南陽(yáng)醫(yī)專三年制?？朴變喊l(fā)展與健康管理專業(yè)人才培養(yǎng)方案

三年制普通?？朴變喊l(fā)展與健康管理專業(yè)人才培養(yǎng)方案

一、專業(yè)名稱及代碼

1.專業(yè)名稱：幼兒發(fā)展與健康管理

2.專業(yè)代碼：690306

二、入學(xué)要求

普通高級(jí)中學(xué)畢業(yè)、中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)或具備同等學(xué)力。

三、修業(yè)年限

三年

四、職業(yè)面向

職業(yè)資格證書

所屬專業(yè)大所屬專業(yè)類對(duì)應(yīng)行業(yè)主要崗位群或技術(shù)領(lǐng)

主要職業(yè)類別（代碼）和職業(yè)技能等

類（代碼）（代碼）（代碼）域舉例

級(jí)證書舉例

教育輔助服務(wù)人員

幼兒教師

學(xué)前教（2-09-99-00）幼兒教育崗位

保育員

育行業(yè)生活照料服務(wù)人員保育崗位

公共管理育嬰師

公共服務(wù)（831）（4-10-01）育嬰崗位

與服務(wù)大家庭教育指

類(6903）衛(wèi)生行健康咨詢服務(wù)人員家庭教育指導(dǎo)崗位

類（69）導(dǎo)師

業(yè)（843）（4-06-01-99）健康管理崗位

兒童防保工

醫(yī)療輔助服務(wù)人員兒童保健崗位

作人員

（4-06-01-99）

五、培養(yǎng)目標(biāo)與培養(yǎng)規(guī)格

（一）培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)理想信念堅(jiān)定，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，

具有一定的科學(xué)文化水平，良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意

識(shí)，精益求精的工匠精神，較強(qiáng)的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力；

掌握幼兒衛(wèi)生保健、健康管理以及幼兒教育的基本知識(shí)，具備保

1

教結(jié)合技能，面向?qū)W前教育與兒童衛(wèi)生保健行業(yè)的嬰幼兒教育與

保育、家庭教育指導(dǎo)、健康管理、兒童保健等崗位，從事嬰幼兒

發(fā)育監(jiān)測(cè)與評(píng)價(jià)、健康指導(dǎo)、幼兒教育及家教指導(dǎo)、兒童預(yù)防保

護(hù)等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

（二）培養(yǎng)規(guī)格

本專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)在素質(zhì)、知識(shí)和能力方面達(dá)到以下要求。

1.素質(zhì)

(1)堅(jiān)定擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國(guó)社會(huì)主義制度，在習(xí)近平

新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想指引下，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，

具有深厚的愛國(guó)情感和中華民族自豪感；

(2)崇尚憲法、遵法守紀(jì)、崇德向善、誠(chéng)實(shí)守信、尊重生命、

熱愛勞動(dòng)，履行道德準(zhǔn)則和行為規(guī)范，具有社會(huì)責(zé)任感和社會(huì)參

與意識(shí)；

(3)具有質(zhì)量意識(shí)、環(huán)保意識(shí)、安全意識(shí)、信息素養(yǎng)、工匠精

神、創(chuàng)新思維；

(4)勇于奮斗、樂觀向上，具有自我管理能力、職業(yè)生涯規(guī)劃

的意識(shí)，有較強(qiáng)的集體意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作精神；

(5)具有健康的體魄、心理和健全的人格，掌握基本運(yùn)動(dòng)知識(shí)

和一兩項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能，養(yǎng)成良好的健身與衛(wèi)生習(xí)慣，良好的行為習(xí)

慣；

(6)具有一定的審美和人文素養(yǎng)，能夠形成一兩項(xiàng)藝術(shù)特長(zhǎng)或

愛好。

2

2.知識(shí)

(1)掌握必備的思想政治理論、科學(xué)文化基礎(chǔ)知識(shí)和中華優(yōu)秀

傳統(tǒng)文化知識(shí)；

(2)熟悉幼兒教育事業(yè)和幼兒健康教育事業(yè)的方針、政策和法

規(guī)以及環(huán)境保護(hù)、安全消防等相關(guān)知識(shí)；

(3)掌握嬰幼兒營(yíng)養(yǎng)、生長(zhǎng)發(fā)育、生活照料、常見疾病的特點(diǎn)

及預(yù)防等保健知識(shí)；

(4)掌握幼兒心理、兒童保教、學(xué)前教育等基本理論知識(shí)；

(5)掌握幼兒游戲和日常生活等活動(dòng)組織的有關(guān)知識(shí)；

(6)掌握早教機(jī)構(gòu)、幼兒園課程領(lǐng)域的教育內(nèi)容、教育計(jì)劃、

教育組織、教育方法和教育評(píng)價(jià)等方面的基本知識(shí)；

(7)熟悉嬰幼兒保健相關(guān)的行政管理、后勤管理、檔案管理的

基本知識(shí)。

3.能力

(1)具備良好的口語(yǔ)表達(dá)和書面寫作能力，能夠在工作中與嬰

幼兒和家長(zhǎng)進(jìn)行有效溝通。

(2)具備本專業(yè)必需的信息技術(shù)應(yīng)用和維護(hù)能力；

(3)具有探究學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的能力；

(4)具備科學(xué)的嬰幼兒照護(hù)能力，能夠開展膳食搭配、生活照

護(hù)、疾病預(yù)防等工作；

(5)具備健康干預(yù)方案實(shí)施和健康隨訪能力，能夠開展嬰幼兒

健康管理服務(wù)與指導(dǎo)，包括健康檢查、健康風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估等工作；

3

(6)具備保教結(jié)合能力，能夠按照嬰幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)，運(yùn)用

幼兒教育的理論知識(shí)和教學(xué)方法，組織適合的教育活動(dòng)；

(7)能夠正確地觀察、評(píng)價(jià)嬰幼兒，調(diào)整、引導(dǎo)家長(zhǎng)，并與其

他保教人員共同建立嬰幼兒良好的評(píng)價(jià)氛圍，優(yōu)化嬰幼兒的生活

與成長(zhǎng)環(huán)境；

(8)具備良好的溝通能力，能夠?yàn)閶胗變?、家長(zhǎng)等提供相關(guān)咨

詢與服務(wù)。

六、課程設(shè)置及要求

課程設(shè)置分為公共基礎(chǔ)課模塊、專業(yè)必修課模塊、專業(yè)選修

課模塊和實(shí)踐教學(xué)模塊。公共基礎(chǔ)課程包括公共必修課程和素質(zhì)

拓展選修課程；專業(yè)必修課程包括專業(yè)基礎(chǔ)必修課程和專業(yè)必修

課程；專業(yè)選修課程包括專業(yè)基礎(chǔ)選修課和專業(yè)選修課；實(shí)踐教

學(xué)包括專業(yè)綜合實(shí)踐訓(xùn)練及拓展課。本專業(yè)各類課程模塊所含門

數(shù)及理論與實(shí)踐學(xué)時(shí)統(tǒng)計(jì)詳見下表。

本專業(yè)各類課程模塊所含門數(shù)及理論與實(shí)踐學(xué)時(shí)統(tǒng)計(jì)表

序號(hào)類別門數(shù)總學(xué)時(shí)理論實(shí)踐

1公共課模塊11640456184

2專業(yè)基礎(chǔ)課模塊957247498

3專業(yè)課模塊11568396172

4選修課模塊511490654836

5實(shí)踐教學(xué)模塊7104001040

合計(jì)89431019802330

實(shí)踐教學(xué)占總學(xué)時(shí)比例54%

（一）公共基礎(chǔ)課程

1.公共基礎(chǔ)必修課程

根據(jù)黨和國(guó)家有關(guān)文件明確規(guī)定和學(xué)校特色，將入學(xué)教育、

4

軍事理論、軍事技能訓(xùn)練、思想道德修養(yǎng)與法律、毛澤東思想和

中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論、形勢(shì)與政策、職業(yè)生涯與創(chuàng)新

教育、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)與就業(yè)指導(dǎo)、體育、英語(yǔ)、高等數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)

應(yīng)用基礎(chǔ)課程等課程列入公共基礎(chǔ)必修課程。各門課程的課程目

標(biāo)、主要內(nèi)容和教學(xué)要求詳見下表。

公共基礎(chǔ)必修課程的課程目標(biāo)、主要內(nèi)容及教學(xué)要求統(tǒng)計(jì)表

序號(hào)課程名稱教學(xué)目標(biāo)主要內(nèi)容教學(xué)要求

思想道德修通過教學(xué)實(shí)踐，培養(yǎng)大學(xué)生能夠盡思想道德修養(yǎng)：包括適應(yīng)

養(yǎng)與法律基快適應(yīng)大學(xué)生活，牢固樹立社會(huì)主論、人生觀、價(jià)值觀、道德

義核心價(jià)值觀，形成良好的思想道觀教育。

1礎(chǔ)66學(xué)時(shí)

德素質(zhì)和法律素質(zhì)，成長(zhǎng)為全面發(fā)法律基礎(chǔ)：包括法學(xué)基礎(chǔ)理

展的社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和論、基本法律知識(shí)、法制觀

可靠接班人。念和法律意識(shí)。

毛澤東思想通過學(xué)習(xí)馬克思主義中國(guó)化理論成包括中國(guó)共產(chǎn)黨將馬克思

和中國(guó)特色果基本內(nèi)容，幫助學(xué)生掌握毛澤東主義基本原理與中國(guó)實(shí)際

社會(huì)主義理思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論的科相結(jié)合的歷史進(jìn)程，以及馬

學(xué)體系的基本觀點(diǎn)，指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用克思主義中國(guó)化兩大理論

論體系概論

馬克思主義世界觀和方法論去認(rèn)識(shí)成果即毛澤東思想和中國(guó)

264學(xué)時(shí)

和分析問題，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)事求是的特色社會(huì)主義理論體系等

科學(xué)精神，提升學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感相關(guān)內(nèi)容，堅(jiān)定大學(xué)生在黨

和愛國(guó)熱情，堅(jiān)定在黨的領(lǐng)導(dǎo)下走的領(lǐng)導(dǎo)下走中國(guó)特色社會(huì)

中國(guó)特色社會(huì)主義道路的理想信主義道路的理想信念。

念。

形勢(shì)與政策掌握認(rèn)識(shí)形勢(shì)與政策問題的基本理包括講授當(dāng)前國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)

論和基礎(chǔ)知識(shí)；讓學(xué)生感知世情、政治形勢(shì)、國(guó)際關(guān)系以及國(guó)

3國(guó)情、民意，形成正確的世界觀、內(nèi)外熱點(diǎn)事件，闡明我國(guó)政65學(xué)時(shí)

人生觀和價(jià)值觀府的基本原則、基本立場(chǎng)與

應(yīng)對(duì)政策。

職業(yè)生涯與了解職業(yè)發(fā)展的階段特點(diǎn)，清晰地包括激發(fā)大學(xué)生職業(yè)生涯

創(chuàng)新教育認(rèn)識(shí)自己的特性、職業(yè)的特性以及發(fā)展的自主意識(shí)，樹立正確

社會(huì)環(huán)境；掌握有關(guān)職業(yè)的基本技的就業(yè)觀，促使大學(xué)生理性

4能以及提高各種通用技能。地規(guī)劃自身未來的發(fā)展，并15學(xué)時(shí)

努力在學(xué)習(xí)過程中自覺地

提高就業(yè)能力和生涯管理

能力。

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)了解職業(yè)發(fā)展的階段特點(diǎn)；較為清包括職業(yè)測(cè)評(píng)、職業(yè)生涯規(guī)

與就業(yè)指導(dǎo)晰地認(rèn)識(shí)自己的特性、職業(yè)的特性劃方法；從業(yè)方面的職業(yè)意

以及社會(huì)環(huán)境；了解就業(yè)形勢(shì)與政識(shí)和職業(yè)行為培訓(xùn)；就業(yè)方

策法規(guī)；掌握基本的勞動(dòng)力市場(chǎng)信面的簡(jiǎn)歷、面試等技能培

528學(xué)時(shí)

息、相關(guān)的職業(yè)分類知識(shí)以及創(chuàng)業(yè)訓(xùn)，同時(shí)提供就業(yè)政策、就

的基本知識(shí)；掌握自我探索技能、業(yè)信息等方面的指導(dǎo)。

信息搜索與管理技能、生涯決策技

能、求職技能等。

5

軍事理論掌握基本軍事理論知識(shí)，達(dá)到增強(qiáng)包括中國(guó)國(guó)防、軍事思想、

國(guó)防觀念和國(guó)家安全意識(shí)，強(qiáng)化愛國(guó)際戰(zhàn)略環(huán)境、軍事高技

6國(guó)主義、集體主義觀念，加強(qiáng)組織術(shù)、信息化戰(zhàn)爭(zhēng)等內(nèi)容。84學(xué)時(shí)

紀(jì)律性，促進(jìn)大學(xué)生綜合素質(zhì)的提

高。

體育掌握體育鍛煉的基礎(chǔ)理論與基本技包括體育理論知識(shí)，田徑、

術(shù)知識(shí)，并能利用所學(xué)的人體科學(xué)球類、體操及傳統(tǒng)保健體育

7知識(shí)正確指導(dǎo)身體鍛煉，提高運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的一般技能。144學(xué)時(shí)

技術(shù)水平，養(yǎng)成自覺鍛煉身體的習(xí)

慣。

英語(yǔ)掌握英語(yǔ)綜合應(yīng)用能力，能夠用英包括英語(yǔ)聽說能力，以及讀

語(yǔ)有效地進(jìn)行口頭和書面的信息交寫譯等英語(yǔ)綜合應(yīng)用能力

896學(xué)時(shí)

流，同時(shí)增強(qiáng)自主學(xué)習(xí)能力、提高和專業(yè)英語(yǔ)技能。

綜合文化素養(yǎng)。

大學(xué)語(yǔ)文使學(xué)生獲得較全面系統(tǒng)的現(xiàn)代漢語(yǔ)包括文學(xué)基本概念、理論、

和古代漢語(yǔ)的知識(shí)，提高運(yùn)用規(guī)范規(guī)律；閱讀欣賞的具體理

的現(xiàn)代漢語(yǔ)進(jìn)行口頭和書面交流的論、規(guī)律；中國(guó)文學(xué)史的基

960學(xué)時(shí)

能力，以適應(yīng)學(xué)習(xí)和工作的需要，本線索；重點(diǎn)作家及其作品

具備一定的文學(xué)鑒賞水平、較好的分析講解；中國(guó)傳統(tǒng)文化的

綜合分析能力和較高的寫作能力。相關(guān)內(nèi)容等

大學(xué)生心理包括大學(xué)生人際關(guān)系、情

緒、人格、學(xué)習(xí)、壓力應(yīng)對(duì)、

健康教育向?qū)W生普及心理衛(wèi)生知識(shí)，提升學(xué)

戀愛與性等方面的心理健

10生自我心理保健意識(shí)和心理健康水36學(xué)時(shí)

康知識(shí)，有效解決學(xué)生在校

平。

階段容易出現(xiàn)的種種困惑

和心理問題。

計(jì)算機(jī)應(yīng)用掌握必備的計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)知識(shí)和包括計(jì)算機(jī)操作和應(yīng)用的

基礎(chǔ)基本技能，能夠應(yīng)用計(jì)算機(jī)解決工基本知識(shí)和技能，應(yīng)用

作與生活中的實(shí)際問題；具有應(yīng)用OFFICE辦公軟件完成文檔

11計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)的能力；提升信息素養(yǎng)。編輯、數(shù)據(jù)處理、演示文稿60學(xué)時(shí)

制作等工作任務(wù)，利用網(wǎng)絡(luò)

搜索信息及下載文件，收發(fā)

電子郵件。

2.公共選修課程

按照上級(jí)教育行政部門要求，結(jié)合學(xué)校特色、學(xué)生全面素質(zhì)

教育和個(gè)性發(fā)展，將體育專修、藝術(shù)導(dǎo)論、音樂鑒賞、美術(shù)鑒賞、

影視鑒賞、戲劇鑒賞、舞蹈鑒賞、書法鑒賞、戲曲鑒賞、大學(xué)生

心理健康教育、大學(xué)語(yǔ)文、普通話、人際溝通技巧、DV制作、仲

景養(yǎng)生保健學(xué)等列為公共選修課程。

（二）專業(yè)必修課程

6

通過對(duì)主要崗位類別分析，凝煉典型工作任務(wù)，明確完成該

任務(wù)需要的職業(yè)能力，導(dǎo)出支撐職業(yè)能力的專業(yè)課程如下：

1.專業(yè)基礎(chǔ)必修課程

共開設(shè)9門，包括管理學(xué)基礎(chǔ)、普通心理學(xué)、幼兒營(yíng)養(yǎng)學(xué)、

健康管理學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)概論、幼兒衛(wèi)生與保健、幼兒教育心理學(xué)、

幼兒家庭教育與指導(dǎo)、幼兒發(fā)展心理學(xué)。各門課程的課程目標(biāo)、

主要內(nèi)容和教學(xué)要求詳見下表。

專業(yè)基礎(chǔ)必修課程的課程目標(biāo)、主要內(nèi)容及教學(xué)要求統(tǒng)計(jì)表

序號(hào)課程名稱教學(xué)目標(biāo)主要內(nèi)容教學(xué)要求

管理學(xué)基礎(chǔ)使學(xué)生在掌握管理學(xué)相關(guān)包括管理的四項(xiàng)基本職能（計(jì)劃、

知識(shí)的基礎(chǔ)上會(huì)應(yīng)用各種組織、領(lǐng)導(dǎo)和控制），系統(tǒng)介紹了

管理方法，能夠從事幼兒園管理學(xué)的基本概念及管理理論的發(fā)

160學(xué)時(shí)

管理以及健康管理等相關(guān)展與演變脈絡(luò)，闡釋了管理活動(dòng)的

工作?；疽?guī)律、管理學(xué)的一般原理以及

管理技術(shù)和方法。

普通心理學(xué)幫助學(xué)生形成對(duì)心理學(xué)科包括心理學(xué)科的基本概念、理論、

的整體性認(rèn)識(shí)，掌握心理學(xué)研究取向和研究問題；個(gè)體信息加

2中的基本概念、理論，為學(xué)工、行為調(diào)控、個(gè)體心理特征以及72學(xué)時(shí)

生學(xué)習(xí)其他心理學(xué)課程打活動(dòng)與發(fā)展相關(guān)內(nèi)容。

下良好基礎(chǔ)。

幼兒營(yíng)養(yǎng)學(xué)讓學(xué)生了解幼兒飲食營(yíng)養(yǎng)包括幼兒的生長(zhǎng)發(fā)育特點(diǎn)、幼兒的

的特定的需求，掌握幼兒成營(yíng)養(yǎng)需要、幼兒的食物選擇、幼兒

長(zhǎng)發(fā)育中的健康飲食與營(yíng)的合理膳食、幼兒常見營(yíng)養(yǎng)性疾病

養(yǎng)搭配方法，從而促進(jìn)幼兒及其防治等基本知識(shí)，其中還包括

372學(xué)時(shí)

的健康成長(zhǎng)。介紹食物成分表的使用方法、膳食

中營(yíng)養(yǎng)素的計(jì)算和評(píng)價(jià)、膳食寶塔

的應(yīng)用、食譜的編制、幼兒園膳食

調(diào)查等營(yíng)養(yǎng)學(xué)常用的工作方法。

健康管理學(xué)讓學(xué)生了解和掌握影響健包括與醫(yī)學(xué)相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)和理

康的生理、心理及行為風(fēng)險(xiǎn)論、健康管理涉及的信息管理、風(fēng)

因素，學(xué)會(huì)對(duì)管理對(duì)象進(jìn)行險(xiǎn)評(píng)估、健康教育、生活方式管理、

472學(xué)時(shí)

分析、評(píng)估；并提供咨詢和心理干預(yù)、疾病管理等健康管理內(nèi)

行為干預(yù)，指導(dǎo)管理對(duì)象以容。

健康文明科學(xué)的方式生活。

基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)概使學(xué)生了解醫(yī)學(xué)全貌、掌握包括人體的基本構(gòu)成、基因信息傳

論必要的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，了解遞、神經(jīng)系統(tǒng)、物質(zhì)代謝與能量代

疾病發(fā)生發(fā)展過程以及藥謝、細(xì)胞的基本功能、機(jī)體的運(yùn)動(dòng)

560學(xué)時(shí)

物與機(jī)體相互作用的規(guī)律系統(tǒng)、血液、循環(huán)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、

和原理，為學(xué)好其它專業(yè)課消化系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)、

程知識(shí)打好基礎(chǔ)。生殖與遺傳、機(jī)體的防御體系、病

7

原性生物等內(nèi)容。

幼兒衛(wèi)生與使學(xué)生能根據(jù)嬰幼兒生理包括嬰幼兒生理特點(diǎn)與衛(wèi)生常規(guī)、

保健特點(diǎn)，在幼兒園工作中采取嬰幼兒生長(zhǎng)發(fā)育的評(píng)價(jià)、幼兒的心

相應(yīng)的衛(wèi)生保健措施。提高理衛(wèi)生、嬰幼兒營(yíng)養(yǎng)與鍛煉衛(wèi)生、

6學(xué)生對(duì)幼兒發(fā)展與健康管幼兒園物質(zhì)環(huán)境的衛(wèi)生等。72學(xué)時(shí)

理專業(yè)和學(xué)好嬰幼兒衛(wèi)生

保健課程意義的認(rèn)識(shí)，為今

后從事相關(guān)工作奠定基礎(chǔ)。

幼兒教育心通過讓學(xué)生掌握幼兒教育包括教育心理學(xué)研究方法、學(xué)習(xí)概

理學(xué)心理學(xué)的相關(guān)理論和應(yīng)用，述及學(xué)習(xí)理論、幼兒學(xué)習(xí)的發(fā)展與

使其教育行為能取得預(yù)期種類、幼兒游戲心理與教育、幼兒

736學(xué)時(shí)

的教育效果。技能學(xué)習(xí)與教育、幼兒社會(huì)性學(xué)習(xí)

與教育、幼兒創(chuàng)造性學(xué)習(xí)與教育、

幼兒園教育活動(dòng)等。

幼兒家庭教讓學(xué)生掌握幼兒家庭教育包括幼兒家庭教育（幼兒家庭教育

育與指導(dǎo)的相關(guān)理論和方法，能夠指概述、幼兒家庭教育的重要內(nèi)容、

導(dǎo)家長(zhǎng)配合教師共同對(duì)幼幼兒家庭教育的優(yōu)化、目前我國(guó)幼

兒進(jìn)行科學(xué)的教養(yǎng)。兒家庭教育發(fā)展概況）；幼兒園與

家庭、社區(qū)的合作共育（幼兒園與

872學(xué)時(shí)

家庭、社區(qū)合作共育概述，幼兒園

與家庭、社區(qū)合作共育的實(shí)踐操作，

幼兒家庭教育指導(dǎo)與家長(zhǎng)參與幼兒

園教育）；0～3歲嬰幼兒家庭教養(yǎng)

與指導(dǎo)等。

幼兒發(fā)展心使學(xué)生可以通過運(yùn)用幼兒包括幼兒心理發(fā)展的各方面基礎(chǔ)知

理學(xué)心理學(xué)知識(shí)去幫助和解決識(shí)，如感知覺、注意、記憶、想象、

幼兒成長(zhǎng)中心理發(fā)展變化思維、言語(yǔ)、情緒情感、個(gè)性等方

956學(xué)時(shí)

中遇到的問題。面的發(fā)展，闡述幼兒心理發(fā)展的基

本規(guī)律、內(nèi)部矛盾及其在各個(gè)發(fā)展

階段的不同表現(xiàn)。

2.專業(yè)必修課程

共開設(shè)10門，包括嬰幼兒疾病防治與護(hù)理、幼兒發(fā)展與健康

評(píng)估、幼兒健康教育、幼兒語(yǔ)言教育、幼兒科學(xué)教育、幼兒社會(huì)

教育、幼兒行為觀察、幼兒安全與保護(hù)、幼兒游戲理論及實(shí)踐、

小兒中醫(yī)保健。各門課程的課程目標(biāo)、主要內(nèi)容和教學(xué)要求詳見

下表。

專業(yè)必修課程的課程目標(biāo)、主要內(nèi)容及教學(xué)要求統(tǒng)計(jì)表

序號(hào)課程名稱教學(xué)目標(biāo)主要內(nèi)容教學(xué)要求

1嬰幼兒疾病讓學(xué)生掌握防治嬰幼兒疾包括嬰幼兒常見病的病因、癥狀、診56學(xué)時(shí)

8

防治與護(hù)理病及科學(xué)護(hù)理的方法，以斷方法、治療方法及護(hù)理、預(yù)防要點(diǎn)

便將來能夠全面指導(dǎo)工作等。

的順利實(shí)施。

幼兒發(fā)展與使學(xué)生掌握如何全面、科包括幼兒發(fā)展與健康評(píng)估的基本理

健康評(píng)估學(xué)對(duì)每個(gè)幼兒的發(fā)展做出論和方法，以及如何運(yùn)用量表和評(píng)估

2正確的分析和評(píng)估，以便體系對(duì)幼兒發(fā)展進(jìn)行分析和指導(dǎo)的72學(xué)時(shí)

在未來工作中能夠科學(xué)指具體操作方法。

導(dǎo)幼兒的身心發(fā)展。

幼兒健康教培養(yǎng)學(xué)生對(duì)幼兒進(jìn)行科學(xué)包括健康幼兒的基本條件與影響幼

育健康教育的能力兒健康的復(fù)雜因素；幼兒健康教育的

3目標(biāo)、幼兒健康教育的內(nèi)容、組織形36學(xué)時(shí)

式、方法等；幼兒園健康教育的評(píng)價(jià)

指標(biāo)和評(píng)價(jià)方法。

幼兒語(yǔ)言教使學(xué)生能夠根據(jù)幼兒語(yǔ)言包括幼兒語(yǔ)言教育的意義、內(nèi)容、目

育教育的目標(biāo)和其年齡階標(biāo)、原則、途徑等；在幼兒園如何開

段、設(shè)計(jì)有效的語(yǔ)言教育展幼兒談話活動(dòng)和講述活動(dòng)；幼兒園

活動(dòng)，提高學(xué)生的語(yǔ)言運(yùn)閱讀活動(dòng)的設(shè)計(jì)和組織。

436學(xué)時(shí)

用能力和駕馭能力，成為

能勝任幼兒園和早教機(jī)構(gòu)

中從事教育活動(dòng)的專業(yè)應(yīng)

用型人才。

幼兒科學(xué)教培養(yǎng)學(xué)生從事幼兒科學(xué)教包括幼兒科學(xué)教育的基本觀點(diǎn)及原

育育的能力和專業(yè)素質(zhì)。則、目標(biāo)和內(nèi)容方法，以及如何進(jìn)行

536學(xué)時(shí)

幼兒科學(xué)教育活動(dòng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)與評(píng)價(jià)

指導(dǎo)。

幼兒社會(huì)教培養(yǎng)學(xué)生從事幼兒社會(huì)教包括幼兒社會(huì)教育的基本觀點(diǎn)及原

育育的能力和專業(yè)素質(zhì)。則、目標(biāo)和內(nèi)容方法，以及如何進(jìn)行

636學(xué)時(shí)

幼兒社會(huì)教育活動(dòng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)與評(píng)價(jià)

指導(dǎo)。

幼兒行為觀培養(yǎng)學(xué)生觀察和記錄幼兒以幼兒行為觀察法為核心，結(jié)合學(xué)前

察行為的能力，以便學(xué)生在教育科研工作實(shí)際，系統(tǒng)地闡述了學(xué)

將來的教育教學(xué)過程中能

7前觀察研究工作的基本概念、科學(xué)方72學(xué)時(shí)

更好理解幼兒行為，設(shè)計(jì)

法及基本要求。

出更加科學(xué)的幼兒活動(dòng)項(xiàng)

目。

幼兒安全與提升學(xué)生對(duì)幼兒安全與保包括幼兒安全與保護(hù)的意義、內(nèi)涵及

保護(hù)護(hù)工作的重視，增加學(xué)生措施；幼兒園安全防護(hù)與救助的人防

相關(guān)的防護(hù)知識(shí)和技能，工作、物防工作和技防工作；幼兒園

以便將來工作的順利展一日活動(dòng)的安全與保護(hù)的若干原則

828學(xué)時(shí)

開。和方法；討論了幼兒園、社區(qū)、家庭

三位一體的幼兒安全與保護(hù)教育模

式；幼兒安全與保護(hù)過程中容易出現(xiàn)

的問題及對(duì)策。

幼兒游戲理培養(yǎng)學(xué)生指導(dǎo)和組織幼兒包括幼兒園游戲的價(jià)值，在幼兒園游

論及實(shí)踐進(jìn)行游戲活動(dòng)，達(dá)到開發(fā)戲中教師所扮演的角色、教師與幼兒

9幼兒智力和能力的目的。的相互作用，以及如何組織幼兒園游56學(xué)時(shí)

戲、設(shè)置幼兒園游戲的環(huán)境和游戲所

需的材料等。

小兒中醫(yī)保使學(xué)生能夠掌握從事小兒以中醫(yī)理論為指導(dǎo)，從整體觀念和辨

1084學(xué)時(shí)

健中醫(yī)保健臨床的基本知識(shí)證論治出發(fā)，闡述了小兒中醫(yī)保健的

9

和技能，具備在上級(jí)醫(yī)生特色，重點(diǎn)介紹了感冒、肺炎、厭食、

指導(dǎo)下獨(dú)立應(yīng)診的能力，多動(dòng)癥等小兒常見病的中醫(yī)保健方

促進(jìn)小兒身心健康成長(zhǎng)。法，突出飲食調(diào)養(yǎng)、精制藥膳及預(yù)防

護(hù)理。包括幼兒疾病治療和保健的各

種綠色中醫(yī)療法。例如小兒推拿、艾

灸等。

（三）專業(yè)選修課程

1.專業(yè)基礎(chǔ)選修課程

共開設(shè)4門，包括日常生活英語(yǔ)口語(yǔ)、攝影藝術(shù)、優(yōu)生學(xué)、

幼兒舞蹈。專業(yè)基礎(chǔ)選修課的課程目標(biāo)、主要內(nèi)容和教學(xué)要求詳

見下表。

專業(yè)基礎(chǔ)選修課的課程目標(biāo)、主要內(nèi)容及教學(xué)要求統(tǒng)計(jì)表

序號(hào)課程名稱教學(xué)目標(biāo)主要內(nèi)容教學(xué)要求

日常生活英培養(yǎng)學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)能包括各種日常生活情境中常用英語(yǔ)

1語(yǔ)口語(yǔ)力，為幼兒英語(yǔ)教學(xué)打口語(yǔ)對(duì)話60學(xué)時(shí)

下良好基礎(chǔ)。

攝影藝術(shù)教會(huì)學(xué)生正確使用照相包括攝影藝術(shù)發(fā)展歷史介紹、攝影器

機(jī)，運(yùn)用攝影技術(shù)和技材基礎(chǔ)知識(shí)、攝影技術(shù)技巧應(yīng)用、攝

236學(xué)時(shí)

巧，提升其攝影作品的影藝術(shù)審美基礎(chǔ)和欣賞等方面。

質(zhì)量。

優(yōu)生學(xué)讓學(xué)生掌握優(yōu)生優(yōu)育的包括優(yōu)生學(xué)的基礎(chǔ)理論知識(shí)、環(huán)境優(yōu)

基本原理與方法，能夠生中常見的知識(shí)和相關(guān)臨床問題、產(chǎn)

3對(duì)備孕對(duì)象提供專業(yè)、前診斷技術(shù)原理及規(guī)范；預(yù)防出生缺36學(xué)時(shí)

科學(xué)的備孕指導(dǎo)。陷的方法、措施及策略；生殖指導(dǎo)與

優(yōu)生的新知識(shí)、新觀點(diǎn)。

幼兒舞蹈提升學(xué)生在幼兒藝術(shù)教包括舞蹈基礎(chǔ)理論、舞蹈基本訓(xùn)練、

4育中舞蹈教育的能力。幼兒舞蹈教學(xué)與訓(xùn)練、幼兒舞蹈創(chuàng)編28學(xué)時(shí)

與實(shí)踐以及舞蹈欣賞

2.專業(yè)選修課程

共開設(shè)4門，包括幼兒藝術(shù)教育、特殊幼兒呵護(hù)與教育、數(shù)

據(jù)庫(kù)應(yīng)用技術(shù)、幼兒園組織與管理。專業(yè)選修課的課程目標(biāo)、主

要內(nèi)容和教學(xué)要求詳見下表。

專業(yè)選修課的課程目標(biāo)、主要內(nèi)容及教學(xué)要求統(tǒng)計(jì)表

序號(hào)課程名稱教學(xué)目標(biāo)主要內(nèi)容教學(xué)要求

10

幼兒藝術(shù)教培養(yǎng)學(xué)生從事幼兒藝術(shù)教包括幼兒美術(shù)教育與幼兒音樂教育

育育的能力和專業(yè)素質(zhì)。兩個(gè)方面，結(jié)合幼兒園藝術(shù)教育的

實(shí)際，以學(xué)科教學(xué)法的基本理論為

130學(xué)時(shí)

指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)藝術(shù)學(xué)科知識(shí)、教學(xué)法

知識(shí)、兒童認(rèn)知知識(shí)緊密結(jié)合與相

互滲透。

特殊幼兒呵讓學(xué)生對(duì)特殊幼兒有更為包括特殊幼兒教育的基本概念、理

護(hù)與教育全面和科學(xué)的認(rèn)識(shí)，以便論基礎(chǔ)、政策法規(guī)、體制與模式、

在將來的工作中對(duì)其進(jìn)行教學(xué)與管理等；常見特殊幼兒種類

有效的教育和指導(dǎo)。以及其教育：生理發(fā)展障礙、智力

2發(fā)展異常、語(yǔ)言發(fā)展障礙、廣泛性36學(xué)時(shí)

發(fā)育障礙等；特殊幼兒生活保健、

感統(tǒng)訓(xùn)練、行為矯正、語(yǔ)言矯治、

游戲治療、綜合干預(yù)等教育訓(xùn)練方

法。

數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用培養(yǎng)學(xué)生對(duì)幼兒健康信息包括數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)的基礎(chǔ)理論知識(shí)，

3技術(shù)管理和分析的能力。如何安全建立和管理數(shù)據(jù)庫(kù)、數(shù)據(jù)72學(xué)時(shí)

的導(dǎo)入導(dǎo)出等技術(shù)。

幼兒園組織讓學(xué)生了解和掌握幼兒園包括幼兒園的組織與規(guī)章制度、組

與管理組織與管理的基本原理、織文化與幼兒園管理、幼兒園管理

內(nèi)容及基本規(guī)律，為學(xué)生過程和原則、幼兒園保教工作管理、

428學(xué)時(shí)

今后從事幼兒健康管理、幼兒園總務(wù)工作管理、園長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)工

幼兒園教育工作和管理工作和教職工隊(duì)伍建設(shè)等。

作奠定良好的基礎(chǔ)。

（四）實(shí)踐教學(xué)

共開設(shè)七項(xiàng)，包括軍訓(xùn)與入學(xué)教育、社會(huì)實(shí)踐與見習(xí)、專業(yè)

技能實(shí)訓(xùn)、幼兒素質(zhì)訓(xùn)練實(shí)習(xí)、幼兒教育教學(xué)實(shí)習(xí)、幼兒健康教

育管理實(shí)習(xí)、幼兒心理健康咨詢實(shí)習(xí)。

七、教學(xué)進(jìn)程總體安排

（一）本專業(yè)教學(xué)計(jì)劃進(jìn)程表

見附錄：三年制普通?？朴變喊l(fā)展與健康管理專業(yè)教學(xué)進(jìn)程

表

（二）本專業(yè)基礎(chǔ)及專業(yè)選修課模塊

課

程序?qū)W學(xué)時(shí)數(shù)一學(xué)年二學(xué)年三學(xué)年

類課程

別

號(hào)分總講實(shí)1學(xué)期2學(xué)期3學(xué)期4學(xué)期5.6學(xué)期

11

計(jì)授踐15周18周18周14周40周

專

業(yè)1日常生活英語(yǔ)口語(yǔ)36030304

基

礎(chǔ)

選2攝影藝術(shù)2366302

修

課3優(yōu)生學(xué)2363062

模專

塊4幼兒舞蹈2280282業(yè)

實(shí)

踐

小計(jì)91606694訓(xùn)

練

與

1幼兒藝術(shù)教育3306242

專實(shí)

業(yè)習(xí)

模2特殊幼兒呵護(hù)與教育2363062

塊選

修

課3數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用技術(shù)27236364

4幼兒園組織與管理2282442

小計(jì)91669670

（三）本專業(yè)素質(zhì)拓展模塊--限選課程

課

程學(xué)學(xué)時(shí)數(shù)一學(xué)年二學(xué)年三學(xué)年

序

類課程分講1學(xué)期2學(xué)期3學(xué)期4學(xué)期5.6學(xué)期

別號(hào)總計(jì)實(shí)踐

授/9周18周18周14周40周

1藝術(shù)導(dǎo)論116106/2

專

2音樂鑒賞116106/2業(yè)

公3美術(shù)鑒賞116882*8實(shí)

共踐

訓(xùn)

藝4影視鑒賞116882*8

術(shù)練

5戲劇鑒賞116882*8與

6舞蹈鑒賞116882*8實(shí)

習(xí)

7書法鑒賞116882*8

8戲曲鑒賞116882*8

小計(jì)81286860

1足球272106211

2籃球272106211

專

3排球272106211業(yè)

實(shí)

體4乒乓球272106211

育踐

訓(xùn)

專5羽毛球272106211

修練

6健美操272106211與

太極拳2721062實(shí)

711習(xí)

8太極劍272106211

9田徑272106211

10體育舞蹈272106211

12

11健身氣功272106211

12太極功夫扇272106211

13輪滑272106211

14跆拳道272106211

15網(wǎng)球272106211

16瑜伽272106211

小計(jì)321152160992

（四）本專業(yè)素質(zhì)拓展模塊--任選課程

學(xué)時(shí)數(shù)一學(xué)年二學(xué)年

學(xué)

序

課程分1學(xué)期2學(xué)期3學(xué)期4學(xué)期

號(hào)總計(jì)講授實(shí)踐

/9周18周18周14周

01大學(xué)生心理健康教育2363062

02大學(xué)語(yǔ)文236360/4*9

03護(hù)理美學(xué)11266/2*6

04黃帝內(nèi)經(jīng)2303002*15

05健康教育1181442*9

06口才與演講1161062*8

07口語(yǔ)、聽力23618182

08普通話116124/2*8

09人際溝通技巧118126/2*9

10社會(huì)學(xué)基礎(chǔ)1161602*8

11醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)1363062

12文學(xué)賞析1181262*9

13形體訓(xùn)練23618182

14醫(yī)古文228280/4*7

15醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)檢索與應(yīng)用1288202

16醫(yī)學(xué)寫作1161062*8

17醫(yī)院信息管理系統(tǒng)應(yīng)用1188102*9

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