《會中的服務作業(yè)設計方案-秘書實務》

《會中的服務》作業(yè)設計方案**《會中的效勞》作業(yè)設計方案**---###一、設計目標本次作業(yè)旨在通過學生對《會中的效勞》這一主題的進修與思考，培養(yǎng)學生的效勞認識、團隊合作能力以及社會責任感，引導他們關注社會效勞領域的重要性，并激發(fā)他們對志愿效勞的興趣和參與。###二、設計內(nèi)容1.**主題介紹**：通過教室講解、影視資料、案例分析等形式，向?qū)W生介紹“會中的效勞”的觀點及其在現(xiàn)實生活中的重要性和應用途景。2.**小組討論**：將學生分成小組，要求每個小組針對不同領域的“會中效勞”展開討論，包括但不限于社區(qū)效勞、環(huán)?；顒印⒐娲壬频?。每個小組需設計一個效勞項目，并明確效勞的對象、內(nèi)容、實施步驟、預期效果等。3.**方案書撰寫**：每個小組根據(jù)討論內(nèi)容，撰寫一份詳細的效勞方案書，要求包括項目背景、目標設定、實施計劃、預算分配、風險評估等內(nèi)容。4.**實地調(diào)研**：組織學生前去社區(qū)、公益機構等地進行實地調(diào)研，了解實際情況，并與相關人員交流，為后續(xù)效勞項目標實施提供參考和支持。5.**志愿效勞實踐**：根據(jù)各小組的效勞方案，組織學生進行志愿效勞實踐活動，將理論知識與實際行動相結(jié)合，提升學生的實踐能力和社會責任感。6.**效果展示**：每個小組在活動結(jié)束后，向全班師生展示他們的效勞項目效果，分享實踐經(jīng)驗和感悟，激勵更多同硯參與到社會效勞中來。###三、評判標準1.**效勞項目設計**：包括項目標創(chuàng)新性、針對性、可操作性等方面的評判。2.**實施效果**：評估效勞項目標實施效果，包括對效勞對象的影響、社會效益等。3.**團隊合作**：評判小組成員之間的合作水平和團隊協(xié)作能力。4.**個人表現(xiàn)**：評估學生個人在項目中的表現(xiàn)，包括賣力任、積極參與、創(chuàng)新等方面。###四、作業(yè)要求1.**作業(yè)形式**：小組合作完成。2.**作業(yè)提交**：每個小組需提交一份效勞方案書以及一份效勞效果展示PPT。3.**作業(yè)時間**：根據(jù)實際情況安排，需包括教室進修時間、實地調(diào)研時間和效勞實踐時間。4.**作業(yè)評判**：綜合考核小組的效勞方案、實施效果、團隊合作和個人表現(xiàn)等方面。###五、教學過程1.**導入**：通過引導性問題或案例引入主題，激發(fā)學生的進修興趣。2.**知識講解**：向?qū)W生介紹“會中的效勞”的觀點、意義和實踐案例，引導學生深入思考。3.**小組討論**：分組進行主題討論，指導學生設計效勞項目。4.**方案撰寫**：指導學生撰寫效勞方案書，并提供必要的指導和幫助。5.**實地調(diào)研**：組織學生進行實地調(diào)研，加深對效勞對象和需求的了解。6.**志愿效勞實踐**：組織學生進行志愿效勞實踐活動，落實進修效果。7.**效果展示**：學生展示效勞項目效果，進行經(jīng)驗分享和總結(jié)。###六、拓展延伸1.**社會參與**：鼓勵學生積極參與社會公益活動，提升社會責任感。2.**跨學科合作**：與其他學科教師合作，將效勞項目與課程內(nèi)容相結(jié)合，拓展學生的知識視野。3.**社會影響**：組織學生參與各類比賽、評選，提升效勞項目標社會影響力和著名度。###七、反思與評估教師應及時對學生的進修情況進行跟蹤和評估，通過教室表現(xiàn)、作業(yè)提友誼況、實踐活動表現(xiàn)等多方面評判學生的進修效果，及時調(diào)整教學策略，增進學生全面發(fā)展。###八、參考資料1.《社會實踐與志愿效勞指導手冊》2.《學生社會實踐活動組織與管理》3.《青年志愿者效勞實踐指南》通過本次作業(yè)設計，旨在培養(yǎng)