班主任工作計(jì)劃高中總結(jié)24篇

班主任工作計(jì)劃高中總結(jié)（通用24篇）

班主任工作計(jì)劃高中總結(jié)（通用24篇）

班主任工作計(jì)劃高中總結(jié)篇1本學(xué)期我接手新編高二⑵

班的班級(jí)管理工作。該班是新組成的物理一般班，共有學(xué)生

52名學(xué)生，女生6人，男生46人。有6名學(xué)生來(lái)自高一班

級(jí)的實(shí)驗(yàn)班。

從8月份全班參加軍訓(xùn)的表現(xiàn)和開學(xué)初的學(xué)情觀察來(lái)看，

絕大部分同學(xué)紀(jì)律觀念強(qiáng)，學(xué)習(xí)態(tài)度專心，上進(jìn)心強(qiáng)，有活

力，有朝氣，是一個(gè)有很大可塑性的集體。

目前的特殊情況有：男女生比例懸殊大重組新班的入班

成果首尾差別很大缺乏學(xué)生自我管理的領(lǐng)頭羊。

為了讓本班學(xué)生在高二階段養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和思想行

為習(xí)慣，學(xué)會(huì)自我管理，樹立明確的人生目標(biāo)，力爭(zhēng)更高更

快地進(jìn)展自己，為高三沖刺奠基，我擬訂班級(jí)德育工作計(jì)劃

如下：

一、用完整的思想行為規(guī)范條例約束學(xué)生，努力促成學(xué)

生盡快形成規(guī)范意識(shí)，逐步達(dá)成完善的學(xué)生自我管理。

二、開展多樣式的班級(jí)學(xué)生活動(dòng)，樹立樂(lè)觀進(jìn)取、敢于

拼搏的良好學(xué)風(fēng)，敦促全部學(xué)生早立志、早努力、早成功。

三、協(xié)作學(xué)校政體處和班級(jí)開展的德育中心工作，有步

驟、分階段地開展塑造學(xué)生美妙心靈的工作。

四、發(fā)現(xiàn)、確立并培育本班的特長(zhǎng)生，努力促成學(xué)生的

個(gè)性化進(jìn)展。

詳細(xì)設(shè)想如下：

第一、思想行為規(guī)范管理方面：

1、組織臨時(shí)班委會(huì)，授權(quán)臨時(shí)班委會(huì)召集學(xué)生代表共同

商議制定出本班文明公約。

2、要求全體學(xué)生專心學(xué)習(xí)《江門一中屆學(xué)生行為規(guī)范》

和《高二級(jí)文明班風(fēng)評(píng)比量化評(píng)分細(xì)則》，專心領(lǐng)會(huì)本班文

明公約的內(nèi)涵，并牢記本班文明公約條款。

3、要求學(xué)生牢記本人編寫的“常規(guī)口訣”

穿戴校服要整齊，?？ㄕ掌亲约?。準(zhǔn)時(shí)到校不早退，

病假事假準(zhǔn)時(shí)請(qǐng)。

升旗做操站好隊(duì)，閉口不談閑言語(yǔ)。公區(qū)值日不遲到，

課桌四周保潔好。

頭發(fā)長(zhǎng)短正合適，首飾手機(jī)留家里。課堂聽講要專心，

作業(yè)準(zhǔn)時(shí)不扣分。

珍惜時(shí)間學(xué)問(wèn)忙，雙修紀(jì)律不能忘。品德優(yōu)秀學(xué)習(xí)棒，

人前人后一個(gè)樣。

4、利用學(xué)期初的班會(huì)課特殊強(qiáng)調(diào)要樹立“集體意識(shí)”、“聽

從意識(shí)”、“涅槃意識(shí)”。

5、嚴(yán)格執(zhí)行值日班干“今日我當(dāng)家”制度。定期培訓(xùn)主

要班干，教給工作方法。

第二、樹立良好班風(fēng)方面。

1、利用班會(huì)課開展榜樣教育。

設(shè)想1：學(xué)習(xí)、江門一中高考優(yōu)秀學(xué)生事跡

設(shè)想2：本班優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習(xí)方法溝通

.設(shè)想3：“后的我”幻想主題班會(huì)。

2、”名人知多少”讀書活動(dòng)

3、建立班級(jí)“青春書架”（由于無(wú)班費(fèi)，打算發(fā)動(dòng)學(xué)生

自愿捐書本人計(jì)劃捐出雜志60本書籍存放在三個(gè)空書柜中，

安排專人管理。）

4、樹立三個(gè)思想健康、成果優(yōu)秀的學(xué)生為班級(jí)楷模。

第三、協(xié)作學(xué)校班級(jí)德育工作方面。

九月份：1、帶領(lǐng)學(xué)生專心學(xué)習(xí)我校各項(xiàng)規(guī)章制度，《江

門一中學(xué)生行為規(guī)范》，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育。2、學(xué)生組

織“樹立一中人意識(shí)，塑造一中人形象”主題班會(huì)。2、指

導(dǎo)開好“慶祝老師節(jié)迎中秋佳節(jié)”茶話會(huì)。3、慶佳節(jié)黑板

報(bào)出刊。4、學(xué)習(xí)新校訓(xùn)，學(xué)唱校歌。5、收看衛(wèi)生健康知識(shí)

講座。

十月份：1、向?qū)W生進(jìn)行平安教育，聽取法制教育報(bào)告。

2、學(xué)法溝通黑板報(bào)出刊。3、”講誠(chéng)信，拒偷盜”主題班會(huì)。

4、運(yùn)動(dòng)會(huì)動(dòng)員。5、分次公布單元測(cè)試情況，鞭策學(xué)生不斷

前進(jìn)。6、參加學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)。7、確定班級(jí)“特長(zhǎng)生”和“幫

教生”。

H^一月份：1、本班儀容、儀表大檢查。2、組織參加演

講競(jìng)賽。3、收看心理健康教育講座。4、加強(qiáng)平安教育。5、

班級(jí)讀書活動(dòng)小結(jié)。

十二月份：1、班級(jí)學(xué)習(xí)?？隹?。2、觀摩主題班會(huì)。3、

參加藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。4、建立班級(jí)網(wǎng)頁(yè)。5、慶元旦班級(jí)文娛活

動(dòng)課（一節(jié)課）。

元月份：1、加強(qiáng)法制平安教育。2、本班學(xué)習(xí)誤區(qū)診斷

班會(huì)。3、期末考試動(dòng)員會(huì)。

第四、本班特長(zhǎng)生培育工作方面。

1、發(fā)現(xiàn)培育3+x類別的優(yōu)秀學(xué)生，幫助他們確立較高目

標(biāo)，使之堅(jiān)定信心，力爭(zhēng)出類拔萃。

2、發(fā)現(xiàn)藝術(shù)類、計(jì)算機(jī)類、寫作類、體育類、表演類、

科研類特長(zhǎng)生，激勵(lì)其保持愛好愛好，專向進(jìn)展，力爭(zhēng)有所

作為。

第五、堅(jiān)持用“面對(duì)中上，以高帶低，全面提高”的理

念指導(dǎo)班級(jí)教學(xué)管理工作，集中主要力氣抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)成

果。

1、堅(jiān)持做好“談心”工作，準(zhǔn)時(shí)激勵(lì)表?yè)P(yáng)學(xué)生。

2、建立學(xué)習(xí)優(yōu)秀和學(xué)習(xí)進(jìn)步嘉獎(jiǎng)制度。

3、定期做好學(xué)習(xí)階段性效果分析。

班主任工作計(jì)劃高中總結(jié)篇2一.背景分析

經(jīng)過(guò)上學(xué)期的努力，班級(jí)在各方面取得了較大的進(jìn)步。

一學(xué)期來(lái)，學(xué)生熟悉了高二5班這個(gè)新的集體，熟悉了我這

個(gè)班主任。同時(shí)，作為剛接手這個(gè)班的班主任，我也了解了

這個(gè)集體。管理班集體是一個(gè)連續(xù)的過(guò)程，而高二下學(xué)期對(duì)

于很多同學(xué)來(lái)說(shuō)，是一個(gè)比較關(guān)鍵的時(shí)期。為了讓學(xué)生在本

階段養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和思想行為習(xí)慣，學(xué)會(huì)自我管理，樹

立明確的人生目標(biāo)，力爭(zhēng)更高更快地進(jìn)展自己，為高三沖刺

奠基，我擬訂班級(jí)工作計(jì)劃如下。

二.指導(dǎo)思想

繼續(xù)加強(qiáng)班級(jí)建設(shè)，培育學(xué)生自主學(xué)習(xí)意識(shí)。以《中小

學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《內(nèi)宿生管理試行條

例》為基本內(nèi)容，對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、誠(chéng)懇守信

教育、心理健康教育。把平安教育放在班主任工作的首位，

創(chuàng)建平安、衛(wèi)生、文明、和諧的班級(jí)。提高大課間活動(dòng)和課

外活動(dòng)的質(zhì)量，提升學(xué)生的身心健康和體育運(yùn)動(dòng)技能水平。

在這前提下，努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)的樂(lè)觀性和自信心，爭(zhēng)取學(xué)

生學(xué)習(xí)成果的跨越式進(jìn)步。

三.班級(jí)基本情況

全班共有學(xué)生73人，其中有男生40人，女生33人。班

上男學(xué)生比較多，要面對(duì)學(xué)習(xí)自覺性差的問(wèn)題不少女生雖少,

但思想情緒問(wèn)題卻有不少，需要更多的關(guān)愛。全班總平均成

果與其他同類班相差不多，但是各個(gè)梯隊(duì)的人數(shù)相對(duì)較少，

臨界生和后進(jìn)生幅度大。

四.工作措施

1.協(xié)作學(xué)校政教處抓好德育常規(guī)工作，準(zhǔn)時(shí)解決學(xué)生當(dāng)

中出現(xiàn)的問(wèn)題。

(1)儀容儀表問(wèn)題：從頭到腳，一些列整頓，必須符合中

學(xué)生身份要求。

⑵考勤：遲到、早退、曠課管理的常態(tài)化。

⑶紀(jì)律：沒有軌跡不成方圓，沒有紀(jì)律何談成果。

①課堂紀(jì)律方面，上課睡覺，玩后手機(jī)，看與當(dāng)課無(wú)關(guān)

的書記，講話，打鬧，起哄，吃東西，走動(dòng)等等，發(fā)現(xiàn)一例，

直接停晚修一個(gè)星期進(jìn)行整改

②考試紀(jì)律：整頓考風(fēng)，樹立誠(chéng)信考試意識(shí)，做到零容

忍。

③室外課堂紀(jì)律：落實(shí)好專人考勤制度，對(duì)于不按時(shí)參

加室外活動(dòng)的，影響室外活動(dòng)的任何人見一次教育一次，屢

教不改者，登記備案。

④宿舍紀(jì)律：堅(jiān)決依照本校內(nèi)宿生管理?xiàng)l例進(jìn)行，嚴(yán)格

執(zhí)行好請(qǐng)假制度，防范虛假請(qǐng)假或者冒名頂替簽名等情況發(fā)

生。

⑤早讀紀(jì)律：不允許在早讀期間吃早餐，或者不協(xié)作課

代表的領(lǐng)讀工作，對(duì)于不開口讀書或者精神狀態(tài)欠佳的學(xué)生,

給以批判教育直至請(qǐng)家長(zhǎng)到校協(xié)助教育，仍不見改進(jìn)的，備

案。

⑥作業(yè)方面：發(fā)現(xiàn)有抄襲作業(yè)現(xiàn)象的學(xué)生，協(xié)助科任老

師進(jìn)行教育，長(zhǎng)期發(fā)生的，通報(bào)家長(zhǎng)，責(zé)令停晚修處理，直

到備案。

2.抓緊時(shí)間進(jìn)行班干部改選工作，選拔一批愿意為班級(jí)

服務(wù)的學(xué)生，進(jìn)行前期培訓(xùn)，逐步培育他們自主管理和班級(jí)

管理的意識(shí)和方法技巧，為班級(jí)各項(xiàng)工作的順利開展提供人

才保障和支撐。同時(shí)，專心督促班委記錄好班級(jí)日志，班級(jí)

日志既是對(duì)班級(jí)日常事務(wù)的記錄也是今后學(xué)生評(píng)優(yōu)，評(píng)先的

主要依據(jù)。樂(lè)觀發(fā)揮班干的作用。有目的地讓學(xué)生干部主持

班會(huì)課，提高班干部的工作能力和群眾威信有目的地讓團(tuán)干

部主持班會(huì)課，提高全體團(tuán)員的團(tuán)員意識(shí)，提高班集體的凝

聚力。并且希望在他們的帶動(dòng)下，加強(qiáng)學(xué)生的自我管理。增

強(qiáng)自律性，提高自我約束力，形成良好的班風(fēng)。

3.樹立良好班風(fēng)，樂(lè)觀開展系列針對(duì)性較強(qiáng)的主題班會(huì)

課。

針對(duì)本班級(jí)學(xué)生特點(diǎn)和班級(jí)實(shí)際，為團(tuán)結(jié)班級(jí)各個(gè)學(xué)生,

熬煉班級(jí)干部，調(diào)動(dòng)學(xué)生樂(lè)觀性，開展系列主題班會(huì)課是必

要的，且是必須的。結(jié)合學(xué)校工作和本班實(shí)際，本學(xué)期我班

打算開展以下主題班會(huì)：

(1)平安一切美妙事物的前提，平安重于泰山。

①交通平安

②財(cái)產(chǎn)平安

③人生平安

(2)揚(yáng)起自信的風(fēng)帆一一理清熟悉上的一些誤區(qū)

①自卑與自信

②理想與現(xiàn)實(shí)

③助人與害人

(3)自己命運(yùn)自己把握一一自主學(xué)習(xí)

①怎樣激發(fā)學(xué)習(xí)愛好

②如何發(fā)揮制造性思維

③關(guān)于時(shí)間的科學(xué)安排

(4)機(jī)會(huì)垂青于有打算的人走進(jìn)高三

①良好的學(xué)習(xí)心態(tài)

②各學(xué)科的合理安排

③生活規(guī)律的調(diào)節(jié)

4.抓好各次階段考試工作。

班級(jí)針對(duì)實(shí)際，本學(xué)期安排三次階段考試。每次階段考

試，都是學(xué)生經(jīng)過(guò)一定時(shí)間學(xué)習(xí)，老師經(jīng)過(guò)一定時(shí)間教學(xué)后

的反饋。是一個(gè)系統(tǒng)工程，考前動(dòng)員，考中定心，考后總結(jié)，

缺一不行，只有做好各個(gè)環(huán)節(jié)工作，才能讓階段考試起到鏡

子作用，影子作用。

5.抓好會(huì)考工作：

一年一度的會(huì)考工作將在高考后進(jìn)行，會(huì)考是區(qū)級(jí)考試,

關(guān)系到學(xué)生能否按時(shí)高中畢業(yè)，順利進(jìn)入大學(xué)深造，第一

范文同時(shí)也是檢驗(yàn)檢查班級(jí)管理和老師教學(xué)的指標(biāo)，具有

重大意義。今年，高二的學(xué)生將參加5科畢業(yè)會(huì)考，時(shí)間短，

任務(wù)重，難度大，只有和每個(gè)科任老師精誠(chéng)合作，團(tuán)結(jié)全都，

才能攻堅(jiān)克難，圓滿完成任務(wù)。

6.加強(qiáng)后進(jìn)生和臨界生的管理工作。

(1)后進(jìn)生，從自信心到紀(jì)律，都是讓老師頭疼的人群,

走近他們，傾聽他們的心聲，換位思考，多一些激勵(lì)多一些

表?yè)P(yáng)，讓他們走出陽(yáng)光照不到的陰暗角落，樹立沾身困難的

信心。

(2)關(guān)于臨界生，他們心里布滿著上進(jìn)，但是由于基礎(chǔ)差,

習(xí)慣不好，理解能力跟不上等等諸多因素，因地制宜，各個(gè)

給以指導(dǎo)，讓他們都能夠?qū)崿F(xiàn)幻想，成就將來(lái)。

7.加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)。班級(jí)管理是個(gè)細(xì)瑣，繁雜的工作，面

對(duì)新時(shí)代的學(xué)生，抓好常規(guī)工作是關(guān)鍵，落實(shí)各項(xiàng)計(jì)劃才是

王道。但由于自身能力有限，需要借鑒他人的真知灼見，因

此，加強(qiáng)班主任知識(shí)的學(xué)習(xí)是時(shí)代的要求，是提高工作效率

的有效方法。

8.抓好衛(wèi)生和勞動(dòng)。當(dāng)今的學(xué)生，勞動(dòng)意識(shí)淡薄，衛(wèi)生

習(xí)慣差，為了營(yíng)造一個(gè)干凈、清新的學(xué)習(xí)環(huán)境，監(jiān)督好各個(gè)

學(xué)生的勞動(dòng)，強(qiáng)化衛(wèi)生意識(shí)是必須的。

總之，一個(gè)學(xué)期的班級(jí)管理是長(zhǎng)期的，系統(tǒng)的，連續(xù)的，

在新的學(xué)期里，專心落實(shí)好學(xué)校的各項(xiàng)工作，抓好班級(jí)建設(shè),

打造團(tuán)結(jié)、上進(jìn)、活潑的班級(jí)，為進(jìn)入高三奠基。

班主任工作計(jì)劃高中總結(jié)篇3這學(xué)期本人繼續(xù)擔(dān)任班主

任。高中是學(xué)生最容易產(chǎn)生兩極分化的班級(jí)，我所擔(dān)任的這

個(gè)班，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，班級(jí)的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)都有了很大

的進(jìn)步，但還存在著很多不足，為作好這學(xué)期的班主任工作,

特制定如下計(jì)劃：

一、第一周召開班委會(huì)議，明確詳細(xì)分工，使班委工作

正式運(yùn)作。準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行班風(fēng)校紀(jì)的教育，以常規(guī)管理為載體,

規(guī)范學(xué)生的各項(xiàng)管理要求，重申學(xué)校各方面的要求，防患未

然。

二、開展禮儀教育和人文素養(yǎng)教育，從學(xué)生的吃穿住行

等方面入手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，同時(shí)進(jìn)一步優(yōu)化人文素

養(yǎng)環(huán)境，增強(qiáng)集體凝聚力。并開展法制監(jiān)督員值日活動(dòng)。讓

每一位同學(xué)成為溝通老師和學(xué)生的紐帶，帶頭做好老師布置

的各項(xiàng)工作。特殊是在一些師生之間、同學(xué)之間的沖突化解

上起到橋梁和紐帶的作用。

三、繼續(xù)做好后進(jìn)生工作，穩(wěn)定、激發(fā)同學(xué)們的集體主

義觀念和樂(lè)觀上進(jìn)的學(xué)習(xí)自覺性。并劃分交叉管理小組，實(shí)

施互幫互管制度，做到人人監(jiān)督管理，人人接受管理，創(chuàng)設(shè)

民主監(jiān)理的班級(jí)管理氛圍。

四、以學(xué)習(xí)委員為核心，以各科課代表為主的早自習(xí)課

和午間自主學(xué)習(xí)活動(dòng)，開展好每日的一節(jié)自習(xí)課，開發(fā)學(xué)生

的學(xué)習(xí)自主性和制造力，培育自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

五、繼續(xù)實(shí)施班規(guī)管理制度并完善適合班級(jí)實(shí)際情況的

各項(xiàng)管理制度，進(jìn)一步約束同學(xué)們的思想行為。實(shí)行有效的

措施，杜絕學(xué)生進(jìn)網(wǎng)吧。嚴(yán)格請(qǐng)假制度，堅(jiān)決杜絕私自外出，

無(wú)故曠課的情況。

六、大力加強(qiáng)平安教育，時(shí)時(shí)處處講平安，以防為主，

同家長(zhǎng)常常取得聯(lián)，防止各類事故的發(fā)生。

七、充分利用考試的杠桿作用，每次考試結(jié)束要求每一

位學(xué)生寫出考試的得與失，查找閱歷與不足，并列出整改計(jì)

劃和下次考試的目標(biāo)。并開展心理健康教育，增強(qiáng)學(xué)生的心

理品質(zhì)，擺正學(xué)生的同學(xué)交往觀念，確保主要精力放到學(xué)習(xí)

上。

八、對(duì)學(xué)校布置的各項(xiàng)工作不折不扣的完成。常常進(jìn)行

班級(jí)工作的總結(jié)和各項(xiàng)計(jì)劃的調(diào)整以更好的做好班級(jí)各項(xiàng)

工作，使班級(jí)各項(xiàng)工作得以更好的開展。

每個(gè)班級(jí)在管理方面都有一定的難度，在教育和班級(jí)管

理過(guò)程當(dāng)中難免會(huì)出現(xiàn)一些意想不到的事件，這樣就要求自

己在班級(jí)管理過(guò)程中不斷學(xué)習(xí)，溝通與外界的聯(lián)系，跟上改

革與進(jìn)展的腳步，樹立信心，鼓足士氣，以更好地開展班級(jí)

管理工作。最終達(dá)到“我一定騰飛”的班級(jí)目標(biāo)！

班主任工作計(jì)劃高中總結(jié)篇4鐵打的學(xué)校，流水的學(xué)生

送走了一屆高三畢業(yè)生之后，我又迎來(lái)了新一屆高三學(xué)生。

本學(xué)期，我擔(dān)任高三（16）班班主任，一切都從零開頭，這又

是一項(xiàng)新鮮、有挑戰(zhàn)性的工作，當(dāng)然也任重而道遠(yuǎn)，本學(xué)期

我的班主任工作力求從小事入手，從細(xì)小忽微處要成果。

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)學(xué)校和職能部的要求，樂(lè)觀參加的教育綜合體。專

心學(xué)習(xí)教育學(xué)原理，樹立新型的學(xué)生觀，把學(xué)生看成是進(jìn)展

的人、獨(dú)特的人、具有獨(dú)立意義的人。全面把握班級(jí)的教育

和教學(xué)現(xiàn)狀，專心學(xué)習(xí)教育心理學(xué)，樂(lè)觀參加心理教育輔導(dǎo)，

努力做學(xué)生的知心人。本著服務(wù)于每一位學(xué)生的工作原貝I,

一切從學(xué)生出促進(jìn)學(xué)生身心健康進(jìn)展，德、智、體全面進(jìn)展。

二、德育工作：

1、盡快熟悉學(xué)生，做學(xué)生的知音。本班學(xué)生來(lái)自高二多

個(gè)班級(jí)，我對(duì)他們也不熟悉，因此雙方加強(qiáng)溝通，加強(qiáng)情感

溝通尤其重要，學(xué)生只有親其師，才能信其道。

2、做好學(xué)生思想教育工作。指導(dǎo)學(xué)生從思想、知識(shí)、心

理、身體、考技等方面做好打算，穩(wěn)定情緒，以良好的精神

狀態(tài)去迎接到三學(xué)習(xí)。

3、不斷激勵(lì)，樹立學(xué)習(xí)信心。我班是文科班，從本次月

考看，數(shù)學(xué)成果尤為糟糕，因此必須以激勵(lì)和激勵(lì)不斷激發(fā)

學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好，樹立信心，調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的樂(lè)觀性。

4、加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)。進(jìn)入高三，多數(shù)學(xué)生有較強(qiáng)的學(xué)

習(xí)動(dòng)機(jī)，但是想要提高成果，方法很重要。本學(xué)期，請(qǐng)學(xué)習(xí)

優(yōu)秀的學(xué)生總結(jié)閱歷，談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)方法，并進(jìn)行班內(nèi)溝

通，培育良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

5、加強(qiáng)紀(jì)律約束，嚴(yán)格遵守行為規(guī)范。紀(jì)律約束是學(xué)習(xí)

的保障，即使是高三學(xué)生也應(yīng)嚴(yán)格遵守學(xué)校行為規(guī)范。對(duì)遲

到、曠課的學(xué)生，因其不能保證正常的上課秩序，予以嚴(yán)格

批判。

6、保證提供一個(gè)安靜舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。只有在安靜的環(huán)

境中才能專心學(xué)習(xí)思考。本班由班長(zhǎng)到值周班長(zhǎng)到一般學(xué)生,

準(zhǔn)時(shí)反饋班級(jí)紀(jì)律情況，保證日常學(xué)習(xí)的正常進(jìn)行。

7、保證提供一個(gè)清潔整齊的生活環(huán)境。高三的生活不應(yīng)

該在灰蒙蒙的教室中進(jìn)行，清潔整齊的環(huán)境能讓每一人神清

氣爽，身心愉快。由值周班長(zhǎng)，帶領(lǐng)本組值日生，責(zé)任到人

進(jìn)行一周值日工作。

8、繼續(xù)推行伴侶式談話，建立新型的師生關(guān)系，準(zhǔn)時(shí)

把握學(xué)生思想動(dòng)態(tài)。

9、樂(lè)觀與家長(zhǎng)聯(lián)系，了解學(xué)生校外學(xué)習(xí)、生活的情況。

深入挖掘、調(diào)動(dòng)學(xué)生的非智力因素，樂(lè)觀投入到學(xué)習(xí)中。

10、完成學(xué)校和班級(jí)布置的相關(guān)工作和活動(dòng)。

三、教學(xué)工作：

根據(jù)學(xué)校教學(xué)處的安排，把握教學(xué)的現(xiàn)狀，優(yōu)化教育環(huán)

境，關(guān)注各學(xué)科的進(jìn)展平衡性，準(zhǔn)時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行分析、討論，

重視做好托底工作。全身心地投入到教學(xué)中去，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題采

納有效方法準(zhǔn)時(shí)解決處理。

1、常常與任課老師聯(lián)系，溝通學(xué)生行為規(guī)范，學(xué)習(xí)情況

（每周至少一次）。重視每月（月考后）由班級(jí)召集召開的教學(xué)

質(zhì)量分析、討論會(huì)，并樂(lè)觀與任課老師討論商討，提出提高

教學(xué)質(zhì)量的詳細(xì)措施。

2、學(xué)習(xí)老高三的成功閱歷，不斷改進(jìn)工工作，優(yōu)化教學(xué)，

提高教學(xué)質(zhì)量。

3、做好培優(yōu)補(bǔ)缺工作，特殊要重視做好托底工作。

由學(xué)生自愿報(bào)名，做好學(xué)生的思想工作。

4、專心做好月考期中、期末的成果統(tǒng)計(jì)工作。討

論分析個(gè)學(xué)科的教學(xué)情況，準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行評(píng)估分析。

5、做好高三畢業(yè)班的其他各項(xiàng)工作。

班主任工作計(jì)劃高中總結(jié)篇5我已接手高一班的班主任

工作.作為新?lián)伟嘀魅喂ぷ鞯奈?，這是個(gè)非常大的挑戰(zhàn).為

了盡量好地完成本工作，我對(duì)本學(xué)期的班主任工作做如下計(jì)

劃：

1、以飽滿的精神，緊密協(xié)作學(xué)校，盡職盡責(zé)地完成班主任

工作的日常事務(wù)

2、多向有閱歷的班主任和領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教

3、多看相關(guān)介紹班主任工作的雜志、文章，以提高班務(wù)

管理的理論水平

4、盡量克制自己，培育自身良好的耐心，處理問(wèn)題不能簡(jiǎn)

潔粗暴

5、多和同學(xué)們溝通、談心.班級(jí)管理盡量征詢同學(xué)們的

意見，建立良好的民主氣氛和融洽的師生關(guān)系

6、多和家長(zhǎng)溝通，暢通學(xué)校和家庭共同教育孩子的教育

渠道

7、勤奮努力，多深入同學(xué)中間了解情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，思考

良好的解決方法

8、充分利用班會(huì)：以強(qiáng)紀(jì)律、濃學(xué)風(fēng)、促團(tuán)結(jié)、育能力

為思路開系列班會(huì).

9、本著愛每一個(gè)學(xué)生，從嚴(yán)治班、人性化管理的原則，多

站在學(xué)生的角度思考問(wèn)題，從有利于班級(jí)進(jìn)展的角度解決問(wèn)

題

10、以養(yǎng)成教育為理念，以形成良好的班紀(jì)為龍頭，以

建立良好的學(xué)風(fēng)為主體，在班里建立良性競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，使同學(xué)

們養(yǎng)成良好的習(xí)慣.

班主任工作計(jì)劃高中總結(jié)篇6一、繼續(xù)抓好班風(fēng)建設(shè)，

帶動(dòng)良好的學(xué)風(fēng)。

1.重視衛(wèi)生，宣傳評(píng)比。

評(píng)比是班風(fēng)的重要體現(xiàn)，去年我們班的評(píng)比成果比較好,

所以今年要繼續(xù)把這項(xiàng)工作做好，從而保持班風(fēng)的穩(wěn)定。

2.繼續(xù)規(guī)范好儀容儀表。

學(xué)生的儀容儀表也是良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣的一種體現(xiàn)。我班上

學(xué)期曾有個(gè)別學(xué)生不根據(jù)學(xué)校要求，有衣著不得體和長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)

象，因此，本學(xué)期我要在學(xué)生儀容儀表上下大功夫，做好學(xué)

生的思想工作，努力塑造良好的學(xué)生形象。

3.狠抓課堂紀(jì)律。

課堂紀(jì)律不好會(huì)直接導(dǎo)致學(xué)習(xí)成果的下降，所以我一直

以來(lái)都非常強(qiáng)調(diào)要保持好課堂紀(jì)律。這個(gè)學(xué)期我就打算繼續(xù)

加大監(jiān)管力度，不但要班干部專心做好記錄，還要求各科任

老師協(xié)作，我平時(shí)也多到班上看一看，了解好班里的紀(jì)律情

況。

二、加強(qiáng)差學(xué)生的輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作。注意對(duì)學(xué)生的學(xué)法指

導(dǎo)。

這是提高全班成果的關(guān)鍵所在，所以這個(gè)學(xué)期一定要抓

好對(duì)中下生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化工作，制定好計(jì)劃，在班中全面鋪

開，平時(shí)盡量多下班，了解差生的學(xué)習(xí)困難，盡可地提高他

們的學(xué)習(xí)成果，從而進(jìn)一步提高全班總體成果。

我還計(jì)劃加強(qiáng)與各任課老師的聯(lián)系，以對(duì)學(xué)習(xí)困難者聯(lián)

手幫助。針對(duì)各科的特點(diǎn)，我要常常性地與各任課老師討論

各科的學(xué)習(xí)方法，并準(zhǔn)時(shí)地向?qū)W生介紹，以完善其學(xué)習(xí)方法，

做到“授之以漁”，教給其點(diǎn)石成金之術(shù)。另外，繼續(xù)開展

“一幫一”活動(dòng)，通過(guò)學(xué)習(xí)小組來(lái)幫助差生轉(zhuǎn)變態(tài)度觀念。

三、進(jìn)一步提高衛(wèi)生、兩操水平。

衛(wèi)生、兩操是良好班風(fēng)的體現(xiàn)。因此，每一個(gè)班都必須

提高對(duì)這兩項(xiàng)工作的重視程度。我打算在這個(gè)學(xué)期一開頭就

制定出有關(guān)這兩方面的更加詳細(xì)的獎(jiǎng)罰措施，以便在以后對(duì)

學(xué)生的管理中做到有章可循、有案可依，使這兩項(xiàng)工作在新

的學(xué)期里再上一個(gè)臺(tái)階。

四、專心抓好活動(dòng)課程建設(shè)（主題班會(huì)），注意培育學(xué)生

良好的心理素養(yǎng)。今年是升學(xué)的關(guān)鍵，所以我打算利用活動(dòng)

課開展各類的學(xué)科趣味競(jìng)賽或游戲，這樣不但對(duì)學(xué)習(xí)有好處,

而且可以提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)愛好。另外，我還要多召開關(guān)于

理想，前途教育的主題班會(huì)，使他們能以的心理狀態(tài)去迎接

中考。

五、加大平安教育力度

平安是學(xué)校一切工作的重中之重。新的學(xué)期里，我將繼

續(xù)堅(jiān)決執(zhí)行學(xué)校制定的平安事故防范措施，常常性地深入學(xué)

生間了解情況、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，加強(qiáng)學(xué)生在諸如教室、校園、回

家途中甚至在家中等地點(diǎn)的平安防范意識(shí)，消除學(xué)生在日常

生活中存在的一切擔(dān)心全因素。

六、嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校禁止學(xué)生攜帶手機(jī)制度，嚴(yán)防死守，

杜絕學(xué)生打架斗毆、包夜上網(wǎng)、談戀愛、吸煙、喝酒現(xiàn)象的

發(fā)生。

班主任工作計(jì)劃高中總結(jié)篇7—、班級(jí)基本情況和班主

任工作重點(diǎn)

我班目前共有學(xué)生48人，其中男生26人，女生22人。

這些學(xué)生思想純樸，有一定的進(jìn)取心，時(shí)間觀念有待加強(qiáng)。

詳細(xì)看：男生相對(duì)膽小、謹(jǐn)慎，而大多女生則相對(duì)外向、直

接。本學(xué)期我作為班主任的工作重點(diǎn)有兩個(gè)是：1.建立一支

有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍2.通過(guò)班級(jí)特色活動(dòng)增進(jìn)

男女生的了解和良性競(jìng)爭(zhēng)，同時(shí)形成較強(qiáng)的班級(jí)凝聚力。

二、日常管理提高班級(jí)凝聚力

1、抓好班級(jí)一日常規(guī)和學(xué)生的平安教育，培育好新上任

的紀(jì)律部長(zhǎng)，杜絕遲到、曠課現(xiàn)象，抓好自修課紀(jì)律，提高

效率。

2、每日抽學(xué)號(hào)輪流做班級(jí)的“特派觀察員”，以“日記”

形式記錄情況并協(xié)助班干部解決突發(fā)事件，人人參加，讓學(xué)

生教育學(xué)生，培育學(xué)生關(guān)注集體的觀念。

3、激勵(lì)學(xué)生做有責(zé)任感的創(chuàng)新，適當(dāng)放權(quán)給班干部自主

管理班級(jí)。每星期的班會(huì)課一定要留夠20分鐘的時(shí)間給班

干部用他們的ppt（或他們的創(chuàng)意方式）給全班同學(xué)上班會(huì)，

主題可以結(jié)合德育處安排、班級(jí)突發(fā)事件或同學(xué)們的愛好。

4、針對(duì)班級(jí)學(xué)生，年齡小、時(shí)間觀念不強(qiáng)的特點(diǎn)，特制

定”班級(jí)量化考核標(biāo)準(zhǔn)”，開學(xué)初多以“扣分”的強(qiáng)制方式

讓孩子逐步養(yǎng)成“不能不守時(shí)”的習(xí)慣，后期再以嘉獎(jiǎng)加分

的方式鞏固“守時(shí)”的良好品質(zhì)。

三、特色活動(dòng)增進(jìn)友誼、培育習(xí)慣（初步構(gòu)想的活動(dòng)見文

后附錄）

1、學(xué)習(xí)活動(dòng)：利用月考、期中考開展學(xué)習(xí)總結(jié)和閱歷共

享活動(dòng)，幫助孩子有梯度地適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)環(huán)境和強(qiáng)度，培

育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。

2、品質(zhì)活動(dòng)：利用軍訓(xùn)進(jìn)行自信心和意志品質(zhì)教育，使

學(xué)生明確：自信是成功的首要條件，但自信的基礎(chǔ)是自己要

有一定的實(shí)力，信任堅(jiān)持就是勝利。形成“我以班級(jí)為榮,

班級(jí)以我為驕傲”的向心力和良好的文化氛圍。

3、文體活動(dòng)：組織學(xué)生參加廣播操、體藝節(jié)的相關(guān)訓(xùn)練，

促使學(xué)生的身心健康進(jìn)展并努力取得好成果。抓好入學(xué)的第

一次“紅歌會(huì)”、元旦文藝演出，宣傳并大力嘉獎(jiǎng)樂(lè)觀申報(bào)

項(xiàng)目、上場(chǎng)和獲獎(jiǎng)的同學(xué)，營(yíng)造一種“為班級(jí)爭(zhēng)光，奮力拼

博”的精神，這也是今后從事任何工作必備的精神。

4、班級(jí)文化宣傳活動(dòng)：提高板報(bào)質(zhì)量，多給新組建的班

級(jí)宣傳部提供物質(zhì)和行動(dòng)支持，幫助他們快速成長(zhǎng)，營(yíng)造良

好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級(jí)文化。

5、社團(tuán)、義工活動(dòng)：組織學(xué)生適當(dāng)加入學(xué)校的各類社團(tuán)，

激勵(lì)學(xué)生樂(lè)觀參加由德育處牽頭的新特色“親子義工”活動(dòng),

讓他們?cè)谠敿?xì)的團(tuán)體中漸漸學(xué)會(huì)與他人合作，同時(shí)提高實(shí)踐

能力。

四、建設(shè)班級(jí)的特色

我班將以“活力無(wú)限”作為特色班級(jí)建設(shè)的中心，開展

班級(jí)活動(dòng)及工作。由于初一第一學(xué)期是創(chuàng)建班級(jí)特色的起始

階段，所以有以下初步安排：

1、利用班會(huì)課確定特色班級(jí)名稱、口號(hào)以及創(chuàng)建特色班

級(jí)的方案初稿。

2、利用學(xué)校、班級(jí)舉辦的幾個(gè)大型活動(dòng)（合唱競(jìng)賽、軍

訓(xùn)、體藝節(jié)、廣播操、班級(jí)課外活動(dòng)等），展現(xiàn)孩子風(fēng)采和

活力，增進(jìn)孩子間的了解，熬煉孩子的表達(dá)和組織協(xié)調(diào)能力。

3、做好相關(guān)圖片、影相材料和學(xué)生優(yōu)秀作品的收集、整

理，為下個(gè)學(xué)期做打算。

五、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通和合作

在本學(xué)期，要盡快構(gòu)建與家長(zhǎng)相互理解、信任的互助式

家校合作關(guān)系。利用好德育處成立“親子義工隊(duì)”、邀請(qǐng)家

長(zhǎng)“送課”的活動(dòng)契機(jī)，常常保持與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，使學(xué)校

教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。本學(xué)期，力爭(zhēng)把全部同學(xué)

的家庭走訪一次。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，抓

兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上

的班集體。

就像當(dāng)時(shí)一樣，我信任“假如孩子記住了你對(duì)他的好的

影響，那你的教育就成功了！”一個(gè)心靈就是一個(gè)世界，我

決心讓每個(gè)“世界”愉悅樂(lè)觀的前行！期待初一的第一個(gè)學(xué)

期是一個(gè)良好的開頭！

班主任工作計(jì)劃高中總結(jié)篇8高三是學(xué)生收獲的季節(jié)，

也是學(xué)生最緊張、最勞碌的時(shí)候，作為班主任，對(duì)如何搞好

學(xué)生本學(xué)期的教育工作，是相當(dāng)關(guān)鍵的，為了完成學(xué)校交給

我的工作任務(wù)，為了在20xx年的高考中去得好的成果。特

制定如下計(jì)劃：

一、本班基本情況

本班是理科班，總?cè)藬?shù)43人。在今年的高三開學(xué)的時(shí)候，

已經(jīng)有8個(gè)新人編入了本班，其中主要是以補(bǔ)習(xí)生為主。從

上期的成果表現(xiàn)來(lái)看，總體很差，只有個(gè)別的成果稍微好一

些?？上彩菍W(xué)習(xí)氛圍較深厚，但大多同學(xué)基礎(chǔ)太差，學(xué)習(xí)目

的不明確。從上學(xué)期的學(xué)情觀察來(lái)看，由于進(jìn)行了大量的思

想工作，絕大部分同學(xué)紀(jì)律觀念增強(qiáng)，學(xué)習(xí)態(tài)度有轉(zhuǎn)變，有

一部分同學(xué)對(duì)前途有一定的信心，整個(gè)全班應(yīng)該有活力，是

一個(gè)有很大可塑性的集體。加上新轉(zhuǎn)入的部分補(bǔ)習(xí)生有一個(gè)

確定的目標(biāo)，應(yīng)該會(huì)給本班的學(xué)習(xí)氛圍更上一個(gè)臺(tái)階。

二、抓好新轉(zhuǎn)入學(xué)生的工作

在高三的新生轉(zhuǎn)來(lái)我班的學(xué)生必須經(jīng)過(guò)調(diào)查，假如轉(zhuǎn)來(lái)

的學(xué)生在紀(jì)律上不遵守的話，那么這個(gè)學(xué)生我是一定不會(huì)要

的，就我的思想是：寧缺毋濫。當(dāng)然對(duì)于那些進(jìn)入我們班級(jí)

的不遵守紀(jì)律的學(xué)生來(lái)說(shuō)，一定要耐心給予思想溝通，讓其

早日明白作為學(xué)生該做什么，不該做什么。在高三的緊張的

學(xué)習(xí)中，明白老師給予的要求是為了什么。

三、抓好班級(jí)常規(guī)管理

首先，利用班會(huì)課及課余時(shí)間教育學(xué)生樹立紀(jì)律觀念，

從學(xué)生常規(guī)入手，從小事入手，培育學(xué)生自覺遵守學(xué)校紀(jì)律、

班上紀(jì)律，養(yǎng)成遵守紀(jì)律做合格高中生，樹立違紀(jì)可恥的觀

點(diǎn)，自覺遵守學(xué)校制定的中學(xué)生一日常規(guī)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)嬌

正。

其次，營(yíng)造安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，教育學(xué)生在教室內(nèi)不要大

聲放音樂(lè)，不要講與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的話，有問(wèn)題問(wèn)老師，同學(xué)之

間有問(wèn)題時(shí)爭(zhēng)論一定要小聲，不影響他人學(xué)習(xí)，使學(xué)生有一

個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，努力學(xué)習(xí)，達(dá)到自己的理想。

第三，教育學(xué)生講衛(wèi)生，愛惜清潔，保持環(huán)境衛(wèi)生，不

亂扔亂畫，做好教室公區(qū)清潔衛(wèi)生及寢室清潔，使自己學(xué)習(xí)

的場(chǎng)所、生活的場(chǎng)所干凈整潔，自己心情抒暢。

四、抓好學(xué)習(xí)才是硬道理

激勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)，努力拼博，實(shí)現(xiàn)自己的理想。協(xié)同

科任老師激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)，生活上的思想

動(dòng)向，把握學(xué)習(xí)方法，克服學(xué)習(xí)上的困難，實(shí)現(xiàn)自已的理想；

根據(jù)學(xué)生的考試情況，引導(dǎo)同學(xué)之間相互幫助，共同進(jìn)步;

結(jié)合學(xué)校制定的嘉獎(jiǎng)標(biāo)準(zhǔn)，作好學(xué)生思想工作，幫助他們克

服和解決生活和學(xué)習(xí)上遇到的困難。

五、加強(qiáng)學(xué)生平安意識(shí)教育

關(guān)注學(xué)生的生活，加強(qiáng)學(xué)生的平安、法紀(jì)教育，引導(dǎo)學(xué)

生在高三復(fù)習(xí)中生活有節(jié)奏，有規(guī)律。要熱愛生活，保持正

常的心態(tài)，面對(duì)學(xué)習(xí)、生活中的挫折和困難，學(xué)習(xí)要有計(jì)劃

有安排，做到有張有弛。教育學(xué)生珍愛生命，做到擔(dān)心全的

事不做，擔(dān)心全的地方不去，做任何事，首先想到后果，遵

守校規(guī)、校紀(jì)，知法、守法、懂法不違法，做合格高中生。

爭(zhēng)取在這個(gè)學(xué)期結(jié)束的時(shí)候發(fā)現(xiàn)和培育出更多的期望生,

打好20xx年的這一高考仗。

班主任工作計(jì)劃高中總結(jié)篇9一、班級(jí)現(xiàn)狀：

經(jīng)過(guò)一年的磨合，班級(jí)同學(xué)相處較為融洽，相互之間關(guān)

系良好，在學(xué)習(xí)上，女同學(xué)自覺性較強(qiáng)，整體成果處于班級(jí)

中上水平男生自覺性略差，熱愛運(yùn)動(dòng)有時(shí)甚于熱愛學(xué)習(xí)。但

班級(jí)整體學(xué)習(xí)狀態(tài)良好，學(xué)習(xí)成果較為穩(wěn)定，呈現(xiàn)樂(lè)觀向上

的進(jìn)展勢(shì)頭。班級(jí)整體行為習(xí)慣良好。但一年下來(lái)也積淀了

一些不和諧因素，比如一小部分學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣方面有偏差

的學(xué)生聚集到一起，對(duì)他們自身和班級(jí)產(chǎn)生了一些負(fù)面影響。

另外個(gè)別同學(xué)出現(xiàn)了早戀傾向，以及學(xué)生對(duì)于班級(jí)的榮譽(yù)感

和責(zé)任感都不是很強(qiáng)高二是承上啟下的一年，也是在高一

的面紗揭開后，進(jìn)入真實(shí)學(xué)習(xí)生活的一年，這一年根據(jù)歷年

進(jìn)展情況看，有的會(huì)穩(wěn)步上進(jìn)、有的會(huì)奮起直追、有的則會(huì)

沉淪。這些都有待于在新的學(xué)期中妥善解決。

二、指導(dǎo)思想

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，以突出體現(xiàn)學(xué)生主體為中心，加強(qiáng)學(xué)生

干部隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)生的自我教育、民主管理能力，開展

好學(xué)生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教

育，把學(xué)生培育觀具有健全人格、美妙心靈，具有創(chuàng)新精神

和實(shí)踐能力的一中新人。詳細(xì)為：

1、高中三年，學(xué)生最后的結(jié)果如何，很大程度上取決于

高中的習(xí)慣養(yǎng)成。習(xí)慣決定一生。培育習(xí)慣，首先要從點(diǎn)滴

小事做起一一在預(yù)備鈴、眼保健操、著裝、各人自掃門前雪

的保潔制度等部分要著重要求和監(jiān)督。

2、作為學(xué)生，最重要的任務(wù)是學(xué)習(xí)。關(guān)鍵是要形成適合

于自己的、行之有效的學(xué)習(xí)方法。做學(xué)習(xí)的主人--爭(zhēng)取各

科任老師的大力支持，激勵(lì)學(xué)生自主地學(xué)習(xí)，培育學(xué)生的學(xué)

習(xí)能力、思考能力和自我約束能力，使學(xué)生成為自律的學(xué)習(xí)

者，學(xué)會(huì)對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。確定優(yōu)生的培育目標(biāo)和差生的

轉(zhuǎn)化目標(biāo)，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差。

3、建立一個(gè)團(tuán)結(jié)高效的班干部集體是班級(jí)管理的重要

環(huán)節(jié)--將在上學(xué)期民主評(píng)議班干部的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步調(diào)整

班干部隊(duì)伍，使班干部隊(duì)伍更大程度上代表同學(xué)的利益，成

為老師的好幫手。且在班干部隊(duì)伍中提倡一種理念：干部最

大的快樂(lè)就是因我的存在讓四周的人幸福。

4、多與家長(zhǎng)溝通，和家長(zhǎng)一起商討育孩之策。要有嚴(yán)格

的請(qǐng)假制度，樹立平安意識(shí)，遇到特殊情況準(zhǔn)時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系。

5、轉(zhuǎn)變以往單純以成果來(lái)確定幫扶對(duì)象和座位的做法，

學(xué)習(xí)成果優(yōu)異確實(shí)能成為學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣，但在幫扶過(guò)程中,

個(gè)性的融洽也同樣重要，讓同學(xué)們?cè)谧杂山M合中形成新的同

桌關(guān)系和幫扶關(guān)系，調(diào)動(dòng)起大家互幫互助的學(xué)習(xí)樂(lè)觀性，以

利于大家更好地進(jìn)步。再用一定的利害關(guān)系來(lái)約束大家過(guò)于

自由和任性的同桌選擇行為，將對(duì)后進(jìn)生的幫扶貫徹整個(gè)學(xué)

年，最大限度的帶動(dòng)整個(gè)班級(jí)向前進(jìn)步。

三、主要工作

（一）加強(qiáng)道德教育

1、開展青春期教育：分兩部分進(jìn)行：先是在暑假家訪中

對(duì)鎖定對(duì)象及其家長(zhǎng)進(jìn)行談話。了解孩子的想法，并協(xié)同家

庭對(duì)孩子進(jìn)行引導(dǎo)。這一措施比較有效，由于老師和家庭的

準(zhǔn)時(shí)介入和引導(dǎo)，高二開學(xué)初，早戀現(xiàn)象得到緩解。開學(xué)后，

打算通過(guò)讓學(xué)生傾聽講座、通過(guò)開展青春期主題班會(huì)等形式

進(jìn)一步對(duì)學(xué)生開展青春期教育。解決學(xué)生面臨的青春期困惑。

2、進(jìn)行班級(jí)集體榮譽(yù)感教育，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)班級(jí)的責(zé)任意

識(shí)，從而進(jìn)一步增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。開展該教育可以把握學(xué)校

開展運(yùn)動(dòng)會(huì)和舉辦大型活動(dòng)的機(jī)會(huì)，以及利用每周一次的班

級(jí)總分評(píng)比的機(jī)會(huì)，培育學(xué)生對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)班級(jí)負(fù)責(zé)

的意識(shí)。

3、對(duì)班級(jí)小團(tuán)體問(wèn)題實(shí)行分層擊破的措施，盡量將其

中一部分學(xué)生的留意力轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上來(lái)，在學(xué)習(xí)上找到成就

感，從而分化小團(tuán)體。

（二）加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè)

1、通過(guò)改選建立一支工作能力強(qiáng)、樂(lè)于為班級(jí)奉獻(xiàn)的班

干部隊(duì)伍。由于高一整個(gè)學(xué)年，班干部隊(duì)伍都沒有變動(dòng)，這

既不利于發(fā)揮原有班干部的樂(lè)觀性，也不利于更多一般同學(xué)

的能力培育，因此高二決定改選班干部，重新組建一支工作

樂(lè)觀、樂(lè)于奉獻(xiàn)的班干部隊(duì)伍。

2、利用班干部加強(qiáng)學(xué)生早自修，午自修等時(shí)段的自主管

理。

3、依靠班干部準(zhǔn)時(shí)解決班級(jí)出現(xiàn)的問(wèn)題。

（三）加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)

1、常常與各門學(xué)科的任課老師進(jìn)行溝通，了解學(xué)生情況,

做好協(xié)調(diào)工作.

2、抓好學(xué)習(xí)態(tài)度較差學(xué)生作業(yè)完成情況的檢查工作。通

過(guò)一對(duì)一幫扶，逐步扭轉(zhuǎn)學(xué)困生的學(xué)習(xí)態(tài)度。

3、發(fā)揮學(xué)優(yōu)生的帶頭作用，通過(guò)激勵(lì)學(xué)優(yōu)生多問(wèn)問(wèn)題,

帶動(dòng)整個(gè)班級(jí)學(xué)和問(wèn)的良好氛圍。

4、老師著力抓好學(xué)生的早自修、午自修，保證學(xué)生在校

自習(xí)的效率。

本學(xué)期爭(zhēng)取充分挖掘?qū)W生的學(xué)習(xí)樂(lè)觀性和自主性，增強(qiáng)

學(xué)生的責(zé)任心和自信心，為進(jìn)軍高三做好知識(shí)鋪墊和思想鋪

墊。

班主任工作計(jì)劃高中總結(jié)篇10新學(xué)期已經(jīng)開頭，這對(duì)于

將承擔(dān)著義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。面臨著升學(xué)的壓力，為了

孩子和家長(zhǎng)的希望，為了不辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的期盼，更好地開

展班級(jí)管理工作，是全體學(xué)生在德智體美等方面都有長(zhǎng)足的

進(jìn)步，對(duì)本學(xué)期工作計(jì)劃如下：

一、班級(jí)現(xiàn)狀分析

本班本學(xué)期共有12名學(xué)生，上學(xué)期成果十分不理想。面

對(duì)基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)缺乏主動(dòng)性和自覺性，平時(shí)有懶散，缺乏恒

心的一群學(xué)生，我覺得壓力更大。畢竟，其中仍然有大部分

的學(xué)生想要學(xué)習(xí)，希望自己能夠考取理想的學(xué)校的。只是沒

有一種良好的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，缺乏自制性。

而這一切，都是班主任工作的主要方向。

二、本學(xué)期班級(jí)目標(biāo)

繼續(xù)營(yíng)造和諧師生關(guān)系，幫助學(xué)生改善比較差的行為習(xí)

慣與學(xué)習(xí)習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生制造互幫互助的學(xué)習(xí)氛圍，削減后

進(jìn)生人數(shù)，增加優(yōu)等生人數(shù)。并且樂(lè)觀參加學(xué)校各種活動(dòng),

勇于拼搏，爭(zhēng)取佳績(jī)。最重要的是，在中考這一座獨(dú)木橋上，

學(xué)生能夠順利通過(guò)。

三、詳細(xì)思想

1、用新的管理理念武裝自己，提高班級(jí)管理水平

在本學(xué)期中，本人要專心學(xué)習(xí)先進(jìn)的班級(jí)管理理念，專

心貫徹黨的教育方針，努力推動(dòng)了素養(yǎng)教育，注意學(xué)生的全

面進(jìn)展，提高學(xué)生的整體素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性的進(jìn)展。注意

培育學(xué)生的自主性、主動(dòng)性、制造性，使他們學(xué)會(huì)生存、學(xué)

會(huì)關(guān)心、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)生活，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，

讓學(xué)生自主地進(jìn)展，從各種壓抑中解脫出來(lái)，在生動(dòng)活潑的

進(jìn)展中感受到學(xué)生生活的美妙和快樂(lè)。

2、以人為本，敬重學(xué)生，讓學(xué)生成為班級(jí)管理的主人

在班級(jí)管理工作中，敬重學(xué)生的人格，以公平的姿態(tài)面

對(duì)學(xué)生，讓學(xué)生有發(fā)表意見和看法的機(jī)會(huì)。歡迎學(xué)生提出管

理班級(jí)的意見，提高學(xué)生樂(lè)觀性，許多問(wèn)題由他們自己通過(guò)

討論拿出比較完整的意見，使班級(jí)洋溢著融洽、活潑、歡快

的氣氛，讓學(xué)生有一種愉悅、友愛、信任、自豪的情緒體驗(yàn)。

3、一把鑰匙開一把鎖，關(guān)注學(xué)生的個(gè)性差異

班主任要教育好學(xué)生，只有了解學(xué)生，把握學(xué)生的思想

狀況，分析學(xué)生的心理狀態(tài)，才能從實(shí)際動(dòng)身對(duì)學(xué)生進(jìn)行教

育，才能做到一把鑰匙開一把鎖，把思想工作做到學(xué)生的心

坎上。因此，全面了解和討論學(xué)生是班主任做好工作，提高

學(xué)生素養(yǎng)的前提條件。

四、主要措施

1、幫助學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的人生理想，變“要我學(xué)”為“我

要學(xué)”

幫助學(xué)生分析自已的潛在優(yōu)勢(shì)或幫助尋找適合于他的人

生道路。讓他看到希望，讓希望燃燒起光明，照亮他人生的

路。同時(shí)，班主任自身要做一個(gè)人格高尚的人，要宏楊正氣，

是非分明，立場(chǎng)堅(jiān)定，用自身的人格力氣感染學(xué)生，給學(xué)生

以可信任感和可敬佩感，這是班主任工作的基礎(chǔ)。

2、鼓舞學(xué)生信心

實(shí)事求是地指出學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn)，幫助他樹立目標(biāo)，取長(zhǎng)

補(bǔ)短。在面對(duì)挫折時(shí)，實(shí)事求是地分析失敗的原因，指出成

功的道路，和學(xué)生所具備的優(yōu)勢(shì)條件，并鼓舞學(xué)生的斗志,

強(qiáng)調(diào)人不應(yīng)只重視一時(shí)的得失，而應(yīng)著眼于人生的全局。講

清一時(shí)的努力不會(huì)換來(lái)立時(shí)的好成果，必需長(zhǎng)期努力。在學(xué)

習(xí)中多鼓動(dòng)學(xué)生的自信，”自信是人生成功的一半”。

3、培育學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法

班主任既要加強(qiáng)科學(xué)用腦的思想教育，個(gè)人心理調(diào)適，

科學(xué)的休息法，記憶法，科學(xué)的身體煨煉，養(yǎng)分格配，腦科

學(xué)成果。還要強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)時(shí)間的投入，基礎(chǔ)差要追趕上來(lái)只有

刻苦，只有艱苦的勞動(dòng)才有巨大收獲。另外，加強(qiáng)課外閱讀

指導(dǎo)，拓展學(xué)生的知識(shí)面。要教育學(xué)生既要重視課內(nèi)知識(shí)的

學(xué)習(xí)，又要重視課外知識(shí)的吸取，課堂內(nèi)與課堂外的知識(shí)是

相輔相成的。學(xué)習(xí)方法的養(yǎng)成是差生能否轉(zhuǎn)化和學(xué)生學(xué)習(xí)能

否進(jìn)步的核心。

4、加強(qiáng)班級(jí)管理

嚴(yán)格紀(jì)律要求。班級(jí)管理要制度化，不體罰學(xué)生不等于

不懲罰學(xué)生，要學(xué)生明白遲到了，早退了，曠課了，打牌,

賭博了將要受到何種處理，主要在于耐心的批判教育，罰”力

所能及”的清潔掃除，與家長(zhǎng)聯(lián)系通報(bào)該生的劣跡，讓犯了

錯(cuò)的學(xué)生在身體上和心靈上都過(guò)不去，嚴(yán)重的報(bào)學(xué)校給予處

分，應(yīng)付累教不改的學(xué)生在動(dòng)用學(xué)校紀(jì)律的同時(shí)讓他同家長(zhǎng)

和老師共同制定他的保證書，只要再犯就必需堅(jiān)持按保證書

執(zhí)行，迫使他懸崖勒馬，回頭是岸，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)他們的監(jiān)督，

多同他們溝通，給予他們信任。總之，班主任工作要從理想

思想教育入手，以提高學(xué)習(xí)能力為核心，紀(jì)律管理為手段,

全方位調(diào)動(dòng)樂(lè)觀性。

5、學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合

平時(shí)，把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長(zhǎng)，準(zhǔn)時(shí)與

家長(zhǎng)溝通，使家長(zhǎng)對(duì)孩子在校情況作到心中有數(shù)，請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)

助激勵(lì)或幫助學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作，同時(shí)，向家長(zhǎng)了

解學(xué)生在家的表現(xiàn)，準(zhǔn)時(shí)找到問(wèn)題所在，對(duì)癥下藥。

五、培優(yōu)補(bǔ)差

在培優(yōu)補(bǔ)差方面，對(duì)待優(yōu)生，不僅要他們樹立起學(xué)習(xí)的

自信，同時(shí)還要培育他們自主學(xué)習(xí)的能力，自覺主動(dòng)地學(xué)習(xí)。

對(duì)待優(yōu)生，對(duì)他們的要求自然也要更高一些，不能沉湎于優(yōu)

異的成果而不知前進(jìn)。對(duì)他們的教育，不僅要提高要求，更

要讓他們產(chǎn)生憂患意識(shí)。

而對(duì)于差生，給予的不僅是學(xué)習(xí)上的激勵(lì)。對(duì)于差生，

首先要照料到學(xué)生的心理，想他們所想的，在生活中多多給

予支持和幫助。同時(shí)，在學(xué)習(xí)上，努力幫助他們樹立學(xué)習(xí)的

信心，多和他們進(jìn)行溝通。另外，對(duì)于差生，特殊要加強(qiáng)學(xué)

習(xí)方法的指導(dǎo)，提高向他們的學(xué)習(xí)效率，得到成就感。對(duì)于

差生，做題要求和作業(yè)可有所不同。課外，對(duì)差生多進(jìn)行輔

導(dǎo)。

班主任工作計(jì)劃高中總結(jié)篇11隨著新一輪課程改革的

到來(lái)，我們的班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn)。

我們都知道，一個(gè)校是由多個(gè)班級(jí)組成的，班級(jí)是學(xué)校

的重要成員，它的一言一行都將影響著學(xué)校。如何才能將班

級(jí)工作開展得有聲有色呢？那就要看這個(gè)班的指揮官班主任

的工作是怎樣進(jìn)行的。有人說(shuō)：一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班

集體。假如說(shuō)每個(gè)孩子都是一顆小星星，我愿用真誠(chéng)、熱忱

為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛、最

動(dòng)人的光輝！為了讓班級(jí)布滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑

造孩子們的心靈，讓他們得到全面的進(jìn)展，也為了使新學(xué)期

班級(jí)上能有更新的氣息，特制定班主任計(jì)劃如下：

一、班級(jí)基本情況和目標(biāo)：我班共有學(xué)生44人。本學(xué)期

我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部

隊(duì)伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)

風(fēng)氣培育學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、

進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。繼續(xù)抓好學(xué)生的常規(guī)教育，強(qiáng)化《中學(xué)

生日常行為規(guī)范》的落實(shí)，培育學(xué)生良好的行為習(xí)慣。師生

中進(jìn)行賞識(shí)教育，老師賞識(shí)學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)會(huì)賞識(shí)自己，賞

識(shí)他人。樂(lè)觀協(xié)作學(xué)校、少先隊(duì)的各種活動(dòng)，開展豐富多彩

的爭(zhēng)做優(yōu)秀公民活動(dòng)，培育學(xué)生強(qiáng)烈的責(zé)任感以及自我約

束，自我管理的能力。

二、詳細(xì)措施：

1、抓好班級(jí)一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自習(xí)課

紀(jì)律，提高效率。

2、提高板報(bào)、墻報(bào)質(zhì)量，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良

好的班級(jí)文化。

3、利用班級(jí)刊物對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，發(fā)揮學(xué)生的主觀

能動(dòng)性，激勵(lì)學(xué)生。

4、通過(guò)組織班級(jí)活動(dòng)培育學(xué)生的集體觀念，增強(qiáng)班級(jí)凝

聚力。

5、定期開展學(xué)習(xí)活動(dòng)，培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。

6、開展有益的文體活動(dòng)，促使學(xué)生的身心健康進(jìn)展。

7、組織學(xué)生樂(lè)觀參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，力爭(zhēng)在各項(xiàng)活動(dòng)

中取得好成果。

8、定期與學(xué)生談心溝通，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，準(zhǔn)時(shí)疏

導(dǎo)解決學(xué)生的問(wèn)題。

三、加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)

1.安排班級(jí)活動(dòng)要加強(qiáng)共青團(tuán)員思想道德教育和班級(jí)衛(wèi)

生、學(xué)習(xí)、教育為基礎(chǔ)內(nèi)容，根據(jù)學(xué)校德育工作安排，引導(dǎo)

共青團(tuán)員開展各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)。活動(dòng)要加強(qiáng)對(duì)共青團(tuán)員思想品

德教育和創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的培育，面對(duì)全體學(xué)生，促進(jìn)

學(xué)生全面進(jìn)展。活動(dòng)之前要制定好計(jì)劃，明確活動(dòng)要求，設(shè)

計(jì)好活動(dòng)并扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施，力求取得主題教育的最大

效應(yīng)。班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)的主題，組

織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動(dòng)，如主

題班隊(duì)活動(dòng)、校園文化活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等，友誼中隊(duì)舉

辦一些聯(lián)誼活動(dòng)。

2.營(yíng)造向上氛圍根據(jù)所在班級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，努力營(yíng)

造公平、圍結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級(jí)氛圍。（1）制定班級(jí)公約、

班風(fēng)，給自己班級(jí)取個(gè)新名字。（2）布置教室環(huán)境。（3）讓學(xué)

生參加班級(jí)管理，培育學(xué)生的組織能力和責(zé)任心，使每個(gè)學(xué)

生都有成功的機(jī)會(huì)和成就感。培育學(xué)生的參加意識(shí)，提供顯

示學(xué)生才華的機(jī)會(huì)，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，

體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。3.指導(dǎo)培育學(xué)生干部

班級(jí)學(xué)生干部是班主任的左右手。要專心選拔學(xué)生干部，同

時(shí)要精心培育學(xué)生干部。第一，幫助學(xué)生干部樹立威信第二,

激勵(lì)學(xué)生干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法第三，嚴(yán)格要求

干部在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力

求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即以點(diǎn)帶面第四，

培育學(xué)生干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過(guò)干部這個(gè)小集體

建立正確價(jià)值觀、人生觀，帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批判與自我

批判，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即以面帶面。

四、活動(dòng)計(jì)劃第一周1總結(jié)假期以來(lái)的工作，提出新學(xué)

期要求，做好新學(xué)期打算。

2.學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《學(xué)校管理?xiàng)l例》。

3.開展班委競(jìng)選，提出要求。

第二周1.繼續(xù)抓好常規(guī)教育，進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練。

第三周1.培育學(xué)生上課鈴聲一響，教室里要安靜。2.加

強(qiáng)勞動(dòng)觀念教育，搞好個(gè)人和集體衛(wèi)生。

第四面1.繼續(xù)抓好常規(guī)教育。2o選出優(yōu)秀學(xué)生代表，進(jìn)

行團(tuán)員培訓(xùn)。

第五周1.慶五一，進(jìn)行愛國(guó)主義/勞動(dòng)教育。2。進(jìn)行五

四愛國(guó)主義教育。

第六周1.對(duì)學(xué)生進(jìn)行平安教育。2.培育學(xué)生的參加意識(shí)

和集體主義精神。

第七周1.繼續(xù)抓好紀(jì)律和學(xué)習(xí)目的教育。2.進(jìn)行班內(nèi)朗

讀競(jìng)賽。

第八周1.繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教育。2.進(jìn)行尊敬父母的教

育。

第九周培育學(xué)生正確的是非觀念。

第十周1.打算期中考試。2.繼續(xù)抓好法制和平安教育。

第十一周1、向?qū)W生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育，抓好復(fù)習(xí)教育。

2、繼續(xù)抓好常規(guī)教育。3、期中考試。

第十二周1.總結(jié)期中考試，吸取閱歷教訓(xùn)。2.教育學(xué)生

樹立正確的學(xué)習(xí)目的教育和審美觀念。

第十三周1.向?qū)W生進(jìn)行愛國(guó)主義教育。

第十四面1.進(jìn)行勤儉節(jié)約教育。2.對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛惜公物

教育。

第十五周lo進(jìn)行德育教育常規(guī)管理。第十六周1.培育

學(xué)生的集體主義觀念。

第十七周1.再次進(jìn)行學(xué)習(xí)目的的教育。2.評(píng)比班級(jí)文明

學(xué)生。

第十八周繼續(xù)鞏固上周活動(dòng)內(nèi)容。

第十九周1.制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，激勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)。2.學(xué)習(xí)

三好學(xué)生評(píng)比條件，打算評(píng)比。

第二十周1.搞好各類評(píng)比，樹立榜樣。2.加強(qiáng)平安教育，

做好放假前的打算工作

班主任要切實(shí)從班級(jí)自身動(dòng)身，加強(qiáng)宣傳發(fā)動(dòng)，指導(dǎo)練習(xí),

將各項(xiàng)常規(guī)工作抓細(xì)抓實(shí)，力爭(zhēng)主動(dòng)、科學(xué)、民主治理班級(jí)，

切實(shí)抓好班風(fēng)班貌建設(shè).同時(shí)當(dāng)真抓好班隊(duì)課、夕會(huì)課等，并

常常開展形式多樣、生動(dòng)活潑的班隊(duì)流淌，使班主任工作的

治理更公道化、規(guī)范化、藝術(shù)化.2.加強(qiáng)學(xué)科平衡.本學(xué)期抓

緊抓好語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、電工基礎(chǔ)、電子線路五科，班主

任要組織協(xié)調(diào)好各科老師公道鋪排拉差補(bǔ)差職員和時(shí)間，朝

消滅分歧格率的目標(biāo)奮進(jìn).在新的素養(yǎng)教育下，學(xué)生的學(xué)習(xí)

任務(wù)好像輕松了，但是我作為班主任卻布恩那個(gè)有涓滴的放

松.我要時(shí)刻繃著神經(jīng)，要做到任何時(shí)刻為學(xué)生服務(wù).只要班

主任的工作做好了，學(xué)生安心的學(xué)習(xí)，我們就可以繼續(xù)合作，

匡助學(xué)生考上大學(xué)是我們的義務(wù).做好班主任計(jì)劃和班主任

工作總結(jié)是進(jìn)行班主任工作的教育理論討論和教育實(shí)踐的

需要.通過(guò)計(jì)劃要熟悉上學(xué)期的不足，吸取閱歷，努力使今后

的工作更加完善.在教育學(xué)生學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)關(guān)

心，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)糊口的過(guò)程中，班主任工作的內(nèi)容是復(fù)

雜的，任務(wù)是繁重的.但是，只要我們真誠(chéng)地捧著一顆愛心，

加深理論涵養(yǎng)，在實(shí)踐中不斷完善自己，我信任就能使自己

能夠很好的勝任班主任這一角色.

班主任工作計(jì)劃高中總結(jié)篇12一、基本情況

高三⑴班是個(gè)理科班，共人，其中男生人，女生人。

總體來(lái)說(shuō)，本班有如下特點(diǎn)：（1）思維活躍，基礎(chǔ)較為薄弱，

成果較差。（2）班風(fēng)純正，團(tuán)結(jié)、活潑、和諧、務(wù)實(shí)的班集

體基本形成。（3）較嚴(yán)重的兩極分化情況。（4）隨緊張的備考

而引發(fā)的各種心理疾病常有表現(xiàn)，如煩躁、憂郁、失眠等。

二、幾項(xiàng)重要任務(wù)

1.高考動(dòng)員，激發(fā)同學(xué)們?yōu)槔硐搿⑶巴径床臒岢溃?/p>

主題是爭(zhēng)分奪秒，全力一赴，無(wú)悔高三。

2.動(dòng)員學(xué)生作好一模的備考工作。一模的成果很大

程度上決定著學(xué)生的學(xué)習(xí)士氣。

3.做好一模后的家長(zhǎng)會(huì)工作。

4.作好二模的備考動(dòng)員。

5.對(duì)成果退步的同學(xué)以及成果進(jìn)步不明顯的同學(xué)做好思

想工作。

6.組織學(xué)生作好高考報(bào)名工作。

7.動(dòng)員學(xué)生專心對(duì)待理科綜合考試，考試策略。

8.組織學(xué)生參加本學(xué)期最后一次大考，為下學(xué)期的第一

次省質(zhì)檢做好打算。

三、詳細(xì)的實(shí)施步驟

根據(jù)學(xué)校的總體部署，結(jié)合本級(jí)、本班的詳細(xì)實(shí)際，擬

做如下安排：

周次主要工作

1開學(xué)典禮，召開班會(huì)讓學(xué)生意識(shí)進(jìn)入高三的不一樣

2強(qiáng)調(diào)班紀(jì)班風(fēng)，特殊是長(zhǎng)頭發(fā)的同學(xué)給予準(zhǔn)時(shí)的處理

3摸底考試

4摸底考試分析，同時(shí)做好學(xué)生的思想工作

8一模

9一模總結(jié)

10家長(zhǎng)會(huì)

16二模、體檢

17高三學(xué)生會(huì)考考試

18德育考核及操行評(píng)定

21期末考

班主任工作計(jì)劃高中總結(jié)篇13一、高考氛圍的營(yíng)造。

激勵(lì)學(xué)生面對(duì)挑戰(zhàn)迎難而上。培育學(xué)生勤奮拼搏的意志

品質(zhì)培育學(xué)生耐得住孤獨(dú)、抵制住誘惑的心態(tài)。

使學(xué)生明白只要有信心，再加上刻苦努力的學(xué)習(xí)，朝著自己

的目標(biāo)進(jìn)展奮力拼搏就一定能夠成功。

1.準(zhǔn)時(shí)與家長(zhǎng)溝通。利用一切可以利用的力氣，齊心迎

戰(zhàn)。

2、進(jìn)行百日沖刺宣誓主題班會(huì)，部署最后100天的復(fù)習(xí)

要求。

3、通過(guò)主題班會(huì)、講座，讓學(xué)生了解和熟悉高考形勢(shì)和

動(dòng)態(tài)，

4、將“抓兩頭，帶中間”進(jìn)行到底。

5、通過(guò)主題班會(huì)和高考理想的規(guī)劃，激發(fā)學(xué)生對(duì)理想追

求的欲望和縮短與高校的距離。

二、做好服務(wù)。

1、督促學(xué)生做好計(jì)劃，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，適當(dāng)參加體

育活動(dòng)。

2、親密關(guān)注學(xué)生思想動(dòng)向，使學(xué)生達(dá)到心理健康的水平。

3、針對(duì)學(xué)生每一次月考成果，總分名次來(lái)了解學(xué)生的階

段學(xué)習(xí)情況。幫助學(xué)生比較，找差距、找原因、以求得在下

一次考試中實(shí)現(xiàn)突破。

4、關(guān)心學(xué)生身體狀況。

5、勤抓常管多督促嚴(yán)要求。

6、一個(gè)不能少。越到后期越要關(guān)注后進(jìn)生。

7、多陪他們，做“凳子班主任”以提供更好的服務(wù)。

三、發(fā)揮團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì)，齊抓共管

常常與本班科任老師保持聯(lián)系，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)本班科任老師

之間的相互關(guān)系，調(diào)整各項(xiàng)教育教學(xué)措施。了解本班學(xué)生各

科學(xué)習(xí)情況，協(xié)調(diào)各科作業(yè)負(fù)擔(dān)以及課內(nèi)外出現(xiàn)的問(wèn)題，必

要時(shí)召開本班科任老師會(huì)，共同討論，設(shè)法解決。

四、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通與溝通

召開家長(zhǎng)會(huì)，通過(guò)電話短信等各種途徑同家長(zhǎng)保持常常

聯(lián)系，溝通學(xué)校教育和家庭教育，發(fā)揮家長(zhǎng)在學(xué)生教育中的

作用。并做好家長(zhǎng)的思想疏通工作。

班主任工作計(jì)劃高中總結(jié)篇141.放手、引導(dǎo)，讓學(xué)生實(shí)

現(xiàn)自主管理。

我的班級(jí)管理目標(biāo)就是學(xué)生自己管理，假如這一點(diǎn)實(shí)現(xiàn)

不了，我的班主任工作就是失敗的。所以從開學(xué)第一天，我

就開頭放手。班級(jí)會(huì)存在這樣那樣的問(wèn)題，但班主任不用直

接去管，而是引導(dǎo)學(xué)生干部去管。班主任去管理是沒有問(wèn)題,

但你走了怎么辦？

這個(gè)工作，我主要做的是：（1）不直接管理班級(jí)，特殊是

衛(wèi)生、紀(jì)律、作業(yè)等常規(guī)工作⑵樂(lè)觀培育班干部隊(duì)伍，班

干部可以民選，由班長(zhǎng)組團(tuán)⑶促進(jìn)班干部討論班級(jí)的問(wèn)題

并提出解決措施⑷打造班干部團(tuán)隊(duì)，分工協(xié)作、培育團(tuán)隊(duì)

精神⑸通過(guò)班會(huì)、課堂之外的活動(dòng)教育和培育學(xué)生⑹班主

任的語(yǔ)言干凈利索、不拖泥帶水、不反復(fù)強(qiáng)調(diào)，做事應(yīng)果斷、

睿智、到位。班級(jí)好比一艘大船，班長(zhǎng)是船長(zhǎng)、班干部團(tuán)隊(duì)

是leader、全體同學(xué)是船員，而班主任則是燈塔或GPS,負(fù)

責(zé)定位導(dǎo)航，重在思想、文化教育，主抓學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)。

2.班級(jí)規(guī)章制度的維護(hù)者，培育學(xué)生底線、規(guī)矩意識(shí)。

必必要給學(xué)生自由，不能看住學(xué)生，這樣學(xué)生累、老師

也累，還未必出成果。要關(guān)心學(xué)生，不是關(guān)住學(xué)生。學(xué)生沒

有問(wèn)題是不行能的，但學(xué)校和社會(huì)都自己的規(guī)章制度即規(guī)矩,

做人有做人的規(guī)矩、做事有做事的規(guī)矩，規(guī)矩是底線，不破

壞這個(gè)底線便是自由的。

這個(gè)工作，我主要做的是：（1）學(xué)習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度（2）

制定班級(jí)的相關(guān)規(guī)章制度，依法治班⑶班干部根據(jù)班級(jí)的

情況，制定相關(guān)有針對(duì)性的制度，由學(xué)生自己的執(zhí)行，利于

學(xué)生的自主管理，班主任給予協(xié)作。但這只是從人治走向法

治，班主任做的更多的是文化教育，良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)以及

班級(jí)文化建設(shè)。

3.建設(shè)良好的班級(jí)文化，讓學(xué)生在文化熏陶下成長(zhǎng)。

學(xué)生的潛力是很大的，必須發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，構(gòu)

建班級(jí)文化，讓學(xué)生行動(dòng)起來(lái)，實(shí)現(xiàn)自我教育、相互教育,

相互傳遞正能量。在良好的集體氛圍下，不好也被帶好了，

這樣的情形下，班風(fēng)、學(xué)風(fēng)不行能差到哪里去，學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)

都是健康、快樂(lè)的。這樣學(xué)生愛班級(jí)、愛老師，互愛互助,

越來(lái)越好。

這個(gè)工作，我主要做的是：（1）建設(shè)圖書角，讀書的學(xué)生

多了，自然事情就少了，正道直行，上好佳⑵班級(jí)花壇，

多養(yǎng)些花草，學(xué)生愛惜，能找到家的感覺⑶優(yōu)秀作業(yè)評(píng)比、

學(xué)習(xí)閱歷共享也可以相互傳遞⑷開好班會(huì)，班會(huì)可以不那

么死板，班主任的班會(huì)可以制作微課，每次一個(gè)主題，也可

以討論，總之要學(xué)有所獲另外學(xué)生干部組織班會(huì)也可以，立

個(gè)主題或反饋班級(jí)情況，既可以熬煉學(xué)生，也可以促進(jìn)學(xué)生

成長(zhǎng)。（5）依據(jù)實(shí)際情況，開展課外活動(dòng)，用活動(dòng)來(lái)教育和

培育學(xué)生⑹班級(jí)正確輿論的塑造等等。

4.關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)、關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活。

由于開篇已經(jīng)分析過(guò)的學(xué)業(yè)水平測(cè)試和高考的情況，高

二的第一學(xué)期需要做如下一些事情：（1）學(xué)困生，大概是后

15名，從現(xiàn)在開頭主抓學(xué)業(yè)水平測(cè)試，督促其專心學(xué)習(xí)⑵

藝體類，按學(xué)美術(shù)、音樂(lè)、播音編導(dǎo)、體育等進(jìn)行分類，要

樂(lè)觀激勵(lì)，留意抓成果，促進(jìn)其扎實(shí)學(xué)習(xí)并不斷提高學(xué)習(xí)效

率（3）中間生，要拉一拉看看能不能挖掘下潛力，實(shí)現(xiàn)突破。

⑷做人的教育，紀(jì)律教育（5）心理輔導(dǎo)工作⑹在學(xué)生的學(xué)

習(xí)習(xí)慣、努力程度、學(xué)習(xí)效率上下功夫，幫助學(xué)生學(xué)業(yè)提升。

5.班主任的學(xué)習(xí)

班級(jí)管理的各種書籍和雜志可以多看看，多寫寫。也多

向其他老師多學(xué)習(xí)，請(qǐng)教。

工作過(guò)程中，關(guān)鍵是理順各種關(guān)系。運(yùn)用恰當(dāng)?shù)姆椒ā?/p>

方式，關(guān)愛學(xué)生，轉(zhuǎn)變學(xué)生。既要嚴(yán)格要求，又要愛惜學(xué)生。

工作過(guò)程中，虛心聽取家長(zhǎng)的意見和建議，不斷學(xué)習(xí)理論知

識(shí)，多做有益的嘗試、創(chuàng)新，希望把工作做好，實(shí)現(xiàn)學(xué)生健

康、可持續(xù)進(jìn)展和成長(zhǎng)。

班主任工作計(jì)劃高中總結(jié)篇15一、指導(dǎo)思想：

協(xié)作學(xué)校七處一室，高一分校，衛(wèi)星部，各項(xiàng)制度熟悉

到位，落實(shí)到位。再次深入學(xué)習(xí)一拖二、五步導(dǎo)學(xué)等先進(jìn)教

學(xué)理念，加強(qiáng)學(xué)生民主自治管理，深化課堂教學(xué)改革，完成

班級(jí)教育工作。

二、奮斗目標(biāo)：

形成團(tuán)結(jié)互助、勤奮學(xué)習(xí)、遵守紀(jì)律、樂(lè)觀向上、布滿

活力的班集體，爭(zhēng)當(dāng)學(xué)校明星班級(jí)。努力不讓一個(gè)學(xué)生流失,

努力完成分校制定的三年后本科上線率100%的目標(biāo)。

三、班級(jí)成果情況：

本班是校衛(wèi)星班，中招成果大部分在470分以上（位于衛(wèi)

輝市中等或中等以下）,與鄭州一中同步上課，鄭州一中學(xué)

生中招成果在那里615分左右。

四、本學(xué)期班主任工作基本要點(diǎn):

1、增強(qiáng)凝聚力，形成團(tuán)結(jié)、互助互愛的班集體

通過(guò)班會(huì)、兩操、升旗儀式等活動(dòng)逐步將這個(gè)新集體建

設(shè)成為一個(gè)團(tuán)結(jié)和諧、奮發(fā)進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)，形成“同舟共濟(jì)”、

“共同進(jìn)步”、“班榮我榮、班恥我恥”的思想，讓每一位同

學(xué)都努力為班爭(zhēng)光，使班級(jí)最終是戰(zhàn)無(wú)不摧、脫穎而出，讓

每一位同學(xué)對(duì)班集體都有一種歸屬感與榮耀感。

2、民主競(jìng)選，建立一支讓人信服的、強(qiáng)而有力的班干部

隊(duì)伍

通過(guò)的觀察、談心，讓學(xué)生寫“我這個(gè)人”“班主任我想

對(duì)你說(shuō)”等，在最短的時(shí)間內(nèi)大概了解新生的思想品德、學(xué)

習(xí)態(tài)度、個(gè)性特點(diǎn)、愛好愛好、交友范圍、健康狀況及家庭

情況等，心里初步確定了一些當(dāng)班干部的人才，并找其單獨(dú)

談話，激勵(lì)他們勇于挑起重任、為班級(jí)作貢獻(xiàn)，打算好競(jìng)選

演講。然后利用班會(huì)進(jìn)行氣氛熱烈的班干部競(jìng)選活動(dòng)，再通

過(guò)全班同學(xué)的不記名投票，最終選出班級(jí)管理委員會(huì)人選,

完成班級(jí)小組建設(shè)。讓每位都有詳細(xì)而明確合理的分工，讓

每位班干部都感覺到自己的重要性，并非有名無(wú)實(shí)。

3、制定班規(guī)，落實(shí)每月操行評(píng)分細(xì)則的執(zhí)行

國(guó)有國(guó)法，班有班規(guī)制定班規(guī)，使班級(jí)有規(guī)可依，讓學(xué)

生們明白遵守規(guī)矩就可以享受到最大的自由權(quán)利。每個(gè)班干

部負(fù)責(zé)不同的操行評(píng)分的登記，比如紀(jì)律部長(zhǎng)負(fù)責(zé)考勤，各

學(xué)科班長(zhǎng)負(fù)責(zé)作業(yè)的完成狀況，副主席記錄班級(jí)活動(dòng)樂(lè)觀參

加者，勞動(dòng)部長(zhǎng)負(fù)責(zé)清潔方面每日都有值日委員，并對(duì)當(dāng)

天的一切情況做好記錄每個(gè)管委要對(duì)自己的工作進(jìn)行每周

總結(jié)，給主席匯總，然后向班主任匯報(bào)。每個(gè)月根據(jù)操行分

評(píng)比出三名文明之星。

4、狠抓常規(guī)，力求每位同學(xué)都形成優(yōu)秀的行為習(xí)慣

課堂紀(jì)律、課間操升旗儀式紀(jì)律、活動(dòng)區(qū)和教室衛(wèi)生、

宿舍內(nèi)務(wù)整理、午晚睡的紀(jì)律，這些都是常規(guī)管理的重點(diǎn)，

樂(lè)觀協(xié)作學(xué)校各個(gè)口，一開學(xué)就勤下班督促和管理，激勵(lì)每

一個(gè)同學(xué)都以“成功從這一刻開頭”的要求，約束自己改掉

壞習(xí)慣、做好每一天，形成優(yōu)秀的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，鑄造優(yōu)異

的班風(fēng)。

5、持之以恒促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)，爭(zhēng)取學(xué)習(xí)成果的最大進(jìn)步

每一位學(xué)生內(nèi)心里最為關(guān)心始終還是學(xué)習(xí)成果，成果的

進(jìn)退容易令學(xué)生的情緒產(chǎn)生波動(dòng)。要求每個(gè)同學(xué)填寫自我激

勵(lì)卡貼在課桌上，督促自己勿忘目標(biāo)，勿忘奮斗。從開學(xué)始，

便強(qiáng)調(diào)“班風(fēng)好學(xué)風(fēng)好成果好”的關(guān)系。上衛(wèi)星課之前，讓

學(xué)生首先學(xué)習(xí)《衛(wèi)星班學(xué)生學(xué)習(xí)手冊(cè)》，讓學(xué)生知道怎樣上

衛(wèi)星課，上衛(wèi)星課會(huì)出現(xiàn)哪些問(wèn)題，如何應(yīng)對(duì)。對(duì)課堂要三

抓，抓課前、抓課堂、抓課后。要求學(xué)生做好課前專心預(yù)習(xí)，

要多次反復(fù)的強(qiáng)調(diào)衛(wèi)星課預(yù)習(xí)的重要性，并制定督促措施。

要求課堂上專心聽鄭州一中老師講課的同時(shí)做好筆記，記重

點(diǎn)、記難點(diǎn)、記疑點(diǎn)，課后要準(zhǔn)時(shí)總結(jié)，把握重點(diǎn)，吃透難

點(diǎn)，消化疑點(diǎn)，準(zhǔn)時(shí)完成作業(yè)。晚自習(xí)保證專注、高效的學(xué)

習(xí)。要求學(xué)生早讀和晚自習(xí)要提早到課室展開自主學(xué)習(xí)。布

置學(xué)生每科至少打算四個(gè)本子（課前預(yù)習(xí)本、課堂筆記本、

課后反思本、錯(cuò)題本），而且要三年堅(jiān)持。我要多與每位科

任老師、學(xué)習(xí)部長(zhǎng)、學(xué)科班長(zhǎng)溝通溝通，準(zhǔn)時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解

決問(wèn)題。加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，解決學(xué)生剛從初中上到高中對(duì)新課

程的不適應(yīng)感，解決對(duì)學(xué)生對(duì)衛(wèi)星教學(xué)的不適應(yīng)。十分重視

學(xué)生上高中后的第一次月考，關(guān)注備考與反饋的情況，做好

學(xué)生心理輔導(dǎo)工作。

6、塑造學(xué)生自主管理和自主學(xué)習(xí)，拒絕保姆式的班主任

工作

作為班主任凡事事必躬親，無(wú)疑是失敗的，對(duì)于學(xué)生，

亦是錯(cuò)失了能力熬煉的機(jī)會(huì)。事實(shí)上，學(xué)生經(jīng)過(guò)初中三年的

磨煉，具備了管理能力，喜歡為班集體謀策出力，這樣他們

更加有歸屬感。明確班干部的合理分工、加強(qiáng)對(duì)各班干部培

育，讓學(xué)生進(jìn)入自主管理的系統(tǒng)，使班主任從繁瑣的事務(wù)中

解放出來(lái)，使學(xué)生知道小事找班干部，大事才找班主任。進(jìn)

入高中，在學(xué)習(xí)上對(duì)學(xué)生的自主探究學(xué)習(xí)要求增高，學(xué)生不

再是死死的跟著老師的屁股走，而應(yīng)該從被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變主動(dòng)

求知，削減學(xué)生對(duì)老師的依靠性，這就要求學(xué)生明確目標(biāo)、

做好學(xué)習(xí)計(jì)劃、嚴(yán)格執(zhí)行、定期反饋總結(jié)，提高學(xué)習(xí)效率。

7、加強(qiáng)家校聯(lián)系，同心協(xié)力培育學(xué)生成才

學(xué)生的教育不僅僅是學(xué)校的責(zé)任，學(xué)校與家長(zhǎng)必須架起

溝通的橋梁，準(zhǔn)時(shí)、切實(shí)和高效地解決每一位學(xué)生面臨的問(wèn)

題。通過(guò)電話、邀請(qǐng)家長(zhǎng)到校等方式，加強(qiáng)溝通，準(zhǔn)時(shí)了解

學(xué)生的各方面動(dòng)態(tài)，有效地做好學(xué)生的思想工作。

班主任工作計(jì)劃高中總結(jié)篇16自從大學(xué)畢業(yè)后，我就開

頭了自己的老師生涯，這一當(dāng)就是十幾年，而且以后的歲月

一直要工作下去，由于我熱愛老師這一工作。

由于我自從畢業(yè)后就擔(dān)任班主任，現(xiàn)在也已經(jīng)積累了很

多的閱歷，每個(gè)學(xué)期我都會(huì)制定一份新的合理的工作計(jì)劃，

讓自己在一個(gè)學(xué)期里有很好的工作日程，一個(gè)學(xué)期的工作才

會(huì)有條不紊。

班級(jí)管理要科學(xué)化，育人工作要高效化，這是每個(gè)有事

業(yè)心的班主任所追求的目標(biāo)。首先，班主任要高度熟悉德育

工作的重要意義，它是激發(fā)自己努力工作的內(nèi)驅(qū)力。其次,

班主任要熟悉到德育為首的重要性。再次，德育作用于集

體、集體又作用于德育，決不是單打一，而應(yīng)是合打一。

這樣想，這樣做，才能取得德育的效應(yīng)。特制訂班主任工作

計(jì)劃如下：

一、思想情況

1、家訪要多一些，爭(zhēng)取更多的家長(zhǎng)的理解與支持。要讓

他們明白家庭教育的重要性，要讓家長(zhǎng)們與我們既同心，又

同步。學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)上還可以，但在家里就不行了。以

前之所以消極，部分學(xué)生不懂事是其一，部分家長(zhǎng)不支持也

是其一。一定要通過(guò)家長(zhǎng)，讓學(xué)生在家也養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)

慣。

2、長(zhǎng)期的溝通了解本班的部分學(xué)生相對(duì)比較調(diào)皮、較缺

上進(jìn)心，自制能力差，時(shí)常不能掌握自己，上課時(shí)愛隨便說(shuō)

話、借話或做小動(dòng)作。所以班上學(xué)生比較活躍，班上的紀(jì)律

不是太好。首先要我調(diào)整好心態(tài)，使自己情緒穩(wěn)定，布滿激

情、愛心地投入到工作中去。要增加耐心，削減沖動(dòng)。多與

學(xué)生私下談心溝通，珍惜學(xué)生對(duì)自己的依靠。

二、工作目標(biāo)

1.爭(zhēng)取期末被評(píng)為先進(jìn)班級(jí)體。

2.全班團(tuán)結(jié)全都，遵守學(xué)校規(guī)章制度。

3.形成勤奮好學(xué)，樂(lè)觀向上的班風(fēng)，學(xué)習(xí)成果有明顯進(jìn)

步。

4.差生的轉(zhuǎn)化效果好，思想覺悟明顯提高。

三、主要工作

1、第一周召開班委會(huì)議，明確詳細(xì)分工，并聽取班干部

的班級(jí)建設(shè)計(jì)劃，使班委工作正式運(yùn)作。

2、第二周調(diào)整部分學(xué)生座位，使學(xué)習(xí)小組達(dá)到最優(yōu)化組

合，均衡力氣，建立幫扶。

3、準(zhǔn)時(shí)調(diào)整值日安排表，加強(qiáng)值日組長(zhǎng)職責(zé)，確保各塊

衛(wèi)生干凈整潔。

4、準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行班風(fēng)校紀(jì)的教育，以常規(guī)管理為載體，規(guī)范

學(xué)生的各項(xiàng)管理要求，重申學(xué)校各方面的要求，防患未然。

5、開展禮儀教育和人文素養(yǎng)教育，從學(xué)生的吃穿住行等

方面入手，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，同時(shí)進(jìn)一步優(yōu)化人文素養(yǎng)環(huán)境,

增強(qiáng)集體凝聚力。

6、開展法制監(jiān)督員值日活動(dòng)。讓每一位同學(xué)成為溝通老

師和學(xué)生的紐帶，帶頭做