2022年中考魯教版（五四學(xué)制）化學(xué)一輪復(fù)習(xí)專題一-溶液基礎(chǔ)練習(xí)

試卷第=page11頁，共=sectionpages33頁試卷第=page11頁，共=sectionpages33頁2022年中考魯教版（五四學(xué)制）化學(xué)一輪復(fù)習(xí)專題一——溶液基礎(chǔ)練習(xí)（二）一、單選題1．（2022·全國·九年級專題練習(xí)）下列敘述正確的是A．加溶劑可以使飽和溶液變成不飽和溶液B．某物質(zhì)的飽和溶液降低溫度后，一定有固體析出C．飽和溶液比不飽和溶液含溶質(zhì)更多D．一種物質(zhì)的飽和溶液中，不能再溶解其他溶質(zhì)2．（2021·山東·樂陵市江山國際學(xué)校九年級階段練習(xí)）20℃時，KCl的溶解度是34g，其含義是（）A．20℃時，KCl溶液中含有34gKClB．20℃時，100gKCl溶液中的溶質(zhì)為34gC．20℃時，100g水中溶解34gKCl恰好形成飽和溶液D．20℃時，100g飽和KCl溶液中含有34gKCl3．（2019·山東濟南·九年級期末）現(xiàn)有一定量MgO和Fe2O3組成的混合物，加入200g質(zhì)量分數(shù)為9.8%的稀硫酸，恰好完全反應(yīng)。下列判斷中錯誤的是A．上述過程中發(fā)生的都是中和反應(yīng)B．所加稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量為19.6gC．所加稀硫酸中氫元素的質(zhì)量為0.4gD．原固體混合物中氧元素的質(zhì)量為3.2g4．（2020·四川宜賓·中考真題）取某固體物質(zhì)5g加入20mL水中，測得溶液的溫度隨時間變化曲線如圖所示。該固體物質(zhì)可能是A．NaCl B．NaOH C．NH4NO3 D．CaCO35．（2020·湖北宜昌·中考真題）下列物質(zhì)溶于水時，溶液溫度明顯降低的是（）A．氯化鈉 B．硝酸銨 C．濃硫酸 D．氫氧化鈉6．（2020·黑龍江齊齊哈爾·中考真題）推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種方法，以下推理正確的是A．氧氣由氧元素組成，所以制取氧氣的反應(yīng)物一定含有氧元素B．質(zhì)子數(shù)決定元素種類，所以質(zhì)子數(shù)相同的粒子一定屬于同種元素C．溶液是均一穩(wěn)定的，所以均一穩(wěn)定的物質(zhì)一定是溶液D．催化劑可以加快化學(xué)反應(yīng)速率，所以任何化學(xué)反應(yīng)都需要催化劑7．（2020·湖南懷化·中考真題）下列有關(guān)溶液說法正確的是A．溶液都是均一、穩(wěn)定的混合物 B．形成溶液的溶質(zhì)都是固體C．所有飽和溶液都比不飽和溶液要濃 D．溶液的體積等于溶質(zhì)的體積與溶劑的體積之和8．（2021·全國·九年級課時練習(xí)）下列有關(guān)溶液的說法正確的是A．鹽水的沸點比水低 B．無色澄清液體一定是溶液C．只有固體能作溶質(zhì) D．溶液的各部分性質(zhì)均相同9．（2020·湖北孝感·中考真題）甲、乙兩種固體物質(zhì)(均不含結(jié)晶水)的溶解度曲線如圖所示。下列說法正確的是A．t1℃時，甲的溶解度大于乙的溶解度B．t2℃時，乙的飽和溶液升溫或降溫均會析出晶體C．乙溶液從t3℃降溫到t1℃，乙溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)會發(fā)生改變D．t3℃時，50g水中加入40g的甲物質(zhì)充分溶解可得到90g甲的飽和溶液10．（2021·廣西·欽州市第四中學(xué)九年級階段練習(xí)）如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線，下列說法正確的是A．20℃時，甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度都是30B．40℃時，甲飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為50%C．40℃時，甲溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定大于乙溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)D．將130g20℃時甲的飽和溶液升溫到40℃，最多還能溶解甲物質(zhì)20g二、填空題11．（2020·全國·九年級課時練習(xí)）溶液與人類生產(chǎn).生活密切相關(guān)。(1)把少量下列物質(zhì)分別放入水中，充分攪拌，能得到溶液的是_____(填序號)。A硝酸鉀

B植物油

C面粉(2)下列有關(guān)溶液的說法中，正確的是_____(填序號)。A凡是均一的.穩(wěn)定的液體一定是溶液B溶液是均一的.穩(wěn)定的混合物C溶液一定是無色的，且溶劑一定是水(3)用固體氯化鈉和蒸餾水配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為6%的氯化鈉溶液，需要氯化鈉的質(zhì)量為__g．若用已配好的50g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為6%的氯化鈉溶液配制溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為3%的氯化鈉溶液，需要加水的質(zhì)量為_____g。12．（2020·全國·九年級單元測試）已知M物質(zhì)的溶解度隨溫度升高而增大。將80gM物質(zhì)加入50g水中，充分溶解，所得溶液質(zhì)量如圖所示。A點時，該溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為_____；將B點對應(yīng)的溶液中加入70g水，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是_____；C點所對應(yīng)的溶液是_____〔填“飽和”或“不飽和”）溶液。13．（2020·河北·九年級專題練習(xí)）化學(xué)就在我們身邊，它與人類關(guān)系密切．（1）生活中，常用_____的方法軟化水．（2）洗潔精去除油污時，主要起_____作用．（3）向農(nóng)田中施加硝酸銨肥料時，不能和_____性物質(zhì)混合施用．（4）鋁的金屬活動性比鐵強，但鋁制品的抗腐蝕性優(yōu)于鐵，其原因是_____．（5）高鐵酸鉀（K2FeO4）是一種高效多功能凈水劑，其中Fe的化合價為_____．14．（2019·山東·聊城東昌中學(xué)九年級階段練習(xí)）實驗室配制50克質(zhì)量分數(shù)為12%的氯化鈉溶液。如下圖是小軍實驗操作過程示意圖：（1）圖中一處明顯錯誤的操作是_____（填序號），改正操作后，用上述圖示的序號表示配制溶液的正確操作順序___________________。（2）圖①中玻璃棒攪拌的目的是________________。（3）配制該溶液需要用_____mL的量筒（填“50mL”、“100mL”或“200mL”）量取水．用已調(diào)節(jié)平衡的天平稱取氯化鈉固體時，發(fā)現(xiàn)指針偏右，接下來的操作是_____。（4）經(jīng)檢驗，該同學(xué)配制的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏小，可能的原因是_____（填序號）A氯化鈉固體不純B用生銹的砝碼稱量C裝瓶時有少量液體灑出D用量筒量取水時，俯視讀數(shù)E溶解時燒杯內(nèi)壁有水珠三、計算題15．（2020·黑龍江黑龍江·中考真題）我國化學(xué)家侯德榜創(chuàng)立了侯氏制堿法，為世界制堿工業(yè)作出了杰出貢獻。在實際生產(chǎn)的產(chǎn)品碳酸鈉中會混有少量的氯化鈉，現(xiàn)有純堿樣品，為測定該樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)，稱取樣品6g，放入20g水中使其完全溶解，再加入稀鹽酸26.2g，恰好完全反應(yīng)，氣體全部逸出，得到不飽和氯化鈉溶液，溶液的總質(zhì)量為50g。試計算：（1）生成二氧化碳的質(zhì)量為多少g。（2）樣品中碳酸鈉的質(zhì)量。（3）反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。16．（2021·甘肅蘭州·中考真題）向40.0gBaCl2溶液中滴加一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的Na2CO3溶液，實驗過程中產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量與加入Na2CO3溶液的質(zhì)量關(guān)系如下圖所示。（1）生成沉淀的質(zhì)量是________g。（2）恰好完全反應(yīng)時，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是多少？（寫出計算過程）答案第=page11頁，共=sectionpages22頁答案第=page11頁，共=sectionpages22頁參考答案：1．A2．C3．A4．C5．B6．A7．A8．D9．B10．D11．

（1）A

（2）B

（3）3

5012．

50%

40%

不飽和13．

（1）煮沸

（2）乳化

（3）堿

（4）鋁與空氣的氧氣反應(yīng)，生成了一層致密的氧化鋁的薄膜，阻止了反應(yīng)進一步進行

（5）+614．

（1）③

⑤③④②①

（2）攪拌，