吉林省四平市伊通縣2023-2024學(xué)年八年級下學(xué)期期中語文試題

名校調(diào)研系列卷·八年下期中測試語文（人教版）一、積累與運用（15分）請在下面的田字格中、括號內(nèi)或橫線上端正地書寫正確答案，或填寫相應(yīng)選項。（第1-4題每句1分，第5題每小題2分）1．愛美是人類的天性，向善是人類的本真。美麗而又賢惠的姑娘一直是男子心中理想的配偶，《關(guān)雎》中的“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。，?！本捅磉_(dá)了這個意思。2．歌曲《在水一方》的詞中有“我愿逆流而上，依偎在她身旁，無奈前有險灘，道路又遠(yuǎn)又長”的句子，從韻腳和內(nèi)容上看，這是化用、改寫了詩經(jīng)《蒹葭》中的“，道阻且長”兩個詩句。3．人們送友遠(yuǎn)行時，常會引用王勃《送杜少府之任蜀州》中的“，”兩句，說明只要感情相通，縱使相距遙遠(yuǎn)也能感到近在眼前。4．孟浩然在《望洞庭湖贈張丞相》中借渡河無船含蓄地表達(dá)了自己求仕之心，隱喻想做官而沒有途徑，希望有人引薦，積極出仕的詩句是：，。5．閱讀語段，按要求完成下面題目。以藝術(shù)為紐帶，促進(jìn)民心相通，音樂大有可為。華夏之音如同文化使者，潤物無聲，將人們與中國的距離拉得更近了。我們的文化自信□來自千年的傳承，□因為這古老的文化至今依然生機(jī)勃勃，這是我們與世界對話的文化底氣。在呼喚互信與合作的今天【甲】期待中國民樂繼續(xù)做好中外文化交流的使者【乙】在提倡文明交流互jiàn的當(dāng)下，期待中國民樂不只是中國的民族音樂，亦成為人類文明的共同結(jié)晶。（1）給加點的字注音，根據(jù)拼音寫漢字。①生機(jī)勃勃（） ②交流互jiàn（）（2）下面選項中，短語類型不同于其他三項的是（）A．生機(jī)勃勃 B．文化底氣 C．民族音樂 D．中國民樂（3）填入語段中【甲】【乙】兩處的標(biāo)點符號恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢．逗號冒號 B．句號分號 C．逗號分號 D．句號句號（4）請根據(jù)文章內(nèi)容，在“□”處填上關(guān)聯(lián)詞語，恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢．雖然……但是 B．不僅……還 C．因為……所以 D．只有……才二、閱讀（45分）（一）文言文閱讀（15分）（甲）閱讀下面文章，完成6-10題。（10分）小石潭記從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環(huán)，心樂之伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠莈，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上。佁然不動，俶爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽，似與游者相樂。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。同游者：吳武陵，龔古，余弟宗玄。隸而從者，崔氏二小生，曰恕己，曰奉壹。6．本文作者是唐代文學(xué)家，“唐宋八大家”之一的柳宗元，字______。（1分）7．寫出下列加點詞語在句中的含義。（2分）（1）水尤清冽______ （2）日光下澈______（3）潭中魚可百許頭______ （4）俶爾遠(yuǎn)逝______8．文章開篇連續(xù)的5個動詞將我們帶到了小石潭邊，這種寫法有何妙處？（2分）____________________________________________________________________________________________9．作者在寫游魚時運用了多種寫作手法，請任選一種談?wù)勛饔谩＃?分）____________________________________________________________________________________________10．一個小石潭，卻讓作者又“愛”又“恨”，根據(jù)文章內(nèi)容，試分析其原因。（3分）____________________________________________________________________________________________（乙）閱讀下面選文，完成11-13題。（5分）初五日，云氣甚惡，余強(qiáng)臥至午起。揮印言慈光寺頗近，令其徒引。過湯地，仰見一崖，中懸鳥道，兩旁泉瀉如練。余即從此攀躋上泉光云氣撩繞衣裾。已轉(zhuǎn)而右，則茅庵上下，磬韻香煙，穿石而出，即慈光寺也。寺舊名珠砂庵?！嗯d大阻，由大路二里下山，遂引被臥。——《徐霞客游記》11．文中“余強(qiáng)臥至午起”中“余”的意思是______。（1分）12．用“/”給文中畫線句子斷句。（限兩處）（2分）余即從此攀躋上泉光云氣撩繞衣裾。13．山川美景，養(yǎng)人心性。請談?wù)劚疚谋磉_(dá)了作者有怎樣的思想感情。（2分）____________________________________________________________________________________________（二）現(xiàn)代文閱讀（25分）（甲）閱讀下面文章，完成14-17題。（16分）又見爆米花①鄉(xiāng)下老家過年的美食，千滋百味。蒸饅頭，打年糕，鹵鳳爪……食材豐富多樣，制作方法各異。一道道散發(fā)著田園氣息和家鄉(xiāng)味道的美食，充盈著過年的喜慶，慰藉著游子的鄉(xiāng)愁。②美食琳瑯，獨有一種是爆出來的美味，那便是爆米花。小時候，每到年關(guān)，村里總會出現(xiàn)一位爆米花師傅，衣著大多是青灰色?！氨谆▎?，爆米花——”高亢綿長的吆喝聲飄蕩在村頭巷尾，孩子們立即閃身探頭，拉著母親的衣角，欲言又止的樣子，眼里滿是渴望與期待。③“曉得了，這就去爆！”母親懂我們的心思，趕忙停下手上的活計，起身找來面盆，用青花大碗從陶缸里舀一碗玉米，上面放幾塊曬干的年糕片，然后領(lǐng)著我和弟弟妹妹向爆響傳來的方向奔去。④村莊曬場上，爆米花機(jī)仿佛一塊磁鐵，把村里的小孩都吸引過來了。隨著一起來的，還有手里提著大米、糯米、玉米等食物的家長，場地周圍密密麻麻站滿了人。⑤爆米花師傅神情悠然地坐在小板凳上，左手拉著木制風(fēng)箱，右手慢悠悠旋轉(zhuǎn)著機(jī)子。五六分鐘后，看到壓力表的指針越過指示線時，師傅站起身來，手握扳手，把鍋口對準(zhǔn)一個長長的大大的布袋。⑥“嘭”的一聲爆響，一股白煙彌漫開來，米花誘人的香氣傾瀉而出，金燦燦的玉米粒轉(zhuǎn)眼間變化成一朵朵美麗芬芳的小白花。師傅捏著大布袋的后角，把米花倒進(jìn)面盆里。孩子們一哄而上，去搶散落在面盆周圍的米花。他們把蓬蓬松松的米花放入嘴里，輕輕咬碎后，用舌尖摩挲，品咂其中的香甜，歡樂的笑聲頓時在爆米花機(jī)旁響起。⑦去年，在浙江省磐安縣舉辦的慶祝農(nóng)民豐收節(jié)的活動現(xiàn)場，我又看到久違三十多年的爆米花。我伸手抓了一把塞進(jìn)嘴里，那一瞬間，童年的快樂在心底泛起。一看四周，那么多人和我一樣，盡情嗅著空氣中的米花香味兒，不停品嘗著爆米花——那是在回味童年的樂趣，也是在享受豐收的喜悅。⑧這位爆米花師傅名叫張加其，早年家里窮，從二十多歲開始，就走村串巷爆米花。算起來，張師傅做爆米花也有四十多年了。雖說已在城里小區(qū)當(dāng)了保安，但他一直未曾放棄老本行。如果空閑時接到加工業(yè)務(wù)，他就會去鄉(xiāng)下或城里小區(qū)爆上幾爐，小女兒給他當(dāng)司機(jī)和助手。老行當(dāng)在年輕一代手中薪火相傳，多少讓張師傅感到欣慰。一聲爆響，像吹響了集結(jié)號，把人們迅即召到一起，縷縷清香中夾雜著美好的記憶，絲絲繚繞在人們心里。⑨“東入?yún)情T十萬家，家家爆谷卜年華。就鍋排下黃金粟，轉(zhuǎn)手翻成白玉花。明代詩人生動描述了爆米花時的場景。老風(fēng)俗代代相傳，至今依舊沿襲。⑩大年三十那天，我正準(zhǔn)備貼春聯(lián)，突然“嘭”的一聲爆響傳來，母親驚喜地看向我；“爆米花的來了……”我探頭一看，正是久違的爆米花攤。多少年沒聽到這個聲音了?！毙θ菰谀赣H臉上漾開，她孩子似的念叨：“這爆聲一響，年味就濃啦！金豆開花，好年景?。　?是啊，爆米花，爆出多少誘人甜美的故事，爆出多少暖意融融的向往。14．文章第①段有何作用？（4分）____________________________________________________________________________________________15．細(xì)品語段，內(nèi)涵豐富。請賞析下面文字的表達(dá)效果。（4分）他們把蓬蓬松松的米花放入嘴里，輕輕咬碎后，用舌尖摩挲，品咂其中的香甜，歡樂的笑聲頓時在爆米花機(jī)旁響起。____________________________________________________________________________________________16．文章第⑩段中“我探頭一看，正是久違的爆米花攤”時，我的心里在想什么？請你以“我”的身份將心理活動寫下來。（4分）____________________________________________________________________________________________17．作者初見爆米花和“又見爆米花”時，情感有何不同？（4分）____________________________________________________________________________________________（乙）閱讀下面文章，完成18-21題。（9分）堅持體育鍛煉為什么這么難①體育鍛煉有益健康，但堅持起來卻非易事。如果想堅持鍛煉，人們還是需要想辦法克服大腦的這種“惰性”。②堅持體育鍛煉對人體健康是非常重要的，猶如高速運轉(zhuǎn)的機(jī)器需要潤滑劑一般。運動可以加快血液循環(huán)，提高腦細(xì)胞的供氧和功能。還可以使腦細(xì)胞釋放內(nèi)啡肽，這是一種可以使人產(chǎn)生愉悅和鎮(zhèn)靜作用的物質(zhì)，所以經(jīng)常運動會使人心情和精神狀態(tài)都變好。另外運動可以增強(qiáng)肌肉和關(guān)節(jié)的活力，保持動作的靈活以及反應(yīng)的敏捷，運動還可以增強(qiáng)重要臟器的功能，可以提高機(jī)體免疫功能，保持旺盛的生命力。但很多人的運動量卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，為什么做一件好處多多又不難進(jìn)行的事情就這么難？研究人員發(fā)現(xiàn)，除身體狀況不允許、現(xiàn)代生活方式等因素外，還有一個障礙：我們的大腦不希望我們鍛煉。③在人類存在的大部分時間里，人們的生活必須依賴體力活動，如尋找食物或種植農(nóng)作物。人類進(jìn)化生物學(xué)家丹尼爾·利伯曼解釋說，人類進(jìn)化到可以忍受高強(qiáng)度的活動，但也傾向于在可能的情況下休息，例如狩獵采集者不會出門慢跑來消耗多余的能量。④研究體育鍛煉的加拿大渥太華大學(xué)副教授馬蒂厄·布瓦貢捷說，人們總是傾向于選擇乘自動扶梯而不是走樓梯，這種本能并非不好，只是現(xiàn)代生活給了人們太多機(jī)會讓人們屈服于對休息的偏好，以至于“已經(jīng)達(dá)到一個對健康不再有益的極端”。⑤如何克服大腦的這種“惰性”？⑥設(shè)定明確的目標(biāo)：在開始任何事情之前，先為自己設(shè)定明確的運動目標(biāo)。這可以是每周幾次的鍛煉，每次的運動時長，或者特定的健康目標(biāo)。目標(biāo)的設(shè)定有助于激發(fā)動力，使運動不再是虛無縹緲的計劃。選擇喜愛的運動：許多人因為選擇了不喜歡的運動而導(dǎo)致懶惰和拖延。找到自己喜歡的運動，不僅可以提高興趣，還能讓運動變得更加愉悅。制定合理的計劃：制定一份合理的運動計劃，考慮到自己的工作、家庭等各方面因素。合理的計劃不僅有助于堅持，還可以避免因為時間沖突而產(chǎn)生的懶惰和拖延。尋找運動伙伴：與他人一起運動不僅能增加趣味性，還可以相互鼓勵，減少懶惰和拖延的可能性。逐步增加運動量：剛開始進(jìn)行運動時，不必過于激進(jìn)。逐步增加運動量，給身體足夠的適應(yīng)時間。這樣可以降低運動的難度，避免因為運動過于艱難而導(dǎo)致的懶惰和拖延。⑦克服運動時的懶惰和拖延，建立健康生活的起點并非易事，但卻是邁向健康、活力人生的關(guān)鍵一步。通過以上做法，我們可以逐漸改變自己的生活方式，培養(yǎng)良好的運動習(xí)慣。同時，注意身體信號、保持良好的睡眠和飲食習(xí)慣，將運動與全面的健康理念相結(jié)合，才能真正實現(xiàn)健康生活的目標(biāo)。希望每個人都能在克服運動懶惰和拖延的過程中，找到屬于自己的健康之道，迎接更加健康、積極的人生。18．閱讀文章，請寫出文章的說明對象。（2分）____________________________________________________________________________________________19．文章第②段畫線句子運用了哪種說明方法？有何作用？（2分）____________________________________________________________________________________________20．選文第②段“研究人員發(fā)現(xiàn)，除身體狀況不允許、現(xiàn)代生活方式等因素外，還有一個障礙：我們的大腦不希望我們鍛煉”中加點的“研究人員發(fā)現(xiàn)”是否可以刪掉？為什么？（3分）____________________________________________________________________________________________21．閱讀全文的內(nèi)容并結(jié)合自身的經(jīng)歷，說說我們到底該如何做到體育鍛煉上的堅持。（2分）____________________________________________________________________________________________（三）名著閱讀（5分）22．下面是三名同學(xué)分享自己閱讀《經(jīng)典常談》前四章的發(fā)言，其中有一位同學(xué)的說法有誤，請你找出并修改。（2分）《經(jīng)典常談》是朱自清在20世紀(jì)三四十年代為中學(xué)生撰寫的一部介紹我國傳統(tǒng)文化經(jīng)典的著作，全書共13篇，展示了我國古代思想文化的基本面貌?！对娦颉酚小按笮颉焙汀靶⌒颉薄！按笮颉笨偟恼f明詩的教化作用?！靶⌒颉笔前凑铡对娊?jīng)》中的國別和篇次，系統(tǒng)的附和史料，編成了《詩譜》?！洞呵铩肥枪糯浭率窌慕y(tǒng)稱，傳說這部《春秋》是孟子所作?！洞海铩肥乾F(xiàn)存第一部編年體史。說法錯誤的同學(xué)是______，我的修改意見是：________________________________________________23．《詩經(jīng)》是《經(jīng)典常談》中的第四章。閱讀下面文字，說說歌謠有什么特點，在自己所學(xué)的《詩經(jīng)》篇章中找出一句具備這一特點的詩句。（3分）歌謠可分為徒歌和樂歌。徒歌是隨口唱，樂歌是隨著樂器唱。徒歌也有節(jié)奏，手舞腳蹈便是幫助節(jié)奏的；可是樂歌的節(jié)奏更規(guī)律化些。樂器在中國似乎早就有了，《禮記》里說的土鼓土槌兒、蘆管兒，也許是我們樂器的老祖宗。到了《詩經(jīng)》時代，有了琴瑟鐘鼓，已是洋洋大觀了。歌謠的節(jié)奏最主要的靠重疊或叫復(fù)沓；本來歌謠以表情為主，只要翻來覆去將情表到了家就成，用不著費話。重疊可以說原是歌謠的生命，節(jié)奏也便建立在這上頭。字?jǐn)?shù)的均齊，韻腳的調(diào)協(xié)，似乎是后來發(fā)展出來的。有了這些，重疊才在詩歌里失去主要的地位。___________________________________________________________________________________________三、綜合性學(xué)習(xí)與寫作（60分）（一）綜合性學(xué)習(xí)（10分）24．近幾年來，一些地區(qū)計劃增加中考的體育考試的分值。對此，支持和反對的人都不少。市電視臺正在制作一期關(guān)于這一問題的節(jié)目，邀請你參加。（1）你作為記者走進(jìn)校園進(jìn)行資料搜集，正巧碰上幾個同學(xué)在聊天。其中有一名同學(xué)說：“體育成績沒必要增加，學(xué)習(xí)文化知識更重要。我以后也不參軍打仗?！贝藭r的你已經(jīng)按捺不住了，你會對他說點什么？（4分）___________________________________________________________________________________________（2）這名同學(xué)聽了你的勸說，非常贊同。在感謝你的同時，他也有了鍛煉身體，提升體育成績的計劃。為了感謝你的提醒指點，他熱情地帶你來到體育老師辦公室，幫助你完成采訪體育老師的任務(wù)。身為記者的你需要向體育老師提兩個問題。請將問題寫在下面。（4分）___________________________________________________________________________________________（3）中考在即，同學(xué)們緊鑼密鼓地進(jìn)行體育鍛煉，請你設(shè)計一個條幅，懸掛在操場上，為莘莘學(xué)子加油鼓勁。（不得超過20字）（2分）___________________________________________________________________________________________（二）寫作（50分）：25．請從下面兩個文題中任選一題作文。作文（1）有句名言說得好：“逆風(fēng)的方向，才最適合飛翔?！薄澳骘L(fēng)”才能收獲更多于逆風(fēng)飛翔，才能收獲更多人、家、國都應(yīng)有迎難而上的勇氣，剛毅不屈的意志，樂觀昂揚(yáng)的精神。請以《逆風(fēng)也美麗》為題，寫一篇作文。作文（2）閱讀下面的材料，任選角度，自擬題目，寫一篇文章。古人有詩云：“不如意事常八九，可與語人無二三?！比说囊簧锌偸浅錆M著各種各樣的不幸遭遇。面對人生的苦難，我們不應(yīng)悲觀，而應(yīng)從悲苦中汲取力量。尼采一生悲苦，卻也說過無數(shù)禮贊生命的話：“每一個不曾起舞的日子，都是對生命的辜負(fù)”“但凡不能殺死你的，最終都會使你更強(qiáng)大”“人類的生命，不能以時間長短來衡量，心中充滿愛時，剎那即永恒”……這些充滿朝氣的“雞湯”，是他熱愛生命的真實寫照。他明白人世間充滿痛苦，卻依然熱愛生命；他相信意志的力量，認(rèn)定只要成為精神上的強(qiáng)者，就能實現(xiàn)自己的價值。尼采的精神值得我們學(xué)習(xí)。作文要求：（1）有創(chuàng)意地表達(dá)真情實感。（2）文體不限。（3）不少于500字。（4）文字和標(biāo)點書寫規(guī)范、整潔。（5）文中不得出現(xiàn)考生本人姓名及學(xué)校名。

名校調(diào)研系列卷·八年下期中測試語文（人教版）參考答案一、1．窈窕淑女君子好逑2．溯洄從之3．海內(nèi)存知己天涯若比鄰4．欲濟(jì)無舟楫端居恥圣明5．（1）①bó②鑒（2）A（3）C（4）B二、（一）（甲）6．子厚7．（1）格外（2）穿透（3）大約（4）忽然8．①寫出小石潭位于人跡罕至，荒僻幽靜之處，不易被發(fā)現(xiàn)。②為下文寫“其境過清”的環(huán)境會觸發(fā)作者孤凄悲涼的心境埋下伏筆。9．①正側(cè)面描寫相結(jié)合，這一段正面描寫游魚，側(cè)面表現(xiàn)水清。②動靜結(jié)合，從“日光下澈……往來翕忽”五句描寫來看，或靜或動盡顯游魚形態(tài)，也可見水之清，否則游魚難見。③擬人，“似與游者相樂”一句，運用了擬人的修辭手法，表面看來是寫魚之樂，實際上是寫人之樂，是作者觀魚時心情快樂的外化。（寫出任意一個即可）10．愛即美景的陶醉，恨是想到自己參與改革，失敗被貶，心中憤懣難平，因而凄苦是他感情的主調(diào)，而寄情山水正是為了擺脫這種抑郁的心情；但這種歡樂畢竟是暫時的，一經(jīng)凄清環(huán)境的觸發(fā)，憂傷悲涼的心情又會流露出來。（乙）11．我12．余即從此攀躋上/泉光云氣/撩繞衣裾。13．徐霞客陶醉于慈光寺周邊的美景，熱愛山水景致。（二）（甲）14．第①段寫了家鄉(xiāng)的特色小吃，種類繁多，進(jìn)而引出下文對