湖南省瀏陽市2023-2024學(xué)年八年級上學(xué)期期中語文試題

2023年下學(xué)期期中八年級語文學(xué)業(yè)水平測試試卷（試卷總分120分，考試時間120分鐘）一、積累與運用（18分）班級開展“新聞快遞”主題學(xué)習(xí)活動。請你協(xié)助完成下列任務(wù)。1.小語同學(xué)整理了一份易錯字詞表。加點字字形或字音有誤的一項是（）A.要塞（sài）塞車（sāi）閉塞（sè）塞翁失馬B.浩瀚（hàn）翰（hàn）林鐫（juān）刻雋（juàn）永C.嘹（liáo）亮瞭（liào）望星火燎原眼花撩亂D.點綴（zhuì）輟（chuò）學(xué)啜（chuò）泣勞作不輟【答案】C【解析】【詳解】本題考查字音字形。C.眼花撩亂——眼花繚亂；故選C。2.小文同學(xué)撰寫了“學(xué)習(xí)心得”，其中加點詞語運用不當?shù)囊惶幨牵ǎ┱l是英雄？戰(zhàn)場上，英勇善戰(zhàn)、銳不可當?shù)娜嗣窠夥跑姲偃f大軍是英雄；賽場上，從十米跳臺“飛天”凌空、讓觀眾發(fā)出振聾發(fā)聵喝彩的跳水冠軍呂偉是英雄；遼寧艦上，頑強攻關(guān)、為沖破技術(shù)封鎖殫精竭慮的科學(xué)家們是英雄；生活中，任勞任怨、不輟勞作的朱德母親是英雄……為了心中的理想和他人而奉獻的人，都是英雄！A.銳不可當 B.振聾發(fā)聵 C.殫精竭慮 D.任勞任怨【答案】B【解析】【詳解】本題考查成語的正確使用。A.銳不可當：意思是形容勇往直前的氣勢，不可抵擋。在語境中，它用來形容人民解放軍百萬大軍在戰(zhàn)場上的英勇善戰(zhàn)和勢不可擋的氣勢，非常貼切；B.振聾發(fā)聵：比喻用語言文字喚醒糊涂麻木的人，使他們清醒過來。在這里，如果用它來形容觀眾的喝彩聲，顯然是不合適的，因為喝彩聲本身并不能喚醒人的意識或理解，而是表達對跳水冠軍呂偉表演的贊賞和喜愛；C.殫精竭慮：形容用盡心思，費盡腦筋。在語境中，它用來描述科學(xué)家們?yōu)闆_破技術(shù)封鎖所付出巨大努力和專注，是恰當?shù)?；D.任勞任怨：不怕吃苦，也不怕招怨。在文中，它用來形容朱德母親勤勞和無私，即使面對繁重的勞動也毫無怨言，是非常符合語境的；故選B。3.小語同學(xué)的周記中有一句話表述有問題，你認為是（）①年方十六的呂偉沉靜自若、風(fēng)度優(yōu)雅地站在十米跳臺的前沿。②她輕舒雙臂，向上舉起，輕輕一蹬，身體騰空而起。③向前翻騰一周半，空中轉(zhuǎn)體三周，她的動作既疾如流星，又瀟灑自如。④我仿佛看到了沸騰的現(xiàn)場和觀眾的歡呼。A.第①句 B.第②句 C.第③句 D.第④句【答案】D【解析】【詳解】本題考查病句修改。D．第④句搭配不當，可改為：我仿佛看到了沸騰的現(xiàn)場，聽到了觀眾的歡呼。故選D。4.小文同學(xué)梳理了本學(xué)期學(xué)過的詩文名句，請幫他補全名句。類別名句特點美景①_____________，誰家新燕啄春泥。（《錢塘湖春行》）生機勃勃②月下飛天鏡，___________。（《渡荊門送別》）奇麗浪漫真情③___________？煙波江上使人愁。（《黃鶴樓》）淡淡鄉(xiāng)愁④相顧無相識，___________。孤寂悵惘【答案】①.幾處早鶯爭暖樹②.云生結(jié)海樓③.日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是④.長歌懷采薇【解析】【詳解】本題考查名篇背誦，注意：鶯、暮、采薇。綜合性學(xué)習(xí)第二小組決定以“致敬航天精神”為主題進行活動匯報。請你協(xié)助完成任務(wù)。新華社酒泉10月26日電（記者李國利、黃一宸、劉藝）10月26日11時14分，搭載神舟十七號載人飛船的長征二號F遙十七運載火箭在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心點火發(fā)射，約10分鐘后，神舟十七號載人飛船與火箭成功分離，進入預(yù)定軌道，航天員乘組狀態(tài)良好，發(fā)射取得圓滿成功。神舟十七號是我國載人航天工程進入空間站應(yīng)用與發(fā)展階段的第二次載人飛行任務(wù)，是工程立項實施以來的第30次發(fā)射任務(wù)，也是長征系列運載火箭的第493次飛行。此次發(fā)射正值我國首次載人飛行任務(wù)成功20周年之際，20年來我國載人航天工程發(fā)射任務(wù)實現(xiàn)30戰(zhàn)30捷。5.請你為材料中新聞擬一則標題。6.航天員將在太空駐留數(shù)月，如果有書籍為伴，將會是一件愜意的事情。請你給航天員們寫一段話，從以下三本書中選擇一本推薦給他們在太空閱讀，并結(jié)合書的內(nèi)容說明推薦理由，注意用語得體。書目：《紅星照耀中國》《長征》《西游記》【答案】5.示例：神舟十七號載人飛船發(fā)射取得圓滿成功6.示例：叔叔們，你們好！聽說你們將在太空駐留數(shù)月，如果有書籍為伴，將會是一件愜意的事情?，F(xiàn)在，我向你們推薦《紅星照耀中國》?！都t星照耀中國》又名《西行漫記》，美國著名記者埃德加·斯諾的不朽名著，一部文筆優(yōu)美的紀實性很強的報道性作品。作品真實記錄了作者自1936年6月至10月在中國西北革命根據(jù)地進行實地采訪的所見所聞，向全世界真實報道了中國共產(chǎn)黨和中國工農(nóng)紅軍以及許多紅軍領(lǐng)袖、紅軍將領(lǐng)的情況。紅軍將士團結(jié)一心，不畏艱難，為理想而執(zhí)著奮斗，給予我們精神的給養(yǎng)。希望它陪伴你們度過快樂的時光。【解析】【5題詳解】本題考查擬寫新聞標題。解答此類題要注意以下幾點：①新聞標題的擬寫要緊扣導(dǎo)語提煉，導(dǎo)語的位置一般在新聞的開頭第一句或第一段；②擬寫的結(jié)構(gòu)：何人+何時+何事；③做到準確、簡潔，注意字數(shù)要求。這則新聞的導(dǎo)語是“10月26日11時14分，搭載神舟十七號載人飛船的長征二號F遙十七運載火箭在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心點火發(fā)射，約10分鐘后，神舟十七號載人飛船與火箭成功分離，進入預(yù)定軌道，航天員乘組狀態(tài)良好，發(fā)射取得圓滿成功”，何人：神舟十七號載人飛船；何事：發(fā)射取得圓滿成功。據(jù)此擬寫標題為：神舟十七號載人飛船發(fā)射取得圓滿成功。【6題詳解】本題考查名著推薦。解答時，開頭應(yīng)有稱呼，然后結(jié)合所選名著內(nèi)容來闡述推薦理由，表達合理即可。示例一：叔叔們，您們好！聽說您們將在太空駐留數(shù)月，如果有書籍為伴，將會是一件愜意的事情?，F(xiàn)在，我向你們推薦《西游記》。這是一部融合了神話、傳說、民間故事、宗教等多種元素于一體的古典文學(xué)作品。在太空的寂寞時光里，閱讀《西游記》，您們可以隨著唐僧師徒四人一同踏上西天取經(jīng)的奇幻之旅，體驗其中的智慧與勇氣。書中的故事不僅能讓您們放松心情，還能啟發(fā)您們在面對未知和困難時保持樂觀和堅定。示例二：叔叔們，您們好！聽說您們將在太空駐留數(shù)月，如果有書籍為伴，將會是一件愜意的事情。我誠摯地向你們推薦《紅星照耀中國》這本書。這本書是埃德加·斯諾的經(jīng)典之作，真實記錄了他在中國期間的所見所聞，生動描繪了中國共產(chǎn)黨及其領(lǐng)導(dǎo)的紅色革命在困境中的勃興。在太空的孤獨和寂靜中，閱讀這本書，您們可以深入了解中國革命的艱辛與輝煌，感受那種堅定的信仰和無私的奉獻。這不僅能讓您們的心靈得到慰藉，更能讓您們在挑戰(zhàn)與困境中汲取前行的力量。示例三：叔叔們，您們好！聽說您們將在太空駐留數(shù)月，當你們在太空中面對無盡星河時，不妨翻開《長征》這本書。長征是中國工農(nóng)紅軍歷史上的壯麗篇章，也是人類歷史上的偉大壯舉?！堕L征》一書詳細記錄了長征的全過程，展現(xiàn)了紅軍在生死關(guān)頭所表現(xiàn)出的堅韌不拔和英勇無畏。在太空的旅途中，閱讀這本書，您們可以從中汲取勇敢面對困難、永不言敗的精神力量。這種精神將與您們在太空中的堅韌和毅力相互輝映，激勵您們克服一切挑戰(zhàn)。7.【語段探微】下列填寫在橫線上的語句，排序最恰當?shù)囊豁検牵ǎ┖教焓聵I(yè)是中國勇于登攀、執(zhí)著創(chuàng)新的一個縮影。，，。，以智慧和勇氣去探尋未知世界的奧秘，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢凝聚強大力量。①中國航天事業(yè)的每一步跨越，都離不開航天精神的堅定支撐②以航天精神為代表的一組組創(chuàng)新強音，感動并激勵著人們披荊斬棘、追逐夢想③青少年要有崇尚科學(xué)、探索未知、敢于創(chuàng)新的熱情④從“兩彈一星”的偉大創(chuàng)舉，到“天宮”攬勝、“嫦娥”奔月，再到“北斗”指路、“長五”飛天A.④①②③ B.①③④② C.④①③② D.①③②④【答案】A【解析】【詳解】本題考查語序的排列。此類題目要在快速閱讀整段文字、初步感知大體內(nèi)容的基礎(chǔ)上，結(jié)合具體語言環(huán)境，根據(jù)上下文的句子結(jié)構(gòu)、邏輯順序等來分析推理、判斷。閱讀語句可知，本語段贊美了中國的航天精神，呼吁青少年要學(xué)習(xí)這種精神，句④承接前句的“縮影”，列舉了中國航天事業(yè)的進程；句①分析了中國航天事業(yè)取得成功的原因；句②對航天精神進行深情地贊美，在此基礎(chǔ)上號召青少年“要有崇尚科學(xué)、探索未知、敢于創(chuàng)新的熱情”（句③），銜接下文；所以排序為④①②③；故選A。二、閱讀與鑒賞（52分）（一）古詩鑒賞（6分）武威春暮聞宇文判官西使還已到晉昌①[唐]岑參岸雨過城頭，黃鸝上戍樓②。塞花飄客淚，邊柳掛鄉(xiāng)愁。白發(fā)悲明鏡，青春換敝裘③。君從萬里使，聞已到瓜州?！咀⑨尅竣僭婎}一作“武城春寒聞宇文判官西使還已到晉昌”。武威，即涼州，此時詩人所在地。下文的“晉昌”“瓜州”都是地名，即今甘肅敦煌。宇文判官：岑參的好友。②戍樓：邊防駐軍的瞭望樓。③敝裘：破舊的皮衣。敝：破損；裘：用皮毛制成的御寒衣物。8.下列對詩歌的理解和賞析，正確的一項是（）A.首聯(lián)寫邊塞登樓之所見，漫漫春雨，悠悠鸝鳴，美好如江南，讓詩人流連忘返。B.頷聯(lián)“鄉(xiāng)愁”點明本詩主旨，全詩主要是圍繞思鄉(xiāng)之情展開寫作的，是首游子思鄉(xiāng)詩。C.頷聯(lián)“掛”字化抽象為具體，將游子內(nèi)心濃濃的鄉(xiāng)愁形象化了。D.頸聯(lián)化用李白《將進酒》中的“高堂明鏡悲白發(fā)”一句，抒發(fā)了年華已逝的感傷。而“青春換敝裘”則寫出了功業(yè)已建但青春不再的惆悵。9.尾聯(lián)抒發(fā)了詩人怎樣的思想感情？【答案】8.C9.參考示例1：聽聞朋友已到瓜州（萬里出使，平安歸來）的欣喜，為自己仍在邊塞，歸期未知的傷感（功業(yè)未成，壯志未酬但青春不再，韶華易逝的無奈）?！窘馕觥俊?題詳解】本題考查詩歌賞析。A.首聯(lián)“岸雨過城頭，黃鸝上戍樓”寫邊塞登樓所見之景：岸雨飄過城頭之后帶來的漫天大雨，從這雨就告訴讀者這邊塞環(huán)境之苦之惡劣，而一只美麗的黃鸝鳥飛上了戍樓躲雨。這只黃鸝成了這環(huán)境惡劣的邊塞城樓的一抹亮色，似乎也傳達的詩人內(nèi)心的某種溫情。本項“美好如江南，讓詩人流連忘返”有誤；B.全詩主要表現(xiàn)了自己對朋友的關(guān)切之情，也抒發(fā)了自己內(nèi)心的愁緒。因此這首詩不是游子思鄉(xiāng)詩，也并不是圍繞思鄉(xiāng)之情展開寫作的。本項說法錯誤；D.“白發(fā)悲明鏡，青春換敝裘”，意思是：長了白發(fā)對著明鏡悲嘆，可惜青春只換來了破裘。因此本項中“‘青春換敝裘’則寫出了功業(yè)已建但青春不再的惆悵”說法錯誤，應(yīng)為：寫出了功業(yè)未建但青春不再的惆悵。故選C?！?題詳解】本題考查詩句賞析。尾聯(lián)“君從萬里使，聞已到瓜州”抒發(fā)了兩種情感，一是為好友宇文判官出使順利返回瓜州而感到由衷的高興；但同時又為自己仍然滯留在邊塞（武威）而歸期無著落而感到傷感與無奈。高興又傷感的情緒交織在一起，豐富而復(fù)雜的情感從字里行間若隱若現(xiàn)的透露出來。（二）文言文閱讀（11分）書上元夜游蘇軾己卯上元①，予在儋州，有老書生數(shù)人來過，曰：“良月嘉夜，先生能一出乎?”予欣然從之步城西入僧舍歷小巷，民夷②雜揉，屠沽③紛然。歸舍已三鼓矣。舍中掩關(guān)熟睡，已再鼾矣。放杖而笑，孰為得失?過④問先生何笑，蓋自笑也。然亦笑韓退之⑤釣魚無得，更欲遠去，不知走海者⑥未必得大魚也?！咀⑨尅竣偕显恨r(nóng)歷正月十五。這是哲宗元符二年蘇軾在海南儋州貶所寫的一篇小品文。②民：指漢族人。夷：指當?shù)厣贁?shù)民族。③屠沽：賣肉的人和賣酒的人,泛指市井中做生意的人。④過：此處指蘇軾的小兒子。⑤韓退之：唐朝文學(xué)家韓愈在詩中借釣魚釣不著大魚，埋怨水大淺，要另覓垂釣之處，暗指自己境遇不好，不得志。⑥走海者：此處指蘇軾自己。10.下列對文中加點字含義的理解或推斷有誤的一項是（）A.文題中的“書”與《答謝中書書》《與朱元思書》中的“書”都是古代書信的簡稱。B.文中的“從”與“從流飄蕩”（《與朱元思書》）的“從”都是跟、隨的意思。C.“紛然”中的“然”意為“……的樣子”，與后文“然亦笑韓退之釣魚無得”中“然”字意思不相同。D.古代用打更鼓來報夜間時刻，三鼓表示三更。11.下列對文中畫波浪線處語句的斷句，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.予欣然/從之步城/西入僧舍/歷小巷B.予欣然/從之步城/西入僧舍/歷小巷C.予欣然從之/步城西/入僧舍/歷小巷D.予欣然從之步城/西入僧舍/歷小巷12.把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。良月嘉夜，先生能一出乎?13.作者文中所寫的“放杖而笑”蘊涵了幾層意思？請結(jié)合文章內(nèi)容及作者生平談?wù)勀愕睦斫??！敬鸢浮?0.A11.C12.如此美好月夜，先生能一起出去游玩嗎？13.①自笑：我半夜出游和家人酣睡，究竟哪個有得哪個有失，這是作者出游后悠然自得之笑，苦中作樂的自我慰藉之笑；②笑人：笑韓愈在一個地方釣不到魚，就想到更遠的地方去，他不知道走到海邊的人也不一定能得到大魚。這是笑韓愈思度拘滯，不懂得超拔。③自笑和笑人，從正反兩方面反映了蘇軾隨緣自適的思想。蘇軾多次被貶卻總能豁達面對，很多詩文中都體現(xiàn)出了這種隨遇而安、達觀安然的心境?！窘馕觥俊?0題詳解】本題考查字義。A.題中的“書”是記錄的意思，不是書信。故選A?！?1題詳解】本題考查斷句。句意：我很高興的跟從他們，步行到了城西，進入了僧舍，走過了小巷。分析語義可知，“步城西”“入僧舍”“歷小巷”表并列關(guān)系，故可斷句為：予欣然從之/步城西/入僧舍/歷小巷。故選C?！?2題詳解】本題考查譯句。重點詞語：良，美好的。嘉，美好的。一出，一起出去游玩?！?3題詳解】本題考查內(nèi)容理解。根據(jù)“予欣然從之步城西入僧舍歷小巷”“舍中掩關(guān)熟睡，已再鼾矣。放杖而笑，孰為得失”可知，作者半夜出游和家人酣睡，究竟哪個有得哪個有失？隱含了作者半夜出游的悠然自得之意。這是作者的自笑，表現(xiàn)了作者的自我慰藉。根據(jù)“然亦笑韓退之釣魚無得，更欲遠去，不知走海者未必得大魚也”可知，笑韓愈在一個地方釣不到魚，就想到更遠的地方去，他不知道走到海邊的人也不一定能得到大魚。這是作者的“他笑”，笑韓愈思度拘滯，不懂得超拔。自笑是正面描寫，直接表現(xiàn)自己的豁達樂觀與隨緣自適。他笑是側(cè)面描寫，通過對韓愈的評價表達自己的豁達心境。聯(lián)系注釋中的“這是哲宗元符二年蘇軾在海南儋州貶所寫的一篇小品文”可知，作者雖然被貶，卻總是能保持樂觀的心境，無論是本文，還是課內(nèi)學(xué)到的《記承天寺夜游》，都表現(xiàn)了這種隨遇而安，樂觀豁達的心境?！军c睛】參考譯文：已卯上元年，我在儋州，有幾個老書生過來對我說：“如此好的月夜，先生能不能一起出去呢？”我很高興的跟從他們，步行到了城西，進入了僧舍，走過了小巷，各地的百姓聚居在一起，生活井然有序?；氐郊抑幸呀?jīng)三更了。家里的人閉門熟睡，睡得很鼾甜。我放下拐杖，不禁笑了笑，什么是得，什么是失呢？蘇過問我為什么笑，大概是自己笑自己吧！然而也是笑韓退之釣魚沒有釣到，還想要到更遠的地方釣魚，卻不知道在海邊的人也未必能釣到大魚。（三）實用類作品閱讀（12分）官方媒體加入新聞短視頻戰(zhàn)場①隨著傳統(tǒng)媒體改革逐漸深化，官方媒體作為輿論引導(dǎo)的主導(dǎo)力量，也加入了新聞短視頻戰(zhàn)場，體現(xiàn)出更強的親近性趨向。以人民日報、央視新聞為代表的主流媒體陸續(xù)進駐“抖音”和“嗶哩嗶哩（B站）”等視頻平臺，補全了官方媒體社交矩陣中的視頻板塊。敘事情感化：從告知到講述②與傳統(tǒng)電視新聞相比，短視頻新聞憑借平臺特質(zhì)打破了政治符號限制，實現(xiàn)了從告知向講述的轉(zhuǎn)向。以《主播說聯(lián)播》欄目為例，主持人在報道或點評事件時，常常呈現(xiàn)個人的情緒表達、個體感受或價值評價。與傳統(tǒng)新聞客觀性報道規(guī)范所要求的“新聞與評論分離”不同，短視頻新聞允許甚至促成講述者個人情感與價值的介入。③從敘事框架來看，短視頻新聞采用“宏大敘事下的個體情感”架構(gòu)，將小人物的情感和利益與宏大的國家利益和布局聯(lián)系在一起。從敘事文本來看，短視頻新聞吸收非正式語匯與網(wǎng)絡(luò)熱詞，實現(xiàn)語言上的親近性。媒體人格化：從媒體品牌到個人品牌④《新聞聯(lián)播》長期以來作為政治性儀式存在，重視媒體品牌，主播作為節(jié)目的發(fā)聲者也被附著了濃厚的符號色彩，在外形和聲音的塑造上力求純正完美。但隨著傳統(tǒng)媒體改革，“門面”主播開始走下神壇，從精英化、去情緒化的靜態(tài)形象轉(zhuǎn)變?yōu)榭山咏?、人性化的動態(tài)形象。這是央視新聞親近性轉(zhuǎn)向的重要一步，也是媒體品牌向個人品牌轉(zhuǎn)變的過程。⑤在短視頻中，央視主播從語言符號到非語言符號都突破了原先的限制?？谡Z化敘事、情緒化表達和網(wǎng)絡(luò)詞匯得到大量使用；主播擁有豐富的肢體語言，如點贊、擺手、搖頭等動作，隨著新聞內(nèi)容的變化，主播的聲調(diào)與情感也會相應(yīng)改變。通過這種形式，受眾在觀看過程中仿佛置身對話環(huán)境，主播所傳達的國家意識形態(tài)則被看作講話者的個人化觀點。⑥在破除符號化形象之外，央視新聞還借用了飯圈話語，將康輝與朱廣權(quán)、撒貝寧等人氣主持人稱為“央視boys”，塑造社交媒體上的“網(wǎng)紅”主播。通過這些形式，媒體被賦予了人格化的特點。平臺接近性：從媒體中心到受眾中心⑦短視頻形態(tài)本身具有很強的平臺依附性。以B站為例，B站的社交媒體平臺定位及其獨特的彈幕交流文化確定了平臺視頻的社交屬性，這就決定了央視新聞短視頻更多是以平等的對話姿態(tài)呈現(xiàn)，并且具有一定的互動性。⑧從社區(qū)文化來看，B站具有顯著的青年亞文化屬性，央視新聞也進行了迎合，用語輕松生動，認同且尊重青年的新時代表達方式。例如嘻哈文化視頻“朱廣權(quán)新rap央視新聞來B站了”。很多視頻的標題也符合年輕人口味，如：“主播說聯(lián)播——這才是‘520’的正確打開方式”“送上一朵小紅花——復(fù)蘇成績單讓人振奮”。此外，主流媒體對亞文化社群的收編行為本身就是親近性轉(zhuǎn)向中的關(guān)鍵一環(huán)。央視新聞通過平臺的接近實現(xiàn)了由媒介中心到受眾中心的轉(zhuǎn)向。（選自《視聽新聞與傳播》，有刪改）14.閱讀相關(guān)文段，判斷下列哪項不能體現(xiàn)官方媒體的敘事情感化傾向（）A.在央視新聞母親節(jié)視頻中，主持人海霞紅著眼圈講述了李靜母子通過央視認親大會成功團聚的故事。B.《人民日報》在5月20日推送了題為“有愛的日子不僅是你儂我儂，更是家國平安”的視頻。C.人民日報在新聞視頻中將長征五號運載火箭描述為“胖五”，稱長征五號運載火箭首飛成功是“刷了個大火箭”。D.植樹節(jié)當天，央視新聞發(fā)布題為“陽春三月草木發(fā)，全省各地植樹忙”的視頻。15.比較文中兩幅圖表，提取有效信息并得出結(jié)論。16.以下是央視新聞計劃投放在B站的視頻文稿，你認為這一視頻是否適合投放在B站？請結(jié)合文章內(nèi)容闡述理由。（至少2點）標題：驚不驚喜？“學(xué)生何時上床睡覺”有了明文規(guī)定視頻文稿：“主播說聯(lián)播，今天我來說?！鄙眢w健康永遠第一位。我覺得，身體健康絕對離不開好的睡眠。今天呢，教育部發(fā)布了“睡眠令”，明確了3個重要時間來保障學(xué)生睡眠。你看，學(xué)生何時睡覺，現(xiàn)在有“明文規(guī)定”了。當然啦，規(guī)定安排上了還不夠，如何緩解家長的雞娃焦慮，如何打破學(xué)校的分數(shù)崇拜，還有很長的路要走。【答案】14.D15.近兩年，官方媒體的短視頻新聞收看人數(shù)成倍增長，而收看手機電視新聞的人數(shù)大幅減少，收看個人拍客新聞視頻和網(wǎng)絡(luò)平臺新聞節(jié)目的人略有減少?？梢姽俜矫襟w作為輿論引導(dǎo)的力量進入到了新聞短視頻的戰(zhàn)場。16.①標題吸人眼球；“驚不驚喜？”用語輕松生動，與B站用戶的喜好接近；②視頻文稿中，“我覺得”“你看”等表述突出了媒體主播的個人感受，體現(xiàn)了媒體的人格化，同時也是與觀眾的平等對話及有效互動，符合B站具有的社交屬性；③“今天呢”“當然啦”等口語化表達，實現(xiàn)了語言上的親近性，符合B站風(fēng)格；④“安排上了”“雞娃”“分數(shù)崇拜”等語言貼近新時代表達方式，符合B站的青年亞文化屬性?！窘馕觥俊?4題詳解】本題考查文章內(nèi)容的理解和辨析。題干要求我們判斷哪一項不能體現(xiàn)官方媒體的敘事情感化傾向。敘事情感化傾向指的是在新聞報道或講述中，通過融入個人情感、個體感受或價值評價，使內(nèi)容更具情感色彩和故事性。因此，我們需要分析每個選項，看它們是否通過情感化的方式講述了某個事件或現(xiàn)象。A.主持人海霞紅著眼圈講述李靜母子團聚的故事，這里的“紅著眼圈”明顯體現(xiàn)了主持人的個人情感，而團聚的故事本身也充滿了情感色彩。因此，這個選項符合敘事情感化傾向的特點。B.標題“有愛的日子不僅是你儂我儂，更是家國平安”中的“有愛的日子”和“家國平安”傳達了情感和價值的評價，這也體現(xiàn)了敘事情感化傾向。C.將長征五號運載火箭描述為“胖五”，并稱其首飛成功為“刷了個大火箭”，這種輕松幽默的表達方式雖然增加了新聞的趣味性，體現(xiàn)情感色彩或個體感受。D.標題“陽春三月草木發(fā)，全省各地植樹忙”主要描述了植樹節(jié)的客觀場景，沒有體現(xiàn)出明顯的情感色彩或個體感受。這是一個相對客觀的敘述，不符合敘事情感化傾向的特點。故選D。【15題詳解】本題考查圖文轉(zhuǎn)換。首先結(jié)合2021年3月你關(guān)注哪些新聞類視頻調(diào)研可知，官方媒體的短視頻新聞?wù)急容^少，僅占0.15左右；電視新聞的手機版占0.4——0.5；個人拍客拍攝的新聞視頻占0.5左右；而網(wǎng)絡(luò)平臺制作的新聞節(jié)目占0.7左右；排名依次為網(wǎng)絡(luò)平臺制作的新聞節(jié)目、個人拍客拍攝的新聞視頻、電視新聞的手機版、官方媒體的短視頻新聞；其次結(jié)合2023年3月你關(guān)注哪些新聞類視頻調(diào)研可知，官方媒體的短視頻新聞?wù)急葍H次于網(wǎng)絡(luò)平臺制作的新聞節(jié)目，占比大幅提升。接近0.6；電視新聞的手機版占0.2——0.3；個人拍客拍攝的新聞視頻占0.4——0.5；網(wǎng)絡(luò)平臺制作的新聞節(jié)目占0.6左右；排名依次為網(wǎng)絡(luò)平臺制作的新聞節(jié)目、官方媒體的短視頻新聞、個人拍客拍攝的新聞視頻、電視新聞的手機版；據(jù)此可知：收看官方媒體短視頻人數(shù)大量增長，而收看手機電視新聞的人數(shù)則大量減少，收看個人拍客新聞視頻和網(wǎng)絡(luò)平臺制作新聞的人數(shù)也相對減少?？梢姽俜矫襟w作加入了新聞短視頻戰(zhàn)場，取得了很好的效果?！?6題詳解】本題考查文章內(nèi)容的理解和概括。首先，根據(jù)文章第①段，“驚不驚喜？”這一標題用語輕松生動，富有懸念，與B站用戶追求新鮮、有趣內(nèi)容的喜好相契合。這種標題風(fēng)格能夠迅速吸引B站用戶的注意力，激發(fā)他們點擊觀看的興趣。其次，文章中的“我覺得”“你看”等表述方式，突出了媒體主播的個人感受，體現(xiàn)了媒體的人格化特點。這種表達方式不僅拉近了主播與觀眾之間的距離，還形成了一種平等對話和有效互動的氛圍。B站作為一個社交媒體平臺，用戶更傾向于與主播進行互動和交流，因此這種表達方式符合B站的社交屬性。再者，文章中的“今天呢”“當然啦”等口語化表達，使得語言更加親民和接地氣。這種表達方式符合B站用戶對于內(nèi)容通俗易懂、輕松愉快的需求，能夠增加視頻的親近性和趣味性。最后，文章中的“安排上了”“雞娃”“分數(shù)崇拜”等語言貼近新時代表達方式，尤其符合B站用戶的青年亞文化屬性。這些詞匯和表達方式反映了當代青年的生活狀態(tài)和價值觀，能夠引起B(yǎng)站用戶的共鳴和認同。綜上所述，該視頻文稿通過標題的吸引力、主播的個人感受表達、口語化的敘述方式以及貼近新時代表達方式的詞匯選擇，充分體現(xiàn)了與B站用戶喜好和平臺特色的契合度。因此，這一視頻文稿非常適合投放在B站。（四）文學(xué)類作品閱讀（15分）【人物檔案】葉嘉瑩，號迦陵，出身葉赫那拉氏，知名漢學(xué)家，主要研究領(lǐng)域是古典詩詞，南開大學(xué)中華古典文化研究所所長，博士生導(dǎo)師，加拿大皇家學(xué)會院士，曾任中國臺灣大學(xué)教授、美國哈佛大學(xué)客座教授、中國多所大學(xué)客座教授。【人物傳記】葉嘉瑩：用生命放歌，為文化傳薪陳玉潔①1974年，葉嘉瑩終于得以第一次回國探親。當時她從加拿大經(jīng)香港到廣州，再從廣州飛抵北京。三十年不通音信，當從飛機上看到北京城的兩排燈火，“我想，那是不是我當年的舊游之地長安街呢？我就流下淚來了?！雹?977年再次回國，葉嘉瑩發(fā)現(xiàn)，青年人在看《唐詩三百首》，西安、桂林的導(dǎo)游都會背誦古詩，周總理去世時天安門廣場的悼念活動中，花圈和挽聯(lián)上寫的也都是舊體詩?！拔蚁?，我們中華民族畢竟是一個文化根底深厚的民族，在普遍的人民的心里，都還是很習(xí)慣舊詩詞的?！比~嘉瑩萌生了回國教書的念頭。③“一個人不經(jīng)過絕大的困苦，不會覺悟。”經(jīng)歷過丈夫入獄、自己被捕、失去工作、女兒女婿離世的葉嘉瑩，做出一個重大選擇，毅然決定回國，把中國的古典文化傳給年輕人。“我要把我投向古典詩歌，做古典詩歌傳承的事業(yè)?！彪m然在國外生活安穩(wěn)，但“詩詞的那生命、那感情、那文化，它的根，一定是在中國?！雹?978年，暮春的一個黃昏，葉嘉瑩經(jīng)過溫哥華家門前的一片樹林去寄信，向國家教委申請回國教學(xué)。滿街的花樹，一地的櫻花，讓她警醒年華似水，人生易老。⑤1979年，葉嘉瑩回國，先是被安排在北京大學(xué)教授古典文學(xué)，后應(yīng)恩師顧隨先生之友李霽野教授之邀，到南開大學(xué)任教。在海外每講到杜甫詩“每依北斗望京華”時雙眼就會滿含淚水的葉嘉瑩終于回到了祖國。⑥“我為什么如此熱衷于講學(xué)？我越老，讀古人的書籍，就越覺得我們中華幾千年的文化真是燦爛輝煌。我認為最能夠代表中國文化生命的，是詩詞的創(chuàng)作。不只因為語言文字有勝人之處，更是因為這些作者是用他們的生命來寫作詩篇，用他們的生活來實踐詩篇。這是這些作品之所以打動我的原因，也是我愿意把這些作品里他們的生命、他們的感情、他們的理想、他們的品格傳給下一代的年輕人的原因。”⑦有評論說，葉嘉瑩之所以成為著名的古典詩詞專家，是因為她投入與付出的是生命，詩歌啟蒙了她、豐實了她、支撐了她，反過來她又用一生的痛苦與歡樂報答詩歌。而葉嘉瑩自己說，“我是真的熱愛中國古典文學(xué)。不管教《論語》《孟子》，還是唐詩、宋詞，我是把自己的體會、自己的感受，把自己的生命和生活的體驗、實踐都結(jié)合在里邊?！雹嗨f，自己雖然老了，但還有這么多年輕人。“我在等待，有沒有一粒種子，因為我的講解而留在年輕人的心里。多少年之后，我要等著這一粒種子，會發(fā)芽，會長葉，會開花?！雹釀倸w國時，南開中文系為葉嘉瑩安排的課程是漢魏南北朝詩，每周上兩次課，每次兩小時?！拔母铩眲倓偨Y(jié)束，學(xué)生們?nèi)琊囁瓶?，不僅是南開學(xué)生，天津其他學(xué)校的學(xué)生也趕來聽課，把一間大約可容納300人的階梯教室擠得滿滿當當。⑩從上世紀八十年代起，她受邀到全國幾十所高校講學(xué)；又應(yīng)各社會團體邀請舉辦了數(shù)次頗有影響的古典詩詞系列專題講演。凡開講時，必定人頭攢動，從七八十歲的專家學(xué)者，到十七八歲的青年學(xué)生，無不歡喜贊賞。?1989年，葉嘉瑩退休。她每年用整整一個學(xué)期在國內(nèi)講學(xué)，其余時間則活躍在加拿大、美國及港澳臺等地的古典詩詞講壇上。她的學(xué)生如今已經(jīng)成長為遍布歐美大陸以及港澳臺地區(qū)的著名專家、教授。還有一批歐美學(xué)生，已成長為漢學(xué)專家，活躍在歐美講臺，成為中華文化的傳播者。?她還捐獻出自己退休金的一半（10萬美元）建立了“駝庵獎學(xué)金”和“永言學(xué)術(shù)基金”，用以吸引和培養(yǎng)國內(nèi)優(yōu)秀人才從事中國古典文學(xué)方面的普及和研究工作。其中，“駝庵”是老師顧隨的別號，“永言”則取自大女兒和女婿的名字。?現(xiàn)在，葉嘉瑩以90歲的高齡的，幾乎每天工作到凌晨兩點：準備講課、講演，開會，看學(xué)生的論文……?葉嘉瑩崇尚鐘嶸《詩品》中的話：“使窮賤易安，幽居靡悶，莫尚于詩矣?！薄屓嗽谪氋v的時候不愁苦，讓內(nèi)心保持平和，沒有比讀詩更好的了?！霸娛强梢蕴嵘粋€人的品性的。很多人問我90歲怎么還這么健康？我說，是學(xué)詩的緣故?！保ㄟx自《人民畫報》，有刪改）【理事跡】17.2021年2月17日，葉嘉瑩先生被評為“感動中國2020年度人物”。下面是給先生的頒獎詞。你認為頒獎詞中的評價具體體現(xiàn)在本文中的哪幾件事情上？請分點簡要概括?！绢C獎詞】桃李天下，傳承一家。你發(fā)掘詩歌的秘密，人們感發(fā)于你的傳奇。轉(zhuǎn)蓬萬里，情牽華夏，續(xù)易安燈火，得唐宋薪傳，繼靜安絕學(xué)，貫中西文脈。你是詩詞的女兒，你是風(fēng)雅的先生。【品語言】18.為多角度展現(xiàn)傳主形象，本文多處引用了傳主自己的話，請參考示例，從文中⑥⑦⑧三段中任選一處，分析其作用。示例：第③段的引用，寫葉嘉瑩先生雖遭遇絕大困苦，卻作出了投身古典詩詞、做古典詩詞傳承事業(yè)的選擇?？梢娖湓谀婢持械膱皂g與達觀?！咎綐祟}】19.題目中的“用生命放歌”意味雋永，富有多種意味。請結(jié)合文章內(nèi)容和主旨探究其多重意蘊。【答案】17.①放棄國外安穩(wěn)的生活，毅然回國教書。②活躍于國內(nèi)外講壇，頗有影響地傳播中華文化；③捐資建立“駝庵獎學(xué)金”“永言學(xué)術(shù)基金”，吸引和培養(yǎng)人才；④90歲高齡，仍嘔心瀝血，熬夜工作。18.第⑥段的引用，寫葉嘉瑩先生熱衷于講學(xué)的原因，一為詩詞語言有勝人之意；二為把詩詞作者的生命、感情、理想、品格傳給下一代年輕人。呼應(yīng)了標題“用生命放歌”，體現(xiàn)了先生對中國詩詞的獨特理解和體驗。第⑦段的引用，寫葉嘉瑩先生將自我的體驗、實踐都融合在古典文學(xué)教學(xué)之中，可見其用生命教詩歌的獨特方式，呼應(yīng)了標題“用生命放歌”，表現(xiàn)了先生熱愛古典文學(xué)，并為之全身心投入的特點。作者在這里穿插交代，為后文寫“階梯教室擠得滿滿當當”“凡開講時，必定人頭攢動”做鋪墊。第⑧段引用寫先生“播種”的執(zhí)著，等待花開的從容?？梢娤壬穗m年老，卻心懷美好期許的優(yōu)雅。呼應(yīng)了標題“用生命放歌，為文化傳薪”，表現(xiàn)了先生對中國古典文化傳承的期待和執(zhí)著。19.參考示例1：①“用生命放歌”是先生獨特的詩詞學(xué)習(xí)、體驗、實踐方式。她把自己的體會、感受、生命和生活的體驗、實踐都融入到對詩詞的理解之中。她認為古代詩人用生命寫作詩篇，用生活實踐詩篇。她對中國古典文學(xué)鉆研得深入、透徹。②“用生命放歌”是先生對古詩詞最純粹的表白。詩歌啟蒙了她，豐實了她，支撐了她，反過來她又用一生的痛苦與歡樂報答詩歌。她投入與付出的是生命。③“用生命放歌”體現(xiàn)的是先生對文化傳承的責(zé)任和擔當。她放棄安穩(wěn)的生活，毅然回國教書，她活躍在國內(nèi)外講壇傳播中華文化，她捐獻退休金設(shè)立基金會吸引和培養(yǎng)古典文學(xué)人才，她90高齡仍每天工作到凌晨兩點，她為中華文化、中華品格的傳承傾盡心血?！窘馕觥俊痉治觥俊?7題詳解】本題考查分析概括能力。依據(jù)③段“經(jīng)歷過丈夫入獄、自己被捕、失去工作、女兒女婿離世的葉嘉瑩，做出一個重大選擇，毅然決定回國，把中國的古典文化傳給年輕人。”可以概括為：放棄國外安穩(wěn)的生活，毅然回國教書。依據(jù)⑤段“1979年，葉嘉瑩回國，先是被安排在北京大學(xué)教授古典文學(xué)，后應(yīng)恩師顧隨先生之友李霽野教授之邀，到南開大學(xué)任教。在海外每講到杜甫詩“每依北斗望京華”時雙眼就會滿含淚水的葉嘉瑩終于回到了祖國”，⑥段“‘我為什么如此熱衷于講學(xué)？我越老，讀古人的書籍，就越覺得我們中華幾千年的文化真是燦爛輝煌。我認為最能夠代表中國文化生命的，是詩詞的創(chuàng)作’”，⑨——?內(nèi)容可以概括為：活躍于國內(nèi)外講壇，頗有影響地傳播中華文化；依據(jù)?段“她還捐獻出自己退休金的一半（10萬美元）建立了“駝庵獎學(xué)金”和“永言學(xué)術(shù)基金”，用以吸引和培養(yǎng)國內(nèi)優(yōu)秀人才從事中國古典文學(xué)方面的普及和研究工作”可以概括為：捐資建立“駝庵獎學(xué)金”“永言學(xué)術(shù)基金”，吸引和培養(yǎng)人才；依據(jù)?段“現(xiàn)在，葉嘉瑩以90歲的高齡的，幾乎每天工作到凌晨兩點：準備講課、講演，開會，看學(xué)生的論文……”可以概括為：90歲高齡，仍嘔心瀝血，熬夜工作。【18題詳解】本題考查分析引用及其作用的能力。依據(jù)⑥段內(nèi)容可知，這是引用葉嘉瑩先生的話語，表明了她自述熱衷于講學(xué)的原因，一是為詩詞語言有勝人之意，二是為把詩詞作者的生命、感情、理想、品格傳給下一代年輕人，體現(xiàn)了先生對中國詩詞的獨特理解和體驗；依據(jù)題目“葉嘉瑩：用生命放歌，為文化傳薪”可知，語段中的“更是因為這些作者是用他們的生命來寫作詩篇，用他們的生活來實踐詩篇”“也是我愿意把這些作品里他們的生命、他們的感情、他們的理想、他們的品格傳給下一代的年輕人的原因?！迸c之形成鮮明的照應(yīng)關(guān)系。依據(jù)⑦段中的“而葉嘉瑩自己說，‘我是真的熱愛中國古典文學(xué)。不管教《論語》《孟子》，還是唐詩、宋詞，我是把自己的體會、自己的感受，把自己的生命和生活的體驗、實踐都結(jié)合在里邊’”可知，此處引用，寫葉嘉瑩先生將自對生活、生命的體驗、實踐都融合在古典文學(xué)教學(xué)之中，可見其用生命教詩歌的獨特方式，表現(xiàn)了先生熱愛古典文學(xué)，并為之全身心投入的特點。同時，也呼應(yīng)了標題“用生命放歌”。依據(jù)⑨—⑩段內(nèi)容可知，此處引用的內(nèi)容也為后文寫“階梯教室擠得滿滿當當”“凡開講時，必定人頭攢動”做鋪墊。依據(jù)⑧段“‘我在等待，有沒有一粒種子，因為我的講解而留在年輕人的心里。多少年之后，我要等著這一粒種子，會發(fā)芽，會長葉，會開花’”可知，此處引用，是寫了先生“播種”的執(zhí)著，等待花開的從容。可見先生人雖年老，卻心懷美好期許的優(yōu)雅。以具體募內(nèi)容可知，此處引用的內(nèi)容也呼應(yīng)了標題“用生命放歌，為文化傳薪”，表現(xiàn)了先生對中國古典文化傳承的期待和執(zhí)著?！?9題詳解】本題考查分析題目含義的能力。依據(jù)⑦段“有評論說，葉嘉瑩之所以成為著名的古典詩詞專家，是因為她投入與付出的是生命，詩歌啟蒙了她、豐實了她、支撐了她，反過來她又用一生的痛苦與歡樂報答詩歌”和而葉嘉瑩自己說，“我是真的熱愛中國古典文學(xué)。不管教《論語》《孟子》，還是唐詩、宋詞，我是把自己的體會、自己的感受，把自己的生命和生活的體驗、實踐都結(jié)合在里邊?！笨芍?，“用生命放歌”是先生獨特的詩詞學(xué)習(xí)、體驗、實踐方式。她把自己的體會、感受、生命和生活的體驗、實踐都融入到對詩詞的理解之中。依據(jù)依據(jù)⑦段“有評論說，葉嘉瑩之所以成為著名的古典詩詞專家，是因為她投入與付出的是生命，詩歌啟蒙了她、豐實了她、支撐了她，反過來她又用一生的痛苦與歡樂報答詩歌”可知，作者說是詩歌啟蒙了她，豐實了她，支撐了她，反過來她又用一生的痛苦與歡樂報答詩歌。她投入與付出的是全部生命。所以，“用生命放歌”體現(xiàn)出先生對古詩詞最純粹的熱愛。依據(jù)⑤段“1979年，葉嘉瑩回國，先是被安排在北京大學(xué)教授古典文學(xué)，后應(yīng)恩師顧隨先生之友李霽野教授之邀，到南開大學(xué)任教。在海外每講到杜甫詩“每依北斗望京華”時雙眼就會滿含淚水的葉嘉瑩終于回到了祖國”，⑨—?段內(nèi)容可知，她放棄安穩(wěn)的生活，毅然回國教書，她活躍在國內(nèi)外講壇傳播中華文化，她捐獻退休金設(shè)立基金會吸引和培養(yǎng)古典文學(xué)人才，她90高齡仍每天工作到凌晨兩點，可見她為中華傳統(tǒng)文化、中華品格的傳承傾盡心血。她放棄安穩(wěn)的生活，毅然回國教書，她活躍在國內(nèi)外講壇傳播中華文化，她捐獻退休金設(shè)立基金會吸引和培養(yǎng)古典文學(xué)人才，她90高齡仍每天工作到凌晨兩點，她為中華文化的傳承嘔心瀝血，無私奉獻。所以，“用生命放歌”體現(xiàn)出先生對文化傳承的責(zé)任和擔當。（五）名著閱讀（8分）20.下列關(guān)于名著人物的判斷，有誤的一項是（）A.他是一位瘦弱的如同林肯般的人物，身材高出一般的中國人，背有些彎曲，披著一頭很長的濃厚的烏發(fā)，睜著一雙巨大而敏銳的眼睛，還有高鼻梁和突出的顴骨。我在一剎那所得的印象，是一個非常機智的知識分子的面孔。（毛澤東）B.他的相貌并不動人，身材矮胖，但有鐵一般的臂膀和腿。他的衣、食、住都同士兵一樣，共嘗士兵們的艱苦，早年往往赤腳走路。他喜歡在軍營里散步，跟士兵們坐在一起，說故事，同他們玩耍。乒乓球打得很好，籃球也不錯。（朱德）C.他是瘦個子，中等身材。細小而堅韌的骨骼，又大又深的眼睛富于熱情，盡管有長而黑的胡子，外表上仍不脫孩子氣。他英文講得雖不流利，卻相當準確，據(jù)他說已有五年不講英文了，這使我很驚訝。（周恩來）D.他急躁而又謙虛，沒受過多少教育，但有出色的軍事才能。傳說用一把菜刀在湖南建立一個蘇區(qū)，英勇善戰(zhàn)，行軍神出鬼沒，口才好，威望高。（彭德懷）【答案】D【解析】【詳解】本題考查名著人物。D．根據(jù)“用一把菜刀在湖南建立一個蘇區(qū)”可知，“他”是賀龍。故選D。21.《紅星照耀中國》是紀實性很強的報道作品，主要有3個特點：一是報道的準確性，二是語言的平實性，三是態(tài)度的鮮明性。請你結(jié)合下面選段簡要分析這三大特點在該選段的具體體現(xiàn)。長征的統(tǒng)計數(shù)字是觸目驚心的，幾乎平均每天就有一次遭遇戰(zhàn)，發(fā)生在路上某個地方，總共有十五個整天用在打大決戰(zhàn)上。路上一共三百六十八天，有二百三十五天用在行軍上，十八天用在夜間行軍上。剩下的一百天——其中有許多天打遭遇戰(zhàn)——有五十六天在四川西北，因此總長五千英里的路上只休息了四十四天，平均每走一百一十四英里休息一次。平均每天行軍七十一華里，即近二十四英里，一支大軍和他的輜重要在地球上最險峻的地帶保持這樣的平均速度，可說是奇跡?！敬鸢浮繀⒖际纠孩賵蟮赖臏蚀_性：“路上一共三百六十八天，有二百三十五天用在行軍上，十八天用在夜間行軍上”等語句，用具體的數(shù)字準確報道了紅軍長征路途的艱難，增加可信度。②語言的平實性。整個語段沒有實用華麗的辭藻，用語樸素平實。③態(tài)度的鮮明性：許多語言中都表明了作者的態(tài)度，如“觸目驚心”“最險峻的地帶”“可說是奇跡”等表現(xiàn)了作者的震驚、敬佩之情。【解析】【詳解】本題考查名著賞析。開放類試題，根據(jù)題目中給出的三個特點，結(jié)合語段的具體內(nèi)容分析即可。報道的準確性：文中列舉了準確的數(shù)字，如“路上一共三百六十八天，有二百三十五天用在行軍上，十八天用在夜間行軍上”。通過這些具體而準確的數(shù)字，可以看出紅軍長征的艱難。列舉數(shù)據(jù)，增強了紀實作品的可信度。語言的平實性：選段語言并沒有過多的修飾，用語平實樸素。如“其中有許多天打遭遇戰(zhàn)”。態(tài)度的鮮明性：作者在客觀的敘述中也表明了自己鮮明的態(tài)度傾向。如“長征的統(tǒng)計數(shù)字是觸目驚心的”“一支大軍和他的輜重要在地球上最險峻的地帶保持這樣的平均速度，可說是奇跡”，表現(xiàn)了作者對紅軍長征取得成功的震驚與敬佩之情。三、寫作（共50分）22.閱讀下面的文字，按要求作文。成功的背后可能是汗水；榮譽的背后也許是眼淚；恨的背后難道就不可能是深愛？嚴的背后又何嘗不可以是包容！……多一種觀察角度多一道風(fēng)景，多一個思考的角度多一份深刻。以上材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請自擬標題，寫一篇不少于600字的文章。要求:①自擬標題；②結(jié)合自己的親身經(jīng)歷，表達真情實感，能對生活做出有價值的思考或建議，讓同學(xué)讀到你的文章后受到啟迪；③書寫工整美觀；④不得抄襲、套作；不出現(xiàn)真實的校名和師生姓名