教科版小學(xué)科學(xué)六年級(jí)下學(xué)期期末考試檢測(cè)試卷與答案（共兩套）

教科版六年級(jí)下冊(cè)小學(xué)科學(xué)知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)1.許多發(fā)明創(chuàng)造來源于對(duì)生活的觀察，可以在自然界找到原型。2.一項(xiàng)工程是由多個(gè)系統(tǒng)組成的，各系統(tǒng)內(nèi)部需要協(xié)同工作。3.工程建設(shè)需要運(yùn)用相關(guān)科學(xué)知識(shí)以及技術(shù)的支撐來完成。4.工程無論大小都要經(jīng)歷相類似的建設(shè)過程。5.工程的關(guān)鍵是設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)需要經(jīng)歷不斷改進(jìn)的往復(fù)過程，直至滿足建造要求。6.工程建設(shè)具有復(fù)雜性的特點(diǎn)，需要集合多人的智慧共同協(xié)作完成。7.技術(shù):泛指根據(jù)生產(chǎn)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和自然科學(xué)原理發(fā)展而成，把生產(chǎn)要素投人轉(zhuǎn)化成產(chǎn)品和服務(wù)等產(chǎn)出的理論知識(shí)和實(shí)踐知識(shí)以及各種工藝操作方法與技能，如電工技術(shù)、焊接技術(shù)、木工技術(shù)、激光技術(shù)、作物栽培技術(shù)、育種技術(shù)等。8.工程:將自然科學(xué)的原理應(yīng)用到工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)部門中去而形成的各學(xué)科的總稱。如土木建筑工程、水利工程、冶金工程、機(jī)電工程、化學(xué)工程、海洋工程、生物工程等。這些學(xué)科是應(yīng)用數(shù)學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)、生物學(xué)等基礎(chǔ)科學(xué)的原理，結(jié)合在科學(xué)實(shí)驗(yàn)及生產(chǎn)實(shí)踐中所積累的技術(shù)經(jīng)驗(yàn)而發(fā)展出來的。主要內(nèi)容有對(duì)于工程基地的勘測(cè)、設(shè)計(jì)、施工，原材料的選擇研究，設(shè)備和產(chǎn)品的設(shè)計(jì)制造，工藝和施工方法的研究等。9.結(jié)構(gòu):與“功能”相對(duì)。系統(tǒng)內(nèi)各組成要素之間的相互聯(lián)系，相互作用的方式，是系統(tǒng)組織化、有序化的重要標(biāo)志。物質(zhì)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)可分為空間結(jié)構(gòu)和時(shí)間結(jié)構(gòu)。任何具體事物的系統(tǒng)結(jié)構(gòu)都是空間結(jié)構(gòu)和時(shí)間結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一。結(jié)構(gòu)既是系統(tǒng)存在的方式，又是系統(tǒng)的基本屬性，是系統(tǒng)具有整體性、層次性和功能性的基礎(chǔ)與前提。研究系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能，既可根據(jù)已知對(duì)象的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，來推測(cè)對(duì)象的功能;也可根據(jù)已知對(duì)象的功能，來推測(cè)對(duì)象的結(jié)構(gòu)。10.系統(tǒng):自成體系的組織;相同或相類的事物按一定的秩序和內(nèi)部聯(lián)系組合而成的具有某種特性或功能的整體。如組織系統(tǒng)、灌溉系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)。11.校園中生活著不同種類的生物。12.不同環(huán)境中生活的生物種類和數(shù)量不同。13.生物后代與親代存在著相同與不同。14.親代與后代相似的現(xiàn)象叫作遺傳。親代與后代間及后代之間存在差異的現(xiàn)象叫作變異。15.生物的遺傳變異現(xiàn)象使得生物多種多樣。16.人的相貌特征、血型、性格、行為方式等方面都存在著遺傳變異現(xiàn)象。17.遠(yuǎn)古時(shí)期，地球上存在著不同的生物。18.化石保留了古代生物的相關(guān)信息。19.有些古代生物已經(jīng)不復(fù)存在，一些現(xiàn)存生物與古代生物相似。20.生物多樣性與人類生活息息相關(guān)，是人類衣食住行等行為的重要資源。21.生物多樣性對(duì)于保護(hù)地球環(huán)境具有重要的作用。22.人類不良行為使地球生物多樣性面臨著威脅。23.生物多樣性:生物多樣性是指地球上生命的豐富性，反映在生態(tài)系統(tǒng)與物種的多樣性以及其過程與相互作用的多樣性上，也反映在物種內(nèi)或物種間的遺傳多樣性上。生物多樣性是一個(gè)多層面的概念，包括物種多樣性、基因多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性。24.生態(tài)環(huán)境:是由生態(tài)關(guān)系組成的環(huán)境的簡(jiǎn)稱。指生物及其生存繁行的各種自然因素、條件的總和，是一個(gè)大系統(tǒng)，由生態(tài)系統(tǒng)和環(huán)境系統(tǒng)中的各個(gè)“元素”共同組成。25.調(diào)查:圍繞一定的主題進(jìn)行了解、考察的科學(xué)研究方法。調(diào)查是科學(xué)探究常用的方法之一，一般在自然的過程中進(jìn)行，通過實(shí)地考察、訪問、座談、問卷、測(cè)驗(yàn)和查閱書面材料等方式搜集反映研究對(duì)象的材料。26.二歧分類法:又稱拉馬克式二歧分類法，由法國(guó)生物學(xué)家拉馬克提出，最早應(yīng)用于植物分類，現(xiàn)已普遍運(yùn)用。指將一群事物選擇明顯而相關(guān)的特征分成相對(duì)應(yīng)的兩個(gè)分支，再將每個(gè)分支中的分類群用相對(duì)的特征分成兩個(gè)分支，依次下去，直到將所有分類群分開為止。27.個(gè)體:個(gè)體與“群體”相對(duì)，組成辯證法的一對(duì)范疇。生物學(xué)中的個(gè)體泛指一個(gè)生命體。一個(gè)病毒、一個(gè)細(xì)菌、-株植物、一個(gè)動(dòng)物等都是一個(gè)生物個(gè)體。一定數(shù)量的生物個(gè)體構(gòu)成了生物種群。28.形態(tài)特征:形態(tài)即形式或狀態(tài)，指事物存在的樣貌，或在定條件下的表現(xiàn)形式。生物的形態(tài)特征指生物個(gè)體的樣貌，般從形狀、大小、顏色、組成部分等方面描述。29.行為方式:是動(dòng)物對(duì)復(fù)雜環(huán)境的適應(yīng)性表現(xiàn)。動(dòng)物的行為復(fù)雜多樣，按行為的不同表現(xiàn)可分為覓食行為、攻擊行為、繁殖行為等不同的類型，按獲得途徑可分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為。30.相貌特征:主要指一個(gè)人面部呈現(xiàn)出的特征，包括險(xiǎn)型、發(fā)際、前額、眉、眼、鼻、口、耳等。31.遺傳現(xiàn)象:生物的后代與親代之間或多或少都存在的相似的現(xiàn)象。32.化石:化石是存留在巖石中的古生物遺體、遺物或遺跡，是由于某種原因被掩埋在地層中，經(jīng)過若干萬年的復(fù)雜變化形成的?；强茖W(xué)家研究古代生物的重要依據(jù),33.他們通過分析不同年代的地質(zhì)層中保留的生物化石，推斷地球上各個(gè)年代生存的生物種類。34.古生物:地質(zhì)學(xué)專業(yè)術(shù)語，指生存在地質(zhì)年代中而現(xiàn)已大部分滅絕的生物。包括古植物(蘆木、鱗木等)、古無脊椎動(dòng)物(貨幣蟲、菊石、三葉蟲等)、古脊椎動(dòng)物(恐龍、始祖鳥、猛犸等)。古生物的遺體、遺物和遺跡有少數(shù)變成化石保存下來，如三葉蟲、猛犸、糞化石、恐龍腳印等。35.滅絕:指某一生物物種不再存在。某局部地域內(nèi)特定種群的每一個(gè)成員都死亡了，稱為地方性滅絕;全球范圍內(nèi)某一物種的所有成員全部死亡，稱為全球性滅絕。36.生態(tài)系統(tǒng):指在一定的空間范圍內(nèi)，生物與環(huán)境構(gòu)成的統(tǒng)一整體。在這個(gè)統(tǒng)一整體中，生物之間、生物與自然環(huán)境之間相互影響、相互制約。生態(tài)系統(tǒng)可大可小，一片森林、一片草原、一塊農(nóng)田、一條河流、一個(gè)湖泊等都可以看成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)。生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)。37.自然保護(hù)區(qū):為保護(hù)生物的多樣性，人們將有代表性的自然生態(tài)系統(tǒng)、含有珍稀瀕危野生動(dòng)植物物種等保護(hù)對(duì)象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來，進(jìn)行特殊保護(hù)和管理的區(qū)域。38.太陽和圍繞它運(yùn)動(dòng)的行星及其衛(wèi)星、矮行星、小行星、彗星、流星等天體組成了太陽系，太陽是太陽系的中心。39.太陽系有八顆行星，它們?cè)谄涮囟ǖ能壍郎侠@太陽運(yùn)轉(zhuǎn)。40.日食現(xiàn)象與月球、地球和太陽的相對(duì)大小和相對(duì)運(yùn)動(dòng)變化有關(guān)。41.星座是遠(yuǎn)近不同、沒有聯(lián)系的恒星在天空中的視覺圖像。如果從不同角度觀察，它們的圖形也不同。42.北斗七星是大熊星座的主要標(biāo)志。43.利用北斗七星可以尋找北極星的位置。44.宇宙空間分布著大小不同的天體系統(tǒng)，銀河系只是其中之一。45.宇宙是運(yùn)動(dòng)變化、膨脹著的，組成宇宙的天體也是運(yùn)動(dòng)變化著的。46.我國(guó)在太空探索方面取得了許多舉世矚目的成就。47.宇宙是可以被人類逐漸認(rèn)識(shí)和了解的。48.小行星帶:火星與木星運(yùn)行軌道之間的小行星集中區(qū)域，呈環(huán)帶狀。49.星座:天文學(xué)上為便于表示恒星的位置，人為地將星空劃分成的若干個(gè)區(qū)域，稱為星座。每個(gè)星座可由亮星組成的形象被辨認(rèn)。50.光年:光年是長(zhǎng)度單位，一般被用于計(jì)量天體間的時(shí)空距離。1光年相當(dāng)于光在真空中以每秒300000千米的速度行進(jìn)1年的距離，約為94607億千米。51.星系:廣義上星系是指無數(shù)的恒星系、塵埃組成的運(yùn)行系統(tǒng)。它是一個(gè)包含恒星、氣體、宇宙塵埃和暗物質(zhì)，并且受到重力束縛的大星系。52.銀河系:由恒星和其他各種天體組成的巨大天體集團(tuán)，其中包括太陽在內(nèi)的上千億顆恒星和各種類似的星云以及星際物質(zhì)，具有巨大的盤面結(jié)構(gòu)。53.恒星:由熾熱氣體組成的、能自己發(fā)光的球狀或類球狀天體。離地球最近的恒星是太陽。54.隕石:也稱“隕星”，是來自行星際的流星體，在進(jìn)入地球大氣層后未被燒蝕盡而墜落到地面的殘?bào)w或其碎塊。隕石的礦物成分主要是以橄欖石、輝石和斜長(zhǎng)石為主的硅酸鹽礦物以及金屬鐵、鎳(鐵紋石和鎳紋石)。55.世界是由物質(zhì)組成的，物質(zhì)總是在不斷地變化。我們把沒有產(chǎn)生新物質(zhì)的變化叫作物理變化，產(chǎn)生新物質(zhì)的變化叫作化學(xué)變化。56.物質(zhì)在變化的過程中，有的發(fā)生化學(xué)變化，有的發(fā)生物理變化。有的既發(fā)生物理變化，同時(shí)又發(fā)生化學(xué)變化。57.物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時(shí)，常常會(huì)伴隨一些現(xiàn)象，例如產(chǎn)生氣體、改變顏色、發(fā)光發(fā)熱、生成沉淀。58.地球的很多資源如煤炭、石油和天然氣都是化學(xué)變化的產(chǎn)物，植物的光合作用、呼吸作用等也是化學(xué)變化。59.生命體內(nèi)每時(shí)每刻都發(fā)生著各種各樣的化學(xué)變化，這些化學(xué)變化維系著我們的生命。60.化學(xué)變化與人類的生存、生活緊密聯(lián)系。61.物體:物體是由物質(zhì)構(gòu)成的，是現(xiàn)實(shí)世界中存在的、占據(jù)一定空間的個(gè)體，一般有氣態(tài)、液態(tài)和固態(tài)三種狀態(tài)。62.物質(zhì):物質(zhì)在科學(xué)上沒有明確的定義，一般是指具有質(zhì)量或能量的東西。常用來泛指能夠被觀測(cè)的物體的成分。哲學(xué)上物質(zhì)是指與“精神”相對(duì)的東西，不依賴于意識(shí)而又能為人的意識(shí)所反映的客觀實(shí)在，如聲音、光、空氣和水，山石和樹木，火焰和電流以及人體等。63.物理變化:物質(zhì)的狀態(tài)發(fā)生改變，但物質(zhì)本身的組成成分沒有改變，即沒有新的物質(zhì)產(chǎn)生。物理變化--般表現(xiàn)在物質(zhì)的體積、形狀、狀態(tài)、溫度等變化，如鐵絲彎曲、玻璃破碎、筷子折斷等。64.化學(xué)變化:物質(zhì)在發(fā)生變化時(shí)，組成物質(zhì)的成分發(fā)生了變化，生成了新的物質(zhì)?；瘜W(xué)變化過程中總是伴隨物理變化，常有發(fā)光、吸熱、放熱等現(xiàn)象，如鐵生銹、蠟燭燃燒、煙花綻放等。65.沉淀:當(dāng)詞性為動(dòng)詞時(shí)，表示溶液中難溶解的固體物質(zhì)析出的過程;當(dāng)詞性為名詞時(shí)，指溶液中析出的難溶解的固體物質(zhì)。66.鐵銹:金屬鐵在潮濕的空氣中氧化后生成的紅褐色物質(zhì)，主要成分是水合三氧化二鐵。67.礦石:在地殼中的礦物，由于地殼變遷、火山爆發(fā)等因素影響，匯集到一起，對(duì)人類生活有一定價(jià)值的巖石。68.煤:也叫煤炭，是一種可燃的黑色或棕黑色沉積巖，主要成分為碳、氫、氧和少量的氮、硫或其他元素，是古代植物埋在地下，經(jīng)歷復(fù)雜的化學(xué)變化和高溫高壓而形成的。69.石油也稱原油，是一種粘稠的、深褐色(有時(shí)有點(diǎn)綠色)的液體。其主要組成成分是院經(jīng)，此外石油中還含碗、氧、氮、磷、釩等元素，是由古代海洋成湖泊中的生物經(jīng)過漫長(zhǎng)壓縮和加熱后逐漸形成的。教科版小學(xué)科學(xué)六年級(jí)下學(xué)期期末考試檢測(cè)試卷（一）（考試時(shí)間：60分鐘）親愛的同學(xué)們：抽測(cè)只是檢測(cè)你科學(xué)素養(yǎng)的一種手段，希望你們仔細(xì)審題，認(rèn)真書寫，保持卷面整潔。預(yù)祝同學(xué)們?nèi)〉煤贸煽?jī)！一、選擇題（每題2分，共40分）1.下列植物中，屬于開花植物的是（）。A.青苔B.海帶C.玉米D.鐵線蕨2.下圖是垃圾填埋模擬實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)中各部分分別代表了什么，說法錯(cuò)誤的是（）。A.細(xì)石子代表土層B.浸過墨水紙巾代表填埋的垃圾C.噴水代表地下水D.瓶子底部的水變色代表地下水被污染3.我們?cè)谑褂蔑@微鏡調(diào)焦時(shí)應(yīng)先將鏡筒降低，眼睛觀察（）。A.目鏡B.物鏡C.反光鏡D.玻片標(biāo)本4.物質(zhì)在變化過程中總是伴隨著一些現(xiàn)象，下列變化中沒有出現(xiàn)顏色變化這一現(xiàn)象的是（）。A.鐵釘生銹B.在淀粉上滴碘酒C.火柴燃燒D.食鹽溶解在水中5.利用銅來制作電線的內(nèi)芯，說明它具有（）的特征。A.導(dǎo)電性能好B.導(dǎo)熱性能好C.有韌性D.具有金屬光澤6.我們的家鄉(xiāng)臺(tái)州在浙江省中東部，主要地形是（）。A.B.C.D.7.根據(jù)下表的天氣信息，周一白天最高氣溫是35℃，我知道這是（）測(cè)量的。周一（21日）35/26℃南風(fēng)微風(fēng)A.上午10點(diǎn)B.中午12點(diǎn)C.下午2點(diǎn)D.傍晚6點(diǎn)8.在綠豆種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)中，下列哪個(gè)條件不是必需的（）。A.適量的水分B.適宜的溫度C.充足的空氣D.充沛的陽光9.1851年法國(guó)科學(xué)家傅科利用（）的特點(diǎn)，制作了傅科擺證明了地球的自轉(zhuǎn)。A.擺的等時(shí)性B.擺具有擺動(dòng)方向保持不變的特點(diǎn)C.擺的擺動(dòng)快慢與擺長(zhǎng)有關(guān)D.擺的擺動(dòng)快慢與擺幅大小無關(guān)10.在50毫升水中加入15克食鹽攪拌后，發(fā)現(xiàn)燒杯底部還有部分食鹽顆粒沒有溶解，這是因?yàn)椋ǎ?。A.攪拌得還不夠充分B.食鹽顆粒太大C.食鹽在水中的溶解能力是有限的D.燒杯中水的溫度不夠高11.“禾下乘涼夢(mèng)，十里稻花香”是“雜交水稻之父”中國(guó)工程院院士袁隆平爺爺一生的追求，他培育的雜交水稻產(chǎn)量明顯高于普通水稻，新品種形成的原因是（）。A.自然選擇的結(jié)果B.化肥質(zhì)量的不同C.不同的土壤D.人工選擇的結(jié)果12.下圖中的杠桿尺恰好平衡。下列情況下，杠桿仍能保持平衡的是（）。A.左右兩邊的鉤碼組各向內(nèi)移動(dòng)一格B.左右兩邊的鉤碼組各向外移動(dòng)一格C.左右兩邊的鉤碼組各減少一半鉤碼D.左右兩邊的鉤碼組各減少一只鉤碼13.在下圖所示的幾種電路中，小燈泡肯定不亮的是（）。A.B.C.D.14.小明自制了一個(gè)小樂器，1-8號(hào)銅片越來越短，如圖所示。依次敲擊1-8號(hào)銅片，發(fā)出的聲音（）。A.從高到低B.從低到高C.從強(qiáng)到弱D.從弱到強(qiáng)15.“橋板拉住了拱足，抵消拱向外的推力，減少橋墩的負(fù)擔(dān)”這句話描述的是（）.A.橋面在拱下方的拱橋B.多孔拱橋C.橋面在拱上方的拱橋D.梁橋16.人體吸收食物營(yíng)養(yǎng)主要器官是（）。A.食道B.胃C.小腸D.大腸17.小明將一根1.2米長(zhǎng)的標(biāo)桿垂直立在操場(chǎng)上，第一次測(cè)得它的影長(zhǎng)1.2米，過了半小時(shí)后測(cè)得它的影長(zhǎng)1米，你認(rèn)為小明測(cè)量的時(shí)間是（）。A.上午B.中午C.下午D.不能確定18.天氣很熱，小明放學(xué)回家感到口渴，從冰箱里拿出一瓶飲料，過了一會(huì)兒發(fā)現(xiàn)瓶子的外壁有一層水珠，這些水珠主要來自（）。A.瓶子中的飲料B.冰箱里的冰塊C.冰箱外的空氣D.小明手里的汗19.如圖所示，彎管里有一段液柱，小明用搓熱的雙手捂住瓶體，這段液柱會(huì)（）。A.往左移B.往右移C.不動(dòng)D.沒有固定規(guī)律20.下圖是小明測(cè)量小鐵塊受到浮力大小的過程，圖乙中小鐵塊部分浸入水中時(shí)受到的浮力是（）。A.0.8NB.5.2NC.0.6ND.5.4N二、探究與實(shí)踐（4+9+14+9+11+13，共60分）21.下圖中A的名稱是__________，B的名稱是__________，C是用來測(cè)量__________，D是用來研究__________的裝置。一個(gè)物體用測(cè)力計(jì)直接提升，測(cè)力計(jì)上顯示的讀數(shù)是3.2N，現(xiàn)在小明同學(xué)借助一組斜面來提升這個(gè)重物，結(jié)果記錄如下：第一次第二次第三次選擇的數(shù)據(jù)A斜面2.7N2.6N2.5N2.6NB斜面1.3N1.3N1.6N（22）C斜面1.7N2.0N1.7N1.8N22.下圖少了斜面A，請(qǐng)?jiān)谙聢D中補(bǔ)上斜面A。（在原圖上作圖）23.表格中應(yīng)該填的數(shù)據(jù)是______________。24.結(jié)合圖和數(shù)據(jù)，我們發(fā)現(xiàn)_____________________________。25.斜面能給我們帶來省力，下列簡(jiǎn)單機(jī)械中也能給我們帶來省力的是（）。A.B.C.D.26.下圖是簡(jiǎn)單機(jī)械中的______________，它的作用是______________。人類自古以來向往和探索宇宙。1969年7月，美國(guó)的“阿波羅11號(hào)”飛船成功在月球上著陸，人類的腳印終于印在了月球的表面。2004年中國(guó)開始實(shí)施月球探測(cè)工程，2019年實(shí)現(xiàn)了人類探測(cè)器首次在月球背面軟著陸。2020年實(shí)現(xiàn)我國(guó)首次地外天體采樣返回，帶回約2千克重的月球土壤樣品。2021年5月15日，長(zhǎng)征五號(hào)運(yùn)載火箭搭載“天問一號(hào)”火星探測(cè)器成功發(fā)射，我國(guó)首個(gè)火星探測(cè)器著陸于火星，同月22日“祝融號(hào)”火星車駛離著陸平臺(tái)，開始巡視探測(cè)。中國(guó)將邁入探索太陽系，探索浩瀚宇宙的新篇章。27.在月球上，下列四種情況能夠完成的是（）。A.聽到大風(fēng)呼嘯B.跳過4米高的橫桿C.點(diǎn)燃蠟燭D.種植植物28.2021年5月22日，（）火星車已安全駛離著陸平臺(tái)到達(dá)火星表面，開始巡視探測(cè)。A.嫦娥號(hào)B.機(jī)遇號(hào)C.毅力號(hào)D.祝融號(hào)29.“天問一號(hào)”是在文昌發(fā)射場(chǎng)成功發(fā)射的，下圖為我國(guó)四大航天發(fā)射場(chǎng)，最遲迎來黎明的是（）。A.山西太原B.海南文昌C.四川西昌D.甘肅酒泉30.火星和地球一樣在圍繞太陽公轉(zhuǎn)的同時(shí)還進(jìn)行著逆時(shí)針自轉(zhuǎn)，并且自轉(zhuǎn)軸始終保持約25度的傾斜角度。下列關(guān)于在火星上觀察到的現(xiàn)象說法不正確的是（）。A.有四季變化B.太陽是西升東落C.有晝夜交替現(xiàn)象D.有極晝和極夜現(xiàn)象31.“科技?jí)簟敝啤爸袊?guó)夢(mèng)”，中國(guó)科技創(chuàng)新實(shí)現(xiàn)歷史性跨越，下列說法不正確的是（）。A.天問一號(hào)使用了太陽能電池，是將太陽能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔蹷.嫦娥五號(hào)帶回了月球土壤樣品C.月球上晝夜溫差很大，所以月球車的零件必須使用熱脹冷縮明顯的材料制作D.火箭是利用反沖力原理升空的32.探索宇宙我們經(jīng)常用到模擬實(shí)驗(yàn)，下列沒有用到模擬實(shí)驗(yàn)的是（）。A.月相的成因B.晝夜交替C.環(huán)形山的形成D.觀察星空33.上個(gè)星期一是端午節(jié)，下列月相中與今天（星期二）的月相最接近的是（）。A.B.C.D.小明選用了卡紙進(jìn)行了紙梁的抗彎曲能力研究，實(shí)驗(yàn)記錄如下：實(shí)驗(yàn)序號(hào)寬度跨度（厘米）承受的墊圈數(shù)（個(gè)）11倍寬12921倍寬10（34）31倍寬82142倍寬121754倍寬123534.比較1，2，3三組數(shù)據(jù)，我們可以來分析______，要分析寬度與抗彎曲能力的關(guān)系，應(yīng)該比較______三組數(shù)據(jù)。35.在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中他是用________來表現(xiàn)紙的抗彎曲能力。36.我們知道跨度越大，抗彎曲能力越弱，推測(cè)小明第2組獲得的數(shù)據(jù)比較合理的是（）。A.5個(gè)B.9個(gè)C.13個(gè)D.23個(gè)37.除了紙梁寬度和橋墩跨度會(huì)影響抗彎曲能力，____________、____________也會(huì)影響抗彎曲能力。38.在完成上述實(shí)驗(yàn)過程中，下列做法不合理的是（）。A.統(tǒng)一要求橫梁接觸到桌面時(shí)實(shí)驗(yàn)結(jié)束B.實(shí)驗(yàn)結(jié)束后應(yīng)匯總各組數(shù)據(jù)進(jìn)行分析C.放置墊圈要做到輕拿輕放D.研究寬度時(shí)我們要選擇材質(zhì)不同的紙學(xué)?？萍脊?jié)舉行風(fēng)帆小車比賽。要求用小風(fēng)扇產(chǎn)生的風(fēng)作為動(dòng)力，驅(qū)動(dòng)小車前進(jìn)，行駛遠(yuǎn)的小車獲勝。小明：可能風(fēng)速越大，小車行駛得越遠(yuǎn)。小紅：可能風(fēng)帆面積越大，行駛得越遠(yuǎn)。小章：可能風(fēng)帆形狀不同，行駛的遠(yuǎn)近不同。討論后，他們就開展實(shí)驗(yàn)：小明用了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，選用形狀和面積相同的風(fēng)帆，調(diào)節(jié)風(fēng)扇的風(fēng)速，測(cè)出小車行駛的距離，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表。實(shí)驗(yàn)序號(hào)風(fēng)速小車行駛距離（cm）11檔（低速）1022檔（中速）2533檔（高速）3839.方框里的對(duì)話活動(dòng)，是屬于探究活動(dòng)中的（）階段。A.提出問題B.作出假設(shè)C.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)D.得出結(jié)論40.小車最后會(huì)停止運(yùn)動(dòng)是因?yàn)槭艿搅薩_____________。41.根據(jù)他們的實(shí)驗(yàn)，可以知道探究的問題是____________________？42.通過數(shù)據(jù)的分析，他們得出結(jié)論：______________。43.手持風(fēng)扇充電時(shí)，能量是如何轉(zhuǎn)化的（）。A.電能轉(zhuǎn)化為熱能B.電能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能C.電能轉(zhuǎn)化成動(dòng)能D.化學(xué)能轉(zhuǎn)化成電能44.愛探究的同學(xué)又拆開了充電式手持風(fēng)扇，研究起里面的小電動(dòng)機(jī)。如圖，改變磁鐵的距離，轉(zhuǎn)子都轉(zhuǎn)動(dòng)了起來，轉(zhuǎn)動(dòng)最快的是（）。A.放在A處B.放在B處C.放在C處D.無法判斷45.如果要改變轉(zhuǎn)子轉(zhuǎn)動(dòng)的方向，你有什么辦法（）。A.增大電流B.增加磁鐵數(shù)量C.改變朝向轉(zhuǎn)子的磁鐵南北極D.增加線圈圈數(shù)46.小明學(xué)習(xí)了《物質(zhì)的變化》這個(gè)單元以后，回到家里看見廚房里有米飯、白糖、食用油、白醋、小蘇打、面粉、飯勺、杯子、雞蛋等物品，他就利用這些材料做了一系列的研究。（1）小明將米飯放入嘴里咀嚼了一段時(shí)間，嘴里出現(xiàn)甜味，這是因?yàn)槊罪堉泻械腳_______發(fā)生了變化，這種變化屬于________（填“化學(xué)”或“物理”）變化。（2）小明想做一份糖醋排骨，就先把白糖放入鍋里進(jìn)行加熱，發(fā)現(xiàn)固態(tài)白糖先變成________（填形態(tài)）的糖，然后顏色慢慢變成________，這時(shí)要及時(shí)放入排骨進(jìn)行翻炒，不然如果繼續(xù)加熱白糖就會(huì)變成________（填顏色）的物質(zhì)。（3）小明不小心將雞蛋殼掉進(jìn)了白醋里，發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生，“產(chǎn)生的無色氣體是什么呢？”他詢問爸爸。爸爸提供了下表資料，小明對(duì)照資料后對(duì)爸爸說：我認(rèn)為肯定不是二氧化氮和氯氣。你認(rèn)為小明推測(cè)的理由是____________________________________。氣體名稱特點(diǎn)二氧化氮比空氣重，棕紅色，有刺激性氣味，支持燃燒氧氣比空氣重，無色，支持燃燒二氧化碳比空氣重，無色，無毒性，不支持燃燒氙xian氣比空氣重，無色，不助燃，不可燃氯氣比空氣重，黃綠色，強(qiáng)烈刺激性氣體，支持燃燒氮?dú)獗瓤諝饴暂p，無色，常用作保護(hù)氣體，不支持燃燒氫氣氣體中最輕，無色，可燃性，易爆性小明和爸爸一起繼續(xù)進(jìn)行了兩個(gè)探究活動(dòng)。探究一：他把點(diǎn)燃的木條伸進(jìn)杯子中，看到的是木條立即熄滅。探究二：他把氣體倒入簡(jiǎn)易天平的B端，發(fā)現(xiàn)B端下沉。（見上圖）①根據(jù)探究一，小明判斷所產(chǎn)生的氣體肯定不是剩下氣體中________和________。②根據(jù)探究二，小明判斷所產(chǎn)生的氣體肯定不是剩下氣體中________，理由是__________。③當(dāng)你自己在做實(shí)驗(yàn)時(shí)搜集到一種未知名氣體，你覺得可以直接用火焰來試驗(yàn)這種氣體嗎？________，理由是________________________________________。④實(shí)驗(yàn)后，小明認(rèn)為該氣體肯定是二氧化碳了，爸爸還說不一定，他的理由是________。答案解析一、選擇題（每題2分，共40分）1.下列植物中，屬于開花植物的是（）。A.青苔B.海帶C.玉米D.鐵線蕨【答案】C【詳解】植物的花擔(dān)負(fù)著產(chǎn)生種子、繁殖新生命的任務(wù)?？茖W(xué)家根據(jù)植物是否開花將植物分為開花植物和不開花植物，其中大部分植物為開花植物，比如玉米、桃花等；也有一小部分為不開花植物，比如青苔、海帶、鐵線蕨等。2.下圖是垃圾填埋模擬實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)中各部分分別代表了什么，說法錯(cuò)誤的是（）。A.細(xì)石子代表土層B.浸過墨水的紙巾代表填埋的垃圾C.噴水代表地下水D.瓶子底部的水變色代表地下水被污染【答案】C【詳解】目前處理垃圾的方法有填埋、焚燒等，但填埋、焚燒的方法還是會(huì)影響環(huán)境。垃圾填埋場(chǎng)對(duì)周圍環(huán)境的危害有：1散發(fā)惡臭，污染空氣2滋生蚊蠅，引發(fā)疾病3造成土壤污染，影響農(nóng)業(yè)生產(chǎn)等。這個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)M的是垃圾填埋，瓶子中的細(xì)石子代表土壤，清水代表地下水，浸過墨水的紙巾代表垃圾，往上面噴水代表雨水，慢慢地往下噴水后，瓶子里底部的水慢慢變黑，這個(gè)現(xiàn)象說明了填埋在地下的垃圾會(huì)污染地下水。3.我們?cè)谑褂蔑@微鏡調(diào)焦時(shí)應(yīng)先將鏡筒降低，眼睛觀察（）。A.目鏡B.物鏡C.反光鏡D.玻片標(biāo)本【答案】B【詳解】顯微鏡是由一個(gè)透鏡或幾個(gè)透鏡的組合構(gòu)成的一種光學(xué)儀器，是人類進(jìn)入原子時(shí)代的標(biāo)志；顯微鏡由目鏡、鏡筒、調(diào)節(jié)螺旋、物鏡、轉(zhuǎn)換器、載物臺(tái)、反光鏡等組成，在使用顯微鏡調(diào)焦時(shí)應(yīng)先將鏡筒降低，眼睛觀察物鏡。4.物質(zhì)在變化過程中總是伴隨著一些現(xiàn)象，下列變化中沒有出現(xiàn)顏色變化這一現(xiàn)象的是（）。A.鐵釘生銹B.在淀粉上滴碘酒C.火柴燃燒D.食鹽溶解在水中【答案】D【詳解】物質(zhì)的變化各不相同，有快有慢，有些變化只改變了物質(zhì)的狀態(tài)、形狀、大小等，沒有產(chǎn)生新的不同于原來的物質(zhì)，我們把這類變化稱為物理變化，有些變化產(chǎn)生了新的物質(zhì)，我們把有新物質(zhì)生成的變化稱為化學(xué)變化。鐵釘生銹、在淀粉上滴碘酒、火柴燃燒都會(huì)出現(xiàn)顏色變化，都是化學(xué)變化；食鹽溶解在水中沒有出現(xiàn)顏色變化。5.利用銅來制作電線的內(nèi)芯，說明它具有（）的特征。A.導(dǎo)電性能好B.導(dǎo)熱性能好C.有韌性D.具有金屬光澤【答案】A【詳解】一般情況下，物體按照容不容易導(dǎo)電，分為導(dǎo)體和絕緣體。像鋼尺、鐵釘這些容易導(dǎo)電的物體叫導(dǎo)體。像木頭、塑料、橡皮這些不容易導(dǎo)電的物體叫絕緣體。利用銅來制作電線的內(nèi)芯，說明它具有導(dǎo)電性能好的特征。6.我們的家鄉(xiāng)臺(tái)州在浙江省中東部，主要地形是（）。A.B.C.D.【答案】A【詳解】國(guó)地形西高東低，中國(guó)地形復(fù)雜多樣，既有巍峨高聳的大山，也有大小不等的盆地；既有起伏不平的高原、丘陵，也有坦蕩肥沃的平原。浙江省中東部的主要地形是丘陵。7.根據(jù)下表的天氣信息，周一白天最高氣溫是35℃，我知道這是（）測(cè)量的。周一（21日）35/26℃南風(fēng)微風(fēng)A.上午10點(diǎn)B.中午12點(diǎn)C.下午2點(diǎn)D.傍晚6點(diǎn)【答案】C【詳解】氣溫是指室外陰涼通風(fēng)地方的溫度，這個(gè)地方的溫度才能反映當(dāng)?shù)氐臍鉁?。一天中氣溫變化的大致?guī)律是早晚溫度低，中午溫度較高，其中一天中的最高氣溫出現(xiàn)在午后14點(diǎn)左右。所以周一白天最高氣溫是35℃，出現(xiàn)在下午2點(diǎn)。8.在綠豆種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)中，下列哪個(gè)條件不是必需的（）。A.適量的水分B.適宜的溫度C.充足的空氣D.充沛的陽光【答案】D【詳解】種子在外界條件和自身?xiàng)l件都具備時(shí)才能萌發(fā)。種子萌發(fā)的外界條件是適宜的溫度，一定的水分，充足的空氣；內(nèi)部條件是具有完整的、有活力的胚，以及供胚發(fā)育所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。充沛的陽光不是種子發(fā)芽的必需條件。9.1851年法國(guó)科學(xué)家傅科利用（）的特點(diǎn)，制作了傅科擺證明了地球的自轉(zhuǎn)。A.擺的等時(shí)性B.擺具有擺動(dòng)方向保持不變的特點(diǎn)C.擺的擺動(dòng)快慢與擺長(zhǎng)有關(guān)D.擺的擺動(dòng)快慢與擺幅大小無關(guān)【答案】B【詳解】擺一般是由擺線和擺錘組成，類似于我們玩過的秋千。擺在擺動(dòng)時(shí)，擺出去再擺回來，叫擺動(dòng)一次。“傅科擺”擺動(dòng)后，地面的刻度盤會(huì)與擺的擺動(dòng)方向發(fā)生偏移，這可以證明地球在自轉(zhuǎn)，傅科擺是歷史上證明地球自轉(zhuǎn)的關(guān)鍵性證據(jù)。1851年法國(guó)科學(xué)家傅科利用擺具有擺動(dòng)方向保持不變的特點(diǎn)的特點(diǎn)，制作了傅科擺證明了地球的自轉(zhuǎn)。10.在50毫升水中加入15克食鹽攪拌后，發(fā)現(xiàn)燒杯底部還有部分食鹽顆粒沒有溶解，這是因?yàn)椋ǎ?。A.攪拌得還不夠充分B.食鹽顆粒太大C.食鹽在水中的溶解能力是有限的D.燒杯中水的溫度不夠高【答案】A【詳解】溶解是指物質(zhì)均勻地、穩(wěn)定地分散在水中，且不能用過濾的方法或者沉降的方法分離出來。不同物質(zhì)在水中的溶解能力是不同的，物質(zhì)在水中溶解的量是有限的。常溫下，50毫升水，食鹽大約是16-18克，在50毫升水中加入15克食鹽攪拌后，發(fā)現(xiàn)燒杯底部還有部分食鹽顆粒沒有溶解，這是因?yàn)閿嚢璧眠€不夠充分。11.“禾下乘涼夢(mèng)，十里稻花香”是“雜交水稻之父”中國(guó)工程院院士袁隆平爺爺一生的追求，他培育的雜交水稻產(chǎn)量明顯高于普通水稻，新品種形成的原因是（）。A.自然選擇的結(jié)果B.化肥質(zhì)量的不同C.不同的土壤D.人工選擇的結(jié)果【答案】D【詳解】生物的生存離不開周圍的環(huán)境，只有當(dāng)環(huán)境滿足它們生存需要的時(shí)候，它們才能夠生存下來，這是生物的環(huán)境適應(yīng)性，也是大自然“適者生存”的法則。人工選擇是指針對(duì)特定性狀進(jìn)行育種，使這些性狀的表現(xiàn)逐漸強(qiáng)化，而人們不需要的性狀則可能逐漸消匿的過程。雜交水稻是人工選擇的結(jié)果。12.下圖中的杠桿尺恰好平衡。下列情況下，杠桿仍能保持平衡的是（）。A.左右兩邊的鉤碼組各向內(nèi)移動(dòng)一格B.左右兩邊的鉤碼組各向外移動(dòng)一格C.左右兩邊的鉤碼組各減少一半鉤碼D.左右兩邊的鉤碼組各減少一只鉤碼【答案】C【詳解】杠桿上有三個(gè)重要的位置：支撐著杠桿，使杠桿能圍繞著轉(zhuǎn)動(dòng)的位置叫支點(diǎn)；在杠桿上用力的位置叫動(dòng)力點(diǎn)；杠桿克服阻力的位置叫阻力點(diǎn)。根據(jù)杠桿平衡原理：動(dòng)力×動(dòng)力臂=阻力×阻力臂可知，左右兩邊的鉤碼組各減少一半鉤碼的話，即1×4=2×2，杠桿仍能保持平衡。13.在下圖所示的幾種電路中，小燈泡肯定不亮的是（）。A.B.C.D.【答案】D【詳解】電從電池一端正極流出來，通過燈泡從燈泡的一個(gè)連接點(diǎn)進(jìn)入，經(jīng)過燈絲，再?gòu)臒襞莸牧硪粋€(gè)連接點(diǎn)流出，回到這個(gè)電池的另一端負(fù)極，形成一條完整的環(huán)路，燈泡就會(huì)發(fā)光。電路出了故障，電流就會(huì)中斷，燈泡就不會(huì)亮了。D電路用導(dǎo)線把電池兩極連接起來，這樣連接會(huì)形成短路，小燈泡肯定不亮。14.小明自制了一個(gè)小樂器，1-8號(hào)銅片越來越短，如圖所示。依次敲擊1-8號(hào)銅片，發(fā)出的聲音（）。A.從高到低B.從低到高C.從強(qiáng)到弱D.從弱到強(qiáng)【答案】B【詳解】音調(diào)指聲音的高低，音調(diào)的高低與發(fā)聲體振動(dòng)快慢有關(guān)，物體振動(dòng)越快，音調(diào)就越高；物體振動(dòng)越慢，音調(diào)就越低。依次敲擊1-8號(hào)銅片，1-8號(hào)銅片越來越短，銅片振動(dòng)會(huì)越來越快，所以發(fā)出的聲音從低到高。15.“橋板拉住了拱足，抵消拱向外的推力，減少橋墩的負(fù)擔(dān)”這句話描述的是（）.A.橋面在拱下方的拱橋B.多孔拱橋C.橋面在拱上方的拱橋D.梁橋【答案】A【詳解】橋面在拱下方的拱橋，橋板拉住了拱足，抵消了拱向外的推力。16.人體吸收食物營(yíng)養(yǎng)的主要器官是（）。A.食道B.胃C.小腸D.大腸【答案】C【詳解】人體的消化器官包括口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸和肛門，不同的器官有不同的功能?？谇粩z入食物，牙齒咀嚼食物，舌頭攪拌食物，唾液初步消化食物中的淀粉，食道蠕動(dòng)，推送食物進(jìn)入胃。胃能夠短暫地儲(chǔ)存食物，并對(duì)食物進(jìn)行進(jìn)一步的消化和吸收。食物的吸收工作主要是在小腸里完成的，絕大部分營(yíng)養(yǎng)成分在小腸內(nèi)被消化、吸收了。17.小明將一根1.2米長(zhǎng)的標(biāo)桿垂直立在操場(chǎng)上，第一次測(cè)得它的影長(zhǎng)1.2米，過了半小時(shí)后測(cè)得它的影長(zhǎng)1米，你認(rèn)為小明測(cè)量的時(shí)間是（）。A.上午B.中午C.下午D.不能確定【答案】A【詳解】陽光下物體影子的長(zhǎng)短隨太陽在天空中的位置變化而變化，太陽位置最高時(shí)影子最短，一天中，陽光下物體影子的變化規(guī)律是早晨和傍晚影子長(zhǎng)，中午影子短，所以影子的長(zhǎng)短變化規(guī)律是長(zhǎng)-短-長(zhǎng)。所以第一次測(cè)得它的影長(zhǎng)1.2米，過了半小時(shí)后測(cè)得它的影長(zhǎng)1米，這是影子變短了，可以推斷是上午測(cè)量的。18.天氣很熱，小明放學(xué)回家感到口渴，從冰箱里拿出一瓶飲料，過了一會(huì)兒發(fā)現(xiàn)瓶子的外壁有一層水珠，這些水珠主要來自（）。A.瓶子中的飲料B.冰箱里的冰塊C.冰箱外的空氣D.小明手里的汗【答案】C【詳解】水從一種狀態(tài)轉(zhuǎn)變成另一種狀態(tài)需要吸熱或放熱，主要取決于溫度的變化。水蒸氣遇冷可以變成液態(tài)水這種現(xiàn)象叫凝結(jié)。從冰箱里拿出一瓶飲料，過了一會(huì)兒發(fā)現(xiàn)瓶子的外壁有一層水珠，這些水珠就是空氣中的水蒸氣遇冷凝結(jié)形成的小水珠。19.如圖所示，彎管里有一段液柱，小明用搓熱的雙手捂住瓶體，這段液柱會(huì)（）。A.往左移B.往右移C.不動(dòng)D.沒有固定規(guī)律【答案】A【詳解】熱脹冷縮是物體的一種基本性質(zhì)，物體在一般狀態(tài)下，受熱以后會(huì)膨脹，在受冷的狀態(tài)下會(huì)縮小，許多固體、液體和氣體都有熱脹冷縮的性質(zhì)。彎管里有一段液柱，小明用搓熱的雙手捂住瓶體，瓶體里的空氣會(huì)受熱膨脹，從而擠壓液柱里的液體向左移。20.下圖是小明測(cè)量小鐵塊受到的浮力大小的過程，圖乙中小鐵塊部分浸入水中時(shí)受到的浮力是（）。A.0.8NB.5.2NC.0.6ND.5.4N【答案】C【詳解】物體在水中受到水向上托起的力，這種力就是水的浮力。浮力＝空氣中測(cè)得的重力-放入水中以后測(cè)得的重力=3N-2.4N=0.6N二、探究與實(shí)踐（4+9+14+9+11+13，共60分）21.下圖中A的名稱是__________，B的名稱是__________，C是用來測(cè)量__________，D是用來研究__________的裝置?！敬鸢浮竣?漏斗②.量筒③.力的大?、?熱傳遞（熱傳導(dǎo)）【詳解】工具能夠幫助人類做許多人類不能做的事情，擴(kuò)大了人的視野，延伸了人的肢體，增強(qiáng)了人的力量。我們?cè)谶M(jìn)行觀察的時(shí)候，常常需要借助一些工具。A是漏斗，B是量筒，C是測(cè)力計(jì)，用來測(cè)量力的大小，D是鐵架臺(tái)和酒精燈，還有火柴，是用來研究熱傳遞的裝置。一個(gè)物體用測(cè)力計(jì)直接提升，測(cè)力計(jì)上顯示的讀數(shù)是3.2N，現(xiàn)在小明同學(xué)借助一組斜面來提升這個(gè)重物，結(jié)果記錄如下：第一次第二次第三次選擇的數(shù)據(jù)A斜面2.7N2.6N2.5N2.6NB斜面1.3N1.3N1.6N（22）C斜面1.7N2.0N1.7N1.8N22.下圖少了斜面A，請(qǐng)?jiān)谙聢D中補(bǔ)上斜面A。（在原圖上作圖）23.表格中應(yīng)該填的數(shù)據(jù)是______________。24.結(jié)合圖和數(shù)據(jù)，我們發(fā)現(xiàn)_____________________________。25.斜面能給我們帶來省力，下列簡(jiǎn)單機(jī)械中也能給我們帶來省力的是（）。A.B.C.D.26.下圖是簡(jiǎn)單機(jī)械中的______________，它的作用是______________。【答案】22.23.1.4N24坡度越小越省力25.D26.①.滑輪組②.既改變力的方向，又能省力【分析】像搭在汽車車廂上的木板那樣的簡(jiǎn)單機(jī)械，叫做斜面。斜面能省力，斜面的坡度越小越省力，坡度越大越不省力?！?2題詳解】根據(jù)題干可知，在A斜面用力是最多的，證明最不省力，所以坡度最大，在C的左側(cè)找一點(diǎn)即可；【23題詳解】根據(jù)題干可知，B斜面三次測(cè)量結(jié)果的平均數(shù)是1.3N+1.3N+1.6N=1.4N；【24題詳解】根據(jù)題干可知，斜面能省力，斜面的坡度越小越省力，坡度越大越不省力。【25題詳解】像搭在汽車車廂上的木板那樣的簡(jiǎn)單機(jī)械，叫做斜面。斜面能省力，應(yīng)用輪軸的方向盤也可以省力；定滑輪是不省力，筷子是費(fèi)力杠桿?！?6題詳解】定滑輪和動(dòng)滑輪組合在一起使用，就構(gòu)成了滑輪組，使用滑輪組既能省力，又能改變用力方向。人類自古以來向往和探索宇宙。1969年7月，美國(guó)的“阿波羅11號(hào)”飛船成功在月球上著陸，人類的腳印終于印在了月球的表面。2004年中國(guó)開始實(shí)施月球探測(cè)工程，2019年實(shí)現(xiàn)了人類探測(cè)器首次在月球背面軟著陸。2020年實(shí)現(xiàn)我國(guó)首次地外天體采樣返回，帶回約2千克重的月球土壤樣品。2021年5月15日，長(zhǎng)征五號(hào)運(yùn)載火箭搭載“天問一號(hào)”火星探測(cè)器成功發(fā)射，我國(guó)首個(gè)火星探測(cè)器著陸于火星，同月22日“祝融號(hào)”火星車駛離著陸平臺(tái)，開始巡視探測(cè)。中國(guó)將邁入探索太陽系，探索浩瀚宇宙的新篇章。27.在月球上，下列四種情況能夠完成的是（）。A.聽到大風(fēng)呼嘯B.跳過4米高的橫桿C.點(diǎn)燃蠟燭D.種植植物28.2021年5月22日，（）火星車已安全駛離著陸平臺(tái)到達(dá)火星表面，開始巡視探測(cè)。A.嫦娥號(hào)B.機(jī)遇號(hào)C.毅力號(hào)D.祝融號(hào)29.“天問一號(hào)”是在文昌發(fā)射場(chǎng)成功發(fā)射的，下圖為我國(guó)四大航天發(fā)射場(chǎng)，最遲迎來黎明的是（）。A.山西太原B.海南文昌C.四川西昌D.甘肅酒泉30.火星和地球一樣在圍繞太陽公轉(zhuǎn)的同時(shí)還進(jìn)行著逆時(shí)針自轉(zhuǎn)，并且自轉(zhuǎn)軸始終保持約25度的傾斜角度。下列關(guān)于在火星上觀察到的現(xiàn)象說法不正確的是（）。A.有四季變化B.太陽是西升東落C.有晝夜交替現(xiàn)象D.有極晝和極夜現(xiàn)象31.“科技?jí)簟敝啤爸袊?guó)夢(mèng)”，中國(guó)科技創(chuàng)新實(shí)現(xiàn)歷史性跨越，下列說法不正確的是（）。A.天問一號(hào)使用了太陽能電池，是將太陽能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔蹷.嫦娥五號(hào)帶回了月球土壤樣品C.月球上晝夜溫差很大，所以月球車的零件必須使用熱脹冷縮明顯的材料制作D.火箭是利用反沖力原理升空的32.探索宇宙我們經(jīng)常用到模擬實(shí)驗(yàn)，下列沒有用到模擬實(shí)驗(yàn)的是（）。A.月相的成因B.晝夜交替C.環(huán)形山的形成D.觀察星空33.上個(gè)星期一是端午節(jié)，下列月相中與今天（星期二）的月相最接近的是（）。A.B.C.D.【答案】27.B28.D29.D30.B31.C32.D33.B【27題詳解】月球在引力、表面物質(zhì)組成等方面與地球存在巨大差異，月球的直徑是地球的四分之一，引力是地球的六分之一，所以在月球上能夠輕松跳過4米高的橫桿；月球上沒有空氣，沒有大氣層，所以聽到大風(fēng)呼嘯、點(diǎn)燃蠟燭、種植植物都是不可能的。【28題詳解】根據(jù)題干可知，2021年5月22日，“祝融號(hào)”火星車已安全駛離著陸平臺(tái)到達(dá)火星表面，開始巡視探測(cè)。中國(guó)將邁入探索太陽系，探索浩瀚宇宙的新篇章。29題詳解】地球的自轉(zhuǎn)方向決定了不同地區(qū)迎來黎明的時(shí)間不同，東經(jīng)度數(shù)越大，日出時(shí)間越早，西經(jīng)度數(shù)越小，日出時(shí)間越早，越是東邊的時(shí)區(qū)，越先迎來黎明。甘肅酒泉在最西方，所以最遲迎來黎明；【30題詳解】火星和地球是最類似的星球，有大氣層，也繞地球公轉(zhuǎn)，有四季變化，有極晝和極夜現(xiàn)象；同時(shí)也自轉(zhuǎn)，有晝夜交替現(xiàn)象；火星上看太陽和地球上是一樣的，是東升西落；【31題詳解】選項(xiàng)A天問一號(hào)使用了太陽能電池，是將太陽能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔?，正確；選項(xiàng)B嫦娥五號(hào)帶回了月球土壤樣品，正確；選項(xiàng)C月球上晝夜溫差很大，所以月球車的零件必須使用熱脹冷縮明顯的材料制作，錯(cuò)誤；要選取熱脹冷縮不明顯的材料制作；選項(xiàng)D火箭是利用反沖力原理升空的，正確。【32題詳解】模擬實(shí)驗(yàn)主要應(yīng)用于難以直接用研究對(duì)象做實(shí)驗(yàn)時(shí)，通過模仿實(shí)驗(yàn)對(duì)象制作模型，或者模仿實(shí)驗(yàn)的某些條件進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)。比如我們做過的月相的成因、晝夜交替、環(huán)形山的形成等實(shí)驗(yàn)，觀察星空可以直接觀察，不需要模擬；【33題詳解】月相實(shí)際上就是人們從地球上看到的月球被太陽照亮的部分。月相變化的順序是：新月——娥眉月——上弦月——盈凸——滿月——虧凸——下弦月——?dú)堅(jiān)隆略?，就這樣循環(huán)，月相變化是周期性的，周期大約是一個(gè)月。上個(gè)星期一是端午節(jié)，今天是周二，所以現(xiàn)在應(yīng)該是農(nóng)歷十三，所以快到滿月。小明選用了卡紙進(jìn)行了紙梁的抗彎曲能力研究，實(shí)驗(yàn)記錄如下：實(shí)驗(yàn)序號(hào)寬度跨度（厘米）承受的墊圈數(shù)（個(gè)）11倍寬12921倍寬10（34）31倍寬82142倍寬121754倍寬123534.比較1，2，3三組數(shù)據(jù)，我們可以來分析______，要分析寬度與抗彎曲能力的關(guān)系，應(yīng)該比較______三組數(shù)據(jù)。35.在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中他是用________來表現(xiàn)紙的抗彎曲能力。36.我們知道跨度越大，抗彎曲能力越弱，推測(cè)小明第2組獲得的數(shù)據(jù)比較合理的是（）。A.5個(gè)B.9個(gè)C.13個(gè)D.23個(gè)37.除了紙梁寬度和橋墩跨度會(huì)影響抗彎曲能力，____________、____________也會(huì)影響抗彎曲能力。38.在完成上述實(shí)驗(yàn)過程中，下列做法不合理的是（）。A.統(tǒng)一要求橫梁接觸到桌面時(shí)實(shí)驗(yàn)結(jié)束B.實(shí)驗(yàn)結(jié)束后應(yīng)匯總各組數(shù)據(jù)進(jìn)行分析C.放置墊圈要做到輕拿輕放D.研究寬度時(shí)我們要選擇材質(zhì)不同的紙【答案】34.①.紙梁的抗彎曲能力與紙梁跨度的關(guān)系②.1，4，535.承受的墊圈個(gè)數(shù)36.C37.①.紙梁厚度②.紙梁形狀（材料）38.D【分析】把薄板形材料折成V、L、U、T、或工字等，折成這些形狀實(shí)際上都是減少了材料的寬度而增加了材料的厚度。減少材料的寬度雖然降低了一些抗彎曲能力，但增加厚度就大大增強(qiáng)了材料的抗彎曲能力?！?4題詳解】根據(jù)題干可知，1，2，3三組數(shù)據(jù)只有跨度一個(gè)變量，所以研究的是紙梁的抗彎曲能力與紙梁跨度的關(guān)系；要分析寬度與抗彎曲能力的關(guān)系，唯一的變量是寬度，所以選擇1，4，5三組數(shù)據(jù)?！?5題詳解】根據(jù)題干可知，這個(gè)實(shí)驗(yàn)中他是用承受的墊圈數(shù)來表現(xiàn)紙的抗彎曲能力?！?6題詳解】根據(jù)題干可知，第2組獲得的數(shù)據(jù)應(yīng)該比3組少、比1組多，比較合理的是13個(gè)；【37題詳解】物體的抗彎曲能力與寬度有關(guān)，與厚度有關(guān)，還與形狀有關(guān)。所以除了紙梁寬度和橋墩跨度會(huì)影響抗彎曲能力，紙梁厚度、紙梁形狀也會(huì)影響抗彎曲能力?！?8題詳解】對(duì)比實(shí)驗(yàn)中只有一個(gè)變量，所以研究寬度時(shí)只有寬度一個(gè)變量，其他條件都要保持相同，所以我們要選擇材質(zhì)相同的紙學(xué)?？萍脊?jié)舉行風(fēng)帆小車比賽。要求用小風(fēng)扇產(chǎn)生的風(fēng)作為動(dòng)力，驅(qū)動(dòng)小車前進(jìn)，行駛遠(yuǎn)的小車獲勝。小明：可能風(fēng)速越大，小車行駛得越遠(yuǎn)小紅：可能風(fēng)帆面積越大，行駛得越遠(yuǎn)。小章：可能風(fēng)帆的形狀不同，行駛的遠(yuǎn)近不同。討論后，他們就開展實(shí)驗(yàn)：小明用了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，選用形狀和面積相同的風(fēng)帆，調(diào)節(jié)風(fēng)扇的風(fēng)速，測(cè)出小車行駛的距離，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表。實(shí)驗(yàn)序號(hào)風(fēng)速小車行駛的距離（cm）11檔（低速）1022檔（中速）2533檔（高速）3839.方框里的對(duì)話活動(dòng)，是屬于探究活動(dòng)中的（）階段。A.提出問題B.作出假設(shè)C.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)D.得出結(jié)論40.小車最后會(huì)停止運(yùn)動(dòng)是因?yàn)槭艿搅薩_____________。41.根據(jù)他們的實(shí)驗(yàn)，可以知道探究的問題是____________________？42.通過數(shù)據(jù)的分析，他們得出結(jié)論：______________。43.手持風(fēng)扇充電時(shí)，能量是如何轉(zhuǎn)化的（）。A.電能轉(zhuǎn)化為熱能B.電能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能C.電能轉(zhuǎn)化成動(dòng)能D.化學(xué)能轉(zhuǎn)化成電能44.愛探究的同學(xué)又拆開了充電式手持風(fēng)扇，研究起里面的小電動(dòng)機(jī)。如圖，改變磁鐵的距離，轉(zhuǎn)子都轉(zhuǎn)動(dòng)了起來，轉(zhuǎn)動(dòng)最快的是（）。A.放在A處B.放在B處C.放在C處D.無法判斷45.如果要改變轉(zhuǎn)子轉(zhuǎn)動(dòng)的方向，你有什么辦法（）。A.增大電流B.增加磁鐵數(shù)量C.改變朝向轉(zhuǎn)子的磁鐵南北極D.增加線圈圈數(shù)【答案】39.B40.摩擦力的作用41.小車行駛的距離與風(fēng)速有關(guān)嗎42.小車行駛的距離與風(fēng)速有關(guān)；風(fēng)速越快小車行駛距離越遠(yuǎn)，風(fēng)速越慢行駛距離越近。43.B44.A45.C【解析】【39題詳解】科學(xué)探究的基本過程有提出問題，作出假設(shè)，制定計(jì)劃，實(shí)驗(yàn)操作，得出結(jié)論，表達(dá)與交流六個(gè)步驟。方框里的對(duì)話活動(dòng)，是屬于探究活動(dòng)中的作出假設(shè)階段?！?0題詳解】一個(gè)物體在另一個(gè)物體的表面運(yùn)動(dòng)時(shí)，兩個(gè)物體的接觸面會(huì)發(fā)生摩擦，運(yùn)動(dòng)物體要受到一種阻礙運(yùn)動(dòng)的力，這種力叫摩擦力。小車最后會(huì)停止運(yùn)動(dòng)是因?yàn)槭艿搅四Σ亮Φ淖饔?。?1題詳解】根據(jù)題干可知，唯一的變量是風(fēng)速，所以探究的問題是小車行駛的距離與風(fēng)速有關(guān)嗎？【42題詳解】根據(jù)題干可知，小車行駛的距離與風(fēng)速有關(guān)；風(fēng)速越快小車行駛距離越遠(yuǎn)，風(fēng)速越慢行駛距離越近。【43題詳解】生活中能量的形式是多種多樣的，不同形式的能量之間可以相互轉(zhuǎn)化。手持風(fēng)扇充電時(shí)，電能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能；【44題詳解】電動(dòng)機(jī)是用電產(chǎn)生動(dòng)力的機(jī)器。雖然大小懸殊、構(gòu)造各異，但電動(dòng)機(jī)工作的基本原理相同：用電產(chǎn)生磁，利用磁的相互作用轉(zhuǎn)動(dòng)。磁鐵距離越近，磁的相互作用就會(huì)越強(qiáng)，所以轉(zhuǎn)動(dòng)最快的是距離最近的A；【45題詳解】電磁鐵的南北極與線圈的纏繞方向和電流的方向有關(guān)，改變線圈的纏繞方向或電池的正負(fù)極都可以改變電磁鐵的南北極。46.小明學(xué)習(xí)了《物質(zhì)的變化》這個(gè)單元以后，回到家里看見廚房里有米飯、白糖、食用油、白醋、小蘇打、面粉、飯勺、杯子、雞蛋等物品，他就利用這些材料做了一系列的研究。（1）小明將米飯放入嘴里咀嚼了一段時(shí)間，嘴里出現(xiàn)甜味，這是因?yàn)槊罪堉泻械腳_______發(fā)生了變化，這種變化屬于________（填“化學(xué)”或“物理”）變化。（2）小明想做一份糖醋排骨，就先把白糖放入鍋里進(jìn)行加熱，發(fā)現(xiàn)固態(tài)白糖先變成________（填形態(tài)）的糖，然后顏色慢慢變成________，這時(shí)要及時(shí)放入排骨進(jìn)行翻炒，不然如果繼續(xù)加熱白糖就會(huì)變成________（填顏色）的物質(zhì)。（3）小明不小心將雞蛋殼掉進(jìn)了白醋里，發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生，“產(chǎn)生的無色氣體是什么呢？”他詢問爸爸。爸爸提供了下表資料，小明對(duì)照資料后對(duì)爸爸說：我認(rèn)為肯定不是二氧化氮和氯氣。你認(rèn)為小明推測(cè)的理由是____________________________________。氣體名稱特點(diǎn)二氧化氮比空氣重，棕紅色，有刺激性氣味，支持燃燒氧氣比空氣重，無色，支持燃燒二氧化碳比空氣重，無色，無毒性，不支持燃燒氙xian氣比空氣重，無色，不助燃，不可燃氯氣比空氣重，黃綠色，強(qiáng)烈刺激性氣體，支持燃燒氮?dú)獗瓤諝饴暂p，無色，常用作保護(hù)氣體，不支持燃燒氫氣氣體中最輕，無色，可燃性，易爆性小明和爸爸一起繼續(xù)進(jìn)行了兩個(gè)探究活動(dòng)。探究一：他把點(diǎn)燃的木條伸進(jìn)杯子中，看到的是木條立即熄滅。探究二：他把氣體倒入簡(jiǎn)易天平的B端，發(fā)現(xiàn)B端下沉。（見上圖）①根據(jù)探究一，小明判斷所產(chǎn)生的氣體肯定不是剩下氣體中________和________。②根據(jù)探究二，小明判斷所產(chǎn)生的氣體肯定不是剩下氣體中________，理由是__________。③當(dāng)你自己在做實(shí)驗(yàn)時(shí)搜集到一種未知名氣體，你覺得可以直接用火焰來試驗(yàn)這種氣體嗎？________，理由是________________________________________。④實(shí)驗(yàn)后，小明認(rèn)為該氣體肯定是二氧化碳了，爸爸還說不一定，他的理由是________?！敬鸢浮竣?淀粉②.化學(xué)③.液態(tài)④.黃色⑤.黑色⑥.產(chǎn)生的氣體是無色的或這兩種氣體是有顏色的⑦.氧氣⑧.氫氣⑨.氮?dú)猗?氮?dú)獗瓤諝饴暂p或產(chǎn)生的氣體比空氣重?.不能?.不安全，有毒，易燃，易爆等?.證據(jù)還不夠充分【解析】【分析】物質(zhì)的變化各不相同，有快有慢，有些變化只改變了物質(zhì)的狀態(tài)、形狀、大小等，沒有產(chǎn)生新的不同于原來的物質(zhì)，我們把這類變化稱為物理變化，有些變化產(chǎn)生了新的物質(zhì)，我們把有新物質(zhì)生成的變化稱為化學(xué)變化?！驹斀狻浚?）人的口腔內(nèi)有唾液腺，它能分泌唾液。唾液里有一種促進(jìn)食物消化的酶，能把淀粉分解成麥芽糖，這種變化屬于化學(xué)變化；（2）白糖放入鍋里進(jìn)行加熱，發(fā)現(xiàn)固態(tài)白糖先變成液態(tài)的糖，并沒有產(chǎn)生新物質(zhì)，屬于物理變化；然后顏色慢慢變成黃色，這時(shí)要及時(shí)放入排骨進(jìn)行翻炒，不然如果繼續(xù)加熱白糖就會(huì)變成黑色，屬于化學(xué)變化。（3）二氧化氮和氯氣是有顏色的氣體，而將雞蛋殼掉進(jìn)了白醋里，發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生的過程中產(chǎn)生的是無色氣體；探究二：①把點(diǎn)燃的木條伸進(jìn)杯子中，看到的是木條立即熄滅，說明這種氣體不支持燃燒，所以肯定不是氧氣和氫氣，因?yàn)檫@兩種氣體都有助燃性；②把氣體倒入簡(jiǎn)易天平的B端，發(fā)現(xiàn)B端下沉。證明生成了新物質(zhì)，判斷所產(chǎn)生的氣體肯定不是剩下氣體中的氮?dú)?，因?yàn)榈獨(dú)獗瓤諝饴暂p或產(chǎn)生的氣體比空氣重；③自己做實(shí)驗(yàn)時(shí)搜集到一種未知名氣體，不可以直接用火焰來試驗(yàn)這種氣體，防止爆炸，或者有毒等危害自己；④證明一個(gè)氣體的話需要有充足的證據(jù)，僅憑上述實(shí)驗(yàn)過程的排除法是不夠的，所以不能肯定是二氧化碳。教科版小學(xué)科學(xué)六年級(jí)下學(xué)期期末考試檢測(cè)試卷（二）一、單項(xiàng)選擇題。（請(qǐng)?jiān)诖痤}卡對(duì)應(yīng)的位置上選擇正確的字母涂黑。10分）1.生活在草原上羚羊，四肢細(xì)長(zhǎng)有力，奔跑極快，這一特征的形成，按達(dá)爾文的學(xué)說，下列解釋正確的是（）。A.為逃避敵害經(jīng)常奔跑的結(jié)果。B.在長(zhǎng)期的避敵生存斗爭(zhēng)中，經(jīng)過漫長(zhǎng)的年代自然選擇的結(jié)果。C.由定向的變異產(chǎn)生的，跑不快的被淘汰。2.語文課本上很多成語與科學(xué)有關(guān)系，請(qǐng)你說出下列成語中，生物能夠影響環(huán)境的是（）。A.螳螂捕蟬，黃雀在后B.千里之堤，毀于蟻穴C.風(fēng)聲鶴唳，草木皆兵3.下列生物中被稱為“活化石”的是（）。A.恐龍B.長(zhǎng)頸鹿C.蟑螂4.18世紀(jì)英國(guó)發(fā)明家（）制造出了用途廣泛蒸汽機(jī)。A.牛頓B.瓦特C.法拉第5.下列（）是非洲沙狐。A.B.C.6.對(duì)于電腦使用，我們應(yīng)該做到（）。A.不要使用，以免影響學(xué)習(xí)B.不迷戀，合理使用C.長(zhǎng)時(shí)間、連續(xù)使用，學(xué)會(huì)多種技能7.下列選項(xiàng)中，不屬于食物鏈中的消費(fèi)者的是（）。A.蚯蚓B.螞蟻C.螳螂8.通過發(fā)射“火箭”的實(shí)驗(yàn)，我們發(fā)現(xiàn)（）。A.橡皮筋拉伸程度越大，“火箭”發(fā)射高度越高B.橡皮筋拉伸程度越小，“火箭”發(fā)射高度越高C.橡皮筋拉伸程度與“火箭”發(fā)射高度沒有明顯的關(guān)系9.下列生物在同一棲息地上處于合作關(guān)系的是（）。A.小鳥和蟲B.熊和魚C.鱷魚和鱷鳥10.斑馬的條紋外形能讓草叢中的獅子（）。A.發(fā)現(xiàn)不了B.害怕C.模糊視線，難以選定目標(biāo)二、辨析題。（先判斷對(duì)錯(cuò)，再說明理由。10分）11.父母雙方都是高個(gè)子，所生孩子一定是高個(gè)子。（）12.在自然選擇中，凡是能生存下來的生物都是適應(yīng)環(huán)境的。_____13.用X射線照射種子可以培育出許多優(yōu)良的農(nóng)產(chǎn)品品種。（）14.蜘蛛和屎殼郎都屬于食物鏈中分解者。（）15.太陽能是人類的“能源之母”。（）三、理解與應(yīng)用題。（10分）16.下圖是表示森林生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，請(qǐng)根據(jù)圖示進(jìn)行回答。（1）屬于生產(chǎn)者的是_________。（2）直接以植物為食的消費(fèi)者是_________。（3）請(qǐng)根據(jù)圖中的生物寫出兩條食物鏈：①__________。②_________17.仙人掌能夠在干早的沙漠生長(zhǎng)，可能與它的哪些外形特征有關(guān)呢？（寫出3條）18.把一條小金魚放進(jìn)一個(gè)裝了三分之二冷水的試管里，用試管夾夾住試管的底部，把試管的上半部分放在蠟燭上燒，金魚會(huì)有生命危險(xiǎn)嗎？為什么？四、實(shí)驗(yàn)探究題。（10分）19.下圖是點(diǎn)燃一?；ㄉ椎膶?shí)驗(yàn)，花生米燃燒后，水溫會(huì)_________，我們能發(fā)現(xiàn)_______等現(xiàn)象；能量轉(zhuǎn)換：儲(chǔ)藏在花生米中的________，轉(zhuǎn)換成了水中和空氣中的________。20.現(xiàn)有兩只溫度計(jì)、1盞10瓦白熾燈、1盞10瓦熒光燈，請(qǐng)你比較白熾燈和熒光燈哪個(gè)效率高，將比較的方法寫下來。答案解析一、單項(xiàng)選擇題。（請(qǐng)?jiān)诖痤}卡對(duì)應(yīng)的位置上選擇正確的字母涂黑。10分）1.生活在草原上羚羊，四肢細(xì)長(zhǎng)有力，奔跑極快，這一特征的形成，按達(dá)爾文的學(xué)說，下列解釋正確的是（）。A.為逃避敵害經(jīng)常奔跑的結(jié)果。B.在長(zhǎng)期的避敵生存斗爭(zhēng)中，經(jīng)過漫長(zhǎng)的年代自然選擇的結(jié)果。C.由定向的變異產(chǎn)生的，跑不快的被淘汰。【答案】B【詳解】生物在生存斗爭(zhēng)中適者生存、不適者被淘汰的現(xiàn)象。叫做“自然選擇”。自然選擇是在沒有人為干預(yù)的情況下，自然環(huán)境通過優(yōu)勝劣汰，對(duì)生物種群組合進(jìn)行的改變，使剩下的群體更能適應(yīng)環(huán)境，如生活在草原上羚羊，四肢細(xì)長(zhǎng)有力，奔跑極快，是因?yàn)椴亓缪蛟陂L(zhǎng)期的避敵生存斗爭(zhēng)中，經(jīng)過漫長(zhǎng)的年代自然選擇的結(jié)果。2.語文課本上很多成語與科學(xué)有關(guān)系，請(qǐng)你說出下列成語中，生物能夠影響環(huán)境的是（）。A.螳螂捕蟬，黃雀在后B.千里之堤，毀于蟻穴C.風(fēng)聲鶴唳，草木皆兵【答案】B【詳解】生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存，生物也影響環(huán)境。A螳螂捕蟬、黃雀在后，錯(cuò)誤；屬于捕食關(guān)系，是生物對(duì)生物的對(duì)生物的影響；B千里之堤、潰于蟻穴，正確；說的是白蟻對(duì)環(huán)境大堤的影響，屬于生物對(duì)環(huán)境的影響；C風(fēng)聲鶴唳、草木皆兵，錯(cuò)誤；意思是聽到風(fēng)聲和鶴叫聲，都疑心是追兵。形容人在驚慌時(shí)疑神疑鬼。屬于復(fù)雜反射。3.下列生物中被稱為“活化石”的是（）。A.恐龍B.長(zhǎng)頸鹿C.蟑螂【答案】C【詳解】被稱為活化石的生物：銀杏、水杉、珙桐、香果樹、大熊貓、中華鱘、拉蒂邁魚、揚(yáng)子鱷等，要保護(hù)珍稀動(dòng)植物。蟑螂在這個(gè)地球上居然已有三億年的生存史，算得上是人類前輩的前輩了，而且變異微弱，生命力極頑強(qiáng)，被稱為“昆蟲活化石”。4.18世紀(jì)英國(guó)發(fā)明家（）制造出了用途廣泛的蒸汽機(jī)。A.牛頓B.瓦特C.法拉第【答案】B【詳解】18世紀(jì)英國(guó)發(fā)明家瓦特根據(jù)蒸汽產(chǎn)生動(dòng)力的原理，制造出了用途廣泛的蒸汽機(jī)，在工業(yè)上得到廣泛應(yīng)用，開辟了人類利用能源新時(shí)代，使人類進(jìn)入“蒸汽時(shí)代”。5.下列（）是非洲沙狐。A.B.C.【答案】C【詳解】生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)是普遍存在的?，F(xiàn)在生存的每一種生物，都具有與環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理特征或行為方式。非洲沙狐的耳長(zhǎng)而大，有利于在炎熱環(huán)境中散熱，是動(dòng)物適應(yīng)環(huán)境長(zhǎng)期形成的特征，是自然選擇的結(jié)果。6.對(duì)于電腦的使用，我們應(yīng)該做到（）。A.不要使用，以免影響學(xué)習(xí)B.不迷戀，合理使用C.長(zhǎng)時(shí)間、連續(xù)使用，學(xué)會(huì)多種技能【答案】B【詳解】廣播、電視、手機(jī)屬于無線電通信，都是通過電磁波傳遞信息的，計(jì)算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)的使用，使人類進(jìn)入了信息化時(shí)代。青少年要正確認(rèn)識(shí)和使用互聯(lián)網(wǎng)，養(yǎng)成良好的使用電腦的習(xí)慣，最好做到不迷戀，合理使用；不可以長(zhǎng)時(shí)間、連續(xù)使用，也不可以完全不用。7.下列選項(xiàng)中，不屬于食物鏈中消費(fèi)者的是（）。A.蚯蚓B.螞蟻C.螳螂【答案】A【詳解】在生態(tài)系統(tǒng)中，能自己制造食物的叫生產(chǎn)者，一般都是綠色植物；直接或者間接消費(fèi)生產(chǎn)者制造的食物的生物叫做消費(fèi)者。選項(xiàng)中不屬于食物鏈中的消費(fèi)者的是蚯蚓。螞蟻和螳螂是消費(fèi)者。8.通過發(fā)射“火箭”的實(shí)驗(yàn)，我們發(fā)現(xiàn)（）。A.橡皮筋拉伸程度越大，“火箭”發(fā)射高度越高B.橡皮筋拉伸程度越小，“火箭”發(fā)射高度越高C.橡皮筋拉伸程度與“火箭”發(fā)射高度沒有明顯的關(guān)系【答案】A【詳解】橡皮筋、彈簧這樣的物體在受到外力作用時(shí)，形狀很容易改變，在形狀改變時(shí)，它們會(huì)產(chǎn)生一個(gè)要恢復(fù)原來形狀的力，這個(gè)力叫彈力。通過發(fā)射“火箭”的實(shí)驗(yàn)，我們發(fā)現(xiàn)橡皮筋拉伸程度越大，“火箭”發(fā)射高度越高。9.下列生物在同一棲息地上處于合作關(guān)系的是（）。A.小鳥和蟲B.熊和魚C.鱷魚和鱷鳥【答案】C【詳解】同一棲息地上不同種類的植物和動(dòng)物之間會(huì)形成互助合作關(guān)系或敵對(duì)關(guān)系。合作關(guān)系的生物有：小丑魚和海葵，蜜蜂和花，啄木鳥和樹，鳥和果實(shí)、鱷魚和鱷鳥。生物為了生存，需要從周圍的環(huán)境中獵取食物，于是它們之間就形成了敵對(duì)關(guān)系。敵對(duì)關(guān)系的生物有：熊吃魚，小鳥吃蟲，捕蠅草和飛蟲。10.斑馬的條紋外形能讓草叢中的獅子（）。A.發(fā)現(xiàn)不了B.害怕C.模糊視線，難以選定目標(biāo)【答案】C【詳解】在陽光或月光的照耀下，斑馬身上的黑白條紋有吸收和反射光線的作用，身軀的輪廓也就變幻不定，它們成群結(jié)隊(duì)就更容易混淆視覺，免受更多的攻擊。斑馬的條紋能讓草叢中的獅子模糊視線難鎖定目標(biāo)，是斑