三年級上冊語文 第七單元《口語交際：身邊的“小事”》教學(xué)課件_第1頁
三年級上冊語文 第七單元《口語交際：身邊的“小事”》教學(xué)課件_第2頁
三年級上冊語文 第七單元《口語交際：身邊的“小事”》教學(xué)課件_第3頁
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人教版語文三年級上冊課件口語交際：身邊的“小事”圖上畫著哪些“小事”？你覺得圖中的人做得對不對呢？圍繞：“小事”，組織交流這兩幅圖表現(xiàn)的是令人感到溫暖的行為。這兩幅圖表現(xiàn)的是社會生活中的不文明行為。勿以善小而不為，勿以惡小而為之。提示：可以從“身邊不文明的行為”和“令人感到溫暖的行為”兩個方面進(jìn)行交流。回憶自己身邊發(fā)生的“小事”，選擇一件讓你印象深刻的“小事”作為交流的內(nèi)容。隨地大小便、亂扔垃圾、隨地吐痰、在公共汽車上不讓座、在墻上涂鴉、亂闖紅綠燈、在公共廁所用完后不沖水、小攤小販占道經(jīng)營、浪費(fèi)水、電、糧食、踩踏禁行綠地、破壞學(xué)校的環(huán)保標(biāo)語牌……身邊不文明的行為隨手撿拾垃圾、幫助有困難的人、隨手關(guān)掉水龍頭、在公共汽車上主動讓座、愛護(hù)小動物、見到老師主動打招呼、維護(hù)學(xué)校的環(huán)保標(biāo)語牌……令人感到溫暖的行為說看法時，先簡單把事情說清楚，再表明你的觀點(diǎn)，還可以講講這樣的行為帶來的影響或改進(jìn)的意見，這樣就能把看法說得清晰簡潔，讓人明白了。匯總意見時，怎么做才能盡可能反映每個人的想法？1.別人講的時候認(rèn)真聽。2.記住主要信息，必要時可以記錄幾個關(guān)鍵詞。3.不明白時可以追問。小組合作，匯總意見1.小組成員根據(jù)上個環(huán)節(jié)講述的“小事”來表達(dá)一下自己的想法，注意要把“小事”表述清楚。2.認(rèn)真聽同學(xué)的看法，盡可能記住，必要時可以記錄關(guān)鍵詞，不明白時可以追問。3.嘗試匯總小組成員的意見，準(zhǔn)備班級交流。小組交流的要求身邊的“小事”中午，外公外婆要把我送回家，一路上寒風(fēng)凜冽，凍得我直發(fā)抖。幸虧公交車來得及時，我們趕緊上去，因為“求座心切”，一不留神，我撞上了一個年紀(jì)和我差不多的女孩，我們兩個都愣了一下，同時說出“對不起”，頓時，我覺得臉蛋燒了起來，匆忙中抬頭看去，她的臉也漲得通紅。這時，關(guān)門聲響了起來，我們各自急匆匆地向家人的方向走去。雖然這只是一件小事，但我卻印象很深，如果每個人都像我們一樣，遇到這種事時，學(xué)著說聲“對不起”，那我們的城市會變得更加美好！交際范例發(fā)生在我們身邊的這些“小事”，每件事都以不同的方式影響著我們的生活。我們要多關(guān)注多思考這些“小事”，大膽交流自己的看

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