教資面試試講-進(jìn)位加法-小學(xué)數(shù)學(xué)

題目：《進(jìn)位加法》（二年級(jí)上冊(cè)）考試基本要求：掌握進(jìn)位加法的豎式寫法，能夠正確計(jì)算。借助小棒等輔助教具理解算理，演示即可。要有適當(dāng)?shù)陌鍟浜辖虒W(xué)中注意師生的交流互動(dòng)，應(yīng)有適當(dāng)?shù)奶釂柇h(huán)節(jié)和合作環(huán)節(jié)。試講時(shí)間不超過十分鐘。進(jìn)位加法謝謝各位評(píng)委老師，我試講的題目是《進(jìn)位加法》，下面開始我的試講。環(huán)節(jié)一：導(dǎo)入（1~2位同學(xué)提問）上課，同學(xué)們好，請(qǐng)坐！同學(xué)們，你們郊游過嗎？這么多都去過啊。你看呀，二年有兩個(gè)班的同學(xué)們也要去郊游，請(qǐng)看大屏幕，從這幅情景圖中，你找到了哪些數(shù)學(xué)信息？男孩你說！哦，你觀察到二（1）班35人，二（3）班37人。觀察得很仔細(xì)！一下子就把所有的數(shù)學(xué)信息都找全了。那同學(xué)們，你們能提出書面數(shù)學(xué)問題？哦，你提出了二（1）班，二（3）班，一共有多少名學(xué)生？這個(gè)問題呀，很值得我們研究！老師幫你記錄下來！誰會(huì)列算式呢？一起來告訴老師吧！真棒！那35+37等于多少呢？嗯，都不知道。環(huán)節(jié)二：新授（三個(gè)層次）那讓我們帶著這個(gè)疑問，一起來學(xué)習(xí)《進(jìn)位加法》接下來呀，請(qǐng)同學(xué)們啟動(dòng)4人合作小組，你可以試著擺一擺，算一算，然后與同伴說一說35+37等于多少？時(shí)間為2分鐘。好開始吧！老師剛才在巡視的過程中，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的方法多種多樣，那誰想上來展示一下你們小組的成果。1組代表你來說，你用的是什么方法？哦，擺小棒的方法。那你能邊擺邊說嗎？來！很好！同學(xué)們他先擺的是35，3捆和5根，然后擺的是37,3捆7根。咦，同學(xué)們你們發(fā)現(xiàn)了嗎？37根小棒擺在了哪里？擺在了35根小棒的下面。好，你繼續(xù)說。哦，他又把5根小棒和7根小棒，合起來就是12根小棒?？炜纯此膭?dòng)作，他把其中的10根捆成了一捆，放在了左邊。來，我們一起來數(shù)一數(shù)，現(xiàn)在左邊變成了3捆+3捆+剛剛的1捆，對(duì)72個(gè)小棒！所以他就知道了35+37=72.動(dòng)手能力真強(qiáng)，說得也很有邏輯，請(qǐng)回！誰聽懂了？好，你來說！那讓我們結(jié)合大屏幕的動(dòng)態(tài)圖說一說，好嗎？嗯，這樣同學(xué)們你們是不是也更清楚了。那如果不用小棒，你會(huì)算嗎？哦，你說可以列豎式計(jì)算。那怎么算，誰來說說？你來！哦，他說先算個(gè)位，7+5=12。超過10了怎么辦呀？老師告訴你，我們一般在十位的右下角，寫上一個(gè)小小的1，表示個(gè)位相加滿十，向十位進(jìn)1?？疵靼琢藛?？說來說一說這個(gè)1，是哪里來的？最后一排的男孩，你來說一說！嗯，聽得非常認(rèn)真，請(qǐng)坐！我們寫完這個(gè)小1后，個(gè)位再寫上2，那么個(gè)位就計(jì)算完了，對(duì)嗎？你來說說！那接下來呀，再計(jì)算十位。十位上，3+3+1=7，也就是7個(gè)10，最后得到了72.很好，說得很有條理！誰再來說一說，先算什么，再算什么？你來說！嗯，真是個(gè)認(rèn)真聽講的孩子！同學(xué)們，你們今天表現(xiàn)得很出色，經(jīng)過自己努力，計(jì)算出了35+37=72.你發(fā)現(xiàn)了?今天我們學(xué)習(xí)的豎式計(jì)算，與上節(jié)課學(xué)習(xí)得有什么不同的地方。對(duì)，今天學(xué)習(xí)的豎式計(jì)算呀，個(gè)位相加滿十，向十位進(jìn)1。這就是進(jìn)位加法！來，同學(xué)們請(qǐng)看大屏幕！我們對(duì)照著擺小棒的過程，再來說一說是怎樣豎式計(jì)算的。真棒！剛剛我們順利的解決了這個(gè)問題，那老師想問，豎式計(jì)算進(jìn)位加法的時(shí)候，要注意什么？你來說！哦，相同數(shù)位對(duì)齊！你補(bǔ)充！哦，從個(gè)位加起！還有嗎？你來說！個(gè)位相加滿十，向十位進(jìn)1。同學(xué)們學(xué)得非常認(rèn)真！環(huán)節(jié)三：鞏固那在數(shù)學(xué)王國(guó)里，到處都有挑戰(zhàn)，你想用今天這節(jié)課學(xué)的知識(shí)，來迎接挑戰(zhàn)嗎？好，那我們一起進(jìn)入今天的第一關(guān)：為小馬虎批改作業(yè)。來請(qǐng)看大屏幕！小馬虎的豎式計(jì)算56+37=83，來誰來當(dāng)小老師？你來說！哦，你說他做錯(cuò)了，個(gè)位滿十忘記向十位進(jìn)1了。非常好！那你能上黑板板演一下嗎？來！56+37=93，對(duì)不對(duì)？板演得非常標(biāo)準(zhǔn)！請(qǐng)回！你們真厲害呀！第一關(guān)順利通過！那讓我們一起進(jìn)入第二關(guān)吧！請(qǐng)看這兩道豎式，18+81=99,27+72=99,這兩道豎式有什么規(guī)律？你來說！哦，你發(fā)現(xiàn)得數(shù)都是99。還有嗎？哦，你還發(fā)現(xiàn)了兩個(gè)加數(shù)，一個(gè)是18，一個(gè)合適81，個(gè)位十位交換了位置。同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了這么多的秘密后，那像這樣的算式你還能寫出幾個(gè)？趕緊試試吧！哇！同學(xué)們寫了這么多算式，你們真厲害！環(huán)節(jié)四：小結(jié)輕松愉快的一節(jié)課，馬上就要結(jié)束了，那誰能來給老師分享一下，你有哪些收獲呢？來，你來說！哦，你知道了進(jìn)位加法的計(jì)算方法。你呢？個(gè)位相加滿十，向十位進(jìn)1.還有嗎？哦，