個(gè)人職業(yè)價(jià)值觀范文(篇一)

個(gè)人職業(yè)價(jià)值觀范文(篇一)個(gè)人職業(yè)價(jià)值觀范文(篇一)職業(yè)價(jià)值觀指人生目標(biāo)和人生態(tài)度在職業(yè)選擇方面的具體表現(xiàn)，也就是一個(gè)人對職業(yè)的認(rèn)識和態(tài)度以及他對職業(yè)目標(biāo)的追求和向往。

理想、信念、世界觀對于職業(yè)的影響，集中體現(xiàn)在職業(yè)價(jià)值觀上。

俗話說：“人各有志?！边@個(gè)“志”表現(xiàn)在職業(yè)選擇上就是職業(yè)價(jià)值觀，它是一種具有明確的目的性、自覺性和堅(jiān)定性的職業(yè)選擇的態(tài)度和行為，對一個(gè)人職業(yè)目標(biāo)和擇業(yè)動機(jī)起著決定性的作用。

每種職業(yè)都有各自的特性，不同的人對職業(yè)意義的認(rèn)識，對職業(yè)好壞有不同的評價(jià)和取向，這就是職業(yè)價(jià)值觀。職業(yè)價(jià)值觀決定了人們的職業(yè)期望，影響著人們對職業(yè)方向和職業(yè)目標(biāo)的選擇，決定著人們就業(yè)后的工作態(tài)度和勞動績效水平，從而決定了人們的職業(yè)發(fā)展情況。

哪個(gè)職業(yè)好?哪個(gè)崗位適合自己?從事某一項(xiàng)具體工作的目的是什么?這些問題都是職業(yè)價(jià)值觀的具體表現(xiàn)。

職業(yè)專家通過大量的調(diào)查，從人們的理想、信念和世界觀角度把職業(yè)分為九大類：

特點(diǎn)：不受別人指使，憑自己的能力擁有自己的小“城堡”，不愿受人干涉，想充分施展本領(lǐng)

相應(yīng)職業(yè)類型：室內(nèi)裝飾專家、圖書管理專家、攝影師、音樂教師、作家、演員、記者、詩人、作曲家、編劇、雕刻家、漫畫家等

特點(diǎn)：他們斷然認(rèn)為世界上的各種關(guān)系都建立在金錢的基礎(chǔ)上，包括人與人之間的關(guān)系，甚至父母與子女之間的愛也帶有金錢的烙印。這種類型的人確信，金錢可以買到世界上所有的幸福

相應(yīng)職業(yè)類型：各種職業(yè)中都有這種類型的人，商人為甚

特點(diǎn)：相當(dāng)長組織的一把手，飛揚(yáng)跋扈，無視他人的想法，為所欲為，且視此為無比快樂

相應(yīng)職業(yè)類型：進(jìn)貨員、商品批發(fā)員、旅館經(jīng)理、飯店經(jīng)理、廣告宣傳員、調(diào)度員、律師、政治家、零售商等

特點(diǎn)：追求虛榮，優(yōu)越感也很強(qiáng)。很渴望能有社會地位和名譽(yù)，希望常常受到眾人尊敬。欲望得不到滿足時(shí)，由于過于強(qiáng)烈的自我意識，有時(shí)反而很自卑

相應(yīng)職業(yè)類型：記賬員、會計(jì)、銀行出納、法庭速記員、成本估算員、稅務(wù)員、核算員、打字員、辦公室職員、統(tǒng)計(jì)員、計(jì)算機(jī)操作員等

特點(diǎn)：不關(guān)心平常的幸福，一心一意想發(fā)揮個(gè)性，追求真理。不考慮收入、地位及他人對自己的看法，盡力挖掘自己的潛力，施展自己的本領(lǐng)，并視此為由意義的生活

特點(diǎn)：富于同情心，把他人的痛苦視為自己的痛苦，不愿干表面上嘩眾取寵的事，把默默地幫助不幸的人視為無比快樂

特點(diǎn)：性格沉穩(wěn)，做事組織嚴(yán)密，井井有條，并且對未來充滿平常心態(tài)

相應(yīng)職業(yè)類型：木匠、農(nóng)民、工程師、飛機(jī)機(jī)械師、野生動物專家、自動化技師、機(jī)械工、電工、火車司機(jī)、公共汽車司機(jī)、機(jī)械制圖等

特點(diǎn)：人際關(guān)系較好，認(rèn)為朋友是最大的財(cái)富

相應(yīng)職業(yè)類型：公關(guān)人員、推銷人員、秘書等

特點(diǎn)：喜歡安逸的生活，不愿從事任何挑戰(zhàn)性的工作

相應(yīng)職業(yè)類型：無固定職業(yè)類型

人生的價(jià)值，即以其人對于當(dāng)代所做的工作為尺度。

個(gè)人職業(yè)價(jià)值觀范文(篇二)價(jià)值觀作為一種社會意識，不同的人有不同的追求。但一定的社會意識不僅僅是社會實(shí)踐的產(chǎn)物，有時(shí)候更取決于人自身對某一事物的看法。而正是這些意識鑄就了你想問題、辦事情的態(tài)度和觀點(diǎn)。因而決定了不同的人有不同職業(yè)價(jià)值觀。

有人說：人生需要引導(dǎo)，職業(yè)可以規(guī)劃，甚至必須規(guī)劃。職業(yè)就像生命的臺階，我們須站在不同的階層、位置、和高度，開闊眼界、豐富自身。它需要終身的策劃！

身為大一的我，應(yīng)該如何規(guī)劃自己的人生、自己的未來呢？

首先要明確幾個(gè)概念，什么是職業(yè)呢？職業(yè)（career）一詞，不同于工作（job），因此，職業(yè)問題不是找一份滿意的工作的問題。職業(yè)是指人們?yōu)榱司S持自己的生計(jì)，同時(shí)實(shí)現(xiàn)社會聯(lián)系和自我實(shí)現(xiàn)而進(jìn)行的持續(xù)的社會方式。需要對自己的職業(yè)有個(gè)定位，人們根據(jù)自己的天資，能力，動機(jī)，需要，態(tài)度和價(jià)值觀，逐漸形成清晰的，與職業(yè)有關(guān)的自我觀念，最終成為一個(gè)占主導(dǎo)地位的職業(yè)定位。

什么才是理想的職業(yè)呢？我認(rèn)為理想的職業(yè)是：工作性質(zhì)、內(nèi)容符合個(gè)人職業(yè)興趣，能夠激發(fā)人的工作熱情和職業(yè)志趣，并且個(gè)人的能力(包括通用能力結(jié)構(gòu)、專業(yè)知識和技能等)能夠滿足工作需要、達(dá)到工作標(biāo)準(zhǔn)，也就是個(gè)人(通過努力)能夠勝任工作，工作本身反過來也能夠?yàn)閭€(gè)人能力的充分發(fā)揮提供有效平臺；其次，工作能夠?yàn)閭€(gè)人提供可持續(xù)發(fā)展的空間，或者能夠?yàn)閭€(gè)人的可持續(xù)發(fā)展提供某一個(gè)階段的積累，也就是說，理想的工作應(yīng)該讓從業(yè)者看到工作的未來，看到自己事業(yè)發(fā)展的前景。

我心中的職業(yè)理想是成為一名女強(qiáng)人—企業(yè)家，在社會中有一定的影響力，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。我相信這些不僅僅是我個(gè)人的追求，也許在座的女大學(xué)生跟我一樣，想通過自己的努力成為一個(gè)成功的人。作為21世紀(jì)的大學(xué)生我們必須樹立好自己的職業(yè)價(jià)值觀，不僅僅在于光樹立，而是要樹立正確的職業(yè)價(jià)值觀。有了

正確價(jià)值觀的指導(dǎo)才能朝著正確方向努力?！白鋈藨?yīng)該為生存而食，不應(yīng)該為食而生存”。

畢業(yè)之后的3至5年我會在一個(gè)公司打工，也許這個(gè)工作不是我的終極目標(biāo)，但是它能夠讓我在這個(gè)工作上得到鍛煉機(jī)會和提升，明白這個(gè)工作是自己職業(yè)不斷成功的重要的有機(jī)組成。雖說工作的薪資待遇能夠客觀體現(xiàn)個(gè)人的職業(yè)價(jià)值，但是我認(rèn)為過分看重薪資待遇并不可取，應(yīng)該看到這份工作能否帶來職業(yè)生涯的長遠(yuǎn)利益。只有經(jīng)歷了被人管，日后才能更好的管理他人；只有接受工作，將來才能為他人提供工作。因?yàn)槲覀儾粌H僅是要就業(yè)更要通過就業(yè)達(dá)到更多的人就業(yè)這樣才能更好的體現(xiàn)你的價(jià)值。就像“生活的意義不在于活著而在于熱愛生活”

對于創(chuàng)業(yè)者，美國對75位取得成功的創(chuàng)業(yè)家所做的研究，歸納出“企業(yè)家的心理特征”。分別是：自信、緊迫感、廣泛的知識、腳踏實(shí)地、崇高的理想、

客觀的人際關(guān)系態(tài)度、情緒穩(wěn)定、迎接挑戰(zhàn)8條要素。

客觀地說，我離一個(gè)成功的創(chuàng)業(yè)者所需要具備的素質(zhì)還相差太多，因此我要在大學(xué)三年里充分的鍛煉自己，提升自己。目前，我所學(xué)的專業(yè)是商務(wù)英語，和大多數(shù)人的感覺相似，英語這個(gè)專業(yè)學(xué)的知識應(yīng)用性強(qiáng)，沒有什么技術(shù)性內(nèi)容，實(shí)際運(yùn)用性強(qiáng)的.敢于實(shí)踐運(yùn)用。

路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將創(chuàng)業(yè)而求索。我相信每個(gè)人心中都有屬于自己的職業(yè)價(jià)值觀，不管你的價(jià)值觀是否偉大、不管你出生貧富、不管你聰明抑或愚鈍。我相信“平凡的崗位一樣能干出不平凡的事”生命的意義不在于你生來就是個(gè)偉大的人，而在于你如何在平凡的崗位上干出一番不平凡的事。這就是我心中的職業(yè)價(jià)值觀。

個(gè)人職業(yè)價(jià)值觀范文(篇三)業(yè)價(jià)值觀指人生目標(biāo)和人生態(tài)度在職業(yè)選擇方面的具體表現(xiàn)，也就是一個(gè)人對職業(yè)的認(rèn)識和態(tài)度以及他對職業(yè)目標(biāo)的追求和向往。

理想、信念、世界觀對于職業(yè)的影響，集中體現(xiàn)在職業(yè)價(jià)值觀上。

俗話說：“人各有志?！边@個(gè)“志”表現(xiàn)在職業(yè)選擇上就是職業(yè)價(jià)值觀，它是一種具有明確的目的性、自覺性和堅(jiān)定性的職業(yè)選擇的態(tài)度和行為，對一個(gè)人職業(yè)目標(biāo)和擇業(yè)動機(jī)起著決定性的作用。

由于個(gè)人的身心條件、年齡閱歷、教育狀況、家庭影響、興趣愛好等方面的不同，人們對各種職業(yè)有著不同的主觀評價(jià)。從社會來講，由于社會分工的發(fā)展和生產(chǎn)力水平的相對落后，各種職業(yè)在勞動性質(zhì)的內(nèi)容上，在勞動難度和強(qiáng)度上，在勞動條件和待遇上，在所有制形式和穩(wěn)定性等諸多問題上，都存在著差別。再加上傳統(tǒng)的思想觀念等的影響，各類職業(yè)在人們心目中的聲望地位便也有好壞高低之見，這些評價(jià)都形成了人的職業(yè)價(jià)值觀，并影響著人們對就業(yè)方向和具體職業(yè)崗位的選擇。

每種職業(yè)都有各自的特性，不同的人對職業(yè)意義的認(rèn)識，對職業(yè)好壞有不同的評價(jià)和取向，這就是職業(yè)價(jià)值觀。職業(yè)價(jià)值觀決定了人們的職業(yè)期望，影響著人們對職業(yè)方向和職業(yè)目標(biāo)的選擇，決定著人們就業(yè)后的工作態(tài)度和勞動績效水平，從而決定了人們的職業(yè)發(fā)展情況。哪個(gè)職業(yè)好？哪個(gè)崗位適合自己？從事某一項(xiàng)具體工作的目的是什么？這些問題都是職業(yè)價(jià)值觀的具體表現(xiàn)。

守法遵規(guī)、誠實(shí)信用、專業(yè)勝任、客戶至上、勤勉盡責(zé)、公平競爭、保守秘密。

個(gè)人職業(yè)價(jià)值觀范文(篇四)論文摘要：當(dāng)前職業(yè)指導(dǎo)工作的內(nèi)容限于對學(xué)生進(jìn)行求職技巧與職業(yè)咨詢，而忽視了學(xué)生更深層次的職業(yè)價(jià)值觀的教育。對學(xué)校職業(yè)價(jià)值觀的教育內(nèi)容進(jìn)行初步的研究，能夠?yàn)閷W(xué)校開展職業(yè)價(jià)值觀的教育提供一些借鑒。

加強(qiáng)學(xué)校職業(yè)價(jià)值觀的教育應(yīng)是學(xué)校職業(yè)指導(dǎo)工作的重要內(nèi)容。職業(yè)價(jià)值觀是個(gè)體依據(jù)自身需求對職業(yè)以及自己職業(yè)行為結(jié)果的意義、作用、效果、重要性的評價(jià)和看法。體現(xiàn)了人們主觀需求與社會職業(yè)客觀屬性之間的關(guān)系，指導(dǎo)著人們的擇業(yè)方向和職業(yè)目標(biāo)的選擇，是衡量社會職業(yè)優(yōu)勢、意義、重要性的內(nèi)在尺度。學(xué)校開展職業(yè)價(jià)值觀的教育應(yīng)從職業(yè)價(jià)值觀的邏輯起點(diǎn)—價(jià)值上考慮。價(jià)值是任何主體對任何客體的關(guān)系。職業(yè)價(jià)值觀的形成應(yīng)建立在主體的需要、興趣、欲望、追求與職業(yè)客體的屬性、狀態(tài)的認(rèn)識問題上。由此，學(xué)校職業(yè)價(jià)值觀的教育應(yīng)考慮學(xué)生的主觀需求與職業(yè)的客觀屬性這兩方面的問題，從而來確定學(xué)校職業(yè)價(jià)值觀的教育內(nèi)容。其主要內(nèi)容包括以下幾個(gè)方面。

(一)認(rèn)識職業(yè)價(jià)值主體，把握學(xué)生需要

主體需要是價(jià)值觀形成的前提。職業(yè)價(jià)值觀是主體依據(jù)自身需要對職業(yè)所形成的墓本看法和觀點(diǎn)，體現(xiàn)了職業(yè)屬性、結(jié)構(gòu)、功能對主體需要與興趣的滿足關(guān)系。職業(yè)價(jià)值觀的教育首先應(yīng)讓學(xué)生認(rèn)識到自己是職業(yè)價(jià)值判斷的主體，不是聽從他人對職業(yè)的評價(jià)，盲從他人的職業(yè)選擇，而是根據(jù)內(nèi)在需要自主地判斷職業(yè)的價(jià)值、重要性。當(dāng)前許多學(xué)生缺乏對自身及需要的認(rèn)識，不知道自己想要什么，喜歡什么，將來的理想職業(yè)是什么，這與學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展的深度與廣度密切相關(guān)。職業(yè)價(jià)值觀的教育應(yīng)從學(xué)生的認(rèn)知出發(fā)，在促進(jìn)學(xué)生想象、思維、自我概念的發(fā)展的基礎(chǔ)上加強(qiáng)學(xué)生對自我需要的認(rèn)識，認(rèn)識自己的當(dāng)前需要。同時(shí)還應(yīng)激發(fā)與培養(yǎng)學(xué)生的未來需要。低層次的需要如生存的需要、安全的需要，學(xué)生可能最先需要滿足，而且相對來說，更容易得到滿足。而學(xué)生對于較高層次的發(fā)展的需要、自我實(shí)現(xiàn)的需要可能需要較長時(shí)間、經(jīng)過一定的努力才能意識到，這要求職業(yè)價(jià)值觀的教育能夠使學(xué)生不同層次的需要得到發(fā)展，只有個(gè)體的多種需要得到發(fā)展，才有可能激發(fā)對任何對象的欲求，也才能使個(gè)體真正成為價(jià)值主體，否則人的價(jià)值主體性不能得到真正的體現(xiàn)。

(二)認(rèn)識職業(yè)價(jià)值客體，把握職業(yè)的豐富性與落含性

職業(yè)價(jià)值觀的形成的認(rèn)識問題不僅表現(xiàn)在對主體自我的認(rèn)識，而且表現(xiàn)在對職業(yè)客體全面的認(rèn)識。只有在全面而理性地認(rèn)識職業(yè)本身的墓礎(chǔ)上，才能夠?qū)β殬I(yè)作出正確的判斷與評價(jià)。

職業(yè)是職業(yè)價(jià)值的載體。職業(yè)價(jià)值是指職業(yè)對主體的意義。要真正地認(rèn)識到職業(yè)價(jià)值還需從職業(yè)入手。從職業(yè)的內(nèi)容來講，職業(yè)不僅是參與分配的途徑而且是參與生產(chǎn)的途徑，不僅可以從職業(yè)中獲取，而且需要注入勞動。職業(yè)價(jià)值觀的教育應(yīng)讓學(xué)生認(rèn)識到職業(yè)豐富的內(nèi)涵與職業(yè)所能產(chǎn)生的諸多職業(yè)價(jià)值因子，如經(jīng)濟(jì)報(bào)酬、聲譽(yù)、社會地位、工作環(huán)境、自我發(fā)展的空間、職業(yè)所帶來的生活方式等。從所處的環(huán)境層次講，政治、經(jīng)濟(jì)、文化等屬于宏觀環(huán)境，行業(yè)、產(chǎn)業(yè)、職業(yè)群等屬于中觀環(huán)境，而職業(yè)則處于微觀環(huán)境，對于職業(yè)的認(rèn)識不能僅局限于對職業(yè)微觀環(huán)境的考察，還應(yīng)從宏觀、中觀環(huán)境去考察職業(yè)的特點(diǎn)、性質(zhì)、發(fā)展趨勢等。因此，職業(yè)價(jià)值觀的教育應(yīng)幫助學(xué)生從更為宏觀或中觀的視野認(rèn)識職業(yè)的價(jià)值。"

從職業(yè)價(jià)值的表現(xiàn)形式來講，有些比較外顯，有些比較內(nèi)隱。外顯的職業(yè)價(jià)值體現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)收入、工作環(huán)境、人際關(guān)系、領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系等，該價(jià)值處在職業(yè)的表層，容易為人認(rèn)識，也容易能滿足主體的生存的需要、安全的需要。內(nèi)隱的職業(yè)價(jià)值如職業(yè)所帶來的成就感、愉悅感，能夠直接認(rèn)識的難度較大，在對某種職業(yè)有較深理解后才能體驗(yàn)到其中隱含的深層次的價(jià)值。

(三)評價(jià)職業(yè)價(jià)值，培養(yǎng)職業(yè)評價(jià)的能力

處于青年時(shí)期的學(xué)生將面臨諸多選擇，高中階段、大學(xué)本科階段以及大學(xué)后教育階段都將面臨升學(xué)時(shí)專業(yè)選擇與就業(yè)時(shí)職業(yè)選擇，青年時(shí)期是許多學(xué)生在進(jìn)入社會職業(yè)前的準(zhǔn)備階段，也是在進(jìn)入社會前與社會關(guān)系較為直接的時(shí)期。那么學(xué)校職業(yè)價(jià)值觀的教育應(yīng)該把對學(xué)生的教育集中到“學(xué)會評價(jià)”、“學(xué)會選擇”這個(gè)人生定向階段最為重要的問題上來?！皩W(xué)會選擇”要以“學(xué)會評價(jià)”為前提。職業(yè)價(jià)值評價(jià)是指個(gè)體對職業(yè)好壞、優(yōu)劣、重要性等方面的判斷。在教育學(xué)生認(rèn)識自我需要與職業(yè)的內(nèi)在屬性與外在屬性的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生自主思考與判斷職業(yè)的哪些因素能夠滿足自身需求，滿足程度怎樣，哪些因素可以忍讓，哪些因素可以放棄。進(jìn)行價(jià)值評價(jià)應(yīng)首先確立評價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)，依據(jù)哪些原則進(jìn)行評價(jià)。培里在價(jià)值本質(zhì)論研究中依據(jù)興趣提出了價(jià)值評價(jià)的四個(gè)原則:正確性、強(qiáng)度、偏愛、包容。正確性是定性的原則，強(qiáng)度、偏愛、包容是定量的原則。本文從個(gè)體需要出發(fā)，借鑒培里價(jià)值評價(jià)的原則，認(rèn)為職業(yè)價(jià)值評價(jià)可從四個(gè)標(biāo)準(zhǔn)展開:正確性，學(xué)生對某種職業(yè)是否具有某種價(jià)值的需要;強(qiáng)度，對同一種職業(yè)的同一需要在學(xué)生不同的發(fā)展階段進(jìn)行比較;偏愛，使具有同一需要的某些職業(yè)進(jìn)行比較;包容，同一職業(yè)中一種需要對另一種需要的容納程度。學(xué)校職業(yè)價(jià)值觀的教育不是要把社會職業(yè)價(jià)值觀強(qiáng)加于學(xué)生，而是通過正確的引導(dǎo)讓學(xué)生認(rèn)識自我需要與職業(yè)，依據(jù)職業(yè)價(jià)值的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，形成對某種職業(yè)的恰當(dāng)評價(jià)。

(四)實(shí)現(xiàn)職業(yè)價(jià)值，建立在實(shí)踐的基礎(chǔ)上

馬克思的實(shí)踐觀認(rèn)為人類的實(shí)踐活動是構(gòu)成價(jià)值的最為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。人類的實(shí)踐活動本身就包含著人的需要、人的目的性和價(jià)值選擇性。價(jià)值是主體需要與客體屬性所形成的特殊關(guān)系，而這種關(guān)系的真正實(shí)現(xiàn)最終是要建立在實(shí)踐的基礎(chǔ)上，因?yàn)槿祟惿畹谋举|(zhì)是一個(gè)通過實(shí)踐創(chuàng)造價(jià)值和享受價(jià)值的過程。因此可以說價(jià)值主體是實(shí)踐的主體，價(jià)值客體是實(shí)踐的客體。在實(shí)踐的基礎(chǔ)上，主體需要希望得到職業(yè)客體的滿足，同樣職業(yè)客體的滿足又進(jìn)一步激發(fā)著主體需要，這樣循環(huán)往復(fù)，使主體需要得到更大發(fā)展，職業(yè)客體的屬性、功能在深度與廣度上都得到進(jìn)一步開發(fā)。職業(yè)價(jià)值觀教育從實(shí)踐出發(fā)表現(xiàn)在兩個(gè)方面:一是由于學(xué)生的需求、欲望、追求會受到社會的政治、經(jīng)濟(jì)、文化等因素的影響，使學(xué)生在與社會職業(yè)的親密接觸的過程中進(jìn)一步認(rèn)清自己的需要，獲得內(nèi)心真正的需要。二是讓學(xué)生親身體驗(yàn)職業(yè)生活，從中領(lǐng)略到職業(yè)的屬性對自身的滿足情況。三是讓學(xué)生的需求在獲得職業(yè)屬性的滿足與不滿足的過程中尋求自身的需要的最大發(fā)展與職業(yè)屬性、功能的最大開發(fā)。

因此，學(xué)校職業(yè)價(jià)值觀的教育不僅僅是課堂純粹理論知識的傳授或者是讓學(xué)生進(jìn)行內(nèi)在的自我反省。職業(yè)價(jià)值觀的教育的關(guān)鍵是在實(shí)踐的基礎(chǔ)上讓學(xué)生認(rèn)知自我與職業(yè)，確立兩者之間的關(guān)系，形成既適合自我發(fā)展又符合社會職業(yè)發(fā)展規(guī)律的職業(yè)價(jià)值觀。

個(gè)人職業(yè)價(jià)值觀范文(篇五)論文摘要：當(dāng)前職業(yè)指導(dǎo)工作的內(nèi)容限于對學(xué)生進(jìn)行求職技巧與職業(yè)咨詢，而忽視了學(xué)生更深層次的職業(yè)價(jià)值觀的教育。對學(xué)校職業(yè)價(jià)值觀的教育內(nèi)容進(jìn)行初步的研究，能夠?yàn)閷W(xué)校開展職業(yè)價(jià)值觀的教育提供一些借鑒。

加強(qiáng)學(xué)校職業(yè)價(jià)值觀的教育應(yīng)是學(xué)校職業(yè)指導(dǎo)工作的重要內(nèi)容。職業(yè)價(jià)值觀是個(gè)體依據(jù)自身需求對職業(yè)以及自己職業(yè)行為結(jié)果的意義、作用、效果、重要性的評價(jià)和看法。體現(xiàn)了人們主觀需求與社會職業(yè)客觀屬性之間的關(guān)系，指導(dǎo)著人們的擇業(yè)方向和職業(yè)目標(biāo)的選擇，是衡量社會職業(yè)優(yōu)勢、意義、重要性的內(nèi)在尺度。學(xué)校開展職業(yè)價(jià)值觀的教育應(yīng)從職業(yè)價(jià)值觀的邏輯起點(diǎn)—價(jià)值上考慮。價(jià)值是任何主體對任何客體的關(guān)系。職業(yè)價(jià)值觀的形成應(yīng)建立在主體的需要、興趣、欲望、追求與職業(yè)客體的屬性、狀態(tài)的認(rèn)識問題上。由此，學(xué)校職業(yè)價(jià)值觀的教育應(yīng)考慮學(xué)生的主觀需求與職業(yè)的客觀屬性這兩方面的問題，從而來確定學(xué)校職業(yè)價(jià)值觀的教育內(nèi)容。其主要內(nèi)容包括以下幾個(gè)方面。

（一）認(rèn)識職業(yè)價(jià)值主體，把握學(xué)生需要

主體需要是價(jià)值觀形成的前提。職業(yè)價(jià)值觀是主體依據(jù)自身需要對職業(yè)所形成的墓本看法和觀點(diǎn)，體現(xiàn)了職業(yè)屬性、結(jié)構(gòu)、功能對主體需要與興趣的滿足關(guān)系。職業(yè)價(jià)值觀的教育首先應(yīng)讓學(xué)生認(rèn)識到自己是職業(yè)價(jià)值判斷的主體，不是聽從他人對職業(yè)的評價(jià)，盲從他人的職業(yè)選擇，而是根據(jù)內(nèi)在需要自主地判斷職業(yè)的價(jià)值、重要性。當(dāng)前許多學(xué)生缺乏對自身及需要的認(rèn)識，不知道自己想要什么，喜歡什么，將來的理想職業(yè)是什么，這與學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展的深度與廣度密切相關(guān)。職業(yè)價(jià)值觀的教育應(yīng)從學(xué)生的認(rèn)知出發(fā)，在促進(jìn)學(xué)生想象、思維、自我概念的發(fā)展的基礎(chǔ)上加強(qiáng)學(xué)生對自我需要的認(rèn)識，認(rèn)識自己的當(dāng)前需要。同時(shí)還應(yīng)激發(fā)與培養(yǎng)學(xué)生的未來需要。低層次的需要如生存的需要、安全的需要，學(xué)生可能最先需要滿足，而且相對來說，更容易得到滿足。而學(xué)生對于較高層次的發(fā)展的需要、自我實(shí)現(xiàn)的需要可能需要較長時(shí)間、經(jīng)過一定的努力才能意識到，這要求職業(yè)價(jià)值觀的教育能夠使學(xué)生不同層次的需要得到發(fā)展，只有個(gè)體的多種需要得到發(fā)展，才有可能激發(fā)對任何對象的欲求，也才能使個(gè)體真正成為價(jià)值主體，否則人的價(jià)值主體性不能得到真正的體現(xiàn)。

（二）認(rèn)識職業(yè)價(jià)值客體，把握職業(yè)的豐富性與落含性

職業(yè)價(jià)值觀的形成的認(rèn)識問題不僅表現(xiàn)在對主體自我的認(rèn)識，而且表現(xiàn)在對職業(yè)客體全面的認(rèn)識。只有在全面而理性地認(rèn)識職業(yè)本身的墓礎(chǔ)上，才能夠?qū)β殬I(yè)作出正確的判斷與評價(jià)。

職業(yè)是職業(yè)價(jià)值的載體。職業(yè)價(jià)值是指職業(yè)對主體的意義。要真正地認(rèn)識到職業(yè)價(jià)值還需從職業(yè)入手。從職業(yè)的內(nèi)容來講，職業(yè)不僅是參與分配的途徑而且是參與生產(chǎn)的途徑，不僅可以從職業(yè)中獲取，而且需要注入勞動。職業(yè)價(jià)值觀的教育應(yīng)讓學(xué)生認(rèn)識到職業(yè)豐富的內(nèi)涵與職業(yè)所能產(chǎn)生的諸多職業(yè)價(jià)值因子，如經(jīng)濟(jì)報(bào)酬、聲譽(yù)、社會地位、工作環(huán)境、自我發(fā)展的空間、職業(yè)所帶來的生活方式等。從所處的環(huán)境層次講，政治、經(jīng)濟(jì)、文化等屬于宏觀環(huán)境，行業(yè)、產(chǎn)業(yè)、職業(yè)群等屬于中觀環(huán)境，而職業(yè)則處于微觀環(huán)境，對于職業(yè)的認(rèn)識不能僅局限于對職業(yè)微觀環(huán)境的考察，還應(yīng)從宏觀、中觀環(huán)境去考察職業(yè)的特點(diǎn)、性質(zhì)、發(fā)展趨勢等。因此，職業(yè)價(jià)值觀的教育應(yīng)幫助學(xué)生從更為宏觀或中觀的視野認(rèn)識職業(yè)的價(jià)值。"

從職業(yè)價(jià)值的表現(xiàn)形式來講，有些比較外顯，有些比較內(nèi)隱。外顯的職業(yè)價(jià)值體現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)收入、工作環(huán)境、人際關(guān)系、領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系等，該價(jià)值處在職業(yè)的表層，容易為人認(rèn)識，也容易能滿足主體的生存的需要、安全的需要。內(nèi)隱的職業(yè)價(jià)值如職業(yè)所帶來的成就感、愉悅感，能夠直接認(rèn)識的難度較大，在對某種職業(yè)有較深理解后才能體驗(yàn)到其中隱含的深層次的價(jià)值。

（三）評價(jià)職業(yè)價(jià)值，培養(yǎng)職業(yè)評價(jià)的能力

處于青年時(shí)期的學(xué)生將面臨諸多選擇，高中階段、大學(xué)本科階段以及大學(xué)后教育階段都將面臨升學(xué)時(shí)專業(yè)選擇與就業(yè)時(shí)職業(yè)選擇，青年時(shí)期是許多學(xué)生在進(jìn)入社會職業(yè)前的準(zhǔn)備階段，也是在進(jìn)入社會前與社會關(guān)系較為直接的時(shí)期。那么學(xué)校職業(yè)價(jià)值觀的教育應(yīng)該把對學(xué)生的教育集中到“學(xué)會評價(jià)”、“學(xué)會選擇”這個(gè)人生定向階段最為重要的問題上來?！皩W(xué)會選擇”要以“學(xué)會評價(jià)”為前提。職業(yè)價(jià)值評價(jià)是指個(gè)體對職業(yè)好壞、優(yōu)劣、重要性等方面的判斷。在教育學(xué)生認(rèn)識自我需要與職業(yè)的內(nèi)在屬性與外在屬性的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生自主思考與判斷職業(yè)的哪些因素能夠滿足自身需求，滿足程度怎樣，哪些因素可以忍讓，哪些因素可以放棄。進(jìn)行價(jià)值評價(jià)應(yīng)首先確立評價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)，依據(jù)哪些原則進(jìn)行評價(jià)。培里在價(jià)值本質(zhì)論研究中依據(jù)興趣提出了價(jià)值評價(jià)的四個(gè)原則：正確性、強(qiáng)度、偏愛、包容。正確性是定性的原則，強(qiáng)度、偏愛、包容是定量的原則。本文從個(gè)體需要出發(fā)，借鑒培里價(jià)值評價(jià)的原則，認(rèn)為職業(yè)價(jià)值評價(jià)可從四個(gè)標(biāo)準(zhǔn)展開：正確性，學(xué)生對某種職業(yè)是否具有某種價(jià)值的需要；強(qiáng)度，對同一種職業(yè)的同一需要在學(xué)生不同的發(fā)展階段進(jìn)行比較；偏愛，使具有同一需要的某些職業(yè)進(jìn)行比較；包容，同一職業(yè)中一種需要對另一種需要的容納程度。學(xué)校職業(yè)價(jià)值觀的教育不是要把社會職業(yè)價(jià)值觀強(qiáng)加于學(xué)生，而是通過正確的引導(dǎo)讓學(xué)生認(rèn)識自我需要與職業(yè)，依據(jù)職業(yè)價(jià)值的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，形成對某種職業(yè)的恰當(dāng)評價(jià)。

（四）實(shí)現(xiàn)職業(yè)價(jià)值，建立在實(shí)踐的基礎(chǔ)上

馬克思的實(shí)踐觀認(rèn)為人類的實(shí)踐活動是構(gòu)成價(jià)值的最為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。人類的實(shí)踐活動本身就包含著人的需要、人的目的性和價(jià)值選擇性。價(jià)值是主體需要與客體屬性所形成的特殊關(guān)系，而這種關(guān)系的真正實(shí)現(xiàn)最終是要建立在實(shí)踐的基礎(chǔ)上，因?yàn)槿祟惿畹谋举|(zhì)是一個(gè)通過實(shí)踐創(chuàng)造價(jià)值和享受價(jià)值的過程。因此可以說價(jià)值主體是實(shí)踐的主體，價(jià)值客體是實(shí)踐的客體。在實(shí)踐的基礎(chǔ)上，主體需要希望得到職業(yè)客體的滿足，同樣職業(yè)客體的滿足又進(jìn)一步激發(fā)著主體需要，這樣循環(huán)往復(fù)，使主體需要得到更大發(fā)展，職業(yè)客體的屬性、功能在深度與廣度上都得到進(jìn)一步開發(fā)。職業(yè)價(jià)值觀教育從實(shí)踐出發(fā)表現(xiàn)在兩個(gè)方面：一是由于學(xué)生的需求、欲望、追求會受到社會的政治、經(jīng)濟(jì)、文化等因素的影響，使學(xué)生在與社會職業(yè)的親密接觸的過程中進(jìn)一步認(rèn)清自己的需要，獲得內(nèi)心真正的需要。二是讓學(xué)生親身體驗(yàn)職業(yè)生活，從中領(lǐng)略到職業(yè)的屬性對自身的滿足情況。三是讓學(xué)生的需求在獲得職業(yè)屬性的滿足與不滿足的過程中尋求自身的需要的最大發(fā)展與職業(yè)屬性、功能的最大開發(fā)。

因此，學(xué)校職業(yè)價(jià)值觀的教育不僅僅是課堂純粹理論知識的傳授或者是讓學(xué)生進(jìn)行內(nèi)在的自我反省。職業(yè)價(jià)值觀的教育的關(guān)鍵是在實(shí)踐的基礎(chǔ)上讓學(xué)生認(rèn)知自我與職業(yè)，確立兩者之間的關(guān)系，形成既適合自我發(fā)展又符合社會職業(yè)發(fā)展規(guī)律的職業(yè)價(jià)值觀。

個(gè)人職業(yè)價(jià)值觀范文(篇六)1.你首先需要知道的

什么是職業(yè)價(jià)值觀

職業(yè)價(jià)值觀指人生目標(biāo)和人生態(tài)度在職業(yè)選擇方面的具體表現(xiàn)，也就是一個(gè)人對職業(yè)的認(rèn)識和態(tài)度及他對職業(yè)目標(biāo)的追求和向往。理想，信念，世界觀對于職業(yè)的影響，集中體現(xiàn)在職業(yè)價(jià)值觀上。它是一種具有明確的目的性、自覺性和堅(jiān)定性的職業(yè)選擇的態(tài)度和行為，對一個(gè)人職業(yè)目標(biāo)和擇業(yè)動機(jī)起著決定性的作用。

職業(yè)價(jià)值觀是一個(gè)人對各種職業(yè)價(jià)值的基本認(rèn)識和基本態(tài)度，是人們在選擇職業(yè)時(shí)的一種內(nèi)心尺度。它表明了一個(gè)人通過工作所要追求的理想是什么，是為了財(cái)富，還是為了地位，或是因?yàn)槠渌囊蛩兀接懭藗冊诼殬I(yè)選擇和職業(yè)生活中，在眾多的價(jià)值取向里，優(yōu)先考慮哪種價(jià)值。

職業(yè)價(jià)值觀與職業(yè)選擇

由于受家庭環(huán)境、教育、興趣愛好等多方面的影響，不同個(gè)體的職業(yè)價(jià)值觀是不同的，而這種不同會影響人們對就業(yè)方向和具體職業(yè)崗位的選擇。每一個(gè)求職者在職業(yè)取向上的目標(biāo)和要求也不同。

在許多場合，我們往往要在一些得失中做出選擇，而左右我們選擇的往往是我們的職業(yè)價(jià)值觀。如是要工作舒適輕松，還是高薪，要成就一番事業(yè)還是要安穩(wěn)太平，當(dāng)兩者有沖突時(shí)，最終影響我們決策的是存在于內(nèi)心的職業(yè)價(jià)值觀，而我們有時(shí)對自己的價(jià)值觀并不是很清楚。

2.職業(yè)價(jià)值觀測試

職業(yè)價(jià)值觀類型

本測試將人的職業(yè)價(jià)值觀分為幫助貢獻(xiàn)、審美藝術(shù)、思考創(chuàng)新、成就實(shí)現(xiàn)、自主獨(dú)立、地位聲望、影響支配、報(bào)酬財(cái)富、社交人脈、安全穩(wěn)定、舒適安逸、規(guī)則秩序、新奇冒險(xiǎn)、團(tuán)隊(duì)融洽等十四種類型，通過考查受試者對代表不同價(jià)值追求的多種活動的好惡情況及程度來確定其主導(dǎo)的職業(yè)價(jià)值觀類型。從而為個(gè)人選擇職業(yè)，進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃提供科學(xué)、系統(tǒng)的參考。各職業(yè)價(jià)值觀的維度分?jǐn)?shù)表示對職業(yè)中可能獲得的回報(bào)的重要程度，分?jǐn)?shù)越高則越重視。

各類型價(jià)值觀涵義

幫助貢獻(xiàn)型——該類型的人認(rèn)為工作的目的和價(jià)值，在于幫助他人或貢獻(xiàn)社會，直接為別人的幸福和利益盡一份力，為社會做出一份貢獻(xiàn)。

美藝術(shù)型——該類型的人工作的目的和價(jià)值，在于能不斷地追求美的東西，得到美感的享受，進(jìn)行藝術(shù)的創(chuàng)造。

思考創(chuàng)新型——該類型的人認(rèn)為工作的目的和價(jià)值，在于不斷進(jìn)行智力開發(fā)、動腦思考、學(xué)習(xí)、探索和創(chuàng)造新事物，解決新問題。

成就實(shí)現(xiàn)型——該類型的人認(rèn)為工作的目的和價(jià)值，在于不斷取得成就、不斷得到領(lǐng)導(dǎo)和同事的贊揚(yáng)或不斷實(shí)現(xiàn)自己想要做的事，最大限度地實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。

自主獨(dú)立型——該類型的人認(rèn)為工作的目的和價(jià)值，在于能充分發(fā)揮自己的獨(dú)立性和主動性，按自己的方式、步調(diào)或想法去做，不受他人的干擾。

地位聲望型——該類型的人認(rèn)為工作的目的和價(jià)值，在于所從事的工作在人們的心目中有較高的社會地位，從而使自己得到他人的重視與尊敬。

影響、支配型——該類型的人認(rèn)為工作的目的和價(jià)值，在于影響和支配人或事，獲得對他人或某事的管理權(quán)，能指揮和調(diào)遣一定范圍內(nèi)的人或事物。

報(bào)酬財(cái)富型——該類型的人認(rèn)為工作的目的和價(jià)值，在于獲得優(yōu)厚的報(bào)酬，使自己有足夠的財(cái)力去獲得自己想要的東西，使生活過得較為富足。

社交人脈型——該類型的人認(rèn)為工作的目的和價(jià)值，在于能和各種人交往，建立比較廣泛的社會聯(lián)系和關(guān)系，甚至能和知名人物結(jié)識。

安全穩(wěn)定型——該類型的人希望不管自己能力怎樣，在工作中要有一個(gè)安穩(wěn)的局面，不會因?yàn)楠劷?、工資、調(diào)動工作或領(lǐng)導(dǎo)訓(xùn)斥等而經(jīng)常提心吊膽、心煩意亂。

舒適安逸型——該類型的人希望將工作作為一種消遣或享受的形式，追求比較舒適、安逸、輕松、自由、優(yōu)越的工作條件和環(huán)境。

團(tuán)隊(duì)融洽型——該類型的人希望工作以團(tuán)隊(duì)合作的方式進(jìn)行，大多數(shù)同事和領(lǐng)導(dǎo)在工作中有融洽的人際關(guān)系，相處在一起感到愉快、自然，認(rèn)為這就是很有價(jià)值的事，是一種極大的滿足。

新奇冒險(xiǎn)型——該類型的人認(rèn)為工作的價(jià)值在于不斷推陳出新，有所冒險(xiǎn)以獲得更大的收益，工作的內(nèi)容、場所、方式等應(yīng)該經(jīng)常變換，使工作和生活顯得豐富多彩，不單調(diào)枯燥。規(guī)則秩序型——該類型認(rèn)為工作的價(jià)值在于嚴(yán)格遵守規(guī)則和秩序，按照時(shí)間表有序進(jìn)行，把事務(wù)處理的井井有條，并達(dá)到明確的標(biāo)準(zhǔn)。

3.您的測評統(tǒng)計(jì)結(jié)果

測試得分解釋

各職業(yè)價(jià)值觀的維度分?jǐn)?shù)表示對職業(yè)中可能獲得的各種回報(bào)的重視程度，分?jǐn)?shù)越高（尤其是前三項(xiàng)高分者），則越重視這方面的回報(bào)，您的這種職業(yè)價(jià)值觀傾向也就越明顯。擇業(yè)時(shí)如果有針對性地考慮這些方面的因素，選擇與自己職業(yè)價(jià)值觀相近的最適合自己的工作環(huán)境和工作領(lǐng)域，將有助于激發(fā)今后的工作熱情，獲得事業(yè)的成功。

比如您的職業(yè)價(jià)值觀是“安全穩(wěn)定型”，那么競爭激烈或壓力很大的工作環(huán)境，如民企、外企等，可能就不適合您；但如果您的職業(yè)價(jià)值觀是“新奇冒險(xiǎn)型”，競爭激烈的環(huán)境可能反倒適合您的發(fā)展，而一些繁瑣、機(jī)械重復(fù)的工作，可能會制約您的發(fā)展。

從您的得分中反映出，您的職業(yè)價(jià)值觀傾向?yàn)椋簬椭へ暙I(xiàn)型型。您在審美·藝術(shù)型、思考·創(chuàng)新型兩種類型的價(jià)值觀傾向也比較明顯。

4.給您的職業(yè)發(fā)展建議

您認(rèn)可的核心價(jià)值是自己的工作和知識能對他人和社會有所幫助。例如：改善擁擠的交通狀況，通過新的產(chǎn)品來消除、緩解疾病等。您富于同情心，關(guān)心他人，把他人的痛苦視為自己的痛苦，不愿干表面上嘩眾取寵的事，把默默地幫助不幸的人視作無比快樂。您總是為他人著想，把直接為大眾的幸福和利益盡一份力作為自己的追求。希望自己的付出對社會是有幫助的，他人會因?yàn)樽约旱男袨槎芑蓊H多。醫(yī)生、教師、警察等社會型工作很適合您這類人群。

您希望自己的工作能有機(jī)會多方面地欣賞周遭的人、事、物，或任何自己覺得美麗且有意義的事物，并且希望自己的工作成果能使這個(gè)世界更加的美麗或能使他人也有美的感受。例如：設(shè)計(jì)美麗的服裝，譜寫出動聽的音樂等。如果您具備一定的藝術(shù)才能，感情豐富，富有創(chuàng)造力和想象力，那么畫家、設(shè)計(jì)師、音樂家、舞蹈家等文藝型的工作都比較適合您。

您希望工作能使自己在智慧、知識與人生的體會上有所提升。在工作中追求知性上的刺激，經(jīng)常不斷進(jìn)行智力的操作，喜歡動腦子思考問題，堅(jiān)持學(xué)習(xí)以及探索新事物，解決新問題。與您具有相同價(jià)值觀的人通常知識淵博，有才能，想法新穎，十分重視在工作是否能提供學(xué)習(xí)和進(jìn)修的機(jī)會，注重個(gè)人發(fā)展。研發(fā)人員、學(xué)者等研究型的工作很適合您。

5.一些友情提示

職業(yè)價(jià)值觀意味著什么？

一個(gè)人的職業(yè)價(jià)值觀是他的人生觀、世界觀在職業(yè)上的體現(xiàn)，認(rèn)清您最重視的因素，挑選一份符合您職業(yè)價(jià)值觀的職業(yè)將使您更愉快地工作，更快地成功。

需要強(qiáng)調(diào)的是，每個(gè)人在進(jìn)行職業(yè)選擇時(shí)，都會從多個(gè)價(jià)值角度對職業(yè)進(jìn)行衡量，而通常不會只有一種類型占據(jù)絕對主導(dǎo)的地位。因而要對測評結(jié)果進(jìn)行綜合分析；在做職業(yè)決策時(shí)，也要著重從自己占據(jù)優(yōu)勢的幾種價(jià)值觀傾向方面來綜合衡量。

可以根據(jù)職業(yè)價(jià)值觀傾向來選擇職業(yè)嗎？

考慮到職業(yè)對人的價(jià)值觀要求，在進(jìn)行職業(yè)決策時(shí)，可以根據(jù)自己的價(jià)值觀傾向選擇最想從事的職業(yè)，或培養(yǎng)自己的職業(yè)價(jià)值觀來適應(yīng)職業(yè)的要求。但影響職業(yè)決策的要素非常多，一般來說，不可能完全根據(jù)價(jià)值觀這一個(gè)方面，去選擇職業(yè)機(jī)會和職業(yè)發(fā)展路徑，而要綜合考慮個(gè)人的職業(yè)興趣、職業(yè)性格、職業(yè)價(jià)值觀、職業(yè)能力以及外在的環(huán)境因素，在此基礎(chǔ)上做出衡量和決策。

測評結(jié)果與您的情況不符？

如果您覺得測評結(jié)果和您的情況不甚吻合，可以嘗試以下幾個(gè)方面：

回憶你做題時(shí)的情景，是憑自己第一感覺回答的嗎？

向?qū)I(yè)的咨詢師或咨詢機(jī)構(gòu)需求幫助。

了解自己的職業(yè)價(jià)值觀后，下一步該做什么？

從上面可知，了解職業(yè)價(jià)值觀傾向只是自我認(rèn)知的環(huán)節(jié)之一。要想全面的探索自我特質(zhì)，以及它們對職業(yè)發(fā)展的影響，您需要進(jìn)一步弄清楚您的職業(yè)興趣、職業(yè)人格和職業(yè)能力。您可以繼續(xù)利用相關(guān)的職業(yè)測評工具，也可以采用生涯規(guī)劃的其他自我認(rèn)知方法。

當(dāng)然，完整的職業(yè)生涯規(guī)劃包括自我認(rèn)知、環(huán)境認(rèn)知、確定職業(yè)目標(biāo)、職業(yè)發(fā)展決策、制定計(jì)劃以及開展實(shí)際的行動等步驟。如果您想為自己繪制一張職業(yè)成長與發(fā)展的藍(lán)圖，可以進(jìn)入職業(yè)生涯規(guī)劃系統(tǒng)，完成相應(yīng)的設(shè)計(jì)與操作。

個(gè)人職業(yè)價(jià)值觀范文(篇七)建筑職業(yè)價(jià)值觀，可結(jié)合你的專業(yè)，結(jié)合此專業(yè)的市場分析，和政府政策，眺望未來發(fā)展趨勢。了解自己的興趣，根據(jù)興趣愛好，結(jié)合專業(yè)知識，進(jìn)行個(gè)人市場定位，有一個(gè)長遠(yuǎn)的目標(biāo)規(guī)劃，再根據(jù)目標(biāo)規(guī)劃分解到具體可行性方案。讓后貫徹實(shí)行，堅(jiān)持，在奮斗的路上保持大旗不變。

根據(jù)不同的劃分標(biāo)準(zhǔn)，人們對職業(yè)價(jià)值觀的種類劃分也不同。美國心理學(xué)家洛特克在其所著《人類價(jià)值觀的本質(zhì)》一書中，提出13種價(jià)值觀：成就感、審美追求、挑戰(zhàn)、健康、收入與財(cái)富、獨(dú)立性、愛、家庭與人際關(guān)系、道德感、歡樂、權(quán)利、安全感、自我成長和社會交往。將職業(yè)價(jià)值觀分為如下12類。

（1）收入與財(cái)富。工作能夠明顯有效地改變自己的財(cái)務(wù)狀況，將薪酬作為選擇工作的重要依據(jù)。工作的目的或動力主要來源于對收入和財(cái)富的追求，并以此改善生活質(zhì)量，顯示自己的身份和地位。

（2）興趣特長。以自己的興趣和特長作為選擇職業(yè)最重要的因素，能夠揚(yáng)長避短、趨利弊害、擇我所愛、愛我所選，可以從工作中得到樂趣、得到成就感。在很多時(shí)候，會拒絕做自己不喜歡、不擅長的工作。

（3）權(quán)力地位。有較高的權(quán)力欲望，希望能夠影響或控制他人，使他人照著自己的意思去行動；認(rèn)為有較高的權(quán)力地位會受到他人尊重，從中可以得到較強(qiáng)的成就感和滿足感。

（4）自由獨(dú)立。在工作中能有彈性，不想受太多的約束，可以充分掌握自己的時(shí)間和行動，自由度高，不想與太多人發(fā)生工作關(guān)系，既不想治人也不想治于人。

（5）自我成長。工作能夠給予受培訓(xùn)和鍛煉的機(jī)會，使自己的經(jīng)驗(yàn)與閱歷能夠在一定的時(shí)間內(nèi)得以豐富和提高。

（6）自我實(shí)現(xiàn)。工作能夠提供平臺和機(jī)會，使自己的專業(yè)和能力得以全面運(yùn)用和施展，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。

（7）人際關(guān)系。將工作單位的人際關(guān)系看得非常重要，渴望能夠在一個(gè)和諧、友好甚至被關(guān)愛的環(huán)境工作。

（8）身心健康。工作能夠免于危險(xiǎn)、過度勞累，免于焦慮、緊張和恐懼，使自己的身心健康不受影響。

（9）環(huán)境舒適。工作環(huán)境舒適宜人。

（10）工作穩(wěn)定。工作相對穩(wěn)定，不必?fù)?dān)心經(jīng)常出現(xiàn)裁員和辭退現(xiàn)象，免于經(jīng)常奔波找工作。

（1）社會需要。能夠根據(jù)組織和社會的需要響應(yīng)某一號召，為集體和社會作出貢獻(xiàn)。

（2）追求新意。希望工作的內(nèi)容經(jīng)常變換，使工作和生活顯得豐富多彩，不單調(diào)枯燥。

個(gè)人職業(yè)價(jià)值觀范文(篇八)尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、同志們：

大家好！非常榮幸能夠參加此次的“忠誠、為民、公正、廉潔”主題演講比賽。今天我演講的題目是：領(lǐng)會十八大精神，踐行政法干警核心價(jià)值觀，做一名合格的律師。

當(dāng)前的中國社會，消費(fèi)主義，利益需求，開闊著我們的視野，解放著我們的欲望，傳統(tǒng)價(jià)值觀不斷受到新的價(jià)值形態(tài)沖擊，人們身不由己地被推上“急功近利”、“心浮氣躁”的快車道。但是，律師職業(yè)有其嚴(yán)格的職業(yè)操守和道德要求，其職業(yè)特性不允許其急功近利，每一個(gè)案件的辦理都要踏踏實(shí)實(shí)。在這種背景下，中央政法委提出的“忠誠、為民、公正、廉潔”的政法干警核心價(jià)值觀以及十八大的召開，無疑是律師思想文化領(lǐng)域的一道精神大餐，同時(shí)無論從律師的職業(yè)特點(diǎn)、法律使命，都要求律師學(xué)習(xí)領(lǐng)會好十八大精神，加強(qiáng)對政法核心價(jià)值觀再深化，再領(lǐng)悟，努力捍衛(wèi)社會公平正義，促進(jìn)社會和諧穩(wěn)定。

踐行十八大精神及核心價(jià)值觀，需要律師堅(jiān)守“忠誠”的政治本色

踐行十八大精神及核心價(jià)值觀，需要律師筑牢“為民”的宗旨理念

人們常講，萬事民為先。對于每一位律師來說，應(yīng)始終把群眾放在最高的位置，而且律師代理的案件，多是關(guān)系到人民群眾的生命權(quán)、健康權(quán)、財(cái)產(chǎn)權(quán)等重大權(quán)利。所以，其要求律師必須認(rèn)真地履責(zé)和勤勉地工作，盡心竭力地群眾排憂解難，在獻(xiàn)出自己知識的同時(shí)，多一些愛心，多一些耐心，多一些慎重，切實(shí)地維護(hù)當(dāng)事人利益。

踐行十八大精神及核心價(jià)值觀，需要律師堅(jiān)定“公正”的價(jià)值追求

律師通常被比喻為“維護(hù)法律公平的利劍”，踐行“公正”的價(jià)值追求，就是需要我們尊崇法律，樹立法律至上的精神，把法律和公正作為第一信念，端正自己的動機(jī)和價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)定尊崇法律敬重法治的信念，開好每一次庭、寫好每一份法律文書、處理好與每一位當(dāng)事人的關(guān)系、切實(shí)解決好每一件糾紛，承擔(dān)起維護(hù)社會公平正義的神圣職責(zé)。

踐行十八大精神及核心價(jià)值觀，需要律師嚴(yán)守“廉潔”的基本操守

“吏不廉平，則治道衰”，敬廉崇法永遠(yuǎn)是時(shí)代的呼喚，勤政廉政永遠(yuǎn)是時(shí)代的主旋律。律師要踐行“廉潔”的職業(yè)操守，這是律師這一職業(yè)本身固有的操守和道德要求，只有以廉潔為本,才能做好上述的忠誠、為民和公正。律師需要自重、自勵、自警，嚴(yán)格遵守法律法規(guī)和律師職業(yè)道德規(guī)范和執(zhí)業(yè)紀(jì)律，筑牢拒腐防變的思想防線，實(shí)現(xiàn)社會的公平和正義，實(shí)現(xiàn)社會的法治和和諧。

回首過去，展望當(dāng)下，我們身邊不乏優(yōu)秀的楷模，例如本屆十八大代表佟麗華律師，他曾先后兩次獲得司法部“全國法律援助先進(jìn)個(gè)人”稱號，他以自己的實(shí)際行動踐行者“忠誠、為民、公正、廉潔”這八字箴言，并樂此不彼。他曾說：“我是一個(gè)務(wù)實(shí)的理想主義者，不會去觀望，也不會停下來彷徨。一切都是可能實(shí)現(xiàn)的，只要我們一直努力去做?！睂⒔甑穆蓭熒模瑥牟糠质芾矸ㄔ涸ぷ鞯饺毠媛蓭?，佟麗華律師以高尚的職業(yè)操守和專注的敬業(yè)精神在公益法律援助的道路上堅(jiān)定行走著。他通過自己的知識、熱情和奉獻(xiàn)精神為弱勢群體鋪灑了一片陽光。

當(dāng)前，作為律師來說要積極把貫徹落實(shí)黨的十八大精神與核心價(jià)值觀緊密結(jié)合起來，自覺踐行社會主義法治理念，提高素質(zhì)，增強(qiáng)能力，講黨性、講原則、講大局，增強(qiáng)創(chuàng)新意識、實(shí)干意識，以對黨、對人民、對律師事業(yè)高度負(fù)責(zé)的政治責(zé)任感，以只爭朝夕的工作緊迫感，以奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，以求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，從自身做起，從現(xiàn)在做起，以忠誠、為民、公正、廉潔為行動的準(zhǔn)則，貫穿我們職業(yè)的終身。今后讓我們時(shí)刻以廉潔為帆，以人民為重，守住本分，守住清貧，守住靈魂，告訴自己：堅(jiān)定信念，為人民服務(wù)，無愧一生。

我的演講完畢，謝謝大家！

個(gè)人職業(yè)價(jià)值觀范文(篇九)20xx年9月，我們帶著對大學(xué)生活的向往與對未來的憧憬，走進(jìn)了地大，開啟了我們的大學(xué)生活。初來乍到的我們，剛從高中繁忙的學(xué)業(yè)中走出，還不適應(yīng)大學(xué)輕松的氛圍，往往會由于自制力差而放縱自我，每天沉溺在游戲，睡覺，談戀愛中，卻忘了學(xué)生最本質(zhì)的事情：學(xué)習(xí)。其實(shí)，進(jìn)入大學(xué)是一個(gè)人一生當(dāng)中重要的里程碑，大學(xué)階段為未來工作和生活做著相應(yīng)的準(zhǔn)備。當(dāng)今的社會，人們越來越重視自我的發(fā)展完善和實(shí)現(xiàn)，這就客觀要求我們對自己的未來做出一個(gè)全方位的統(tǒng)籌規(guī)劃。職業(yè)生涯規(guī)劃讓我們更充分的認(rèn)識自我，了解自我的優(yōu)缺點(diǎn)、興趣，可以結(jié)合我們的特點(diǎn)作出切合實(shí)際的方案，為我們的未來奠定良好的基礎(chǔ)，它成為動力的源泉，鼓勵我們不斷奮進(jìn)，追求更高的目標(biāo)，使我們有了前進(jìn)的方向，幫助我們選擇一條最正確的適合自己的道路。

在今天這個(gè)人才競爭的時(shí)代，職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為在人爭奪戰(zhàn)中的`另一重要利器。對每個(gè)人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進(jìn)行有效的職業(yè)生涯規(guī)劃，勢必會造成生命和時(shí)間的浪費(fèi)。作為當(dāng)代大學(xué)生，若是帶著一臉茫然，踏入這個(gè)擁擠的社會怎能滿足社會的需要，使自己占有一席之地？因此，規(guī)劃好自己的職業(yè)生涯，明細(xì)目標(biāo)、理清頭緒，對于個(gè)人的成長和發(fā)展意義非凡！

第一章、自我探索

結(jié)合相關(guān)的測評報(bào)告對自己進(jìn)行全方位、多角度的分析。從測評得分可以看出，我在學(xué)習(xí)風(fēng)格、性格、興趣的自我了解方面稍有欠缺。你在技能、價(jià)值觀的自我了解方面對自己比較清楚。

1、價(jià)值觀探索職業(yè)價(jià)值觀指的是，你無論從事的是什么工作，都會努力在工作中追求的東西。從某種角度，可以認(rèn)為，工作價(jià)值觀就是你在工作是最期待獲得的東西。當(dāng)然，這可能是金錢、權(quán)力，也可能是成就感、社會奉獻(xiàn)等。

我最突出的職業(yè)價(jià)值觀是追求成就、支持滿足。其中，追求成就分，而支持滿足分。

追求成就：希望獲得的工作，是能夠看到及時(shí)的成果展現(xiàn)，并體驗(yàn)到可能的成就體驗(yàn)。即工作的追求是一種自我實(shí)現(xiàn)，而并非外在特質(zhì)利益的滿足。

支持滿足：一個(gè)期望在職業(yè)中，獲得管理層的支持，比如獲得充分的培訓(xùn)機(jī)會，能夠在單位的規(guī)定范疇內(nèi)獲得應(yīng)有的待遇的人。

對我而言，我所設(shè)想的工作是一個(gè)能讓我的才華盡情展示的，擁有一定的挑戰(zhàn)性，而且，我喜歡有人能認(rèn)同我，鼓勵我，這樣我會更有精力與熱情投入到這件事中，讓事情更好的完成。我還是一個(gè)喜歡看見回報(bào)的人，不希望我的努力。

什么都沒有得到，我希望能有一種成就感，不一定是金錢帶來的，只要是能讓我感到有意義的就可以。我不是安于現(xiàn)狀的人，我希望能得到更多的發(fā)展與提高的機(jī)會，以此來提升自己，更好的完成工作，也得到更好的發(fā)展。

2、職業(yè)興趣探索

每個(gè)人都有獨(dú)特的興趣特點(diǎn)，通過霍蘭德六邊形，我了解到我的興趣類型是：現(xiàn)實(shí)型和研究型。而最弱的興趣類型是：常規(guī)型。

現(xiàn)實(shí)型手腳靈活，擅操作，愛運(yùn)動。研究型理性、精確，求知欲、思維力強(qiáng)。常規(guī)型有條理，循規(guī)蹈矩，腳踏實(shí)地。對我而言，我不是很喜歡運(yùn)動，好像身體協(xié)調(diào)性也不好，手腳不太靈活，有些不太準(zhǔn)確。而常規(guī)型還和我挺接近的。我喜歡把精力投入抽象理念的活動中，像證明題的證明。

我覺得我還比較靠譜，腳踏實(shí)地，我不太喜歡倉促地做決定，希望在明確、固定的環(huán)境中，有充分的親身活動來獲取經(jīng)驗(yàn)。我從小就立志要成為科學(xué)家或發(fā)明家，好奇心旺盛，分析力強(qiáng)，堅(jiān)持不懈，獨(dú)立自信，不喜歡被約束但我能很好地自律，是積極的行動者。

我對人際關(guān)系就不那么感興趣。但我覺得我為人真誠，只是不喜歡頻繁或大范圍的人際互動，在團(tuán)體中我的話不多，但一旦發(fā)表意見，我就有一說一，不善修飾和委婉，不太在乎別人的看法。

3、學(xué)習(xí)風(fēng)格探索

我在反省型上得分，屬于反省型的學(xué)習(xí)者。

對我來說，我更喜歡獨(dú)立思考。喜歡事前有時(shí)間準(zhǔn)備，比如在行動前思考權(quán)衡利弊，在發(fā)表觀點(diǎn)前綜合別人的意見，有機(jī)會事先閱讀介紹背景情況的簡要資料等等。這樣對我的幫助會很大。希望有機(jī)會能復(fù)習(xí)和回顧經(jīng)過和所學(xué)到的東西。提交東西很謹(jǐn)慎。我喜歡平等地與他人交流，沒有事先約定和沒有結(jié)構(gòu)化學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的束縛。在沒有壓力及緊張期限的情況下思考，得出結(jié)論。

我不喜歡XX拋頭露面，充當(dāng)組織者、，或在別人面前角色扮演。我也不想卷入一些未經(jīng)計(jì)劃而需要馬上進(jìn)行的緊迫情況。在未經(jīng)提醒的情況下投入某項(xiàng)工作，要求當(dāng)即立斷和即興想法，會讓我很不適應(yīng)。我討厭有較大的時(shí)間壓力或在不同的活動之間奔忙，為了出結(jié)果而不得不走捷徑或做表面文章。

4、技能探索

我認(rèn)為我最擅長的5項(xiàng)技能：

1）時(shí)間管理：有效安排并管理自己的時(shí)間和他人的時(shí)間。

2）批判性思考：解決問題時(shí)，運(yùn)用邏輯分析和推理，鑒別不同解決方案、結(jié)論或方法的優(yōu)劣。

3）判斷和決策：權(quán)衡各種方案的得失利弊，并從中選出。

4）積極學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)新知識，并能很快運(yùn)用新知識。

5）科學(xué)思維：利用科學(xué)的規(guī)則和方法（比如對比、分類、演繹、歸納等）解決問題。

我認(rèn)為我最薄弱的3項(xiàng)技能：

1）口頭表達(dá)：有效地口頭傳達(dá)信息或觀點(diǎn)。

2）說服：說服他人改變想法或行為。

3）修理：使用工具修理機(jī)器或系統(tǒng)。

5、性格探索

綜合我在四個(gè)維度上的傾向，既：內(nèi)向與外向，感覺與直覺，思考與情感，判斷與知覺?？傮w來說，我的類型是：專家型追求能力與獨(dú)立。

特點(diǎn)：考慮問題理智、清晰、簡潔，不受他人影響，客觀的批判一切，運(yùn)用高度理性的思維做出判斷，不以情感為依據(jù)。喜歡用批判的眼光審視一切，如果形勢需要，會非常堅(jiān)強(qiáng)和果斷。不屈從于，并且很聰明，有判斷力，對自己要求嚴(yán)格，近乎完美，甚至也這樣去要求別人，尤其討厭那些不知所措、混亂和低效率的人。有很強(qiáng)的自制力，以自己的方式做事，不會被別人的冷遇和批評干擾，是所有性格中最獨(dú)立的。是優(yōu)秀的策略家和富有遠(yuǎn)見的規(guī)劃者，高度重視知識，能夠很快將獲取的信息進(jìn)行系統(tǒng)整合，把情況的有利與不利方面看的很清楚。具有獨(dú)特的、創(chuàng)造性的觀點(diǎn)，喜歡來自多方面的挑戰(zhàn)。在你感興趣的領(lǐng)域里，會投入令人難以置信的精力、專心和動力。其實(shí)這個(gè)測評是我覺得最接近的，我做出決定后，就決不輕易改變，對自己要求也還行，就是有時(shí)有點(diǎn)自制力不足。在團(tuán)隊(duì)中，我也不是特別愛發(fā)言，基本上以聽為主。而且，我還比較獨(dú)立，更喜歡一個(gè)人做事情，不喜歡有別人的介入或幫忙，同時(shí)，我的耐心不是很夠，有時(shí)就容易態(tài)度不好，有時(shí)會有些不切實(shí)際的想法。我喜歡有挑戰(zhàn)性的任務(wù)。

6、自我探索小結(jié)

每個(gè)人都有多種價(jià)值觀，因?yàn)閮r(jià)值觀是與個(gè)人需要密切相關(guān)的。要能夠早早定位自己內(nèi)心深處追求的東西，及早有一個(gè)方向，才會獲得更多的成功與機(jī)會。

職業(yè)興趣類型沒有好壞之分，不需要故意地形成好惡。每種興趣都有適合的工作環(huán)境，也都有自己的特點(diǎn)和不足。每個(gè)人都可能將他的興趣和工作結(jié)合起來發(fā)揮自身的價(jià)值，應(yīng)該做到的是：了解自己的興趣特點(diǎn)，將其發(fā)揮到極至！

四種學(xué)習(xí)風(fēng)格在一個(gè)人身上都可能存在，只是有側(cè)重而已。學(xué)習(xí)風(fēng)格的不同，最終決定了一個(gè)人行動的風(fēng)格。因此，基于對自己學(xué)習(xí)風(fēng)格的認(rèn)識，以及自己目前面臨的學(xué)習(xí)任務(wù)，需要為自己的風(fēng)格完善與改進(jìn)做出思考與計(jì)劃。

技能在日?；顒又惺强梢灾鲃渝憻?、獲得、提高的。但要清楚地制訂一個(gè)完善這些技能的計(jì)劃，這樣才能有目標(biāo)地達(dá)成自己想要的結(jié)果。

性格沒有好壞之分，每種性格都有自己的特點(diǎn)和不足。在職業(yè)規(guī)劃中，了解自己有什么樣的性格特點(diǎn)有助于我們選擇適合自己的環(huán)境，從而我們可以以自己喜歡和擅長的方式工作得更好。

第二章、個(gè)人感受

經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃課的學(xué)習(xí)，我們主要進(jìn)行了自我探索，職業(yè)探索等方面的學(xué)習(xí)，讓我受益匪淺，再加上在職業(yè)天空上完成了職業(yè)探索部分，讓我對自己有了更加清楚的認(rèn)識，現(xiàn)在我們是大一，看起來離畢業(yè)很遠(yuǎn)，可是，四年的時(shí)光稍縱即逝，我們應(yīng)該做好規(guī)劃，不打沒把握的仗，在上課和做測評時(shí)，我覺得給我印象最深的就是你要了解你自己，而不應(yīng)該迷迷糊糊的，因?yàn)橹挥辛私饬俗约?，才會對自己真正想要的了如指掌，才會有動力追求，才不會像無頭蒼蠅那樣，找不到前進(jìn)的方向，浪費(fèi)大好年華。

記得有一次上大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃課，老師讓為自己設(shè)計(jì)名片，可惜的是，我并不能在物理與金融間做出抉擇，這讓我認(rèn)識到了自己的不足，我也覺得自己要有明確的目標(biāo)，有方向，才能走的遠(yuǎn)。記得我從上小學(xué)時(shí)就像成為一名科學(xué)家，在高中時(shí)候，我特別喜歡物理，想成為一名理論物理學(xué)家，研究高能物理，等到報(bào)大學(xué)時(shí)，發(fā)現(xiàn)地大沒有物理專業(yè)，讓我傷心了半天，最后想著數(shù)學(xué)專業(yè)和物理應(yīng)該很接近，于是，就報(bào)了數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)這個(gè)專業(yè)，當(dāng)初，報(bào)數(shù)學(xué)時(shí)，家人不是很贊成，認(rèn)為數(shù)學(xué)是十大紅牌專業(yè)，不好就業(yè)，讓我在大一的時(shí)候換專業(yè)，但是，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，我發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)也很有意義，于是，就打消了換專業(yè)的念頭，讀數(shù)學(xué)專業(yè)，我目前準(zhǔn)備在讀研究生時(shí)轉(zhuǎn)換方向，比如：物理，金融等。但是，遺憾的是，我現(xiàn)在并沒有明確的目標(biāo)，比如是考精算師，還是學(xué)經(jīng)濟(jì)亦或是學(xué)物理，這些我還沒有最后決定，要提前做好決定，但是，決定也要經(jīng)過深思熟慮，以免自己以后會后悔。在進(jìn)行人物訪談時(shí)，他們都提到了一點(diǎn)，要有明確的目標(biāo)，在訪談校內(nèi)的人時(shí)，他提到了文憑的重要性，要像他一樣，至少要由博士文憑，而且要有一些榮譽(yù)，如：競賽獲獎，在大的科學(xué)雜志上發(fā)表論文等。在訪談校外的人時(shí)候，她（她學(xué)的就是生物）說要明確自己的目標(biāo)，而且要關(guān)注當(dāng)今世界的科技的最新進(jìn)展，當(dāng)今，科技發(fā)展很快，如：生物。要隨時(shí)更新自己的知識，就像當(dāng)今生物的DNA，RNA測序技術(shù)發(fā)展很快，不同的方法，有不同的優(yōu)缺點(diǎn)等。同時(shí)，當(dāng)問到非本專業(yè)的人如何轉(zhuǎn)該專業(yè)時(shí)，她說到其實(shí)現(xiàn)在生物方面也需要數(shù)學(xué)的幫助，來分析一些大分子的組成和細(xì)胞類型的矩陣描述以及建立不同基因間的關(guān)系的模型，等等。轉(zhuǎn)入很方便。她在5月25日還帶我參加了“數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)與生命科學(xué)交叉研究青年學(xué)者論壇”，這個(gè)論壇是在中國科學(xué)院數(shù)學(xué)與系統(tǒng)科學(xué)研究院舉辦的。其實(shí)，演講者在上面講的東西，我完全聽不懂，因?yàn)橹饕敲嫦虿┦可脱芯繂T的，也有一方面原因是他有很多英語，弄得我聽不懂。然而，讓我印象最深的是最后的環(huán)節(jié)，觀眾提問環(huán)節(jié)，又人問，如果在讀一次PHD會最想掌握什么，有一位嘉賓說他最想掌握數(shù)學(xué)的統(tǒng)計(jì)，對他的工作有很大幫助。還有一位區(qū)姓演講者說他現(xiàn)在就在斯坦福大學(xué)讀統(tǒng)計(jì)，因?yàn)樗X得很有用，于是就讀了。他們還建議我們多讀書，有一個(gè)量變到質(zhì)變的過程，還談了很多。讓我受益匪淺。

第三章、職業(yè)目標(biāo)

我經(jīng)過了一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃課，以及在測評上有了推薦職業(yè)火災(zāi)調(diào)查員、程序員、機(jī)械師、生物技術(shù)人員、經(jīng)濟(jì)學(xué)家、預(yù)算分析師、工業(yè)工程師、醫(yī)學(xué)家、XX、物理學(xué)家。

其中有些是我也比較喜歡的，包括：物理學(xué)家，經(jīng)濟(jì)學(xué)家。

個(gè)人職業(yè)價(jià)值觀范文(篇十)序言

時(shí)間是縱軸，理想是橫軸，人生的目標(biāo)就在這個(gè)坐標(biāo)上移動。因此，要使自己的人生精彩些，首先應(yīng)該給自己一個(gè)明確的理想，它有足夠的難度，又有足夠的吸引力。

身為大學(xué)生的我們，一代天之驕子，正處于人生中最美好的時(shí)期。面對現(xiàn)在過于激烈的社會競爭壓力，我們應(yīng)該要有充分地準(zhǔn)備，為將來畢業(yè)后來實(shí)現(xiàn)自己美好的夢想。人生是短暫而又漫長的，在這有限的生命中我們必須規(guī)劃好目標(biāo)，及時(shí)實(shí)施，使我們走上正確的道路而不會虛度光陰。

青春是一首歌，生命是一段路生活是一種享受。在這花樣年華中，讓我們一起規(guī)劃自己的未來，開創(chuàng)屬于自己的理想。為了高效的利用時(shí)間，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，特作以下個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃。

一自我探索

1、職業(yè)興趣：

自我評估的結(jié)果

職業(yè)測評的結(jié)果

在霍蘭德職業(yè)興趣測評中測出的結(jié)果如下：

社會型social（s）：喜歡與人交往、不斷結(jié)交新的朋友、善言談、愿意教導(dǎo)別人。關(guān)心社會問題、渴望發(fā)揮自己的社會作用。尋求廣泛的人際關(guān)系，比較看重社會義務(wù)和社會道德。

常規(guī)型conventional（c）：尊重權(quán)威和規(guī)章制度，喜歡按計(jì)劃辦事，細(xì)心、有條理，習(xí)慣接受他人的指揮和領(lǐng)導(dǎo)，自己不謀求領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)。喜歡關(guān)注實(shí)際和細(xì)節(jié)情況，通常較為謹(jǐn)慎和保守，缺乏創(chuàng)造性，不喜歡冒險(xiǎn)和競爭。

藝術(shù)型artistic（a）：想象力豐富、理想的，直覺的，沖動的，獨(dú)創(chuàng)的，但是無秩序的，感情豐富，但缺乏事務(wù)性辦事能力等特征。

職業(yè)興趣探索小結(jié)

我的興趣是與人交往，善于寫作。我對人和新的事物都十分感興趣，善于觀察周圍的事物，喜歡有形的東西，適應(yīng)能力強(qiáng)且隨遇而安，有很強(qiáng)的表現(xiàn)欲望。自尊心比較強(qiáng)，做事力求完美。我執(zhí)著，腳踏實(shí)地，善于處理人際關(guān)系，富有同情心，愿意以實(shí)際的方式去幫助別人，另一方面能讓別人接受自己的意見。

2、職業(yè)能力

自我評估的結(jié)果

掌握計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)技能，邏輯思維、理性思維較強(qiáng)；喜歡唱歌，寫作，在文學(xué)方面比較出色。擁有會計(jì)從業(yè)資格證，具備初級會計(jì)師的能力與要求，獲得英語四級證書。欠缺的地方：文字功底不太強(qiáng)，寫作水平不高；與不熟悉的人相處不夠大方，與人交流方面需加強(qiáng)。

職業(yè)測評的結(jié)果

在霍蘭德職業(yè)能力測評中測出的結(jié)果如下：

常規(guī)型conventional（c）：喜歡要求注意細(xì)節(jié)、精確度、有系統(tǒng)有條理，具有記錄、歸檔、據(jù)特定要求或程序組織數(shù)據(jù)和文字信息的職業(yè)，并具備相應(yīng)能力。如：秘書、辦公室人員、記事員、會計(jì)、行政助理、圖書館管理員、出納員、打字員、投資分析員。

藝術(shù)型artistic：喜歡的工作要求具備藝術(shù)修養(yǎng)、表達(dá)能力和直覺，并將其用于語言，行為，具備相應(yīng)的能力，不善于事務(wù)性工作。如：藝術(shù)方面（導(dǎo)演，建筑師，攝影家，廣告制作人），音樂方面（歌唱家，作曲家，樂隊(duì)指揮），文學(xué)方面（小說家，劇作家）。

360度評估結(jié)果

自我評價(jià)

優(yōu)點(diǎn)：做事負(fù)責(zé)，仔細(xì)耐心，比較乖，樂于助人，堅(jiān)持自己的原則，比較有愛心，做事有條理，。

缺點(diǎn)：有些固執(zhí)己見，有時(shí)也會有點(diǎn)懶惰，。意志力不強(qiáng)，動手能力差，說話比較直接。

家人評價(jià)

優(yōu)點(diǎn)：大部分時(shí)候乖巧聽話，很孝順，不太需要為她操心，自理能力很強(qiáng)。善解人意，做事認(rèn)真。

缺點(diǎn)：有點(diǎn)內(nèi)向，有點(diǎn)嬌生慣養(yǎng)，應(yīng)該多吃點(diǎn)苦，多鍛煉一下自己。

親密朋友評價(jià)

優(yōu)點(diǎn)：聰明、有向進(jìn)心、有目標(biāo)、乖巧。很貼心，講義氣對朋友很好。

缺點(diǎn)：缺少社會經(jīng)驗(yàn)，太單純，有點(diǎn)嬌氣，意志力不強(qiáng)。

同學(xué)評價(jià)

優(yōu)點(diǎn)：樂觀開朗，對熟悉的人很貼心，樂于助人，有較強(qiáng)的工作能力，有一定的管理能力和學(xué)習(xí)能力。

缺點(diǎn)：有時(shí)固執(zhí)己見，應(yīng)該多聽取別人的意見，有時(shí)候說話也要含蓄點(diǎn)。

職業(yè)能力探索小結(jié)

自我感覺自己能力的潛力比較強(qiáng)，具有信息收集和篩選能力，準(zhǔn)確的自我評價(jià)能力和接受他人評價(jià)的承受力，并能夠從成敗經(jīng)歷中有效地吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。在工作上能夠協(xié)同他人共同完成，對人比較公正寬容，注意細(xì)節(jié)，在平時(shí)的生活中十分注意人際交往。一個(gè)人應(yīng)該學(xué)會取長補(bǔ)短。精力旺盛、熱情、性情平和、樂于助人、忠誠、責(zé)任心強(qiáng)、富于創(chuàng)新精神、工作和生活井然有序是我的優(yōu)點(diǎn)；可也存在著有時(shí)過于理想話，我會不斷的去完善自己。

3、職業(yè)價(jià)值觀

職業(yè)價(jià)值觀測評結(jié)果

結(jié)合測驗(yàn)得出我最突出的職業(yè)價(jià)值觀注重關(guān)系、贊譽(yù)賞識和家庭。

職業(yè)價(jià)值觀小結(jié)

注重關(guān)系、贊譽(yù)賞識價(jià)值觀取向：

（1）我期望的工作內(nèi)容是能夠給予別人幫助，并在這樣的職位上同事之間相處融洽，大家都有積極的道德觀念和社會服務(wù)意識。

（2）我對職業(yè)的追求，是能夠使自己獲得充分的領(lǐng)導(dǎo)力，以給自己創(chuàng)造提升的機(jī)會。

（3）希望自己能夠后的一定的權(quán)威，能夠?qū)λ说墓ぷ魈峁┮欢ǖ闹笇?dǎo)，能夠以自我監(jiān)督的方式使自己的工作按照自己的計(jì)劃順利進(jìn)行。

家庭價(jià)值觀取向：

（1）渴望十分平淡而又安定的生活，珍重同家人的團(tuán)聚，為人踏實(shí)，生活態(tài)度保守不敢冒險(xiǎn)。

（2）有較高的穩(wěn)定度和忠誠度，做事勤奮踏實(shí)，重視同事之間的感情，但進(jìn)取心不夠，出事比較保守。

4、個(gè)性特征

個(gè)性特征小結(jié)

（1）喜歡寧靜致遠(yuǎn)，集中思考問題，不受干擾，即使將問題與別人商談，仍滿足于自己解決問題。

（2）喜歡按計(jì)劃辦事與關(guān)注細(xì)節(jié)，喜歡運(yùn)用自己已有的技能，不喜歡學(xué)習(xí)新技能與研究新問題，只習(xí)慣于使用標(biāo)準(zhǔn)解決問題的方法。

（3）對日常工作有耐心，做事準(zhǔn)確，注重邏輯性，在組織生活中，專心執(zhí)行任務(wù)，照章辦事。

（4）在應(yīng)對人際沖突時(shí)，敏感性強(qiáng)，對遲遲未能解決的問題感到焦慮不安，如果事情變得復(fù)雜了，會覺得不耐煩，不喜歡創(chuàng)新。

個(gè)人職業(yè)價(jià)值觀范文(篇十一)我的職業(yè)價(jià)值觀范文一：

年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。人生就是過河卒子，只進(jìn)不退!

生命清單，其實(shí)就是人生計(jì)劃。一個(gè)人如果沒有規(guī)劃好自己的人生，且不清晰自己的目標(biāo)，即使他的學(xué)歷很高，知識面很廣，那么也只能是一個(gè)碌碌無為的平庸之人，又或者只能一輩子做別人的跟班，做一個(gè)等著時(shí)間來把自己生命耗盡的人。生命清單是必需的，它能使人樹立一種精神、理想和追求。

一本書中這樣寫到：一個(gè)不能靠自己的能力改變命運(yùn)的人，是不幸的，也是可憐的，因?yàn)檫@些人沒有把命運(yùn)掌握在自己的手中，反而成為命運(yùn)的奴隸。而人的一生中究竟有多少個(gè)春秋，有多少事是值得回憶和紀(jì)念的。生命就像一張白紙，等待著我們?nèi)ッ枥L，去譜寫。

所以，我要策劃自己的人生，正確對待自我，成功地發(fā)現(xiàn)自我，客觀地分析自我，圓滿地超越自我。

我的職業(yè)價(jià)值觀范文二：

不少人都曾經(jīng)這樣問過自己：人生之路到底該如何去走?記得一位哲人這樣說過：走好每一步，這就是你的人生。人生之路說長也長，因?yàn)樗悄阋簧饬x的詮釋;人生之路說短也短，因?yàn)槟闵钸^的每一天都是你的人生。每個(gè)人都在設(shè)計(jì)自己的人生，都在實(shí)現(xiàn)自己的夢想。

在人生的道路上，不光需要有著克服困難的勇氣，更需要有一個(gè)明確的方向。否則，再辛苦的奔忙也只能是毫無收獲的徒勞。而職業(yè)生涯規(guī)劃就是指引人生道路的那顆北斗星，在茫茫的社會大洋上指引著我們前進(jìn)的方向。為自己設(shè)計(jì)一份科學(xué)的人生職業(yè)生涯規(guī)劃，我們的生命將會釋放出更加精彩光芒。

我的職業(yè)價(jià)值觀范文三：

在書中，我們的經(jīng)歷就是那書中的書頁，辭去了舊的一天，頁碼就會相應(yīng)的增加了一頁;迎來了新一天的.同時(shí)，一張空白的紙也在等著我們?nèi)ヌ顚?。而且每本書的開頭都標(biāo)明目錄，以方便我們?nèi)ゲ檎宜枰膬?nèi)容。那我們?nèi)松畷哪夸浻质鞘裁茨?是我們的計(jì)劃。出版社一般都是根據(jù)內(nèi)容去制作目錄，而我們的書則是根據(jù)目錄去填寫后面的內(nèi)容。在不同的時(shí)期，可以根據(jù)自己的計(jì)劃去完成預(yù)定的目標(biāo)。古語曰：凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。

想要自己人生之書內(nèi)容變得豐富多彩就的先把目錄寫好。

個(gè)人職業(yè)價(jià)值觀范文(篇十二)我的職業(yè)價(jià)值觀

摘要：俗話說：“人各有志。”這個(gè)“志”表現(xiàn)在職業(yè)選擇上就是職業(yè)價(jià)值觀，它是一種具有明確的目的性、自覺性和堅(jiān)