六年級下冊道德與法治第二單元《愛護地球 共同責任》測試卷含答案【鞏固】

六年級下冊道德與法治第二單元《愛護地球共同責任》測試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.地球上正以驚人的速度減少的，不包括（

）。A.森林B.湖泊C.濕地D.溫室氣體2.下列不屬于自然災害的是（

）。A.地震B(yǎng).臺風C.洪澇D.家用電器失火3.（

）會給人類生存帶來一系列危害，例如導致水土流失、導致大氣條件惡化、導致物種絕滅。A.垃圾清潔處理B.植樹造林C.濫砍亂伐森林D.退田還湖4.為了防止河流泛濫，我國修建了很多（

）。A.大橋B.水渠C.防洪堤壩5.下列垃圾中，對環(huán)境危害最嚴重的是（

）。A.非金屬B.爛菜葉C.廢電池6.下列做法不可取的是（

）。A.雷電交加時，在大樹下避雨B.在地勢較高的地方躲避洪水C.在狹小空間躲避地震D.在室內(nèi)躲避暴風雪二.填空題(共6題，共30分)1.請補充完整下面的問題。地球是人類美好的家園，大自然是我們的母親，她生產(chǎn)充足的食物供我們（

）。她奉獻豐富的土石和森林，供我們（

）。牧場上的羊群、盛開的亞麻田、中國的桑蠶編織物，讓我們（

）。2.人與自然是生命（

）體。保護環(huán)境是每個人應盡的義務。為了保護地球家園，人們把6月5日設立為“（

）日”。3.地球孕育了人類，提供了（

）的自然環(huán)境，自古以來人類就在用自己特有的方式與（

）和諧相處。4.我國是世界上遭受（

）最嚴重的國家之一，主要的自然災害有旱災、（

），洪澇，地震、（

）、泥石流、病蟲害等。5.世界最大的平原是（

），地勢低平，位于（

）洲。6.人與自然是（

）。人類對大自然的傷害最終會傷及（

），這是無法抗拒的（

）。三.判斷題(共6題，共12分)1.為了防止河流泛濫，我國修建了很多防洪堤壩。（

）2.保護環(huán)境既是我們的權利，又是我們的義務。（

）3.目前，人類賴以生存的森林、湖泊、濕地等正以驚人的速度減少。（

）4.我們在自然災害面前是無能為力的。（

）5.當災難發(fā)生后，我們每個人都應該貢獻一份力量。（

）6.如果地球資源枯竭了，我們還可以去火星上生存。（

）四.連線題(共1題，共7分)1.將循環(huán)經(jīng)濟和清潔能源包括的內(nèi)容連起來。產(chǎn)品的清潔生產(chǎn)生物能

循環(huán)經(jīng)濟太陽能廢物的高效回收風能水能

清潔能源資源的循環(huán)利用五.簡答題(共6題，共53分)1.我國主要的自然災害有哪些？自然災害會帶來哪些影響？2.氣象災害預警信號是依據(jù)什么劃分級別的？劃分為幾級？分別用什么顏色表示？3.請你說一說，小學生可以通過哪些具體行動來保護地球？4.為什么說保護地球是我們?nèi)祟惞餐呢熑?？人類都為保護地球做了哪些？5.人與自然是生命共同體。為了保護地球家園，人類是怎樣做的？6.據(jù)科學家們觀測，全球氣候在逐漸變暖，造成氣候變暖的主要原因是什么？六.材料題(共1題，共6分)1.破壞生物多樣性，就是在毀滅支持人類生命存續(xù)的系統(tǒng)根基。人類活動侵占了野生動物棲息地、降低動物種群的遺傳多樣性、導致氣候變化加劇并引發(fā)極端天氣事件，最終破壞了自然界的微妙平衡，為病毒在動物種群與人類之間的傳播創(chuàng)造了理想條件。2020年世界環(huán)境日聚焦“生物多樣性”，主題為“關愛自然，刻不容緩”。擁有豐富生物多樣性的健康生態(tài)系統(tǒng)是人類生存的基礎。生態(tài)系統(tǒng)以多種方式維持人類的生活：它為我們提供清潔的空氣和水、富有營養(yǎng)的食物、純天然的藥物和原材料，幫助我們抵抗疾病和緩解氣候變化，減少災難的發(fā)生。（1）你知道世界環(huán)境日是每年的哪一天嗎？（2）人類的很多不當行為會傷害地球環(huán)境，舉例說說人為因素對地球的傷害有哪些？分別造成了什么后果？（至少3條）（3）地球是我們的家園，保護賴以生存的地球，我們小學生能做些什么呢？（至少4條）七.綜合題(共2題，共14分)1.你有避險意識嗎？仔細閱讀下面的圖片與文字，你覺得哪些做法是正確的？哪些做法是錯誤的？說法正確的在括號里畫上“√”。（

）雷電交加時，在大樹下避雨。（

）山區(qū)山洪、泥石流的高發(fā)期，在山區(qū)露營時，選擇在山谷扎營。（

）當?shù)卣鸢l(fā)生時，如果條件允許，及時、有序地撒到安全空曠的地帶；如果不能及時撤離，暫時躲在小房間的墻角，護住頭部。（

）當泥石流發(fā)生時，向垂直于泥石流動方向的山坡上跑。2.我國是地震災害多發(fā)的國家。（1）當?shù)卣鸢l(fā)生時，可能誘發(fā)哪些自然災害？（2）當?shù)卣鸢l(fā)生時，如果你正好在室內(nèi)，應采取怎樣的自救措施？參考答案一.選擇題1.D2.D3.C4.C5.C6.A二.填空題1.果腹充饑；建房造屋；抵擋住酷暑嚴寒2.共同；世界地球3.人類生存；自然環(huán)境4.自然災害；臺風；滑坡5.亞馬孫平原；南美洲6.生命共同體；人類自身；規(guī)律三.判斷題1.√2.√3.√4.×5.√6.×四.連線題1.如圖：五.簡答題1.（1）主要的自然災害有：旱災、臺鳳、洪澇、地震、滑坡、泥石流、病蟲害等。（2）自然災害帶來的影響：自然災害不僅會造成資源破壞、直接經(jīng)濟損失和人員傷亡，還會帶來各種間接損失，甚至可能會影響社會的穩(wěn)定和可持續(xù)發(fā)展。2.預警信號的級別依據(jù)氣象災害可能造成的危害程度，緊急程度和發(fā)展態(tài)勢一般劃分為四級：一般，較重，嚴重和特別嚴重，依次用藍色、黃色，橙色和紅色表示，同時以中英文標識。3.（1）節(jié)約用水、用電。（2）不使用或少使用一次性筷子。（3）出行盡量乘坐公共交通工具。（4）植樹造林，保護環(huán)境。（5）垃圾分類，促進資源循環(huán)利用。4.答：①人與自然是生命共同體，人類對大自然的傷害最終會傷及人類自身，這是無法抗拒的規(guī)律。②為了保護地球家園，人類不斷探索創(chuàng)新，運用聰明才智將自然界賦予我們的清潔能源與現(xiàn)代高科技相結合，大力發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。③保護環(huán)境是每個人應盡的義務，讓我們行動起來把碧綠還給森林，把未來還給海洋，把清澈留給天空。5.為了保護地球家園：人類不斷探索創(chuàng)新，運用聰明才智。將自然界賦予我們的清潔能源與現(xiàn)代高科技相結合。大力發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。6.人類生產(chǎn)活動所排放過多的二氧化碳。六.材料題1.（1）6月5日。（2）①工廠廢氣、汽車尾氣等生產(chǎn)、生活產(chǎn)生的廢氣——造成全球氣候變暖，海平面上升。②亂砍亂伐、圍湖造田等——造成水土流失、土地荒漠化，造成生態(tài)失衡、物種減少或滅絕，使惡性天氣增多，如沙塵暴頻繁、山體滑坡、洪澇等。③固體垃圾——影響美觀，污染環(huán)境，危害生物。④海洋石油運輸或開采時泄露——使得水中生物因缺氧而死亡。導致了海洋自然環(huán)境和生物的破壞。⑤生產(chǎn)生活中排放的廢水——對人類有著極大的危害，甚至能致?。皇雇寥莱煞指淖?，導致農(nóng)作物減產(chǎn)和嚴重污染。（3）答：保護人類賴以生存的地球，我們小學生能做的事情是：①宣傳垃圾分類的好處，從自己做起，并倡導周圍的人進行垃圾分類。②制定節(jié)水措施，從我做起，節(jié)約每一滴水。③制定愛護地球的班級環(huán)保公約。④愛護花草樹木，不亂扔垃圾等。⑤出門盡量乘坐公共汽車或自行車。七.綜合題1.（√）當?shù)卣鸢l(fā)生時