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部編版道德與法治三年級下冊第一單元我和我的同伴測試卷一.(共10題,共20分)1.王浩在接力比賽中不小心摔倒了,導(dǎo)致班級接力成績排在了年級最后一名。同學(xué)們的正確做法是(
)。A.埋怨他B.不理他C.理解他2.《曾子殺豬》的故事告訴我們要(
)。A.要實事求是B.不要撒謊C.既要誠實,又要守信3.下列說法不正確的是(
)。A.家庭中我們不可以表現(xiàn)出自己的與眾不同B.小明在運動方面沒特長,但他可以給大家加油C.小強(qiáng)非常熱心,他的鼓勵能給人帶來動力4.我們怎樣看待我們的缺點(
)。A.完全否定自己B.改進(jìn)自己C.不在乎5.我們要看到自己的(
)。A.長處B.短處C.長處和短處6.下列說法錯誤的是(
)。A.面對別人的批評我應(yīng)該認(rèn)真反省B.別人不理解自己時也不能生氣C.如果沒人夸獎我,我就不努力7.下列屬于多人游戲的是(
)。A.唱歌B.彈琴C.蒙眼畫臉譜8.對于自己不完美的地方,我們可以(
)。A.不斷改進(jìn)自己,使自己變得更好B.自暴自棄,不再努力C.開始討厭自己,變得沉默寡9.同學(xué)相伴時我們不可以(
)。A.一起學(xué)習(xí)B.開展豐富多彩的活動C.打仗尖叫10.小李在升旗儀式上沒有佩戴紅領(lǐng)巾,結(jié)果導(dǎo)致班級的流動紅旗丟了,我們應(yīng)該您么辦?()A.提醒她每周帶紅領(lǐng)巾B.責(zé)怪她C.全班同學(xué)都不理她二.(共10題,共42分)1.除了在(
)中、(
)中找到自己的特點,我們還可以從他人的(
)中了解自己的特點。2.我們年齡差不多,在同一所學(xué)校、同一個班級(
),又有很多共同的(
),能夠(
)一起,(
)。3.常言道,遠(yuǎn)親不如(
)。鄰里(
),生活和睦。4.世界上沒有兩片(
)的樹葉,同樣,世界上也沒有(
)的兩個人。5.在校園生活中,我們有時會因為種種原因(
)、(
)或(
)某些同學(xué),我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)合作,不讓一個人落下。6.每個人都有優(yōu)點,也有(
)。只有取長補(bǔ)短才會不斷進(jìn)步。7.我們從小就應(yīng)該成為一個(
)的人。8.(
)規(guī)范著大家的一言一行,是班級管理的依據(jù),是每一位同學(xué)應(yīng)當(dāng)遵守的準(zhǔn)則。9.我們身邊的每個人都是(
),學(xué)會和(
)的人相處是我們必須具備的本領(lǐng)。10.學(xué)會改進(jìn)自己,(
)自己,讓自己變得更好,我們就能做(
)的自己。三.(共10題,共20分)1.急性子和慢性子不適合在一起做朋友。(
)2.期末考試成績要拿回家給父母看,所以小明懇請同學(xué)在考試中幫忙。(
)3.只要朋友讓我?guī)兔Φ奈揖投紩?。?/p>
)4.科學(xué)課上,小明要自己單獨做實驗,不愿與別人合作。(
)5.學(xué)會接納他人,生活才會精彩。(
)6.從商店買東西回家后發(fā)現(xiàn)售貨員多找了幾元錢,涵涵沒有主動把多的錢返還給售貨員。(
)7.世界上沒有兩片相同的樹葉。(
)8.一個同學(xué)不小心把教室里的玻璃打碎了,他是個品德很差的人。(
)9.從他人的看法中,我們不能了解到自己的特點。(
)10.每個人都有自己的特點,沒有不完美的地方。(
)四.(共6題,共33分)1.北雁南飛時,保持嚴(yán)格、整齊的“人”字或“一”字隊形。當(dāng)某只雁生病或受傷不得不離隊時,必定有兩只雁自行留下,陪伴它,為它提供幫助。無論風(fēng)吹雨打,它們不離不棄,直到那只雁痊愈。想一想,我們能從大雁身上學(xué)到些什么?2.找一找由于不同給生活帶來精彩的例子。(至少兩個)3.從商店買東西回家后,發(fā)現(xiàn)售貨員多找了幾元錢,我該怎樣做?4.巧詐不如拙誠。你能解釋一下嗎?5.奶奶得了重病。爸爸卻對奶奶隱瞞病情,說她的病沒有幾天就會痊愈。爸爸的做法對嗎?為什么?6.根據(jù)你的經(jīng)驗,談?wù)勁c“不同”的人交往的好處。五.(共2題,共13分)1.七個音符當(dāng)中1認(rèn)為自己是群體的老大,本領(lǐng)也是最大的,于是他決定離開大家,獨自去闖天下,離開大家后會遇到什么情形呢?你想對1說些什么心里話呢?2.當(dāng)一只大雁生病或受傷時,其他的大雁留下陪伴它,想一想為什么會有其他的大雁留下陪伴它呢?”“想一想,從大雁身上,我們從大雁身上能學(xué)到什么了?參考答案一.1.C2.C3.A4.B5.C6.C7.C8.A9.C10.A二.1.鏡子;生活;看法2.學(xué)習(xí);興趣愛好;聊到;玩到一塊兒3.近鄰;互助4.完全相同;完全相同5.冷落;排斥;忽視6.缺點7.誠實守信8.班級制度9.不同;不同10.接納;更好三.1.×2.×3.×4.×5.√6.×7.√8.×9.×10.×四.1.學(xué)習(xí)大雁團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神;學(xué)習(xí)大雁對同伴不離不棄,樂于幫助的精神;學(xué)習(xí)大雁有大局觀念、嚴(yán)格守紀(jì)的精神等。2.①飯桌上,不同滋味的菜品,匯聚成美味佳肴。②樹林里,不同小鳥的鳴叫聲,匯聚成好聽的樂章。(意思對即可)3.我會立即回到商店,向店員說明情況,然后把多找的錢還給店員。4.該句用來表明巧妙的奸詐不如拙樸的誠實。在日常生活中我們要誠實守信。5.對。因為這個“謊言”,不會影響奶奶的心情,避免加重病情,有利于奶奶的身體早日康復(fù)。6.與“不同”的人交往,不僅能夠讓我們收獲更多的友誼,還能鍛煉我們的交往能力。同時,與“不同”的人交往,可以讓我們相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)、優(yōu)勢互補(bǔ),幫助我們進(jìn)步。五.1.答:離開大家后再也不能演奏出美妙的音樂。你不應(yīng)該離開大家,我們是一個集體,誰離開誰都不行。只有我們大家在一起才能演奏出美妙的音樂,我們在一起多快樂呀,請你快快回來吧!2.提
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