(huán)境中，A正確；

生態(tài)系統(tǒng)是由非生物成分和生物成分兩部分組成的。其中非生物成分包括陽光、空氣、水和土壤等，他們?yōu)樯锾峁┠芰?、營養(yǎng)和生存空間，B正確；

生產(chǎn)者指的是綠色植物。它們利用光能，通過光合作用，把無機(jī)物制造成有機(jī)物；消費者指的是各種動物。它們的生存都直接或間接的依賴于綠色植物制造出的有機(jī)物為食，所以，生產(chǎn)者和消費者之間主要是被吃與吃的關(guān)系，C正確；

食物鏈和食物網(wǎng)是由生產(chǎn)者、消費者這兩部分共同組成的，D錯誤。11、A【解析】

化石是由生物體的堅硬部分形成的，如植物莖的化石，動物的牙齒、骨骼、貝殼等的化石，有些化石則是生物體的印痕所形成的，如樹葉的印痕化石，因此所有的化石都是生物的遺體、遺物（如卵、糞便等）或生活痕跡（如動物的腳印、爬跡等），由于某種原因被埋藏在地層中，經(jīng)過若干萬年的復(fù)雜變化而逐漸形成的。【詳解】化石是研究生物進(jìn)化最重要的、最直接的證據(jù)，因為化石是保存在巖層中的古生物遺物和生活遺跡。直接說明了古生物的結(jié)構(gòu)或生活習(xí)性。因此生物進(jìn)化的直接證據(jù)是化石證據(jù)。【點睛】解答此類題目的關(guān)鍵是知道化石的形成。12、B【解析】紅細(xì)胞中的血紅蛋白在含氧量高的地方與氧容易結(jié)合，在含氧量低的地方與氧容易分離，紅細(xì)胞的功能是運輸氧；紅細(xì)胞還運輸一部分二氧化碳．血液中的大部分二氧化碳是通過血漿運輸?shù)?，A錯誤；腎小管的重吸收作用消耗的氧氣是通過擴(kuò)散作用，完成血液與組織細(xì)胞的氣體交換，B正確；經(jīng)體循環(huán)血液由含氧豐富的動脈血變成含氧少的靜脈血，而不是因為營養(yǎng)物質(zhì)減少，代謝廢物增多，C錯誤；呼吸中樞位于腦干，而不是大腦皮層，D錯誤。尿液的形成?！久麕燑c睛】尿的形成主要包括兩個連續(xù)的生理過程：腎小球的過濾作用和腎小管的重吸收作用。13、B【解析】

在果實與種子的形成中，子房發(fā)育成果實，子房壁發(fā)育成果皮，胚珠發(fā)育成種子，受精卵發(fā)育成胚。昆蟲的發(fā)育分為不完全變態(tài)發(fā)育和完全變態(tài)發(fā)育，不完全變態(tài)發(fā)育包括受精卵、若蟲、成蟲三個時期，而完全變態(tài)發(fā)育包括受精卵、幼蟲、蛹、成蟲四個時期。雜交育種是將父母本雜交，形成不同的遺傳多樣性，再通過對雜交后代的篩選，獲得具有父母本優(yōu)良性狀，且不帶有父母本中不良性狀的新品種的育種方法?！驹斀狻緼、花經(jīng)過傳粉和受精作用完成后，子房繼續(xù)發(fā)育成果實，其中子房壁發(fā)育成果皮，胚珠發(fā)育成種子，受精卵發(fā)育成種子的胚，受精極核發(fā)育成胚乳。所以，桃樹的種子由胚珠發(fā)育而來，故A錯誤。B、雜交育種是將父母本雜交，形成不同的遺傳多樣性，再通過對雜交后代的篩選，獲得具有父母本優(yōu)良性狀，且不帶有父母本中不良性狀的新品種的育種方法。如我國科學(xué)家袁隆平用野生水稻與普通水稻雜交，培育出了高產(chǎn)的雜交水稻，所以利用雜交的方法可以培育出新的水稻品種，故B正確。C．青蛙屬于兩棲動物，是雌雄異體，體外受精，精子和卵細(xì)胞在水里完成受精；受精卵孵化為蝌蚪，蝌蚪生活在水中，用鰓呼吸；成蛙水陸兩棲，用肺呼吸，皮膚裸露輔助呼吸，所以雌蛙產(chǎn)在水中的卵是卵細(xì)胞而不是受精卵，故C錯誤。D．蝗蟲的發(fā)育過程經(jīng)過受精卵、若蟲、成蟲三個時期為不完全變態(tài)發(fā)育，幼蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性與成蟲相似，故D錯誤。故選B?！军c睛】解題的關(guān)鍵是理解不完全變態(tài)發(fā)育的概念，兩棲類動物的發(fā)育，雜交育種的概念，果實和種子的形成過程。14、B【解析】

（1）A過程是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機(jī)物，并且釋放出氧氣的過程，叫做光合作用；（2）B過程是細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時釋放出能量的過程，叫做呼吸作用，在這兩個過程中光合作用消化二氧化碳。【詳解】A、綠色植物不斷地進(jìn)行著光合作用，消耗大氣中的二氧化碳，產(chǎn)生的氧又以氣體的形式進(jìn)入大氣，這樣就使的生物圈中的氧氣和二氧化碳的濃度處于相對的平衡狀態(tài)，簡稱碳氧平衡，所以說是光合作用維持了大氣中的氧氣和二氧化碳的平衡，故A正確；B、大氣中的氧氣占空氣體積的21%，二氧化碳占0.03%，所以碳氧平衡是指生物圈中二氧化碳和氧氣各占50%，故B錯誤；C、工業(yè)生產(chǎn)使用大量的化石燃料，造成二氧化碳排放加劇，故C正確；D、植物的光合作用吸收二氧化碳，有利于生物圈中的碳氧平衡，故D正確?！军c睛】本題主要考查綠色植物有助于維持生物圈中的碳氧平衡。理解掌握綠色植物在維持生物圈的碳---氧平衡中的作用是解答此題的關(guān)鍵。15、D【解析】

該實驗的方法步驟：暗處理→部分遮光、光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色→分析現(xiàn)象，得出結(jié)論?！驹斀狻緼、實驗前應(yīng)將盆栽的天竺葵放到黑暗處一晝夜，目的是為了讓天竺葵在黑暗中把葉片中的淀粉全部轉(zhuǎn)運和消耗，這樣實驗中用碘液檢驗的淀粉只可能是葉片在實驗過程中制造的，而不能是葉片在實驗前貯存，故不符合題意。B、用黑紙片把葉片一部分上下遮蓋后移到光下照射，是為了設(shè)置對照。此實驗中的變量是光照。目的：看看照光的部位和不照光的部位是不是都能制造淀粉。這樣做就確定綠葉中的淀粉只有在光下制造的，黑暗中不能光合作用，故不符合題意。C、把葉片放入盛有酒精的燒杯中，隔水加熱而不能直接加熱。原因是，因為酒精是易燃、易揮發(fā)的物質(zhì)，直接加熱容易引起燃燒，使用水對酒精進(jìn)行加熱，起到控溫作用，以免酒精燃燒發(fā)生危險。目的是用酒精溶解葉片中的葉綠素，葉片變成黃白色。便于觀察到淀粉遇碘變藍(lán)的顏色反應(yīng)，故不符合題意。D.實驗結(jié)果：葉片見光部分加碘液變藍(lán)，遮光部分加碘液不變藍(lán)，故符合題意。故選：D?！军c睛】解答此題的關(guān)鍵是知道探究實驗：綠葉在光下制造有機(jī)物，難度中等，屬于理解層次要求。16、C【解析】

（1）種子的萌發(fā)的環(huán)境條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣；自身條件是胚是完整的、胚是活的、種子不在休眠期以及胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì)。（2）對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗。根據(jù)變量設(shè)置一組對照實驗，使實驗結(jié)果具有說服力。一般來說，對實驗變量進(jìn)行處理的，就是實驗組。沒有處理的就是對照組?！驹斀狻客ㄟ^對表中的內(nèi)容分析可知，①與②存在唯一的變量——水分，其它因素都相同，他研究的問題是水分對種子萌發(fā)的影響。根據(jù)對照實驗的變量的唯一性來看，本實驗探究的環(huán)境條件是水分對種子萌發(fā)的影響。故選：C。【點睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握種子萌發(fā)的條件和對照實驗中變量的唯一性。17、A【解析】試題分析：我們常吃的“五谷雜糧’能為人體提供糖類、脂肪、蛋白質(zhì)、水、無機(jī)鹽、維生素等，營養(yǎng)較為全面，有利于健康?？键c：注意合理營養(yǎng)。18、A【解析】

植物的主要組織有分生組織、保護(hù)組織、輸導(dǎo)組織、營養(yǎng)組織等，各具有不同的功能，組織名稱主要結(jié)構(gòu)特征或功能分生組織細(xì)胞小，細(xì)胞壁薄細(xì)胞核大，細(xì)胞質(zhì)濃，具有很強(qiáng)的分裂能力，不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞保護(hù)組織具有保護(hù)內(nèi)部柔嫩部分的功能輸導(dǎo)組織有運輸物質(zhì)的作用，植物體內(nèi)的導(dǎo)管能運送水和無機(jī)鹽，篩管能運送有機(jī)物營養(yǎng)組織細(xì)胞壁薄，液泡大，有儲存營養(yǎng)物質(zhì)的功能，含有葉綠體的營養(yǎng)組織還能進(jìn)行光合作用合成有機(jī)物【詳解】營養(yǎng)組織的細(xì)胞壁薄，液泡大，有儲存營養(yǎng)物質(zhì)的功能，含有葉綠體的營養(yǎng)組織還能進(jìn)行光合作用合成有機(jī)物。營養(yǎng)組織有制造和儲存營養(yǎng)的功能。植物的果肉、葉肉、莖中央的髓等大多屬于營養(yǎng)組織。故選A?！军c睛】只要熟練掌握了植物的主要組織及功能，即可正確解答，這部分內(nèi)容是中考的熱點，要重點掌握。19、C【解析】

細(xì)胞利用氧，將有機(jī)物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機(jī)物中的能量釋放出來，供給生命活動需要，這個過程叫做呼吸作用。?！驹斀狻績Υ媸卟撕退麜r一般采用降低溫度和降低氧氣含量兩種方法。不論是在低溫度環(huán)境，還是在低氧環(huán)境植物的呼吸作用都會減弱，所以是通過抑制其呼吸作用來儲存蔬菜和水果。冬天因為溫度低，呼吸作用微弱，所以蘋果在這時品質(zhì)不會有什么變化；但是冬天過后，隨著氣溫回升，呼吸作用會越來越強(qiáng)，有機(jī)物就會大量被消耗，所以蘋果甜味會減淡，口感大不如以前，C正確。【點睛】理解掌握呼吸作用的概念是解答此題的關(guān)鍵。。20、B【解析】

人類有各種不同的感受器官和感受器，能感受各種刺激，并發(fā)出信息，信息沿神經(jīng)傳到大腦，大腦作出分析，并產(chǎn)生相應(yīng)的感受?！驹斀狻緼、盲道地磚表面的突起，可刺激盲人足底皮膚中的感受器產(chǎn)生興奮，將神經(jīng)沖動傳至大腦皮層中的軀體感覺中樞，再由軀體運運動中樞發(fā)出指令來完成行走動作，故A正確；B、手語翻譯者做出的手勢可在聽力障礙者的視網(wǎng)膜上形成物像，最終在大腦皮層的視覺中樞形成視覺，故B錯誤；C、條件反射是在大腦皮層參與下完成的，是一種高級的神經(jīng)活動，聽力障礙者通過手語獲得信息并作出反應(yīng)，這是條件反射，故C正確；D、盲道可為盲人提供安全的行走線路，因此要注意保護(hù)盲道，故D正確?！军c睛】本題主要考查非條件（簡單）反射和條件（復(fù)雜）反射，眼球的結(jié)構(gòu)和視覺的形成及其他感覺器官。解答此類題目的關(guān)鍵是牢固掌握這些基礎(chǔ)知識，并能靈活運用這些相關(guān)知識來解釋實際問題。21、C【解析】試題分析：家兔是草食性動物，與其食性相適應(yīng)，家兔的牙齒分為門齒和臼齒，無犬齒，門齒長在上下頜的中央部分，形狀像鑿子，適于切斷食物；臼齒長在上下頜的兩側(cè)，有寬闊的咀嚼面，適于磨碎食物。故選C考點：本題考查的是家兔的牙齒的特點。22、B【解析】

聽覺的形成過程是：外界的聲波經(jīng)過外耳道傳到鼓膜，引起鼓膜的振動；振動通過聽小骨傳到內(nèi)耳，刺激耳蝸內(nèi)的聽覺感受器，產(chǎn)生神經(jīng)沖動；神經(jīng)沖動通過與聽覺有關(guān)的神經(jīng)傳遞到大腦皮層的聽覺中樞，就形成了聽覺。視覺形成過程：外界物體反射來的光線，經(jīng)過角膜、房水，由瞳孔進(jìn)入眼球內(nèi)部，再經(jīng)過晶狀體和玻璃體的折射作用，在視網(wǎng)膜上能形成清晰的物像，物像刺激了視網(wǎng)膜上的感光細(xì)胞，這些感光細(xì)胞產(chǎn)生的神經(jīng)沖動，沿著視神經(jīng)傳到大腦皮層的視覺中樞，就形成視覺?！驹斀狻緼、耳蝸中有聽覺感受器，故A錯誤；B、聽神經(jīng)和視神經(jīng)都是將神經(jīng)沖動傳到神經(jīng)中樞的神經(jīng)，因此都屬于傳入神經(jīng)，故B正確；C、形成物像是在視網(wǎng)膜中選形成的，故C錯誤；D、視覺形成中能否清晰成像取決于睫狀體對晶狀體的調(diào)節(jié)，故D錯誤。【點睛】本題主要考查眼球的結(jié)構(gòu)和視覺聽覺的形成過程。明確視覺和聽覺的形成是解答此題的關(guān)鍵。23、D【解析】試題分析：學(xué)習(xí)行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)而和得，與遺傳因素有關(guān)，動物的等級越高，其學(xué)習(xí)能力就越強(qiáng)、越復(fù)雜，學(xué)習(xí)行為是動物不斷適應(yīng)多變環(huán)境，得以更好地生存和繁衍的重要保證，動物的生存環(huán)境越復(fù)雜多變，需要學(xué)習(xí)的行為也就越多，動物越高等，其生存的環(huán)境就越復(fù)雜，其學(xué)習(xí)行為在動物的全部行為活動中所占的比例會越大，幾種動物里，哺乳動物最高等，所以學(xué)習(xí)行為最為復(fù)雜。考點：此題考查的是動物行為的類型和特點。點評：此題是道基礎(chǔ)題，解答此類題目的關(guān)鍵是理解動物學(xué)習(xí)行為的特征。24、A【解析】

（1）腎單位是腎臟的結(jié)構(gòu)和功能單位，腎單位包括腎小體和腎小管。腎小體包括呈球狀的腎小球和呈囊狀包繞在腎小球外面的腎小囊，囊腔與腎小管相通。（2）尿的形成要經(jīng)過腎小球的過濾作用和腎小管的重吸收作用兩個連續(xù)的過程。（3）圖中，A腎小球、B腎小囊、C腎小管。【詳解】血液流經(jīng)A腎小球時，除了血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)外，其他的如水、無機(jī)鹽、尿素、葡萄糖會濾過到B腎小囊形成原尿；當(dāng)原尿流經(jīng)C腎小管時，其中大部分水、部分無機(jī)鹽和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的尿素、一部分無機(jī)鹽和水形成了尿液。因此C的結(jié)構(gòu)名稱和生理過程分別是腎小管、重吸收作用。故選：A?！军c睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握腎單位的結(jié)構(gòu)和尿的形成過程。25、D【解析】

根尖結(jié)構(gòu)中的：根冠位于根的頂端，屬于保護(hù)組織，細(xì)胞比較大，排列不夠整齊，像一頂帽子似地套在外面，具有保護(hù)作用；分生區(qū)被根冠包圍著，細(xì)胞體積小、細(xì)胞核大、細(xì)胞質(zhì)濃有很強(qiáng)的分裂能力，能夠不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞；伸長區(qū)在分生區(qū)上部，細(xì)胞停止分裂，開始迅速伸長，是根伸長最快的地方；成熟區(qū)細(xì)胞停止伸長，并且開始分化，一部分向外突起形成根毛，是根吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位。【詳解】分生區(qū)被根冠包圍著，屬于分生組織，細(xì)胞很小，細(xì)胞壁薄，細(xì)胞核大，細(xì)胞質(zhì)濃，具有很強(qiáng)的分裂能力，能夠不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞，使細(xì)胞數(shù)目增加，向下補(bǔ)充根冠，向上轉(zhuǎn)化為伸長區(qū)。伸長區(qū)在分生區(qū)上部，細(xì)胞逐漸停止分裂，開始迅速伸長，是根伸長最快的地方。因此根的生長主要是由于分生區(qū)細(xì)胞不斷地分裂增加新細(xì)胞和伸長區(qū)細(xì)胞體積的增大的緣故。D正確?！军c睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解根的生長原因。26、清水紅細(xì)胞單行通過【解析】

用顯微鏡觀察小魚尾鰭時，判斷動脈、靜脈和毛細(xì)血管的依據(jù)是：從主干流向分支的血管是動脈，由分支流向主干的血管是靜脈，紅細(xì)胞單行通過的是毛細(xì)血管?！驹斀狻浚?）小魚生活在水中，用鰓呼吸，來獲得水中的溶解氧，因此在觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動的實驗過程中，要用浸濕的棉絮，并經(jīng)常滴加清水，將小魚的頭部的鰓蓋和軀干包裹起來，目的是保持小魚正常的呼吸。（2）毛細(xì)血管的特點是：管腔最細(xì)，只允許紅細(xì)胞單行通過；管壁最薄，只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成；血流速度最慢，因此，判斷的主要依據(jù)是紅細(xì)胞單行通過。【點睛】能夠正確使用顯微鏡觀察到小魚尾鰭內(nèi)血液的流動情況，并能識別各血管的名稱。27、生理鹽水清水更大不變細(xì)胞壁【解析】

制作植物細(xì)胞臨時裝片的制作步驟是：擦→滴→撕→展→蓋→染→吸。制作人體口腔上皮細(xì)胞臨時裝片的順序是：擦→滴→刮→涂→蓋→染?！驹斀狻恐谱魅说目谇簧掀ぜ?xì)胞和洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時裝片時，先在兩張載玻片中央分別滴了一滴生理鹽水和清水，在制作人的口腔上皮細(xì)胞的臨時裝片時，要在載玻片的中央滴一滴生理鹽水，以保持口腔上皮細(xì)胞的正常形態(tài)，如果滴加的是清水，則口腔上皮細(xì)胞就會吸水而膨脹、破裂，影響觀察。洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞等植物細(xì)胞最外面具有細(xì)胞壁，細(xì)胞壁有支持和保護(hù)作用，其支持作用使植物細(xì)胞一般具有固定的形狀，且大小一致。因此，某同學(xué)同時制作人的口腔上皮細(xì)胞和洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時裝片時，先在兩張載玻片中央分別滴了一滴生理鹽水和清水，由于沒有編號，導(dǎo)致兩種材料剛好放反了。此時用顯微鏡觀察到人的口腔上皮細(xì)胞與正常情況下的細(xì)胞大小相比應(yīng)更大，沒有細(xì)胞壁結(jié)構(gòu)；此時觀察到洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞與正常情況下的細(xì)胞大小相比應(yīng)不變，主要原因是它有細(xì)胞壁?！军c睛】本題考查制作人口腔上皮細(xì)胞和洋蔥表皮細(xì)胞臨時裝片的基本步驟及注意事項。動植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能。28、1擴(kuò)散作用氧氣ac3【解析】

觀圖可知：圖一中，1肝臟、2膽囊、3胰腺，4十二指腸。

圖二中，a表示呼氣、b表示吸氣。

圖三中，a主動脈、b肺動脈、c肺靜脈、A左心房、B左心室、D右心室、C右心房、d上腔靜脈，g下腔靜脈，e和f是房室瓣。

圖四中，5是收集管，4腎靜脈、3腎小管、2腎小囊，1腎小球。【詳解】（1）圖一1肝臟分泌的消化液中沒有消化酶，但它能使脂肪變成微小的顆粒，起到促進(jìn)脂分解的作用。（2）c、d表示肺泡內(nèi)的氣體交換，氣體c代表二氧化碳，氣體d代表氧氣，是通過氣體擴(kuò)散作用實現(xiàn)的。（3）體循環(huán)的路線：左心室→主動脈→全身各級動脈→全身各處毛細(xì)血管→全身各級靜脈→上、下腔靜脈→右心房，通過體循環(huán)，動脈將富含養(yǎng)料和氧的血液送到身體各部分的毛細(xì)血管網(wǎng)，與組織細(xì)胞進(jìn)行物質(zhì)交換，將送來的養(yǎng)料和氧，供細(xì)胞利用，同時，把細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳等代謝廢物運走。這樣，血液就由含氧豐富、顏色鮮紅的動脈血變成了含氧較少、顏色暗紅的靜脈血。肺循環(huán)的路線：右心室→肺動脈→肺部毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房。在肺循環(huán)中，血液流經(jīng)肺部毛細(xì)血管時，與肺泡進(jìn)行氣體交換，血液中的二氧化碳進(jìn)入肺泡，肺泡內(nèi)的氧進(jìn)入血液，于是血液就由含氧較少、顏色暗紅的靜脈血變成了含氧豐富、顏色鮮紅的動脈血。所以左心房、左心室、主動脈，肺靜脈內(nèi)流動的是動脈血。（4）血液流經(jīng)腎單位時，腎小球和緊貼著它的腎小囊內(nèi)壁起過濾作用，濾出的液體稱為原尿；原尿經(jīng)3腎小管重吸收后，余下人體的代謝廢物形成尿液，排出體外?！军c睛】解答此類題目的關(guān)鍵是牢固掌握基礎(chǔ)知識并能靈活運用所學(xué)知識以及正確識圖。29、節(jié)肢動物昆蟲肺恒溫先天性【解析】

（1）昆蟲的身體分為頭、胸、腹三部分，頭部生有一對觸角，為感覺器官。胸部一般著生有兩對翅膀三對足，為昆蟲的運動器官。身體外有外骨骼，可以保護(hù)、支撐身體內(nèi)部柔軟器官的作用，還可以減少體內(nèi)水分的散失。（2）先天性行為是指動物一出生就有的一種行為方式，是動物的一種本能，是由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的，如菜青蟲的取食行為是動物的一種本能。而學(xué)習(xí)行為是動物出生后在成長的過程中通過環(huán)境因素的影響，由生活經(jīng)驗和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的?！驹斀狻浚?）黃蜂的身體分為頭、胸、腹三部分，胸部一般著生有兩對翅膀三對足，身體外有外骨骼，屬于節(jié)肢動物門的昆蟲綱。（2））“叫天子”屬于鳥類，體內(nèi)有許多氣囊，可輔助肺完成雙