文化 IP 與文創(chuàng)設計智慧樹知到期末考試答案章節(jié)答案2024年湖北科技職業(yè)學院

文化IP與文創(chuàng)設計智慧樹知到期末考試答案+章節(jié)答案2024年湖北科技職業(yè)學院娛樂文化創(chuàng)意產品的質量標準是雙重的，既有物質形態(tài)的產品質量評價，也有非物質形態(tài)的內容質量評價，前者往往更為重要，更被消費者所重視。（）

答案:錯時尚只是指服裝。（）

答案:錯漢繡流傳于湖北荊州、武漢一帶,經過歷代藝人的傳承發(fā)展,在商品化需求的催生下,形成了以鋪、壓、織、鎖、扣、盤、套為主要針法，平金夾繡為主要表現(xiàn)形式的刺繡藝術體系。漢繡強調“花無正果，熱鬧為先”，一般從外圍起繡,逐層向內走針，直到鋪滿繡面為止。（）

答案:對型糊染是傳統(tǒng)印染的一種方式，可以和植物染結合。將圖案刻在型糊染紙上，運用型糊染糊印在布料上，就可以得到美麗的圖案了。（）

答案:對中國文化，是以華夏文明為基礎，充分整合全國各地域和各民族文化要素而形成的文化。不同于中華文化的國際屬性，可以稱之為“中國的文化”。（）

答案:對文化的系統(tǒng)設計應局限于物質文化。（）

答案:錯文化的創(chuàng)新概念在出行產品上的體現(xiàn)僅僅表現(xiàn)在功能上。（）

答案:錯非遺文化不僅是一種精神文化，同時其作為物質文化，還與民間工藝、美術等實踐活動之間存在著極為緊密的聯(lián)系，充分展現(xiàn)了普通老百姓的智慧。（）

答案:對社交媒體（SocialMedia)，也稱為社會化媒體、社會性媒體，指允許人們撰寫、分享、評價、討論、相互溝通的網站和技術。所謂社交媒體應該是大批網民自發(fā)貢獻，提取，創(chuàng)造信息，利用口碑擴散傳播的過程。（）

答案:對某種文化的形成和確立，就意味著某種價值觀和行為規(guī)范的被認可和被遵從，這也意味著某種秩序的形成。（）。

答案:對設計提案承載著設計師為解決當前問題提出的設計方案，目的是讓傾聽者了解當前問題和解決方案，最終決定推進解決。設計提案通常包括（）。

答案:全面了解項目背景###明確項目研究思路###鎖定項目目標###呈現(xiàn)解決方案文化創(chuàng)意產品的設計原則包括（）。

答案:以創(chuàng)新性為出發(fā)點###以消費者需求為目的###以原創(chuàng)性為準則###以文化為核心以市場調研對象的分類來看調研的類型有哪些（）。

答案:抽樣調查###全面調查###典型調查對文創(chuàng)產品消費者的調查可以從哪些方面入手？（）

答案:購買###使用后###使用以下哪些是馬斯洛需求層次理論的基本內容？（）。

答案:安全需要###自我實現(xiàn)需要###尊重需要###歸屬和愛的需要四纈包括（）。

答案:蠟纈###絞纈###灰纈###夾纈關于夸張的造型方法說法錯誤的有（）。

答案:讓印染紋樣的形式美感不突出###為了不突出形象的個性###盡可能減少浪漫主義風格特征型版染纈根據(jù)所用花版，分為（）。

答案:鏤空版###凸版勞特朗先生1990年在《廣告時代》上面，提出了“營銷的4C”分別是以下哪些？（）。

答案:消費者的需要與欲望###與用戶溝通###用戶購買的方便性###消費者獲取滿足的成本中國的民間印染泛指（）。

答案:扎染###藍印花布###蠟染世界文化遺產具有（）的功能。

答案:遺產保護###教育熏陶###文化象征###拉動經濟發(fā)展社交媒體的發(fā)展包括哪些核心要素？（）

答案:人###關系###內容###分享中國傳統(tǒng)的手工印染大體可以分為兩大類，包括（）。

答案:手工染纈###型板染纈創(chuàng)意表達方式有（）。

答案:新技術###實用性###趣味性###情境性在“夾纈”的制作方法中,關于面料的折疊說法正確的是（）。

答案:吸水性越好，色彩滲透越自然###先檢查面料的吸水情況###可用多種折疊法從城市的發(fā)展實際來看，文化創(chuàng)意產業(yè)的發(fā)展，將加快城市實現(xiàn)（）。

答案:產業(yè)轉型###創(chuàng)新驅動###轉型發(fā)展奧運會吉祥物利用中國傳統(tǒng)方式表達了怎樣的文化理念？（）。

答案:科技奧運###圖形奧運###人文奧運文創(chuàng)產品開發(fā)的三種驅動力分別是（）。

答案:地域文化###經典內容文化###非遺產業(yè)文化關于品牌形象設計的說法中，正確的是（）。

答案:涉及到我們生活的方方面面###是視覺識別系統(tǒng)中靜態(tài)的識別符號###是引領生活、行為、消費的重要標記###是傳播感染受眾最直接的傳播力量城市發(fā)展文化產業(yè)應該重視（）。

答案:正確認識文化資源###重視經濟效益與社會效益相結合###制定好規(guī)劃###明確商業(yè)模式文化創(chuàng)意產品的內在是指這個產品所蘊含的（），以及它背后所承載的一些歷史底蘊等等。

答案:文化含義手工做平縫、折縫扎花手法時，穿線起頭和收尾一般都要墊布頭，它的主要目的是為了（）。

答案:防止破洞產生根據(jù)夾染技法的基本原理，夾在木板間的布料會比周圍正常染色的布料顏色上色效果（）。

答案:更淺以下不屬于傳統(tǒng)蠟染紋樣的是（）。

答案:鳳凰牡丹紋扎染工藝的流程基本分為十個步驟：前處理、定形、描稿、（）、浸色、晾干、水洗、固色、脫結、后整理。

答案:扎結哪個國家最早提出了“創(chuàng)意產業(yè)”這一定義（）。

答案:英國2001年，聯(lián)合國教科文組織在米蘭會議上正式界定了“非物質文化遺產”的概念（）。

答案:錯故宮文創(chuàng)成功的原因不包括（）。

答案:創(chuàng)意元素發(fā)散化文創(chuàng)創(chuàng)意產品具有（）、高附加值、強融合、提升文化素養(yǎng)的特征。

答案:高知識性在制作過程中，使用的扎染方式不同，出現(xiàn)的紋樣（）。

答案:相同經過捆扎處理的布料在染色之后被繩線捆扎在里面的顏色會比周圍更（）。

答案:淺下列哪一項通常不屬于文化IP產品的主要價值。（）

答案:科學價值藍印花布又被稱為（）

答案:藥斑布藍的種類及色素成分“青，取之于藍”，凡是可制取靛青的植物皆可稱為（）。

答案:藍廣義的博物館文化創(chuàng)意產品的產出類別不包括（）。

答案:經營性產出天然植物藍靛草和化學合成靛藍一樣，都是可以通過（）染色原理來對棉織物面料進行染色印花。

答案:還原文化創(chuàng)意產品的類別主要從兩方面來劃分，一個是從產品的性能上劃分，另一個是從產品的（）上來劃分。

答案:表現(xiàn)形式（）型文創(chuàng)產品——衍生于市場現(xiàn)有產品載體上，通過印刷、雕刻等工藝在產品原有形態(tài)上進行表面結合，應用方式不改變產品載體原有的特定結構。

答案:IP衍生型我國民間印染技藝可以選用的紡織品中不包括（）這一類面料。

答案:滌綸扎染工藝的順序是（）。

答案:畫稿-扎結-染色-成型長期以來,部分大學生雖然對非遺文化的傳承保護有著較為深刻的認知，但是他們對自身責任的認同度卻有待提升。（）

答案:對以藍染為例，有扎染、型染、蠟染等不同類型的非遺技法，需要使用到多種不同的傳統(tǒng)工具，因此在實踐色彩調和與淘洗之中需要帶動學生加深對非遺文化的理解。（）

答案:對窗花是迎新春必不可少的喜慶之物。承載著剪紙人的念想和期盼。由于它的紋底多為富貴花、錦鯉、如意、金鳥、喜鵲等吉祥之物，其實也屬于一種鏤空的藝術，從視覺上帶給我們透空的感覺與不同圖案的藝術享受。（）

答案:對非遺文化的傳承發(fā)展并不是一種單純的宣講,而是引導學生在復雜的操作與實踐之中，感受傳統(tǒng)技藝的精妙之處。（）

答案:對民藝技藝技能的傳播，強調以藝術樣譜為媒介。（）

答案:對創(chuàng)意資本是指一系列要素的集合，這些要素能夠讓人和組織具有創(chuàng)意。（）

答案:對開發(fā)設計文創(chuàng)設計不能僅限于產品的本身，圍繞”有趣”""有用”“有文化內涵"來做文章，聚焦不同消費群體的不同訴求點，開發(fā)設計出識別度高、形象鮮明、有正向價值觀、高顏值的時尚設計表達，設計開發(fā)產品使用場景越多關注度上升轉化率就越高，品牌價值就會疊加。（）

答案:對設計的目的主要是（）。

答案:服務人類常見的文創(chuàng)產品分類有：文博文創(chuàng)類、藝術衍生類、工藝特產類、賽事活動類、企業(yè)品牌類等。（）

答案:對文化產品的雙重屬性指的是其商品屬性和（）

答案:精神屬性型染需要將型紙鏤刻花紋圖案之后,把刻制完成的形板復于染布上,并刮取適當由黃豆粉以及石灰粉調和成的型糊進行藍染。（）

答案:對植物拓染,是一項原始的工藝,用捶打的方式將植物的形狀以及紋理拓印在布料上,就可以創(chuàng)造出奇妙的作品。（）

答案:對拔染是用稀硫酸潑出靛藍布上的顏色而形成藍白紋樣的一種印花方法，在民間又被稱作“鏹水畫”。（）

答案:對茶染是植物染色工藝中的一種，也指用這種工藝制成的成品。（）

答案:對扎染制品長期受人青睞的主要原因是（）。

答案:文化價值中國的“文化遺產日”是哪一天?（）

答案:每年六月第二個星期六非物質文化遺產的一個習慣簡稱是（）。

答案:非遺非物質文化遺產名錄在正式公布前不需要公示。（）

答案:錯“非物質文化遺產”與“傳統(tǒng)文化”是一回事，保護非物質文化遺產，就是保護我們的傳統(tǒng)文化。（）

答案:對國家對非物質文化遺產的保存方式不包括（）

答案:封存“楚藝源集”項目化課程，是所屬哪