化作春泥更護(hù)花(共10篇)

化作春泥更護(hù)花化作春泥更護(hù)花（一）晨曦初露，月光披著冰冷的青暉，操場(chǎng)上匆匆走過的是誰(shuí)的身影？那是我們的楊老師，她已經(jīng)在巡視教室了。月兒高掛，漁村的小道上匆匆走過的是誰(shuí)？那是我們的楊老師，她剛剛家訪回家……記不清有多少個(gè)清晨，她伴著第一縷陽(yáng)光疾步在校園；記不清有多少個(gè)夜晚，她又總是牽掛在孩子的夢(mèng)鄉(xiāng)。跋涉了多少個(gè)白天和黑夜，她總是執(zhí)著而堅(jiān)韌地努力著。這是陸陸續(xù)續(xù)聽了楊老師的事跡之在我心中揮之不去的形象。當(dāng)我聆聽報(bào)告團(tuán)分別從不同角度、不同側(cè)面生動(dòng)地介紹了楊蘭娟的先進(jìn)事跡時(shí)，我用心去感受這位平凡而又偉大的教師，思緒萬(wàn)千。我們有太多的相似：我們都是海島園丁，都曾把美麗的青春奉獻(xiàn)給了那片土地，都身為人母，為人妻，事業(yè)、家庭需要兼顧。在場(chǎng)的許多老師都是泣不成聲，我也不禁潸然淚下。而楊蘭鵑老師，一名普通的海島小學(xué)教師，一名普通的共產(chǎn)黨員，一名普通的母親，一個(gè)普通的人，扎根海島30多年，一心一意撲在教育事業(yè)上，嘔心瀝血，默默無(wú)聞，淡薄名利，用自己的“師德、博愛、智慧”，用自己的心血和汗水闡釋了“講臺(tái)高于一切，重于一切”，直至生命最后一刻。我更加走近了楊老師，她的形象在我心中更加豐滿，她在我心中樹起的是一座豐碑?！按猴L(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲”，楊老師如灑在每一片綠葉上的晨露是那樣的晶瑩。“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切”。她對(duì)每個(gè)學(xué)生都傾盡了自己的愛心，這種持久的愛才是真正的愛。當(dāng)其他的老師說(shuō)“家長(zhǎng)期望不高，孩子天性如此，能教多少算多少?！边@句話時(shí)，楊老師卻不管漁家“無(wú)心栽柳”還是“有心種花”，無(wú)論孩子今后鐵錨鎮(zhèn)浪還是桅桿升天，從新生入學(xué)踏上第一個(gè)臺(tái)階起，啟蒙教育就要瞄上“城市標(biāo)桿”。批改作業(yè)逢錯(cuò)打叉，是無(wú)可厚非的教規(guī)。但她手里的紅筆，從不在學(xué)生作業(yè)本上打一個(gè)“×”。發(fā)現(xiàn)做錯(cuò)的題目，她只在旁邊畫一個(gè)小圈圈來(lái)提示。有些學(xué)生作業(yè)錯(cuò)得多，她就把他們叫來(lái)跟前“面批”，錯(cuò)在哪里，為什么做錯(cuò)，總要耐心地講一遍，直到學(xué)懂弄通?！@樣的事情說(shuō)不完，道不盡。三十多年來(lái)她從未因事、因病而請(qǐng)過一天假，沒有耽誤過學(xué)生的一節(jié)課，每天都是出滿勤，干滿點(diǎn)，早出晚歸，凡是要求學(xué)生做到的自己首先做到，像關(guān)心自己的孩子一樣去關(guān)心、愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生，把一顆愛心都獻(xiàn)給了學(xué)生。她把“根”留在海島，她放棄了去大城市這個(gè)別人夢(mèng)寐以求的機(jī)會(huì)，很多人難以做到甚至難以想象的事情，她都做到了。她不但在教書，也在播撒種子，播撒愛的種子。愛學(xué)生，愛漁民，愛漁村，用一顆樸實(shí)而高貴的心愛著。她只是在小小漁島上當(dāng)了一輩子的“孩子王”，遠(yuǎn)沒有高等學(xué)府的教授那么深?yuàn)W尖端。但她忠貞不渝，甘于奉獻(xiàn)，像波濤之中的航標(biāo)那樣默默守望著漁島的啟蒙教育。她以自己50年的人生歷程，實(shí)現(xiàn)了她的人生格言：讓他人因自己的存在而感到幸福、讓個(gè)人的幸福通過工作來(lái)體驗(yàn)。我也是一名小學(xué)教師，每天繁重的工作，讓我覺得自己如同陀螺。當(dāng)我手把手教我學(xué)生，但卻收效甚微的時(shí)候；當(dāng)下班的鈴聲早已響過，而我還要繼續(xù)走向教室為學(xué)生補(bǔ)課時(shí)；當(dāng)孩子嗷嗷待哺，可我還又接了額外的任務(wù)……我有過抱怨，抱怨學(xué)生的愚笨，有過后悔，后悔自己的選擇。我自以為是個(gè)不錯(cuò)的教師，我在做，我在踏踏實(shí)實(shí)地做?？珊蜅罾蠋熛啾龋沂嵌嗝疵煨?。光陰荏苒，轉(zhuǎn)瞬間在教育戰(zhàn)線上我已快度過十四個(gè)春秋。可回首這幾千個(gè)日日夜夜，酸甜苦辣，各顯其間，摸打滾爬中我漸漸熟悉了教師這個(gè)行業(yè)，默默耕耘中才漸漸有一些收獲，有愛才會(huì)有收獲。教學(xué)實(shí)踐使我懂得了“累”字的內(nèi)涵，懂得了“愛”字的結(jié)構(gòu)，懂得了該怎樣去教我的學(xué)生。就讓我們用心沿著楊老師的足跡前進(jìn)吧！既然做了，就讓我們帶著愛心去做，帶著虔誠(chéng)去做。我們總向往輝煌燦爛的明天，但明天是由每一個(gè)今天壘成，有向往有行動(dòng)有堅(jiān)持，方會(huì)使剎那變成永恒，使夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)。每一項(xiàng)新的工作，每一天，對(duì)我們來(lái)說(shuō)都是一項(xiàng)挑戰(zhàn)，只有告誡自己認(rèn)真去做去做，生命便會(huì)實(shí)實(shí)在在，只要放手去干，事業(yè)便會(huì)充滿陽(yáng)光。楊老師用自己的一生去實(shí)踐自己的理想，我們應(yīng)該去追尋。那就讓我不以物喜，不以己悲，就讓自己在充實(shí)中完善自我，在寧?kù)o中儲(chǔ)積生命的動(dòng)力。還是魏書生說(shuō)得好：把自己平凡的工作當(dāng)作宏偉的世界去研究，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)無(wú)窮的樂趣。楊老師在舟山師范學(xué)校僅僅上了8個(gè)月的“速成”進(jìn)修班，專業(yè)技能和教學(xué)基本功，顯然是比較缺失的。走上工作崗位后，她如饑似渴地學(xué)習(xí)，和孩子們一起完成知識(shí)的積累，特別是她在海島小學(xué)新辟海洋特色教育課，付出了很多心血。她起點(diǎn)不高，但是為了不辜負(fù)學(xué)生，她和學(xué)生一起學(xué)習(xí)，在閉塞的小島上，不甘落后，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新。去世前，她還在接受遠(yuǎn)程教育。一個(gè)孜孜不倦，熱愛學(xué)習(xí)的老師?？蛇@一切都是為了學(xué)生。聽到這里，恍然記起剛畢業(yè)時(shí)的我。那時(shí)滿腔豪情，意氣奮發(fā)。無(wú)數(shù)個(gè)白天黑夜，我遠(yuǎn)離了喧囂人群，告別了燈紅酒綠，擁向那燈火闌珊處。我自與那清風(fēng)白云作伴，在知識(shí)的海洋中贏取那心靈的海闊天空。教師，這個(gè)神圣的稱呼，它如磁石吸引我游離的目光，安撫我躁動(dòng)的心河。多少個(gè)寧?kù)o的夜晚，我安于寂寞，筆耕不輟。有時(shí)，為了備好一堂課，我認(rèn)真鉆研教材好幾遍；有時(shí)，為了準(zhǔn)備一篇材料，我翻閱大量書籍，不斷學(xué)習(xí)新知，提升教育理念；有時(shí)，為了寫好一則報(bào)道，對(duì)簡(jiǎn)單的幾十個(gè)字我反復(fù)琢磨，細(xì)細(xì)推敲；有時(shí)，為了完成學(xué)校交給的緊急任務(wù)，我放棄休息天加班加點(diǎn)直到雄雞報(bào)曉?？涩F(xiàn)在我會(huì)說(shuō)出千萬(wàn)條不學(xué)習(xí)的理由：時(shí)間沒有，工作壓力大……曾幾何時(shí)，面對(duì)物欲橫流的社會(huì)，面對(duì)辛苦的教學(xué)工作，我們失去了熱情，同時(shí)也失去了事業(yè)心和責(zé)任感，把教育工作只當(dāng)作一種職業(yè)、一個(gè)掙錢“飯碗”。我們忘卻了，忘卻的是教師這一崇高的職業(yè)賦予的含義，忘卻的是“靈魂的工程師”這一精神含義。在新課改全面鋪開的今天，我們還能這樣做嗎？我們還能得過且過嗎？“厚積而薄發(fā)”、“嚴(yán)師出高徒，名師出高徒?！?、“工欲善其事，必先利其器?！泵總€(gè)教師都明白這些話的含義。作為一個(gè)合格的教師，再也沒有比不斷更新，不斷學(xué)習(xí)，提高自己的業(yè)務(wù)水平更重要的了。“路漫漫，其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！蔽医窈蟮穆愤€很漫長(zhǎng)，讓我們以楊老師為榮，也以楊老師為榜樣吧，創(chuàng)造自己燦爛的教學(xué)春天，為嵊泗的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的綿薄之力。在我們菜園一小，我看見我們每個(gè)老師就像是奮力奔跑著的運(yùn)動(dòng)員，不到終點(diǎn)永不停歇。我看見教師們像辛勤的農(nóng)夫，“日出而作，日落而息”，為同一塊土地精心耕作、無(wú)私奉獻(xiàn)著。青年教師們把青春年華扎根于三尺講臺(tái)而無(wú)怨無(wú)悔；中年教師們將家庭擱置一旁而全身心地?fù)湓诮虒W(xué)工作上；老教師如老黃牛一般埋頭苦干而不知疲倦。有30多年教齡的老師因病聲音嘶啞，卻從未耽誤過一節(jié)課；有老師懷揣著醫(yī)院的住院通知，堅(jiān)持上課；有老師闌尾炎發(fā)作，卻拒絕了醫(yī)院手術(shù)治療的建議，堅(jiān)持保守治療；有老師不顧體弱多病的年邁雙親，一心撲在工作上；有老師放學(xué)后自覺批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生，總是很晚才回家；還有的老師孜孜不倦，不斷向高學(xué)歷進(jìn)軍……與這樣的老師們?cè)谝黄鸸ぷ?，我的感覺是“辛苦并快樂著”。老師們辛勤的汗水，老師們無(wú)私的奉獻(xiàn)，這一切，留在學(xué)生們的記憶里。這一切，將永遠(yuǎn)留在我的心里。楊老師離我們遠(yuǎn)去了，她的精神永存，她的風(fēng)范讓世人傳誦。作為一個(gè)青年教師，我應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的工作環(huán)境，學(xué)習(xí)她，也踏踏實(shí)實(shí)向身邊許多優(yōu)秀的教師學(xué)習(xí)，“多講奉獻(xiàn)，少講索取”，“多一份精神，少一份物質(zhì)”。楊老師匆匆離去，青山悲鳴，大海嗚咽。她帶著對(duì)教育事業(yè)的眷戀、帶著未完成事業(yè)的遺憾、帶著對(duì)家人的愧疚，走了……可她留給我們的實(shí)在太多太多……我不會(huì)長(zhǎng)篇大論，也不會(huì)慷慨陳詞，但會(huì)銘記楊老師，贊美楊老師?！凹t燭呀！/流吧！你怎能不流呢？/請(qǐng)將你的脂膏，/不惜地流向人間，/培出慰藉底花兒，/結(jié)成快樂的果子?！弊屛覀?nèi)缂t燭默默流淌生命，讓我們?nèi)缇G葉，化作春泥更護(hù)花，這是教師神圣而無(wú)聲的誓言！化作春泥更護(hù)花（二）一歲時(shí)，你嗷嗷待哺，她悉心照顧，巴不得傾盡全部，即便拖垮了身子，也不管不顧。四歲時(shí)，你牙牙學(xué)語(yǔ)，她寸步不離，大手牽著小手，穿過陌生的街道，走過熟悉的草坪，那溫暖的掌心，是晨霧中永遠(yuǎn)不散的風(fēng)景。七歲時(shí)，你初上學(xué)堂，她站在校門口擁擠的人流中，凝望著你不曾回頭的背影，久久不舍離去。十歲時(shí)，你課業(yè)漸重，她想題題輔導(dǎo)，怎奈心有余而力不足，面對(duì)你疑惑不耐的目光，是無(wú)言的酸楚。是從什么時(shí)候起？從你第一次啼哭起，從第一次為你洗衣服起，從第一次在校門口昏黃的路燈下苦苦等候起，從第一次陪你熬夜起。溫婉的眉眼爬上了細(xì)紋，纖細(xì)的指尖布滿了老繭，容顏不在，人已蒼老。是有這么一種人，甘愿將自己的一切，堆積成肥沃的土壤，若花綻放，便已是她全部的期望。江蘇無(wú)錫宜興市宜興市陶都中學(xué)初二:張俊化作春泥更護(hù)花（三）這本是一個(gè)歡慶的日子，算一算，應(yīng)該是第59個(gè)國(guó)慶節(jié)了。不知為什么，我突然想起59年前那舉國(guó)歡慶的一刻，想起那面鮮紅的國(guó)旗，也想起了為國(guó)獻(xiàn)身的烈士和他們揮灑的血水。從鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)始起，中國(guó)就陷入了無(wú)止境的戰(zhàn)爭(zhēng)。硝煙籠罩了整個(gè)華夏大地。直到1949年，在中國(guó)宣布成立之后，戰(zhàn)火終于在中國(guó)畫下了句點(diǎn)，用淋淋的鮮血畫下了火紅的句點(diǎn)。戰(zhàn)役背后，犧牲的戰(zhàn)士幾何多？冤死的人民幾何多？殘暴的帝國(guó)主義，用他們手中的槍，他們手中的炮，把綠色的大地變得猩紅一片！可是，革命戰(zhàn)士們，從不為敵人的侵略而躺下。就算是離開人世的最后一刻，也要佇立在敵人的面前。他們手里，握著的是被血染紅的旗子。拋頭顱，灑熱血，給我們留下了不朽的傳奇。這些烈士，他們永遠(yuǎn)沒有死，永遠(yuǎn)活在我們心中。“落紅不是無(wú)情物，化做春泥更護(hù)花”，就算凋零了，與泥土混為一體，他們的精神也激勵(lì)著我們?nèi)^斗。他們的精神如同一頂無(wú)形的防護(hù)罩，保護(hù)著中國(guó)的每一個(gè)人神圣而不受侵犯！也許，在這歡慶的日子里，也要懷戀一下為國(guó)犧牲的革命烈士?；龃耗喔o(hù)花！化作春泥更護(hù)花（四）清晨，春天的風(fēng)輕輕的撩過水面，一朵風(fēng)信子也隨之悄悄的綻開了臉龐……這朵可愛的風(fēng)信子好奇的四下張望著，這世界對(duì)她來(lái)說(shuō)太美妙了。啊，晨霧在繚繞，漣漪托著仍在沉睡的魚兒匿在荷綠萍下面，夢(mèng)囈籠著這個(gè)沒有完全蘇醒的小鎮(zhèn)，看上去是多么美好啊。日子就這樣平靜而祥和的過著，不知不覺中，她的衣裙越來(lái)越大，她成長(zhǎng)了。一個(gè)黃昏，她發(fā)現(xiàn)自己的衣裙開始凋零枯萎，腳跟也站不穩(wěn)了。她忽然意識(shí)到自己就要落了。落日的余暉如血般染紅了天空，鳥兒們唱著歸巢的樂曲，在她聽來(lái)就像是一首首凄涼的挽歌。微風(fēng)襲來(lái)，一些風(fēng)信子花瓣無(wú)助的在空中打著旋兒。她痛苦的閉上了眼，不敢再看了，她害怕凋零的到來(lái)。她天天煩惱怎樣才能不凋零。又是一個(gè)痛苦的黃昏，她想。她要再看一眼這世界，讓她留下一些記憶。她四處張望，啊，地上的花瓣開始枯了，而他們似乎十分平靜。她側(cè)耳親聽，‘我們馬上就要成為下一代的養(yǎng)料了’，“是啊是啊，我們這樣做可以讓下一代更加健康”……她不禁臉紅了，“花總是要經(jīng)歷盛開凋零的，而且，自己的成長(zhǎng)不也是上一代的奉獻(xiàn)嗎，自己也要為下一代的成長(zhǎng)而犧牲?！浼t不是無(wú)情物’?！憋L(fēng)習(xí)習(xí)，她順著風(fēng)，拋掉了自己成長(zhǎng)的煩惱，從枝頭墜下，跳起了世間最動(dòng)人的舞蹈。在一次次的旋轉(zhuǎn)中，她漸漸落下了，最終躺在了地上。此時(shí)，月亮出來(lái)了，星星出來(lái)了，看著月光淌過那些在空中飛舞的花瓣，她笑了，笑得很坦然?；鞔耗喔o(hù)花（五）我是一片葉子。夏天，火辣辣的太陽(yáng)仿佛要把大地烤熟。街道上的人們直流汗，而我卻精神飽滿，蒼翠欲滴。我的家是一棵高大挺拔的老松樹，樹下來(lái)了許多人---有的是小孩子，在樹陰下快樂地玩游戲；有的是年邁的老人，在樹干旁與老朋友聊天疲憊的路人，在休息，乘涼。我看到了這一切，心里甜滋滋的。因?yàn)槲矣蒙眢w，遮住毒陽(yáng)，阻擋風(fēng)塵，為人們制造更多的氧氣……這是我無(wú)悔的奉獻(xiàn)！因?yàn)槲覜]有虛度光陰，畢竟我作出一生的奉獻(xiàn)！秋天來(lái)了，我發(fā)現(xiàn)身體漸漸變得枯黃。秋風(fēng)看見了我，諷刺地說(shuō)道：葉子啊葉子，以前你不是精神飽滿，青翠欲滴的嗎？還總是當(dāng)住我的去路。如今，怎么你變得面黃肌瘦呀？我只要輕輕地碰你一下，你馬上就會(huì)從樹上掉下來(lái)了，還想跟我斗？想都別想啊！哈哈哈……”說(shuō)完，一邊用藐視的眼光看著我，一邊用略帶寒意的身體往我的身上撞了幾下。我的身體一陣顫抖，眼睛布滿了晶瑩的淚水---里面包含的更多的是絕望，我的生命竟如此短暫??！忽然，我聽到了一位小學(xué)生在背誦詩(shī)句：……化做春泥更護(hù)花。”這一句話令我想到了許多許多，也使我不再絕望。我充滿自信地對(duì)那驕傲的秋風(fēng)說(shuō)：你聽過化做春泥更護(hù)花’這一句話嗎？即使我的生命即將結(jié)束，但我的身體將融入大地，成為養(yǎng)料的我將會(huì)滋潤(rùn)更多的花草樹木。明年春天，必然繁花似錦，綠草如茵！”我越說(shuō)越激動(dòng)。秋風(fēng)一聽，不由得大怒，呼啦啦的一聲把我從樹上吹下來(lái)了。秋風(fēng)瞧了瞧在地上的我，神氣地說(shuō)：這下你完蛋了，看你還囂張不！”我笑了笑，說(shuō)：我以將青春獻(xiàn)給了花的嬌艷，留給了樹的年輪，送給了果實(shí)的豐收，但我無(wú)怨無(wú)悔！”就在這時(shí)，秋風(fēng)早已悄悄地溜走了。入夜，一場(chǎng)秋雨悄悄潛入。將我與泥土緊緊地融在一起，勞累了一生的我，無(wú)悔地在泥土中綻開笑臉---因?yàn)槲夷茏尪虝旱纳宫F(xiàn)出無(wú)限的光芒！化作春泥更護(hù)花（六）我是一片葉子.夏天,火辣辣的太陽(yáng)仿佛要把大地烤熟.街道上的人們直流汗,而我卻精神飽滿,蒼翠欲滴.我的家是一棵高大挺拔的老松樹,樹下來(lái)了許多人---有的是小孩子,在樹陰下快樂地玩游戲;有的是年邁的老人,在樹干旁與老朋友聊天疲憊的路人,在休息,乘涼.我看到了這一切,心里甜滋滋的.因?yàn)槲矣蒙眢w,遮住毒陽(yáng),阻擋風(fēng)塵,為人們制造更多的氧氣……這是我無(wú)悔的奉獻(xiàn)!因?yàn)槲覜]有虛度光陰,畢竟我作出一生的奉獻(xiàn)!秋天來(lái)了,我發(fā)現(xiàn)身體漸漸變得枯黃.秋風(fēng)看見了我,諷刺地說(shuō)道:葉子啊葉子,以前你不是精神飽滿,青翠欲滴的嗎?還總是當(dāng)住我的去路.如今,怎么你變得面黃肌瘦呀?我只要輕輕地碰你一下,你馬上就會(huì)從樹上掉下來(lái)了,還想跟我斗?想都別想啊!哈哈哈……”說(shuō)完,一邊用藐視的眼光看著我,一邊用略帶寒意的身體往我的身上撞了幾下.我的身體一陣顫抖,眼睛布滿了晶瑩的淚水---里面包含的更多的是絕望,我的生命竟如此短暫啊!忽然,我聽到了一位小學(xué)生在背誦詩(shī)句:……化做春泥更護(hù)花.”這一句話令我想到了許多許多,也使我不再絕望.我充滿自信地對(duì)那驕傲的秋風(fēng)說(shuō):你聽過化做春泥更護(hù)花’這一句話嗎?即使我的生命即將結(jié)束,但我的身體將融入大地,成為養(yǎng)料的我將會(huì)滋潤(rùn)更多的花草樹木.明年春天,必然繁花似錦,綠草如茵!”我越說(shuō)越激動(dòng).秋風(fēng)一聽,不由得大怒,呼啦啦的一聲把我從樹上吹下來(lái)了.秋風(fēng)瞧了瞧在地上的我,神氣地說(shuō):這下你完蛋了,看你還囂張不!”我笑了笑,說(shuō):我以將青春獻(xiàn)給了花的嬌艷,留給了樹的年輪,送給了果實(shí)的豐收,但我無(wú)怨無(wú)悔!”就在這時(shí),秋風(fēng)早已悄悄地溜走了.入夜,一場(chǎng)秋雨悄悄潛入.將我與泥土緊緊地融在一起,勞累了一生的我,無(wú)悔地在泥土中綻開笑臉---因?yàn)槲夷茏尪虝旱纳宫F(xiàn)出無(wú)限的光芒!指導(dǎo)老師:葉佩玲化作春泥更護(hù)花（七）背負(fù)青天，頭頂明月，驕傲地行走在人世界。我驕傲，因我是炎黃子孫龍的傳人而驕傲，因生在這樣一個(gè)英雄的國(guó)度而驕傲！昨日東周今日秦，咸陽(yáng)烽火洛陽(yáng)塵，彈指間，一去又是幾百年。叩開歷史的門，那些逝去的英雄如一首經(jīng)典的歌曲，在耳際回響。他們，貴如秦皇；賤如嵇康；慷慨如孟德；悲凄如項(xiàng)羽……席卷天下，卻匈奴七百余里的秦皇乃一世之雄也；竹林縱酒，琴棋書畫的嵇康亦乃一世之雄也。英雄，沒有高低貴賤之分，更沒有偉大平凡之別。是英雄，就偉大。所謂英雄，舉手處風(fēng)云變色，投足間地動(dòng)山搖，言行之中英氣勃發(fā)，豪氣頓生。釃酒臨江，橫槊賦詩(shī)的曹孟德固一世之人杰；亭邊悲歌，血灑烏江的項(xiàng)羽亦是世之鬼雄。英雄，雖沒有偉大平凡之分，卻有慷慨與凄悲之別?？犊?，對(duì)酒當(dāng)歌。悲凄時(shí)，熱血已隨江水冷。但，不論如何，都是那些英雄豐富著古老的歷史，也是那些英雄，豐富著歷史的底蘊(yùn)。許多年后，你和你的孫子在某個(gè)場(chǎng)景，他會(huì)嚴(yán)肅而驕傲地告訴你哪個(gè)是秦皇，哪個(gè)是漢武。北有黃河，南有長(zhǎng)江，黃河長(zhǎng)江兩條巨龍橫臥在世界的東方。誰(shuí)都不會(huì)忘記，在那個(gè)古老的國(guó)度，那些鮮活的面容！黃河不言，長(zhǎng)江不語(yǔ)，滾滾的東流水洗去古道的煙塵，時(shí)間會(huì)湮沒一切，同時(shí)也會(huì)造就更多的一切。而我，是歷史斗轉(zhuǎn)星移中的某個(gè)轉(zhuǎn)角，是漫漫時(shí)空里的一隅風(fēng)景。今生就這樣了嗎？把所有的時(shí)間拿來(lái)歌頌英雄，羨慕英雄？把一生的幸福寄托在虛無(wú)的盛贊之中？而我的幸福呢？不，我不要把這僅僅一次的生命虛度，我要秦皇漢武，那些逝去的英雄埋在心底，讓他們成為我逆境中的精神食糧，激勵(lì)自己成長(zhǎng)。后記：滾滾長(zhǎng)江東流水，浪花淘盡英雄，是非成敗轉(zhuǎn)頭空，青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅。英雄于我，正如春泥與花的關(guān)系，自己想成為英雄，就只有不斷去成長(zhǎng)，完善自己。而當(dāng)自己處在逆境時(shí)，那些英雄就是精神食糧，激勵(lì)自己成長(zhǎng)！化作春泥更護(hù)花（八）我是一片葉子。夏天，火辣辣的太陽(yáng)仿佛要把大地烤熟。街道上的人們直流汗，而我卻精神飽滿，蒼翠欲滴。我的家是一棵高大挺拔的老松樹，樹下來(lái)了許多人---有的是小孩子，在樹陰下快樂地玩游戲;有的是年邁的老人，在樹干旁與老朋友聊天疲憊的路人，在休息，乘涼。我看到了這一切，心里甜滋滋的。因?yàn)槲矣蒙眢w，遮住毒陽(yáng)，阻擋風(fēng)塵，為人們制造更多的氧氣……這是我無(wú)悔的奉獻(xiàn)!因?yàn)槲覜]有虛度光陰，畢竟我作出一生的奉獻(xiàn)!秋天來(lái)了，我發(fā)現(xiàn)身體漸漸變得枯黃。秋風(fēng)看見了我，諷刺地說(shuō)道:葉子啊葉子，以前你不是精神飽滿，青翠欲滴的嗎?還總是當(dāng)住我的去路。如今，怎么你變得面黃肌瘦呀?我只要輕輕地碰你一下，你馬上就會(huì)從樹上掉下來(lái)了，還想跟我斗?想都別想啊!哈哈哈……”說(shuō)完，一邊用藐視的眼光看著我，一邊用略帶寒意的身體往我的身上撞了幾下。我的身體一陣顫抖，眼睛布滿了晶瑩的淚水---里面包含的更多的是絕望，我的生命竟如此短暫啊!忽然，我聽到了一位小學(xué)生在背誦詩(shī)句:……化做春泥更護(hù)花?！边@一句話令我想到了許多許多，也使我不再絕望。我充滿自信地對(duì)那驕傲的秋風(fēng)說(shuō):你聽過化做春泥更護(hù)花’這一句話嗎?即使我的生命即將結(jié)束，但我的身體將融入大地，成為養(yǎng)料的我將會(huì)滋潤(rùn)更多的花草樹木。明年春天，必然繁花似錦，綠草如茵!”我越說(shuō)越激動(dòng)。秋風(fēng)一聽，不由得大怒，呼啦啦的一聲把我從樹上吹下來(lái)了。秋風(fēng)瞧了瞧在地上的我，神氣地說(shuō):這下你完蛋了，看你還囂張不!”我笑了笑，說(shuō):我以將青春獻(xiàn)給了花的嬌艷，留給了樹的年輪，送給了果實(shí)的豐收，但我無(wú)怨無(wú)悔!”就在這時(shí)，秋風(fēng)早已悄悄地溜走了。入夜，一場(chǎng)秋雨悄悄潛入。將我與泥土緊緊地融在一起，勞累了一生的我，無(wú)悔地在泥土中綻開笑臉---因?yàn)槲夷茏尪虝旱纳宫F(xiàn)出無(wú)限的光芒!化作春泥更護(hù)花（九）一個(gè)周末，我端坐在窗前的寫字臺(tái)前寫作業(yè)。忽然，依稀聞到一陣幽香，我停下手中的筆，循著香微微側(cè)頭望去：在一個(gè)墻角邊，一株幼小的桃樹開出了新花。大概是第一次開花吧！只有枝頭那么稀疏的幾朵，可是卻如此淡雅，使得邊上的景物都為之黯淡……“徐烈曦”一陣叫喊聲把我的思緒拉了回來(lái)，我循聲望去，看見媽媽正一臉嚴(yán)肅地朝我走來(lái)。“媽，什么事？”看著媽媽的表情，我的聲音居然有些發(fā)怯?！胺块g的地板怎么這么臟呀！那客廳，都被你弄成什么樣了，還有果皮，你干嘛一定要放在桌子上，不會(huì)順手放在垃圾筒里嗎？還有……”“老媽！”我不耐煩的喊了一聲，硬生生地打斷了老媽滔滔不絕的數(shù)落，接著說(shuō)，“我還要寫作業(yè)呢！本來(lái)那么多作業(yè)已經(jīng)煩死了，你還老是來(lái)打擾我?！崩蠇屻读艘幌?，臉色立即青了，站在那兒竟沒有反應(yīng)，我把她推出了房外，長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了一口氣，一臉疲憊地坐在寫字臺(tái)前。窗外，桃花努力地吮吸著樹汁，在微風(fēng)中越開越盛，不停地?fù)u擺著身軀，似乎想逃脫樹枝，與風(fēng)兒共舞……三四天過去了，這件事早已在我記憶中褪色，似乎不留一點(diǎn)痕跡。我悠閑地邊看著電視邊吃著水果，電視中的情節(jié)把我深深吸引住了，媽媽來(lái)回拖地的身影一次次從電視前閃過，使我有些煩躁。不知過了多久，老媽拿著一包餅干放在我身邊說(shuō)道：“你前天說(shuō)這種餅干好吃，我就給你買了一點(diǎn)?！蔽乙惑@，回想起那天我們散步時(shí)，遇到媽媽的老朋友，她隨手拿了一根香蕉和兩包餅干遞給我，我嘗了嘗，不經(jīng)意地說(shuō)了說(shuō)這餅干味道不錯(cuò)，也很香。沒想到媽媽竟給我買來(lái)了。媽媽把餅干遞給我之后，又隨手拾起桌上的果皮，什么也沒說(shuō)，放進(jìn)了我腳邊的垃圾筒里。我猛得一抬頭，看著媽媽那張熟悉的臉，想起了她對(duì)我的種種好，又想起了前幾天我對(duì)媽媽的態(tài)度，心像是被揪了一下。這時(shí)，媽媽發(fā)覺到