北師大版八年級(jí)上冊(cè)第18章生物圈中的微生物-課件

18章生物圈中微生物第1節(jié)微生物在生物圈中的作用學(xué)習(xí)目標(biāo)1.什么是微生物2.微生物的種類(lèi)3.微生物的生活

在生物圈中，凡是個(gè)體微小，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單的低等生物，統(tǒng)稱(chēng)為微生物。微生物單細(xì)胞微生物多細(xì)胞微生物無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)微生物什么是微生物？大多數(shù)微生物是單細(xì)胞的，如細(xì)菌、放線(xiàn)菌、支原體、立克次氏體、衣原體、藍(lán)藻、衣藻等。少數(shù)微生物是多細(xì)胞生物，如各種霉菌和大型真菌?！镱^菇▲靈芝

多細(xì)胞微生物：藥用菌▲冬蟲(chóng)夏草美味可口的食用菌（多細(xì)胞微生物）▲香菇▲金針菇▼

木耳▼雙孢菇▼鮑魚(yú)菇注意不要誤食毒蘑菇！毒蠅鵝膏菌美麗粘草菇還有一些微生物是無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)的如：病毒、類(lèi)病毒和朊病毒等。艾滋病病毒所以我們可以說(shuō)：微生物無(wú)處不在動(dòng)動(dòng)腦:微生物的活動(dòng)場(chǎng)所有哪些?土壤、動(dòng)植物體表和體內(nèi)、巖石、礦山、荒漠等活動(dòng)：探究我們身邊是否存在微生物活動(dòng)：探究我們身邊是否存在微生物【發(fā)現(xiàn)并提出問(wèn)題】放久了的面包很容易發(fā)霉；為什么放久了的面包會(huì)發(fā)霉？【收集相關(guān)信息】面包的發(fā)霉主要是由于空氣中的部分微生物（主要是霉菌）進(jìn)入了面包中．【作出假設(shè)】我們的身邊處處存在著微生物．【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案】采用對(duì)照實(shí)驗(yàn)，一個(gè)培養(yǎng)皿密閉，一個(gè)培養(yǎng)皿開(kāi)蓋（可放置于教室、實(shí)驗(yàn)室、家里等地方）【實(shí)施實(shí)驗(yàn)并記錄】各小組長(zhǎng)帶領(lǐng)本組同學(xué)觀察老師發(fā)給的已滅菌的面包中霉菌的生長(zhǎng)情況并及時(shí)記錄觀察的現(xiàn)象．【分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】開(kāi)蓋的培養(yǎng)皿中的面包長(zhǎng)出了菌斑，而密封的培養(yǎng)皿則沒(méi)有什么變化，也就是說(shuō)菌斑在與空氣接觸的培養(yǎng)皿中?！镜贸鼋Y(jié)論】在我們身邊到處都有微生物的存在你知道微生物是怎么生活的嗎？腐生

如：霉菌、蘑菇等——分解者寄生

如：炭疽桿菌等——消費(fèi)者微生物的營(yíng)養(yǎng)方式：自養(yǎng)異養(yǎng)如：藍(lán)藻、S細(xì)菌等——生產(chǎn)者微生物的生活概念：能分解枯枝落葉、動(dòng)物尸體和糞便中的有機(jī)物，獲得生活必需的物質(zhì)和能量的微生物。如：細(xì)菌中的枯草桿菌、乳酸菌，霉菌，蘑菇等。腐生微生物能將復(fù)雜的有機(jī)物分解成簡(jiǎn)單的無(wú)機(jī)物，將無(wú)機(jī)物歸還到非生物環(huán)境以供綠色植物再利用，是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者，對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)起著不可代替的作用。腐生微生物思考：假如地球上沒(méi)有微生物

沒(méi)有細(xì)菌、沒(méi)有真菌、沒(méi)有病毒、沒(méi)有……這個(gè)世界會(huì)是怎么樣的呢？發(fā)揮你的想象力，大膽地把你的想法說(shuō)出來(lái)！如果沒(méi)有細(xì)菌和真菌的分解，動(dòng)植物的遺體就會(huì)堆積如山。地球?qū)⒊蔀橐粋€(gè)巨大的墳場(chǎng)！寄生微生物概念：生活在其他生物體的體內(nèi)或體表，并從這些生物體獲得生活必需的物質(zhì)和能量的微生物。如：所有的病毒；一些病菌：肺炎雙球菌、炭疽桿菌；真菌的寄生會(huì)使人生癬、灰指甲。寄生微生物在生態(tài)系統(tǒng)中的作用：和動(dòng)物一樣，屬于消費(fèi)者。流感病毒自養(yǎng)微生物色球藻地木耳發(fā)菜葛仙米概念：能夠利用光能或化學(xué)能將無(wú)機(jī)物轉(zhuǎn)變?yōu)閮?chǔ)能有機(jī)物，滿(mǎn)足自身對(duì)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的需求的微生物。如：藍(lán)藻（利用光能進(jìn)行光合作用）硫細(xì)菌、硝化細(xì)菌（利用化學(xué)能把二氧化碳和水合成有機(jī)物）自養(yǎng)微生物在生態(tài)系統(tǒng)中的作用：和綠色植物一樣，屬于生產(chǎn)者。根瘤菌1個(gè)細(xì)菌繁殖(分裂生殖)30分鐘分裂一代,4小時(shí)分裂8代.即n=4/0.5=8100個(gè)細(xì)菌,4小時(shí)后總數(shù)=100×

(28)=25600個(gè)12(21)4(22)8(23)N(2n)微生物的繁殖課堂小結(jié)1.微生物的概念2.微生物的種類(lèi)3.微生物的生活

（1）下列說(shuō)法正確的是（）A、所有微生物都只有一個(gè)細(xì)胞；B、食用蘑菇不屬于微生物；C、病毒是無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)的微生物；D、動(dòng)植物體表與體內(nèi)是微生物主要的活動(dòng)場(chǎng)所。C練習(xí)返回（2）與草履蟲(chóng)的基本結(jié)構(gòu)相似是

（）

A、流感病毒

B、番茄果肉細(xì)胞

C、人的口腔上皮細(xì)胞

D、酵母菌D練習(xí)（3）乳酸菌、炭疽桿菌、青霉、肝炎病毒的營(yíng)養(yǎng)方式分別是（）A．寄生、腐生、寄生、腐生B．腐生、自養(yǎng)、腐生、寄生C．異養(yǎng)、自養(yǎng)、腐生、寄生D．腐生、寄生、腐生、寄生D4、病毒要表現(xiàn)出生命活動(dòng)，必須在（）A空氣中B土壤里C水中D其他生物的細(xì)胞里D本節(jié)課到此結(jié)束謝謝大家的參與??！9、華麗的結(jié)束，卻可能是另一次傳奇的開(kāi)端。7、你受的苦，吃的虧，擔(dān)的責(zé)，扛的罪，忍的痛，到最后都會(huì)變成光，照亮你的路。8、為我們的未來(lái)而奮斗;為我們的目標(biāo)而斗爭(zhēng)。9、跟自己說(shuō)好，悲傷時(shí)可以哭的很狼狽，眼淚流干后，要抬起頭笑得很漂亮。2、青年是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的弄潮人，靠勤勞和智慧讓夢(mèng)想成真。4、真正的愛(ài)，應(yīng)該超越生命的長(zhǎng)度、心靈的寬度、靈魂的深度。16、沒(méi)有什么是永遠(yuǎn)，也沒(méi)有什么會(huì)很久。找個(gè)借口，誰(shuí)都可以先走。10、用時(shí)間和心看人而不是眼睛和那些閑言碎語(yǔ)。3、給我一片天，還你一片藍(lán);給我一份尊重，還你一份禮貌。18、創(chuàng)富靠堅(jiān)持，堅(jiān)持為夢(mèng)想，用勤勞的雙手和先進(jìn)的思想來(lái)實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想。16、問(wèn)候不一定要慎重其事，但一定要真誠(chéng)感人。16、錯(cuò)過(guò)的人與事，不必頻頻回首;結(jié)痂的疤痕，無(wú)須反復(fù)觸摸。17