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文檔簡介
今天讓我們一起來學習歌曲《陽光體育活動》吧!同學們平時的體育鍛煉除了做操以外,還參加過哪些體育活動或是體育游戲?
其實,除了同學們所參加過的體育活動,集體舞、趣味運動會都是源于一個活動,它就是國家教育部推廣的“陽光體育活動”。陽光體育之歌請大家視唱下面的樂譜,觀察音樂的旋律進行有什么特點?你認為旋律中的哪種節(jié)奏型最具特點?分兩個聲部,視唱下面的樂譜。請大家欣賞一首歌曲,我們剛剛視唱過的旋律是這首歌曲的哪個部分?歌曲演唱的情緒和速度是怎樣的?應該用什么樣的聲音演唱?填詞演唱二聲部。這首作品的名字為《陽光體育之歌》,請大家隨錄音學唱歌曲的第一部分,注意高音區(qū)聲音的位置和音色的統(tǒng)一。隨老師琴聲慢速演唱第一部分,注意附點節(jié)奏和前八后十六節(jié)奏的準確演唱。再次傾聽音響,觀察曲譜,歌曲的最后一句旋律來自于哪里?具有什么音樂創(chuàng)作特點?再次填詞隨錄音輕聲演唱二聲部,注意節(jié)奏的準確和兩個聲部的諧和。隨老師琴聲學唱歌曲最后一句,注意低聲部的音準。再次傾聽音響,隨音樂輕聲哼唱,仔細聽范唱的聲音特點,說一說自己的演唱有什么需要改進的地方?隨伴奏完整演唱歌曲,請問該如何對歌曲不同樂句的強弱進行處理?為什么要進行這樣的處理?隨范唱再次演唱歌曲,注意力度的細致處理與聲音位置的穩(wěn)定,在歌聲中結(jié)束今天的課程。讓我們再一次說出陽光體育的口號“每天鍛煉一小時,健康工作五十年,幸福生活一輩子!”希
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