降水的變化與分布教案

降水的變化與分布教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)校：坪上初級(jí)中學(xué)教材版本：人教版教師胡麗嬌年級(jí)七年級(jí)學(xué)生人數(shù)48授課時(shí)間2023.11教學(xué)內(nèi)容降水的變化與分布課時(shí)安排2第1課時(shí)授課類(lèi)型新授一、學(xué)情分析學(xué)生對(duì)本節(jié)知識(shí)具有既熟悉又新鮮的感覺(jué)，求知欲強(qiáng)，好奇心大，學(xué)習(xí)積極性高。在小學(xué)的《科學(xué)》課中，學(xué)生對(duì)部分地理知識(shí)有所涉及。初一學(xué)生在剛接觸到本節(jié)內(nèi)容時(shí)會(huì)覺(jué)得很熟悉，如雨、雪、冰雹等降水現(xiàn)象，但在降水季節(jié)變化上，認(rèn)識(shí)水平短缺，加上空間思維能力和地理學(xué)習(xí)方法、習(xí)慣還沒(méi)有完全養(yǎng)成，學(xué)習(xí)起來(lái)有一定的難度。二、教材分析本節(jié)內(nèi)容主要介紹降水的變化與分布，初一學(xué)生在剛接觸到本節(jié)內(nèi)容時(shí)會(huì)覺(jué)得很熟悉，如雨、雪、冰雹等降水現(xiàn)象，但在降水季節(jié)變化上，認(rèn)識(shí)水平短缺。三、教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)1.能結(jié)合日常生活，說(shuō)出常見(jiàn)的降水形式、降水強(qiáng)度的等級(jí)；2.運(yùn)用某地多年月平均降水量資料，繪制年降水量柱狀圖，并讀圖說(shuō)出降水量隨季節(jié)的變化規(guī)律。3.初步學(xué)會(huì)閱讀世界年降水量分布圖，歸納世界年降水量的分布規(guī)律四、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)·教學(xué)重點(diǎn)掌握降水量柱狀圖閱讀的一般方法，能說(shuō)出降水量隨季節(jié)的變化特點(diǎn)。·教學(xué)難點(diǎn)初步學(xué)會(huì)閱讀世界年降水量分布圖，歸納世界年降水量的分布規(guī)律。五、教學(xué)策略設(shè)計(jì)引導(dǎo)與幫助、尊重與贊賞、精講與精練、創(chuàng)境與設(shè)疑六、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)1教學(xué)過(guò)程通過(guò)生活常識(shí)和一些諺語(yǔ)導(dǎo)入新課，引出本節(jié)課學(xué)習(xí)的主題——降水。承轉(zhuǎn)：一定時(shí)間內(nèi)降水量是怎么測(cè)得的呢？1.指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)降水量的測(cè)量工具：雨量器和量杯；2.介紹降水的測(cè)量及統(tǒng)計(jì)方法、單位；3.說(shuō)明什么是日降水量、月降水量，年降水量、年平均降水量。教師活動(dòng)1.指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)降水量的測(cè)量工具：雨量器和量杯；2.介紹降水的測(cè)量及統(tǒng)計(jì)方法、單位；3.說(shuō)明什么是日降水量、月降水量，4.年降水量、年平均降水量。預(yù)設(shè)學(xué)生行為觀看PPT，感受降水在時(shí)間分配上是不均的，降水強(qiáng)度有不同的等級(jí)劃分；回顧與降水相關(guān)的常見(jiàn)的天氣符號(hào)，自主學(xué)習(xí)為主，認(rèn)識(shí)降水量的測(cè)量工具及統(tǒng)計(jì)方法。。設(shè)計(jì)意圖1.利用生活實(shí)際進(jìn)行情境導(dǎo)入，有利于充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，吸引學(xué)生注意。2.回顧已學(xué)過(guò)的天氣符號(hào)，溫故知新，引出降水的概念。教學(xué)環(huán)節(jié)2教學(xué)過(guò)程承轉(zhuǎn)：一個(gè)地區(qū)，一年內(nèi)各月降水量是有差別的。我們可以通過(guò)降水量柱狀圖，直觀地表示一個(gè)地區(qū)一年內(nèi)降水的季節(jié)變化。1.介紹降水量柱狀圖的繪制步驟，指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)教材59頁(yè)給出的北半球某地多年月平均降水量資料，繪制該地各月降水量柱狀圖。2.指導(dǎo)學(xué)生學(xué)生閱讀教材60頁(yè)活動(dòng)，根據(jù)所繪制柱狀圖回答：該地哪幾個(gè)月份降水量較多？該地哪幾個(gè)月份降水量較少？該地的年降水量大約是多少毫米？該地降水的季節(jié)變化有什么特點(diǎn)？3.小結(jié)降水量柱狀圖的判讀方法。4.指導(dǎo)學(xué)生閱讀圖3.22北半球AB兩地的降水量柱狀圖，分析兩地降水季節(jié)變化的地區(qū)差異。5.補(bǔ)充幾例降水柱狀圖，請(qǐng)學(xué)生判讀6.該地的降水隨季節(jié)的變化特點(diǎn)。教師活動(dòng)1.介紹降水量柱狀圖的繪制步驟，指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)教材59頁(yè)給出的北半球某地多年月平均降水量資料，繪制該地各月降水量柱狀圖。2.指導(dǎo)學(xué)生學(xué)生閱讀教材60頁(yè)活動(dòng)4.指導(dǎo)學(xué)生閱讀圖3.22北半球AB兩地的降水量柱狀圖，分析兩地降水季節(jié)變化的地區(qū)差異。5.補(bǔ)充幾例降水柱狀圖，請(qǐng)學(xué)生判讀6.該地的降水隨季節(jié)的變化特點(diǎn)。預(yù)設(shè)學(xué)生行為讀圖分析，說(shuō)出降水量隨季節(jié)的變化規(guī)律，掌握降水量柱狀圖的判讀方法。讀圖分析降水的季節(jié)變化。設(shè)計(jì)意圖指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)生活中的地理，培養(yǎng)學(xué)生的讀圖獲取和解讀地理信息的能力，落實(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)。教學(xué)環(huán)節(jié)3教學(xué)過(guò)程1.小組討論交流，引導(dǎo)學(xué)生判讀教材60頁(yè)圖3.24世界年降水量分布圖，回答下列問(wèn)題。赤道附近各地的年降水量大多在多少毫米以上？?jī)蓸O地區(qū)的年降水量大多在多少毫米以下？在南、北回歸線附近，大陸東岸的年降水量大約是多少毫米？大陸西岸的年降水量大約是多少毫米？在中緯度地區(qū)，從沿海到內(nèi)陸年降水量有什么特點(diǎn)？世界的“干極”和“雨極”各在哪里？提供世界、中國(guó)降水的極值數(shù)據(jù)，引導(dǎo)學(xué)生思考乞拉朋齊成為世界“雨極”的原因？2.小結(jié)閱讀世界降水量分布圖的要點(diǎn)、世界年降水量分布規(guī)律的影響因素。教師活動(dòng)1.小組討論交流，引導(dǎo)學(xué)生判讀教材60頁(yè)圖3.24世界年降水量分布圖，回答問(wèn)題。2.小結(jié)閱讀世界降水量分布圖的要點(diǎn)、世界年降水量分布規(guī)律的影響因素。預(yù)設(shè)學(xué)生行為讀圖、分析、完成上述問(wèn)題，并歸納世界降水量分布規(guī)律及特點(diǎn)，找出降水量與緯度位置、海陸位置等因素的關(guān)系。設(shè)計(jì)意圖培養(yǎng)學(xué)生的讀圖獲取和解讀地理信息的能力，提高區(qū)域認(rèn)知與綜合思維。七、作業(yè)設(shè)計(jì)完成學(xué)法大視野《降水的變化與分布》第一課時(shí)八、板書(shū)設(shè)計(jì)九、教學(xué)反思本節(jié)課采取學(xué)生自學(xué)與小組合作相結(jié)合，學(xué)生的