六年級下冊道德與法治第三單元《多樣文明 多彩生活》測試卷附答案【鞏固】

六年級下冊道德與法治第三單元《多樣文明多彩生活》測試卷一.選擇題(共10題，共20分)1.關系比校親近的歐洲人打招呼的方式是（

）。A.走向前行貼面禮B.雙手合十做祈禱的姿勢C.擁抱2.兩河流域是指（

），生活在這里的人們在和洪水的斗爭中，學會了修堤壩、引渠灌溉、發(fā)展農(nóng)業(yè)。A.幼發(fā)拉底河和印度河B.底格里斯河和尼羅河C.印度河和尼羅河D.幼發(fā)拉底河和底格里斯河3.不同國家的文化是不同的，對此，我們的態(tài)度應該是（

）。A.不理會B.完全學習他國的文化C.了解差異，尊重差異4.甲骨文是古代（

）的文化遺產(chǎn)。A.埃及B.中國C.印度D.巴比倫5.中華文明的重要發(fā)祥地不包括（

）。A.長江流域B.黃河流域C.黑龍江6.以下哪項是古埃及文明的象征？（

）A.萬里長城B.斗獸場C.金字塔7.面對世界文化多樣性，我們首先要了解差異。學會（

）。A.尊重差異B.消除差異C.排斥差異D.遠離差異8.下圖的文字是（

）。

A.中國的甲骨文B.古巴比倫的楔形文字C.古埃及的象形文字9.泰國的見面禮儀是（

）。A.雙手合十B.握手C.貼面禮10.（

）王國國王漢謨拉比制定了一部法典，史稱“漢漠拉比法典”。A.古希臘B.古埃及C.古巴比倫二.填空題(共10題，共38分)1.文化交融有助于不同文化（

），（

）。2.15世紀初期和末期，新航路的開辟加強了（

）之間的聯(lián)系，開闊了人們的眼界，促進了（

）的傳播。3.（

）是古埃及文明的象征。4.早期文明區(qū)域的出現(xiàn)，表明人類開始跨入（

）的門檻。5.陸地表面高低起伏，形態(tài)多樣。有連綿起伏的（

），有低洼的（

），有寬廣的（

），有低平的（

）。6.中華民族有著悠久的（

）、燦爛的（

）和勤勞智慧的（

）。7.禮儀是（

）的，我們用它來表示相互之間的（

）。不同的文化會有不同的（

）。8.黃河流域和長江流域是（

）的重要發(fā)祥地。9.安陽殷墟以其重要的歷史、文化、科學和藝術價值，成為人類文明進程中一個重要的（

），于2006年被列入《世界遺產(chǎn)名錄》。10.世界上最大的平原是（

）。三.判斷題(共10題，共20分)1.我國世界遺產(chǎn)總數(shù)居世界第一。（

）2.黃河流域和長江流域是中華文明的重要發(fā)祥地。（

）3.甲骨文是我國早期文明時期出現(xiàn)的文字。（

）4.東非高原樹木稀少，成群的野生動物在草原上游蕩。（

）5.各種文化應該和平共處，共同發(fā)展。（

）6.我們應該尊重文化差異，善于虛心學習其他文化的優(yōu)點長處。（

）7.在文化交流中，我們要堅持我國的文化，不能接觸其他文化。（

）8.中華民族有著悠久的歷史，燦爛的文化和勤勞智慧的人民。（

）9.小口尖底瓶是河姆渡遺址出土的文物。（

）10.世界上還有許多令人嘆為觀止的文化遺產(chǎn)，這些文化遺產(chǎn)大多是中國人民創(chuàng)造的。（

）四.連線題(共1題，共10分)1.把地方與相對應的民間藝術連起來。

廣東舞獅

東北秧歌

北京京韻大鼓

江西景德鎮(zhèn)瓷器

陜西華縣皮影五.簡答題(共6題，共35分)1.你的家鄉(xiāng)有哪些特別的風俗嗎？請你說出兩個。2.金字塔建造過程采用了最簡單的工具有哪些？3.作為小學生，我們應該如何以具體行動保護文化遺產(chǎn)？4.我國是一個歷史悠久的文明古國，有眾多珍貴的歷史文物、歷史遺址。你還知道哪些中國文化遺產(chǎn)？5.列舉你知道的早期文明區(qū)域創(chuàng)造的燦爛文化？6.我國是一個歷史悠久的文明古國，有眾多珍貴的歷史文物、歷史遺址。（1）你知道哪些震驚世界的中國文化遺產(chǎn)？（請至少寫出3個）（2）今天，作為小學生，我們又該怎樣保護他們？（請至少寫出3條）六.材料題(共1題，共8分)1.蘇菲是一位來華不久的法國學生。有一次，她看到中國同學陳梅穿得很漂亮，便當面稱贊。可陳梅卻說：沒有啦，我只是隨便穿穿?！边@讓蘇菲很是不解：衣服明明很漂亮，為什么不承認呢？陳梅真虛偽？（1）為什么出現(xiàn)尷尬、矛盾？（2）請你想幾個小妙招，幫助她們化解矛盾？七.綜合題(共1題，共10分)1.一一對應：①李時珍（

）

A、活字印刷術

②畢

昇（

）

B、文學家

③孔

子（

）

C、《資治通鑒》

④高爾基（

）

D、教育家

⑤司馬光（

）

E、《本草綱目》

⑥印

度（

）

F、秦兵馬俑⑦山

西（

）

G、瓷都⑧日

本（

）

H、平遙古城⑨陜

西（

）

I、和服⑩景德鎮(zhèn)（

）

J、紗麗參考答案一.選擇題1.A2.D3.C4.B5.C6.C7.A8.C9.A10.C二.填空題1.取長補短；共存共榮2.各個大陸；人類文明3.金字塔4.文明時代5.高山；盆地；高原；平原6.歷史；文化；人民7.約定俗成；尊重；禮儀8.中華文明9.里程碑10.亞馬孫平原三.判斷題1.√2.√3.√4.√5.√6.√7.×8.√9.×10.×四.連線題1.如圖：五.簡答題1.大年初二“上墳”；除夕要“洗澡”2.坡道、滾筒、杠桿3.（1）加強保護理念，不在文物古跡上亂涂亂畫；（2）不隨便攀爬文物古跡；（3）自覺遵守文物保護單位的規(guī)章制度（例如，有些文物古跡是不可以觸摸的，有些觀看時不可以攜帶食物或者飲用水等，自覺遵守）；（4）不盲目尋寶盜寶；（5）自覺對身邊的親人朋友宣傳正確的文物保護理念與文物保護知識；（6）主動對所見到的有損文物古跡的行為進行“力所能及”的勸阻或者舉報。4.北京故宮、長城、北京頤和園、北京天壇、敦煌莫高窟、秦始皇陵、周口店北京猿人遺址、承德避暑山莊及周圍寺廟、西藏布達拉宮和大昭寺、平遙古城、麗江古城、蘇州古典園林、明清皇家陵寢、龍門石窟、皖南古村落―西遞宏村、山西云崗石窟等。5.醫(yī)學、數(shù)學、建筑學、文學、藝術。6.（1）長城、莫高窟、故宮、秦始皇陵、布達拉宮等。（2）①我們要遵守紀律，在參觀時要愛護，不能破壞名勝古跡，不在上面亂畫、亂寫，向大家宣傳保護名勝古跡的重要性。②召大家共同為保護名勝古跡出力。③如果見到有人破壞名勝古跡，能制止的，要想辦法制止，不能制止的，要積極報告有關